Erziehung bei Tisch : Zur sozialen Magie eines Familienrituals

Die gemeinsame Mahlzeit zählt zu den wichtigsten Alltagsritualen in Familien. Im Rahmen einer pädagogischen Ethnographie wird in diesem Buch zum einen verdeutlicht, wodurch sich die soziale Situation bei Tisch von Gewohnheiten oder Routinen abhebt und mit der Kategorie »Ritual« sinnvoll untersucht w...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Audehm, Kathrin [verfasserIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Bielefeld: transcript Verlag ; 2007 ©2007

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Ess- und Trinksitte / Ritual / Familie / Erziehung / Sozialisation Ess- und Trinksitte / Ritual / Gemeinschaft / Familie / Pädagogische Soziologie
Schlagwörter:	Education, Parent participation Child development. Education, other. Familienerziehung. Families. Parent and child. Social Sciences. Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie. Tischmanieren. Erziehung. Ess- und Trinksitte. Familie. Gemeinschaft. Pädagogische Soziologie. Ritual. Sozialisation. Education. EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects

Anmerkung:	Description based upon print version of record
Umfang:	1 online resource(226 p.)

Reproduktion:	2007

Reihe:	Pädagogik

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Cover Cover Cover Cover
ISBN:	978-3-8394-0617-5

DOI / URN:	10.14361/9783839406175

Katalog-ID:	1659096138

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520			\|a Die gemeinsame Mahlzeit zählt zu den wichtigsten Alltagsritualen in Familien. Im Rahmen einer pädagogischen Ethnographie wird in diesem Buch zum einen verdeutlicht, wodurch sich die soziale Situation bei Tisch von Gewohnheiten oder Routinen abhebt und mit der Kategorie »Ritual« sinnvoll untersucht werden kann. Zum anderen zeigt die umfangreiche empirische Analyse, wie sich bei Tisch die Konstitution der Familie im Hinblick auf die Anerkennung von Autorität vollzieht. In Anlehnung an Pierre Bourdieus Konzept der sozialen Magie wird der Zusammenhang von symbolischer Praxis, pädagogischen Interaktionen und Autoritätsstrukturen rekonstruiert. Das Tischritual erweist sich als ein Mittel der familialen Differenzbearbeitung, dessen pädagogisches Potential bislang unterschätzt wurde. Die Studie leistet einen wesentlichen Beitrag zur Analyse von Familienritualen und ist wegweisend für die Erforschung pädagogischer Interaktionsformen.
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Die soziale Magie der Differenzbearbeitung bei Tisch -- Literatur -- Backmatter. Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Die gemeinsame Mahlzeit zählt zu den wichtigsten Alltagsritualen in Familien. Im Rahmen einer pädagogischen Ethnographie wird in diesem Buch zum einen verdeutlicht, wodurch sich die soziale Situation bei Tisch von Gewohnheiten oder Routinen abhebt und mit der Kategorie »Ritual« sinnvoll untersucht werden kann. Zum anderen zeigt die umfangreiche empirische Analyse, wie sich bei Tisch die Konstitution der Familie im Hinblick auf die Anerkennung von Autorität vollzieht. In Anlehnung an Pierre Bourdieus Konzept der sozialen Magie wird der Zusammenhang von symbolischer Praxis, pädagogischen Interaktionen und Autoritätsstrukturen rekonstruiert. Das Tischritual erweist sich als ein Mittel der familialen Differenzbearbeitung, dessen pädagogisches Potential bislang unterschätzt wurde. Die Studie leistet einen wesentlichen Beitrag zur Analyse von Familienritualen und ist wegweisend für die Erforschung pädagogischer Interaktionsformen. 2007 \|2007\|\|\|\|\|\|\|\|\|\| 2007 In German Education Parent participation Child development. Education, other. Familienerziehung. Families. Parent and child. Social Sciences. Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie. Tischmanieren. Erziehung. Ess- und Trinksitte. Familie. Gemeinschaft. Pädagogische Soziologie. Ritual. Sozialisation. Education. EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects Food Studies Pedagogy Sociology of Family Theory of Education s (DE-588)4015556-0 (DE-627)104509627 (DE-576)208912363 Ess- und Trinksitte gnd s (DE-588)4050164-4 (DE-627)106183532 (DE-576)209085878 Ritual gnd s (DE-588)4016397-0 (DE-627)104427175 (DE-576)208915818 Familie gnd s (DE-588)4015482-8 (DE-627)106336592 (DE-576)208911901 Erziehung gnd s (DE-588)4055783-2 (DE-627)104675101 (DE-576)209115386 Sozialisation gnd DE-101 s (DE-588)4015556-0 (DE-627)104509627 (DE-576)208912363 Ess- und Trinksitte gnd s (DE-588)4050164-4 (DE-627)106183532 (DE-576)209085878 Ritual gnd s (DE-588)4020015-2 (DE-627)106319590 (DE-576)208931538 Gemeinschaft gnd s (DE-588)4016397-0 (DE-627)104427175 (DE-576)208915818 Familie gnd s (DE-588)4075806-0 (DE-627)106084844 (DE-576)209199628 Pädagogische Soziologie gnd DE-101 9783899426175 : print Erscheint auch als print 9783899426175 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839406175.