Handbook of Theory and Practice of Sustainable Development in Higher Education : Volume 3
This Handbook approaches sustainable development in higher education from an integrated perspective, addressing the dearth of publications on the subject. It offers a unique overview of what universities around the world are doing to implement sustainable development (i.e. via curriculum innovation,...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Leal Filho, Walter [hrsg] Mifsud, Mark [hrsg] Shiel, Chris [hrsg] Pretorius, Rudi [hrsg] |
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| Format: |
E-Book |
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| Sprache: |
Englisch |
| Erschienen: |
Cham: Springer ; 2017 |
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| Schlagwörter: |
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| Umfang: |
Online-Ressource (IX, 408 p. 88 illus., 74 illus. in color, online resource) |
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| Weitere Ausgabe: |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Handbook of theory and practice of sustainable development in higher education ; Volume 3 - Cham : Springer, 2017 |
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| Reihe: |
World Sustainability Series SpringerLink ; Bücher Springer eBook Collection ; Earth and Environmental Science |
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| ISBN: |
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It offers a unique overview of what universities around the world are doing to implement sustainable development (i.e. via curriculum innovation, research, activities, or practical projects) and how their efforts relate to education for sustainable development at the university level. The Handbook gathers a wealth of information, ideas, best practices and lessons learned in the context of executing concrete projects, and assesses methodological approaches to integrating the topic of sustainable development in university curricula. Lastly, it documents and disseminates the veritable treasure trove of practical experience currently available on sustainability in higher education Designing Sustainable Consumption and Production Systems in Higher Education Institutions: The Case of Solid Waste Management -- Sustainable Campus Management at Freie Universität Berlin - Governance and Participation Matter -- Education for Sustainability: A Wisdom Model -- A Real-world Lab Approach to the Carbon Neutral Campus Transition: A Case Study -- Sustainable Academic Libraries: A Campus Partnership at Michigan State University -- Becoming Sustainable in Our Own Way: Sustainability at the Flagship Massachusetts Public University -- Identifying Relevant Versus Received Sustainability Education at Industrial Engineering and Management Programs -- Implementing Sustainability in the Classroom at Université Laval -- Environmental Dashboards: Fostering Pro-Environmental and Pro-Community Thought and Action through Feedback School management and organization School administration Higher education Environmental management Sustainable development Environment Leal Filho, Walter hrsg edt Mifsud, Mark hrsg edt Shiel, Chris hrsg edt Pretorius, Rudi hrsg edt 9783319478944 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Handbook of theory and practice of sustainable development in higher education ; Volume 3 Cham : Springer, 2017 ix, 408 Seiten (DE-627)1552823261 (DE-576)482823267 9783319478944 Printed edition 9783319478944 https://doi.org/10.1007/978-3-319-47895-1 B:SPRINGER Verlag lizenzpflichtig Volltext (DE-627)875980139 ZDB-2-EES 2017 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_381 ISIL_DE-Ki130 GBV_ILN_2003 ISIL_DE-25 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2017 ISIL_DE-576 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 BO 045F 338.927 60 01 0705 3566872113 SpringerLink Vervielfältigungen (z.B. 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It offers a unique overview of what universities around the world are doing to implement sustainable development (i.e. via curriculum innovation, research, activities, or practical projects) and how their efforts relate to education for sustainable development at the university level. The Handbook gathers a wealth of information, ideas, best practices and lessons learned in the context of executing concrete projects, and assesses methodological approaches to integrating the topic of sustainable development in university curricula. Lastly, it documents and disseminates the veritable treasure trove of practical experience currently available on sustainability in higher education Designing Sustainable Consumption and Production Systems in Higher Education Institutions: The Case of Solid Waste Management -- Sustainable Campus Management at Freie Universität Berlin - Governance and Participation Matter -- Education for Sustainability: A Wisdom Model -- A Real-world Lab Approach to the Carbon Neutral Campus Transition: A Case Study -- Sustainable Academic Libraries: A Campus Partnership at Michigan State University -- Becoming Sustainable in Our Own Way: Sustainability at the Flagship Massachusetts Public University -- Identifying Relevant Versus Received Sustainability Education at Industrial Engineering and Management Programs -- Implementing Sustainability in the Classroom at Université Laval -- Environmental Dashboards: Fostering Pro-Environmental and Pro-Community Thought and Action through Feedback School management and organization School administration Higher education Environmental management Sustainable development Environment Leal Filho, Walter hrsg edt Mifsud, Mark hrsg edt Shiel, Chris hrsg edt Pretorius, Rudi hrsg edt 9783319478944 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Handbook of theory and practice of sustainable development in higher education ; Volume 3 Cham : Springer, 2017 ix, 408 Seiten (DE-627)1552823261 (DE-576)482823267 9783319478944 Printed edition 9783319478944 https://doi.org/10.1007/978-3-319-47895-1 B:SPRINGER Verlag lizenzpflichtig Volltext (DE-627)875980139 ZDB-2-EES 2017 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_381 ISIL_DE-Ki130 GBV_ILN_2003 ISIL_DE-25 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2017 ISIL_DE-576 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 BO 045F 338.927 60 01 0705 3566872113 SpringerLink Vervielfältigungen (z.B. 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It offers a unique overview of what universities around the world are doing to implement sustainable development (i.e. via curriculum innovation, research, activities, or practical projects) and how their efforts relate to education for sustainable development at the university level. The Handbook gathers a wealth of information, ideas, best practices and lessons learned in the context of executing concrete projects, and assesses methodological approaches to integrating the topic of sustainable development in university curricula. Lastly, it documents and disseminates the veritable treasure trove of practical experience currently available on sustainability in higher education</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Designing Sustainable Consumption and Production Systems in Higher Education Institutions: The Case of Solid Waste Management -- Sustainable Campus Management at Freie Universität Berlin - Governance and Participation Matter -- Education for Sustainability: A Wisdom Model -- A Real-world Lab Approach to the Carbon Neutral Campus Transition: A Case Study -- Sustainable Academic Libraries: A Campus Partnership at Michigan State University -- Becoming Sustainable in Our Own Way: Sustainability at the Flagship Massachusetts Public University -- Identifying Relevant Versus Received Sustainability Education at Industrial Engineering and Management Programs -- Implementing Sustainability in the Classroom at Université Laval -- Environmental Dashboards: Fostering Pro-Environmental and Pro-Community Thought and Action through