Bildung durch Bilder : kunstwissenschaftliche Perspektiven für den Deutsch-, Geschichts- und Kunstunterricht

Die Bedeutung von Bildkompetenzen zur erfolgreichen Teilhabe an einer von visuellen Erfahrungen geprägten Gesellschaft ist unbestritten. Der Erwerb dieser Kompetenzen im Umgang mit Bildern - hier verstanden in einem weiten Sinn für visuelle Semantiken von Malerei über Skulptur und Film bis zur Archi...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Krüger, Klaus - 1957- [herausgeberIn] Kranhold, Karin [herausgeberIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Bielefeld: transcript-Verlag ; 2018 © 2018
Zeitschrift/Reihe:	Image - Band 125

Schlagwörter:	Bildbetrachtung / Unterricht / Deutschunterricht / Geschichtsunterricht / Kunsterziehung
Schlagwörter:	History Didactics History didactics Bildung Bildungsforschung Bild Geschichtsdidaktik Bildwissenschaft Kunstgeschichte Kunstwissenschaft Bildkompetenz Kunstpädagogik Deutschdidaktik Art Didactics Bildvermittlung Image Education Visual Studies Educational Research Art History Fine Arts Art Education Didactics of the German Language Kunstdidaktik; Kunstpädagogik; Bildkompetenz; Bildvermittlung; Kunstgeschichte; Geschichtsdidaktik; Deutschdidaktik; Bild; Bildung; Bildungsforschung; Bildwissenschaft; Kunstwissenschaft; Art Didactics; Art Education; Art History; History Didactics; Didactics of the German Language; Image; Education; Educational Research; Visual Studies; Fine Arts;
Formangabe:	Konferenzschrift

Systematik:	AP 14800

Anmerkung:	Literaturangaben Beiträge einer Tagung des Transferprojektes Bildung durch Bilder. Erkenntnistransfer zwischen Hochschule und Schule, die im Februar 2017 an der Freien Universität Berlin veranstaltet wurde - Vorwort, Seite 7
Umfang:	1 Online-Ressource (235 Seiten)

Weitere Ausgabe:	Erscheint auch als Druck-Ausgabe Bildung durch Bilder - Didaktische Perspektiven für Kunstwissenschaft, Deutsch und Geschichte (Veranstaltung : 2017 : Berlin): Bildung durch Bilder - Bielefeld : transcript, 2018

