Sociocultural Theory in Second Language Education : An Introduction through Narratives

In this accessible introduction to Vygotskian sociocultural theory, narratives illuminate key concepts of the theory. These key concepts include mediation; Zone of Proximal Development; collaborative dialogue and private speech; everyday and scientific concepts; the interrelatedness of cognition and...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Swain, Merrill - 1944- [verfasserIn] Kinnear, Penny Steinman, Linda

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	Blue Ridge Summit, PA: Multilingual Matters ; 2015 ©2015

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	English language, Study and teaching, Foreign speakers, Social aspects Language and culture Second language acquisition, Social aspects English language. Language and culture. Second language acquisition. activity theory. languaging. narratives. second language learning. second language teaching. sociocultural theory. Vygotsky. Zone of Proximal Development. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching

Umfang:	1 Online-Ressource
Beschreibung:	Mode of access: Internet via World Wide Web.

Reihe:	MM Textbooks

Links:	Link aufrufen Volltext Link aufrufen Cover Cover Inhaltsverzeichnis Cover
ISBN:	978-1-78309-318-2

DOI / URN:	10.21832/9781783093182

Katalog-ID:	1028681798

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505	8	0	\|a Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- A Note From The Authors On The Publication Of This Second Edition -- -- Vygotsky’s Story In Brief -- -- Introduction -- -- 1: Mona: Across Time And Geography -- -- 2: Madame Tremblay: A French Immersion Story -- -- 3: Narrative 1: Jody (Talking To Self) Narrative 2: Sophie And Rachel (Talking To Others And Self) -- -- 4: Thaya: Writing Across Languages -- -- 5: Grace: The Effect Of Affect -- -- 6: Sandra’S Story: A Teacher’S Dilemma -- -- 7: Yang: Being Assessed -- -- 8: Maria And The Beatles; Jean-Paul And Second Life -- -- Discussion -- -- Glossary -- -- Bibliography -- -- Index
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520			\|a In this accessible introduction to Vygotskian sociocultural theory, narratives illuminate key concepts of the theory. These key concepts include mediation; Zone of Proximal Development; collaborative dialogue and private speech; everyday and scientific concepts; the interrelatedness of cognition and emotion; activity theory; and assessment. A final chapter provides readers with an opportunity to consider two additional narratives and apply the SCT concepts that they have become familiar with. We hear from learners, teachers and researchers in a variety of languages, contexts, ages and proficiencies. Intended for graduate and undergraduate audiences, this new edition of the textbook includes controversies in the field, improved questions for collaborative discussion and provides updated references to important work in the literature of second language teaching, learning and research.
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These key concepts include mediation; Zone of Proximal Development; collaborative dialogue and private speech; everyday and scientific concepts; the interrelatedness of cognition and emotion; activity theory; and assessment. A final chapter provides readers with an opportunity to consider two additional narratives and apply the SCT concepts that they have become familiar with. We hear from learners, teachers and researchers in a variety of languages, contexts, ages and proficiencies. Intended for graduate and undergraduate audiences, this new edition of the textbook includes controversies in the field, improved questions for collaborative discussion and provides updated references to important work in the literature of second language teaching, learning and research. 2015 Mode of access: Internet via World Wide Web. 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These key concepts include mediation; Zone of Proximal Development; collaborative dialogue and private speech; everyday and scientific concepts; the interrelatedness of cognition and emotion; activity theory; and assessment. A final chapter provides readers with an opportunity to consider two additional narratives and apply the SCT concepts that they have become familiar with. We hear from learners, teachers and researchers in a variety of languages, contexts, ages and proficiencies. Intended for graduate and undergraduate audiences, this new edition of the textbook includes controversies in the field, improved questions for collaborative discussion and provides updated references to important work in the literature of second language teaching, learning and research. 2015 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English English language Study and teaching Foreign speakers Social aspects Language and culture Second language acquisition Social aspects English language Study and teaching Foreign speakers Social aspects Language and culture Second language acquisition Social aspects English language. Language and culture. Second language acquisition. activity theory. languaging. narratives. second language learning. second language teaching. sociocultural theory. Vygotsky. Zone of Proximal Development. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching Kinnear, Penny oth Steinman, Linda oth 9781783093175 : print Erscheint auch als print 9781783093175 https://doi.org/10.21832/9781783093182 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783093182 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783093182.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783093182.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783093182.