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839406175.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839406175/original X:GRUY Verlag Cover http://www.degruyter.com/doc/cover/9783839406175.jpg Verlag Cover (DE-627)836188306 ZDB-23-TSO EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG ZDB-23-TSW GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV ExPruef BO 045F 303.323 21 01 0046 3485321370 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108967062 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3545243605 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 3806288984 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 13-09-19 120 01 0715 3569518299 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-12-19 120 02 0715 3578444960 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 120 03 0715 1573219487 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-10-15 122 01 0897 3544728141 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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spelling	9783839406175 978-3-8394-0617-5 10.14361/9783839406175 doi (DE-627)1659096138 (DE-576)478086024 (DE-599)BSZ478086024 (OCoLC)931869231 (OCoLC)992863813 (EBP)006266045 (DE-B1597)456273 DE-627 ger DE-627 rakwb ger HQ519 SOC 026010 bisacsh SOC 022000 bisacsh EDU 040000 bisacsh EDU040000 bisacsh EDU040000 bisacsh Audehm, Kathrin verfasserin aut Erziehung bei Tisch Zur sozialen Magie eines Familienrituals Kathrin Audehm Bielefeld transcript Verlag 2007 ©2007 1 online resource(226 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Pädagogik Description based upon print version of record Frontmatter -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung -- 1. Familien und Rituale -- 2. Eine pädagogische Ethnografie des Tischrituals -- 3. Familie Zobel: Spielerische Askese beim Frühstück -- 4. Familie Maier: Kompetentes Understatement bei Tisch -- 5. Familie Hauser: Normalisierende Gelassenheit beim Abendbrot -- 6. Die soziale Magie der Differenzbearbeitung bei Tisch -- Literatur -- Backmatter. Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Die gemeinsame Mahlzeit zählt zu den wichtigsten Alltagsritualen in Familien. Im Rahmen einer pädagogischen Ethnographie wird in diesem Buch zum einen verdeutlicht, wodurch sich die soziale Situation bei Tisch von Gewohnheiten oder Routinen abhebt und mit der Kategorie »Ritual« sinnvoll untersucht werden kann. Zum anderen zeigt die umfangreiche empirische Analyse, wie sich bei Tisch die Konstitution der Familie im Hinblick auf die Anerkennung von Autorität vollzieht. In Anlehnung an Pierre Bourdieus Konzept der sozialen Magie wird der Zusammenhang von symbolischer Praxis, pädagogischen Interaktionen und Autoritätsstrukturen rekonstruiert. Das Tischritual erweist sich als ein Mittel der familialen Differenzbearbeitung, dessen pädagogisches Potential bislang unterschätzt wurde. Die Studie leistet einen wesentlichen Beitrag zur Analyse von Familienritualen und ist wegweisend für die Erforschung pädagogischer Interaktionsformen. 2007 \|2007\|\|\|\|\|\|\|\|\|\| 2007 In German Education Parent participation Child development. Education, other. Familienerziehung. Families. Parent and child. Social Sciences. Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie. Tischmanieren. Erziehung. Ess- und Trinksitte. Familie. Gemeinschaft. Pädagogische Soziologie. Ritual. Sozialisation. Education. EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects Food Studies Pedagogy Sociology of Family Theory of Education s (DE-588)4015556-0 (DE-627)104509627 (DE-576)208912363 Ess- und Trinksitte gnd s (DE-588)4050164-4 (DE-627)106183532 (DE-576)209085878 Ritual gnd s (DE-588)4016397-0 (DE-627)104427175 (DE-576)208915818 Familie gnd s (DE-588)4015482-8 (DE-627)106336592 (DE-576)208911901 Erziehung gnd s (DE-588)4055783-2 (DE-627)104675101 (DE-576)209115386 Sozialisation gnd DE-101 s (DE-588)4015556-0 (DE-627)104509627 (DE-576)208912363 Ess- und Trinksitte gnd s (DE-588)4050164-4 (DE-627)106183532 (DE-576)209085878 Ritual gnd s (DE-588)4020015-2 (DE-627)106319590 (DE-576)208931538 Gemeinschaft gnd s (DE-588)4016397-0 (DE-627)104427175 (DE-576)208915818 Familie gnd s (DE-588)4075806-0 (DE-627)106084844 (DE-576)209199628 Pädagogische Soziologie gnd DE-101 9783899426175 : print Erscheint auch als print 9783899426175 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839406175.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839406175.