Seeing the world : how US universities make knowledge in a global era
An in-depth look at why American universities continue to favor U.S.-focused social science research despite efforts to make scholarship more cosmopolitanU.S. research universities have long endeavored to be cosmopolitan places, yet the disciplines of economics, political science, and sociology have...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Stevens, Mitchell L. [verfasserIn] Miller-Idriss, Cynthia - 1972- [verfasserIn] Shami, Seteney - 1956- [verfasserIn] |
|---|
| Format: |
E-Book |
|---|---|
| Sprache: |
Englisch |
| Erschienen: |
Princeton, NJ: Princeton University Press ; 2018 |
|---|
| Rechteinformationen: |
Restricted Access |
|---|
| Schlagwörter: |
USA / Universität / Globalisierung / Internationalität / Organisation |
|---|---|
| Schlagwörter: |
| Systematik: |
|
|---|
| Anmerkung: |
De Gruyter - University Press Pilot Project. eBook available to select US libraries only |
|---|---|
| Umfang: |
1 Online-Ressource ; 1 line illus. 3 tables |
| Beschreibung: |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| Reproduktion: |
Online-Ausg. |
|---|---|
| Weitere Ausgabe: |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Stevens, Mitchell L.: Seeing the world - Princeton : Princeton University Press, 2018 |
| Reihe: |
Princeton Studies in Cultural Sociology ; 74 |
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| Links: | |
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| ISBN: |
978-1-4008-8796-5 |
| DOI / URN: |
10.1515/9781400887965 |
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| 520 | |a An in-depth look at why American universities continue to favor U.S.-focused social science research despite efforts to make scholarship more cosmopolitanU.S. research universities have long endeavored to be cosmopolitan places, yet the disciplines of economics, political science, and sociology have remained stubbornly parochial. Despite decades of government and philanthropic investment in international scholarship, the most prestigious academic departments still favor research and expertise on the United States. Why? Seeing the World answers this question by examining university research centers that focus on the Middle East and related regional area studies.Drawing on candid interviews with scores of top scholars and university leaders to understand how international inquiry is perceived and valued inside the academy, Seeing the World explains how intense competition for tenure-line appointments encourages faculty to pursue “American” projects that are most likely to garner professional advancement. At the same time, constrained by tight budgets at home, university leaders eagerly court patrons and clients worldwide but have a hard time getting departmental faculty to join the program. Together these dynamics shape how scholarship about the rest of the world evolves.At once a work-and-occupations study of scholarly disciplines, an essay on the formal organization of knowledge, and an inquiry into the fate of area studies, Seeing the World is a must-read for anyone who cares about the future of knowledge in a global era | ||
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Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- Introduction -- -- Chapter 1. The world in US Universities -- -- Chapter 2. What is area Studies? -- -- Chapter 3. Departments and Not- Departments -- -- Chapter 4. Stone Soup -- -- Chapter 5. Numbers and languages -- -- Chapter 6. US Universities in the World -- -- Appendix -- -- Notes -- -- Index Stevens, Mitchell L. misc LA226 ddc 378.73 rvk AL 91500 bkl 81.80 misc Education and globalization misc Universities and colleges misc United States misc EDUCATION / Higher misc 9/11 misc Area Studies Centers misc Area studies misc Central Asia misc Cold War misc Eurasia misc Middle East Studies misc Program on the Middle East and North Africa misc Russia misc Social Science Research Council misc South Asia misc US academy misc US foreign policy misc global affairs misc globalization misc interdisciplinarity misc international affairs misc internationalism misc modernization theory misc social science research misc study abroad programs misc world affairs misc world regions gnd USA gnd Universität gnd Globalisierung gnd Internationalität gnd Organisation 31 E-Book DeGruyter 2001 eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 ebook Seeing the world how US universities make knowledge in a global era |
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Seeing the world how US universities make knowledge in a global era |