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783093182/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071 21 01 0046 1848055137 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108383346 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 183935772X olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805656890 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868757708 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078067034 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418721010 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755631652 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 1811591450 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811799655 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 1811631967 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810042712 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811833403 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3579759515 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 23-01-20 122 01 0897 1811664660 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1811732143 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 370 01 4370 4085293346 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 18-12-23 2063 01 DE-951 3824407272 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-20 2118 01 DE-Mh35 444359759X 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 23-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.21832/9781783093182 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.21832/9781783093182 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.21832/9781783093182 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.21832/9781783093182 24 01 0008 https://doi.org/10.21832/9781783093182 31 01 0027 https://doi.org/10.21832/9781783093182 34 01 3551 https://doi.org/10.21832/9781783093182 65 01 0003 https://doi.org/10.21832/9781783093182 69 01 0009 https://doi.org/10.21832/9781783093182 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.21832/9781783093182 90 01 3090 https://doi.org/10.21832/9781783093182 95 01 3095 https://doi.org/10.21832/9781783093182 110 01 3110 https://doi.org/10.21832/9781783093182 120 01 0715 https://doi.org/10.21832/9781783093182 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014936013003501 122 01 0897 https://doi.org/10.21832/9781783093182 130 01 0700 https://doi.org/10.21832/9781783093182 140 01 0839 https://doi.org/10.21832/9781783093182 147 01 3528 https://doi.org/10.21832/9781783093182 264 01 3264 https://doi.org/10.21832/9781783093182 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. 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These key concepts include mediation; Zone of Proximal Development; collaborative dialogue and private speech; everyday and scientific concepts; the interrelatedness of cognition and emotion; activity theory; and assessment. A final chapter provides readers with an opportunity to consider two additional narratives and apply the SCT concepts that they have become familiar with. We hear from learners, teachers and researchers in a variety of languages, contexts, ages and proficiencies. Intended for graduate and undergraduate audiences, this new edition of the textbook includes controversies in the field, improved questions for collaborative discussion and provides updated references to important work in the literature of second language teaching, learning and research. 2015 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English English language Study and teaching Foreign speakers Social aspects Language and culture Second language acquisition Social aspects English language Study and teaching Foreign speakers Social aspects Language and culture Second language acquisition Social aspects English language. Language and culture. Second language acquisition. activity theory. languaging. narratives. second language learning. second language teaching. sociocultural theory. Vygotsky. Zone of Proximal Development. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching Kinnear, Penny oth Steinman, Linda oth 9781783093175 : print Erscheint auch als print 9781783093175 https://doi.org/10.21832/9781783093182 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783093182 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783093182.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783093182.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783093182.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783093182/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071 21 01 0046 1848055137 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108383346 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 183935772X olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805656890 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868757708 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078067034 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418721010 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755631652 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 1811591450 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811799655 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 1811631967 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810042712 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811833403 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3579759515 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 23-01-20 122 01 0897 1811664660 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1811732143 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 370 01 4370 4085293346 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492602828 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3937873287 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 13-06-21 2006 01 DE-14 4428591942 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 07-12-23 2010 01 DE-15 442852613X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 07-12-23 2020 01 DE-Ch1 444027286X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4462412850 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-01-24 2044 01 DE-751 4587488593 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 05-10-24 2045 01 DE-Mit1 449087149X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440272878 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 18-12-23 2063 01 DE-951 3824407272 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-20 2118 