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839406175/original X:GRUY Verlag Cover http://www.degruyter.com/doc/cover/9783839406175.jpg Verlag Cover (DE-627)836188306 ZDB-23-TSO EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG ZDB-23-TSW GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV ExPruef BO 045F 303.323 21 01 0046 3485321370 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108967062 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3545243605 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 3806288984 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-11-20 31 01 0027 3869018437 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4078411371 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 60 01 0705 404877137X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- DeGruyter verv shib z 01-02-22 65 01 0003 4418923063 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3756823776 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-09-20 72 01 0035 3540003096 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 13-11-19 72 02 0035 1742577164 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 18-01-18 90 01 3090 3533810658 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 13-09-19 120 01 0715 3569518299 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-12-19 120 02 0715 3578444960 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 120 03 0715 1573219487 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-10-15 122 01 0897 3544728141 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 05-10-24 2045 01 DE-Mit1 3407030509 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 11-04-18 2048 01 DE-Zwi2 3407030673 00 --%%-- E-Book De Gruyter --%%-- --%%-- Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 11-04-18 2050 01 DE-Zi4 3407030703 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 10-04-18 2057 01 DE-L189 3784015972 00 --%%-- --%%-- n n Campuslizenz l01 21-10-20 2061 01 DE-520 3407030746 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n eBook, Volltext nur im Campusnetz l01 11-04-18 2063 01 DE-951 3825125807 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 13-12-20 2118 01 DE-Mh35 444122270X 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 19-12-23 21 01 0046 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/www.degruyter.com/isbn/9783839406175 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 24 01 0008 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 31 01 0027 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 34 01 3551 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 60 01 0705 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 65 01 0003 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 69 01 0009 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.14361/9783839406175 72 02 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/dx.doi.org/10.14361/9783839406175 90 01 3090 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 90 02 3090 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 95 01 3095 http://dx.doi.org/10.14361/9783839406175 95 02 3095 http://dx.doi.org/10.14361/9783839406175 110 01 3110 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 120 01 0715 http://dx.doi.org/10.14361/9783839406175 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014937454703501 120 03 0715 http://dx.doi.org/10.14361/9783839406175 122 01 0897 http://dx.doi.org/10.14361/9783839406175 122 02 0897 http://dx.doi.org/10.14361/9783839406175 130 01 0700 https://doi.org/10.14361/9783839406175 140 01 0839 http://dx.doi.org/10.14361/9783839406175 140 02 0839 http://dx.doi.org/10.14361/9783839406175 147 01 3528 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 264 01 3264 http://dx.doi.org/10.14361/9783839406175 264 02 3264 http://dx.doi.org/10.14361/9783839406175 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. 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allfields_unstemmed	9783839406175 978-3-8394-0617-5 10.14361/9783839406175 doi (DE-627)1659096138 (DE-576)478086024 (DE-599)BSZ478086024 (OCoLC)931869231 (OCoLC)992863813 (EBP)006266045 (DE-B1597)456273 DE-627 ger DE-627 rakwb ger HQ519 SOC 026010 bisacsh SOC 022000 bisacsh EDU 040000 bisacsh EDU040000 bisacsh EDU040000 bisacsh Audehm, Kathrin verfasserin aut Erziehung bei Tisch Zur sozialen Magie eines Familienrituals Kathrin Audehm Bielefeld transcript Verlag 2007 ©2007 1 online resource(226 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Pädagogik Description based upon print version of record Frontmatter -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung -- 1. Familien und Rituale -- 2. Eine pädagogische Ethnografie des Tischrituals -- 3. Familie Zobel: Spielerische Askese beim Frühstück -- 4. Familie Maier: Kompetentes Understatement bei Tisch -- 5. Familie Hauser: Normalisierende Gelassenheit beim Abendbrot -- 6. Die soziale Magie der Differenzbearbeitung bei Tisch -- Literatur -- Backmatter. Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Die gemeinsame Mahlzeit zählt zu den wichtigsten Alltagsritualen in Familien. Im Rahmen einer pädagogischen Ethnographie wird in diesem Buch zum einen verdeutlicht, wodurch sich die soziale Situation bei Tisch von Gewohnheiten oder Routinen abhebt und mit der Kategorie »Ritual« sinnvoll untersucht werden kann. Zum anderen zeigt die umfangreiche empirische Analyse, wie sich bei Tisch die Konstitution der Familie im Hinblick auf die Anerkennung von Autorität vollzieht. In Anlehnung an Pierre Bourdieus Konzept der sozialen Magie wird der Zusammenhang von symbolischer Praxis, pädagogischen Interaktionen und Autoritätsstrukturen rekonstruiert. Das Tischritual erweist sich als ein Mittel der familialen Differenzbearbeitung, dessen pädagogisches Potential bislang unterschätzt wurde. Die Studie leistet einen wesentlichen Beitrag zur Analyse von Familienritualen und ist wegweisend für die Erforschung pädagogischer Interaktionsformen. 2007 \|2007\|\|\|\|\|\|\|\|\|\| 2007 In German Education Parent participation Child development. Education, other. Familienerziehung. Families. Parent and child. Social Sciences. Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie. Tischmanieren. Erziehung. Ess- und Trinksitte. Familie. Gemeinschaft. Pädagogische Soziologie. Ritual. Sozialisation. Education. EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects Food Studies Pedagogy Sociology of Family Theory of Education s (DE-588)4015556-0 (DE-627)104509627 (DE-576)208912363 Ess- und Trinksitte gnd s (DE-588)4050164-4 (DE-627)106183532 (DE-576)209085878 Ritual gnd s (DE-588)4016397-0 (DE-627)104427175 (DE-576)208915818 Familie gnd s (DE-588)4015482-8 (DE-627)106336592 (DE-576)208911901 Erziehung gnd s (DE-588)4055783-2 (DE-627)104675101 (DE-576)209115386 Sozialisation gnd DE-101 s (DE-588)4015556-0 (DE-627)104509627 (DE-576)208912363 Ess- und Trinksitte gnd s (DE-588)4050164-4 (DE-627)106183532 (DE-576)209085878 Ritual gnd s (DE-588)4020015-2 (DE-627)106319590 (DE-576)208931538 Gemeinschaft gnd s (DE-588)4016397-0 (DE-627)104427175 (DE-576)208915818 Familie gnd s (DE-588)4075806-0 (DE-627)106084844 (DE-576)209199628 Pädagogische Soziologie gnd DE-101 9783899426175 : print Erscheint auch als print 9783899426175 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839406175.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839406175.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839406175/original X:GRUY Verlag Cover http://www.degruyter.com/doc/cover/9783839406175.jpg Verlag Cover (DE-627)836188306 ZDB-23-TSO EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG ZDB-23-TSW GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV ExPruef BO 045F 303.323 21 01 0046 3485321370 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108967062 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3545243605 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 3806288984 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3756823776 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-09-20 72 01 0035 3540003096 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 13-11-19 72 02 0035 1742577164 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 18-01-18 90 01 3090 3533810658 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 13-09-19 120 01 0715 3569518299 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-12-19 120 02 0715 3578444960 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 120 03 0715 1573219487 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-10-15 122 01 0897 3544728141 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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allfieldsGer	9783839406175 978-3-8394-0617-5 10.14361/9783839406175 doi (DE-627)1659096138 (DE-576)478086024 (DE-599)BSZ478086024 (OCoLC)931869231 (OCoLC)992863813 (EBP)006266045 (DE-B1597)456273 DE-627 ger DE-627 rakwb ger HQ519 SOC 026010 bisacsh SOC 022000 bisacsh EDU 040000 bisacsh EDU040000 bisacsh EDU040000 bisacsh Audehm, Kathrin verfasserin aut Erziehung bei Tisch Zur sozialen Magie eines Familienrituals Kathrin Audehm Bielefeld transcript Verlag 2007 ©2007 1 online resource(226 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Pädagogik Description based upon print version of record Frontmatter -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung -- 1. Familien und Rituale -- 2. Eine pädagogische Ethnografie des Tischrituals -- 3. Familie Zobel: Spielerische Askese beim Frühstück -- 4. Familie Maier: Kompetentes Understatement bei Tisch -- 5. Familie Hauser: Normalisierende Gelassenheit beim Abendbrot -- 6. Die soziale Magie der Differenzbearbeitung bei Tisch -- Literatur -- Backmatter. Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Die gemeinsame Mahlzeit zählt zu den wichtigsten Alltagsritualen in Familien. Im Rahmen einer pädagogischen Ethnographie wird in diesem Buch zum einen verdeutlicht, wodurch sich die soziale Situation bei Tisch von Gewohnheiten oder Routinen abhebt und mit der Kategorie »Ritual« sinnvoll untersucht werden kann. Zum anderen zeigt die umfangreiche empirische Analyse, wie sich bei Tisch die Konstitution der Familie im Hinblick auf die Anerkennung von Autorität vollzieht. In Anlehnung an Pierre Bourdieus Konzept der sozialen Magie wird der Zusammenhang von symbolischer Praxis, pädagogischen Interaktionen und Autoritätsstrukturen rekonstruiert. Das Tischritual erweist sich als ein Mittel der familialen Differenzbearbeitung, dessen pädagogisches Potential bislang unterschätzt wurde. Die Studie leistet einen wesentlichen Beitrag zur Analyse von Familienritualen und ist wegweisend für die Erforschung pädagogischer Interaktionsformen. 