Wie Lehrer_innen und Schüler_innen im Unterricht miteinander umgehen : Wiederentdeckungen jenseits von Bildungsstandards und Kompetenzorientierung

Every day, approximately 2.5 million hours of classroom instruction take place in Germany. How the students and teachers involved treat each other has been lost from sight in the face of educational standards and competence orientation. This volume documents the results of a qualitative-reconstructi...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Leonhard, Tobias - 1971- Schlickum, Christine

Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Bielefeld: transcript ; 2014

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Lehrer / Schüler / Interaktion
Schlagwörter:	Lehrerbildung Pädagogische Handlung Erziehung, Schul- und Bildungswesen. Lehrerbildung. Pädagogische Handlung. EDUCATION / General
Formangabe:	Aufsatzsammlung

Systematik:	CX 4500 CX 5000 CX 5500 DN 7000 DO 8000 DU 2500

Umfang:	Online-Ressource (208 S.)

Weitere Ausgabe:	Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Wie Lehrer_innen und Schüler_innen im Unterricht miteinander umgehen - Bielefeld : Transcript, 2014

Reihe:	Pädagogik De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Link aufrufen Cover Cover Cover
ISBN:	978-3-8394-2909-9

DOI / URN:	10.14361/transcript.9783839429099

Katalog-ID:	1656287633

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Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Pädagogik De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Every day, approximately 2.5 million hours of classroom instruction take place in Germany. How the students and teachers involved treat each other has been lost from sight in the face of educational standards and competence orientation. This volume documents the results of a qualitative-reconstructive classroom study based on work by laureates of the German Teachers' Prize with their students and class documentation. In the alleged ordinariness of classroom teaching, teachers, agents in teacher training, students, as well as parents can discover the complexity of professional demands placed on teachers as well as those moments when school shows how uplifting it can be. 2014 In German Lehrerbildung Pädagogische Handlung Erziehung, Schul- und Bildungswesen. Lehrerbildung. Pädagogische Handlung. EDUCATION / General Classroom Practices Education Educational Research Pedagogy Pupil-teacher-relationship Reconstruction Aufsatzsammlung (DE-588)4143413-4 (DE-627)105605727 (DE-576)209726091 gnd-content s (DE-588)4035088-5 (DE-627)10624941X (DE-576)209010703 Lehrer gnd s (DE-588)4053369-4 (DE-627)106167367 (DE-576)20910354X Schüler gnd s (DE-588)4027266-7 (DE-627)106285335 (DE-576)208970134 Interaktion gnd DE-101 Leonhard, Tobias 1971- (DE-588)1065775415 (DE-627)816679606 (DE-576)425462595 oth Schlickum, Christine oth 9783837629095 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Wie Lehrer_innen und Schüler_innen im Unterricht miteinander umgehen Bielefeld : Transcript, 2014 205 Seiten (DE-627)798184086 (DE-576)415665795 3837629090 9783837629095 https://www.degruyter.com/isbn/9783839429099 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/transcript.9783839429099?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839429099.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839429099.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839429099/original X:GRUY Verlag Cover (DE-627)818152842 ZDB-23-DGG 2016 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2014 ZDB-23-DSW 2014 ZDB-23-TGP ZDB-23-TGP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2007 ISIL_DE-352E GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 CX 4500 Schulpsychologie Psychologie Pädagogische Psychologie Schulpsychologie (DE-627)1270711180 (DE-625)rvk/19216: (DE-576)200711180 CX 5000 Schülerverhalten Psychologie Pädagogische Psychologie Schülerverhalten (DE-627)1270710044 (DE-625)rvk/19217: (DE-576)200710044 CX 5500 Lehrerverhalten Psychologie Pädagogische Psychologie Lehrerverhalten (DE-627)1271491540 (DE-625)rvk/19218: (DE-576)201491540 DN 7000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Lehrer und Lehrerbildung Lehrerbildung Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270782649 (DE-625)rvk/19744:761 (DE-576)200782649 DO 8000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Spezialfragen des gesamten Schulsystems Schüler Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270709879 (DE-625)rvk/19767:761 (DE-576)200709879 DU 2500 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Pädagogische Soziologie Soziologie der Schule und der Schulklasse, Schule und Gesellschaft Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270726838 (DE-625)rvk/20044:761 (DE-576)200726838 81.05 Bildungsforschung SEPA (DE-627)106422693 81.31 Lehrpersonal Erziehungspersonal SEPA (DE-627)106422723 BO 045F 370 045F 371.1023 21 01 0046 3485134899 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108788222 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 3545150445 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 