Language Ideology, Policy and Planning in Peru

This book explores the role of language academies in preserving and revitalizing minority or endangered languages. The author studies the controversial High Academy of the Quechua Language (HAQL) in Peru, the efficacy of which has been questioned by some experts. The book delves into the positions,...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Coronel-Molina, Serafín M. [verfasserIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	Blue Ridge Summit, PA: Multilingual Matters ; 2015 ©2015

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Sociolinguistics, Peru Language policy, Peru Language planning, Peru Language and culture, Peru Language and culture. Language planning. Language policy. Sociolinguistics. Endangered languages. Ethnography. High Academy of the Quechua Language. Language academy. Language ideology. Language policy and planning. Minority languages. Quechua maintenance and revitalization. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / Sociolinguistics

Umfang:	1 Online-Ressource
Beschreibung:	Mode of access: Internet via World Wide Web.

Reihe:	Multilingual Matters

Links:	Link aufrufen Volltext Link aufrufen Cover Cover Inhaltsverzeichnis Cover
ISBN:	978-1-78309-425-7

DOI / URN:	10.21832/9781783094257

Katalog-ID:	1028682026

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520			\|a This book explores the role of language academies in preserving and revitalizing minority or endangered languages. The author studies the controversial High Academy of the Quechua Language (HAQL) in Peru, the efficacy of which has been questioned by some experts. The book delves into the positions, attitudes, ideologies and practices of the HAQL and the role it has played in language policy and planning in the Andean region. The author uses ethnographic fieldwork to support what was previously only anecdotal evidence from individuals viewing the Academy from the outside. This book would appeal to anyone studying the sociolinguistics of the Quechua language, as well as to those studying broader issues of Indigenous language policy and planning, maintenance and revitalization.
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Coronel-Molina Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters 2015 ©2015 1 Online-Ressource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Multilingual Matters Frontmatter -- ; Contents -- ; Figures and Tables -- ; Acknowledgments -- ; Foreword Cerrón-Palomino, Rodolfo -- Part 1: Setting The Scene -- ; 1 Why Study a Language Academy? -- ; 2 Theoretical Paradigms: Dynamics of Language Change -- ; 3 What are Language Academies Good For? -- ; 4 Language Policy and Planning in Peru: A Brief History -- ; Part 2: High Academy of the Quechua Language: Foundations -- ; 5 Quest for Official Recognition -- ; 6 Anatomy of an Academy: Structure, Membership, Statutes -- ; Part 3: Inventing Tawantinsuyu and Qhapaq Simi: Ideologies of the HAQL -- ; 7 Imagining a ‘Nation’, Idealizing a Language -- ; 8 Constructing and Deconstructing Expertise -- ; 9 Allies or Enemies? Collaborating with the HAQL -- ; Part 4: Empowering Inca Quechua: Language Planning à la HAQL -- ; 10 Status Planning with the HAQL -- ; 11 Corpus Planning’s Alphabet Wars: Quechua Graphization -- ; 12 Standardizing and Modernizing Quechua: An Ongoing Dilemma -- ; Part 5: Spreading the Language of the Apus: Acquisition Planning and Revitalization Struggles -- ; 13 Preparing for Pedagogy -- ; 14 Learning Quechua with the HAQL -- ; 15 Where Do We Go From Here? Final Thoughts and Recommendations -- ; Appendix 1: Log of Audio-Recorded Data -- ; Appendix 2: Publications Associated with the HAQL Related to Status, Corpus and Acquisition Planning -- ; References -- ; Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star This book explores the role of language academies in preserving and revitalizing minority or endangered languages. The author studies the controversial High Academy of the Quechua Language (HAQL) in Peru, the efficacy of which has been questioned by some experts. The book delves into the positions, attitudes, ideologies and practices of the HAQL and the role it has played in language policy and planning in the Andean region. The author uses ethnographic fieldwork to support what was previously only anecdotal evidence from individuals viewing the Academy from the outside. This book would appeal to anyone studying the sociolinguistics of the Quechua language, as well as to those studying broader issues of Indigenous language policy and planning, maintenance and revitalization. 2015 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Sociolinguistics Peru Language policy Peru Language planning Peru Language and culture Peru Sociolinguistics Peru Language policy Peru Language planning Peru Language and culture Peru Language and culture. Language planning. Language policy. Sociolinguistics. Endangered languages. Ethnography. High Academy of the Quechua Language. Language academy. Language ideology. Language policy and planning. Minority languages. Quechua maintenance and revitalization. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / Sociolinguistics 9781783094240 : print Erscheint auch als print 9781783094240 https://doi.org/10.21832/9781783094257 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783094257 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783094257.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783094257.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783094257.