From Principles to Practice in Education for Intercultural Citizenship

The contributors to this volume have collaborated to present their work on introducing competences in intercultural communication and citizenship into foreign language education. The book examines how learners and teachers think about citizenship and interculturality, and shows how teachers and rese...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Byram, Michael - 1946- Golubeva, Irina Hui, Han - 1962- Wagner, Manuela

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	Blue Ridge Summit, PA: Multilingual Matters ; 2016 ©2016

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Intercultural communication Languages, Modern, Study and teaching International education Multicultural education Intercultural communication. International education. Languages, Modern. Multicultural education. Citizenship education. Curriculum design. Education for intercultural citizenship. Foreign language education. Intercultural citizenship. Intercultural competence. Interculturality. Teacher collaboration. Telecollaboration in foreign language education. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching

Umfang:	1 Online-Ressource
Beschreibung:	Mode of access: Internet via World Wide Web.

Reihe:	Languages for Intercultural Communication and Education

Links:	Link aufrufen Volltext Link aufrufen Cover Cover Inhaltsverzeichnis Cover
ISBN:	978-1-78309-656-5

DOI / URN:	10.21832/9781783096565

Katalog-ID:	1028682522

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520			\|a The contributors to this volume have collaborated to present their work on introducing competences in intercultural communication and citizenship into foreign language education. The book examines how learners and teachers think about citizenship and interculturality, and shows how teachers and researchers from primary to university education can work together across continents to develop new curricula and pedagogy. This involves the creation of a new theory of intercultural citizenship and a procedure for implementation. The book is written by teacher researchers who aim to help other teachers, and concludes with reflections on the lessons they have learnt which will help others to implement these ideas in their own practice. The book is essential reading for foreign language educators and researchers, students in pre-service teacher training and teachers in in-service training.
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Exploring Perceptions of Intercultural Citizenship among English Learners in Chinese Universities Hui, Han / Li, Song / Hongtao, Jing / Yuqin, Zhao -- 3. Intercultural Encounters in Teacher Education – Collaboration Towards Intercultural Citizenship Lundgren, Ulla -- Section 2: Teachers Cooperating -- ; 4. Beyond Language Barriers: Approaches to Developing Citizenship for Lower-level Language Classes Yamada, Etsuko / Hsieh, Jessie -- 5. Incorporating Environmental Action into Intercultural Dialogue: Personal and Environmental Transformation and the Development of Intercultural Communicative Competence Houghton, Stephanie Ann / Huang, Mei Lan -- Section 3: Learners Cooperating -- ; 6. Green Kidz: Young Learners Engage in Intercultural Environmental Citizenship in an English Language Classroom in Argentina and Denmark Porto, Melina / Daryai-Hansen, Petra / Arcuri, María Emilia / Schifler, Kira -- 7. Understanding Intercultural Citizenship in Korea and the USA Peck, Catherine / Wagner, Manuela -- 8. Mural Art and Graffiti: Developing Intercultural Citizenship in Higher Education Classes in English as a Foreign Language in Argentina and Italy Porto, Melina -- 9. Language and Intercultural Citizenship Education for a Culture of Peace: The Malvinas/Falklands Project Porto, Melina / Yulita, Leticia -- 10. Human Rights Education in Language Teaching Yulita, Leticia / Porto, Melina -- Reflections: Learning from the Challenges and Seeking Ways Forward Byram, Michael / Golubeva, Irina / Hui, Han / Wagner, Manuela -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star The contributors to this volume have collaborated to present their work on introducing competences in intercultural communication and citizenship into foreign language education. The book examines how learners and teachers think about citizenship and interculturality, and shows how teachers and researchers from primary to university education can work together across continents to develop new curricula and pedagogy. This involves the creation of a new theory of intercultural citizenship and a procedure for implementation. The book is written by teacher researchers who aim to help other teachers, and concludes with reflections on the lessons they have learnt which will help others to implement these ideas in their own practice. The book is essential reading for foreign language educators and researchers, students in pre-service teacher training and teachers in in-service training. 2016 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Intercultural communication Languages, Modern Study and teaching International education Multicultural education Intercultural communication Languages, Modern Study and teaching International education Multicultural education Intercultural communication. International education. Languages, Modern. Multicultural education. Citizenship education. Curriculum design. Education for intercultural citizenship. Foreign language education. Intercultural citizenship. Intercultural competence. Interculturality. Teacher collaboration. Telecollaboration in foreign language education. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching Byram, Michael 1946- (DE-588)13130433X (DE-627)510693873 (DE-576)165527854 oth Golubeva, Irina oth Hui, Han 1962- (DE-588)123104270 (DE-627)706163168 (DE-576)293557659 oth Wagner, Manuela oth 9781783096558 : print Erscheint auch als print 9781783096558 https://doi.org/10.21832/9781783096565 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783096565 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783096565.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783096565.