380621509X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Pädagogik De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Every day, approximately 2.5 million hours of classroom instruction take place in Germany. How the students and teachers involved treat each other has been lost from sight in the face of educational standards and competence orientation. This volume documents the results of a qualitative-reconstructive classroom study based on work by laureates of the German Teachers' Prize with their students and class documentation. In the alleged ordinariness of classroom teaching, teachers, agents in teacher training, students, as well as parents can discover the complexity of professional demands placed on teachers as well as those moments when school shows how uplifting it can be. 2014 In German Lehrerbildung Pädagogische Handlung Erziehung, Schul- und Bildungswesen. Lehrerbildung. Pädagogische Handlung. EDUCATION / General Classroom Practices Education Educational Research Pedagogy Pupil-teacher-relationship Reconstruction Aufsatzsammlung (DE-588)4143413-4 (DE-627)105605727 (DE-576)209726091 gnd-content s (DE-588)4035088-5 (DE-627)10624941X (DE-576)209010703 Lehrer gnd s (DE-588)4053369-4 (DE-627)106167367 (DE-576)20910354X Schüler gnd s (DE-588)4027266-7 (DE-627)106285335 (DE-576)208970134 Interaktion gnd DE-101 Leonhard, Tobias 1971- (DE-588)1065775415 (DE-627)816679606 (DE-576)425462595 oth Schlickum, Christine oth 9783837629095 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Wie Lehrer_innen und Schüler_innen im Unterricht miteinander umgehen Bielefeld : Transcript, 2014 205 Seiten (DE-627)798184086 (DE-576)415665795 3837629090 9783837629095 https://www.degruyter.com/isbn/9783839429099 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/transcript.9783839429099?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839429099.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839429099.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839429099/original X:GRUY Verlag Cover (DE-627)818152842 ZDB-23-DGG 2016 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2014 ZDB-23-DSW 2014 ZDB-23-TGP ZDB-23-TGP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2007 ISIL_DE-352E GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 CX 4500 Schulpsychologie Psychologie Pädagogische Psychologie Schulpsychologie (DE-627)1270711180 (DE-625)rvk/19216: (DE-576)200711180 CX 5000 Schülerverhalten Psychologie Pädagogische Psychologie Schülerverhalten (DE-627)1270710044 (DE-625)rvk/19217: (DE-576)200710044 CX 5500 Lehrerverhalten Psychologie Pädagogische Psychologie Lehrerverhalten (DE-627)1271491540 (DE-625)rvk/19218: (DE-576)201491540 DN 7000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Lehrer und Lehrerbildung Lehrerbildung Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270782649 (DE-625)rvk/19744:761 (DE-576)200782649 DO 8000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Spezialfragen des gesamten Schulsystems Schüler Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270709879 (DE-625)rvk/19767:761 (DE-576)200709879 DU 2500 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Pädagogische Soziologie Soziologie der Schule und der Schulklasse, Schule und Gesellschaft Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270726838 (DE-625)rvk/20044:761 (DE-576)200726838 81.05 Bildungsforschung SEPA (DE-627)106422693 81.31 Lehrpersonal Erziehungspersonal SEPA (DE-627)106422723 BO 045F 370 045F 371.1023 21 01 0046 3485134899 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108788222 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 3545150445 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 380621509X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots z 20-12-19 147 01 3528 3788032626 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-10-20 264 01 3264 3571150945 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 02-01-20 370 01 4370 4085531212 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Pädagogik De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Every day, approximately 2.5 million hours of classroom instruction take place in Germany. How the students and teachers involved treat each other has been lost from sight in the face of educational standards and competence orientation. This volume documents the results of a qualitative-reconstructive classroom study based on work by laureates of the German Teachers' Prize with their students and class documentation. In the alleged ordinariness of classroom teaching, teachers, agents in teacher training, students, as well as parents can discover the complexity of professional demands placed on teachers as well as those moments when school shows how uplifting it can be. 2014 In German Lehrerbildung Pädagogische Handlung Erziehung, Schul- und Bildungswesen. Lehrerbildung. Pädagogische Handlung. EDUCATION / General Classroom Practices Education Educational Research Pedagogy Pupil-teacher-relationship Reconstruction Aufsatzsammlung (DE-588)4143413-4 (DE-627)105605727 (DE-576)209726091 gnd-content s (DE-588)4035088-5 (DE-627)10624941X (DE-576)209010703 Lehrer gnd s (DE-588)4053369-4 (DE-627)106167367 (DE-576)20910354X Schüler gnd s (DE-588)4027266-7 (DE-627)106285335 (DE-576)208970134 Interaktion gnd DE-101 Leonhard, Tobias 1971- (DE-588)1065775415 (DE-627)816679606 (DE-576)425462595 oth Schlickum, Christine oth 9783837629095 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Wie Lehrer_innen und Schüler_innen im Unterricht miteinander umgehen Bielefeld : Transcript, 2014 205 Seiten (DE-627)798184086 (DE-576)415665795 3837629090 9783837629095 https://www.degruyter.com/isbn/9783839429099 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/transcript.9783839429099?