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783094257/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 306.44/90985 21 01 0046 1848055366 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108383850 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839357959 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805657129 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755631881 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 181159168X OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811799884 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Coronel-Molina Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters 2015 ©2015 1 Online-Ressource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Multilingual Matters Frontmatter -- ; Contents -- ; Figures and Tables -- ; Acknowledgments -- ; Foreword Cerrón-Palomino, Rodolfo -- Part 1: Setting The Scene -- ; 1 Why Study a Language Academy? -- ; 2 Theoretical Paradigms: Dynamics of Language Change -- ; 3 What are Language Academies Good For? -- ; 4 Language Policy and Planning in Peru: A Brief History -- ; Part 2: High Academy of the Quechua Language: Foundations -- ; 5 Quest for Official Recognition -- ; 6 Anatomy of an Academy: Structure, Membership, Statutes -- ; Part 3: Inventing Tawantinsuyu and Qhapaq Simi: Ideologies of the HAQL -- ; 7 Imagining a ‘Nation’, Idealizing a Language -- ; 8 Constructing and Deconstructing Expertise -- ; 9 Allies or Enemies? Collaborating with the HAQL -- ; Part 4: Empowering Inca Quechua: Language Planning à la HAQL -- ; 10 Status Planning with the HAQL -- ; 11 Corpus Planning’s Alphabet Wars: Quechua Graphization -- ; 12 Standardizing and Modernizing Quechua: An Ongoing Dilemma -- ; Part 5: Spreading the Language of the Apus: Acquisition Planning and Revitalization Struggles -- ; 13 Preparing for Pedagogy -- ; 14 Learning Quechua with the HAQL -- ; 15 Where Do We Go From Here? Final Thoughts and Recommendations -- ; Appendix 1: Log of Audio-Recorded Data -- ; Appendix 2: Publications Associated with the HAQL Related to Status, Corpus and Acquisition Planning -- ; References -- ; Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star This book explores the role of language academies in preserving and revitalizing minority or endangered languages. The author studies the controversial High Academy of the Quechua Language (HAQL) in Peru, the efficacy of which has been questioned by some experts. The book delves into the positions, attitudes, ideologies and practices of the HAQL and the role it has played in language policy and planning in the Andean region. The author uses ethnographic fieldwork to support what was previously only anecdotal evidence from individuals viewing the Academy from the outside. This book would appeal to anyone studying the sociolinguistics of the Quechua language, as well as to those studying broader issues of Indigenous language policy and planning, maintenance and revitalization. 2015 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Sociolinguistics Peru Language policy Peru Language planning Peru Language and culture Peru Sociolinguistics Peru Language policy Peru Language planning Peru Language and culture Peru Language and culture. Language planning. Language policy. Sociolinguistics. Endangered languages. Ethnography. High Academy of the Quechua Language. Language academy. Language ideology. Language policy and planning. Minority languages. Quechua maintenance and revitalization. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / Sociolinguistics 9781783094240 : print Erscheint auch als print 9781783094240 https://doi.org/10.21832/9781783094257 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783094257 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783094257.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783094257.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783094257.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783094257/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 306.44/90985 21 01 0046 1848055366 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108383850 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839357959 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805657129 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868757937 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078067263 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 441872124X DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755631881 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 181159168X OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811799884 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 181163219X OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810042941 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811833632 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3578502758 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 122 01 0897 181166489X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1811732372 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 370 01 4370 408529363X EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 18-12-23 2063 01 DE-951 3824406934 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-20 2118 01 DE-Mh35 4443597360 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 23-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.21832/9781783094257 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.21832/9781783094257 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.21832/9781783094257 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.21832/9781783094257 24 01 0008 https://doi.org/10.21832/9781783094257 31 01 0027 https://doi.org/10.21832/9781783094257 34 01 3551 https://doi.org/10.21832/9781783094257 65 01 0003 https://doi.org/10.21832/9781783094257 69 01 0009 https://doi.org/10.21832/9781783094257 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.21832/9781783094257 90 01 3090 https://doi.org/10.21832/9781783094257 95 01 3095 https://doi.org/10.21832/9781783094257 110 01 3110 https://doi.org/10.21832/9781783094257 120 01 0715 https://doi.org/10.21832/9781783094257 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014936018603501 122 01 0897 https://doi.org/10.21832/9781783094257 130 01 0700 https://doi.org/10.21832/9781783094257 140 01 0839 https://doi.org/10.21832/9781783094257 147 01 3528 https://doi.org/10.21832/9781783094257 264 01 3264 https://doi.org/10.21832/9781783094257 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. 