01 DE-Mh35 444359759X 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 23-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.21832/9781783093182 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.21832/9781783093182 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.21832/9781783093182 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.21832/9781783093182 24 01 0008 https://doi.org/10.21832/9781783093182 31 01 0027 https://doi.org/10.21832/9781783093182 34 01 3551 https://doi.org/10.21832/9781783093182 65 01 0003 https://doi.org/10.21832/9781783093182 69 01 0009 https://doi.org/10.21832/9781783093182 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.21832/9781783093182 90 01 3090 https://doi.org/10.21832/9781783093182 95 01 3095 https://doi.org/10.21832/9781783093182 110 01 3110 https://doi.org/10.21832/9781783093182 120 01 0715 https://doi.org/10.21832/9781783093182 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014936013003501 122 01 0897 https://doi.org/10.21832/9781783093182 130 01 0700 https://doi.org/10.21832/9781783093182 140 01 0839 https://doi.org/10.21832/9781783093182 147 01 3528 https://doi.org/10.21832/9781783093182 264 01 3264 https://doi.org/10.21832/9781783093182 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. 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These key concepts include mediation; Zone of Proximal Development; collaborative dialogue and private speech; everyday and scientific concepts; the interrelatedness of cognition and emotion; activity theory; and assessment. A final chapter provides readers with an opportunity to consider two additional narratives and apply the SCT concepts that they have become familiar with. We hear from learners, teachers and researchers in a variety of languages, contexts, ages and proficiencies. Intended for graduate and undergraduate audiences, this new edition of the textbook includes controversies in the field, improved questions for collaborative discussion and provides updated references to important work in the literature of second language teaching, learning and research. 2015 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English English language Study and teaching Foreign speakers Social aspects Language and culture Second language acquisition Social aspects English language Study and teaching Foreign speakers Social aspects Language and culture Second language acquisition Social aspects English language. Language and culture. Second language acquisition. activity theory. languaging. narratives. second language learning. second language teaching. sociocultural theory. Vygotsky. Zone of Proximal Development. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching Kinnear, Penny oth Steinman, Linda oth 9781783093175 : print Erscheint auch als print 9781783093175 https://doi.org/10.21832/9781783093182 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783093182 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783093182.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783093182.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783093182.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783093182/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071 21 01 0046 1848055137 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108383346 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 183935772X olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805656890 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868757708 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078067034 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418721010 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755631652 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 1811591450 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811799655 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 1811631967 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810042712 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811833403 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3579759515 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 23-01-20 122 01 0897 1811664660 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 130 01 0700 3985777802 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-10-21 140 01 0839 1811698409 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 147 01 3528 3787824480 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1811732143 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 370 01 4370 4085293346 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492602828 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3937873287 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 13-06-21 2006 01 DE-14 4428591942 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 07-12-23 2010 01 DE-15 442852613X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 07-12-23 2020 01 DE-Ch1 444027286X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4462412850 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-01-24 2044 01 DE-751 4587488593 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 05-10-24 2045 01 DE-Mit1 449087149X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440272878 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 18-12-23 2063 01 DE-951 3824407272 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-20 2118 01 DE-Mh35 444359759X 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 23-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.21832/9781783093182 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.21832/9781783093182 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.21832/9781783093182 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.21832/9781783093182 24 01 0008 https://doi.org/10.21832/9781783093182 31 01 0027 https://doi.org/10.21832/9781783093182 34 01 3551 https://doi.org/10.21832/9781783093182 65 01 0003 https://doi.org/10.21832/9781783093182 69 01 0009 https://doi.org/10.21832/9781783093182 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.21832/9781783093182 90 01 3090 https://doi.org/10.21832/9781783093182 95 01 3095 https://doi.org/10.21832/9781783093182 110 01 3110 https://doi.org/10.21832/9781783093182 120 01 0715 https://doi.org/10.21832/9781783093182 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014936013003501 122 01 0897 https://doi.org/10.21832/9781783093182 130 01 0700 https://doi.org/10.21832/9781783093182 140 01 0839 https://doi.org/10.21832/9781783093182 147 01 3528 https://doi.org/10.21832/9781783093182 264 01 3264 https://doi.org/10.21832/9781783093182 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. 