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839429099.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839429099.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839429099/original X:GRUY Verlag Cover (DE-627)818152842 ZDB-23-DGG 2016 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2014 ZDB-23-DSW 2014 ZDB-23-TGP ZDB-23-TGP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2007 ISIL_DE-352E GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 CX 4500 Schulpsychologie Psychologie Pädagogische Psychologie Schulpsychologie (DE-627)1270711180 (DE-625)rvk/19216: (DE-576)200711180 CX 5000 Schülerverhalten Psychologie Pädagogische Psychologie Schülerverhalten (DE-627)1270710044 (DE-625)rvk/19217: (DE-576)200710044 CX 5500 Lehrerverhalten Psychologie Pädagogische Psychologie Lehrerverhalten (DE-627)1271491540 (DE-625)rvk/19218: (DE-576)201491540 DN 7000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Lehrer und Lehrerbildung Lehrerbildung Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270782649 (DE-625)rvk/19744:761 (DE-576)200782649 DO 8000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Spezialfragen des gesamten Schulsystems Schüler Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270709879 (DE-625)rvk/19767:761 (DE-576)200709879 DU 2500 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Pädagogische Soziologie Soziologie der Schule und der Schulklasse, Schule und Gesellschaft Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270726838 (DE-625)rvk/20044:761 (DE-576)200726838 81.05 Bildungsforschung SEPA (DE-627)106422693 81.31 Lehrpersonal Erziehungspersonal SEPA (DE-627)106422723 BO 045F 370 045F 371.1023 21 01 0046 3485134899 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108788222 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 3545150445 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 380621509X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots z 20-12-19 147 01 3528 3788032626 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-10-20 264 01 3264 3571150945 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 02-01-20 370 01 4370 4085531212 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Pädagogik De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Every day, approximately 2.5 million hours of classroom instruction take place in Germany. How the students and teachers involved treat each other has been lost from sight in the face of educational standards and competence orientation. This volume documents the results of a qualitative-reconstructive classroom study based on work by laureates of the German Teachers' Prize with their students and class documentation. In the alleged ordinariness of classroom teaching, teachers, agents in teacher training, students, as well as parents can discover the complexity of professional demands placed on teachers as well as those moments when school shows how uplifting it can be. 2014 In German Lehrerbildung Pädagogische Handlung Erziehung, Schul- und Bildungswesen. Lehrerbildung. Pädagogische Handlung. EDUCATION / General Classroom Practices Education Educational Research Pedagogy Pupil-teacher-relationship Reconstruction Aufsatzsammlung (DE-588)4143413-4 (DE-627)105605727 (DE-576)209726091 gnd-content s (DE-588)4035088-5 (DE-627)10624941X (DE-576)209010703 Lehrer gnd s (DE-588)4053369-4 (DE-627)106167367 (DE-576)20910354X Schüler gnd s (DE-588)4027266-7 (DE-627)106285335 (DE-576)208970134 Interaktion gnd DE-101 Leonhard, Tobias 1971- (DE-588)1065775415 (DE-627)816679606 (DE-576)425462595 oth Schlickum, Christine oth 9783837629095 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Wie Lehrer_innen und Schüler_innen im Unterricht miteinander umgehen Bielefeld : Transcript, 2014 205 Seiten (DE-627)798184086 (DE-576)415665795 3837629090 9783837629095 https://www.degruyter.com/isbn/9783839429099 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/transcript.9783839429099?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839429099.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839429099.