TheSocially Responsible Feminist EFL Classroom : A Japanese Perspective on Identities, Beliefs and Practices

This book explores the realities of feminist EFL teachers’ lives through interviews and classroom observations with eight EFL teachers at Japanese universities. The data contained in the book broaden our understanding of feminist teaching in the language classroom while also providing suggestions fo...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Yoshihara, Reiko [verfasserIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	Blue Ridge Summit, PA: Multilingual Matters ; 2017 ©2017

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	English language, Study and teaching, Japanese speakers Feminism and education, Japan Sex differences in education, Japan English language. Feminism and education. Sex differences in education. ELT. feminism. Feminist pedagogy. Feminist qualitative research. Gender and language. Japan. Teacher cognition. Teacher identity. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching

Umfang:	1 Online-Ressource
Beschreibung:	Mode of access: Internet via World Wide Web.

Reihe:	New Perspectives on Language and Education

Links:	Link aufrufen Volltext Link aufrufen Cover Cover Inhaltsverzeichnis Cover
ISBN:	978-1-78309-802-6

DOI / URN:	10.21832/9781783098026

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520			\|a This book explores the realities of feminist EFL teachers’ lives through interviews and classroom observations with eight EFL teachers at Japanese universities. The data contained in the book broaden our understanding of feminist teaching in the language classroom while also providing suggestions for practice. The book examines not only how the teachers’ feminist identities influence their pedagogical beliefs and practices but also how the teachers actually practice feminist teaching in their classrooms. The tensions, dilemmas and pleasures of feminist teaching converge in this book, which attempts to shed light on a question that is often asked in either ESL or EFL teaching contexts: is teaching about gender-related topics (including controversial sociopolitical topics) in the language classroom education or indoctrination?
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Conclusion -- -- Appendix A: Lists of Abbreviations -- -- Appendix B: Timetable of Data Collection -- -- Appendix C: Sarah’s Handout -- -- Appendix D: Tom’s Handout -- -- Appendix E: List of Feminist ESL/ EFL Associations -- -- Epilogue -- -- References -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star This book explores the realities of feminist EFL teachers’ lives through interviews and classroom observations with eight EFL teachers at Japanese universities. The data contained in the book broaden our understanding of feminist teaching in the language classroom while also providing suggestions for practice. The book examines not only how the teachers’ feminist identities influence their pedagogical beliefs and practices but also how the teachers actually practice feminist teaching in their classrooms. The tensions, dilemmas and pleasures of feminist teaching converge in this book, which attempts to shed light on a question that is often asked in either ESL or EFL teaching contexts: is teaching about gender-related topics (including controversial sociopolitical topics) in the language classroom education or indoctrination? 2017 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English English language Study and teaching Japanese speakers Feminism and education Japan Sex differences in education Japan English language Study and teaching Japanese speakers Feminism and education Japan Sex differences in education Japan English language. Feminism and education. Sex differences in education. ELT. feminism. Feminist pedagogy. Feminist qualitative research. Gender and language. Japan. Teacher cognition. Teacher identity. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching 9781783098019 : print Erscheint auch als print 9781783098019 https://doi.org/10.21832/9781783098026 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783098026 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783098026.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783098026.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783098026.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783098026/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 428.0071/052 21 01 0046 3484721359 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108449118 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 3487261588 olr-degruyter3 i z 15-06-19 24 01 0008 3805677235 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Conclusion -- -- Appendix A: Lists of Abbreviations -- -- Appendix B: Timetable of Data Collection -- -- Appendix C: Sarah’s Handout -- -- Appendix D: Tom’s Handout -- -- Appendix E: List of Feminist ESL/ EFL Associations -- -- Epilogue -- -- References -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star This book explores the realities of feminist EFL teachers’ lives through interviews and classroom observations with eight EFL teachers at Japanese universities. The data contained in the book broaden our understanding of feminist teaching in the language classroom while also providing suggestions for practice. The book examines not only how the teachers’ feminist identities influence their pedagogical beliefs and practices but also how the teachers actually practice feminist teaching in their classrooms. The tensions, dilemmas and pleasures of feminist teaching converge in this book, which attempts to shed light on a question that is often asked in either ESL or EFL teaching contexts: is teaching about gender-related topics (including controversial sociopolitical topics) in the language classroom education or indoctrination? 2017 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English English language Study and teaching Japanese speakers Feminism and education Japan Sex differences in education Japan English language Study and teaching Japanese speakers Feminism and education Japan Sex differences in education Japan English language. Feminism and education. Sex differences in education. ELT. feminism. Feminist pedagogy. Feminist qualitative research. Gender and language. Japan. Teacher cognition. Teacher identity. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching 9781783098019 : print Erscheint auch als print 9781783098019 https://doi.org/10.21832/9781783098026 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783098026 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783098026.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783098026.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783098026.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783098026/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 428.0071/052 21 01 0046 3484721359 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108449118 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 3487261588 olr-degruyter3 i z 15-06-19 24 01 0008 3805677235 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868786813 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078097928 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418738797 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755666863 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 3487215543 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-06-19 90 01 3090 3476332179 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-05-19 95 01 3095 3487240580 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 14-06-19 110 01 3110 3487305844 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 15-06-19 120 01 0715 3487324350 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-06-19 120 02 0715 3577055650 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 20-01-20 122 01 0897 3477025504 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 3477075722 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 17-05-19 370 01 4370 408533056X EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492630201 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3937841946 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 13-06-21 2006 01 DE-14 4428485166 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 07-12-23 2010 01 DE-15 4428407106 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 07-12-23 2020 01 DE-Ch1 4439698395 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-12-23 2027 01 DE-105 446228402X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-01-24 2044 01 DE-751 4587370665 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 04-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490754639 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 24-02-24 2050 01 DE-Zi4 4439698409 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 17-12-23 2063 01 DE-951 3823830112 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 11-12-20 2118 01 DE-Mh35 4443467033 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 23-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.21832/9781783098026 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.21832/9781783098026 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.21832/9781783098026 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.21832/9781783098026 24 01 0008 https://doi.org/10.21832/9781783098026 31 01 0027 https://doi.org/10.21832/9781783098026 34 01 3551 https://doi.org/10.21832/9781783098026 65 01 0003 https://doi.org/10.21832/9781783098026 69 01 0009 https://doi.org/10.21832/9781783098026 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.21832/9781783098026 90 01 3090 https://doi.org/10.21832/9781783098026 95 01 3095 https://doi.org/10.21832/9781783098026 110 01 3110 https://doi.org/10.21832/9781783098026 120 01 0715 https://doi.org/10.21832/9781783098026 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014935122503501 122 01 0897 https://doi.org/10.21832/9781783098026 130 01 0700 https://doi.org/10.21832/9781783098026 140 01 0839 https://doi.org/10.21832/9781783098026 147 01 3528 https://doi.org/10.21832/9781783098026 264 01 3264 https://doi.org/10.21832/9781783098026 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.21832/9781783098026 736 01 4736 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2001 01 DE-21 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9781783098026 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9781783098026 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.21832/9781783098026 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 120 00 DE-715 99 ww 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2018-01715, 2018-01716, 2018-01717, 2018-01718, 2018-01719 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 95 01 3095 OLR-DEGRUYTER 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 02 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024
allfields_unstemmed	9781783098026 978-1-78309-802-6 9781783098026 978-1-78309-802-6 10.21832/9781783098026 doi (DE-627)1066746923 (DE-576)514885572 (DE-599)GBV1066746923 (EBP)041879945 (DE-B1597)491419 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US PE1068.J3 SOC010000 bisacsh LAN020000 bisacsh Yoshihara, Reiko verfasserin (DE-588)1148164278 (DE-627)1008152390 (DE-576)496275828 aut TheSocially Responsible Feminist EFL Classroom A Japanese Perspective on Identities, Beliefs and Practices Reiko Yoshihara Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters 2017 ©2017 1 Online-Ressource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier New Perspectives on Language and Education Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- 1. Introduction -- -- 2. Method, Data Collection and Participants -- -- 3. On Becoming a Feminist EFL Teacher -- -- 4. Teaching According to Feminist Principles -- -- 5. Incompatibility Between Feminist Identity and Classroom Practices -- -- 6. Conclusion -- -- Appendix A: Lists of Abbreviations -- -- Appendix B: Timetable of Data Collection -- -- Appendix C: Sarah’s Handout -- -- Appendix D: Tom’s Handout -- -- Appendix E: List of Feminist ESL/ EFL Associations -- -- Epilogue -- -- References -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star This book explores the realities of feminist EFL teachers’ lives through interviews and classroom observations with eight EFL teachers at Japanese universities. The data contained in the book broaden our understanding of feminist teaching in the language classroom while also providing suggestions for practice. The book examines not only how the teachers’ feminist identities influence their pedagogical beliefs and practices but also how the teachers actually practice feminist teaching in their classrooms. The tensions, dilemmas and pleasures of feminist teaching converge in this book, which attempts to shed light on a question that is often asked in either ESL or EFL teaching contexts: is teaching about gender-related topics (including controversial sociopolitical topics) in the language classroom education or indoctrination? 