Developing Critical Languaculture Pedagogies in Higher Education : Theory and Practice

Despite widespread agreement about the need to develop interculturally competent graduates, there is a lack of agreement about how this goal may be achieved in practice. This is significant as universities around the world, particularly in English-speaking countries, have espoused an interculturally...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Díaz, Adriana Raquel [verfasserIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	Blue Ridge Summit, PA: Multilingual Matters ; 2013 ©2013

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Language and culture, Case studies, Study and teaching Language and languages, Case studies, Study and teaching (Higher) Language teachers, Training of higher education. intercultural communication. intercultural competence. intercultural teaching. university. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching

Umfang:	1 Online-Ressource
Beschreibung:	Mode of access: Internet via World Wide Web.

Reihe:	Languages for Intercultural Communication and Education

Links:	Link aufrufen Volltext Link aufrufen Cover Cover Inhaltsverzeichnis Cover
ISBN:	978-1-78309-036-5

DOI / URN:	10.21832/9781783090365

Katalog-ID:	1028681224

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520			\|a Despite widespread agreement about the need to develop interculturally competent graduates, there is a lack of agreement about how this goal may be achieved in practice. This is significant as universities around the world, particularly in English-speaking countries, have espoused an interculturally-aware vision for their future graduates and turned to language education, as an inherently intercultural activity, to expose students to a world which is linguistically and culturally different from their own. This book focuses on narrowing the gap between the often conflicting theoretical and practical imperatives faced by language teachers in an internationalised higher education context. It does so by providing comprehensive conceptual discussions of emerging critical intercultural language pedagogies as well as empirical accounts and case studies from the frontline.
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From Stumbling Blocks into Building Blocks -- ; Part 2: Theory Versus Practice and the Realm of Possibility -- ; 3. Case Studies of Curricular Innovation -- ; 4. The Good, The Bad and The Feasible -- ; Part 3: Bridging the Gap Without Falling into the Precipice -- ; 5. 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This is significant as universities around the world, particularly in English-speaking countries, have espoused an interculturally-aware vision for their future graduates and turned to language education, as an inherently intercultural activity, to expose students to a world which is linguistically and culturally different from their own. This book focuses on narrowing the gap between the often conflicting theoretical and practical imperatives faced by language teachers in an internationalised higher education context. It does so by providing comprehensive conceptual discussions of emerging critical intercultural language pedagogies as well as empirical accounts and case studies from the frontline. 2013 Mode of access: Internet via World Wide Web. 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LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching 9781783090358 : print Erscheint auch als print 9781783090358 https://doi.org/10.21832/9781783090365 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783090365 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783090365.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783090365.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783090365.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783090365/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071/1 045F 418.0071/1 21 01 0046 1848054564 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108382277 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839357150 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805656386 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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From Stumbling Blocks into Building Blocks -- ; Part 2: Theory Versus Practice and the Realm of Possibility -- ; 3. Case Studies of Curricular Innovation -- ; 4. The Good, The Bad and The Feasible -- ; Part 3: Bridging the Gap Without Falling into the Precipice -- ; 5. 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This is significant as universities around the world, particularly in English-speaking countries, have espoused an interculturally-aware vision for their future graduates and turned to language education, as an inherently intercultural activity, to expose students to a world which is linguistically and culturally different from their own. This book focuses on narrowing the gap between the often conflicting theoretical and practical imperatives faced by language teachers in an internationalised higher education context. It does so by providing comprehensive conceptual discussions of emerging critical intercultural language pedagogies as well as empirical accounts and case studies from the frontline. 2013 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Language and culture Study and teaching Case studies Language and languages Study and teaching (Higher) Case studies Language teachers Training of higher education. intercultural communication. intercultural competence. intercultural teaching. university. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching 9781783090358 : print Erscheint auch als print 9781783090358 https://doi.org/10.21832/9781783090365 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783090365 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783090365.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783090365.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783090365.