Literarische Gruppenbildung : Am Beispiel des George-Kreises 1890–1945
Im frühen 20. Jahrhundert formuliert der George-Kreis eine der prononciertesten, aber auch umstrittensten Antworten auf die vielfach als 'Krise' beschriebenen Entwicklungen der Moderne. Sein ästhetisch-heroischer Lebensstil bietet eine Alternative zu überkommenen wilhelminischen Sozialform...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Kolk, Rainer [verfasserIn] |
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| Format: |
E-Book |
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| Sprache: |
Deutsch |
| Erschienen: |
Berlin: De Gruyter ; 2012 ©1998 |
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| Rechteinformationen: |
Restricted Access |
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| Schlagwörter: | |
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| Schlagwörter: |
German literature, History and criticism, 20th century |
| Systematik: |
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| Umfang: |
Online-Ressource (XII, 685 S.) |
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| Weitere Ausgabe: |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kolk, Rainer, 1955 -: Literarische Gruppenbildung - Tübingen : Niemeyer, 1998 |
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| Reihe: |
Communicatio ; 17 |
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| Links: | |
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| 520 | |a Im frühen 20. Jahrhundert formuliert der George-Kreis eine der prononciertesten, aber auch umstrittensten Antworten auf die vielfach als 'Krise' beschriebenen Entwicklungen der Moderne. Sein ästhetisch-heroischer Lebensstil bietet eine Alternative zu überkommenen wilhelminischen Sozialformen ebenso wie zu etablierten Mustern der Interpretation von Kunst und Geschichte. In systematischer Verknüpfung von Literatur- und Wissenschaftsgeschichte geht die Studie dieser Programmatik und ihren Resonanzen in verschiedenen gesellschaftlichen Teilbereichen nach. | ||
| 520 | |a The circle of like-minded litterati that formed around the poet Stefan George (1868-1933) at the turn of the century represented one of the most outspoken and controversial responses to what at the time was widely seen as the 'crisis' of modernism. The lifestyle it propagated, a mixture of the aesthetic and the heroic, embodied an alternative not only to traditional social forms prevalent during the German Empire but also to established patterns of interpreting art and history. With its thoroughgoing synoptic view of the history of literature and the history of science, the study inquires into the program underlying the cohesion of this literary coterie and the resonances it set up in various sectors of society. | ||
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Sein ästhetisch-heroischer Lebensstil bietet eine Alternative zu überkommenen wilhelminischen Sozialformen ebenso wie zu etablierten Mustern der Interpretation von Kunst und Geschichte. In systematischer Verknüpfung von Literatur- und Wissenschaftsgeschichte geht die Studie dieser Programmatik und ihren Resonanzen in verschiedenen gesellschaftlichen Teilbereichen nach. The circle of like-minded litterati that formed around the poet Stefan George (1868-1933) at the turn of the century represented one of the most outspoken and controversial responses to what at the time was widely seen as the 'crisis' of modernism. The lifestyle it propagated, a mixture of the aesthetic and the heroic, embodied an alternative not only to traditional social forms prevalent during the German Empire but also to established patterns of interpreting art and history. With its thoroughgoing synoptic view of the history of literature and the history of science, the study inquires into the program underlying the cohesion of this literary coterie and the resonances it set up in various sectors of society. 1998 In German German literature 20th century History and criticism Influence (Literary, artistic, etc.) Literary movements Germany German literature Influence (Literary, artistic, etc.) Literary movements LITERARY CRITICISM / European / German s (DE-588)4137996-2 (DE-627)105645869 (DE-576)209682353 George-Kreis gnd (DE-627) 9783484630178 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kolk, Rainer, 1955 - Literarische Gruppenbildung Tübingen : Niemeyer, 1998 XII, 685 S (DE-627)241340292 (DE-576)065958381 3484630175 https://doi.org/10.1515/9783110916317 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9783110916317 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://swbplus.bsz-bw.de/bsz065958381rez.htm V:DE-576 text/html Rezension http://www.degruyter.com/doc/cover/9783110916317.