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783096565.pdf 2022-07-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783096565/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 370.116 045F 418 21 01 0046 1848055862 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108384822 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839358459 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805657595 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.21832/9781783096565 736 01 4736 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2001 01 DE-21 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9781783096565 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9781783096565 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.21832/9781783096565 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 120 00 DE-715 99 ww 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 62 01 0028 ER.06880 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 62 01 0028 ACQ 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 95 01 3095 OLR-DEGRUYTER 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 02 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2019.01.09
spelling	9781783096565 978-1-78309-656-5 10.21832/9781783096565 doi (DE-627)1028682522 (DE-576)51002467X (DE-599)GBV1028682522 (EBP)026551020 (DE-B1597)491490 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US LC1090 SOC002010 bisacsh EDU034000 bisacsh LAN020000 bisacsh From Principles to Practice in Education for Intercultural Citizenship Michael Byram, Irina Golubeva, Han Hui, Manuela Wagner Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters 2016 ©2016 1 Online-Ressource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Languages for Intercultural Communication and Education Frontmatter -- ; Contents -- ; Foreword Barrett, Martyn -- Acknowledgements -- ; Contributors -- ; Introduction -- ; Section 1: The Baseline: Learners’ and Teachers’ Perceptions of Intercultural Citizenship -- ; 1. Comparing Students’ Perceptions of Global Citizenship in Hungary and the USA Golubeva, Irina / Wagner, Manuela / Yakimowski, Mary E. -- 2. Exploring Perceptions of Intercultural Citizenship among English Learners in Chinese Universities Hui, Han / Li, Song / Hongtao, Jing / Yuqin, Zhao -- 3. Intercultural Encounters in Teacher Education – Collaboration Towards Intercultural Citizenship Lundgren, Ulla -- Section 2: Teachers Cooperating -- ; 4. Beyond Language Barriers: Approaches to Developing Citizenship for Lower-level Language Classes Yamada, Etsuko / Hsieh, Jessie -- 5. Incorporating Environmental Action into Intercultural Dialogue: Personal and Environmental Transformation and the Development of Intercultural Communicative Competence Houghton, Stephanie Ann / Huang, Mei Lan -- Section 3: Learners Cooperating -- ; 6. Green Kidz: Young Learners Engage in Intercultural Environmental Citizenship in an English Language Classroom in Argentina and Denmark Porto, Melina / Daryai-Hansen, Petra / Arcuri, María Emilia / Schifler, Kira -- 7. Understanding Intercultural Citizenship in Korea and the USA Peck, Catherine / Wagner, Manuela -- 8. Mural Art and Graffiti: Developing Intercultural Citizenship in Higher Education Classes in English as a Foreign Language in Argentina and Italy Porto, Melina -- 9. Language and Intercultural Citizenship Education for a Culture of Peace: The Malvinas/Falklands Project Porto, Melina / Yulita, Leticia -- 10. Human Rights Education in Language Teaching Yulita, Leticia / Porto, Melina -- Reflections: Learning from the Challenges and Seeking Ways Forward Byram, Michael / Golubeva, Irina / Hui, Han / Wagner, Manuela -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star The contributors to this volume have collaborated to present their work on introducing competences in intercultural communication and citizenship into foreign language education. The book examines how learners and teachers think about citizenship and interculturality, and shows how teachers and researchers from primary to university education can work together across continents to develop new curricula and pedagogy. This involves the creation of a new theory of intercultural citizenship and a procedure for implementation. The book is written by teacher researchers who aim to help other teachers, and concludes with reflections on the lessons they have learnt which will help others to implement these ideas in their own practice. The book is essential reading for foreign language educators and researchers, students in pre-service teacher training and teachers in in-service training. 2016 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Intercultural communication Languages, Modern Study and teaching International education Multicultural education Intercultural communication Languages, Modern Study and teaching International education Multicultural education Intercultural communication. International education. Languages, Modern. Multicultural education. Citizenship education. Curriculum design. Education for intercultural citizenship. Foreign language education. Intercultural citizenship. Intercultural competence. Interculturality. Teacher collaboration. Telecollaboration in foreign language education. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching Byram, Michael 1946- (DE-588)13130433X (DE-627)510693873 (DE-576)165527854 oth Golubeva, Irina oth Hui, Han 1962- (DE-588)123104270 (DE-627)706163168 (DE-576)293557659 oth Wagner, Manuela oth 9781783096558 : print Erscheint auch als print 9781783096558 https://doi.org/10.21832/9781783096565 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783096565 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783096565.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783096565.