Handbook of Lifelong Learning for Sustainable Development
This book focuses on lifelong learning for sustainable development, an aspect that has been rarely explored in great detail. It also discusses methodological approaches and experiences deriving from case studies and projects, which demonstrate how lifelong learning for sustainable development can be...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Leal Filho, Walter [hrsg] Mifsud, Mark [hrsg] Pace, Paul [hrsg] |
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| Format: |
E-Book |
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| Sprache: |
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| Erschienen: |
Cham: Springer ; 2018 |
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| Schlagwörter: |
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| Umfang: |
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| Reihe: |
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| ISBN: |
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Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 21-12-18 132 01 0959 1747736686 OLR-ESP-EES Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. k 05-02-18 370 01 4370 1736584723 olr-springer Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 24-12-17 381 01 4381 1736575007 OLR-SEB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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It also discusses methodological approaches and experiences deriving from case studies and projects, which demonstrate how lifelong learning for sustainable development can be implemented in practice. The book provides respecting research institutions, universities, NGOs, and enterprises with an opportunity to display and present their work in this field. It fosters the exchange of information, ideas and experiences acquired in the context of concerning initiatives, especially with regard to successful projects and best practices Lifelong Learning for Sustainable Development - Is Adult Education Left Behind? -- Teacher’s Competences in Sustainability During Lifelong Learning -- Empowerment for Sustainability in a Community Context: Lifelong Learning and Story of the Big 5 Community Tourism Forum, Koffiekraal/Brakkuil (South Africa) -- Education for Sustainable Development in Non-formal Set-ups: Diagnosing a Culture of Inertia -- Lifelong Learning for Poverty Alleviation and Sustainable Development in Pakistan -- Empowering Youths: An Alternative Learning Pathway for a Sustainable Future -- Empowering Youths as Lifelong Learners Through Education for Sustainable Development: A Critique from the Perspective of Maltese Youths. Environment Lifelong learning Adult education Environmental management Sustainable development Leal Filho, Walter hrsg edt Mifsud, Mark hrsg edt Pace, Paul hrsg (DE-588)1033990574 (DE-627)743882237 (DE-576)381656209 edt 9783319635330 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-319-63533-0 Printed edition 9783319635330 https://doi.org/10.1007/978-3-319-63534-7 B:SPRINGER Verlag lizenzpflichtig Volltext (DE-627)898999448 ZDB-2-EES 2018 ZDB-2-SEB ZDB-2-SXEE 2018 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_381 ISIL_DE-Ki130 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2017 ISIL_DE-576 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 BO 045F 338.927 31 01 0027 1736738852 OLR-SEB Vervielfältigungen (z.B. 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It also discusses methodological approaches and experiences deriving from case studies and projects, which demonstrate how lifelong learning for sustainable development can be implemented in practice. The book provides respecting research institutions, universities, NGOs, and enterprises with an opportunity to display and present their work in this field. It fosters the exchange of information, ideas and experiences acquired in the context of concerning initiatives, especially with regard to successful projects and best practices Lifelong Learning for Sustainable Development - Is Adult Education Left Behind? -- Teacher’s Competences in Sustainability During Lifelong Learning -- Empowerment for Sustainability in a Community Context: Lifelong Learning and Story of the Big 5 Community Tourism Forum, Koffiekraal/Brakkuil (South Africa) -- Education for Sustainable Development in Non-formal Set-ups: Diagnosing a Culture of Inertia -- Lifelong Learning for Poverty Alleviation and Sustainable Development in Pakistan -- Empowering Youths: An Alternative Learning Pathway for a Sustainable Future -- Empowering Youths as Lifelong Learners Through Education for Sustainable Development: A Critique from the Perspective of Maltese Youths. Environment Lifelong learning Adult education Environmental management Sustainable development Leal Filho, Walter hrsg edt Mifsud, Mark hrsg edt Pace, Paul hrsg (DE-588)1033990574 (DE-627)743882237 (DE-576)381656209 edt 9783319635330 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-319-63533-0 Printed edition 9783319635330 https://doi.org/10.1007/978-3-319-63534-7 B:SPRINGER Verlag lizenzpflichtig Volltext (DE-627)898999448 ZDB-2-EES 2018 ZDB-2-SEB ZDB-2-SXEE 2018 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_381 ISIL_DE-Ki130 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2017 ISIL_DE-576 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 BO 045F 338.927 31 01 0027 1736738852 OLR-SEB Vervielfältigungen (z.B. 