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110916317/original X:GRUY Verlag Cover GBV-23-GLC-UBRO EBA-BACKALL EBA-CL-HICS EBA-CL-LT EBA-DGALL EBA-EBKALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG ZDB-23-GBA ZDB-23-GLC GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GM 3204 Sekundärliteratur Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik Deutsche Literatur Das 20. Jahrhundert und Moderne I Das 20. Jahrhundert und Moderne I. 1885 - 1945 Literaturgeschichte Einzelne Autoren Autoren G George, Stefan Sekundärliteratur (DE-627)1270643711 (DE-625)rvk/41989:11810 (DE-576)200643711 GM 1757 George-Kreis Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik Deutsche Literatur Das 20. Jahrhundert und Moderne I Das 20. Jahrhundert und Moderne I. 1885 - 1945 Literaturgeschichte Literarische Gruppen (Darstellung und Textsammlung) George-Kreis (DE-627)1270900633 (DE-625)rvk/41799: (DE-576)200900633 18.10 Deutsche Literatur SEPA (DE-627)106405047 17.71 Literaturgeschichte SEPA (DE-627)106404555 17.91 Literatursoziologie SEPA (DE-627)181571706 BO 045F 831/.91209 20 01 0084 4010176954 CATDESC_DGR-EB CATDESC_DGR-EB z 01-12-21 21 01 0046 3485356239 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4109003512 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3545262987 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 3806302995 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 01-03-20 62 01 0028 4060965987 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-22 65 01 0003 4418937021 03 --%%-- ebook --%%-- --%%-- DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. k3o 14-12-23 69 01 0009 3756859673 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-09-20 72 01 0035 354001960X OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 13-11-19 90 01 3090 3533847543 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 01-11-19 95 01 3095 3544354683 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 21-11-19 110 01 3110 3515484701 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 13-09-19 120 01 0715 3569537544 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-12-19 120 02 0715 3582026590 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 24-01-20 122 01 0897 354474743X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 21-11-19 130 01 0700 3986592903 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-10-20 264 01 3264 3571262190 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 02-01-20 285 01 0517 4590118130 OLR-GRUY-TEST Zugriff zeitlich begrenzt (EBS) Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 10-10-24 370 01 4370 4085654365 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 10-03-22 736 01 4736 4492878823 DeGryuterEBS2024 verv zeg 28-02-24 2001 01 DE-21 3937511652 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 12-06-21 2006 01 DE-14 4430589860 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 11-12-23 2010 01 DE-15 4430538670 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 11-12-23 2018 01 DE-31 3832663630 00 --%%-- --%%-- n n Für registrierte BenutzerInnen ist der Zugriff auch außerhalb der BLB möglich. l01 08-01-21 2020 01 DE-Ch1 4440424546 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463436338 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4587687014 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 06-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490941579 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440424554 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Sein ästhetisch-heroischer Lebensstil bietet eine Alternative zu überkommenen wilhelminischen Sozialformen ebenso wie zu etablierten Mustern der Interpretation von Kunst und Geschichte. In systematischer Verknüpfung von Literatur- und Wissenschaftsgeschichte geht die Studie dieser Programmatik und ihren Resonanzen in verschiedenen gesellschaftlichen Teilbereichen nach. The circle of like-minded litterati that formed around the poet Stefan George (1868-1933) at the turn of the century represented one of the most outspoken and controversial responses to what at the time was widely seen as the 'crisis' of modernism. The lifestyle it propagated, a mixture of the aesthetic and the heroic, embodied an alternative not only to traditional social forms prevalent during the German Empire but also to established patterns of interpreting art and history. With its thoroughgoing synoptic view of the history of literature and the history of science, the study inquires into the program underlying the cohesion of this literary coterie and the resonances it set up in various sectors of society. 1998 In German German literature 20th century History and criticism Influence (Literary, artistic, etc.) Literary movements Germany German literature Influence (Literary, artistic, etc.) Literary movements LITERARY CRITICISM / European / German s (DE-588)4137996-2 (DE-627)105645869 (DE-576)209682353 George-Kreis gnd (DE-627) 9783484630178 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kolk, Rainer, 1955 - Literarische Gruppenbildung Tübingen : Niemeyer, 1998 XII, 685 S (DE-627)241340292 (DE-576)065958381 3484630175 https://doi.org/10.1515/9783110916317 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9783110916317 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://swbplus.bsz-bw.de/bsz065958381rez.htm V:DE-576 text/html Rezension http://www.degruyter.com/doc/cover/9783110916317.