Knowledge-Driven Governance : The Role of Experts and Scholars in Combating Desertification and Other Dilemmas of Collective Action
This book explores a new model for addressing the central issue of environmental and other collective actions. An alternative to the classical models: central authority, privatization, and self-governance, it has provisionally been named “expert and scholar-based-” or “knowledge-driven governance”....
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Yang, Lihua [verfasserIn] |
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| Format: |
E-Book |
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| Sprache: |
Englisch |
| Erschienen: |
Singapore: Springer Singapore ; 2019 |
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| Schlagwörter: |
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| Umfang: |
Online-Ressource (XIX, 279 p. 23 illus., 3 illus. in color, online resource) |
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| Reproduktion: |
Springer eBook Collection. Earth and Environmental Science |
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| Reihe: |
SpringerLink ; Bücher |
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Earth and Environmental Science Environmental management Environmental Management Environmental economics Sustainable development Public administration Environmental management Environmental economics Sustainable development Public administration Environmental sciences. 9789811329098 9789811329111 Printed edition 9789811329098 Printed edition 9789811329111 https://doi.org/10.1007/978-981-13-2910-4 X:SPRINGER Verlag lizenzpflichtig Volltext http://dx.doi.org/10.1007/978-981-13-2910-4 Resolving-System Volltext ZDB-2-EES 2019 ZDB-2-SEB ZDB-2-SXEE 2019 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_381 ISIL_DE-Ki130 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2017 ISIL_DE-576 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 Blocktest BO 045F 333.7 40 01 0007 3573443923 OLR-SPRINGER-EES-2019 nl xsn 08-01-20 60 01 0705 3566869554 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SpringerLink Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. k 27-02-19 370 01 4370 1845239911 olr-springer Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 27-01-19 381 01 4381 1845802764 OLR-SEB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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The book also identifies seven working rules (or design principles) for successful knowledge-driven governance, and argues that the more strictly these rules are abided by, the more successful this model of governance becomes. Lastly, it demonstrates that in addition to Lindblom’s observed intellectually guided society and preference-guided/volition-guided society, there may be the possibility of a knowledge-driven society in which knowledge or intellect plays a greater role. The results obtained are supplemented by numerical calculations, presented as tables and figures. This book is intended for graduate students, lecturers and researchers working in environmental management, environmental science and engineering, sustainable development, collective action, and public administration Scholar-Participated Governance as an Alternative Solution to the Collective Action Dilemma -- Four Major Roles of Scholars Participation: A Game Theoretical Analysis -- A Product-Institutional Analysis (PIA) Framework -- Significance and Mechanisms of Scholars’ Participation -- Seven Design Principles of Successful Scholar-Participated Governance -- Institutional Performance, Institutional Change, and Building an Intellect-Driven Society -- Building an Intellect-Driven Society: A Third Model Springer eBook Collection. Earth and Environmental Science Environmental management Environmental Management Environmental economics Sustainable development Public administration Environmental management Environmental economics Sustainable development Public administration Environmental sciences. 9789811329098 9789811329111 Printed edition 9789811329098 Printed edition 9789811329111 https://doi.org/10.1007/978-981-13-2910-4 X:SPRINGER Verlag lizenzpflichtig Volltext http://dx.doi.org/10.1007/978-981-13-2910-4 Resolving-System Volltext ZDB-2-EES 2019 ZDB-2-SEB ZDB-2-SXEE 2019 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_381 ISIL_DE-Ki130 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2017 ISIL_DE-576 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 Blocktest BO 045F 333.7 40 01 0007 3573443923 OLR-SPRINGER-EES-2019 nl xsn 08-01-20 60 01 0705 3566869554 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SpringerLink Vervielfältigungen (z.B. 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The book also identifies seven working rules (or design principles) for successful knowledge-driven governance, and argues that the more strictly these rules are abided by, the more successful this model of governance becomes. Lastly, it demonstrates that in addition to Lindblom’s observed intellectually guided society and preference-guided/volition-guided society, there may be the possibility of a knowledge-driven society in which knowledge or intellect plays a greater role. The results obtained are supplemented by numerical calculations, presented as tables and figures. 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Earth and Environmental Science Environmental management Environmental Management Environmental economics Sustainable development Public administration Environmental management Environmental economics Sustainable development Public administration Environmental sciences. 