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The author studies the controversial High Academy of the Quechua Language (HAQL) in Peru, the efficacy of which has been questioned by some experts. The book delves into the positions, attitudes, ideologies and practices of the HAQL and the role it has played in language policy and planning in the Andean region. The author uses ethnographic fieldwork to support what was previously only anecdotal evidence from individuals viewing the Academy from the outside. This book would appeal to anyone studying the sociolinguistics of the Quechua language, as well as to those studying broader issues of Indigenous language policy and planning, maintenance and revitalization. 2015 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Sociolinguistics Peru Language policy Peru Language planning Peru Language and culture Peru Sociolinguistics Peru Language policy Peru Language planning Peru Language and culture Peru Language and culture. Language planning. Language policy. Sociolinguistics. Endangered languages. Ethnography. High Academy of the Quechua Language. Language academy. Language ideology. Language policy and planning. Minority languages. Quechua maintenance and revitalization. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / Sociolinguistics 9781783094240 : print Erscheint auch als print 9781783094240 https://doi.org/10.21832/9781783094257 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783094257 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783094257.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783094257.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783094257.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783094257/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 306.44/90985 21 01 0046 1848055366 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108383850 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839357959 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805657129 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868757937 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078067263 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 441872124X DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755631881 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 181159168X OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811799884 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 181163219X OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810042941 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811833632 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3578502758 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 122 01 0897 181166489X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1811732372 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 370 01 4370 408529363X EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492603050 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3937873058 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 13-06-21 2006 01 DE-14 4428591705 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 07-12-23 2010 01 DE-15 4428525877 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 07-12-23 2020 01 DE-Ch1 4440272401 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4462412397 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-01-24 2044 01 DE-751 4587488364 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 05-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490871260 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 444027241X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 18-12-23 2063 01 DE-951 3824406934 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-20 2118 01 DE-Mh35 4443597360 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 23-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.21832/9781783094257 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.21832/9781783094257 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.21832/9781783094257 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.21832/9781783094257 24 01 0008 https://doi.org/10.21832/9781783094257 31 01 0027 https://doi.org/10.21832/9781783094257 34 01 3551 https://doi.org/10.21832/9781783094257 65 01 0003 https://doi.org/10.21832/9781783094257 69 01 0009 https://doi.org/10.21832/9781783094257 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.21832/9781783094257 90 01 3090 https://doi.org/10.21832/9781783094257 95 01 3095 https://doi.org/10.21832/9781783094257 110 01 3110 https://doi.org/10.21832/9781783094257 120 01 0715 https://doi.org/10.21832/9781783094257 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014936018603501 122 01 0897 https://doi.org/10.21832/9781783094257 130 01 0700 https://doi.org/10.21832/9781783094257 140 01 0839 https://doi.org/10.21832/9781783094257 147 01 3528 https://doi.org/10.21832/9781783094257 264 01 3264 https://doi.org/10.21832/9781783094257 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.21832/9781783094257 736 01 4736 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2001 01 DE-21 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9781783094257 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9781783094257 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.21832/9781783094257 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 120 00 DE-715 99 ww 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 95 01 3095 OLR-DEGRUYTER 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 02 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2019.01.09