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783096565.pdf 2022-07-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783096565/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 370.116 045F 418 21 01 0046 1848055862 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108384822 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839358459 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805657595 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868758399 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078067735 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 62 01 0028 3760976174 ACQ Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 24-09-20 65 01 0003 4418721711 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755632381 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 1811592171 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811800386 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 1811632688 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810043441 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811834132 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3578504335 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 122 01 0897 181166539X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 130 01 0700 3985778507 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-10-21 140 01 0839 1811699138 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 147 01 3528 3787825185 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1811732879 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 370 01 4370 4085294393 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492603522 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3937872582 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 13-06-21 2006 01 DE-14 4428591160 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 07-12-23 2010 01 DE-15 442852532X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 07-12-23 2020 01 DE-Ch1 4439812031 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-12-23 2027 01 DE-105 4462339053 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-01-24 2044 01 DE-751 4587487864 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 05-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490805985 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 443981204X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.21832/9781783096565 736 01 4736 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2001 01 DE-21 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9781783096565 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9781783096565 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.21832/9781783096565 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.21832/9781783096565 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 120 00 DE-715 99 ww 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 62 01 0028 ER.06880 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 62 01 0028 ACQ 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 95 01 3095 OLR-DEGRUYTER 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 02 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2019.01.09
allfields_unstemmed	9781783096565 978-1-78309-656-5 10.21832/9781783096565 doi (DE-627)1028682522 (DE-576)51002467X (DE-599)GBV1028682522 (EBP)026551020 (DE-B1597)491490 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US LC1090 SOC002010 bisacsh EDU034000 bisacsh LAN020000 bisacsh From Principles to Practice in Education for Intercultural Citizenship Michael Byram, Irina Golubeva, Han Hui, Manuela Wagner Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters 2016 ©2016 1 Online-Ressource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Languages for Intercultural Communication and Education Frontmatter -- ; Contents -- ; Foreword Barrett, Martyn -- Acknowledgements -- ; Contributors -- ; Introduction -- ; Section 1: The Baseline: Learners’ and Teachers’ Perceptions of Intercultural Citizenship -- ; 1. Comparing Students’ Perceptions of Global Citizenship in Hungary and the USA Golubeva, Irina / Wagner, Manuela / Yakimowski, Mary E. -- 2. Exploring Perceptions of Intercultural Citizenship among English Learners in Chinese Universities Hui, Han / Li, Song / Hongtao, Jing / Yuqin, Zhao -- 3. Intercultural Encounters in Teacher Education – Collaboration Towards Intercultural Citizenship Lundgren, Ulla -- Section 2: Teachers Cooperating -- ; 4. Beyond Language Barriers: Approaches to Developing Citizenship for Lower-level Language Classes Yamada, Etsuko / Hsieh, Jessie -- 5. Incorporating Environmental Action into Intercultural Dialogue: Personal and Environmental Transformation and the Development of Intercultural Communicative Competence Houghton, Stephanie Ann / Huang, Mei Lan -- Section 3: Learners Cooperating -- ; 6. Green Kidz: Young Learners Engage in Intercultural Environmental Citizenship in an English Language Classroom in Argentina and Denmark Porto, Melina / Daryai-Hansen, Petra / Arcuri, María Emilia / Schifler, Kira -- 7. Understanding Intercultural Citizenship in Korea and the USA Peck, Catherine / Wagner, Manuela -- 8. Mural Art and Graffiti: Developing Intercultural Citizenship in Higher Education Classes in English as a Foreign Language in Argentina and Italy Porto, Melina -- 9. Language and Intercultural Citizenship Education for a Culture of Peace: The Malvinas/Falklands Project Porto, Melina / Yulita, Leticia -- 10. Human Rights Education in Language Teaching Yulita, Leticia / Porto, Melina -- Reflections: Learning from the Challenges and Seeking Ways Forward Byram, Michael / Golubeva, Irina / Hui, Han / Wagner, Manuela -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star The contributors to this volume have collaborated to present their work on introducing competences in intercultural communication and citizenship into foreign language education. The book examines how learners and teachers think about citizenship and interculturality, and shows how teachers and researchers from primary to university education can work together across continents to develop new curricula and pedagogy. This involves the creation of a new theory of intercultural citizenship and a procedure for implementation. The book is written by teacher researchers who aim to help other teachers, and concludes with reflections on the lessons they have learnt which will help others to implement these ideas in their own practice. The book is essential reading for foreign language educators and researchers, students in pre-service teacher training and teachers in in-service training. 