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An in-depth look at why American universities continue to favor U.S.-focused social science research despite efforts to make scholarship more cosmopolitanU.S. research universities have long endeavored to be cosmopolitan places, yet the disciplines of economics, political science, and sociology have remained stubbornly parochial. Despite decades of government and philanthropic investment in international scholarship, the most prestigious academic departments still favor research and expertise on the United States. Why? Seeing the World answers this question by examining university research centers that focus on the Middle East and related regional area studies.Drawing on candid interviews with scores of top scholars and university leaders to understand how international inquiry is perceived and valued inside the academy, Seeing the World explains how intense competition for tenure-line appointments encourages faculty to pursue “American” projects that are most likely to garner professional advancement. At the same time, constrained by tight budgets at home, university leaders eagerly court patrons and clients worldwide but have a hard time getting departmental faculty to join the program. Together these dynamics shape how scholarship about the rest of the world evolves.At once a work-and-occupations study of scholarly disciplines, an essay on the formal organization of knowledge, and an inquiry into the fate of area studies, Seeing the World is a must-read for anyone who cares about the future of knowledge in a global era De Gruyter - University Press Pilot Project. eBook available to select US libraries only |
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An in-depth look at why American universities continue to favor U.S.-focused social science research despite efforts to make scholarship more cosmopolitanU.S. research universities have long endeavored to be cosmopolitan places, yet the disciplines of economics, political science, and sociology have remained stubbornly parochial. Despite decades of government and philanthropic investment in international scholarship, the most prestigious academic departments still favor research and expertise on the United States. Why? Seeing the World answers this question by examining university research centers that focus on the Middle East and related regional area studies.Drawing on candid interviews with scores of top scholars and university leaders to understand how international inquiry is perceived and valued inside the academy, Seeing the World explains how intense competition for tenure-line appointments encourages faculty to pursue “American” projects that are most likely to garner professional advancement. At the same time, constrained by tight budgets at home, university leaders eagerly court patrons and clients worldwide but have a hard time getting departmental faculty to join the program. Together these dynamics shape how scholarship about the rest of the world evolves.At once a work-and-occupations study of scholarly disciplines, an essay on the formal organization of knowledge, and an inquiry into the fate of area studies, Seeing the World is a must-read for anyone who cares about the future of knowledge in a global era De Gruyter - University Press Pilot Project. eBook available to select US libraries only |
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What is area Studies? -- -- Chapter 3. Departments and Not- Departments -- -- Chapter 4. Stone Soup -- -- Chapter 5. Numbers and languages -- -- Chapter 6. US Universities in the World -- -- Appendix -- -- Notes -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star An in-depth look at why American universities continue to favor U.S.-focused social science research despite efforts to make scholarship more cosmopolitanU.S. research universities have long endeavored to be cosmopolitan places, yet the disciplines of economics, political science, and sociology have remained stubbornly parochial. Despite decades of government and philanthropic investment in international scholarship, the most prestigious academic departments still favor research and expertise on the United States. Why? Seeing the World answers this question by examining university research centers that focus on the Middle East and related regional area studies.Drawing on candid interviews with scores of top scholars and university leaders to understand how international inquiry is perceived and valued inside the academy, Seeing the World explains how intense competition for tenure-line appointments encourages faculty to pursue “American” projects that are most likely to garner professional advancement. At the same time, constrained by tight budgets at home, university leaders eagerly court patrons and clients worldwide but have a hard time getting departmental faculty to join the program. Together these dynamics shape how scholarship about the rest of the world evolves.At once a work-and-occupations study of scholarly disciplines, an essay on the formal organization of knowledge, and an inquiry into the fate of area studies, Seeing the World is a must-read for anyone who cares about the future of knowledge in a global era Online-Ausg. Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Education and globalization Universities and colleges United States EDUCATION / Higher 9/11 Area Studies Centers Area studies Central Asia Cold War Eurasia Middle East Studies Program on the Middle East and North Africa Russia Social Science Research Council South Asia US academy US foreign policy global affairs globalization interdisciplinarity international affairs internationalism modernization theory social science research study abroad programs world affairs world regions g (DE-588)4078704-7 (DE-627)106076612 (DE-576)209209682 USA gnd s (DE-588)4061778-6 (DE-627)106134558 (DE-576)20914114X Universität gnd s (DE-588)4557997-0 (DE-627)302297111 (DE-576)213686155 Globalisierung gnd s (DE-588)4443917-9 (DE-627)225133415 (DE-576)212498029 Internationalität gnd s (DE-588)4043774-7 (DE-627)106208446 (DE-576)209057408 Organisation gnd (DE-627) Miller-Idriss, Cynthia 1972- verfasserin (DE-588)140002111 (DE-627)614755972 (DE-576)314138722 aut Shami, Seteney 1956- verfasserin (DE-588)1074903056 (DE-627)832666491 (DE-576)167616803 aut 9780691158693 : print Erscheint auch als Druck-Ausgabe Stevens, Mitchell L. Seeing the world Princeton : Princeton University Press, 2018 xii, 163 Seiten (DE-627)1015192068 9780691158693 https://www.degruyter.com/isbn/9781400887965 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9781400887965?