9789811329098 9789811329111 Printed edition 9789811329098 Printed edition 9789811329111 https://doi.org/10.1007/978-981-13-2910-4 X:SPRINGER Verlag lizenzpflichtig Volltext http://dx.doi.org/10.1007/978-981-13-2910-4 Resolving-System Volltext ZDB-2-EES 2019 ZDB-2-SEB ZDB-2-SXEE 2019 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_381 ISIL_DE-Ki130 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2017 ISIL_DE-576 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 Blocktest BO 045F 333.7 40 01 0007 3573443923 OLR-SPRINGER-EES-2019 nl xsn 08-01-20 60 01 0705 3566869554 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SpringerLink Vervielfältigungen (z.B. 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The book also identifies seven working rules (or design principles) for successful knowledge-driven governance, and argues that the more strictly these rules are abided by, the more successful this model of governance becomes. Lastly, it demonstrates that in addition to Lindblom’s observed intellectually guided society and preference-guided/volition-guided society, there may be the possibility of a knowledge-driven society in which knowledge or intellect plays a greater role. The results obtained are supplemented by numerical calculations, presented as tables and figures. This book is intended for graduate students, lecturers and researchers working in environmental management, environmental science and engineering, sustainable development, collective action, and public administration Scholar-Participated Governance as an Alternative Solution to the Collective Action Dilemma -- Four Major Roles of Scholars Participation: A Game Theoretical Analysis -- A Product-Institutional Analysis (PIA) Framework -- Significance and Mechanisms of Scholars’ Participation -- Seven Design Principles of Successful Scholar-Participated Governance -- Institutional Performance, Institutional Change, and Building an Intellect-Driven Society -- Building an Intellect-Driven Society: A Third Model Springer eBook Collection. Earth and Environmental Science Environmental management Environmental Management Environmental economics Sustainable development Public administration Environmental management Environmental economics Sustainable development Public administration Environmental sciences. 9789811329098 9789811329111 Printed edition 9789811329098 Printed edition 9789811329111 https://doi.org/10.1007/978-981-13-2910-4 X:SPRINGER Verlag lizenzpflichtig Volltext http://dx.doi.org/10.1007/978-981-13-2910-4 Resolving-System Volltext ZDB-2-EES 2019 ZDB-2-SEB ZDB-2-SXEE 2019 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_381 ISIL_DE-Ki130 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2017 ISIL_DE-576 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 Blocktest BO 045F 333.7 40 01 0007 3573443923 OLR-SPRINGER-EES-2019 nl xsn 08-01-20 60 01 0705 3566869554 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SpringerLink Vervielfältigungen (z.B. 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Earth and Environmental Science Environmental management Environmental Management Environmental economics Sustainable development Public administration Environmental management Environmental economics Sustainable development Public administration Environmental sciences. 9789811329098 9789811329111 Printed edition 9789811329098 Printed edition 9789811329111 https://doi.org/10.1007/978-981-13-2910-4 X:SPRINGER Verlag lizenzpflichtig Volltext http://dx.doi.org/10.1007/978-981-13-2910-4 Resolving-System Volltext ZDB-2-EES 2019 ZDB-2-SEB ZDB-2-SXEE 2019 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_381 ISIL_DE-Ki130 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2017 ISIL_DE-576 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 Blocktest BO 045F 333.7 40 01 0007 3573443923 OLR-SPRINGER-EES-2019 nl xsn 08-01-20 60 01 0705 3566869554 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SpringerLink Vervielfältigungen (z.B. 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An alternative to the classical models: central authority, privatization, and self-governance, it has provisionally been named “expert and scholar-based-” or “knowledge-driven governance”. The book also identifies seven working rules (or design principles) for successful knowledge-driven governance, and argues that the more strictly these rules are abided by, the more successful this model of governance becomes. Lastly, it demonstrates that in addition to Lindblom’s observed intellectually guided society and preference-guided/volition-guided society, there may be the possibility of a knowledge-driven society in which knowledge or intellect plays a greater role. The results obtained are supplemented by numerical calculations, presented as tables and figures. This book is intended for graduate students, lecturers and researchers working in environmental management, environmental science and engineering, sustainable development, collective action, and public administration</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Scholar-Participated Governance as an Alternative Solution to the Collective Action Dilemma -- Four Major Roles of Scholars Participation: A Game Theoretical Analysis -- A Product-Institutional Analysis (PIA) Framework -- Significance and Mechanisms of Scholars’ Participation -- Seven Design Principles of Successful Scholar-Participated Governance -- Institutional Performance, Institutional Change, and Building an Intellect-Driven Society -- Building an Intellect-Driven Society: A Third Model</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="f">Springer eBook Collection. Earth and Environmental Science</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Environmental management</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Environmental Management</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Environmental economics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Sustainable development</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Public administration</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Environmental management</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Environmental economics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Sustainable development</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Public administration</subfield></datafield><datafield 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Knowledge-Driven Governance The Role of Experts and Scholars in Combating Desertification and Other Dilemmas of Collective Action |