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783090365/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071/1 045F 418.0071/1 21 01 0046 1848054564 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108382277 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839357150 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805656386 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 386875721X OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078066526 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418720502 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755631091 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 181159090X OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811799086 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 181163141X OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810042143 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811832830 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3581043378 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 23-01-20 122 01 0897 1811664091 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 130 01 0700 3985777306 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-10-21 140 01 0839 1811697836 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 147 01 3528 3787823972 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1811731570 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 370 01 4370 4085292617 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 18-12-23 2063 01 DE-951 3824492105 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-20 2118 01 DE-Mh35 4444267739 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 24-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.21832/9781783090365 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.21832/9781783090365 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.21832/9781783090365 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.21832/9781783090365 24 01 0008 https://doi.org/10.21832/9781783090365 31 01 0027 https://doi.org/10.21832/9781783090365 34 01 3551 https://doi.org/10.21832/9781783090365 65 01 0003 https://doi.org/10.21832/9781783090365 69 01 0009 https://doi.org/10.21832/9781783090365 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.21832/9781783090365 90 01 3090 https://doi.org/10.21832/9781783090365 95 01 3095 https://doi.org/10.21832/9781783090365 110 01 3110 https://doi.org/10.21832/9781783090365 120 01 0715 https://doi.org/10.21832/9781783090365 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014936914503501 122 01 0897 https://doi.org/10.21832/9781783090365 130 01 0700 https://doi.org/10.21832/9781783090365 140 01 0839 https://doi.org/10.21832/9781783090365 147 01 3528 https://doi.org/10.21832/9781783090365 264 01 3264 https://doi.org/10.21832/9781783090365 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. 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From Stumbling Blocks into Building Blocks -- ; Part 2: Theory Versus Practice and the Realm of Possibility -- ; 3. Case Studies of Curricular Innovation -- ; 4. The Good, The Bad and The Feasible -- ; Part 3: Bridging the Gap Without Falling into the Precipice -- ; 5. Articulating the Feasible with Sustainable Innovation -- ; Conclusion: Prospects for a Field in Transition -- ; Appendix 1: Case Study A: Languaculture Workshop Presentation in Italian Culture Context Subject -- ; Appendix 2: Case Study B: Italian Language Subject Sample Lesson Plan -- ; Appendix 3: Case Study B: Languaculture Workshop Presentation in Italian Language subject -- ; Appendix 4: Case Study C: Chinese Language Subject -- ; Appendix 5: Case Study D: Discovery Page -- ; References -- ; Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Despite widespread agreement about the need to develop interculturally competent graduates, there is a lack of agreement about how this goal may be achieved in practice. This is significant as universities around the world, particularly in English-speaking countries, have espoused an interculturally-aware vision for their future graduates and turned to language education, as an inherently intercultural activity, to expose students to a world which is linguistically and culturally different from their own. This book focuses on narrowing the gap between the often conflicting theoretical and practical imperatives faced by language teachers in an internationalised higher education context. It does so by providing comprehensive conceptual discussions of emerging critical intercultural language pedagogies as well as empirical accounts and case studies from the frontline. 2013 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Language and culture Study and teaching Case studies Language and languages Study and teaching (Higher) Case studies Language teachers Training of higher education. intercultural communication. intercultural competence. intercultural teaching. university. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching 9781783090358 : print Erscheint auch als print 9781783090358 https://doi.org/10.21832/9781783090365 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783090365 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783090365.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783090365.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783090365.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783090365/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071/1 045F 418.0071/1 21 01 0046 1848054564 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108382277 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839357150 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805656386 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 386875721X OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078066526 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418720502 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755631091 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 181159090X OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811799086 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 181163141X OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810042143 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811832830 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3581043378 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 23-01-20 122 01 0897 1811664091 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 130 01 0700 3985777306 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-10-21 140 01 0839 1811697836 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 147 01 3528 3787823972 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1811731570 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 370 01 4370 4085292617 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492602305 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3937873791 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 13-06-21 2006 01 DE-14 4428592515 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 07-12-23 2010 01 DE-15 4428526733 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 07-12-23 2020 01 DE-Ch1 4440393578 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463421233 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4587489158 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 05-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490927681 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440393586 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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allfieldsGer	9781783090365 978-1-78309-036-5 10.21832/9781783090365 doi (DE-627)1028681224 (DE-576)510023371 (DE-599)GBV1028681224 (EBP)026549727 (DE-B1597)491337 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US P53.755 P53.755 .D53 2013 EDU002000 bisacsh EDU015000 bisacsh