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781400887965.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781400887965/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_702 ISIL_DE-B2226 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 AL 91500 USA Allgemeines Hochschul- und Universitätswesen Hochschulwesen einzelner Länder und einzelne Hochschulen Hochschulen weiterer europäischer Länder und weltweit Amerika, Indianische Welt Nordamerika USA (DE-627)1271584204 (DE-625)rvk/4086:9735 (DE-576)201584204 81.80 Hochschulen Fachhochschulen SEPA (DE-627)106422847 BO 045F 378.73 21 01 0046 1848105665 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 410841957X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 4022935618 olr-degruyter3 i z 20-12-21 24 01 0008 3805665792 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868773444 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078084427 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418729526 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755651521 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 4073616536 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 25-02-22 90 01 3090 3996634471 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 26-10-21 110 01 3110 4073779338 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 05-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490714599 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 24-02-24 2050 01 DE-Zi4 4439585094 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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What is area Studies? -- -- Chapter 3. Departments and Not- Departments -- -- Chapter 4. Stone Soup -- -- Chapter 5. Numbers and languages -- -- Chapter 6. US Universities in the World -- -- Appendix -- -- Notes -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star An in-depth look at why American universities continue to favor U.S.-focused social science research despite efforts to make scholarship more cosmopolitanU.S. research universities have long endeavored to be cosmopolitan places, yet the disciplines of economics, political science, and sociology have remained stubbornly parochial. Despite decades of government and philanthropic investment in international scholarship, the most prestigious academic departments still favor research and expertise on the United States. Why? Seeing the World answers this question by examining university research centers that focus on the Middle East and related regional area studies.Drawing on candid interviews with scores of top scholars and university leaders to understand how international inquiry is perceived and valued inside the academy, Seeing the World explains how intense competition for tenure-line appointments encourages faculty to pursue “American” projects that are most likely to garner professional advancement. At the same time, constrained by tight budgets at home, university leaders eagerly court patrons and clients worldwide but have a hard time getting departmental faculty to join the program. Together these dynamics shape how scholarship about the rest of the world evolves.At once a work-and-occupations study of scholarly disciplines, an essay on the formal organization of knowledge, and an inquiry into the fate of area studies, Seeing the World is a must-read for anyone who cares about the future of knowledge in a global era Online-Ausg. Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Education and globalization Universities and colleges United States EDUCATION / Higher 9/11 Area Studies Centers Area studies Central Asia Cold War Eurasia Middle East Studies Program on the Middle East and North Africa Russia Social Science Research Council South Asia US academy US foreign policy global affairs globalization interdisciplinarity international affairs internationalism modernization theory social science research study abroad programs world affairs world regions g (DE-588)4078704-7 (DE-627)106076612 (DE-576)209209682 USA gnd s (DE-588)4061778-6 (DE-627)106134558 (DE-576)20914114X Universität gnd s (DE-588)4557997-0 (DE-627)302297111 (DE-576)213686155 Globalisierung gnd s (DE-588)4443917-9 (DE-627)225133415 (DE-576)212498029 Internationalität gnd s (DE-588)4043774-7 (DE-627)106208446 (DE-576)209057408 Organisation gnd (DE-627) Miller-Idriss, Cynthia 1972- verfasserin (DE-588)140002111 (DE-627)614755972 (DE-576)314138722 aut Shami, Seteney 1956- verfasserin (DE-588)1074903056 (DE-627)832666491 (DE-576)167616803 aut 9780691158693 : print Erscheint auch als Druck-Ausgabe Stevens, Mitchell L. Seeing the world Princeton : Princeton University Press, 2018 xii, 163 Seiten (DE-627)1015192068 9780691158693 https://www.degruyter.com/isbn/9781400887965 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9781400887965?