allfieldsGer	9781783094257 978-1-78309-425-7 10.21832/9781783094257 doi (DE-627)1028682026 (DE-576)510024173 (DE-599)GBV1028682026 (EBP)026550520 (DE-B1597)491491 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US P119.32.P4 P119.32.P4 SOC002020 bisacsh SOC008000 bisacsh SOC020000 bisacsh LAN009050 bisacsh Coronel-Molina, Serafín M. verfasserin (DE-627)1345210132 (DE-576)275210138 aut Language Ideology, Policy and Planning in Peru Serafín M. Coronel-Molina Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters 2015 ©2015 1 Online-Ressource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Multilingual Matters Frontmatter -- ; Contents -- ; Figures and Tables -- ; Acknowledgments -- ; Foreword Cerrón-Palomino, Rodolfo -- Part 1: Setting The Scene -- ; 1 Why Study a Language Academy? -- ; 2 Theoretical Paradigms: Dynamics of Language Change -- ; 3 What are Language Academies Good For? -- ; 4 Language Policy and Planning in Peru: A Brief History -- ; Part 2: High Academy of the Quechua Language: Foundations -- ; 5 Quest for Official Recognition -- ; 6 Anatomy of an Academy: Structure, Membership, Statutes -- ; Part 3: Inventing Tawantinsuyu and Qhapaq Simi: Ideologies of the HAQL -- ; 7 Imagining a ‘Nation’, Idealizing a Language -- ; 8 Constructing and Deconstructing Expertise -- ; 9 Allies or Enemies? Collaborating with the HAQL -- ; Part 4: Empowering Inca Quechua: Language Planning à la HAQL -- ; 10 Status Planning with the HAQL -- ; 11 Corpus Planning’s Alphabet Wars: Quechua Graphization -- ; 12 Standardizing and Modernizing Quechua: An Ongoing Dilemma -- ; Part 5: Spreading the Language of the Apus: Acquisition Planning and Revitalization Struggles -- ; 13 Preparing for Pedagogy -- ; 14 Learning Quechua with the HAQL -- ; 15 Where Do We Go From Here? Final Thoughts and Recommendations -- ; Appendix 1: Log of Audio-Recorded Data -- ; Appendix 2: Publications Associated with the HAQL Related to Status, Corpus and Acquisition Planning -- ; References -- ; Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star This book explores the role of language academies in preserving and revitalizing minority or endangered languages. The author studies the controversial High Academy of the Quechua Language (HAQL) in Peru, the efficacy of which has been questioned by some experts. The book delves into the positions, attitudes, ideologies and practices of the HAQL and the role it has played in language policy and planning in the Andean region. The author uses ethnographic fieldwork to support what was previously only anecdotal evidence from individuals viewing the Academy from the outside. This book would appeal to anyone studying the sociolinguistics of the Quechua language, as well as to those studying broader issues of Indigenous language policy and planning, maintenance and revitalization. 2015 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Sociolinguistics Peru Language policy Peru Language planning Peru Language and culture Peru Sociolinguistics Peru Language policy Peru Language planning Peru Language and culture Peru Language and culture. Language planning. Language policy. Sociolinguistics. Endangered languages. Ethnography. High Academy of the Quechua Language. Language academy. Language ideology. Language policy and planning. Minority languages. Quechua maintenance and revitalization. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / Sociolinguistics 9781783094240 : print Erscheint auch als print 9781783094240 https://doi.org/10.21832/9781783094257 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783094257 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783094257.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783094257.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783094257.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783094257/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 306.44/90985 21 01 0046 1848055366 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108383850 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839357959 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805657129 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868757937 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078067263 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 441872124X DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755631881 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 181159168X OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811799884 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 181163219X OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810042941 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811833632 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3578502758 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 122 01 0897 181166489X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 130 01 0700 3985778035 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-10-21 140 01 0839 1811698638 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 147 01 3528 3787824715 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1811732372 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 370 01 4370 408529363X EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492603050 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3937873058 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 13-06-21 2006 01 DE-14 4428591705 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 07-12-23 2010 01 DE-15 4428525877 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 07-12-23 2020 01 DE-Ch1 4440272401 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4462412397 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-01-24 2044 01 DE-751 4587488364 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 05-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490871260 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 444027241X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 18-12-23 2063 01 DE-951 3824406934 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-20 2118 01 DE-Mh35 4443597360 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 23-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.21832/9781783094257 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.21832/9781783094257 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.21832/9781783094257 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.21832/9781783094257 24 01 0008 https://doi.org/10.21832/9781783094257 31 01 0027 https://doi.org/10.21832/9781783094257 34 01 3551 https://doi.org/10.21832/9781783094257 65 01 0003 https://doi.org/10.21832/9781783094257 69 01 0009 https://doi.org/10.21832/9781783094257 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.21832/9781783094257 90 01 3090 https://doi.org/10.21832/9781783094257 95 01 3095 https://doi.org/10.21832/9781783094257 110 01 