Akustische Grundlagen sprachlicher Kommunikation

Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation -- Wahrnehmung und Messung von Schall -- Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache -- Linguistische Eigenschaften der Sprache -- Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback -- Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz -- Vorhersage der...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Lazarus, Hans [verfasserIn] Sust, Charlotte A. Steckel, Rita Kulka, Marko Kurtz, Patrick

Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag Berlin Heidelberg ; 2007

Schlagwörter:	Akustische Kommunikation / Gesprochene Sprache / Sprachqualität / Hören / Psychoakustik / Raumakustik Akustische Kommunikation Gesprochene Sprache Sprachqualität Psychoakustik Raumakustik
Schlagwörter:	Optical pattern recognition Consciousness Engineering Acoustics Image processing. Speech processing systems. Signal processing. Cognitive psychology. Pattern recognition.

Systematik:	ER 965 ES 675 AP 14600 ER 990 UF 6800

Anmerkung:	Includes bibliographical references and index
Umfang:	Online-Ressource (XX, 610 S. 173 Abb, digital)

Weitere Ausgabe:	Buchausg. u.d.T.: Akustische Grundlagen sprachlicher Kommunikation - Berlin : Springer, 2007

Reihe:	SpringerLink ; Bücher

Links:	Link aufrufen Volltext Volltext Cover Kapitel Inhaltsverzeichnis
ISBN:	978-3-540-49986-2

DOI / URN:	10.1007/978-3-540-49986-2

Katalog-ID:	1649945345

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520			\|a Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation -- Wahrnehmung und Messung von Schall -- Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache -- Linguistische Eigenschaften der Sprache -- Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback -- Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz -- Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices -- Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz -- Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit -- Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität -- Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche -- Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten.
520			\|a Das Buch behandelt die akustischen Aspekte der sprachlichen Kommunikation. Menschliches Handeln ist ohne Sprache nicht denkbar: Sprechen, Hören und Verstehen dienen wesentlich der Integration eines Menschen in das soziale und kulturelle Leben und sind die Voraussetzung für ein kompetentes Verhalten in der Familie, in der Öffentlichkeit, am Arbeitsplatz und in der Ausbildung. Die erhöhten Anforderungen an Bildung und Arbeit, der Fortschritt der Technik sowie die Globalisierung (Benutzung mobiler Telefone, weltweites Kommunizieren in einer Zweitsprache) verlangen nach mehr Kommunikation. Die Auswirkungen beeinträchtigter Kommunikation aufgrund von hohen Geräuschpegeln, akustisch schlecht gestalteten Räumen, Arbeitsplätzen und Kommunikationsgeräten, sowie von Schwerhörigkeit (Alter) sind beträchtlich. Im Rahmen des Sprecher-Hörermodells werden behandelt: die psychoakustischen Grundlagen, das Sprechen (Sprechanstrengung, Artikulation), die Übertragung der Sprache im Raum und ihre Störungen (Geräusche, Nachhall etc.), das Verstehen (Sprachverständlichkeit, Sprachqualität, Sprachindices). Hinzu kommen: die Bestimmung der Qualität der Kommunikation und ihre Behandlung in Normen, die Beschreibung der Schwerhörigkeit und ihre Integration in psychoakustische Modelle, der Einfluss der Sprachkompetenz (Zweitsprache) und die Gestaltung von Räumen (Schule, Büros etc). Es werden Hinweise gegeben, wie eine Umgebung optimal und barrierefrei gestaltet werden kann, damit die Kommunikationspartner ungeachtet ihres Alters, ihrer individuellen Handicaps (begrenzte Sprachkompetenz, Schwerhörigkeit) im öffentlichen Bereich und in der Arbeitswelt gleichberechtigt am Gespräch teilnehmen können. Ziel dieses Buches ist es, nicht nur Nachrichtentechniker und Akustiker sondern auch unterschiedliche Interessen- und Berufsgruppen wie Ergonomen, Psychologen, Mediziner, Architekten, Medienexperten anzusprechen.
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980			\|2 101 \|1 01 \|x 3101 \|b 1176203053 \|c 09 \|f --%%-- \|d eBook Springer \|e --%%-- \|j --%%-- \|h OLR-SEB \|k Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. \|y z \|z 12-08-10
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981			\|2 22 \|1 01 \|x 0018 \|y Nur für Angehörige der Universität Hamburg: Volltextzugang von außerhalb des Campus \|r http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/SpringerEbooks/doi.org/10.1007/978-3-540-49986-2
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981			\|2 34 \|1 01 \|x 3551 \|y Zugriff nur im dem Netz der HAW-Hamburg \|r https://doi.org/10.1007/978-3-540-49986-2
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981			\|2 100 \|1 01 \|x 3100 \|y für Uniangehörige: Zugang weltweit \|r https://han.med.uni-magdeburg.de/han/SPR-eBooksdt2006-2008-einzeln/doi.org/10.1007/978-3-540-49986-2
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title_auth	Akustische Grundlagen sprachlicher Kommunikation
abstract	Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation -- Wahrnehmung und Messung von Schall -- Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache -- Linguistische Eigenschaften der Sprache -- Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback -- Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz -- Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices -- Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz -- Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit -- Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität -- Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche -- Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten. Das Buch behandelt die akustischen Aspekte der sprachlichen Kommunikation. Menschliches Handeln ist ohne Sprache nicht denkbar: Sprechen, Hören und Verstehen dienen wesentlich der Integration eines Menschen in das soziale und kulturelle Leben und sind die Voraussetzung für ein kompetentes Verhalten in der Familie, in der Öffentlichkeit, am Arbeitsplatz und in der Ausbildung. Die erhöhten Anforderungen an Bildung und Arbeit, der Fortschritt der Technik sowie die Globalisierung (Benutzung mobiler Telefone, weltweites Kommunizieren in einer Zweitsprache) verlangen nach mehr Kommunikation. Die Auswirkungen beeinträchtigter Kommunikation aufgrund von hohen Geräuschpegeln, akustisch schlecht gestalteten Räumen, Arbeitsplätzen und Kommunikationsgeräten, sowie von Schwerhörigkeit (Alter) sind beträchtlich. Im Rahmen des Sprecher-Hörermodells werden behandelt: die psychoakustischen Grundlagen, das Sprechen (Sprechanstrengung, Artikulation), die Übertragung der Sprache im Raum und ihre Störungen (Geräusche, Nachhall etc.), das Verstehen (Sprachverständlichkeit, Sprachqualität, Sprachindices). Hinzu kommen: die Bestimmung der Qualität der Kommunikation und ihre Behandlung in Normen, die Beschreibung der Schwerhörigkeit und ihre Integration in psychoakustische Modelle, der Einfluss der Sprachkompetenz (Zweitsprache) und die Gestaltung von Räumen (Schule, Büros etc). Es werden Hinweise gegeben, wie eine Umgebung optimal und barrierefrei gestaltet werden kann, damit die Kommunikationspartner ungeachtet ihres Alters, ihrer individuellen Handicaps (begrenzte Sprachkompetenz, Schwerhörigkeit) im öffentlichen Bereich und in der Arbeitswelt gleichberechtigt am Gespräch teilnehmen können. Ziel dieses Buches ist es, nicht nur Nachrichtentechniker und Akustiker sondern auch unterschiedliche Interessen- und Berufsgruppen wie Ergonomen, Psychologen, Mediziner, Architekten, Medienexperten anzusprechen. Includes bibliographical references and index
abstractGer	Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation -- Wahrnehmung und Messung von Schall -- Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache -- Linguistische Eigenschaften der Sprache -- Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback -- Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz -- Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices -- Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz -- Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit -- Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität -- Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche -- Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten. Das Buch behandelt die akustischen Aspekte der sprachlichen Kommunikation. Menschliches Handeln ist ohne Sprache nicht denkbar: Sprechen, Hören und Verstehen dienen wesentlich der Integration eines Menschen in das soziale und kulturelle Leben und sind die Voraussetzung für ein kompetentes Verhalten in der Familie, in der Öffentlichkeit, am Arbeitsplatz und in der Ausbildung. Die erhöhten Anforderungen an Bildung und Arbeit, der Fortschritt der Technik sowie die Globalisierung (Benutzung mobiler Telefone, weltweites Kommunizieren in einer Zweitsprache) verlangen nach mehr Kommunikation. Die Auswirkungen beeinträchtigter Kommunikation aufgrund von hohen Geräuschpegeln, akustisch schlecht gestalteten Räumen, Arbeitsplätzen und Kommunikationsgeräten, sowie von Schwerhörigkeit (Alter) sind beträchtlich. Im Rahmen des Sprecher-Hörermodells werden behandelt: die psychoakustischen Grundlagen, das Sprechen (Sprechanstrengung, Artikulation), die Übertragung der Sprache im Raum und ihre Störungen (Geräusche, Nachhall etc.), das Verstehen (Sprachverständlichkeit, Sprachqualität, Sprachindices). Hinzu kommen: die Bestimmung der Qualität der Kommunikation und ihre Behandlung in Normen, die Beschreibung der Schwerhörigkeit und ihre Integration in psychoakustische Modelle, der Einfluss der Sprachkompetenz (Zweitsprache) und die Gestaltung von Räumen (Schule, Büros etc). Es werden Hinweise gegeben, wie eine Umgebung optimal und barrierefrei gestaltet werden kann, damit die Kommunikationspartner ungeachtet ihres Alters, ihrer individuellen Handicaps (begrenzte Sprachkompetenz, Schwerhörigkeit) im öffentlichen Bereich und in der Arbeitswelt gleichberechtigt am Gespräch teilnehmen können. Ziel dieses Buches ist es, nicht nur Nachrichtentechniker und Akustiker sondern auch unterschiedliche Interessen- und Berufsgruppen wie Ergonomen, Psychologen, Mediziner, Architekten, Medienexperten anzusprechen. Includes bibliographical references and index