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839429099/original X:GRUY Verlag Cover (DE-627)818152842 ZDB-23-DGG 2016 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2014 ZDB-23-DSW 2014 ZDB-23-TGP ZDB-23-TGP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2007 ISIL_DE-352E GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 CX 4500 Schulpsychologie Psychologie Pädagogische Psychologie Schulpsychologie (DE-627)1270711180 (DE-625)rvk/19216: (DE-576)200711180 CX 5000 Schülerverhalten Psychologie Pädagogische Psychologie Schülerverhalten (DE-627)1270710044 (DE-625)rvk/19217: (DE-576)200710044 CX 5500 Lehrerverhalten Psychologie Pädagogische Psychologie Lehrerverhalten (DE-627)1271491540 (DE-625)rvk/19218: (DE-576)201491540 DN 7000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Lehrer und Lehrerbildung Lehrerbildung Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270782649 (DE-625)rvk/19744:761 (DE-576)200782649 DO 8000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Spezialfragen des gesamten Schulsystems Schüler Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270709879 (DE-625)rvk/19767:761 (DE-576)200709879 DU 2500 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Pädagogische Soziologie Soziologie der Schule und der Schulklasse, Schule und Gesellschaft Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270726838 (DE-625)rvk/20044:761 (DE-576)200726838 81.05 Bildungsforschung SEPA (DE-627)106422693 81.31 Lehrpersonal Erziehungspersonal SEPA (DE-627)106422723 BO 045F 370 045F 371.1023 21 01 0046 3485134899 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108788222 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 3545150445 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 380621509X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Pädagogik De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Every day, approximately 2.5 million hours of classroom instruction take place in Germany. How the students and teachers involved treat each other has been lost from sight in the face of educational standards and competence orientation. This volume documents the results of a qualitative-reconstructive classroom study based on work by laureates of the German Teachers' Prize with their students and class documentation. In the alleged ordinariness of classroom teaching, teachers, agents in teacher training, students, as well as parents can discover the complexity of professional demands placed on teachers as well as those moments when school shows how uplifting it can be. 2014 In German Lehrerbildung Pädagogische Handlung Erziehung, Schul- und Bildungswesen. Lehrerbildung. Pädagogische Handlung. EDUCATION / General Classroom Practices Education Educational Research Pedagogy Pupil-teacher-relationship Reconstruction Aufsatzsammlung (DE-588)4143413-4 (DE-627)105605727 (DE-576)209726091 gnd-content s (DE-588)4035088-5 (DE-627)10624941X (DE-576)209010703 Lehrer gnd s (DE-588)4053369-4 (DE-627)106167367 (DE-576)20910354X Schüler gnd s (DE-588)4027266-7 (DE-627)106285335 (DE-576)208970134 Interaktion gnd DE-101 Leonhard, Tobias 1971- (DE-588)1065775415 (DE-627)816679606 (DE-576)425462595 oth Schlickum, Christine oth 9783837629095 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Wie Lehrer_innen und Schüler_innen im Unterricht miteinander umgehen Bielefeld : Transcript, 2014 205 Seiten (DE-627)798184086 (DE-576)415665795 3837629090 9783837629095 https://www.degruyter.com/isbn/9783839429099 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/transcript.9783839429099?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839429099.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839429099.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839429099/original X:GRUY Verlag Cover (DE-627)818152842 ZDB-23-DGG 2016 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2014 ZDB-23-DSW 2014 ZDB-23-TGP ZDB-23-TGP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2007 ISIL_DE-352E GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 CX 4500 Schulpsychologie Psychologie Pädagogische Psychologie Schulpsychologie (DE-627)1270711180 (DE-625)rvk/19216: (DE-576)200711180 CX 5000 Schülerverhalten Psychologie Pädagogische Psychologie Schülerverhalten (DE-627)1270710044 (DE-625)rvk/19217: (DE-576)200710044 CX 5500 Lehrerverhalten Psychologie Pädagogische Psychologie Lehrerverhalten (DE-627)1271491540 (DE-625)rvk/19218: (DE-576)201491540 DN 7000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Lehrer und Lehrerbildung Lehrerbildung Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270782649 (DE-625)rvk/19744:761 (DE-576)200782649 DO 8000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Spezialfragen des gesamten Schulsystems Schüler Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270709879 (DE-625)rvk/19767:761 (DE-576)200709879 DU 2500 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Pädagogische Soziologie Soziologie der Schule und der Schulklasse, Schule und Gesellschaft Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270726838 (DE-625)rvk/20044:761 (DE-576)200726838 81.05 Bildungsforschung SEPA (DE-627)106422693 81.31 Lehrpersonal Erziehungspersonal SEPA (DE-627)106422723 BO 045F 370 045F 371.1023 21 01 0046 3485134899 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108788222 