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110916317/original X:GRUY Verlag Cover GBV-23-GLC-UBRO EBA-BACKALL EBA-CL-HICS EBA-CL-LT EBA-DGALL EBA-EBKALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG ZDB-23-GBA ZDB-23-GLC GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GM 3204 Sekundärliteratur Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik Deutsche Literatur Das 20. Jahrhundert und Moderne I Das 20. Jahrhundert und Moderne I. 1885 - 1945 Literaturgeschichte Einzelne Autoren Autoren G George, Stefan Sekundärliteratur (DE-627)1270643711 (DE-625)rvk/41989:11810 (DE-576)200643711 GM 1757 George-Kreis Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik Deutsche Literatur Das 20. Jahrhundert und Moderne I Das 20. Jahrhundert und Moderne I. 1885 - 1945 Literaturgeschichte Literarische Gruppen (Darstellung und Textsammlung) George-Kreis (DE-627)1270900633 (DE-625)rvk/41799: (DE-576)200900633 18.10 Deutsche Literatur SEPA (DE-627)106405047 17.71 Literaturgeschichte SEPA (DE-627)106404555 17.91 Literatursoziologie SEPA (DE-627)181571706 BO 045F 831/.91209 20 01 0084 4010176954 CATDESC_DGR-EB CATDESC_DGR-EB z 01-12-21 21 01 0046 3485356239 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4109003512 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3545262987 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 3806302995 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-11-20 31 01 0027 3869033878 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4080080948 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 60 01 0705 3600582178 DeGruyterArchiv Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 01-03-20 62 01 0028 4060965987 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-22 65 01 0003 4418937021 03 --%%-- ebook --%%-- --%%-- DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. k3o 14-12-23 69 01 0009 3756859673 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-09-20 72 01 0035 354001960X OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 13-11-19 90 01 3090 3533847543 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 01-11-19 95 01 3095 3544354683 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 21-11-19 110 01 3110 3515484701 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 13-09-19 120 01 0715 3569537544 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-12-19 120 02 0715 3582026590 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 24-01-20 122 01 0897 354474743X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 21-11-19 130 01 0700 3986592903 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-10-20 264 01 3264 3571262190 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 02-01-20 285 01 0517 4590118130 OLR-GRUY-TEST Zugriff zeitlich begrenzt (EBS) Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 10-10-24 370 01 4370 4085654365 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 10-03-22 736 01 4736 4492878823 DeGryuterEBS2024 verv zeg 28-02-24 2001 01 DE-21 3937511652 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 12-06-21 2006 01 DE-14 4430589860 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 11-12-23 2010 01 DE-15 4430538670 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 11-12-23 2018 01 DE-31 3832663630 00 --%%-- --%%-- n n Für registrierte BenutzerInnen ist der Zugriff auch außerhalb der BLB möglich. l01 08-01-21 2020 01 DE-Ch1 4440424546 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463436338 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4587687014 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 06-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490941579 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440424554 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Sein ästhetisch-heroischer Lebensstil bietet eine Alternative zu überkommenen wilhelminischen Sozialformen ebenso wie zu etablierten Mustern der Interpretation von Kunst und Geschichte. In systematischer Verknüpfung von Literatur- und Wissenschaftsgeschichte geht die Studie dieser Programmatik und ihren Resonanzen in verschiedenen gesellschaftlichen Teilbereichen nach. The circle of like-minded litterati that formed around the poet Stefan George (1868-1933) at the turn of the century represented one of the most outspoken and controversial responses to what at the time was widely seen as the 'crisis' of modernism. The lifestyle it propagated, a mixture of the aesthetic and the heroic, embodied an alternative not only to traditional social forms prevalent during the German Empire but also to established patterns of interpreting art and history. With its thoroughgoing synoptic view of the history of literature and the history of science, the study inquires into the program underlying the cohesion of this literary coterie and the resonances it set up in various sectors of society. 1998 In German German literature 20th century History and criticism Influence (Literary, artistic, etc.) Literary movements Germany German literature Influence (Literary, artistic, etc.) Literary movements LITERARY CRITICISM / European / German s (DE-588)4137996-2 (DE-627)105645869 (DE-576)209682353 George-Kreis gnd (DE-627) 9783484630178 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kolk, Rainer, 1955 - Literarische Gruppenbildung Tübingen : Niemeyer, 1998 XII, 685 S (DE-627)241340292 (DE-576)065958381 3484630175 https://doi.org/10.1515/9783110916317 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9783110916317 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://swbplus.bsz-bw.de/bsz065958381rez.htm V:DE-576 text/html Rezension http://www.degruyter.com/doc/cover/9783110916317.