abstract_unstemmed	Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation -- Wahrnehmung und Messung von Schall -- Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache -- Linguistische Eigenschaften der Sprache -- Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback -- Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz -- Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices -- Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz -- Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit -- Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität -- Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche -- Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten. Das Buch behandelt die akustischen Aspekte der sprachlichen Kommunikation. Menschliches Handeln ist ohne Sprache nicht denkbar: Sprechen, Hören und Verstehen dienen wesentlich der Integration eines Menschen in das soziale und kulturelle Leben und sind die Voraussetzung für ein kompetentes Verhalten in der Familie, in der Öffentlichkeit, am Arbeitsplatz und in der Ausbildung. Die erhöhten Anforderungen an Bildung und Arbeit, der Fortschritt der Technik sowie die Globalisierung (Benutzung mobiler Telefone, weltweites Kommunizieren in einer Zweitsprache) verlangen nach mehr Kommunikation. Die Auswirkungen beeinträchtigter Kommunikation aufgrund von hohen Geräuschpegeln, akustisch schlecht gestalteten Räumen, Arbeitsplätzen und Kommunikationsgeräten, sowie von Schwerhörigkeit (Alter) sind beträchtlich. Im Rahmen des Sprecher-Hörermodells werden behandelt: die psychoakustischen Grundlagen, das Sprechen (Sprechanstrengung, Artikulation), die Übertragung der Sprache im Raum und ihre Störungen (Geräusche, Nachhall etc.), das Verstehen (Sprachverständlichkeit, Sprachqualität, Sprachindices). Hinzu kommen: die Bestimmung der Qualität der Kommunikation und ihre Behandlung in Normen, die Beschreibung der Schwerhörigkeit und ihre Integration in psychoakustische Modelle, der Einfluss der Sprachkompetenz (Zweitsprache) und die Gestaltung von Räumen (Schule, Büros etc). Es werden Hinweise gegeben, wie eine Umgebung optimal und barrierefrei gestaltet werden kann, damit die Kommunikationspartner ungeachtet ihres Alters, ihrer individuellen Handicaps (begrenzte Sprachkompetenz, Schwerhörigkeit) im öffentlichen Bereich und in der Arbeitswelt gleichberechtigt am Gespräch teilnehmen können. Ziel dieses Buches ist es, nicht nur Nachrichtentechniker und Akustiker sondern auch unterschiedliche Interessen- und Berufsgruppen wie Ergonomen, Psychologen, Mediziner, Architekten, Medienexperten anzusprechen. Includes bibliographical references and index
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Sust, Rita Steckel, Marko Kulka, Patrick Kurtz Berlin, Heidelberg Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2007 Online-Ressource (XX, 610 S. 173 Abb, digital) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier SpringerLink Bücher Includes bibliographical references and index Preliminary; Wahrnehmung und Messung von Schall; Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback; Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz; Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz; Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität; Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation; Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache; Linguistische Eigenschaften der Sprache; Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche; Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten; Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices; Back matter Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation -- Wahrnehmung und Messung von Schall -- Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache -- Linguistische Eigenschaften der Sprache -- Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback -- Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz -- Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices -- Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz -- Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit -- Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität -- Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche -- Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten. Das Buch behandelt die akustischen Aspekte der sprachlichen Kommunikation. Menschliches Handeln ist ohne Sprache nicht denkbar: Sprechen, Hören und Verstehen dienen wesentlich der Integration eines Menschen in das soziale und kulturelle Leben und sind die Voraussetzung für ein kompetentes Verhalten in der Familie, in der Öffentlichkeit, am Arbeitsplatz und in der Ausbildung. Die erhöhten Anforderungen an Bildung und Arbeit, der Fortschritt der Technik sowie die Globalisierung (Benutzung mobiler Telefone, weltweites Kommunizieren in einer Zweitsprache) verlangen nach mehr Kommunikation. Die Auswirkungen beeinträchtigter Kommunikation aufgrund von hohen Geräuschpegeln, akustisch schlecht gestalteten Räumen, Arbeitsplätzen und Kommunikationsgeräten, sowie von Schwerhörigkeit (Alter) sind beträchtlich. 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Engineering Optical pattern recognition Acoustics Consciousness Acoustics Consciousness Optical pattern recognition s (DE-588)4409921-6 (DE-627)198521553 (DE-576)212151673 Akustische Kommunikation gnd s (DE-588)4020717-1 (DE-627)106317024 (DE-576)208934502 Gesprochene Sprache gnd s (DE-588)4536190-3 (DE-627)266223524 (DE-576)213452766 Sprachqualität gnd s (DE-588)4025405-7 (DE-627)10629363X (DE-576)208960619 Hören gnd s (DE-588)4176198-4 (DE-627)104805404 (DE-576)209969059 Psychoakustik gnd s (DE-588)4048567-5 (DE-627)104767618 (DE-576)209078456 Raumakustik gnd DE-101 s (DE-588)4409921-6 (DE-627)198521553 (DE-576)212151673 Akustische Kommunikation gnd (DE-627) s (DE-588)4020717-1 (DE-627)106317024 (DE-576)208934502 Gesprochene Sprache gnd (DE-627) s (DE-588)4536190-3 (DE-627)266223524 (DE-576)213452766 Sprachqualität gnd (DE-627) s (DE-588)4176198-4 (DE-627)104805404 (DE-576)209969059 Psychoakustik gnd (DE-627) s (DE-588)4048567-5 (DE-627)104767618 (DE-576)209078456 Raumakustik gnd (DE-627) Sust, Charlotte A. 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Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachhervorbringung (Produktion) Sprechakt (DE-627)1271406306 (DE-625)rvk/27783: (DE-576)201406306 ES 675 Technik des Redens (öffentliche Rede, Gesprächsführung, Interview usw.) Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Spezialbereiche der allgemeinen Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft Sprach- und Redeschulung, allgemein Technik des Redens (öffentliche Rede, Gesprächsführung, Interview usw.) (DE-627)1271407558 (DE-625)rvk/27872: (DE-576)201407558 AP 14600 Sprache Allgemeines Medien- und Kommunikationswissenschaften, Medienkulturwissenschaft, Kommunikationsdesign Mittel der Kommunikation Sprache (DE-627)1270684477 (DE-625)rvk/6905: (DE-576)200684477 ER 990 Sprachliche Kommunikation Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachliche Kommunikation (DE-627)1271399237 (DE-625)rvk/27788: (DE-576)201399237 UF 6800 Physik des Hörens Physiologische Akustik Physik Mechanik, Kontinuumsmechanik, Strömungsmechanik, Schwingungslehre Akustik Physik des Hörens Physiologische Akustik (DE-627)1271382717 (DE-625)rvk/145604: (DE-576)201382717 33.12 Akustik SEPA (DE-627)10640752X 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 05.20 Kommunikation und Gesellschaft SEPA (DE-627)106415123 17.25 Soziolinguistik: Sonstiges SEPA (DE-627)10642212X BO 045F 621.382 045F 401/.9 20 01 0084 117616287X OLR-SEB CATDESC_SPR-EB z 12-08-10 21 01 0046 1176143875 Freie Nutzung im Campusnetz der Universität und der Hochschulen im Land Bremen zza 12-08-10 22 01 0018 1176147773 00 --%%-- --%%-- s --%%-- Olr-seb-tec Vervielfältigungen (z.B. 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Vervielfältigungen nur für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch. z 12-08-10 186 01 0519 117613633X OLR-SEB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 12-08-10 213 01 0551 1736605933 Campusweiter Zugriff (HS Magdeburg-Stendal). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 24-12-17 230 01 0552 1736609505 Campusweiter Zugriff (HS Magdeburg-Stendal). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 24-12-17 264 01 3264 1176124102 OLR-SEB Vervielfältigungen (z.B. 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Technik. Inform. 122 01 0897 897$2142314X 23 01 0830 2008-05567, 2008-05573, 2008-05574, 2008-05577, 2008-05587, 2008-05592, 2008-05594, 2008-05595, 2008-05596, 2008-05597, 2008-05598 20 01 0084 OLR-SEB 20 01 0084 CATDESC_SPR-EB 22 01 0018 Olr-seb-tec 23 01 0830 olr-springer 30 01 0104 OLR-ESP 34 01 3551 OLR-SEB-TEC 60 01 0705 SpringerLink 62 01 0028 OLR-SEB 70 01 0089 OLR-SEB 70 01 0089 ACQ 100 01 3100 OLR-SEB 101 01 3101 OLR-SEB 105 01 0841 OLR-ESP 110 01 3110 OLR-SEB 118 01 3329 OLR-SEB 122 01 0897 OLR-SEB 122 01 0897 OLR-Springer-STI 136 01 3526 OLR-SEB 140 01 0839 OLR-SEB 140 01 0839 OLR-Springer-STI 160 01 0755 OLR-SEB 160 01 0755 olr-seb 161 01 0960 OLR-SEB 164 01 0916 OLR-ESP 186 01 0519 OLR-SEB 264 01 3264 OLR-SEB 264 01 3264 OLR-Springer-STI 293 01 3293 OLR-SEB 370 01 4370 olr-springer 21 01 0046 2010.08.12 23 01 0830 2010.08.12
