Disaster Resilience of Education Systems : Experiences from Japan
Education is regarded as a cross-cutting issue for disaster risk reduction (DRR) through reviewing the Sendai Framework for DRR (SFDRR) 2015-2030. Mainstreaming Disaster Risk Reduction (DRR) in the education sector is one of the important efforts to enhance resilience in a community. DRR in the educ...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Shiwaku, Koichi [hrsg] Sakurai, Aiko [hrsg] Shaw, Rajib [hrsg] |
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| Format: |
E-Book |
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| Sprache: |
Englisch |
| Erschienen: |
Tokyo: Springer ; 2016 |
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| Schlagwörter: |
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| Umfang: |
Online-Ressource (XI, 241 p. 49 illus., 26 illus. in color, online resource) |
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| Reihe: |
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| ISBN: |
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| 520 | |a Education is regarded as a cross-cutting issue for disaster risk reduction (DRR) through reviewing the Sendai Framework for DRR (SFDRR) 2015-2030. Mainstreaming Disaster Risk Reduction (DRR) in the education sector is one of the important efforts to enhance resilience in a community. DRR in the education sector not only focuses on provision of disaster education, but also includes securing a safe school environment, developing school disaster management plans, and building the capacity of school teachers and local educational officers. Japan, with its wealth of experience in DRR, has developed a good resilient system in its education sector, which has been tested and revised through experiences of past disasters. This book reviews the evolution of DRR in the education sector in Japan, including some of the recent developments after the 2011 Great East Japan Earthquake, focusing on DRR governance and practices in national policies, curriculum development and teacher training, community linkage, and international cooperation, to enhance resilience in the education sector. The primary target groups for this book are students and researchers in the fields of disaster management and DRR studies. Another target group comprises practitioners and policy makers, who will be able to apply the collective knowledge from this work to policy and decision making. The book provides an overview of the current research trends and furnishes basic knowledge on this important topic | ||
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Another target group comprises practitioners and policy makers, who will be able to apply the collective knowledge from this work to policy and decision making. The book provides an overview of the current research trends and furnishes basic knowledge on this important topic Introduction -- Governance of the Education Sector and Risk Reduction -- Local Governance and School Disaster Education -- Disaster Prevention Education in the Japanese School Curricula in Recent Years -- Schools, Teachers, and Training in Risk Reduction after the 2011 Tohoku Disaster -- Curriculum of Maiko High School in Kobe -- Community Linkages and Disaster Risk Reduction Education -- School Disaster Resilience Assessment -- Training Project in Higher Education -- International cooperation -- Role of International NGOs in Education Sector Recovery in Japan -- International cooperation -- International cooperation -- Future Perspectives of Disaster Resilience of Education System in Japan and Abroad Earth sciences Education and sociology Sociology, Educational Earth Sciences Natural disasters Educational sociology Shiwaku, Koichi hrsg edt Sakurai, Aiko hrsg edt Shaw, Rajib hrsg edt 9784431559801 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-4-431-55980-1 Printed edition 9784431559801 https://doi.org/10.1007/978-4-431-55982-5 B:SPRINGER Verlag lizenzpflichtig Volltext https://swbplus.bsz-bw.de/bsz473969009cov.jpg V:DE-576 X:springer image/jpeg 20160725140813 Cover (DE-627)863308198 ZDB-2-EES 2016 ZDB-2-SEB ZDB-2-SXEE 2016 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_381 ISIL_DE-Ki130 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2017 ISIL_DE-576 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 BO 045F 551 60 01 0705 1626083142 SpringerLink Vervielfältigungen (z.B. 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DRR in the education sector not only focuses on provision of disaster education, but also includes securing a safe school environment, developing school disaster management plans, and building the capacity of school teachers and local educational officers. Japan, with its wealth of experience in DRR, has developed a good resilient system in its education sector, which has been tested and revised through experiences of past disasters. This book reviews the evolution of DRR in the education sector in Japan, including some of the recent developments after the 2011 Great East Japan Earthquake, focusing on DRR governance and practices in national policies, curriculum development and teacher training, community linkage, and international cooperation, to enhance resilience in the education sector. The primary target groups for this book are students and researchers in the fields of disaster management and DRR studies. Another target group comprises practitioners and policy makers, who will be able to apply the collective knowledge from this work to policy and decision making. The book provides an overview of the current research trends and furnishes basic knowledge on this important topic Introduction -- Governance of the Education Sector and Risk Reduction -- Local Governance and School Disaster