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110916317/original X:GRUY Verlag Cover GBV-23-GLC-UBRO EBA-BACKALL EBA-CL-HICS EBA-CL-LT EBA-DGALL EBA-EBKALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG ZDB-23-GBA ZDB-23-GLC GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GM 3204 Sekundärliteratur Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik Deutsche Literatur Das 20. Jahrhundert und Moderne I Das 20. Jahrhundert und Moderne I. 1885 - 1945 Literaturgeschichte Einzelne Autoren Autoren G George, Stefan Sekundärliteratur (DE-627)1270643711 (DE-625)rvk/41989:11810 (DE-576)200643711 GM 1757 George-Kreis Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik Deutsche Literatur Das 20. Jahrhundert und Moderne I Das 20. Jahrhundert und Moderne I. 1885 - 1945 Literaturgeschichte Literarische Gruppen (Darstellung und Textsammlung) George-Kreis (DE-627)1270900633 (DE-625)rvk/41799: (DE-576)200900633 18.10 Deutsche Literatur SEPA (DE-627)106405047 17.71 Literaturgeschichte SEPA (DE-627)106404555 17.91 Literatursoziologie SEPA (DE-627)181571706 BO 045F 831/.91209 20 01 0084 4010176954 CATDESC_DGR-EB CATDESC_DGR-EB z 01-12-21 21 01 0046 3485356239 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4109003512 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3545262987 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 3806302995 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-11-20 31 01 0027 3869033878 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4080080948 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 60 01 0705 3600582178 DeGruyterArchiv Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 01-03-20 62 01 0028 4060965987 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-22 65 01 0003 4418937021 03 --%%-- ebook --%%-- --%%-- DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. k3o 14-12-23 69 01 0009 3756859673 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-09-20 72 01 0035 354001960X OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 13-11-19 90 01 3090 3533847543 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 01-11-19 95 01 3095 3544354683 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 21-11-19 110 01 3110 3515484701 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 13-09-19 120 01 0715 3569537544 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-12-19 120 02 0715 3582026590 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 24-01-20 122 01 0897 354474743X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 21-11-19 130 01 0700 3986592903 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-10-20 264 01 3264 3571262190 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 02-01-20 285 01 0517 4590118130 OLR-GRUY-TEST Zugriff zeitlich begrenzt (EBS) Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 10-10-24 370 01 4370 4085654365 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 10-03-22 736 01 4736 4492878823 DeGryuterEBS2024 verv zeg 28-02-24 2001 01 DE-21 3937511652 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 12-06-21 2006 01 DE-14 4430589860 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 11-12-23 2010 01 DE-15 4430538670 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 11-12-23 2018 01 DE-31 3832663630 00 --%%-- --%%-- n n Für registrierte BenutzerInnen ist der Zugriff auch außerhalb der BLB möglich. l01 08-01-21 2020 01 DE-Ch1 4440424546 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463436338 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4587687014 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 06-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490941579 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440424554 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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9783110916317 978-3-11-091631-7 10.1515/9783110916317 doi (DE-627)165942898X (DE-576)416656307 (DE-599)GBV745565174 (OCoLC)853237225 (EBP)006148883 (DE-B1597)46950 DE-627 ger DE-627 rakwb ger PT2613.E47 LIT000000 bisacsh HIS000000 bisacsh LIT004170 bisacsh GM 3204 rvk (DE-625)rvk/41989:11810 GM 1757 rvk (DE-625)rvk/41799: 18.10 bkl 17.71 bkl 17.91 bkl Kolk, Rainer verfasserin aut Literarische Gruppenbildung Am Beispiel des George-Kreises 1890–1945 Rainer Kolk Berlin De Gruyter 2012 ©1998 Online-Ressource (XII, 685 S.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Communicatio 17 Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Im frühen 20. Jahrhundert formuliert der George-Kreis eine der prononciertesten, aber auch umstrittensten Antworten auf die vielfach als 'Krise' beschriebenen Entwicklungen der Moderne. Sein ästhetisch-heroischer Lebensstil bietet eine Alternative zu überkommenen wilhelminischen Sozialformen ebenso wie zu etablierten Mustern der Interpretation von Kunst und Geschichte. In systematischer Verknüpfung von Literatur- und Wissenschaftsgeschichte geht die Studie dieser Programmatik und ihren Resonanzen in verschiedenen gesellschaftlichen Teilbereichen nach. The circle of like-minded litterati that formed around the poet Stefan George (1868-1933) at the turn of the century represented one of the most outspoken and controversial responses to what at the time was widely seen as the 'crisis' of modernism. The lifestyle it propagated, a mixture of the aesthetic and the heroic, embodied an alternative not only to traditional social forms prevalent during the German Empire but also to established patterns of interpreting art and history. With its thoroughgoing synoptic view of the history of literature and the history of science, the study inquires into the program underlying the cohesion of this literary coterie and the resonances it set up in various sectors of society. 