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Sust, Rita Steckel, Marko Kulka, Patrick Kurtz Berlin, Heidelberg Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2007 Online-Ressource (XX, 610 S. 173 Abb, digital) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier SpringerLink Bücher Includes bibliographical references and index Preliminary; Wahrnehmung und Messung von Schall; Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback; Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz; Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz; Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität; Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation; Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache; Linguistische Eigenschaften der Sprache; Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche; Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten; Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices; Back matter Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation -- Wahrnehmung und Messung von Schall -- Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache -- Linguistische Eigenschaften der Sprache -- Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback -- Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz -- Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices -- Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz -- Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit -- Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität -- Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche -- Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten. Das Buch behandelt die akustischen Aspekte der sprachlichen Kommunikation. Menschliches Handeln ist ohne Sprache nicht denkbar: Sprechen, Hören und Verstehen dienen wesentlich der Integration eines Menschen in das soziale und kulturelle Leben und sind die Voraussetzung für ein kompetentes Verhalten in der Familie, in der Öffentlichkeit, am Arbeitsplatz und in der Ausbildung. Die erhöhten Anforderungen an Bildung und Arbeit, der Fortschritt der Technik sowie die Globalisierung (Benutzung mobiler Telefone, weltweites Kommunizieren in einer Zweitsprache) verlangen nach mehr Kommunikation. Die Auswirkungen beeinträchtigter Kommunikation aufgrund von hohen Geräuschpegeln, akustisch schlecht gestalteten Räumen, Arbeitsplätzen und Kommunikationsgeräten, sowie von Schwerhörigkeit (Alter) sind beträchtlich. Im Rahmen des Sprecher-Hörermodells werden behandelt: die psychoakustischen Grundlagen, das Sprechen (Sprechanstrengung, Artikulation), die Übertragung der Sprache im Raum und ihre Störungen (Geräusche, Nachhall etc.), das Verstehen (Sprachverständlichkeit, Sprachqualität, Sprachindices). Hinzu kommen: die Bestimmung der Qualität der Kommunikation und ihre Behandlung in Normen, die Beschreibung der Schwerhörigkeit und ihre Integration in psychoakustische Modelle, der Einfluss der Sprachkompetenz (Zweitsprache) und die Gestaltung von Räumen (Schule, Büros etc). Es werden Hinweise gegeben, wie eine Umgebung optimal und barrierefrei gestaltet werden kann, damit die Kommunikationspartner ungeachtet ihres Alters, ihrer individuellen Handicaps (begrenzte Sprachkompetenz, Schwerhörigkeit) im öffentlichen Bereich und in der Arbeitswelt gleichberechtigt am Gespräch teilnehmen können. Ziel dieses Buches ist es, nicht nur Nachrichtentechniker und Akustiker sondern auch unterschiedliche Interessen- und Berufsgruppen wie Ergonomen, Psychologen, Mediziner, Architekten, Medienexperten anzusprechen. Optical pattern recognition Consciousness Engineering Acoustics Image processing. Speech processing systems. Signal processing. Cognitive psychology. Pattern recognition. Engineering Optical pattern recognition Acoustics Consciousness Acoustics Consciousness Optical pattern recognition s (DE-588)4409921-6 (DE-627)198521553 (DE-576)212151673 Akustische Kommunikation gnd s (DE-588)4020717-1 (DE-627)106317024 (DE-576)208934502 Gesprochene Sprache gnd s (DE-588)4536190-3 (DE-627)266223524 (DE-576)213452766 Sprachqualität gnd s (DE-588)4025405-7 (DE-627)10629363X (DE-576)208960619 Hören gnd s (DE-588)4176198-4 (DE-627)104805404 (DE-576)209969059 Psychoakustik gnd s (DE-588)4048567-5 (DE-627)104767618 (DE-576)209078456 Raumakustik gnd DE-101 s (DE-588)4409921-6 (DE-627)198521553 (DE-576)212151673 Akustische Kommunikation gnd (DE-627) s (DE-588)4020717-1 (DE-627)106317024 (DE-576)208934502 Gesprochene Sprache gnd (DE-627) s (DE-588)4536190-3 (DE-627)266223524 (DE-576)213452766 Sprachqualität gnd (DE-627) s (DE-588)4176198-4 (DE-627)104805404 (DE-576)209969059 Psychoakustik gnd (DE-627) s (DE-588)4048567-5 (DE-627)104767618 (DE-576)209078456 Raumakustik gnd (DE-627) Sust, Charlotte A. (DE-627)1234285584 (DE-576)16428558X oth Steckel, Rita oth Kulka, Marko oth Kurtz, Patrick (DE-627)1255410590 (DE-576)185410596 oth 9783540499848 Buchausg. u.d.T. Akustische Grundlagen sprachlicher Kommunikation Berlin : Springer, 2007 XX, 610 S. (DE-627)52213419X (DE-576)261452983 3540499849 9783540499848 https://doi.org/10.1007/978-3-540-49986-2 X:SPRINGER Verlag Volltext http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-49986-2 Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://swbplus.bsz-bw.de/bsz261452983cov.jpg V:DE-576 text/html Cover https://swbplus.bsz-bw.de/bsz261452983kap.htm V:DE-576 application/pdf Kapitel https://swbplus.bsz-bw.de/bsz261452983inh.htm V:DE-576 application/pdf Inhaltsverzeichnis (DE-627)632392231 ZDB-2-SEB ZDB-2-STI 2007 GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_100 ISIL_DE-Ma9 GBV_ILN_101 ISIL_DE-Ma14 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_118 ISIL_DE-Kt1 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_160 ISIL_DE-755 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_186 ISIL_DE-519 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 ISIL_DE-Sa16 ISIL_DE-Sa16-1 ISIL_DE-291-415 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2055 ISIL_DE-840 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2059 ISIL_DE-Kon4 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2064 ISIL_DE-953 GBV_ILN_2068 ISIL_DE-Fn1 GBV_ILN_2106 ISIL_DE-Stg259 GBV_ILN_2111 ISIL_DE-944 GBV_ILN_2112 ISIL_DE-1033 GBV_ILN_2113 ISIL_DE-753 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV_ILN_2119 ISIL_DE-943 GBV_ILN_2122 ISIL_DE-Vil2 GBV_ILN_2129 ISIL_DE-Ofb1 GBV_ILN_2143 ISIL_DE-Rav1 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 GBV_ILN_2149 ISIL_DE-Loer2 ISIL_DE-Loer2-1 GBV_ILN_2152 ISIL_DE-941 GBV_ILN_2153 ISIL_DE-Hed2 GBV_ILN_2159 ISIL_DE-984 GBV_ILN_2232 ISIL_DE-Stg258 GBV ExPruef ER 965 Sprechakt Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachhervorbringung (Produktion) Sprechakt (DE-627)1271406306 (DE-625)rvk/27783: (DE-576)201406306 ES 675 Technik des Redens (öffentliche Rede, Gesprächsführung, Interview usw.) Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Spezialbereiche der allgemeinen Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft Sprach- und Redeschulung, allgemein Technik des Redens (öffentliche Rede, Gesprächsführung, Interview usw.) (DE-627)1271407558 (DE-625)rvk/27872: (DE-576)201407558 AP 14600 Sprache Allgemeines Medien- und Kommunikationswissenschaften, Medienkulturwissenschaft, Kommunikationsdesign Mittel der Kommunikation Sprache (DE-627)1270684477 (DE-625)rvk/6905: (DE-576)200684477 ER 990 Sprachliche Kommunikation Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachliche Kommunikation (DE-627)1271399237 (DE-625)rvk/27788: (DE-576)201399237 UF 6800 Physik des Hörens Physiologische Akustik Physik Mechanik, Kontinuumsmechanik, Strömungsmechanik, Schwingungslehre Akustik Physik des Hörens Physiologische Akustik (DE-627)1271382717 (DE-625)rvk/145604: (DE-576)201382717 33.12 Akustik SEPA (DE-627)10640752X 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 05.20 Kommunikation und Gesellschaft SEPA (DE-627)106415123 17.25 Soziolinguistik: Sonstiges SEPA (DE-627)10642212X BO 045F 621.382 045F 401/.9 20 01 0084 117616287X OLR-SEB CATDESC_SPR-EB z 12-08-10 21 01 0046 1176143875 Freie Nutzung im Campusnetz der Universität und der Hochschulen im Land Bremen zza 12-08-10 22 01 0018 1176147773 00 --%%-- --%%-- s --%%-- Olr-seb-tec Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 12-08-10 62 01 0028 1176220128 OLR-SEB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 12-08-10 70 01 0089 1176151584 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-SEB Campusweiter Zugriff (Universität Hannover). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. zesp 12-08-10 100 01 3100 1176187961 00 --%%-- --%%-- s --%%-- 09 --%%-- eBook Springer --%%-- --%%-- OLR-SEB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 11-04-16 736 01 4736 3335201132 verv zeg 01-03-10 2005 01 DE-291 3335200446 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 02-08-10 2005 03 DE-Sa16 3335200454 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l03 02-08-10 2005 04 DE-Sa16-1 3335200462 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l04 02-08-10 2005 05 DE-291-415 3335200470 00 --%%-- e-book --%%-- n l05 22-11-17 2010 01 DE-15 3335200519 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 01-03-10 2014 01 DE-90 3335200543 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 02-08-10 2014 02 DE-90 333520056X 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l02 02-08-10 2015 01 DE-93 3335200586 00 --%%-- --%%-- p --%%-- Campuslizenz l01 01-03-10 2020 01 DE-Ch1 3335200616 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Campuslizenz l01 01-03-10 2027 01 DE-105 3335200624 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Campuslizenz l01 01-03-10 2034 01 DE-Rt2 3335200640 00 --%%-- eBook --%%-- n Zugriff von allen im Hochschulnetz befindlichen Rechnern; Hochschulangehörige können auch über VPN von außerhalb des Campusnetzes zugreifen l01 01-03-10 2045 01 DE-Mit1 3335200675 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Volltext - 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Technik. Inform. 122 01 0897 897$2142314X 23 01 0830 2008-05567, 2008-05573, 2008-05574, 2008-05577, 2008-05587, 2008-05592, 2008-05594, 2008-05595, 2008-05596, 2008-05597, 2008-05598 20 01 0084 OLR-SEB 20 01 0084 CATDESC_SPR-EB 22 01 0018 Olr-seb-tec 23 01 0830 olr-springer 30 01 0104 OLR-ESP 34 01 3551 OLR-SEB-TEC 60 01 0705 SpringerLink 62 01 0028 OLR-SEB 70 01 0089 OLR-SEB 70 01 0089 ACQ 100 01 3100 OLR-SEB 101 01 3101 OLR-SEB 105 01 0841 OLR-ESP 110 01 3110 OLR-SEB 118 01 3329 OLR-SEB 122 01 0897 OLR-SEB 122 01 0897 OLR-Springer-STI 136 01 3526 OLR-SEB 140 01 0839 OLR-SEB 140 01 0839 OLR-Springer-STI 160 01 0755 OLR-SEB 160 01 0755 olr-seb 161 01 0960 OLR-SEB 164 01 0916 OLR-ESP 186 01 0519 OLR-SEB 264 01 3264 OLR-SEB 264 01 3264 OLR-Springer-STI 293 01 3293 OLR-SEB 370 01 4370 olr-springer 21 01 0046 2010.08.12 23 01 0830 2010.08.12