SOC002010 bisacsh LAN020000 bisacsh Díaz, Adriana Raquel verfasserin aut Developing Critical Languaculture Pedagogies in Higher Education Theory and Practice Adriana Raquel Díaz Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters 2013 ©2013 1 Online-Ressource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Languages for Intercultural Communication and Education Frontmatter -- ; Contents -- ; Figures and Tables -- ; Foreword Liddicoat, Anthony J. -- Preface -- ; Introduction -- ; Part 1: The Theory/Practice Gap in Language and Culture Pedagogies in Higher Education -- ; 1. Stumbling Blocks to Bridging the Theory/Practice Gap -- ; 2. From Stumbling Blocks into Building Blocks -- ; Part 2: Theory Versus Practice and the Realm of Possibility -- ; 3. Case Studies of Curricular Innovation -- ; 4. The Good, The Bad and The Feasible -- ; Part 3: Bridging the Gap Without Falling into the Precipice -- ; 5. Articulating the Feasible with Sustainable Innovation -- ; Conclusion: Prospects for a Field in Transition -- ; Appendix 1: Case Study A: Languaculture Workshop Presentation in Italian Culture Context Subject -- ; Appendix 2: Case Study B: Italian Language Subject Sample Lesson Plan -- ; Appendix 3: Case Study B: Languaculture Workshop Presentation in Italian Language subject -- ; Appendix 4: Case Study C: Chinese Language Subject -- ; Appendix 5: Case Study D: Discovery Page -- ; References -- ; Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Despite widespread agreement about the need to develop interculturally competent graduates, there is a lack of agreement about how this goal may be achieved in practice. This is significant as universities around the world, particularly in English-speaking countries, have espoused an interculturally-aware vision for their future graduates and turned to language education, as an inherently intercultural activity, to expose students to a world which is linguistically and culturally different from their own. This book focuses on narrowing the gap between the often conflicting theoretical and practical imperatives faced by language teachers in an internationalised higher education context. It does so by providing comprehensive conceptual discussions of emerging critical intercultural language pedagogies as well as empirical accounts and case studies from the frontline. 2013 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Language and culture Study and teaching Case studies Language and languages Study and teaching (Higher) Case studies Language teachers Training of higher education. intercultural communication. intercultural competence. intercultural teaching. university. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching 9781783090358 : print Erscheint auch als print 9781783090358 https://doi.org/10.21832/9781783090365 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783090365 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783090365.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783090365.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783090365.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783090365/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071/1 045F 418.0071/1 21 01 0046 1848054564 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108382277 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839357150 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805656386 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 386875721X OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078066526 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418720502 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492602305 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3937873791 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 13-06-21 2006 01 DE-14 4428592515 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 07-12-23 2010 01 DE-15 4428526733 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 07-12-23 2020 01 DE-Ch1 4440393578 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463421233 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4587489158 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 05-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490927681 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440393586 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 18-12-23 2063 01 DE-951 3824492105 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-20 2118 01 DE-Mh35 4444267739 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 24-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.21832/9781783090365 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.21832/9781783090365 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.21832/9781783090365 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.21832/9781783090365 24 01 0008 https://doi.org/10.21832/9781783090365 31 01 0027 https://doi.org/10.21832/9781783090365 34 01 3551 https://doi.org/10.21832/9781783090365 65 01 0003 https://doi.org/10.21832/9781783090365 69 01 0009 https://doi.org/10.21832/9781783090365 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.21832/9781783090365 90 01 3090 https://doi.org/10.21832/9781783090365 95 01 3095 https://doi.org/10.21832/9781783090365 110 01 3110 https://doi.org/10.21832/9781783090365 120 01 0715 https://doi.org/10.21832/9781783090365 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014936914503501 122 01 0897 https://doi.org/10.21832/9781783090365 130 01 0700 https://doi.org/10.21832/9781783090365 140 01 0839 https://doi.org/10.21832/9781783090365 147 01 3528 https://doi.org/10.21832/9781783090365 264 01 3264 https://doi.org/10.21832/9781783090365 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.21832/9781783090365 736 01 4736 https://doi.org/10.21832/9781783090365 2001 01 DE-21 https://doi.org/10.21832/9781783090365 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9781783090365 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9781783090365 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.21832/9781783090365 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.21832/9781783090365 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.21832/9781783090365 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.21832/9781783090365 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.21832/9781783090365 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.21832/9781783090365 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 120 00 DE-715 99 ww 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 95 01 3095 OLR-DEGRUYTER 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 02 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2019.01.09