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781400887965.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781400887965/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_702 ISIL_DE-B2226 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 AL 91500 USA Allgemeines Hochschul- und Universitätswesen Hochschulwesen einzelner Länder und einzelne Hochschulen Hochschulen weiterer europäischer Länder und weltweit Amerika, Indianische Welt Nordamerika USA (DE-627)1271584204 (DE-625)rvk/4086:9735 (DE-576)201584204 81.80 Hochschulen Fachhochschulen SEPA (DE-627)106422847 BO 045F 378.73 21 01 0046 1848105665 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 410841957X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 4022935618 olr-degruyter3 i z 20-12-21 24 01 0008 3805665792 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868773444 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078084427 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418729526 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755651521 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 4073616536 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 25-02-22 90 01 3090 3996634471 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 26-10-21 110 01 3110 4073779338 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 702 01 3714/0001 3965431730 00 --%%-- --%%-- i --%%-- Access only for members of the institute zk 11-08-21 736 01 4736 449261821X DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3937855750 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 13-06-21 2006 01 DE-14 442849842X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 07-12-23 2010 01 DE-15 442844852X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 07-12-23 2020 01 DE-Ch1 4439585078 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-12-23 2027 01 DE-105 4462239202 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-01-24 2044 01 DE-751 4587470619 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 05-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490714599 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 24-02-24 2050 01 DE-Zi4 4439585094 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 17-12-23 2063 01 DE-951 3823775952 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 11-12-20 2118 01 DE-Mh35 4443420096 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 23-12-23 21 01 0046 https://www.degruyter.com/isbn/9781400887965 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://www.degruyter.com/isbn/9781400887965 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/www.degruyter.com/isbn/9781400887965 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.1515/9781400887965 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9781400887965?locatt=mode:legacy 31 01 0027 https://doi.org/10.1515/9781400887965 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9781400887965?locatt=mode:legacy 65 01 0003 https://www.degruyter.com/isbn/9781400887965 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9781400887965?locatt=mode:legacy 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/www.degruyter.com/isbn/9781400887965 90 01 3090 https://doi.org/10.1515/9781400887965?locatt=mode:legacy 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9781400887965?locatt=mode:legacy 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991015062861603501 122 01 0897 https://www.degruyter.com/isbn/9781400887965 130 01 0700 https://doi.org/10.1515/9781400887965 140 01 0839 https://www.degruyter.com/isbn/9781400887965 147 01 3528 https://doi.org/10.1515/9781400887965 264 01 3264 https://www.degruyter.com/isbn/9781400887965 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. 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9781400887965 978-1-4008-8796-5 10.1515/9781400887965 doi (DE-627)1034127624 (DE-599)GBV1034127624 (EBP)026971321 (DE-B1597)501172 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US LA226 EDU048000 bisacsh POL059000 bisacsh EDU020000 bisacsh SOC053000 bisacsh SOC026000 bisacsh EDU015000 bisacsh EDU015000 bisacsh 378.73 AL 91500 SEPA rvk (DE-625)rvk/4086:9735 81.80 bkl Stevens, Mitchell L. verfasserin (DE-588)173574653 (DE-627)698485432 (DE-576)134418549 aut Seeing the world how US universities make knowledge in a global era Mitchell Stevens, Cynthia Miller-Idriss, Seteney Shami Princeton, NJ Princeton University Press 2018 1 Online-Ressource 1 line illus. 3 tables Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Princeton Studies in Cultural Sociology 74 De Gruyter - University Press Pilot Project. eBook available to select US libraries only Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- Introduction -- -- Chapter 1. The world in US Universities -- -- Chapter 2. What is area Studies? -- -- Chapter 3. Departments and Not- Departments -- -- Chapter 4. Stone Soup -- -- Chapter 5. Numbers and languages -- -- Chapter 6. US Universities in the World -- -- Appendix -- -- Notes -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star An in-depth look at why American universities continue to favor U.S.