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Sust, Rita Steckel, Marko Kulka, Patrick Kurtz Berlin, Heidelberg Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2007 Online-Ressource (XX, 610 S. 173 Abb, digital) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier SpringerLink Bücher Includes bibliographical references and index Preliminary; Wahrnehmung und Messung von Schall; Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback; Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz; Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz; Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität; Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation; Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache; Linguistische Eigenschaften der Sprache; Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche; Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten; Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices; Back matter Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation -- Wahrnehmung und Messung von Schall -- Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache -- Linguistische Eigenschaften der Sprache -- Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback -- Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz -- Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices -- Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz -- Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit -- Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität -- Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche -- Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten. Das Buch behandelt die akustischen Aspekte der sprachlichen Kommunikation. Menschliches Handeln ist ohne Sprache nicht denkbar: Sprechen, Hören und Verstehen dienen wesentlich der Integration eines Menschen in das soziale und kulturelle Leben und sind die Voraussetzung für ein kompetentes Verhalten in der Familie, in der Öffentlichkeit, am Arbeitsplatz und in der Ausbildung. Die erhöhten Anforderungen an Bildung und Arbeit, der Fortschritt der Technik sowie die Globalisierung (Benutzung mobiler Telefone, weltweites Kommunizieren in einer Zweitsprache) verlangen nach mehr Kommunikation. Die Auswirkungen beeinträchtigter Kommunikation aufgrund von hohen Geräuschpegeln, akustisch schlecht gestalteten Räumen, Arbeitsplätzen und Kommunikationsgeräten, sowie von Schwerhörigkeit (Alter) sind beträchtlich. Im Rahmen des Sprecher-Hörermodells werden behandelt: die psychoakustischen Grundlagen, das Sprechen (Sprechanstrengung, Artikulation), die Übertragung der Sprache im Raum und ihre Störungen (Geräusche, Nachhall etc.), das Verstehen (Sprachverständlichkeit, Sprachqualität, Sprachindices). Hinzu kommen: die Bestimmung der Qualität der Kommunikation und ihre Behandlung in Normen, die Beschreibung der Schwerhörigkeit und ihre Integration in psychoakustische Modelle, der Einfluss der Sprachkompetenz (Zweitsprache) und die Gestaltung von Räumen (Schule, Büros etc). Es werden Hinweise gegeben, wie eine Umgebung optimal und barrierefrei gestaltet werden kann, damit die Kommunikationspartner ungeachtet ihres Alters, ihrer individuellen Handicaps (begrenzte Sprachkompetenz, Schwerhörigkeit) im öffentlichen Bereich und in der Arbeitswelt gleichberechtigt am Gespräch teilnehmen können. Ziel dieses Buches ist es, nicht nur Nachrichtentechniker und Akustiker sondern auch unterschiedliche Interessen- und Berufsgruppen wie Ergonomen, Psychologen, Mediziner, Architekten, Medienexperten anzusprechen. Optical pattern recognition Consciousness Engineering Acoustics Image processing. Speech processing systems. Signal processing. Cognitive psychology. Pattern recognition. Engineering Optical pattern recognition Acoustics Consciousness Acoustics Consciousness Optical pattern recognition s (DE-588)4409921-6 (DE-627)198521553 (DE-576)212151673 Akustische Kommunikation gnd s (DE-588)4020717-1 (DE-627)106317024 (DE-576)208934502 Gesprochene Sprache gnd s (DE-588)4536190-3 (DE-627)266223524 (DE-576)213452766 Sprachqualität gnd s (DE-588)4025405-7 (DE-627)10629363X (DE-576)208960619 Hören gnd s (DE-588)4176198-4 (DE-627)104805404 (DE-576)209969059 Psychoakustik gnd s (DE-588)4048567-5 (DE-627)104767618 (DE-576)209078456 Raumakustik gnd DE-101 s (DE-588)4409921-6 (DE-627)198521553 (DE-576)212151673 Akustische Kommunikation gnd (DE-627) s (DE-588)4020717-1 (DE-627)106317024 (DE-576)208934502 Gesprochene Sprache gnd (DE-627) s (DE-588)4536190-3 (DE-627)266223524 (DE-576)213452766 Sprachqualität gnd (DE-627) s (DE-588)4176198-4 (DE-627)104805404 (DE-576)209969059 Psychoakustik gnd (DE-627) s (DE-588)4048567-5 (DE-627)104767618 (DE-576)209078456 Raumakustik gnd (DE-627) Sust, Charlotte A. (DE-627)1234285584 (DE-576)16428558X oth Steckel, Rita oth Kulka, Marko oth Kurtz, Patrick (DE-627)1255410590 (DE-576)185410596 oth 9783540499848 Buchausg. u.d.T. Akustische Grundlagen sprachlicher Kommunikation Berlin : Springer, 2007 XX, 610 S. (DE-627)52213419X (DE-576)261452983 3540499849 9783540499848 https://doi.org/10.1007/978-3-540-49986-2 X:SPRINGER Verlag Volltext http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-49986-2 Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://swbplus.bsz-bw.de/bsz261452983cov.jpg V:DE-576 text/html Cover https://swbplus.bsz-bw.de/bsz261452983kap.htm V:DE-576 application/pdf Kapitel https://swbplus.bsz-bw.de/bsz261452983inh.htm V:DE-576 application/pdf Inhaltsverzeichnis (DE-627)632392231 ZDB-2-SEB ZDB-2-STI 2007 GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_100 ISIL_DE-Ma9 GBV_ILN_101 ISIL_DE-Ma14 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_118 ISIL_DE-Kt1 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_160 ISIL_DE-755 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_186 ISIL_DE-519 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 ISIL_DE-Sa16 ISIL_DE-Sa16-1 ISIL_DE-291-415 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2055 ISIL_DE-840 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2059 ISIL_DE-Kon4 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2064 ISIL_DE-953 GBV_ILN_2068 ISIL_DE-Fn1 GBV_ILN_2106 ISIL_DE-Stg259 GBV_ILN_2111 ISIL_DE-944 GBV_ILN_2112 ISIL_DE-1033 GBV_ILN_2113 ISIL_DE-753 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV_ILN_2119 ISIL_DE-943 GBV_ILN_2122 ISIL_DE-Vil2 GBV_ILN_2129 ISIL_DE-Ofb1 GBV_ILN_2143 ISIL_DE-Rav1 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 GBV_ILN_2149 ISIL_DE-Loer2 ISIL_DE-Loer2-1 GBV_ILN_2152 ISIL_DE-941 GBV_ILN_2153 ISIL_DE-Hed2 GBV_ILN_2159 ISIL_DE-984 GBV_ILN_2232 ISIL_DE-Stg258 GBV ExPruef ER 965 Sprechakt Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachhervorbringung (Produktion) Sprechakt (DE-627)1271406306 (DE-625)rvk/27783: (DE-576)201406306 ES 675 Technik des Redens (öffentliche Rede, Gesprächsführung, Interview usw.) Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Spezialbereiche der allgemeinen Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft Sprach- und Redeschulung, allgemein Technik des Redens (öffentliche Rede, Gesprächsführung, Interview usw.) (DE-627)1271407558 (DE-625)rvk/27872: (DE-576)201407558 AP 14600 Sprache Allgemeines Medien- und Kommunikationswissenschaften, Medienkulturwissenschaft, Kommunikationsdesign Mittel der Kommunikation Sprache (DE-627)1270684477 (DE-625)rvk/6905: (DE-576)200684477 ER 990 Sprachliche Kommunikation Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachliche Kommunikation (DE-627)1271399237 (DE-625)rvk/27788: (DE-576)201399237 UF 6800 Physik des Hörens Physiologische Akustik Physik Mechanik, Kontinuumsmechanik, Strömungsmechanik, Schwingungslehre Akustik Physik des Hörens Physiologische Akustik (DE-627)1271382717 (DE-625)rvk/145604: (DE-576)201382717 33.12 Akustik SEPA (DE-627)10640752X 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 05.20 Kommunikation und Gesellschaft SEPA (DE-627)106415123 17.25 Soziolinguistik: Sonstiges SEPA (DE-627)10642212X BO 045F 621.382 045F 401/.9 20 01 0084 117616287X OLR-SEB CATDESC_SPR-EB z 12-08-10 21 01 0046 1176143875 Freie Nutzung im Campusnetz der Universität und der Hochschulen im Land Bremen zza 12-08-10 22 01 0018 1176147773 00 --%%-- --%%-- s --%%-- Olr-seb-tec Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 11-04-16 736 01 4736 3335201132 verv zeg 01-03-10 2005 01 DE-291 3335200446 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 02-08-10 2005 03 DE-Sa16 3335200454 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l03 02-08-10 2005 04 DE-Sa16-1 3335200462 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l04 02-08-10 2005 05 DE-291-415 3335200470 00 --%%-- e-book --%%-- n l05 22-11-17 2010 01 DE-15 3335200519 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 01-03-10 2014 01 DE-90 3335200543 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 02-08-10 2014 02 DE-90 333520056X 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l02 02-08-10 2015 01 DE-93 3335200586 00 --%%-- --%%-- p --%%-- Campuslizenz l01 01-03-10 2020 01 DE-Ch1 3335200616 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Campuslizenz l01 01-03-10 2027 01 DE-105 3335200624 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Campuslizenz l01 01-03-10 2034 01 DE-Rt2 3335200640 00 --%%-- eBook --%%-- n Zugriff von allen im Hochschulnetz befindlichen Rechnern; Hochschulangehörige können auch über VPN von außerhalb des Campusnetzes zugreifen l01 01-03-10 2045 01 DE-Mit1 3335200675 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Volltext - 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Technik. Inform. 122 01 0897 897$2142314X 23 01 0830 2008-05567, 2008-05573, 2008-05574, 2008-05577, 2008-05587, 2008-05592, 2008-05594, 2008-05595, 2008-05596, 2008-05597, 2008-05598 20 01 0084 OLR-SEB 20 01 0084 CATDESC_SPR-EB 22 01 0018 Olr-seb-tec 23 01 0830 olr-springer 30 01 0104 OLR-ESP 34 01 3551 OLR-SEB-TEC 60 01 0705 SpringerLink 62 01 0028 OLR-SEB 70 01 0089 OLR-SEB 70 01 0089 ACQ 100 01 3100 OLR-SEB 101 01 3101 OLR-SEB 105 01 0841 OLR-ESP 110 01 3110 OLR-SEB 118 01 3329 OLR-SEB 122 01 0897 OLR-SEB 122 01 0897 OLR-Springer-STI 136 01 3526 OLR-SEB 140 01 0839 OLR-SEB 140 01 0839 OLR-Springer-STI 160 01 0755 OLR-SEB 160 01 0755 olr-seb 161 01 0960 OLR-SEB 164 01 0916 OLR-ESP 186 01 0519 OLR-SEB 264 01 3264 OLR-SEB 264 01 3264 OLR-Springer-STI 293 01 3293 OLR-SEB 370 01 4370 olr-springer 21 01 0046 2010.08.12 23 01 0830 2010.08.12