2016 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Intercultural communication Languages, Modern Study and teaching International education Multicultural education Intercultural communication Languages, Modern Study and teaching International education Multicultural education Intercultural communication. International education. Languages, Modern. Multicultural education. Citizenship education. Curriculum design. Education for intercultural citizenship. Foreign language education. Intercultural citizenship. Intercultural competence. Interculturality. Teacher collaboration. Telecollaboration in foreign language education. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching Byram, Michael 1946- (DE-588)13130433X (DE-627)510693873 (DE-576)165527854 oth Golubeva, Irina oth Hui, Han 1962- (DE-588)123104270 (DE-627)706163168 (DE-576)293557659 oth Wagner, Manuela oth 9781783096558 : print Erscheint auch als print 9781783096558 https://doi.org/10.21832/9781783096565 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783096565 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783096565.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783096565.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783096565.pdf 2022-07-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783096565/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 370.116 045F 418 21 01 0046 1848055862 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108384822 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839358459 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805657595 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868758399 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078067735 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 62 01 0028 3760976174 ACQ Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 24-09-20 65 01 0003 4418721711 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755632381 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 1811592171 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811800386 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 1811632688 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810043441 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811834132 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3578504335 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 122 01 0897 181166539X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 130 01 0700 3985778507 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-10-21 140 01 0839 1811699138 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 147 01 3528 3787825185 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1811732879 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 370 01 4370 4085294393 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492603522 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3937872582 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 13-06-21 2006 01 DE-14 4428591160 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 07-12-23 2010 01 DE-15 442852532X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 07-12-23 2020 01 DE-Ch1 4439812031 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-12-23 2027 01 DE-105 4462339053 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-01-24 2044 01 DE-751 4587487864 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 05-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490805985 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 443981204X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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allfieldsGer	9781783096565 978-1-78309-656-5 10.21832/9781783096565 doi (DE-627)1028682522 (DE-576)51002467X (DE-599)GBV1028682522 (EBP)026551020 (DE-B1597)491490 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US LC1090 SOC002010 bisacsh EDU034000 bisacsh LAN020000 bisacsh From Principles to Practice in Education for Intercultural Citizenship Michael Byram, Irina Golubeva, Han Hui, Manuela Wagner Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters 2016 ©2016 1 Online-Ressource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Languages for Intercultural Communication and Education Frontmatter -- ; Contents -- ; Foreword Barrett, Martyn -- Acknowledgements -- ; Contributors -- ; Introduction -- ; Section 1: The Baseline: Learners’ and Teachers’ Perceptions of Intercultural Citizenship -- ; 1. Comparing Students’ Perceptions of Global Citizenship in Hungary and the USA Golubeva, Irina / Wagner, Manuela / Yakimowski, Mary E. -- 2. Exploring Perceptions of Intercultural Citizenship among English Learners in Chinese Universities Hui, Han / Li, Song / Hongtao, Jing / Yuqin, Zhao -- 3. Intercultural Encounters in Teacher Education – Collaboration Towards Intercultural Citizenship Lundgren, Ulla -- Section 2: Teachers Cooperating -- ; 4. Beyond Language Barriers: Approaches to Developing Citizenship for Lower-level Language Classes Yamada, Etsuko / Hsieh, Jessie -- 5. Incorporating Environmental Action into Intercultural Dialogue: Personal and Environmental Transformation and the Development of Intercultural Communicative Competence Houghton, Stephanie Ann / Huang, Mei Lan -- Section 3: Learners Cooperating -- ; 6. Green Kidz: Young Learners Engage in Intercultural Environmental Citizenship in an English Language Classroom in Argentina and Denmark Porto, Melina / Daryai-Hansen, Petra / Arcuri, María Emilia / Schifler, Kira -- 7. Understanding Intercultural Citizenship in Korea and the USA Peck, Catherine / Wagner, Manuela -- 8. Mural Art and Graffiti: Developing Intercultural Citizenship in Higher Education Classes in English as a Foreign Language in Argentina and Italy Porto, Melina -- 9. Language and Intercultural Citizenship Education for a Culture of Peace: The Malvinas/Falklands Project Porto, Melina / Yulita, Leticia -- 10. Human Rights Education in Language Teaching Yulita, Leticia / Porto, Melina -- Reflections: Learning from the Challenges and Seeking Ways Forward Byram, Michael / Golubeva, Irina / Hui, Han / Wagner, Manuela -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star The contributors to this volume have collaborated to present their work on introducing competences in intercultural communication and citizenship into foreign language education. The book examines how learners and teachers think about citizenship and interculturality, and shows how teachers and researchers from primary to university education can work together across continents to develop new curricula and pedagogy. This involves the creation of a new theory of intercultural citizenship and a procedure for implementation. The book is written by teacher researchers who aim to help other teachers, and concludes with reflections on the lessons they have learnt which will help others to implement these ideas in their own practice. The book is essential reading for foreign language educators and researchers, students in pre-service teacher training and teachers in in-service training. 