1998 In German German literature 20th century History and criticism Influence (Literary, artistic, etc.) Literary movements Germany German literature Influence (Literary, artistic, etc.) Literary movements LITERARY CRITICISM / European / German s (DE-588)4137996-2 (DE-627)105645869 (DE-576)209682353 George-Kreis gnd (DE-627) 9783484630178 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kolk, Rainer, 1955 - Literarische Gruppenbildung Tübingen : Niemeyer, 1998 XII, 685 S (DE-627)241340292 (DE-576)065958381 3484630175 https://doi.org/10.1515/9783110916317 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9783110916317 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://swbplus.bsz-bw.de/bsz065958381rez.htm V:DE-576 text/html Rezension http://www.degruyter.com/doc/cover/9783110916317.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110916317/original X:GRUY Verlag Cover GBV-23-GLC-UBRO EBA-BACKALL EBA-CL-HICS EBA-CL-LT EBA-DGALL EBA-EBKALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG ZDB-23-GBA ZDB-23-GLC GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GM 3204 Sekundärliteratur Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik Deutsche Literatur Das 20. Jahrhundert und Moderne I Das 20. Jahrhundert und Moderne I. 1885 - 1945 Literaturgeschichte Einzelne Autoren Autoren G George, Stefan Sekundärliteratur (DE-627)1270643711 (DE-625)rvk/41989:11810 (DE-576)200643711 GM 1757 George-Kreis Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik Deutsche Literatur Das 20. Jahrhundert und Moderne I Das 20. Jahrhundert und Moderne I. 1885 - 1945 Literaturgeschichte Literarische Gruppen (Darstellung und Textsammlung) George-Kreis (DE-627)1270900633 (DE-625)rvk/41799: (DE-576)200900633 18.10 Deutsche Literatur SEPA (DE-627)106405047 17.71 Literaturgeschichte SEPA (DE-627)106404555 17.91 Literatursoziologie SEPA (DE-627)181571706 BO 045F 831/.91209 20 01 0084 4010176954 CATDESC_DGR-EB CATDESC_DGR-EB z 01-12-21 21 01 0046 3485356239 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4109003512 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3545262987 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 3806302995 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-11-20 31 01 0027 3869033878 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4080080948 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 60 01 0705 3600582178 DeGruyterArchiv Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 01-03-20 62 01 0028 4060965987 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-22 65 01 0003 4418937021 03 --%%-- ebook --%%-- --%%-- DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. k3o 14-12-23 69 01 0009 3756859673 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-09-20 72 01 0035 354001960X OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 13-11-19 90 01 3090 3533847543 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 01-11-19 95 01 3095 3544354683 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 21-11-19 110 01 3110 3515484701 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 13-09-19 120 01 0715 3569537544 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-12-19 120 02 0715 3582026590 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 24-01-20 122 01 0897 354474743X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 21-11-19 130 01 0700 3986592903 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-10-20 264 01 3264 3571262190 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 02-01-20 285 01 0517 4590118130 OLR-GRUY-TEST Zugriff zeitlich begrenzt (EBS) Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 10-10-24 370 01 4370 4085654365 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 10-03-22 736 01 4736 4492878823 DeGryuterEBS2024 verv zeg 28-02-24 2001 01 DE-21 3937511652 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 12-06-21 2006 01 DE-14 4430589860 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 11-12-23 2010 01 DE-15 4430538670 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 11-12-23 2018 01 DE-31 3832663630 00 --%%-- --%%-- n n Für registrierte BenutzerInnen ist der Zugriff auch außerhalb der BLB möglich. l01 08-01-21 2020 01 DE-Ch1 4440424546 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463436338 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4587687014 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 06-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490941579 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440424554 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Sein ästhetisch-heroischer Lebensstil bietet eine Alternative zu überkommenen wilhelminischen Sozialformen ebenso wie zu etablierten Mustern der Interpretation