Education -- Disaster Prevention Education in the Japanese School Curricula in Recent Years -- Schools, Teachers, and Training in Risk Reduction after the 2011 Tohoku Disaster -- Curriculum of Maiko High School in Kobe -- Community Linkages and Disaster Risk Reduction Education -- School Disaster Resilience Assessment -- Training Project in Higher Education -- International cooperation -- Role of International NGOs in Education Sector Recovery in Japan -- International cooperation -- International cooperation -- Future Perspectives of Disaster Resilience of Education System in Japan and Abroad Earth sciences Education and sociology Sociology, Educational Earth Sciences Natural disasters Educational sociology Shiwaku, Koichi hrsg edt Sakurai, Aiko hrsg edt Shaw, Rajib hrsg edt 9784431559801 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-4-431-55980-1 Printed edition 9784431559801 https://doi.org/10.1007/978-4-431-55982-5 B:SPRINGER Verlag lizenzpflichtig Volltext https://swbplus.bsz-bw.de/bsz473969009cov.jpg V:DE-576 X:springer image/jpeg 20160725140813 Cover (DE-627)863308198 ZDB-2-EES 2016 ZDB-2-SEB ZDB-2-SXEE 2016 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_381 ISIL_DE-Ki130 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2017 ISIL_DE-576 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 BO 045F 551 60 01 0705 1626083142 SpringerLink Vervielfältigungen (z.B. 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DRR in the education sector not only focuses on provision of disaster education, but also includes securing a safe school environment, developing school disaster management plans, and building the capacity of school teachers and local educational officers. Japan, with its wealth of experience in DRR, has developed a good resilient system in its education sector, which has been tested and revised through experiences of past disasters. This book reviews the evolution of DRR in the education sector in Japan, including some of the recent developments after the 2011 Great East Japan Earthquake, focusing on DRR governance and practices in national policies, curriculum development and teacher training, community linkage, and international cooperation, to enhance resilience in the education sector. The primary target groups for this book are students and researchers in the fields of disaster management and DRR studies. Another target group comprises practitioners and policy makers, who will be able to apply the collective knowledge from this work to policy and decision making. The book provides an overview of the current research trends and furnishes basic knowledge on this important topic Introduction -- Governance of the Education Sector and Risk Reduction -- Local Governance and School Disaster Education -- Disaster Prevention Education in the Japanese School Curricula in Recent Years -- Schools, Teachers, and Training in Risk Reduction after the 2011 Tohoku Disaster -- Curriculum of Maiko High School in Kobe -- Community Linkages and Disaster Risk Reduction Education -- School Disaster Resilience Assessment -- Training Project in Higher Education -- International cooperation -- Role of International NGOs in Education Sector Recovery in Japan -- International cooperation -- International cooperation -- Future Perspectives of Disaster Resilience of Education System in Japan and Abroad Earth sciences Education and sociology Sociology, Educational Earth Sciences Natural disasters Educational sociology Shiwaku, Koichi hrsg edt Sakurai, Aiko hrsg edt Shaw, Rajib hrsg edt 9784431559801 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-4-431-55980-1 Printed edition 9784431559801 https://doi.org/10.1007/978-4-431-55982-5 B:SPRINGER Verlag lizenzpflichtig Volltext https://swbplus.bsz-bw.de/bsz473969009cov.jpg V:DE-576 X:springer image/jpeg 20160725140813 Cover (DE-627)863308198 ZDB-2-EES 2016 ZDB-2-SEB ZDB-2-SXEE 2016 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_381 ISIL_DE-Ki130 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2017 ISIL_DE-576 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 BO 045F 551 60 01 0705 1626083142 SpringerLink Vervielfältigungen (z.B. 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Mainstreaming Disaster Risk Reduction (DRR) in the education sector is one of the important efforts to enhance resilience in a community. DRR in the education sector not only focuses on provision of disaster education, but also includes securing a safe school environment, developing school disaster management plans, and building the capacity of school teachers and local educational officers. Japan, with its wealth of experience in DRR, has developed a good resilient system in its education sector, which has been tested and revised through experiences of past disasters. This book reviews the evolution of DRR in the education sector in Japan, including some of the recent developments after the 2011 Great East Japan Earthquake, focusing on DRR governance and practices in national policies, curriculum development and teacher training, community linkage, and international cooperation, to enhance resilience in the education sector. The primary target groups for this book are students and researchers in the fields of disaster management and DRR studies. Another target group comprises practitioners and policy makers, who will be able to apply the collective knowledge from this work to policy and decision making. The book provides an overview of the current research trends and furnishes basic knowledge on this important topic</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Introduction -- Governance of the Education Sector and Risk Reduction -- Local Governance and School Disaster Education -- Disaster Prevention Education in the Japanese