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Sust, Rita Steckel, Marko Kulka, Patrick Kurtz Berlin, Heidelberg Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2007 Online-Ressource (XX, 610 S. 173 Abb, digital) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier SpringerLink Bücher Includes bibliographical references and index Preliminary; Wahrnehmung und Messung von Schall; Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback; Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz; Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz; Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität; Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation; Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache; Linguistische Eigenschaften der Sprache; Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche; Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten; Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices; Back matter Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation -- Wahrnehmung und Messung von Schall -- Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache -- Linguistische Eigenschaften der Sprache -- Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback -- Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz -- Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices -- Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz -- Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit -- Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität -- Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche -- Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten. Das Buch behandelt die akustischen Aspekte der sprachlichen Kommunikation. Menschliches Handeln ist ohne Sprache nicht denkbar: Sprechen, Hören und Verstehen dienen wesentlich der Integration eines Menschen in das soziale und kulturelle Leben und sind die Voraussetzung für ein kompetentes Verhalten in der Familie, in der Öffentlichkeit, am Arbeitsplatz und in der Ausbildung. Die erhöhten Anforderungen an Bildung und Arbeit, der Fortschritt der Technik sowie die Globalisierung (Benutzung mobiler Telefone, weltweites Kommunizieren in einer Zweitsprache) verlangen nach mehr Kommunikation. Die Auswirkungen beeinträchtigter Kommunikation aufgrund von hohen Geräuschpegeln, akustisch schlecht gestalteten Räumen, Arbeitsplätzen und Kommunikationsgeräten, sowie von Schwerhörigkeit (Alter) sind beträchtlich. Im Rahmen des Sprecher-Hörermodells werden behandelt: die psychoakustischen Grundlagen, das Sprechen (Sprechanstrengung, Artikulation), die Übertragung der Sprache im Raum und ihre Störungen (Geräusche, Nachhall etc.), das Verstehen (Sprachverständlichkeit, Sprachqualität, Sprachindices). Hinzu kommen: die Bestimmung der Qualität der Kommunikation und ihre Behandlung in Normen, die Beschreibung der Schwerhörigkeit und ihre Integration in psychoakustische Modelle, der Einfluss der Sprachkompetenz (Zweitsprache) und die Gestaltung von Räumen (Schule, Büros etc). Es werden Hinweise gegeben, wie eine Umgebung optimal und barrierefrei gestaltet werden kann, damit die Kommunikationspartner ungeachtet ihres Alters, ihrer individuellen Handicaps (begrenzte Sprachkompetenz, Schwerhörigkeit) im öffentlichen Bereich und in der Arbeitswelt gleichberechtigt am Gespräch teilnehmen können. Ziel dieses Buches ist es, nicht nur Nachrichtentechniker und Akustiker sondern auch unterschiedliche Interessen- und Berufsgruppen wie Ergonomen, Psychologen, Mediziner, Architekten, Medienexperten anzusprechen. Optical pattern recognition Consciousness Engineering Acoustics Image processing. Speech processing systems. Signal processing. Cognitive psychology. Pattern recognition. Engineering Optical pattern recognition Acoustics Consciousness Acoustics Consciousness Optical pattern recognition s (DE-588)4409921-6 (DE-627)198521553 (DE-576)212151673 Akustische Kommunikation gnd s (DE-588)4020717-1 (DE-627)106317024 (DE-576)208934502 Gesprochene Sprache gnd s (DE-588)4536190-3 (DE-627)266223524 (DE-576)213452766 Sprachqualität gnd s (DE-588)4025405-7 (DE-627)10629363X (DE-576)208960619 Hören gnd s (DE-588)4176198-4 (DE-627)104805404 (DE-576)209969059 Psychoakustik gnd s (DE-588)4048567-5 (DE-627)104767618 (DE-576)209078456 Raumakustik gnd DE-101 s (DE-588)4409921-6 (DE-627)198521553 (DE-576)212151673 Akustische Kommunikation gnd (DE-627) s (DE-588)4020717-1 (DE-627)106317024 (DE-576)208934502 Gesprochene Sprache gnd (DE-627) s (DE-588)4536190-3 (DE-627)266223524 (DE-576)213452766 Sprachqualität gnd (DE-627) s (DE-588)4176198-4 (DE-627)104805404 (DE-576)209969059 Psychoakustik gnd (DE-627) s (DE-588)4048567-5 (DE-627)104767618 (DE-576)209078456 Raumakustik gnd (DE-627) Sust, Charlotte A. (DE-627)1234285584 (DE-576)16428558X oth Steckel, Rita oth Kulka, Marko oth Kurtz, Patrick (DE-627)1255410590 (DE-576)185410596 oth 9783540499848 Buchausg. u.d.T. Akustische Grundlagen sprachlicher Kommunikation Berlin : Springer, 2007 XX, 610 S. (DE-627)52213419X (DE-576)261452983 3540499849 9783540499848 https://doi.org/10.1007/978-3-540-49986-2 X:SPRINGER Verlag Volltext http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-49986-2 Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://swbplus.bsz-bw.de/bsz261452983cov.jpg V:DE-576 text/html Cover https://swbplus.bsz-bw.de/bsz261452983kap.htm V:DE-576 application/pdf Kapitel https://swbplus.bsz-bw.de/bsz261452983inh.htm V:DE-576 application/pdf Inhaltsverzeichnis (DE-627)632392231 ZDB-2-SEB ZDB-2-STI 2007 GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_100 ISIL_DE-Ma9 GBV_ILN_101 ISIL_DE-Ma14 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_118 ISIL_DE-Kt1 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_160 ISIL_DE-755 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_186 ISIL_DE-519 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 ISIL_DE-Sa16 ISIL_DE-Sa16-1 ISIL_DE-291-415 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2055 ISIL_DE-840 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2059 ISIL_DE-Kon4 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2064 ISIL_DE-953 GBV_ILN_2068 ISIL_DE-Fn1 GBV_ILN_2106 ISIL_DE-Stg259 GBV_ILN_2111 ISIL_DE-944 GBV_ILN_2112 ISIL_DE-1033 GBV_ILN_2113 ISIL_DE-753 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV_ILN_2119 ISIL_DE-943 GBV_ILN_2122 ISIL_DE-Vil2 GBV_ILN_2129 ISIL_DE-Ofb1 GBV_ILN_2143 ISIL_DE-Rav1 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 GBV_ILN_2149 ISIL_DE-Loer2 ISIL_DE-Loer2-1 GBV_ILN_2152 ISIL_DE-941 GBV_ILN_2153 ISIL_DE-Hed2 GBV_ILN_2159 ISIL_DE-984 GBV_ILN_2232 ISIL_DE-Stg258 GBV ExPruef ER 965 Sprechakt Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachhervorbringung (Produktion) Sprechakt (DE-627)1271406306 (DE-625)rvk/27783: (DE-576)201406306 ES 675 Technik des Redens (öffentliche Rede, Gesprächsführung, Interview usw.) Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Spezialbereiche der allgemeinen Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft Sprach- und Redeschulung, allgemein Technik des Redens (öffentliche Rede, Gesprächsführung, Interview usw.) (DE-627)1271407558 (DE-625)rvk/27872: (DE-576)201407558 AP 14600 Sprache Allgemeines Medien- und Kommunikationswissenschaften, Medienkulturwissenschaft, Kommunikationsdesign Mittel der Kommunikation Sprache (DE-627)1270684477 (DE-625)rvk/6905: (DE-576)200684477 ER 990 Sprachliche Kommunikation Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachliche Kommunikation (DE-627)1271399237 (DE-625)rvk/27788: (DE-576)201399237 UF 6800 Physik des Hörens Physiologische Akustik Physik Mechanik, Kontinuumsmechanik, Strömungsmechanik, Schwingungslehre Akustik Physik des Hörens Physiologische Akustik (DE-627)1271382717 (DE-625)rvk/145604: (DE-576)201382717 33.12 Akustik SEPA (DE-627)10640752X 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 05.20 Kommunikation und Gesellschaft SEPA (DE-627)106415123 17.25 Soziolinguistik: Sonstiges SEPA (DE-627)10642212X BO 045F 621.382 045F 401/.9 20 01 0084 117616287X OLR-SEB CATDESC_SPR-EB z 12-08-10 21 01 0046 1176143875 Freie Nutzung im Campusnetz der Universität und der Hochschulen im Land Bremen zza 12-08-10 22 01 0018 1176147773 00 --%%-- --%%-- s --%%-- Olr-seb-tec Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 11-04-16 736 01 4736 3335201132 verv zeg 01-03-10 2005 01 DE-291 3335200446 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 02-08-10 2005 03 DE-Sa16 3335200454 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l03 02-08-10 2005 04 DE-Sa16-1 3335200462 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l04 02-08-10 2005 05 DE-291-415 3335200470 00 --%%-- e-book --%%-- n l05 22-11-17 2010 01 DE-15 3335200519 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 01-03-10 2014 01 DE-90 3335200543 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 02-08-10 2014 02 DE-90 333520056X 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l02 02-08-10 2015 01 DE-93 3335200586 00 --%%-- --%%-- p --%%-- Campuslizenz l01 01-03-10 2020 01 DE-Ch1 3335200616 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Campuslizenz l01 01-03-10 2027 01 DE-105 3335200624 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Campuslizenz l01 01-03-10 2034 01 DE-Rt2 3335200640 00 --%%-- eBook --%%-- n Zugriff von allen im Hochschulnetz befindlichen Rechnern; Hochschulangehörige können auch über VPN von außerhalb des Campusnetzes zugreifen l01 01-03-10 2045 01 DE-Mit1 3335200675 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Volltext - 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Technik. Inform. 122 01 0897 897$2142314X 23 01 0830 2008-05567, 2008-05573, 2008-05574, 2008-05577, 2008-05587, 2008-05592, 2008-05594, 2008-05595, 2008-05596, 2008-05597, 2008-05598 20 01 0084 OLR-SEB 20 01 0084 CATDESC_SPR-EB 22 01 0018 Olr-seb-tec 23 01 0830 olr-springer 30 01 0104 OLR-ESP 34 01 3551 OLR-SEB-TEC 60 01 0705 SpringerLink 62 01 0028 OLR-SEB 70 01 0089 OLR-SEB 70 01 0089 ACQ 100 01 3100 OLR-SEB 101 01 3101 OLR-SEB 105 01 0841 OLR-ESP 110 01 3110 OLR-SEB 118 01 3329 OLR-SEB 122 01 0897 OLR-SEB 122 01 0897 OLR-Springer-STI 136 01 3526 OLR-SEB 140 01 0839 OLR-SEB 140 01 0839 OLR-Springer-STI 160 01 0755 OLR-SEB 160 01 0755 olr-seb 161 01 0960 OLR-SEB 164 01 0916 OLR-ESP 186 01 0519 OLR-SEB 264 01 3264 OLR-SEB 264 01 3264 OLR-Springer-STI 293 01 3293 OLR-SEB 370 01 4370 olr-springer 21 01 0046 2010.08.12 23 01 0830 2010.08.12