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This book focuses on lifelong learning for sustainable development, an aspect that has been rarely explored in great detail. It also discusses methodological approaches and experiences deriving from case studies and projects, which demonstrate how lifelong learning for sustainable development can be implemented in practice. The book provides respecting research institutions, universities, NGOs, and enterprises with an opportunity to display and present their work in this field. It fosters the exchange of information, ideas and experiences acquired in the context of concerning initiatives, especially with regard to successful projects and best practices Lifelong Learning for Sustainable Development - Is Adult Education Left Behind? -- Teacher’s Competences in Sustainability During Lifelong Learning -- Empowerment for Sustainability in a Community Context: Lifelong Learning and Story of the Big 5 Community Tourism Forum, Koffiekraal/Brakkuil (South Africa) -- Education for Sustainable Development in Non-formal Set-ups: Diagnosing a Culture of Inertia -- Lifelong Learning for Poverty Alleviation and Sustainable Development in Pakistan -- Empowering Youths: An Alternative Learning Pathway for a Sustainable Future -- Empowering Youths as Lifelong Learners Through Education for Sustainable Development: A Critique from the Perspective of Maltese Youths. |
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This book focuses on lifelong learning for sustainable development, an aspect that has been rarely explored in great detail. It also discusses methodological approaches and experiences deriving from case studies and projects, which demonstrate how lifelong learning for sustainable development can be implemented in practice. The book provides respecting research institutions, universities, NGOs, and enterprises with an opportunity to display and present their work in this field. It fosters the exchange of information, ideas and experiences acquired in the context of concerning initiatives, especially with regard to successful projects and best practices Lifelong Learning for Sustainable Development - Is Adult Education Left Behind? -- Teacher’s Competences in Sustainability During Lifelong Learning -- Empowerment for Sustainability in a Community Context: Lifelong Learning and Story of the Big 5 Community Tourism Forum, Koffiekraal/Brakkuil (South Africa) -- Education for Sustainable Development in Non-formal Set-ups: Diagnosing a Culture of Inertia -- Lifelong Learning for Poverty Alleviation and Sustainable Development in Pakistan -- Empowering Youths: An Alternative Learning Pathway for a Sustainable Future -- Empowering Youths as Lifelong Learners Through Education for Sustainable Development: A Critique from the Perspective of Maltese Youths. |
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This book focuses on lifelong learning for sustainable development, an aspect that has been rarely explored in great detail. It also discusses methodological approaches and experiences deriving from case studies and projects, which demonstrate how lifelong learning for sustainable development can be implemented in practice. The book provides respecting research institutions, universities, NGOs, and enterprises with an opportunity to display and present their work in this field. It fosters the exchange of information, ideas and experiences acquired in the context of concerning initiatives, especially with regard to successful projects and best practices Lifelong Learning for Sustainable Development - Is Adult Education Left Behind? -- Teacher’s Competences in Sustainability During Lifelong Learning -- Empowerment for Sustainability in a Community Context: Lifelong Learning and Story of the Big 5 Community Tourism Forum, Koffiekraal/Brakkuil (South Africa) -- Education for Sustainable Development in Non-formal Set-ups: Diagnosing a Culture of Inertia -- Lifelong Learning for Poverty Alleviation and Sustainable Development in Pakistan -- Empowering Youths: An Alternative Learning Pathway for a Sustainable Future -- Empowering Youths as Lifelong Learners Through Education for Sustainable Development: A Critique from the Perspective of Maltese Youths. |
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