2017 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English English language Study and teaching Japanese speakers Feminism and education Japan Sex differences in education Japan English language Study and teaching Japanese speakers Feminism and education Japan Sex differences in education Japan English language. Feminism and education. Sex differences in education. ELT. feminism. Feminist pedagogy. Feminist qualitative research. Gender and language. Japan. Teacher cognition. Teacher identity. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching 9781783098019 : print Erscheint auch als print 9781783098019 https://doi.org/10.21832/9781783098026 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783098026 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783098026.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783098026.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783098026.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783098026/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 428.0071/052 21 01 0046 3484721359 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108449118 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 3487261588 olr-degruyter3 i z 15-06-19 24 01 0008 3805677235 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755666863 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 3487215543 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-06-19 90 01 3090 3476332179 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-05-19 95 01 3095 3487240580 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 14-06-19 110 01 3110 3487305844 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 15-06-19 120 01 0715 3487324350 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-06-19 120 02 0715 3577055650 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 20-01-20 122 01 0897 3477025504 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 3477075722 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 17-05-19 370 01 4370 408533056X EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492630201 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3937841946 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 13-06-21 2006 01 DE-14 4428485166 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 07-12-23 2010 01 DE-15 4428407106 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 07-12-23 2020 01 DE-Ch1 4439698395 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-12-23 2027 01 DE-105 446228402X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-01-24 2044 01 DE-751 4587370665 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 04-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490754639 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 24-02-24 2050 01 DE-Zi4 4439698409 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Conclusion -- -- Appendix A: Lists of Abbreviations -- -- Appendix B: Timetable of Data Collection -- -- Appendix C: Sarah’s Handout -- -- Appendix D: Tom’s Handout -- -- Appendix E: List of Feminist ESL/ EFL Associations -- -- Epilogue -- -- References -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star This book explores the realities of feminist EFL teachers’ lives through interviews and classroom observations with eight EFL teachers at Japanese universities. The data contained in the book broaden our understanding of feminist teaching in the language classroom while also providing suggestions for practice. The book examines not only how the teachers’ feminist identities influence their pedagogical beliefs and practices but also how the teachers actually practice feminist teaching in their classrooms. The tensions, dilemmas and pleasures of feminist teaching converge in this book, which attempts to shed light on a question that is often asked in either ESL or EFL teaching contexts: is teaching about gender-related topics (including controversial sociopolitical topics) in the language classroom education or indoctrination? 2017 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English English language Study and teaching Japanese speakers Feminism and education Japan Sex differences in education Japan English language Study and teaching Japanese speakers Feminism and education Japan Sex differences in education Japan English language. Feminism and education. Sex differences in education. ELT. feminism. Feminist pedagogy. Feminist qualitative research. Gender and language. Japan. Teacher cognition. Teacher identity. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching 9781783098019 : print Erscheint auch als print 9781783098019 https://doi.org/10.21832/9781783098026 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783098026 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783098026.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783098026.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783098026.