2007 \|2007\|\|\|\|\|\|\|\|\|\| 2007 In German Education Parent participation Child development. Education, other. Familienerziehung. Families. Parent and child. Social Sciences. Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie. Tischmanieren. Erziehung. Ess- und Trinksitte. Familie. Gemeinschaft. Pädagogische Soziologie. Ritual. Sozialisation. Education. EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects Food Studies Pedagogy Sociology of Family Theory of Education s (DE-588)4015556-0 (DE-627)104509627 (DE-576)208912363 Ess- und Trinksitte gnd s (DE-588)4050164-4 (DE-627)106183532 (DE-576)209085878 Ritual gnd s (DE-588)4016397-0 (DE-627)104427175 (DE-576)208915818 Familie gnd s (DE-588)4015482-8 (DE-627)106336592 (DE-576)208911901 Erziehung gnd s (DE-588)4055783-2 (DE-627)104675101 (DE-576)209115386 Sozialisation gnd DE-101 s (DE-588)4015556-0 (DE-627)104509627 (DE-576)208912363 Ess- und Trinksitte gnd s (DE-588)4050164-4 (DE-627)106183532 (DE-576)209085878 Ritual gnd s (DE-588)4020015-2 (DE-627)106319590 (DE-576)208931538 Gemeinschaft gnd s (DE-588)4016397-0 (DE-627)104427175 (DE-576)208915818 Familie gnd s (DE-588)4075806-0 (DE-627)106084844 (DE-576)209199628 Pädagogische Soziologie gnd DE-101 9783899426175 : print Erscheint auch als print 9783899426175 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839406175.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839406175.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839406175/original X:GRUY Verlag Cover http://www.degruyter.com/doc/cover/9783839406175.jpg Verlag Cover (DE-627)836188306 ZDB-23-TSO EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG ZDB-23-TSW GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV ExPruef BO 045F 303.323 21 01 0046 3485321370 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108967062 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3545243605 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 3806288984 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3756823776 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-09-20 72 01 0035 3540003096 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 13-11-19 72 02 0035 1742577164 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 18-01-18 90 01 3090 3533810658 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. 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Die soziale Magie der Differenzbearbeitung bei Tisch -- Literatur -- Backmatter. Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Die gemeinsame Mahlzeit zählt zu den wichtigsten Alltagsritualen in Familien. Im Rahmen einer pädagogischen Ethnographie wird in diesem Buch zum einen verdeutlicht, wodurch sich die soziale Situation bei Tisch von Gewohnheiten oder Routinen abhebt und mit der Kategorie »Ritual« sinnvoll untersucht werden kann. Zum anderen zeigt die umfangreiche empirische Analyse, wie sich bei Tisch die Konstitution der Familie im Hinblick auf die Anerkennung von Autorität vollzieht. In Anlehnung an Pierre Bourdieus Konzept der sozialen Magie wird der Zusammenhang von symbolischer Praxis, pädagogischen Interaktionen und Autoritätsstrukturen rekonstruiert. Das Tischritual erweist sich als ein Mittel der familialen Differenzbearbeitung, dessen pädagogisches Potential bislang unterschätzt wurde. Die Studie leistet einen wesentlichen Beitrag zur Analyse von Familienritualen und ist wegweisend für die Erforschung pädagogischer Interaktionsformen. 2007 \|2007\|\|\|\|\|\|\|\|\|\| 2007 In German Education Parent participation Child development. Education, other. Familienerziehung. Families. Parent and child. Social Sciences. Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie. Tischmanieren. Erziehung. Ess- und Trinksitte. Familie. Gemeinschaft. Pädagogische Soziologie. Ritual. Sozialisation. Education. EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects Food Studies Pedagogy Sociology of Family Theory of Education s (DE-588)4015556-0 (DE-627)104509627 (DE-576)208912363 Ess- und Trinksitte gnd s (DE-588)4050164-4 (DE-627)106183532 (DE-576)209085878 Ritual gnd s (DE-588)4016397-0 (DE-627)104427175 (DE-576)208915818 Familie gnd s (DE-588)4015482-8 (DE-627)106336592 (DE-576)208911901 Erziehung gnd s (DE-588)4055783-2 (DE-627)104675101 (DE-576)209115386 Sozialisation gnd DE-101 s (DE-588)4015556-0 (DE-627)104509627 (DE-576)208912363 Ess- und Trinksitte gnd s (DE-588)4050164-4 (DE-627)106183532 (DE-576)209085878 Ritual gnd s (DE-588)4020015-2 (DE-627)106319590 (DE-576)208931538 Gemeinschaft gnd s (DE-588)4016397-0 (DE-627)104427175 (DE-576)208915818 Familie gnd s (DE-588)4075806-0 (DE-627)106084844 (DE-576)209199628 Pädagogische Soziologie gnd DE-101 9783899426175 : print Erscheint auch als print 9783899426175 https://www.degruyter.com/isbn/9783839406175 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839406175.