Reihe:	Image ; Band 125

Links:	Link aufrufen Link aufrufen
ISBN:	978-3-8394-4129-9

Katalog-ID:	1025154339

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Erkenntnistransfer zwischen Hochschule und Schule, die im Februar 2017 an der Freien Universität Berlin veranstaltet wurde - Vorwort, Seite 7 Die Bedeutung von Bildkompetenzen zur erfolgreichen Teilhabe an einer von visuellen Erfahrungen geprägten Gesellschaft ist unbestritten. Der Erwerb dieser Kompetenzen im Umgang mit Bildern - hier verstanden in einem weiten Sinn für visuelle Semantiken von Malerei über Skulptur und Film bis zur Architektur - ist auch Bestandteil schulischer Vermittlungsprozesse, wozu jedoch die Kunstwissenschaft selten Position bezieht.Der Band vereint kunsthistorische und fachdidaktische Beiträge, die sich der Vermittlung eines kunstwissenschaftlichen Verständnisses von Bildern in den Schulfächern Deutsch, Geschichte und Kunst widmen. Picture competences are an important part of educational processes in school - how can aesthetics in conjunction with the didactics of the different subjects contribute to that? 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Zugriff von außerhalb des Campusnetzes nur für HSZG-Angehörige nach erfolgter Identifizierung möglich. l01 24-04-24 2089 01 DE-540 4289996213 00 --%%-- --%%-- p --%%-- Elektronischer Volltext l01 14-03-23 2153 01 20904 424769815X 00 --%%-- e-Book Scholars --%%-- n l01 13-01-23 20 01 0084 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 22 01 0018 Nur für Angehörige der Universität Hamburg: Volltextzugang von ausserhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/utb/elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 23 01 0830 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 34 01 3551 Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 65 01 0003 Volltextzugang Campus https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 90 01 3090 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 139 01 3568 Zugriff nur im Netz der HFBK Hamburg https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 147 01 3528 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 234 01 3234 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 285 01 0517 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. 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Erkenntnistransfer zwischen Hochschule und Schule, die im Februar 2017 an der Freien Universität Berlin veranstaltet wurde - Vorwort, Seite 7 Die Bedeutung von Bildkompetenzen zur erfolgreichen Teilhabe an einer von visuellen Erfahrungen geprägten Gesellschaft ist unbestritten. Der Erwerb dieser Kompetenzen im Umgang mit Bildern - hier verstanden in einem weiten Sinn für visuelle Semantiken von Malerei über Skulptur und Film bis zur Architektur - ist auch Bestandteil schulischer Vermittlungsprozesse, wozu jedoch die Kunstwissenschaft selten Position bezieht.Der Band vereint kunsthistorische und fachdidaktische Beiträge, die sich der Vermittlung eines kunstwissenschaftlichen Verständnisses von Bildern in den Schulfächern Deutsch, Geschichte und Kunst widmen. Picture competences are an important part of educational processes in school - how can aesthetics in conjunction with the didactics of the different subjects contribute to that? History Didactics History didactics Bildung Bildungsforschung Bild Geschichtsdidaktik Bildwissenschaft Kunstgeschichte Kunstwissenschaft Bildkompetenz Kunstpädagogik Deutschdidaktik Art Didactics Bildvermittlung Image Education Visual Studies Educational Research Art History Fine Arts Art Education Didactics of the German Language Kunstdidaktik; Kunstpädagogik; Bildkompetenz; Bildvermittlung; Kunstgeschichte; Geschichtsdidaktik; Deutschdidaktik; Bild; Bildung; Bildungsforschung; Bildwissenschaft; Kunstwissenschaft; Art Didactics; Art Education; Art History; History Didactics; Didactics of the German Language; Image; Education; Educational Research; Visual Studies; Fine Arts; Konferenzschrift (DE-588)1071861417 (DE-627)826484824 (DE-576)433375485 gnd-content s (DE-588)4132569-2 (DE-627)105686727 (DE-576)209636661 Bildbetrachtung gnd s (DE-588)4062005-0 (DE-627)106133829 (DE-576)209142065 Unterricht gnd s (DE-588)4011975-0 (DE-627)106350390 (DE-576)208896384 Deutschunterricht gnd s (DE-588)4020533-2 (DE-627)106317695 (DE-576)208933778 Geschichtsunterricht gnd s (DE-588)4033637-2 (DE-627)106256440 (DE-576)209002905 