2016 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Intercultural communication Languages, Modern Study and teaching International education Multicultural education Intercultural communication Languages, Modern Study and teaching International education Multicultural education Intercultural communication. International education. Languages, Modern. Multicultural education. Citizenship education. Curriculum design. Education for intercultural citizenship. Foreign language education. Intercultural citizenship. Intercultural competence. Interculturality. Teacher collaboration. Telecollaboration in foreign language education. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching Byram, Michael 1946- (DE-588)13130433X (DE-627)510693873 (DE-576)165527854 oth Golubeva, Irina oth Hui, Han 1962- (DE-588)123104270 (DE-627)706163168 (DE-576)293557659 oth Wagner, Manuela oth 9781783096558 : print Erscheint auch als print 9781783096558 https://doi.org/10.21832/9781783096565 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783096565 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783096565.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783096565.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783096565.pdf 2022-07-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783096565/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 370.116 045F 418 21 01 0046 1848055862 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108384822 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839358459 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805657595 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868758399 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078067735 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 62 01 0028 3760976174 ACQ Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 24-09-20 65 01 0003 4418721711 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755632381 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 1811592171 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811800386 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 1811632688 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810043441 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811834132 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3578504335 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 122 01 0897 181166539X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 130 01 0700 3985778507 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-10-21 140 01 0839 1811699138 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 147 01 3528 3787825185 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1811732879 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 370 01 4370 4085294393 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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allfieldsSound	9781783096565 978-1-78309-656-5 10.21832/9781783096565 doi (DE-627)1028682522 (DE-576)51002467X (DE-599)GBV1028682522 (EBP)026551020 (DE-B1597)491490 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US LC1090 SOC002010 bisacsh EDU034000 bisacsh LAN020000 bisacsh From Principles to Practice in Education for Intercultural Citizenship Michael Byram, Irina Golubeva, Han Hui, Manuela Wagner Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters 2016 ©2016 1 Online-Ressource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Languages for Intercultural Communication and Education Frontmatter -- ; Contents -- ; Foreword Barrett, Martyn -- Acknowledgements -- ; Contributors -- ; Introduction -- ; Section 1: The Baseline: Learners’ and Teachers’ Perceptions of Intercultural Citizenship -- ; 1. Comparing Students’ Perceptions of Global Citizenship in Hungary and the USA Golubeva, Irina / Wagner, Manuela / Yakimowski, Mary E. -- 2. Exploring Perceptions of Intercultural Citizenship among English Learners in Chinese Universities Hui, Han / Li, Song / Hongtao, Jing / Yuqin, Zhao -- 3. Intercultural Encounters in Teacher Education – Collaboration Towards Intercultural Citizenship Lundgren, Ulla -- Section 2: Teachers Cooperating -- ; 4. Beyond Language Barriers: Approaches to Developing Citizenship for Lower-level Language Classes Yamada, Etsuko / Hsieh, Jessie -- 5. Incorporating Environmental Action into Intercultural Dialogue: Personal and Environmental Transformation and the Development of Intercultural Communicative Competence Houghton, Stephanie Ann / Huang, Mei Lan -- Section 3: Learners Cooperating -- ; 6. Green Kidz: Young Learners Engage in Intercultural Environmental Citizenship in an English Language Classroom in Argentina and Denmark Porto, Melina / Daryai-Hansen, Petra / Arcuri, María Emilia / Schifler, Kira -- 7. Understanding Intercultural Citizenship in Korea and the USA Peck, Catherine / Wagner, Manuela -- 8. Mural Art and Graffiti: Developing Intercultural Citizenship in Higher Education Classes in English as a Foreign Language in Argentina and Italy Porto, Melina -- 9. Language and Intercultural Citizenship Education for a Culture of Peace: The Malvinas/Falklands Project Porto, Melina / Yulita, Leticia -- 10. Human Rights Education in Language Teaching Yulita, Leticia / Porto, Melina -- Reflections: Learning from the Challenges and Seeking Ways Forward Byram, Michael / Golubeva, Irina / Hui, Han / Wagner, Manuela -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star The contributors to this volume have collaborated to present their work on introducing competences in intercultural communication and citizenship into foreign language education. The book examines how learners and teachers think about citizenship and interculturality, and shows how teachers and researchers from primary to university education can work together across continents to develop new curricula and pedagogy. This involves the creation of a new theory of intercultural citizenship and a procedure for implementation. The book is written by teacher researchers who aim to help other teachers, and concludes with reflections on the lessons they have learnt which will help others to implement these ideas in their own practice. The book is essential reading for foreign language educators and researchers, students in pre-service teacher training and teachers in in-service training. 