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839406175.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839406175/original X:GRUY Verlag Cover http://www.degruyter.com/doc/cover/9783839406175.jpg Verlag Cover (DE-627)836188306 ZDB-23-TSO EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG ZDB-23-TSW GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV ExPruef BO 045F 303.323 21 01 0046 3485321370 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4108967062 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3545243605 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 3806288984 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Familien und Rituale -- 2. Eine pädagogische Ethnografie des Tischrituals -- 3. Familie Zobel: Spielerische Askese beim Frühstück -- 4. Familie Maier: Kompetentes Understatement bei Tisch -- 5. Familie Hauser: Normalisierende Gelassenheit beim Abendbrot -- 6. Die soziale Magie der Differenzbearbeitung bei Tisch -- Literatur -- Backmatter.</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Die gemeinsame Mahlzeit zählt zu den wichtigsten Alltagsritualen in Familien. Im Rahmen einer pädagogischen Ethnographie wird in diesem Buch zum einen verdeutlicht, wodurch sich die soziale Situation bei Tisch von Gewohnheiten oder Routinen abhebt und mit der Kategorie »Ritual« sinnvoll untersucht werden kann. Zum anderen zeigt die umfangreiche empirische Analyse, wie sich bei Tisch die Konstitution der Familie im Hinblick auf die Anerkennung von Autorität vollzieht. In Anlehnung an Pierre Bourdieus Konzept der sozialen Magie wird der Zusammenhang von symbolischer Praxis, pädagogischen Interaktionen und Autoritätsstrukturen rekonstruiert. Das Tischritual erweist sich als ein Mittel der familialen Differenzbearbeitung, dessen pädagogisches Potential bislang unterschätzt wurde. Die Studie leistet einen wesentlichen Beitrag zur Analyse von Familienritualen und ist wegweisend für die Erforschung pädagogischer Interaktionsformen.</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="d">2007</subfield><subfield code="7">\|2007\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|</subfield></datafield><datafield tag="534" ind1=" " ind2=" "><subfield code="c">2007</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In German</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="x">Parent participation</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Child development.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education, other.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Familienerziehung.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield 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Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-01-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">3544335387</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">1729831877</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">11-12-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3515465502</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3569518299</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-12-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3578444960</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">03</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1573219487</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-10-15</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3544728141</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">165148824X</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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spellingShingle	Audehm, Kathrin Frontmatter -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung -- 1. Familien und Rituale -- 2. Eine pädagogische Ethnografie des Tischrituals -- 3. Familie Zobel: Spielerische Askese beim Frühstück -- 4. Familie Maier: Kompetentes Understatement bei Tisch -- 5. Familie Hauser: Normalisierende Gelassenheit beim Abendbrot -- 6. Die soziale Magie der Differenzbearbeitung bei Tisch -- Literatur -- Backmatter. misc HQ519 misc Education misc Child development. misc Education, other. misc Familienerziehung. misc Families. misc Parent and child. misc Social Sciences. misc Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie. misc Tischmanieren. misc Erziehung. misc Ess- und Trinksitte. misc Familie. misc Gemeinschaft. misc Pädagogische Soziologie. misc Ritual. misc Sozialisation. misc Education. misc EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects misc Food Studies misc Pedagogy misc Sociology of Family misc Theory of Education gnd Ess- und Trinksitte gnd Ritual gnd Familie gnd Erziehung gnd Sozialisation gnd Gemeinschaft gnd Pädagogische Soziologie 31 E-Book DeGruyter 2001 eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 ebook Erziehung bei Tisch Zur sozialen Magie eines Familienrituals