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allfieldsSound	9781783093182 978-1-78309-318-2 10.21832/9781783093182 doi (DE-627)1028681798 (DE-576)510023940 (DE-599)GBV1028681798 (EBP)026550296 (DE-B1597)491429 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US PE1128.A2 PE1128.A2 EDU000000 bisacsh LAN020000 bisacsh Swain, Merrill 1944- verfasserin (DE-588)139009574 (DE-627)607765119 (DE-576)309896940 aut Sociocultural Theory in Second Language Education An Introduction through Narratives Merrill Swain, Linda Steinman, Penny Kinnear Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters 2015 ©2015 1 Online-Ressource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier MM Textbooks Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- A Note From The Authors On The Publication Of This Second Edition -- -- Vygotsky’s Story In Brief -- -- Introduction -- -- 1: Mona: Across Time And Geography -- -- 2: Madame Tremblay: A French Immersion Story -- -- 3: Narrative 1: Jody (Talking To Self) Narrative 2: Sophie And Rachel (Talking To Others And Self) -- -- 4: Thaya: Writing Across Languages -- -- 5: Grace: The Effect Of Affect -- -- 6: Sandra’S Story: A Teacher’S Dilemma -- -- 7: Yang: Being Assessed -- -- 8: Maria And The Beatles; Jean-Paul And Second Life -- -- Discussion -- -- Glossary -- -- Bibliography -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star In this accessible introduction to Vygotskian sociocultural theory, narratives illuminate key concepts of the theory. These key concepts include mediation; Zone of Proximal Development; collaborative dialogue and private speech; everyday and scientific concepts; the interrelatedness of cognition and emotion; activity theory; and assessment. A final chapter provides readers with an opportunity to consider two additional narratives and apply the SCT concepts that they have become familiar with. We hear from learners, teachers and researchers in a variety of languages, contexts, ages and proficiencies. Intended for graduate and undergraduate audiences, this new edition of the textbook includes controversies in the field, improved questions for collaborative discussion and provides updated references to important work in the literature of second language teaching, learning and research. 2015 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English English language Study and teaching Foreign speakers Social aspects Language and culture Second language acquisition Social aspects English language Study and teaching Foreign speakers Social aspects Language and culture Second language acquisition Social aspects English language. Language and culture. Second language acquisition. activity theory. languaging. narratives. second language learning. second language teaching. sociocultural theory. Vygotsky. Zone of Proximal Development. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching Kinnear, Penny oth Steinman, Linda oth 9781783093175 : print Erscheint auch als print 9781783093175 https://doi.org/10.21832/9781783093182 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783093182 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783093182.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783093182.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783093182.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783093182/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071 21 01 0046 1848055137 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108383346 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 183935772X olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805656890 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868757708 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078067034 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418721010 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 1811631967 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810042712 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811833403 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3579759515 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 23-01-20 122 01 0897 1811664660 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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spellingShingle	Swain, Merrill 1944- Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- A Note From The Authors On The Publication Of This Second Edition -- -- Vygotsky’s Story In Brief -- -- Introduction -- -- 1: Mona: Across Time And Geography -- -- 2: Madame Tremblay: A French Immersion Story -- -- 3: Narrative 1: Jody (Talking To Self) Narrative 2: Sophie And Rachel (Talking To Others And Self) -- -- 4: Thaya: Writing Across Languages -- -- 5: Grace: The Effect Of Affect -- -- 6: Sandra’S Story: A Teacher’S Dilemma -- -- 7: Yang: Being Assessed -- -- 8: Maria And The Beatles; Jean-Paul And Second Life -- -- Discussion -- -- Glossary -- -- Bibliography -- -- Index misc PE1128.A2 misc English language misc Language and culture misc Second language acquisition misc English language. misc Language and culture. misc Second language acquisition. misc activity theory. misc languaging. misc narratives. misc second language learning. misc second language teaching. misc sociocultural theory. misc Vygotsky. misc Zone of Proximal Development. misc LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching 31 E-Book DeGruyter 2001 eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 ebook Sociocultural Theory in Second Language Education An Introduction through Narratives