von Kunst und Geschichte. In systematischer Verknüpfung von Literatur- und Wissenschaftsgeschichte geht die Studie dieser Programmatik und ihren Resonanzen in verschiedenen gesellschaftlichen Teilbereichen nach. The circle of like-minded litterati that formed around the poet Stefan George (1868-1933) at the turn of the century represented one of the most outspoken and controversial responses to what at the time was widely seen as the 'crisis' of modernism. The lifestyle it propagated, a mixture of the aesthetic and the heroic, embodied an alternative not only to traditional social forms prevalent during the German Empire but also to established patterns of interpreting art and history. With its thoroughgoing synoptic view of the history of literature and the history of science, the study inquires into the program underlying the cohesion of this literary coterie and the resonances it set up in various sectors of society. 1998 In German German literature 20th century History and criticism Influence (Literary, artistic, etc.) Literary movements Germany German literature Influence (Literary, artistic, etc.) Literary movements LITERARY CRITICISM / European / German s (DE-588)4137996-2 (DE-627)105645869 (DE-576)209682353 George-Kreis gnd (DE-627) 9783484630178 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kolk, Rainer, 1955 - Literarische Gruppenbildung Tübingen : Niemeyer, 1998 XII, 685 S (DE-627)241340292 (DE-576)065958381 3484630175 https://doi.org/10.1515/9783110916317 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9783110916317 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://swbplus.bsz-bw.de/bsz065958381rez.htm V:DE-576 text/html Rezension http://www.degruyter.com/doc/cover/9783110916317.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110916317/original X:GRUY Verlag Cover GBV-23-GLC-UBRO EBA-BACKALL EBA-CL-HICS EBA-CL-LT EBA-DGALL EBA-EBKALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG ZDB-23-GBA ZDB-23-GLC GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GM 3204 Sekundärliteratur Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik Deutsche Literatur Das 20. Jahrhundert und Moderne I Das 20. Jahrhundert und Moderne I. 1885 - 1945 Literaturgeschichte Einzelne Autoren Autoren G George, Stefan Sekundärliteratur (DE-627)1270643711 (DE-625)rvk/41989:11810 (DE-576)200643711 GM 1757 George-Kreis Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik Deutsche Literatur Das 20. Jahrhundert und Moderne I Das 20. Jahrhundert und Moderne I. 1885 - 1945 Literaturgeschichte Literarische Gruppen (Darstellung und Textsammlung) George-Kreis (DE-627)1270900633 (DE-625)rvk/41799: (DE-576)200900633 18.10 Deutsche Literatur SEPA (DE-627)106405047 17.71 Literaturgeschichte SEPA (DE-627)106404555 17.91 Literatursoziologie SEPA (DE-627)181571706 BO 045F 831/.91209 20 01 0084 4010176954 CATDESC_DGR-EB CATDESC_DGR-EB z 01-12-21 21 01 0046 3485356239 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 11-06-19 22 01 0018 4109003512 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3545262987 olr-degruyter3 i z 21-11-19 24 01 0008 3806302995 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-11-20 31 01 0027 3869033878 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4080080948 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 60 01 0705 3600582178 DeGruyterArchiv Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. 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Literarische Gruppenbildung Am Beispiel des George-Kreises 1890–1945 |
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Im frühen 20. Jahrhundert formuliert der George-Kreis eine der prononciertesten, aber auch umstrittensten Antworten auf die vielfach als 'Krise' beschriebenen Entwicklungen der Moderne. Sein ästhetisch-heroischer Lebensstil bietet eine Alternative zu überkommenen wilhelminischen Sozialformen ebenso wie zu etablierten Mustern der Interpretation von Kunst und Geschichte. In systematischer Verknüpfung von Literatur- und Wissenschaftsgeschichte geht die Studie dieser Programmatik und ihren Resonanzen in verschiedenen gesellschaftlichen Teilbereichen nach. The circle of like-minded litterati that formed around the poet Stefan George (1868-1933) at the turn of the century represented one of the most outspoken and controversial responses to what at the time was widely seen as the 'crisis' of modernism. The lifestyle it propagated, a mixture of the aesthetic and the heroic, embodied an alternative not only to traditional social forms prevalent during the German Empire but also to established patterns of interpreting art and history. With its thoroughgoing synoptic view of the history of literature and the history of science, the study inquires into the program underlying the cohesion of this literary coterie and the resonances it set up in various sectors of society. |