-focused social science research despite efforts to make scholarship more cosmopolitanU.S. research universities have long endeavored to be cosmopolitan places, yet the disciplines of economics, political science, and sociology have remained stubbornly parochial. Despite decades of government and philanthropic investment in international scholarship, the most prestigious academic departments still favor research and expertise on the United States. Why? Seeing the World answers this question by examining university research centers that focus on the Middle East and related regional area studies.Drawing on candid interviews with scores of top scholars and university leaders to understand how international inquiry is perceived and valued inside the academy, Seeing the World explains how intense competition for tenure-line appointments encourages faculty to pursue “American” projects that are most likely to garner professional advancement. At the same time, constrained by tight budgets at home, university leaders eagerly court patrons and clients worldwide but have a hard time getting departmental faculty to join the program. Together these dynamics shape how scholarship about the rest of the world evolves.At once a work-and-occupations study of scholarly disciplines, an essay on the formal organization of knowledge, and an inquiry into the fate of area studies, Seeing the World is a must-read for anyone who cares about the future of knowledge in a global era Online-Ausg. Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Education and globalization Universities and colleges United States EDUCATION / Higher 9/11 Area Studies Centers Area studies Central Asia Cold War Eurasia Middle East Studies Program on the Middle East and North Africa Russia Social Science Research Council South Asia US academy US foreign policy global affairs globalization interdisciplinarity international affairs internationalism modernization theory social science research study abroad programs world affairs world regions g (DE-588)4078704-7 (DE-627)106076612 (DE-576)209209682 USA gnd s (DE-588)4061778-6 (DE-627)106134558 (DE-576)20914114X Universität gnd s (DE-588)4557997-0 (DE-627)302297111 (DE-576)213686155 Globalisierung gnd s (DE-588)4443917-9 (DE-627)225133415 (DE-576)212498029 Internationalität gnd s (DE-588)4043774-7 (DE-627)106208446 (DE-576)209057408 Organisation gnd (DE-627) Miller-Idriss, Cynthia 1972- verfasserin (DE-588)140002111 (DE-627)614755972 (DE-576)314138722 aut Shami, Seteney 1956- verfasserin (DE-588)1074903056 (DE-627)832666491 (DE-576)167616803 aut 9780691158693 : print Erscheint auch als Druck-Ausgabe Stevens, Mitchell L. Seeing the world Princeton : Princeton University Press, 2018 xii, 163 Seiten (DE-627)1015192068 9780691158693 https://www.degruyter.com/isbn/9781400887965 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9781400887965?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781400887965.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781400887965/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_702 ISIL_DE-B2226 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 AL 91500 USA Allgemeines Hochschul- und Universitätswesen Hochschulwesen einzelner Länder und einzelne Hochschulen Hochschulen weiterer europäischer Länder und weltweit Amerika, Indianische Welt Nordamerika USA (DE-627)1271584204 (DE-625)rvk/4086:9735 (DE-576)201584204 81.80 Hochschulen Fachhochschulen SEPA (DE-627)106422847 BO 045F 378.73 21 01 0046 1848105665 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 410841957X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 4022935618 olr-degruyter3 i z 20-12-21 24 01 0008 3805665792 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868773444 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078084427 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418729526 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755651521 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 4073616536 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 25-02-22 90 01 3090 3996634471 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 26-10-21 110 01 3110 4073779338 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 702 01 3714/0001 3965431730 00 --%%-- --%%-- i --%%-- Access only for members of the institute zk 11-08-21 736 01 4736 449261821X DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3937855750 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 13-06-21 2006 01 DE-14 442849842X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 07-12-23 2010 01 DE-15 442844852X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 07-12-23 2020 01 DE-Ch1 4439585078 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-12-23 2027 01 DE-105 4462239202 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-01-24 2044 01 DE-751 4587470619 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 05-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490714599 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 24-02-24 2050 01 DE-Zi4 4439585094 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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9781400887965 978-1-4008-8796-5 10.1515/9781400887965 doi (DE-627)1034127624 (DE-599)GBV1034127624 (EBP)026971321 (DE-B1597)501172 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US LA226 EDU048000 bisacsh POL059000 bisacsh EDU020000 bisacsh SOC053000 bisacsh SOC026000 bisacsh EDU015000 bisacsh EDU015000 bisacsh 378.73 AL 91500 SEPA rvk (DE-625)rvk/4086:9735 81.80 bkl Stevens, Mitchell L. verfasserin (DE-588)173574653 (DE-627)698485432 (DE-576)134418549 aut Seeing the world how US universities make knowledge in a global era Mitchell Stevens, Cynthia Miller-Idriss, Seteney Shami Princeton, NJ Princeton University Press 2018 1 Online-Ressource 1 line illus. 