2016 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Intercultural communication Languages, Modern Study and teaching International education Multicultural education Intercultural communication Languages, Modern Study and teaching International education Multicultural education Intercultural communication. International education. Languages, Modern. Multicultural education. Citizenship education. Curriculum design. Education for intercultural citizenship. Foreign language education. Intercultural citizenship. Intercultural competence. Interculturality. Teacher collaboration. Telecollaboration in foreign language education. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching Byram, Michael 1946- (DE-588)13130433X (DE-627)510693873 (DE-576)165527854 oth Golubeva, Irina oth Hui, Han 1962- (DE-588)123104270 (DE-627)706163168 (DE-576)293557659 oth Wagner, Manuela oth 9781783096558 : print Erscheint auch als print 9781783096558 https://doi.org/10.21832/9781783096565 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783096565 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783096565.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783096565.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783096565.pdf 2022-07-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783096565/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 370.116 045F 418 21 01 0046 1848055862 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 4108384822 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1839358459 olr-degruyter3 i z 09-01-19 24 01 0008 3805657595 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868758399 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078067735 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 62 01 0028 3760976174 ACQ Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 24-09-20 65 01 0003 4418721711 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755632381 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 1811592171 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-18 90 01 3090 1811800386 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-10-18 95 01 3095 1811632688 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 15-10-18 110 01 3110 1810043441 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1811834132 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-10-18 120 02 0715 3578504335 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 122 01 0897 181166539X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 130 01 0700 3985778507 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-10-21 140 01 0839 1811699138 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 147 01 3528 3787825185 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1811732879 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-10-18 370 01 4370 4085294393 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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contents	Frontmatter -- ; Contents -- ; Foreword Acknowledgements -- ; Contributors -- ; Introduction -- ; Section 1: The Baseline: Learners’ and Teachers’ Perceptions of Intercultural Citizenship -- ; 1. Comparing Students’ Perceptions of Global Citizenship in Hungary and the USA 2. Exploring Perceptions of Intercultural Citizenship among English Learners in Chinese Universities 3. Intercultural Encounters in Teacher Education – Collaboration Towards Intercultural Citizenship Section 2: Teachers Cooperating -- ; 4. Beyond Language Barriers: Approaches to Developing Citizenship for Lower-level Language Classes 5. Incorporating Environmental Action into Intercultural Dialogue: Personal and Environmental Transformation and the Development of Intercultural Communicative Competence Section 3: Learners Cooperating -- ; 6. Green Kidz: Young Learners Engage in Intercultural Environmental Citizenship in an English Language Classroom in Argentina and Denmark 7. Understanding Intercultural Citizenship in Korea and the USA 8. Mural Art and Graffiti: Developing Intercultural Citizenship in Higher Education Classes in English as a Foreign Language in Argentina and Italy 9. Language and Intercultural Citizenship Education for a Culture of Peace: The Malvinas/Falklands Project 10. Human Rights Education in Language Teaching Reflections: Learning from the Challenges and Seeking Ways Forward Index
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abstract	The contributors to this volume have collaborated to present their work on introducing competences in intercultural communication and citizenship into foreign language education. The book examines how learners and teachers think about citizenship and interculturality, and shows how teachers and researchers from primary to university education can work together across continents to develop new curricula and pedagogy. This involves the creation of a new theory of intercultural citizenship and a procedure for implementation. The book is written by teacher researchers who aim to help other teachers, and concludes with reflections on the lessons they have learnt which will help others to implement these ideas in their own practice. The book is essential reading for foreign language educators and researchers, students in pre-service teacher training and teachers in in-service training.