Kunsterziehung gnd (DE-627) Krüger, Klaus 1957- herausgeberin (DE-588)132204991 (DE-627)51923345X (DE-576)29900399X edt Kranhold, Karin herausgeberin (DE-588)101190165X (DE-627)704816733 (DE-576)344597067 edt 9783837641295 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Bildung durch Bilder - Didaktische Perspektiven für Kunstwissenschaft, Deutsch und Geschichte (Veranstaltung : 2017 : Berlin) Bildung durch Bilder Bielefeld : transcript, 2018 235 Seiten (DE-627)1006455272 (DE-576)506280241 9783837641295 Image Band 125 125 (DE-627)799125407 (DE-576)415727936 (DE-600)2794863-8 ns https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 X:UTB application/pdf Verlag lizenzpflichtig BSZ-125-Gesamt ZDB-125-TKB 2018 ZDB-41-SEL 2018 EBS-41-SEL GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP FID-KUNST GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_139 ISIL_DE-18-26 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_234 ISIL_DE-572 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2025 ISIL_DE-Frei129 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2038 ISIL_DE-752 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2089 ISIL_DE-540 GBV_ILN_2153 ISIL_DE-Hed2 AP 14800 Bild Allgemeines Medien- und Kommunikationswissenschaften, Medienkulturwissenschaft, Kommunikationsdesign Mittel der Kommunikation Bild (DE-627)1270684493 (DE-625)rvk/6907: (DE-576)200684493 20.04 Ausbildung Beruf Organisationen Kunstwissenschaften (DE-627)106406299 BO 045F 707.12 20 01 0084 4466636699 CATDESC_SCHOLARS-EB-EBS CATDESC_SCHOLARS-EB-EBS z 23-01-24 22 01 0018 3696213233 SUBetra zu 07-07-20 23 01 0830 3724076320 olr-transcript-sub i z 13-07-20 34 01 3551 3684161616 OLR-transcript-CSM Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Z z 08-06-20 65 01 0003 1821626540 03 --%%-- ebook --%%-- --%%-- OLR-ZDB-125-TKB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. k3o 30-10-18 90 01 3090 4514503614 OLR-HILutb Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 23-04-24 139 01 3568 3682640711 olr-ZDB-125-TKB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 04-06-20 147 01 3528 3934861180 OLR-SEL-EBS Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 04-06-21 234 01 3234 3984413254 00 --%%-- E-Book --%%-- --%%-- ZDB-125-TKB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 05-10-21 285 01 0517 4357560306 OLR-UTBS-TEST Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 25-07-23 370 01 4370 3681638055 olr-ebook transcript Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Erkenntnistransfer zwischen Hochschule und Schule, die im Februar 2017 an der Freien Universität Berlin veranstaltet wurde - Vorwort, Seite 7 Die Bedeutung von Bildkompetenzen zur erfolgreichen Teilhabe an einer von visuellen Erfahrungen geprägten Gesellschaft ist unbestritten. Der Erwerb dieser Kompetenzen im Umgang mit Bildern - hier verstanden in einem weiten Sinn für visuelle Semantiken von Malerei über Skulptur und Film bis zur Architektur - ist auch Bestandteil schulischer Vermittlungsprozesse, wozu jedoch die Kunstwissenschaft selten Position bezieht.Der Band vereint kunsthistorische und fachdidaktische Beiträge, die sich der Vermittlung eines kunstwissenschaftlichen Verständnisses von Bildern in den Schulfächern Deutsch, Geschichte und Kunst widmen. Picture competences are an important part of educational processes in school - how can aesthetics in conjunction with the didactics of the different subjects contribute to that? History Didactics History didactics Bildung Bildungsforschung Bild Geschichtsdidaktik Bildwissenschaft Kunstgeschichte Kunstwissenschaft Bildkompetenz Kunstpädagogik Deutschdidaktik Art Didactics Bildvermittlung Image Education Visual Studies Educational Research Art History Fine Arts Art Education Didactics of the German Language Kunstdidaktik; Kunstpädagogik; Bildkompetenz; Bildvermittlung; Kunstgeschichte; Geschichtsdidaktik; Deutschdidaktik; Bild; Bildung; Bildungsforschung; Bildwissenschaft; Kunstwissenschaft; Art Didactics; Art Education; Art History; History Didactics; Didactics of the German Language; Image; Education; Educational Research; Visual Studies; Fine Arts; Konferenzschrift (DE-588)1071861417 (DE-627)826484824 (DE-576)433375485 gnd-content s (DE-588)4132569-2 (DE-627)105686727 (DE-576)209636661 Bildbetrachtung gnd s (DE-588)4062005-0 (DE-627)106133829 (DE-576)209142065 Unterricht gnd s (DE-588)4011975-0 (DE-627)106350390 (DE-576)208896384 Deutschunterricht gnd s (DE-588)4020533-2 (DE-627)106317695 (DE-576)208933778 Geschichtsunterricht gnd s (DE-588)4033637-2 (DE-627)106256440 (DE-576)209002905 Kunsterziehung gnd (DE-627) Krüger, Klaus 1957- herausgeberin (DE-588)132204991 (DE-627)51923345X (DE-576)29900399X edt Kranhold, Karin herausgeberin (DE-588)101190165X (DE-627)704816733 (DE-576)344597067 edt 9783837641295 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Bildung durch Bilder - Didaktische Perspektiven für Kunstwissenschaft, Deutsch und Geschichte (Veranstaltung : 2017 : Berlin) Bildung durch Bilder Bielefeld : transcript, 2018 235 Seiten (DE-627)1006455272 (DE-576)506280241 9783837641295 Image Band 125 125 (DE-627)799125407 (DE-576)415727936 (DE-600)2794863-8 ns https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 X:UTB application/pdf Verlag lizenzpflichtig BSZ-125-Gesamt ZDB-125-TKB 2018 ZDB-41-SEL 2018 EBS-41-SEL GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP FID-KUNST GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_139 ISIL_DE-18-26 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_234 ISIL_DE-572 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2025 ISIL_DE-Frei129 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2038 ISIL_DE-752 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2089 ISIL_DE-540 GBV_ILN_2153 ISIL_DE-Hed2 AP 14800 Bild Allgemeines Medien- und Kommunikationswissenschaften, Medienkulturwissenschaft, Kommunikationsdesign Mittel der Kommunikation Bild (DE-627)1270684493 (DE-625)rvk/6907: (DE-576)200684493 20.04 Ausbildung Beruf Organisationen Kunstwissenschaften (DE-627)106406299 BO 045F 707.12 20 01 0084 4466636699 CATDESC_SCHOLARS-EB-EBS CATDESC_SCHOLARS-EB-EBS z 23-01-24 22 01 0018 3696213233 SUBetra zu 07-07-20 23 01 0830 3724076320 olr-transcript-sub i z 13-07-20 34 01 3551 3684161616 OLR-transcript-CSM Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Z z 08-06-20 65 01 0003 1821626540 03 --%%-- ebook --%%-- --%%-- OLR-ZDB-125-TKB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. k3o 30-10-18 90 01 3090 4514503614 OLR-HILutb Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 23-04-24 139 01 3568 3682640711 olr-ZDB-125-TKB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 04-06-20 147 01 3528 3934861180 OLR-SEL-EBS Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 04-06-21 234 01 3234 3984413254 00 --%%-- E-Book --%%-- --%%-- ZDB-125-TKB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 05-10-21 285 01 0517 4357560306 OLR-UTBS-TEST Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 25-07-23 370 01 4370 3681638055 olr-ebook transcript Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Erkenntnistransfer zwischen Hochschule und Schule, die im Februar 2017 an der Freien Universität Berlin veranstaltet wurde - Vorwort, Seite 7 Die Bedeutung von Bildkompetenzen zur erfolgreichen Teilhabe an einer von visuellen Erfahrungen geprägten Gesellschaft ist unbestritten. Der Erwerb dieser Kompetenzen im Umgang mit Bildern - hier verstanden in einem weiten Sinn für visuelle Semantiken von Malerei über Skulptur und Film bis zur Architektur - ist auch Bestandteil schulischer Vermittlungsprozesse, wozu jedoch die Kunstwissenschaft selten Position bezieht.Der Band vereint kunsthistorische und fachdidaktische Beiträge, die sich der Vermittlung eines kunstwissenschaftlichen Verständnisses von Bildern in den Schulfächern Deutsch, Geschichte und Kunst widmen. Picture competences are an important part of educational processes in school - how can aesthetics in conjunction with the didactics of the different subjects contribute to that? History Didactics History didactics Bildung Bildungsforschung Bild Geschichtsdidaktik Bildwissenschaft Kunstgeschichte Kunstwissenschaft Bildkompetenz Kunstpädagogik Deutschdidaktik Art Didactics Bildvermittlung Image Education Visual Studies Educational Research Art History Fine Arts Art Education Didactics of the German Language Kunstdidaktik; Kunstpädagogik; Bildkompetenz; Bildvermittlung; Kunstgeschichte; Geschichtsdidaktik; Deutschdidaktik; Bild; Bildung; Bildungsforschung; Bildwissenschaft; Kunstwissenschaft; Art Didactics; Art Education; Art History; History Didactics; Didactics of the German Language; Image; Education; Educational Research; Visual Studies; Fine Arts; Konferenzschrift (DE-588)1071861417 (DE-627)826484824 (DE-576)433375485 gnd-content s (DE-588)4132569-2 (DE-627)105686727 (DE-576)209636661 Bildbetrachtung gnd s (DE-588)4062005-0 (DE-627)106133829 (DE-576)209142065 Unterricht gnd s (DE-588)4011975-0 (DE-627)106350390 (DE-576)208896384 Deutschunterricht gnd s (DE-588)4020533-2 (DE-627)106317695 (DE-576)208933778 Geschichtsunterricht gnd s (DE-588)4033637-2 (DE-627)106256440 (DE-576)209002905 Kunsterziehung gnd (DE-627) Krüger, Klaus 1957- herausgeberin (DE-588)132204991 (DE-627)51923345X (DE-576)29900399X edt Kranhold, Karin herausgeberin (DE-588)101190165X (DE-627)704816733 (DE-576)344597067 edt 9783837641295 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Bildung durch Bilder - Didaktische Perspektiven für Kunstwissenschaft, Deutsch und Geschichte (Veranstaltung : 2017 : Berlin) Bildung durch Bilder Bielefeld : transcript, 2018 235 Seiten (DE-627)1006455272 (DE-576)506280241 9783837641295 Image Band 125 125 (DE-627)799125407 (DE-576)415727936 (DE-600)2794863-8 ns https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839441299 X:UTB application/pdf Verlag lizenzpflichtig BSZ-125-Gesamt ZDB-125-TKB 2018 ZDB-41-SEL 2018 EBS-41-SEL GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP FID-KUNST GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_139 ISIL_DE-18-26 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_234 ISIL_DE-572 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2025 ISIL_DE-Frei129 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2038 ISIL_DE-752 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2089 ISIL_DE-540 GBV_ILN_2153 ISIL_DE-Hed2 AP 14800 Bild Allgemeines Medien- und Kommunikationswissenschaften, Medienkulturwissenschaft, Kommunikationsdesign Mittel der Kommunikation Bild (DE-627)1270684493 (DE-625)rvk/6907: (DE-576)200684493 20.04 Ausbildung Beruf Organisationen Kunstwissenschaften (DE-627)106406299 BO 045F 707.12 20 01 0084 4466636699 CATDESC_SCHOLARS-EB-EBS CATDESC_SCHOLARS-EB-EBS z 23-01-24 22 01 0018 3696213233 SUBetra zu 07-07-20 23 01 0830 3724076320 olr-transcript-sub i z 13-07-20 34 01 3551 3684161616 OLR-transcript-CSM Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 04-06-20 147 01 3528 3934861180 OLR-SEL-EBS Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 04-06-21 234 01 3234 3984413254 00 --%%-- E-Book --%%-- --%%-- ZDB-125-TKB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 05-10-21 285 01 0517 4357560306 OLR-UTBS-TEST Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Erkenntnistransfer zwischen Hochschule und Schule, die im Februar 2017 an der Freien Universität Berlin veranstaltet wurde - Vorwort, Seite 7 Die Bedeutung von Bildkompetenzen zur erfolgreichen Teilhabe an einer von visuellen Erfahrungen geprägten Gesellschaft ist unbestritten. Der Erwerb dieser Kompetenzen im Umgang mit Bildern - hier verstanden in einem weiten Sinn für visuelle Semantiken von Malerei über Skulptur und Film bis zur Architektur - ist auch Bestandteil schulischer Vermittlungsprozesse, wozu jedoch die Kunstwissenschaft selten Position bezieht.Der Band vereint kunsthistorische und fachdidaktische Beiträge, die sich der Vermittlung eines kunstwissenschaftlichen Verständnisses von Bildern in den Schulfächern Deutsch, Geschichte und Kunst widmen. Picture competences are an important part of educational processes in school - how can aesthetics in conjunction with the didactics of the different subjects contribute to that? 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Der Erwerb dieser Kompetenzen im Umgang mit Bildern - hier verstanden in einem weiten Sinn für visuelle Semantiken von Malerei über Skulptur und Film bis zur Architektur - ist auch Bestandteil schulischer Vermittlungsprozesse, wozu jedoch die Kunstwissenschaft selten Position bezieht.Der Band vereint kunsthistorische und fachdidaktische Beiträge, die sich der Vermittlung eines kunstwissenschaftlichen Verständnisses von Bildern in den Schulfächern Deutsch, Geschichte und Kunst widmen.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Picture competences are an important part of educational processes in school - how can aesthetics in conjunction with the didactics of the different subjects contribute to that?</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">History Didactics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">History didactics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " 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