3110 https://doi.org/10.21832/9781783094257 120 01 0715 https://doi.org/10.21832/9781783094257 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014936018603501 122 01 0897 https://doi.org/10.21832/9781783094257 130 01 0700 https://doi.org/10.21832/9781783094257 140 01 0839 https://doi.org/10.21832/9781783094257 147 01 3528 https://doi.org/10.21832/9781783094257 264 01 3264 https://doi.org/10.21832/9781783094257 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.21832/9781783094257 736 01 4736 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2001 01 DE-21 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9781783094257 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9781783094257 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.21832/9781783094257 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.21832/9781783094257 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 120 00 DE-715 99 ww 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 95 01 3095 OLR-DEGRUYTER 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 02 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2019.01.09
allfieldsSound	9781783094257 978-1-78309-425-7 10.21832/9781783094257 doi (DE-627)1028682026 (DE-576)510024173 (DE-599)GBV1028682026 (EBP)026550520 (DE-B1597)491491 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US P119.32.P4 P119.32.P4 SOC002020 bisacsh SOC008000 bisacsh SOC020000 bisacsh LAN009050 bisacsh Coronel-Molina, Serafín M. verfasserin (DE-627)1345210132 (DE-576)275210138 aut Language Ideology, Policy and Planning in Peru Serafín M. Coronel-Molina Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters 2015 ©2015 1 Online-Ressource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Multilingual Matters Frontmatter -- ; Contents -- ; Figures and Tables -- ; Acknowledgments -- ; Foreword Cerrón-Palomino, Rodolfo -- Part 1: Setting The Scene -- ; 1 Why Study a Language Academy? -- ; 2 Theoretical Paradigms: Dynamics of Language Change -- ; 3 What are Language Academies Good For? -- ; 4 Language Policy and Planning in Peru: A Brief History -- ; Part 2: High Academy of the Quechua Language: Foundations -- ; 5 Quest for Official Recognition -- ; 6 Anatomy of an Academy: Structure, Membership, Statutes -- ; Part 3: Inventing Tawantinsuyu and Qhapaq Simi: Ideologies of the HAQL -- ; 7 Imagining a ‘Nation’, Idealizing a Language -- ; 8 Constructing and Deconstructing Expertise -- ; 9 Allies or Enemies? Collaborating with the HAQL -- ; Part 4: Empowering Inca Quechua: Language Planning à la HAQL -- ; 10 Status Planning with the HAQL -- ; 11 Corpus Planning’s Alphabet Wars: Quechua Graphization -- ; 12 Standardizing and Modernizing Quechua: An Ongoing Dilemma -- ; Part 5: Spreading the Language of the Apus: Acquisition Planning and Revitalization Struggles -- ; 13 Preparing for Pedagogy -- ; 14 Learning Quechua with the HAQL -- ; 15 Where Do We Go From Here? Final Thoughts and Recommendations -- ; Appendix 1: Log of Audio-Recorded Data -- ; Appendix 2: Publications Associated with the HAQL Related to Status, Corpus and Acquisition Planning -- ; References -- ; Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star This book explores the role of language academies in preserving and revitalizing minority or endangered languages. The author studies the controversial High Academy of the Quechua Language (HAQL) in Peru, the efficacy of which has been questioned by some experts. The book delves into the positions, attitudes, ideologies and practices of the HAQL and the role it has played in language policy and planning in the Andean region. The author uses ethnographic fieldwork to support what was previously only anecdotal evidence from individuals viewing the Academy from the outside. This book would appeal to anyone studying the sociolinguistics of the Quechua language, as well as to those studying broader issues of Indigenous language policy and planning, maintenance and revitalization. 2015 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Sociolinguistics Peru Language policy Peru Language planning Peru Language and culture Peru Sociolinguistics Peru Language policy Peru Language planning Peru Language and culture Peru Language and culture. Language planning. Language policy. Sociolinguistics. Endangered languages. Ethnography. High Academy of the Quechua Language. Language academy. Language ideology. Language policy and planning. Minority languages. Quechua maintenance and revitalization. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / Sociolinguistics 9781783094240 : print Erscheint auch als print 9781783094240 https://doi.org/10.21832/9781783094257 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783094257 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783094257.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783094257.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783094257.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783094257/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 306.44/90985 21 01 0046 1848055366 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108383850 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839357959 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805657129 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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abstract	This book explores the role of language academies in preserving and revitalizing minority or endangered languages. The author studies the controversial High Academy of the Quechua Language (HAQL) in Peru, the efficacy of which has been questioned by some experts. The book delves into the positions, attitudes, ideologies and practices of the HAQL and the role it has played in language policy and planning in the Andean region. The author uses ethnographic fieldwork to support what was previously only anecdotal evidence from individuals viewing the Academy from the outside. This book would appeal to anyone studying the sociolinguistics of the Quechua language, as well as to those studying broader issues of Indigenous language policy and planning, maintenance and revitalization.