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This book explores a new model for addressing the central issue of environmental and other collective actions. An alternative to the classical models: central authority, privatization, and self-governance, it has provisionally been named “expert and scholar-based-” or “knowledge-driven governance”. The book also identifies seven working rules (or design principles) for successful knowledge-driven governance, and argues that the more strictly these rules are abided by, the more successful this model of governance becomes. Lastly, it demonstrates that in addition to Lindblom’s observed intellectually guided society and preference-guided/volition-guided society, there may be the possibility of a knowledge-driven society in which knowledge or intellect plays a greater role. The results obtained are supplemented by numerical calculations, presented as tables and figures. This book is intended for graduate students, lecturers and researchers working in environmental management, environmental science and engineering, sustainable development, collective action, and public administration Scholar-Participated Governance as an Alternative Solution to the Collective Action Dilemma -- Four Major Roles of Scholars Participation: A Game Theoretical Analysis -- A Product-Institutional Analysis (PIA) Framework -- Significance and Mechanisms of Scholars’ Participation -- Seven Design Principles of Successful Scholar-Participated Governance -- Institutional Performance, Institutional Change, and Building an Intellect-Driven Society -- Building an Intellect-Driven Society: A Third Model |
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This book explores a new model for addressing the central issue of environmental and other collective actions. An alternative to the classical models: central authority, privatization, and self-governance, it has provisionally been named “expert and scholar-based-” or “knowledge-driven governance”. The book also identifies seven working rules (or design principles) for successful knowledge-driven governance, and argues that the more strictly these rules are abided by, the more successful this model of governance becomes. Lastly, it demonstrates that in addition to Lindblom’s observed intellectually guided society and preference-guided/volition-guided society, there may be the possibility of a knowledge-driven society in which knowledge or intellect plays a greater role. The results obtained are supplemented by numerical calculations, presented as tables and figures. This book is intended for graduate students, lecturers and researchers working in environmental management, environmental science and engineering, sustainable development, collective action, and public administration Scholar-Participated Governance as an Alternative Solution to the Collective Action Dilemma -- Four Major Roles of Scholars Participation: A Game Theoretical Analysis -- A Product-Institutional Analysis (PIA) Framework -- Significance and Mechanisms of Scholars’ Participation -- Seven Design Principles of Successful Scholar-Participated Governance -- Institutional Performance, Institutional Change, and Building an Intellect-Driven Society -- Building an Intellect-Driven Society: A Third Model |
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This book explores a new model for addressing the central issue of environmental and other collective actions. An alternative to the classical models: central authority, privatization, and self-governance, it has provisionally been named “expert and scholar-based-” or “knowledge-driven governance”. The book also identifies seven working rules (or design principles) for successful knowledge-driven governance, and argues that the more strictly these rules are abided by, the more successful this model of governance becomes. Lastly, it demonstrates that in addition to Lindblom’s observed intellectually guided society and preference-guided/volition-guided society, there may be the possibility of a knowledge-driven society in which knowledge or intellect plays a greater role. The results obtained are supplemented by numerical calculations, presented as tables and figures. This book is intended for graduate students, lecturers and researchers working in environmental management, environmental science and engineering, sustainable development, collective action, and public administration Scholar-Participated Governance as an Alternative Solution to the Collective Action Dilemma -- Four Major Roles of Scholars Participation: A Game Theoretical Analysis -- A Product-Institutional Analysis (PIA) Framework -- Significance and Mechanisms of Scholars’ Participation -- Seven Design Principles of Successful Scholar-Participated Governance -- Institutional Performance, Institutional Change, and Building an Intellect-Driven Society -- Building an Intellect-Driven Society: A Third Model |
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