allfieldsSound	9781783090365 978-1-78309-036-5 10.21832/9781783090365 doi (DE-627)1028681224 (DE-576)510023371 (DE-599)GBV1028681224 (EBP)026549727 (DE-B1597)491337 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US P53.755 P53.755 .D53 2013 EDU002000 bisacsh EDU015000 bisacsh SOC002010 bisacsh LAN020000 bisacsh Díaz, Adriana Raquel verfasserin aut Developing Critical Languaculture Pedagogies in Higher Education Theory and Practice Adriana Raquel Díaz Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters 2013 ©2013 1 Online-Ressource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Languages for Intercultural Communication and Education Frontmatter -- ; Contents -- ; Figures and Tables -- ; Foreword Liddicoat, Anthony J. -- Preface -- ; Introduction -- ; Part 1: The Theory/Practice Gap in Language and Culture Pedagogies in Higher Education -- ; 1. Stumbling Blocks to Bridging the Theory/Practice Gap -- ; 2. From Stumbling Blocks into Building Blocks -- ; Part 2: Theory Versus Practice and the Realm of Possibility -- ; 3. Case Studies of Curricular Innovation -- ; 4. The Good, The Bad and The Feasible -- ; Part 3: Bridging the Gap Without Falling into the Precipice -- ; 5. Articulating the Feasible with Sustainable Innovation -- ; Conclusion: Prospects for a Field in Transition -- ; Appendix 1: Case Study A: Languaculture Workshop Presentation in Italian Culture Context Subject -- ; Appendix 2: Case Study B: Italian Language Subject Sample Lesson Plan -- ; Appendix 3: Case Study B: Languaculture Workshop Presentation in Italian Language subject -- ; Appendix 4: Case Study C: Chinese Language Subject -- ; Appendix 5: Case Study D: Discovery Page -- ; References -- ; Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Despite widespread agreement about the need to develop interculturally competent graduates, there is a lack of agreement about how this goal may be achieved in practice. This is significant as universities around the world, particularly in English-speaking countries, have espoused an interculturally-aware vision for their future graduates and turned to language education, as an inherently intercultural activity, to expose students to a world which is linguistically and culturally different from their own. This book focuses on narrowing the gap between the often conflicting theoretical and practical imperatives faced by language teachers in an internationalised higher education context. It does so by providing comprehensive conceptual discussions of emerging critical intercultural language pedagogies as well as empirical accounts and case studies from the frontline. 2013 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Language and culture Study and teaching Case studies Language and languages Study and teaching (Higher) Case studies Language teachers Training of higher education. intercultural communication. intercultural competence. intercultural teaching. university. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching 9781783090358 : print Erscheint auch als print 9781783090358 https://doi.org/10.21832/9781783090365 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783090365 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783090365.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783090365.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783090365.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783090365/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071/1 045F 418.0071/1 21 01 0046 1848054564 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108382277 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839357150 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805656386 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 386875721X OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078066526 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418720502 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755631091 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 181159090X OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811799086 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 181163141X OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810042143 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811832830 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3581043378 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 23-01-20 122 01 0897 1811664091 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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abstract	Despite widespread agreement about the need to develop interculturally competent graduates, there is a lack of agreement about how this goal may be achieved in practice. This is significant as universities around the world, particularly in English-speaking countries, have espoused an interculturally-aware vision for their future graduates and turned to language education, as an inherently intercultural activity, to expose students to a world which is linguistically and culturally different from their own. This book focuses on narrowing the gap between the often conflicting theoretical and practical imperatives faced by language teachers in an internationalised higher education context. It does so by providing comprehensive conceptual discussions of emerging critical intercultural language pedagogies as well as empirical accounts and case studies from the frontline.
abstractGer	Despite widespread agreement about the need to develop interculturally competent graduates, there is a lack of agreement about how this goal may be achieved in practice. This is significant as universities around the world, particularly in English-speaking countries, have espoused an interculturally-aware vision for their future graduates and turned to language education, as an inherently intercultural activity, to expose students to a world which is linguistically and culturally different from their own. This book focuses on narrowing the gap between the often conflicting theoretical and practical imperatives faced by language teachers in an internationalised higher education context. It does so by providing comprehensive conceptual discussions of emerging critical intercultural language pedagogies as well as empirical accounts and case studies from the frontline.
abstract_unstemmed	Despite widespread agreement about the need to develop interculturally competent graduates, there is a lack of agreement about how this goal may be achieved in practice. This is significant as universities around the world, particularly in English-speaking countries, have espoused an interculturally-aware vision for their future graduates and turned to language education, as an inherently intercultural activity, to expose students to a world which is linguistically and culturally different from their own. This book focuses on narrowing the gap between the often conflicting theoretical and practical imperatives faced by language teachers in an internationalised higher education context. It does so by providing comprehensive conceptual discussions of emerging critical intercultural language pedagogies as well as empirical accounts and case studies from the frontline.