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Im frühen 20. Jahrhundert formuliert der George-Kreis eine der prononciertesten, aber auch umstrittensten Antworten auf die vielfach als 'Krise' beschriebenen Entwicklungen der Moderne. Sein ästhetisch-heroischer Lebensstil bietet eine Alternative zu überkommenen wilhelminischen Sozialformen ebenso wie zu etablierten Mustern der Interpretation von Kunst und Geschichte. In systematischer Verknüpfung von Literatur- und Wissenschaftsgeschichte geht die Studie dieser Programmatik und ihren Resonanzen in verschiedenen gesellschaftlichen Teilbereichen nach. The circle of like-minded litterati that formed around the poet Stefan George (1868-1933) at the turn of the century represented one of the most outspoken and controversial responses to what at the time was widely seen as the 'crisis' of modernism. The lifestyle it propagated, a mixture of the aesthetic and the heroic, embodied an alternative not only to traditional social forms prevalent during the German Empire but also to established patterns of interpreting art and history. With its thoroughgoing synoptic view of the history of literature and the history of science, the study inquires into the program underlying the cohesion of this literary coterie and the resonances it set up in various sectors of society. |
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Im frühen 20. Jahrhundert formuliert der George-Kreis eine der prononciertesten, aber auch umstrittensten Antworten auf die vielfach als 'Krise' beschriebenen Entwicklungen der Moderne. Sein ästhetisch-heroischer Lebensstil bietet eine Alternative zu überkommenen wilhelminischen Sozialformen ebenso wie zu etablierten Mustern der Interpretation von Kunst und Geschichte. In systematischer Verknüpfung von Literatur- und Wissenschaftsgeschichte geht die Studie dieser Programmatik und ihren Resonanzen in verschiedenen gesellschaftlichen Teilbereichen nach. The circle of like-minded litterati that formed around the poet Stefan George (1868-1933) at the turn of the century represented one of the most outspoken and controversial responses to what at the time was widely seen as the 'crisis' of modernism. The lifestyle it propagated, a mixture of the aesthetic and the heroic, embodied an alternative not only to traditional social forms prevalent during the German Empire but also to established patterns of interpreting art and history. With its thoroughgoing synoptic view of the history of literature and the history of science, the study inquires into the program underlying the cohesion of this literary coterie and the resonances it set up in various sectors of society. |
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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">3544354683</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3515484701</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3569537544</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-12-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3582026590</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">354474743X</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3986592903</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">10-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">131</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3131</subfield><subfield code="b">4437523660</subfield><subfield code="h">OLR-DGBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz der Universität Vechta</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-12-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">3568777002</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-10-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">3571262190</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Groppe über Kolk Literarische Gruppenbildung checkFrameset Carola Groppe Das Projekt einer ästhetisch heroischen Lebensform Die Gruppenbildung des George Kreises Rainer Kolk Literarische Gruppenbildung Am Beispiel des George Kreises Communicatio Tübingen Max Niemeyer S Br DM Rainer Kolk hat sich in seiner als Habilitationsschrift an der Universität Köln eingereichten Studie über den George Kreis ein großes Projekt vorgenommen Er behandelt unter der Vorgabe einer exemplarischen Ermittlung der Genese literarischer Gruppenbildung drei Epochen der deutschen Literatur und Wissenschaftsgeschichte Kaiserreich Weimarer Republik und Nationalsozialismus oder aus einer soziologisch philosophischen Perspektive formuliert die Epoche der klassischen literarischen Moderne bzw die Epoche der ausdifferenzierten natur und geisteswissenschaftlichen Forschung sowie die Epoche der Beseitigung der bis dahin erreichten Entwicklungen und Differenzierungen Eine Studie über den George Kreis kann in diesen Zusammenhängen einen Sinn haben wenn sie am historischen Beispiel Wechselbeziehungen und Austauschverhältnisse zwischen Literatur Wissenschaft Politik und Öffentlichkeit zu verdeutlichen vermag Es soll geprüft werden unter welchen historischen literatur und wissenschaftsgeschichtlichen Bedingungen solche Versuche Konjunktur haben können auf welche Fragen sie Antworten formulieren welche Organisationsformen sie voraussetzen und nutzen wie sie zu den gegebenen gesellschaftlichen Institutionen stehen S X Die Arbeit versteht sich dezidiert als interdisziplinäre Studie Rainer Kolk begibt sich bewußt auf ein Gebiet das innerhalb der Germanistik seit den er Jahren mehr und mehr zu einem Randphänomen zu werden droht die Literatursoziologie Ihm geht es weniger um Werkinterpretation als um Analyse eines kulturhistorischen Phänomens mit Hilfe der Instrumentarien der Germanistik und