abstractGer	The contributors to this volume have collaborated to present their work on introducing competences in intercultural communication and citizenship into foreign language education. The book examines how learners and teachers think about citizenship and interculturality, and shows how teachers and researchers from primary to university education can work together across continents to develop new curricula and pedagogy. This involves the creation of a new theory of intercultural citizenship and a procedure for implementation. The book is written by teacher researchers who aim to help other teachers, and concludes with reflections on the lessons they have learnt which will help others to implement these ideas in their own practice. The book is essential reading for foreign language educators and researchers, students in pre-service teacher training and teachers in in-service training.
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Comparing Students’ Perceptions of Global Citizenship in Hungary and the USA</subfield><subfield code="r">Golubeva, Irina / Wagner, Manuela / Yakimowski, Mary E. --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">2. Exploring Perceptions of Intercultural Citizenship among English Learners in Chinese Universities</subfield><subfield code="r">Hui, Han / Li, Song / Hongtao, Jing / Yuqin, Zhao --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">3. Intercultural Encounters in Teacher Education – Collaboration Towards Intercultural Citizenship</subfield><subfield code="r">Lundgren, Ulla --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Section 2: Teachers Cooperating -- ; 4. Beyond Language Barriers: Approaches to Developing Citizenship for Lower-level Language Classes</subfield><subfield code="r">Yamada, Etsuko / Hsieh, Jessie --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">5. Incorporating Environmental Action into Intercultural Dialogue: Personal and Environmental Transformation and the Development of Intercultural Communicative Competence</subfield><subfield code="r">Houghton, Stephanie Ann / Huang, Mei Lan --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Section 3: Learners Cooperating -- ; 6. Green Kidz: Young Learners Engage in Intercultural Environmental Citizenship in an English Language Classroom in Argentina and Denmark</subfield><subfield code="r">Porto, Melina / Daryai-Hansen, Petra / Arcuri, María Emilia / Schifler, Kira --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">7. Understanding Intercultural Citizenship in Korea and the USA</subfield><subfield code="r">Peck, Catherine / Wagner, Manuela --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">8. Mural Art and Graffiti: Developing Intercultural Citizenship in Higher Education Classes in English as a Foreign Language in Argentina and Italy</subfield><subfield code="r">Porto, Melina --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">9. Language and Intercultural Citizenship Education for a Culture of Peace: The Malvinas/Falklands Project</subfield><subfield code="r">Porto, Melina / Yulita, Leticia --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">10. Human Rights Education in Language Teaching</subfield><subfield code="r">Yulita, Leticia / Porto, Melina --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Reflections: Learning from the Challenges and Seeking Ways Forward</subfield><subfield code="r">Byram, Michael / Golubeva, Irina / Hui, Han / Wagner, Manuela --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">The contributors to this volume have collaborated to present their work on introducing competences in intercultural communication and citizenship into foreign language education. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868758399</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4078067735</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">62</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0028</subfield><subfield code="b">3760976174</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418721711</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3755632381</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">1811592171</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">1811800386</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">1811632688</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">1810043441</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1811834132</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3578504335</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">181166539X</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3985778507</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">1811699138</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">3787825185</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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fulltext	Irina Golubeva, Mary Yakimowski and Manuela Wagner: Comparing Students' Perceptions of Language Learning and Global Citizenship in Hungary and the United States Han Hui, Song Li, Jing Hongtao and Zhao Yuqin: Exploring Perceptions of Intercultural Citizenship among English Learners in Chinese Universities Ulla Lundgren: Intercultural encounters in Teacher Education: Collaboration Towards Intercultural Citizenship Etsuko Yamada and Jessie Hsieh: Beyond Language Barriers: Approaches to Developing Citizenship for Lower Level Language Classes Stephanie Ann Houghton and Mei Lan Huang: Incorporating Environmental Action into Intercultural Dialogue: Personal and Environmental Transformation and the Development of Intercultural Communicative Competence Melina Porto, Petra Daryai-Hansen, María Emilia Arcuri and Kira Schifler: Green Kidz: Young Learners Engage in Intercultural Environmental Citizenship in English Language Classroom In Argentina and Denmark. Catherine Peck and Manuela Wagner: Understanding Intercultural Citizenship in Korea and the USA Melina Porto: Mural Art and Graffiti: Developing Intercultural Citizenship in Higher Education Classes in English as a Foreign Language in Argentina and Italy Melina Porto and Leticia Yulita: Language and Intercultural Citizenship Education for a Culture of Peace. The Malvinas/Falklands Project Leticia Yulita and Melina Porto: Human Rights Education in Language Teaching