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783098026/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 428.0071/052 21 01 0046 3484721359 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108449118 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 3487261588 olr-degruyter3 i z 15-06-19 24 01 0008 3805677235 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492630201 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3937841946 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 13-06-21 2006 01 DE-14 4428485166 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 07-12-23 2010 01 DE-15 4428407106 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 07-12-23 2020 01 DE-Ch1 4439698395 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-12-23 2027 01 DE-105 446228402X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-01-24 2044 01 DE-751 4587370665 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 04-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490754639 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 24-02-24 2050 01 DE-Zi4 4439698409 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.21832/9781783098026 736 01 4736 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2001 01 DE-21 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9781783098026 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9781783098026 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.21832/9781783098026 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.21832/9781783098026 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 120 00 DE-715 99 ww 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2018-01715, 2018-01716, 2018-01717, 2018-01718, 2018-01719 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 95 01 3095 OLR-DEGRUYTER 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 02 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024
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Conclusion -- -- Appendix A: Lists of Abbreviations -- -- Appendix B: Timetable of Data Collection -- -- Appendix C: Sarah’s Handout -- -- Appendix D: Tom’s Handout -- -- Appendix E: List of Feminist ESL/ EFL Associations -- -- Epilogue -- -- References -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star This book explores the realities of feminist EFL teachers’ lives through interviews and classroom observations with eight EFL teachers at Japanese universities. The data contained in the book broaden our understanding of feminist teaching in the language classroom while also providing suggestions for practice. The book examines not only how the teachers’ feminist identities influence their pedagogical beliefs and practices but also how the teachers actually practice feminist teaching in their classrooms. The tensions, dilemmas and pleasures of feminist teaching converge in this book, which attempts to shed light on a question that is often asked in either ESL or EFL teaching contexts: is teaching about gender-related topics (including controversial sociopolitical topics) in the language classroom education or indoctrination? 2017 Mode of access: Internet via World Wide Web. In English English language Study and teaching Japanese speakers Feminism and education Japan Sex differences in education Japan English language Study and teaching Japanese speakers Feminism and education Japan Sex differences in education Japan English language. Feminism and education. Sex differences in education. ELT. feminism. Feminist pedagogy. Feminist qualitative research. Gender and language. Japan. Teacher cognition. Teacher identity. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching 9781783098019 : print Erscheint auch als print 9781783098019 https://doi.org/10.21832/9781783098026 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781783098026 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9781783098026.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781783098026.jpg X:GRUY Verlag Cover http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781783098026.pdf DE-601 pdf/application 2024-02-28 Aggregator Inhaltsverzeichnis https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783098026/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 428.0071/052 21 01 0046 3484721359 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108449118 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 3487261588 olr-degruyter3 i z 15-06-19 24 01 0008 3805677235 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868786813 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078097928 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418738797 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755666863 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 16-09-20 72 01 0035 3487215543 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-06-19 90 01 3090 3476332179 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 15-05-19 95 01 3095 3487240580 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 14-06-19 110 01 3110 3487305844 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 15-06-19 120 01 0715 3487324350 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 15-06-19 120 02 0715 3577055650 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 20-01-20 122 01 0897 3477025504 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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title_auth	TheSocially Responsible Feminist EFL Classroom A Japanese Perspective on Identities, Beliefs and Practices
abstract	This book explores the realities of feminist EFL teachers’ lives through interviews and classroom observations with eight EFL teachers at Japanese universities. The data contained in the book broaden our understanding of feminist teaching in the language classroom while also providing suggestions for practice. The book examines not only how the teachers’ feminist identities influence their pedagogical beliefs and practices but also how the teachers actually practice feminist teaching in their classrooms. The tensions, dilemmas and pleasures of feminist teaching converge in this book, which attempts to shed light on a question that is often asked in either ESL or EFL teaching contexts: is teaching about gender-related topics (including controversial sociopolitical topics) in the language classroom education or indoctrination?
abstractGer	This book explores the realities of feminist EFL teachers’ lives through interviews and classroom observations with eight EFL teachers at Japanese universities. The data contained in the book broaden our understanding of feminist teaching in the language classroom while also providing suggestions for practice. The book examines not only how the teachers’ feminist identities influence their pedagogical beliefs and practices but also how the teachers actually practice feminist teaching in their classrooms. The tensions, dilemmas and pleasures of feminist teaching converge in this book, which attempts to shed light on a question that is often asked in either ESL or EFL teaching contexts: is teaching about gender-related topics (including controversial sociopolitical topics) in the language classroom education or indoctrination?