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Collaborating with the HAQL -- ; Part 4: Empowering Inca Quechua: Language Planning à la HAQL -- ; 10 Status Planning with the HAQL -- ; 11 Corpus Planning’s Alphabet Wars: Quechua Graphization -- ; 12 Standardizing and Modernizing Quechua: An Ongoing Dilemma -- ; Part 5: Spreading the Language of the Apus: Acquisition Planning and Revitalization Struggles -- ; 13 Preparing for Pedagogy -- ; 14 Learning Quechua with the HAQL -- ; 15 Where Do We Go From Here? Final Thoughts and Recommendations -- ; Appendix 1: Log of Audio-Recorded Data -- ; Appendix 2: Publications Associated with the HAQL Related to Status, Corpus and Acquisition Planning -- ; References -- ; Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">This book explores the role of language academies in preserving and revitalizing minority or endangered languages. The author studies the controversial High Academy of the Quechua Language (HAQL) in Peru, the efficacy of which has been questioned by some experts. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868757937</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4078067263</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">441872124X</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3755631881</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">181159168X</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">1811799884</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">181163219X</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">1810042941</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1811833632</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3578502758</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">181166489X</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3985778035</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">1811698638</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">3787824715</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-10-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">1811732372</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">370</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">4370</subfield><subfield code="b">408529363X</subfield><subfield code="h">EBS deGruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Coronel-Molina</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Blue Ridge Summit, PA</subfield><subfield code="b">Multilingual Matters</subfield><subfield code="c">2015</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">©2015</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Multilingual Matters</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Frontmatter -- ; Contents -- ; Figures and Tables -- ; Acknowledgments -- ; Foreword</subfield><subfield code="r">Cerrón-Palomino, Rodolfo --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Part 1: Setting The Scene -- ; 1 Why Study a Language Academy? -- ; 2 Theoretical Paradigms: Dynamics of Language Change -- ; 3 What are Language Academies Good For? -- ; 4 Language Policy and Planning in Peru: A Brief History -- ; Part 2: High Academy of the Quechua Language: Foundations -- ; 5 Quest for Official Recognition -- ; 6 Anatomy of an Academy: Structure, Membership, Statutes -- ; Part 3: Inventing Tawantinsuyu and Qhapaq Simi: Ideologies of the HAQL -- ; 7 Imagining a ‘Nation’, Idealizing a Language -- ; 8 Constructing and Deconstructing Expertise -- ; 9 Allies or Enemies? Collaborating with the HAQL -- ; Part 4: Empowering Inca Quechua: Language Planning à la HAQL -- ; 10 Status Planning with the HAQL -- ; 11 Corpus Planning’s Alphabet Wars: Quechua Graphization -- ; 12 Standardizing and Modernizing Quechua: An Ongoing Dilemma -- ; Part 5: Spreading the Language of the Apus: Acquisition Planning and Revitalization Struggles -- ; 13 Preparing for Pedagogy -- ; 14 Learning Quechua with the HAQL -- ; 15 Where Do We Go From Here? Final Thoughts and Recommendations -- ; Appendix 1: Log of Audio-Recorded Data -- ; Appendix 2: Publications Associated with the HAQL Related to Status, Corpus and Acquisition Planning -- ; References -- ; Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">This book explores the role of language academies in preserving and revitalizing minority or endangered languages. The author studies the controversial High Academy of the Quechua Language (HAQL) in Peru, the efficacy of which has been questioned by some experts. The book delves into the positions, attitudes, ideologies and practices of the HAQL and the role it has played in language policy and planning in the Andean region. The author uses ethnographic fieldwork to support what was previously only anecdotal evidence from individuals viewing the Academy from the outside. This book would appeal to anyone studying the sociolinguistics of the Quechua language, as well as to those studying broader issues of Indigenous language policy and planning, maintenance and revitalization.</subfield></datafield><datafield tag="534" ind1=" " ind2=" "><subfield code="c">2015</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Sociolinguistics</subfield><subfield code="z">Peru</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Language policy</subfield><subfield code="z">Peru</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Language planning</subfield><subfield code="z">Peru</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Language and 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868757937</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4078067263</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">441872124X</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3755631881</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">181159168X</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">1811799884</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">181163219X</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">1810042941</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1811833632</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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