Feedback</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">School management and organization</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">School administration</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Higher education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Environmental management</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Sustainable development</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Environment</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Leal Filho, Walter</subfield><subfield code="e">hrsg</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Mifsud, Mark</subfield><subfield code="e">hrsg</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Shiel, Chris</subfield><subfield code="e">hrsg</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pretorius, Rudi</subfield><subfield code="e">hrsg</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="1" ind2=" "><subfield code="z">9783319478944</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="t">Handbook of theory and practice of sustainable development in higher education ; Volume 3</subfield><subfield code="d">Cham : Springer, 2017</subfield><subfield code="h">ix, 408 Seiten</subfield><subfield code="w">(DE-627)1552823261</subfield><subfield code="w">(DE-576)482823267</subfield><subfield code="z">9783319478944</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Printed edition</subfield><subfield code="z">9783319478944</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-319-47895-1</subfield><subfield code="m">B:SPRINGER</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">lizenzpflichtig</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="889" ind1=" " ind2=" "><subfield code="w">(DE-627)875980139</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-EES</subfield><subfield code="b">2017</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_60</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-705</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_1</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_KXP</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_62</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-28</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_65</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-3</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_120</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-715</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_130</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-700</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_132</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-959</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_370</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-1373</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_381</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-Ki130</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2003</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-25</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2014</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-90</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2015</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-93</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2017</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-576</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2027</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-105</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2048</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-Zwi2</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2148</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-950</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BO</subfield></datafield><datafield tag="953" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">045F</subfield><subfield code="a">338.927</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">3566872113</subfield><subfield code="h">SpringerLink</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="k">Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">19-12-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">62</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0028</subfield><subfield code="b">1656985969</subfield><subfield code="h">OLR-EES</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-01-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">1656988968</subfield><subfield code="c">03</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">ebook</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-SEB-ZDB-2-EES</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">k3o</subfield><subfield code="z">05-01-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1656974037</subfield><subfield code="h">OLR-ESP</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Handbook of Theory and Practice of Sustainable Development in Higher Education Volume 3 |
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This Handbook approaches sustainable development in higher education from an integrated perspective, addressing the dearth of publications on the subject. It offers a unique overview of what universities around the world are doing to implement sustainable development (i.e. via curriculum innovation, research, activities, or practical projects) and how their efforts relate to education for sustainable development at the university level. The Handbook gathers a wealth of information, ideas, best practices and lessons learned in the context of executing concrete projects, and assesses methodological approaches to integrating the topic of sustainable development in university curricula. Lastly, it documents and disseminates the veritable treasure trove of practical experience currently available on sustainability in higher education Designing Sustainable Consumption and Production Systems in Higher Education Institutions: The Case of Solid Waste Management -- Sustainable Campus Management at Freie Universität Berlin - Governance and Participation Matter -- Education for Sustainability: A Wisdom Model -- A Real-world Lab Approach to the Carbon Neutral Campus Transition: A Case Study -- Sustainable Academic Libraries: A Campus Partnership at Michigan State University -- Becoming Sustainable in Our Own Way: Sustainability at the Flagship Massachusetts Public University -- Identifying Relevant Versus Received Sustainability Education at Industrial Engineering and Management Programs -- Implementing Sustainability in the Classroom at Université Laval -- Environmental Dashboards: Fostering Pro-Environmental and Pro-Community Thought and Action through Feedback |
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This Handbook approaches sustainable development in higher education from an integrated perspective, addressing the dearth of publications on the subject. It offers a unique overview of what universities around the world are doing to implement sustainable development (i.e. via curriculum innovation, research, activities, or practical projects) and how their efforts relate to education for sustainable development at the university level. The Handbook gathers a wealth of information, ideas, best practices and lessons learned in the context of executing concrete projects, and assesses methodological approaches to integrating the topic of sustainable development in university curricula. Lastly, it documents and disseminates the veritable treasure trove of practical experience currently available on sustainability in higher education Designing Sustainable Consumption and Production Systems in Higher Education Institutions: The Case of Solid Waste Management -- Sustainable Campus Management at Freie Universität Berlin - Governance and Participation Matter -- Education for Sustainability: A Wisdom Model -- A Real-world Lab Approach to the Carbon Neutral Campus Transition: A Case Study -- Sustainable Academic Libraries: A Campus Partnership at Michigan State University -- Becoming Sustainable in Our Own Way: Sustainability at the Flagship Massachusetts Public University -- Identifying Relevant Versus Received Sustainability Education at Industrial Engineering and Management Programs -- Implementing Sustainability in the Classroom at Université Laval -- Environmental Dashboards: Fostering Pro-Environmental and Pro-Community Thought and Action through Feedback |