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Familien und Rituale -- 2. Eine pädagogische Ethnografie des Tischrituals -- 3. Familie Zobel: Spielerische Askese beim Frühstück -- 4. Familie Maier: Kompetentes Understatement bei Tisch -- 5. Familie Hauser: Normalisierende Gelassenheit beim Abendbrot -- 6. Die soziale Magie der Differenzbearbeitung bei Tisch -- Literatur -- Backmatter.</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Die gemeinsame Mahlzeit zählt zu den wichtigsten Alltagsritualen in Familien. Im Rahmen einer pädagogischen Ethnographie wird in diesem Buch zum einen verdeutlicht, wodurch sich die soziale Situation bei Tisch von Gewohnheiten oder Routinen abhebt und mit der Kategorie »Ritual« sinnvoll untersucht werden kann. Zum anderen zeigt die umfangreiche empirische Analyse, wie sich bei Tisch die Konstitution der Familie im Hinblick auf die Anerkennung von Autorität vollzieht. In Anlehnung an Pierre Bourdieus Konzept der sozialen Magie wird der Zusammenhang von symbolischer Praxis, pädagogischen Interaktionen und Autoritätsstrukturen rekonstruiert. Das Tischritual erweist sich als ein Mittel der familialen Differenzbearbeitung, dessen pädagogisches Potential bislang unterschätzt wurde. Die Studie leistet einen wesentlichen Beitrag zur Analyse von Familienritualen und ist wegweisend für die Erforschung pädagogischer Interaktionsformen.</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="d">2007</subfield><subfield code="7">\|2007\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|</subfield></datafield><datafield tag="534" ind1=" " ind2=" "><subfield code="c">2007</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In German</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="x">Parent participation</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Child development.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education, other.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Familienerziehung.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3869018437</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4078411371</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">404877137X</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="u">shib</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-02-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418923063</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3756823776</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">3540003096</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">1742577164</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-01-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3533810658</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">159448337X</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff. - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-01-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">3544335387</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">1729831877</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">11-12-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3515465502</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3569518299</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-12-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3578444960</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">03</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1573219487</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-10-15</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3544728141</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">165148824X</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-12-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3986574581</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">10-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">3568757605</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-12-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">1651899835</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-12-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">3788722339</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-10-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">3571242947</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">1652431136</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-12-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">370</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">4370</subfield><subfield code="b">4085633236</subfield><subfield code="h">EBS deGruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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