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abstract	In this accessible introduction to Vygotskian sociocultural theory, narratives illuminate key concepts of the theory. These key concepts include mediation; Zone of Proximal Development; collaborative dialogue and private speech; everyday and scientific concepts; the interrelatedness of cognition and emotion; activity theory; and assessment. A final chapter provides readers with an opportunity to consider two additional narratives and apply the SCT concepts that they have become familiar with. We hear from learners, teachers and researchers in a variety of languages, contexts, ages and proficiencies. Intended for graduate and undergraduate audiences, this new edition of the textbook includes controversies in the field, improved questions for collaborative discussion and provides updated references to important work in the literature of second language teaching, learning and research.
abstractGer	In this accessible introduction to Vygotskian sociocultural theory, narratives illuminate key concepts of the theory. These key concepts include mediation; Zone of Proximal Development; collaborative dialogue and private speech; everyday and scientific concepts; the interrelatedness of cognition and emotion; activity theory; and assessment. A final chapter provides readers with an opportunity to consider two additional narratives and apply the SCT concepts that they have become familiar with. We hear from learners, teachers and researchers in a variety of languages, contexts, ages and proficiencies. Intended for graduate and undergraduate audiences, this new edition of the textbook includes controversies in the field, improved questions for collaborative discussion and provides updated references to important work in the literature of second language teaching, learning and research.
abstract_unstemmed	In this accessible introduction to Vygotskian sociocultural theory, narratives illuminate key concepts of the theory. These key concepts include mediation; Zone of Proximal Development; collaborative dialogue and private speech; everyday and scientific concepts; the interrelatedness of cognition and emotion; activity theory; and assessment. A final chapter provides readers with an opportunity to consider two additional narratives and apply the SCT concepts that they have become familiar with. We hear from learners, teachers and researchers in a variety of languages, contexts, ages and proficiencies. Intended for graduate and undergraduate audiences, this new edition of the textbook includes controversies in the field, improved questions for collaborative discussion and provides updated references to important work in the literature of second language teaching, learning and research.
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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868757708</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4078067034</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418721010</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3755631652</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">1811591450</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">1811799655</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">1811631967</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">1810042712</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1811833403</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3579759515</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">23-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">1811664660</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3985777802</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">1811698409</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">3787824480</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-10-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">1811732143</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">370</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">4370</subfield><subfield code="b">4085293346</subfield><subfield code="h">EBS deGruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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fulltext	… Mona: Across Time and Geography … Madame Tremblay: A French Immersion Story … Narrative … Jody (Talking to Self) … Thaya: Writing Across Languages … Grace: The E#64256;ect of A#64256;ect … Sandra's Story: A Teacher's Dilemma … Yang: Being Assessed … Maria and the Beatles; Jean-Paul and Second Life
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These key concepts include mediation; Zone of Proximal Development; collaborative dialogue and private speech; everyday and scientific concepts; the interrelatedness of cognition and emotion; activity theory; and assessment. A final chapter provides readers with an opportunity to consider two additional narratives and apply the SCT concepts that they have become familiar with. We hear from learners, teachers and researchers in a variety of languages, contexts, ages and proficiencies. Intended for graduate and undergraduate audiences, this new edition of the textbook includes controversies in the field, improved questions for collaborative discussion and provides updated references to important work in the literature of second language teaching, learning and research.</subfield></datafield><datafield tag="534" ind1=" " ind2=" "><subfield code="c">2015</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">English language</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield><subfield code="x">Foreign speakers</subfield><subfield code="x">Social aspects</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Language and culture</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">1811631967</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">1810042712</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1811833403</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Sociocultural Theory in Second Language Education : An Introduction through Narratives

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