3 tables Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Princeton Studies in Cultural Sociology 74 De Gruyter - University Press Pilot Project. eBook available to select US libraries only Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- Introduction -- -- Chapter 1. The world in US Universities -- -- Chapter 2. What is area Studies? -- -- Chapter 3. Departments and Not- Departments -- -- Chapter 4. Stone Soup -- -- Chapter 5. Numbers and languages -- -- Chapter 6. US Universities in the World -- -- Appendix -- -- Notes -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star An in-depth look at why American universities continue to favor U.S.-focused social science research despite efforts to make scholarship more cosmopolitanU.S. research universities have long endeavored to be cosmopolitan places, yet the disciplines of economics, political science, and sociology have remained stubbornly parochial. Despite decades of government and philanthropic investment in international scholarship, the most prestigious academic departments still favor research and expertise on the United States. Why? Seeing the World answers this question by examining university research centers that focus on the Middle East and related regional area studies.Drawing on candid interviews with scores of top scholars and university leaders to understand how international inquiry is perceived and valued inside the academy, Seeing the World explains how intense competition for tenure-line appointments encourages faculty to pursue “American” projects that are most likely to garner professional advancement. At the same time, constrained by tight budgets at home, university leaders eagerly court patrons and clients worldwide but have a hard time getting departmental faculty to join the program. Together these dynamics shape how scholarship about the rest of the world evolves.At once a work-and-occupations study of scholarly disciplines, an essay on the formal organization of knowledge, and an inquiry into the fate of area studies, Seeing the World is a must-read for anyone who cares about the future of knowledge in a global era Online-Ausg. Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Education and globalization Universities and colleges United States EDUCATION / Higher 9/11 Area Studies Centers Area studies Central Asia Cold War Eurasia Middle East Studies Program on the Middle East and North Africa Russia Social Science Research Council South Asia US academy US foreign policy global affairs globalization interdisciplinarity international affairs internationalism modernization theory social science research study abroad programs world affairs world regions g (DE-588)4078704-7 (DE-627)106076612 (DE-576)209209682 USA gnd s (DE-588)4061778-6 (DE-627)106134558 (DE-576)20914114X Universität gnd s (DE-588)4557997-0 (DE-627)302297111 (DE-576)213686155 Globalisierung gnd s (DE-588)4443917-9 (DE-627)225133415 (DE-576)212498029 Internationalität gnd s (DE-588)4043774-7 (DE-627)106208446 (DE-576)209057408 Organisation gnd (DE-627) Miller-Idriss, Cynthia 1972- verfasserin (DE-588)140002111 (DE-627)614755972 (DE-576)314138722 aut Shami, Seteney 1956- verfasserin (DE-588)1074903056 (DE-627)832666491 (DE-576)167616803 aut 9780691158693 : print Erscheint auch als Druck-Ausgabe Stevens, Mitchell L. Seeing the world Princeton : Princeton University Press, 2018 xii, 163 Seiten (DE-627)1015192068 9780691158693 https://www.degruyter.com/isbn/9781400887965 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9781400887965?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781400887965.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781400887965/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_702 ISIL_DE-B2226 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 AL 91500 USA Allgemeines Hochschul- und Universitätswesen Hochschulwesen einzelner Länder und einzelne Hochschulen Hochschulen weiterer europäischer Länder und weltweit Amerika, Indianische Welt Nordamerika USA (DE-627)1271584204 (DE-625)rvk/4086:9735 (DE-576)201584204 81.80 Hochschulen Fachhochschulen SEPA (DE-627)106422847 BO 045F 378.73 21 01 0046 1848105665 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 410841957X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 4022935618 olr-degruyter3 i z 20-12-21 24 01 0008 3805665792 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868773444 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078084427 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418729526 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755651521 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 4073616536 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 25-02-22 90 01 3090 3996634471 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 26-10-21 