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Comparing Students’ Perceptions of Global Citizenship in Hungary and the USA</subfield><subfield code="r">Golubeva, Irina / Wagner, Manuela / Yakimowski, Mary E. --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">2. Exploring Perceptions of Intercultural Citizenship among English Learners in Chinese Universities</subfield><subfield code="r">Hui, Han / Li, Song / Hongtao, Jing / Yuqin, Zhao --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">3. Intercultural Encounters in Teacher Education – Collaboration Towards Intercultural Citizenship</subfield><subfield code="r">Lundgren, Ulla --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Section 2: Teachers Cooperating -- ; 4. Beyond Language Barriers: Approaches to Developing Citizenship for Lower-level Language Classes</subfield><subfield code="r">Yamada, Etsuko / Hsieh, Jessie --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">5. Incorporating Environmental Action into Intercultural Dialogue: Personal and Environmental Transformation and the Development of Intercultural Communicative Competence</subfield><subfield code="r">Houghton, Stephanie Ann / Huang, Mei Lan --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Section 3: Learners Cooperating -- ; 6. Green Kidz: Young Learners Engage in Intercultural Environmental Citizenship in an English Language Classroom in Argentina and Denmark</subfield><subfield code="r">Porto, Melina / Daryai-Hansen, Petra / Arcuri, María Emilia / Schifler, Kira --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">7. Understanding Intercultural Citizenship in Korea and the USA</subfield><subfield code="r">Peck, Catherine / Wagner, Manuela --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">8. Mural Art and Graffiti: Developing Intercultural Citizenship in Higher Education Classes in English as a Foreign Language in Argentina and Italy</subfield><subfield code="r">Porto, Melina --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">9. Language and Intercultural Citizenship Education for a Culture of Peace: The Malvinas/Falklands Project</subfield><subfield code="r">Porto, Melina / Yulita, Leticia --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">10. Human Rights Education in Language Teaching</subfield><subfield code="r">Yulita, Leticia / Porto, Melina --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Reflections: Learning from the Challenges and Seeking Ways Forward</subfield><subfield code="r">Byram, Michael / Golubeva, Irina / Hui, Han / Wagner, Manuela --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">The contributors to this volume have collaborated to present their work on introducing competences in intercultural communication and citizenship into foreign language education. The book examines how learners and teachers think about citizenship and interculturality, and shows how teachers and researchers from primary to university education can work together across continents to develop new curricula and pedagogy. This involves the creation of a new theory of intercultural citizenship and a procedure for implementation. The book is written by teacher researchers who aim to help other teachers, and concludes with reflections on the lessons they have learnt which will help others to implement these ideas in their own practice. The book is essential reading for foreign language educators and researchers, students in pre-service teacher training and teachers in in-service training.</subfield></datafield><datafield tag="534" ind1=" " ind2=" "><subfield code="c">2016</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Intercultural communication</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Languages, Modern</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">International education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Multicultural education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Intercultural communication</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Languages, Modern</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">International education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Multicultural education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Intercultural communication.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">International education.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Languages, Modern.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Multicultural education.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Citizenship education.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868758399</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4078067735</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">62</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0028</subfield><subfield code="b">3760976174</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418721711</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3755632381</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">1811592171</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1811834132</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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