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 3545150445 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 380621509X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868936866</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">407826395X</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">404876117X</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="u">shib</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-02-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">62</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0028</subfield><subfield code="b">1655460773</subfield><subfield code="h">OLR-OBW</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-12-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418840583</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3756655466</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">3539915362</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3533630889</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">31-10-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">3544242885</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3515373802</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3569426262</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-12-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3579748335</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="k">ww</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">23-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">03</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1760300381</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-03-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">04</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3582037819</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="k">ww</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">05</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3582050297</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="k">ww</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3544634465</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3985979014</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">131</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3131</subfield><subfield code="b">1538889277</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Zugriff von allen internetfähigen Rechnern innerhalb des Campusnetzes der Universität Vechta möglich.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-05-15</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">3568656965</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-12-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">3788032626</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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abstract	Every day, approximately 2.5 million hours of classroom instruction take place in Germany. How the students and teachers involved treat each other has been lost from sight in the face of educational standards and competence orientation. This volume documents the results of a qualitative-reconstructive classroom study based on work by laureates of the German Teachers' Prize with their students and class documentation. In the alleged ordinariness of classroom teaching, teachers, agents in teacher training, students, as well as parents can discover the complexity of professional demands placed on teachers as well as those moments when school shows how uplifting it can be.
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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">31-10-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">3544242885</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3515373802</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3569426262</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-12-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3579748335</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="k">ww</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">23-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">03</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1760300381</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-03-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">04</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3582037819</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="k">ww</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">05</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3582050297</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="k">ww</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3544634465</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">131</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3131</subfield><subfield code="b">1538889277</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Zugriff von allen internetfähigen Rechnern innerhalb des Campusnetzes der Universität Vechta möglich.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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