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Stumbling Blocks to Bridging the Theory/Practice Gap -- ; 2. From Stumbling Blocks into Building Blocks -- ; Part 2: Theory Versus Practice and the Realm of Possibility -- ; 3. Case Studies of Curricular Innovation -- ; 4. The Good, The Bad and The Feasible -- ; Part 3: Bridging the Gap Without Falling into the Precipice -- ; 5. Articulating the Feasible with Sustainable Innovation -- ; Conclusion: Prospects for a Field in Transition -- ; Appendix 1: Case Study A: Languaculture Workshop Presentation in Italian Culture Context Subject -- ; Appendix 2: Case Study B: Italian Language Subject Sample Lesson Plan -- ; Appendix 3: Case Study B: Languaculture Workshop Presentation in Italian Language subject -- ; Appendix 4: Case Study C: Chinese Language Subject -- ; Appendix 5: Case Study D: Discovery Page -- ; References -- ; Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Despite widespread agreement about the need to develop interculturally competent graduates, there is a lack of agreement about how this goal may be achieved in practice. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">386875721X</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4078066526</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418720502</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3755631091</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">181159090X</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">1811799086</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">181163141X</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">1810042143</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1811832830</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3581043378</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">23-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">1811664091</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3985777306</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">1811697836</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">3787823972</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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fulltext	Chapter … Stumbling Blocks to Bridging the Theory/Practice Gap Chapter … From Stumbling Blocks into Building Blocks Chapter … Case Studies of Curricular Innovation Chapter … The Good, the Bad and the Feasible Chapter … Articulating the Feasible with Sustainable Innovation
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Stumbling Blocks to Bridging the Theory/Practice Gap -- ; 2. From Stumbling Blocks into Building Blocks -- ; Part 2: Theory Versus Practice and the Realm of Possibility -- ; 3. Case Studies of Curricular Innovation -- ; 4. The Good, The Bad and The Feasible -- ; Part 3: Bridging the Gap Without Falling into the Precipice -- ; 5. Articulating the Feasible with Sustainable Innovation -- ; Conclusion: Prospects for a Field in Transition -- ; Appendix 1: Case Study A: Languaculture Workshop Presentation in Italian Culture Context Subject -- ; Appendix 2: Case Study B: Italian Language Subject Sample Lesson Plan -- ; Appendix 3: Case Study B: Languaculture Workshop Presentation in Italian Language subject -- ; Appendix 4: Case Study C: Chinese Language Subject -- ; Appendix 5: Case Study D: Discovery Page -- ; References -- ; Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Despite widespread agreement about the need to develop interculturally competent graduates, there is a lack of agreement about how this goal may be achieved in practice. This is significant as universities around the world, particularly in English-speaking countries, have espoused an interculturally-aware vision for their future graduates and turned to language education, as an inherently intercultural activity, to expose students to a world which is linguistically and culturally different from their own. This book focuses on narrowing the gap between the often conflicting theoretical and practical imperatives faced by language teachers in an internationalised higher education context. It does so by providing comprehensive conceptual discussions of emerging critical intercultural language pedagogies as well as empirical accounts and case studies from the frontline.</subfield></datafield><datafield tag="534" ind1=" " ind2=" "><subfield code="c">2013</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Language and culture</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield><subfield code="v">Case studies</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Language and languages</subfield><subfield code="x">Study and teaching (Higher)</subfield><subfield code="v">Case studies</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Language teachers</subfield><subfield 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tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.21832/9781783090365</subfield><subfield code="m">X:GRUY</subfield><subfield code="x">Resolving-System</subfield><subfield code="z">lizenzpflichtig</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://www.degruyter.com/isbn/9781783090365</subfield><subfield code="m">X:GRUY</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">lizenzpflichtig</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783090365.jpg</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Cover</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783090365.jpg</subfield><subfield code="m">X:GRUY</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Cover</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783090365.pdf</subfield><subfield code="m">DE-601</subfield><subfield code="q">pdf/application</subfield><subfield code="v">2024-02-28</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783090365/original</subfield><subfield code="m">X:GRUY</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Cover</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-DGG</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-DGG</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA-BACKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA-CL-LS</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">181163141X</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">1810042143</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1811832830</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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