School Curricula in Recent Years -- Schools, Teachers, and Training in Risk Reduction after the 2011 Tohoku Disaster -- Curriculum of Maiko High School in Kobe -- Community Linkages and Disaster Risk Reduction Education -- School Disaster Resilience Assessment -- Training Project in Higher Education -- International cooperation -- Role of International NGOs in Education Sector Recovery in Japan -- International cooperation -- International cooperation -- Future Perspectives of Disaster Resilience of Education System in Japan and Abroad</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Earth sciences</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education and sociology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Sociology, Educational</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Earth Sciences</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Natural disasters</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Educational sociology</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Shiwaku, Koichi</subfield><subfield code="e">hrsg</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Sakurai, Aiko</subfield><subfield code="e">hrsg</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Shaw, Rajib</subfield><subfield code="e">hrsg</subfield><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="k">Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">19-07-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">62</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0028</subfield><subfield code="b">1626203091</subfield><subfield code="h">OLR-EES</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">19-07-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">1655683381</subfield><subfield code="c">03</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">ebook</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-SEB-ZDB-2-EES</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Education is regarded as a cross-cutting issue for disaster risk reduction (DRR) through reviewing the Sendai Framework for DRR (SFDRR) 2015-2030. Mainstreaming Disaster Risk Reduction (DRR) in the education sector is one of the important efforts to enhance resilience in a community. DRR in the education sector not only focuses on provision of disaster education, but also includes securing a safe school environment, developing school disaster management plans, and building the capacity of school teachers and local educational officers. Japan, with its wealth of experience in DRR, has developed a good resilient system in its education sector, which has been tested and revised through experiences of past disasters. This book reviews the evolution of DRR in the education sector in Japan, including some of the recent developments after the 2011 Great East Japan Earthquake, focusing on DRR governance and practices in national policies, curriculum development and teacher training, community linkage, and international cooperation, to enhance resilience in the education sector. The primary target groups for this book are students and researchers in the fields of disaster management and DRR studies. Another target group comprises practitioners and policy makers, who will be able to apply the collective knowledge from this work to policy and decision making. The book provides an overview of the current research trends and furnishes basic knowledge on this important topic Introduction -- Governance of the Education Sector and Risk Reduction -- Local Governance and School Disaster Education -- Disaster Prevention Education in the Japanese School Curricula in Recent Years -- Schools, Teachers, and Training in Risk Reduction after the 2011 Tohoku Disaster -- Curriculum of Maiko High School in Kobe -- Community Linkages and Disaster Risk Reduction Education -- School Disaster Resilience Assessment -- Training Project in Higher Education -- International cooperation -- Role of International NGOs in Education Sector Recovery in Japan -- International cooperation -- International cooperation -- Future Perspectives of Disaster Resilience of Education System in Japan and Abroad |
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Education is regarded as a cross-cutting issue for disaster risk reduction (DRR) through reviewing the Sendai Framework for DRR (SFDRR) 2015-2030. Mainstreaming Disaster Risk Reduction (DRR) in the education sector is one of the important efforts to enhance resilience in a community. DRR in the education sector not only focuses on provision of disaster education, but also includes securing a safe school environment, developing school disaster management plans, and building the capacity of school teachers and local educational officers. Japan, with its wealth of experience in DRR, has developed a good resilient system in its education sector, which has been tested and revised through experiences of past disasters. This book reviews the evolution of DRR in the education sector in Japan, including some of the recent developments after the 2011 Great East Japan Earthquake, focusing on DRR governance and practices in national policies, curriculum development and teacher training, community linkage, and international cooperation, to enhance resilience in the education sector. The primary target groups for this book are students and researchers in the fields of disaster management and DRR studies. Another target group comprises practitioners and policy makers, who will be able to apply the collective knowledge from this work to policy and decision making. The book provides an overview of the current research trends and furnishes basic knowledge on this important topic Introduction -- Governance of the Education Sector and Risk Reduction -- Local Governance and School Disaster Education -- Disaster Prevention Education in the Japanese School Curricula in Recent Years -- Schools, Teachers, and Training in Risk Reduction after the 2011 Tohoku Disaster -- Curriculum of Maiko High School in Kobe -- Community Linkages and Disaster Risk Reduction Education -- School Disaster Resilience Assessment -- Training Project in Higher Education -- International cooperation -- Role of International NGOs in Education Sector Recovery in Japan -- International cooperation -- International cooperation -- Future Perspectives of Disaster Resilience of Education System in Japan and Abroad |