110 01 3110 4073779338 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 05-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490714599 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 24-02-24 2050 01 DE-Zi4 4439585094 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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9781400887965 978-1-4008-8796-5 10.1515/9781400887965 doi (DE-627)1034127624 (DE-599)GBV1034127624 (EBP)026971321 (DE-B1597)501172 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US LA226 EDU048000 bisacsh POL059000 bisacsh EDU020000 bisacsh SOC053000 bisacsh SOC026000 bisacsh EDU015000 bisacsh EDU015000 bisacsh 378.73 AL 91500 SEPA rvk (DE-625)rvk/4086:9735 81.80 bkl Stevens, Mitchell L. verfasserin (DE-588)173574653 (DE-627)698485432 (DE-576)134418549 aut Seeing the world how US universities make knowledge in a global era Mitchell Stevens, Cynthia Miller-Idriss, Seteney Shami Princeton, NJ Princeton University Press 2018 1 Online-Ressource 1 line illus. 3 tables Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Princeton Studies in Cultural Sociology 74 De Gruyter - University Press Pilot Project. eBook available to select US libraries only Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- Introduction -- -- Chapter 1. The world in US Universities -- -- Chapter 2. What is area Studies? -- -- Chapter 3. Departments and Not- Departments -- -- Chapter 4. Stone Soup -- -- Chapter 5. Numbers and languages -- -- Chapter 6. US Universities in the World -- -- Appendix -- -- Notes -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star An in-depth look at why American universities continue to favor U.S.-focused social science research despite efforts to make scholarship more cosmopolitanU.S. research universities have long endeavored to be cosmopolitan places, yet the disciplines of economics, political science, and sociology have remained stubbornly parochial. Despite decades of government and philanthropic investment in international scholarship, the most prestigious academic departments still favor research and expertise on the United States. Why? Seeing the World answers this question by examining university research centers that focus on the Middle East and related regional area studies.Drawing on candid interviews with scores of top scholars and university leaders to understand how international inquiry is perceived and valued inside the academy, Seeing the World explains how intense competition for tenure-line appointments encourages faculty to pursue “American” projects that are most likely to garner professional advancement. At the same time, constrained by tight budgets at home, university leaders eagerly court patrons and clients worldwide but have a hard time getting departmental faculty to join the program. Together these dynamics shape how scholarship about the rest of the world evolves.At once a work-and-occupations study of scholarly disciplines, an essay on the formal organization of knowledge, and an inquiry into the fate of area studies, Seeing the World is a must-read for anyone who cares about the future of knowledge in a global era Online-Ausg. Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Education and globalization Universities and colleges United States EDUCATION / Higher 9/11 Area Studies Centers Area studies Central Asia Cold War Eurasia Middle East Studies Program on the Middle East and North Africa Russia Social Science Research Council South Asia US academy US foreign policy global affairs globalization interdisciplinarity international affairs internationalism modernization theory social science research study abroad programs world affairs world regions g (DE-588)4078704-7 (DE-627)106076612 (DE-576)209209682 USA gnd s (DE-588)4061778-6 (DE-627)106134558 (DE-576)20914114X Universität gnd s (DE-588)4557997-0 (DE-627)302297111 (DE-576)213686155 Globalisierung gnd s (DE-588)4443917-9 (DE-627)225133415 (DE-576)212498029 Internationalität gnd s (DE-588)4043774-7 (DE-627)106208446 (DE-576)209057408 Organisation gnd (DE-627) Miller-Idriss, Cynthia 1972- verfasserin (DE-588)140002111 (DE-627)614755972 (DE-576)314138722 aut Shami, Seteney 1956- verfasserin (DE-588)1074903056 (DE-627)832666491 (DE-576)167616803 aut 9780691158693 : print Erscheint auch als Druck-Ausgabe Stevens, Mitchell L. Seeing the world Princeton : Princeton University Press, 2018 xii, 163 Seiten (DE-627)1015192068 9780691158693 https://www.degruyter.com/isbn/9781400887965 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9781400887965?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781400887965.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781400887965/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_702 ISIL_DE-B2226 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 AL 91500 USA Allgemeines Hochschul- und Universitätswesen Hochschulwesen einzelner Länder und einzelne Hochschulen Hochschulen weiterer europäischer Länder und weltweit Amerika, Indianische Welt Nordamerika USA (DE-627)1271584204 (DE-625)rvk/4086:9735 (DE-576)201584204 81.80 Hochschulen Fachhochschulen SEPA (DE-627)106422847 BO 045F 378.73 21 01 0046 1848105665 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 07-02-19 22 01 0018 410841957X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 4022935618 olr-degruyter3 i z 20-12-21 24 01 0008 3805665792 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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The world in US Universities -- -- Chapter 2. What is area Studies? -- -- Chapter 3. Departments and Not- Departments -- -- Chapter 4. Stone Soup -- -- Chapter 5. Numbers and languages -- -- Chapter 6. US Universities in the World -- -- Appendix -- -- Notes -- -- Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">An in-depth look at why American universities continue to favor U.S.