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Sust, Rita Steckel, Marko Kulka, Patrick Kurtz Berlin, Heidelberg Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2007 Online-Ressource (XX, 610 S. 173 Abb, digital) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier SpringerLink Bücher Includes bibliographical references and index Preliminary; Wahrnehmung und Messung von Schall; Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback; Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz; Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz; Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität; Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation; Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache; Linguistische Eigenschaften der Sprache; Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche; Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten; Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices; Back matter Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation -- Wahrnehmung und Messung von Schall -- Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache -- Linguistische Eigenschaften der Sprache -- Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback -- Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz -- Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices -- Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz -- Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit -- Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität -- Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche -- Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten. Das Buch behandelt die akustischen Aspekte der sprachlichen Kommunikation. Menschliches Handeln ist ohne Sprache nicht denkbar: Sprechen, Hören und Verstehen dienen wesentlich der Integration eines Menschen in das soziale und kulturelle Leben und sind die Voraussetzung für ein kompetentes Verhalten in der Familie, in der Öffentlichkeit, am Arbeitsplatz und in der Ausbildung. Die erhöhten Anforderungen an Bildung und Arbeit, der Fortschritt der Technik sowie die Globalisierung (Benutzung mobiler Telefone, weltweites Kommunizieren in einer Zweitsprache) verlangen nach mehr Kommunikation. Die Auswirkungen beeinträchtigter Kommunikation aufgrund von hohen Geräuschpegeln, akustisch schlecht gestalteten Räumen, Arbeitsplätzen und Kommunikationsgeräten, sowie von Schwerhörigkeit (Alter) sind beträchtlich. Im Rahmen des Sprecher-Hörermodells werden behandelt: die psychoakustischen Grundlagen, das Sprechen (Sprechanstrengung, Artikulation), die Übertragung der Sprache im Raum und ihre Störungen (Geräusche, Nachhall etc.), das Verstehen (Sprachverständlichkeit, Sprachqualität, Sprachindices). Hinzu kommen: die Bestimmung der Qualität der Kommunikation und ihre Behandlung in Normen, die Beschreibung der Schwerhörigkeit und ihre Integration in psychoakustische Modelle, der Einfluss der Sprachkompetenz (Zweitsprache) und die Gestaltung von Räumen (Schule, Büros etc). Es werden Hinweise gegeben, wie eine Umgebung optimal und barrierefrei gestaltet werden kann, damit die Kommunikationspartner ungeachtet ihres Alters, ihrer individuellen Handicaps (begrenzte Sprachkompetenz, Schwerhörigkeit) im öffentlichen Bereich und in der Arbeitswelt gleichberechtigt am Gespräch teilnehmen können. Ziel dieses Buches ist es, nicht nur Nachrichtentechniker und Akustiker sondern auch unterschiedliche Interessen- und Berufsgruppen wie Ergonomen, Psychologen, Mediziner, Architekten, Medienexperten anzusprechen. Optical pattern recognition Consciousness Engineering Acoustics Image processing. Speech processing systems. Signal processing. Cognitive psychology. Pattern recognition. Engineering Optical pattern recognition Acoustics Consciousness Acoustics Consciousness Optical pattern recognition s (DE-588)4409921-6 (DE-627)198521553 (DE-576)212151673 Akustische Kommunikation gnd s (DE-588)4020717-1 (DE-627)106317024 (DE-576)208934502 Gesprochene Sprache gnd s (DE-588)4536190-3 (DE-627)266223524 (DE-576)213452766 Sprachqualität gnd s (DE-588)4025405-7 (DE-627)10629363X (DE-576)208960619 Hören gnd s (DE-588)4176198-4 (DE-627)104805404 (DE-576)209969059 Psychoakustik gnd s (DE-588)4048567-5 (DE-627)104767618 (DE-576)209078456 Raumakustik gnd DE-101 s (DE-588)4409921-6 (DE-627)198521553 (DE-576)212151673 Akustische Kommunikation gnd (DE-627) s (DE-588)4020717-1 (DE-627)106317024 (DE-576)208934502 Gesprochene Sprache gnd (DE-627) s (DE-588)4536190-3 (DE-627)266223524 (DE-576)213452766 Sprachqualität gnd (DE-627) s (DE-588)4176198-4 (DE-627)104805404 (DE-576)209969059 Psychoakustik gnd (DE-627) s (DE-588)4048567-5 (DE-627)104767618 (DE-576)209078456 Raumakustik gnd (DE-627) Sust, Charlotte A. (DE-627)1234285584 (DE-576)16428558X oth Steckel, Rita oth Kulka, Marko oth Kurtz, Patrick (DE-627)1255410590 (DE-576)185410596 oth 9783540499848 Buchausg. u.d.T. Akustische Grundlagen sprachlicher Kommunikation Berlin : Springer, 2007 XX, 610 S. (DE-627)52213419X (DE-576)261452983 3540499849 9783540499848 https://doi.org/10.1007/978-3-540-49986-2 X:SPRINGER Verlag Volltext http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-49986-2 Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://swbplus.bsz-bw.de/bsz261452983cov.jpg V:DE-576 text/html Cover https://swbplus.bsz-bw.de/bsz261452983kap.htm V:DE-576 application/pdf Kapitel https://swbplus.bsz-bw.de/bsz261452983inh.htm V:DE-576 application/pdf Inhaltsverzeichnis (DE-627)632392231 ZDB-2-SEB ZDB-2-STI 2007 GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_100 ISIL_DE-Ma9 GBV_ILN_101 ISIL_DE-Ma14 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_118 ISIL_DE-Kt1 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_160 ISIL_DE-755 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_186 ISIL_DE-519 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 ISIL_DE-Sa16 ISIL_DE-Sa16-1 ISIL_DE-291-415 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2055 ISIL_DE-840 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2059 ISIL_DE-Kon4 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2064 ISIL_DE-953 GBV_ILN_2068 ISIL_DE-Fn1 GBV_ILN_2106 ISIL_DE-Stg259 GBV_ILN_2111 ISIL_DE-944 GBV_ILN_2112 ISIL_DE-1033 GBV_ILN_2113 ISIL_DE-753 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV_ILN_2119 ISIL_DE-943 GBV_ILN_2122 ISIL_DE-Vil2 GBV_ILN_2129 ISIL_DE-Ofb1 GBV_ILN_2143 ISIL_DE-Rav1 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 GBV_ILN_2149 ISIL_DE-Loer2 ISIL_DE-Loer2-1 GBV_ILN_2152 ISIL_DE-941 GBV_ILN_2153 ISIL_DE-Hed2 GBV_ILN_2159 ISIL_DE-984 GBV_ILN_2232 ISIL_DE-Stg258 GBV ExPruef ER 965 Sprechakt Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachhervorbringung (Produktion) Sprechakt (DE-627)1271406306 (DE-625)rvk/27783: (DE-576)201406306 ES 675 Technik des Redens (öffentliche Rede, Gesprächsführung, Interview usw.) Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Spezialbereiche der allgemeinen Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft Sprach- und Redeschulung, allgemein Technik des Redens (öffentliche Rede, Gesprächsführung, Interview usw.) (DE-627)1271407558 (DE-625)rvk/27872: (DE-576)201407558 AP 14600 Sprache Allgemeines Medien- und Kommunikationswissenschaften, Medienkulturwissenschaft, Kommunikationsdesign Mittel der Kommunikation Sprache (DE-627)1270684477 (DE-625)rvk/6905: (DE-576)200684477 ER 990 Sprachliche Kommunikation Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachliche Kommunikation (DE-627)1271399237 (DE-625)rvk/27788: (DE-576)201399237 UF 6800 Physik des Hörens Physiologische Akustik Physik Mechanik, Kontinuumsmechanik, Strömungsmechanik, Schwingungslehre Akustik Physik des Hörens Physiologische Akustik (DE-627)1271382717 (DE-625)rvk/145604: (DE-576)201382717 33.12 Akustik SEPA (DE-627)10640752X 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 05.20 Kommunikation und Gesellschaft SEPA (DE-627)106415123 17.25 Soziolinguistik: Sonstiges SEPA (DE-627)10642212X BO 045F 621.382 045F 401/.9 20 01 0084 117616287X OLR-SEB CATDESC_SPR-EB z 12-08-10 21 01 0046 1176143875 Freie Nutzung im Campusnetz der Universität und der Hochschulen im Land Bremen zza 12-08-10 22 01 0018 1176147773 00 --%%-- --%%-- s --%%-- Olr-seb-tec Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 11-04-16 736 01 4736 3335201132 verv zeg 01-03-10 2005 01 DE-291 3335200446 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 02-08-10 2005 03 DE-Sa16 3335200454 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l03 02-08-10 2005 04 DE-Sa16-1 3335200462 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l04 02-08-10 2005 05 DE-291-415 3335200470 00 --%%-- e-book --%%-- n l05 22-11-17 2010 01 DE-15 3335200519 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 01-03-10 2014 01 DE-90 3335200543 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 02-08-10 2014 02 DE-90 333520056X 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l02 02-08-10 2015 01 DE-93 3335200586 00 --%%-- --%%-- p --%%-- Campuslizenz l01 01-03-10 2020 01 DE-Ch1 3335200616 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Campuslizenz l01 01-03-10 2027 01 DE-105 3335200624 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Campuslizenz l01 01-03-10 2034 01 DE-Rt2 3335200640 00 --%%-- eBook --%%-- n Zugriff von allen im Hochschulnetz befindlichen Rechnern; Hochschulangehörige können auch über VPN von außerhalb des Campusnetzes zugreifen l01 01-03-10 2045 01 DE-Mit1 3335200675 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Volltext - 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Sust, Rita Steckel, Marko Kulka, Patrick Kurtz</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Berlin, Heidelberg</subfield><subfield code="b">Springer-Verlag Berlin Heidelberg</subfield><subfield code="c">2007</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource (XX, 610 S. 173 Abb, digital)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">SpringerLink</subfield><subfield code="a">Bücher</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Includes bibliographical references and index</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="a">Preliminary; Wahrnehmung und Messung von