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This Handbook approaches sustainable development in higher education from an integrated perspective, addressing the dearth of publications on the subject. It offers a unique overview of what universities around the world are doing to implement sustainable development (i.e. via curriculum innovation, research, activities, or practical projects) and how their efforts relate to education for sustainable development at the university level. The Handbook gathers a wealth of information, ideas, best practices and lessons learned in the context of executing concrete projects, and assesses methodological approaches to integrating the topic of sustainable development in university curricula. Lastly, it documents and disseminates the veritable treasure trove of practical experience currently available on sustainability in higher education Designing Sustainable Consumption and Production Systems in Higher Education Institutions: The Case of Solid Waste Management -- Sustainable Campus Management at Freie Universität Berlin - Governance and Participation Matter -- Education for Sustainability: A Wisdom Model -- A Real-world Lab Approach to the Carbon Neutral Campus Transition: A Case Study -- Sustainable Academic Libraries: A Campus Partnership at Michigan State University -- Becoming Sustainable in Our Own Way: Sustainability at the Flagship Massachusetts Public University -- Identifying Relevant Versus Received Sustainability Education at Industrial Engineering and Management Programs -- Implementing Sustainability in the Classroom at Université Laval -- Environmental Dashboards: Fostering Pro-Environmental and Pro-Community Thought and Action through Feedback |
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It offers a unique overview of what universities around the world are doing to implement sustainable development (i.e. via curriculum innovation, research, activities, or practical projects) and how their efforts relate to education for sustainable development at the university level. The Handbook gathers a wealth of information, ideas, best practices and lessons learned in the context of executing concrete projects, and assesses methodological approaches to integrating the topic of sustainable development in university curricula. Lastly, it documents and disseminates the veritable treasure trove of practical experience currently available on sustainability in higher education</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Designing Sustainable Consumption and Production Systems in Higher Education Institutions: The Case of Solid Waste Management -- Sustainable Campus Management at Freie Universität Berlin - Governance and Participation Matter -- Education for Sustainability: A Wisdom Model -- A Real-world Lab Approach to the Carbon Neutral Campus Transition: A Case Study -- Sustainable Academic Libraries: A Campus Partnership at Michigan State University -- Becoming Sustainable in Our Own Way: Sustainability at the Flagship Massachusetts Public University -- Identifying Relevant Versus Received Sustainability Education at Industrial Engineering and Management Programs -- Implementing Sustainability in the Classroom at Université Laval -- Environmental Dashboards: Fostering Pro-Environmental and Pro-Community Thought and Action through Feedback</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">School management and organization</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">School administration</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Higher education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Environmental management</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Sustainable development</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Environment</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Leal Filho, Walter</subfield><subfield code="e">hrsg</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Mifsud, Mark</subfield><subfield code="e">hrsg</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Shiel, Chris</subfield><subfield code="e">hrsg</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pretorius, Rudi</subfield><subfield code="e">hrsg</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="1" ind2=" "><subfield code="z">9783319478944</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="t">Handbook of theory and practice of sustainable development in higher education ; Volume 3</subfield><subfield code="d">Cham : Springer, 2017</subfield><subfield code="h">ix, 408 Seiten</subfield><subfield code="w">(DE-627)1552823261</subfield><subfield code="w">(DE-576)482823267</subfield><subfield code="z">9783319478944</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Printed edition</subfield><subfield code="z">9783319478944</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-319-47895-1</subfield><subfield code="m">B:SPRINGER</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">lizenzpflichtig</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="889" ind1=" " ind2=" "><subfield code="w">(DE-627)875980139</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-EES</subfield><subfield code="b">2017</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_60</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-705</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_1</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_KXP</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_62</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-28</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_65</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-3</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_120</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-715</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_130</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-700</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_132</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-959</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_370</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-1373</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_381</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-Ki130</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2003</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-25</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2014</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-90</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2015</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-93</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2017</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-576</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2027</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-105</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2048</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-Zwi2</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2148</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-950</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BO</subfield></datafield><datafield tag="953" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">045F</subfield><subfield code="a">338.927</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">3566872113</subfield><subfield code="h">SpringerLink</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">k3o</subfield><subfield code="z">05-01-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1656974037</subfield><subfield code="h">OLR-ESP</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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