-focused social science research despite efforts to make scholarship more cosmopolitanU.S. research universities have long endeavored to be cosmopolitan places, yet the disciplines of economics, political science, and sociology have remained stubbornly parochial. Despite decades of government and philanthropic investment in international scholarship, the most prestigious academic departments still favor research and expertise on the United States. Why? Seeing the World answers this question by examining university research centers that focus on the Middle East and related regional area studies.Drawing on candid interviews with scores of top scholars and university leaders to understand how international inquiry is perceived and valued inside the academy, Seeing the World explains how intense competition for tenure-line appointments encourages faculty to pursue “American” projects that are most likely to garner professional advancement. At the same time, constrained by tight budgets at home, university leaders eagerly court patrons and clients worldwide but have a hard time getting departmental faculty to join the program. Together these dynamics shape how scholarship about the rest of the world evolves.At once a work-and-occupations study of scholarly disciplines, an essay on the formal organization of knowledge, and an inquiry into the fate of area studies, Seeing the World is a must-read for anyone who cares about the future of knowledge in a global era</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ausg.</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education and globalization</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Universities and colleges</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" 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The world in US Universities -- -- Chapter 2. What is area Studies? -- -- Chapter 3. Departments and Not- Departments -- -- Chapter 4. Stone Soup -- -- Chapter 5. Numbers and languages -- -- Chapter 6. US Universities in the World -- -- Appendix -- -- Notes -- -- Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">An in-depth look at why American universities continue to favor U.S.-focused social science research despite efforts to make scholarship more cosmopolitanU.S. research universities have long endeavored to be cosmopolitan places, yet the disciplines of economics, political science, and sociology have remained stubbornly parochial. Despite decades of government and philanthropic investment in international scholarship, the most prestigious academic departments still favor research and expertise on the United States. Why? Seeing the World answers this question by examining university research centers that focus on the Middle East and related regional area studies.Drawing on candid interviews with scores of top scholars and university leaders to understand how international inquiry is perceived and valued inside the academy, Seeing the World explains how intense competition for tenure-line appointments encourages faculty to pursue “American” projects that are most likely to garner professional advancement. At the same time, constrained by tight budgets at home, university leaders eagerly court patrons and clients worldwide but have a hard time getting departmental faculty to join the program. Together these dynamics shape how scholarship about the rest of the world evolves.At once a work-and-occupations study of scholarly disciplines, an essay on the formal organization of knowledge, and an inquiry into the fate of area studies, Seeing the World is a must-read for anyone who cares about the future of knowledge in a global era</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ausg.</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education and globalization</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Universities and colleges</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868773444</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4078084427</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418729526</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3755651521</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4073616536</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">25-02-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3996634471</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">26-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4073779338</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">25-02-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3814295781</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">407365926X</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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