Schall; Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback; Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz; Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz; Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität; Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation; Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache; Linguistische Eigenschaften der Sprache; Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche; Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten; Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices; Back matter</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="a">Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation -- Wahrnehmung und Messung von Schall -- Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache -- Linguistische Eigenschaften der Sprache -- Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback -- Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz -- Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices -- Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz -- Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit -- Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität -- Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche -- Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Das Buch behandelt die akustischen Aspekte der sprachlichen Kommunikation. Menschliches Handeln ist ohne Sprache nicht denkbar: Sprechen, Hören und Verstehen dienen wesentlich der Integration eines Menschen in das soziale und kulturelle Leben und sind die Voraussetzung für ein kompetentes Verhalten in der Familie, in der Öffentlichkeit, am Arbeitsplatz und in der Ausbildung. Die erhöhten Anforderungen an Bildung und Arbeit, der Fortschritt der Technik sowie die Globalisierung (Benutzung mobiler Telefone, weltweites Kommunizieren in einer Zweitsprache) verlangen nach mehr Kommunikation. Die Auswirkungen beeinträchtigter Kommunikation aufgrund von hohen Geräuschpegeln, akustisch schlecht gestalteten Räumen, Arbeitsplätzen und Kommunikationsgeräten, sowie von Schwerhörigkeit (Alter) sind beträchtlich. Im Rahmen des Sprecher-Hörermodells werden behandelt: die psychoakustischen Grundlagen, das Sprechen (Sprechanstrengung, Artikulation), die Übertragung der Sprache im Raum und ihre Störungen (Geräusche, Nachhall etc.), das Verstehen (Sprachverständlichkeit, Sprachqualität, Sprachindices). Hinzu kommen: die Bestimmung der Qualität der Kommunikation und ihre Behandlung in Normen, die Beschreibung der Schwerhörigkeit und ihre Integration in psychoakustische Modelle, der Einfluss der Sprachkompetenz (Zweitsprache) und die Gestaltung von Räumen (Schule, Büros etc). Es werden Hinweise gegeben, wie eine Umgebung optimal und barrierefrei gestaltet werden kann, damit die Kommunikationspartner ungeachtet ihres Alters, ihrer individuellen Handicaps (begrenzte Sprachkompetenz, Schwerhörigkeit) im öffentlichen Bereich und in der Arbeitswelt gleichberechtigt am Gespräch teilnehmen können. Ziel dieses Buches ist es, nicht nur Nachrichtentechniker und Akustiker sondern auch unterschiedliche Interessen- und Berufsgruppen wie Ergonomen, Psychologen, Mediziner, Architekten, Medienexperten anzusprechen.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Optical pattern recognition</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Consciousness</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Engineering</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Acoustics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Image processing.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Speech processing systems.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Signal processing.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Cognitive psychology.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Pattern recognition.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Engineering</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Optical pattern recognition</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Acoustics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Consciousness</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Acoustics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Consciousness</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Optical pattern recognition</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="D">s</subfield><subfield code="0">(DE-588)4409921-6</subfield><subfield code="0">(DE-627)198521553</subfield><subfield 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Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">x</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">1176172859</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">118</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3329</subfield><subfield code="b">1176131869</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff HSA - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">1176122126</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">136</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3526</subfield><subfield code="b">1176140647</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">1176122789</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">160</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0755</subfield><subfield code="b">1176123440</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Hochschule Emden/Leer). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">161</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0960</subfield><subfield code="b">1176114409</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Hochschule Hannover). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="u">fhebook</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">164</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0916</subfield><subfield code="b">1176113216</subfield><subfield code="h">OLR-ESP</subfield><subfield code="k">Zugriff nur aus dem Hochschulnetz. Vervielfältigungen nur für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">186</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0519</subfield><subfield code="b">117613633X</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">213</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0551</subfield><subfield code="b">1736605933</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (HS Magdeburg-Stendal). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-12-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">230</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0552</subfield><subfield code="b">1736609505</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (HS Magdeburg-Stendal). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-12-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">1176124102</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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fulltext	Inhaltsverzeichnis … Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation … Einführung in das Buch, das Sprecher-Hörer-Modell … Bemerkungen zu Fachbegriffen … Wahrnehmung und Messung von Schall … Messung und Analyse von Schallereignissen … Bestimmung der Hörschwelle … Bestimmung der Mithörschwelle … Hörschwelle von verbalen Reizen … Mithörschwelle von verbalen Reizen … Sprachaudiometrie mit Wörtern und Sätzen … Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache … Analyse des Schalldruckverlaufs der Sprache … Häufigkeitsanalyse der Amplituden gesprochener Sprache … Frequenzspektrum gesprochener Sprache … Räumliche Verteilung der Sprechpegel … Sprechgeschwindigkeit und-pausen … Linguistische Eigenschaften der Sprache … Beschreibung der Sprachlaute durch die Phonetik … Artikulatorische Phonetik … Akustische Phonetik … Perzeptive Phonetik … Beschreibung der kleinsten Sprachelemente durch die Phonemik. … Beschreibung von Sätzen und Satzelementen … Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback … Sprechweise und Artikulation … Schallpegel leise und laut gesprochener Sprache in ruhiger Umgebung … Schallpegel gesprochener Sprache bei Umgebungsgeräuschen … Sprecher-Hörer-Entfernung … Parameter von leise und laut gesprochener Sprache … Energieverteilung über der Frequenz … Grundfrequenz der Sprache … Formantfrequenzen der Sprache … Sprechgeschwindigkeit … Parameter der Sprache und Sprechweise, Zusammenfassung. … Sprechen von Schwerhörigen … Verständlichkeit unterschiedlich gesprochener Sprache … In Ruhe und unter Lärm gesprochene Sprache … Unterschiedlich laut gesprochene Sprache … Deutlich gesprochene Sprache … Sprechweise und Sprach verständlichkeit, Zusammenfassung … Sprechpegel und Entfernung bei Gesprächen im Alltagsbereich … Sprechverhalten und Hörer-Feedback … Sprache hohen Schallpegels und ihre Verständlichkeit … Sprachverständlichkeit von Sprache bei mehreren Sprechern … Emotionslage des Sprechers … Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz … Vorbemerkung … Störung des Sprachreizes … Einführung … Einschränkung des Frequenzbereichs des Sprachreizes … Amplitudenbegrenzte, amplitudenkomprimierte Sprache … Zeitunterbrochene Sprache … Verdeckung und Störung der Sprache durch Geräusche … Verdeckung durch Geräusche konstanten Pegels … Verdeckung durch Geräusche bei Normal- und Schwerhörigen … Verdeckung durch zeitlich veränderliche, technische Geräusche … Verdeckung durch Sprachgeräusche und zeitveränderliche sprachähnliche Geräusche für Normal- und Schwerhörige … Störung der Sprache durch Nachhall … Richtungshören, Alter und Sprachkompetenz … Richtungshören von Normal- und Schwerhörigen … Blickkontakt zwischen den Gesprächspartnern … Mehrfachstörungen … Junge und ältere Hörer … Zweitsprache … Vorhersage der Sprach verständlichkeit: Sprachindices … Übersicht … Direkte Kommunikation ohne Verwendung elektroakustischer Mittel … Kommunikation über ein öffentliches Ansagesystem … Kommunikation über ein Kommunikationssystem … Verfahren mit bewerteten Schallpegeln … A-bewerteter Signal-Geräuschabstand (SNR) … Grenzkurven (NR) … Sprach-Störschallpegel (SIL) … Beispiele für die Bestimmung des SNR und SIL … Verfahren mit Spektren: Sprachindices … Sprachindices, Prinzipien … Artikulationsindex (AI), Sprach-Verständlichkeitsindex (SII) … Sprach-Übertragungsindex (STI) … Artikulationsverlust für Konsonanten (ALcons) … Sprachverständlichkeit im Freien und in Räumen … Grundregeln der Raumakustik … Direktes und diffuses Schallfeld … Berechnung des STI in verschiedenartigen Räumen … Vergleich unterschiedlicher Sprach vorhersage-Verfahren … Vergleich der Verfahren und deren Treffsicherheit für die Vorhersage … Auswahl der Verfahren zur Bestimmung und Vorhersage … Bestimmung der Sprach verständlichkeit aus den Vorhersageverfahren … Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz … Schwerhörigkeit: Entwicklung, Bewertung … Formender Schwerhörigkeit, Problematik … Was bedeutet Schwerhörigkeit … Lärmschwerhörigkeit: Entstehung, Entwicklung, Grenzwerte, Prävention … Altersbegleitende Schwerhörigkeit … Verbreitung der Schwerhörigkeit … Verfahren zur Ermittlung und Bewertung der Schwerhörigkeit … Vergleich Schwerhörigkeit - Fehlsichtigkeit … Alters-und Lärmschwerhörigkeit im Überblick … Sprachverständlichkeit Schwerhöriger unter Alltagsbedingungen … Vorbemerkung, Einführung … Übersicht über die Sprachverständlichkeit bei Schwerhörigen … Mithörschwellen für Schwerhörige im Vergleich zu Normalhörenden … Alter, Schwerhörigkeit, Geräusch, Nachhall … Intensitäts-, Frequenz- und Zeitauflösung bei Schwerhörigen … Schlussfolgerungen … Verhalten und soziale Interaktion von Schwerhörigen … Begleiterscheinungen der Schwerhörigkeit … Die Tabuisierung der Störung … Subjektives Erleben der Schwerhörigkeit … Die Auswirkungen auf Verhalten, Kommunikation und soziale Beziehungen … Die Auswirkungen der Störung auf die physische und psychische Gesundheit … Der Umgang mit der Störung … Der Umgang mit Schwerhörigen im Überblick … Gehörschutz, Schwerhörigkeit und sprachliche Verständigung … Gehörschutz in Lärmbereichen … Sprach verständlichkeit und Gehörschutz … Sprachverständlichkeit bei Gehörschutz mit spezifischer (pegelabhängiger) Schalldämmung … Sprach verständlichkeit, Gehörschäden und Gehörschutz … Sprachproduktion, Sprachkommunikation und Gehörschutz … Bewertung der Sprachkommunikation mit Gehörschutz … Gehörschutz und akustische Verständigung im betrieblichen Alltag - Konsequenzen und Perspektiven … Gehörschutz und Sprachkommunikation im Überblick … Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit … Vorbemerkung … Der Einfluss phonetischer und phonemischer Faktoren … Der Einfluss lexikalischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit … Der Einfluss von Satzbau und Satzinhalt auf die Sprachverständlichkeit … Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität … Die subjektive Bewertung der Sprachqualität … Die Messung der Sprachqualität … Die subjektive Befindlichkeit bei der Sprecher-Hörer-Interaktion … Bedingungen für eine definierte Qualität der Sprachkommunikation … Qualität der Sprachkommunikation bei bestimmten Tätigkeiten … Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche … Belästigung und Sprach verständlichkeit … Subjektiv empfundene Lautheit von Sprachreizen … Arbeitsleistung unter Lärm … Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten … Grundsätze der Anwendung … Schule, Unterrichtsräume … Dienstleistungssektor: Büroarbeit, Bildschirmtätigkeit, Callcenter … Kommunikationsgeräte … Kennzeichnung von Räumen zur Sprachverständlichkeit … Einwegkommunikation: die Medien … Literaturverzeichnis … Sachverzeichnis …
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Sust, Rita Steckel, Marko Kulka, Patrick Kurtz</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Berlin, Heidelberg</subfield><subfield code="b">Springer-Verlag Berlin Heidelberg</subfield><subfield code="c">2007</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource (XX, 610 S. 173 Abb, digital)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">SpringerLink</subfield><subfield code="a">Bücher</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Includes bibliographical references and index</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="a">Preliminary; Wahrnehmung und Messung von Schall; Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback; Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz; Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz; Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität; Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation; Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache; Linguistische Eigenschaften der Sprache; Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche; Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten; Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices; Back matter</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="a">Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Vorbemerkungen zur Sprachkommunikation -- Wahrnehmung und Messung von Schall -- Akustische Eigenschaften gesprochener Sprache -- Linguistische Eigenschaften der Sprache -- Sprechen in realer Umgebung und Hörer-Feedback -- Verstehen von Sprache in realer Umgebung und Sprachkompetenz -- Vorhersage der Sprachverständlichkeit: Sprachindices -- Kommunikation bei Schwerhörigkeit und mit Gehörschutz -- Einfluss psycholinguistischer Faktoren auf die Sprachverständlichkeit -- Sprachliche Kommunikation: Bewertung und Sprachqualität -- Lautheit von Sprachreizen, Belästigung durch Geräusche -- Gestaltung von Räumen und Kommunikationsgeräten.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Das Buch behandelt die akustischen Aspekte der sprachlichen Kommunikation. Menschliches Handeln ist ohne Sprache nicht denkbar: Sprechen, Hören und Verstehen dienen wesentlich der Integration eines Menschen in das soziale und kulturelle Leben und sind die Voraussetzung für ein kompetentes Verhalten in der Familie, in der Öffentlichkeit, am Arbeitsplatz und in der Ausbildung. Die erhöhten Anforderungen an Bildung und Arbeit, der Fortschritt der Technik sowie die Globalisierung (Benutzung mobiler Telefone, weltweites Kommunizieren in einer Zweitsprache) verlangen nach mehr Kommunikation. Die Auswirkungen beeinträchtigter Kommunikation aufgrund von hohen Geräuschpegeln, akustisch schlecht gestalteten Räumen, Arbeitsplätzen und Kommunikationsgeräten, sowie von Schwerhörigkeit (Alter) sind beträchtlich. Im Rahmen des Sprecher-Hörermodells werden behandelt: die psychoakustischen Grundlagen, das Sprechen (Sprechanstrengung, Artikulation), die Übertragung der Sprache im Raum und ihre Störungen (Geräusche, Nachhall etc.), das Verstehen (Sprachverständlichkeit, Sprachqualität, Sprachindices). Hinzu kommen: die Bestimmung der Qualität der Kommunikation und ihre Behandlung in Normen, die Beschreibung der Schwerhörigkeit und ihre Integration in psychoakustische Modelle, der Einfluss der Sprachkompetenz (Zweitsprache) und die Gestaltung von Räumen (Schule, Büros etc). Es werden Hinweise gegeben, wie eine Umgebung optimal und barrierefrei gestaltet werden kann, damit die Kommunikationspartner ungeachtet ihres Alters, ihrer individuellen Handicaps (begrenzte Sprachkompetenz, Schwerhörigkeit) im öffentlichen Bereich und in der Arbeitswelt gleichberechtigt am Gespräch teilnehmen können. Ziel dieses Buches ist es, nicht nur Nachrichtentechniker und Akustiker sondern auch unterschiedliche Interessen- und Berufsgruppen wie Ergonomen, Psychologen, Mediziner, Architekten, Medienexperten anzusprechen.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Optical pattern recognition</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Consciousness</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Engineering</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Acoustics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Image processing.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Speech processing systems.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Signal processing.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Cognitive 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Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">x</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">1176172859</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">118</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3329</subfield><subfield code="b">1176131869</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff HSA - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">1176122126</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">136</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3526</subfield><subfield code="b">1176140647</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">1176122789</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">160</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0755</subfield><subfield code="b">1176123440</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Hochschule Emden/Leer). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">161</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0960</subfield><subfield code="b">1176114409</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Hochschule Hannover). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="u">fhebook</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">164</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0916</subfield><subfield code="b">1176113216</subfield><subfield code="h">OLR-ESP</subfield><subfield code="k">Zugriff nur aus dem Hochschulnetz. Vervielfältigungen nur für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">186</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0519</subfield><subfield code="b">117613633X</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-08-10</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">213</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0551</subfield><subfield code="b">1736605933</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (HS Magdeburg-Stendal). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-12-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">230</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0552</subfield><subfield code="b">1736609505</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (HS Magdeburg-Stendal). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-12-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">1176124102</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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