abstract_unstemmed	This book explores the realities of feminist EFL teachers’ lives through interviews and classroom observations with eight EFL teachers at Japanese universities. The data contained in the book broaden our understanding of feminist teaching in the language classroom while also providing suggestions for practice. The book examines not only how the teachers’ feminist identities influence their pedagogical beliefs and practices but also how the teachers actually practice feminist teaching in their classrooms. The tensions, dilemmas and pleasures of feminist teaching converge in this book, which attempts to shed light on a question that is often asked in either ESL or EFL teaching contexts: is teaching about gender-related topics (including controversial sociopolitical topics) in the language classroom education or indoctrination?
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Introduction -- -- 2. Method, Data Collection and Participants -- -- 3. On Becoming a Feminist EFL Teacher -- -- 4. Teaching According to Feminist Principles -- -- 5. Incompatibility Between Feminist Identity and Classroom Practices -- -- 6. Conclusion -- -- Appendix A: Lists of Abbreviations -- -- Appendix B: Timetable of Data Collection -- -- Appendix C: Sarah’s Handout -- -- Appendix D: Tom’s Handout -- -- Appendix E: List of Feminist ESL/ EFL Associations -- -- Epilogue -- -- References -- -- Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">This book explores the realities of feminist EFL teachers’ lives through interviews and classroom observations with eight EFL teachers at Japanese universities. The data contained in the book broaden our understanding of feminist teaching in the language classroom while also providing suggestions for practice. The book examines not only how the teachers’ feminist identities influence their pedagogical beliefs and practices but also how the teachers actually practice feminist teaching in their classrooms. 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href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen</subfield><subfield code="y">zza</subfield><subfield code="z">11-06-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">22</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0018</subfield><subfield code="b">4108449118</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">SUBedegebs</subfield><subfield code="y">zu</subfield><subfield code="z">31-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">23</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0830</subfield><subfield code="b">3487261588</subfield><subfield code="h">olr-degruyter3</subfield><subfield code="u">i</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868786813</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4078097928</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418738797</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3755666863</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">3487215543</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-06-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3476332179</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-05-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">3487240580</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">14-06-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3487305844</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-06-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3487324350</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-06-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3577055650</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3477025504</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-05-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3985809887</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">3477053435</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-05-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">3787858555</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Introduction -- -- 2. Method, Data Collection and Participants -- -- 3. On Becoming a Feminist EFL Teacher -- -- 4. Teaching According to Feminist Principles -- -- 5. Incompatibility Between Feminist Identity and Classroom Practices -- -- 6. Conclusion -- -- Appendix A: Lists of Abbreviations -- -- Appendix B: Timetable of Data Collection -- -- Appendix C: Sarah’s Handout -- -- Appendix D: Tom’s Handout -- -- Appendix E: List of Feminist ESL/ EFL Associations -- -- Epilogue -- -- References -- -- Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">This book explores the realities of feminist EFL teachers’ lives through interviews and classroom observations with eight EFL teachers at Japanese universities. The data contained in the book broaden our understanding of feminist teaching in the language classroom while also providing suggestions for practice. The book examines not only how the teachers’ feminist identities influence their pedagogical beliefs and practices but also how the teachers actually practice feminist teaching in their classrooms. The tensions, dilemmas and pleasures of feminist teaching converge in this book, which attempts to shed light on a question that is often asked in either ESL or EFL teaching contexts: is teaching about gender-related topics (including controversial sociopolitical topics) in the language classroom education or indoctrination?</subfield></datafield><datafield tag="534" ind1=" " ind2=" "><subfield code="c">2017</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">English language</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield><subfield code="x">Japanese speakers</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Feminism and education</subfield><subfield code="z">Japan</subfield></datafield><datafield tag="650" 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-05-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">3487240580</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">14-06-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3487305844</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-06-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3487324350</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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