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Education is regarded as a cross-cutting issue for disaster risk reduction (DRR) through reviewing the Sendai Framework for DRR (SFDRR) 2015-2030. Mainstreaming Disaster Risk Reduction (DRR) in the education sector is one of the important efforts to enhance resilience in a community. DRR in the education sector not only focuses on provision of disaster education, but also includes securing a safe school environment, developing school disaster management plans, and building the capacity of school teachers and local educational officers. Japan, with its wealth of experience in DRR, has developed a good resilient system in its education sector, which has been tested and revised through experiences of past disasters. This book reviews the evolution of DRR in the education sector in Japan, including some of the recent developments after the 2011 Great East Japan Earthquake, focusing on DRR governance and practices in national policies, curriculum development and teacher training, community linkage, and international cooperation, to enhance resilience in the education sector. The primary target groups for this book are students and researchers in the fields of disaster management and DRR studies. Another target group comprises practitioners and policy makers, who will be able to apply the collective knowledge from this work to policy and decision making. The book provides an overview of the current research trends and furnishes basic knowledge on this important topic Introduction -- Governance of the Education Sector and Risk Reduction -- Local Governance and School Disaster Education -- Disaster Prevention Education in the Japanese School Curricula in Recent Years -- Schools, Teachers, and Training in Risk Reduction after the 2011 Tohoku Disaster -- Curriculum of Maiko High School in Kobe -- Community Linkages and Disaster Risk Reduction Education -- School Disaster Resilience Assessment -- Training Project in Higher Education -- International cooperation -- Role of International NGOs in Education Sector Recovery in Japan -- International cooperation -- International cooperation -- Future Perspectives of Disaster Resilience of Education System in Japan and Abroad |
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Mainstreaming Disaster Risk Reduction (DRR) in the education sector is one of the important efforts to enhance resilience in a community. DRR in the education sector not only focuses on provision of disaster education, but also includes securing a safe school environment, developing school disaster management plans, and building the capacity of school teachers and local educational officers. Japan, with its wealth of experience in DRR, has developed a good resilient system in its education sector, which has been tested and revised through experiences of past disasters. This book reviews the evolution of DRR in the education sector in Japan, including some of the recent developments after the 2011 Great East Japan Earthquake, focusing on DRR governance and practices in national policies, curriculum development and teacher training, community linkage, and international cooperation, to enhance resilience in the education sector. The primary target groups for this book are students and researchers in the fields of disaster management and DRR studies. Another target group comprises practitioners and policy makers, who will be able to apply the collective knowledge from this work to policy and decision making. The book provides an overview of the current research trends and furnishes basic knowledge on this important topic</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Introduction -- Governance of the Education Sector and Risk Reduction -- Local Governance and School Disaster Education -- Disaster Prevention Education in the Japanese School Curricula in Recent Years -- Schools, Teachers, and Training in Risk Reduction after the 2011 Tohoku Disaster -- Curriculum of Maiko High School in Kobe -- Community Linkages and Disaster Risk Reduction Education -- School Disaster Resilience Assessment -- Training Project in Higher Education -- International cooperation -- Role of International NGOs in Education Sector Recovery in Japan -- International cooperation -- International cooperation -- Future Perspectives of Disaster Resilience of Education System in Japan and Abroad</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Earth 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="k">Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">19-07-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">62</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0028</subfield><subfield code="b">1626203091</subfield><subfield code="h">OLR-EES</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">19-07-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">1655683381</subfield><subfield code="c">03</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">ebook</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-SEB-ZDB-2-EES</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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