der umliegenden kultur und sozialwissenschaftlichen Disziplinen der Soziologie der historischen Bildungsforschung der Sozial und Kulturgeschichte im besonderen unter Beanspruchung der Analysemodelle von Bourdieu und Luhmann der Theorie des intellektuellen Feldes und der Systemtheorie vgl S ff Die vorliegende Studie erhält dadurch zugleich den Stellenwert einer Analyse der Mechanismen und Funktionsweisen zweier gesellschaftlicher Subsysteme Literatur und Wissenschaft die für sich jeweils Deutungskompetenz für gesellschaftliche Entwicklungen beanspruchen Kolks Studie stellt vor diesem Hintergrund drei zentrale Fragen Wer und was war der George Kreis Welche internen Strukturen Widersprüche und Strategien zeichnen ihn aus Welche Zielvisionen werden im Kreis formuliert Welche Referenzbeziehungen bestehen zu seinem Umfeld Welche Umsetzungen von Zielvisionen lassen sich mit welchen Strategien beobachten Welcher Erfolg oder Mißerfolg war dem Kreis gemessen an seinen eigenen Wirkungsvorstellungen sowie an den rezeptionsgeschichtlichen Erkenntnissen beschieden und wie fügt sich dies in die Entwicklungsgeschichte zweier gesellschaftlicher Subsysteme Kolk stellt seine Analyse des George Kreises unter eine Grundannahme Im Kontext der eingangs genannten Felder gehe es im George Kreis um das Projekt einer ästhetisch heroischen Lebensform S in einer Gesellschaft so möchte man ergänzen die ein solches Projekt nach Max Webers These von der Entzauberung der Welt in der entwickelten Industriegesellschaft eigentlich als Anachronismus hätte verurteilen müssen aber in Deutschland auf den verspäteten und dann umso rascher erfolgenden Modernisierungsprozeß in spezifischer Weise reagierte Lebensstil Neukonstituierung individueller Existenz Kolk geht davon aus daß sein interdisziplinärer Ansatz dem Gegenstand eingeschrieben ist der George Kreis so seine These ist mehr als eine Dichtergruppierung er ist auch Wissenschaftlervereinigung und Lebensreformgemeinschaft er ist eine Gruppierung die sich durch einen weitgehend einheitlich gestalteten Lebensstil von ihrer Umwelt strategisch abhob Dieser Lebensstil ist wiederum vor dem Hintergrund einer um einsetzenden Krise des Verstehens als Zeichen einer umfassenden kulturellen Krise in der Gesellschaft zu deuten der der George Kreis seine Ambitionen abgewinnt indem er sich distinktiv dem Projekt einer umfassenden Neukonstituierung individueller Existenz widmet und diesem in seinen vielfältigen Tätigkeiten zuarbeitet vgl S ff Kolk geht in seiner Analyse sowohl diachron als auch synchron vor Organisatorisch ergibt sich dadurch eine zeitlich verlaufende Achse die begleitet wird von Ausblicken Reflexionen und Exkursen die jeweils den vorhandenen sozialen und ideellen Raum der Kreisentwicklung und der Kreisaktionen beschreiben und soziologisch verorten Die Studie setzt für die George Forschung gleichsam klassisch ein mit Georges Erscheinen auf der literarischen Bühne des Kaiserreichs und der Organisation seines Podiums der Blätter für die Kunst Kolk beschreibt zunächst die Georges Frühwerken inhärenten Traditionslinien die über das Prinzip des l art pour l art hinaus sich in abendländisch bürgerliche Literaturtraditionen einschreiben Kolk bezieht sich vor allem auf die Vorstellung des Melancholikers in dem zugleich Einsamkeit und Selbstverwirklichung in der Kunst konfigurieren S f Ästhetizismusals Antwort auf die Kontingenz der Lebensformen Ästhetizismus erscheint als Haltung die nach Adorno nicht Pose ist sondern Ausdruck ethisch ästhetischer Konsequenz angesichts der Kontingenz der Lebensformen in der modernen Gesellschaft So ist ästhetisch heroische Haltung bereits im Frühwerk präfiguriert und es wird von Kolk überzeugend Einheit geschaffen da wo die Forschung zumeist von einer ästhetizistischen Frühphase und einer seherisch pädagogischen Spätphase in Georges Werk und Wirken spricht Die geläufige Zweiteilung in ein ästhetizistisches Früh und ein pädagogisches Haupt oder Spätwerk verdeckt Kontinuitäten S Kolk verbindet in der Analyse im folgenden literarische Thematisierungen mit sozialen Handlungsstrategien deren Verbindung er unter dem Deutungskomplex Lebensstil beschreibt S Zwischen monologische lyrische Struktur und sozialen Raum schiebt sich einerseits die als Gegenbild fungierende moderne Welt der Technik und der Massen andererseits das Erlösungskonzept des Melancholikers das aus der Selbstreferentalität des Spiegelbilds wie es im Algabal auftritt die Gruppe der Gleichdenkenden schafft die zugleich Selbstreflexion im Sinne der melancholischen Innerlichkeit erhalten und Sozialität ohne Aufgabe der Dinstinktion schaffen kann Algabals Solipsismus eröffnet die Urszene des George Kreises S Umsetzung des Projektsin literarisch soziale Praxis In der Gründung der Blätter für die Kunst wird dieses literarisch vorformulierte Projekt schließlich in literarisch soziale Praxis umgesetzt S ff Die Blätter für die Kunst erweisen sich als oppositionell indem sie Dinstinktionen zur gegenwärtigen literarischen Praxis wiederum durch literarische Traditionen markieren sie verbürgen damit im literarischen Feld zugleich Wahrhaftigkeit setzen kulturelles Kapital zur Etablierung von Feldpositionen ein Zugleich tarieren die Blätter für die Kunst auch auf der publikatorischen Ebene die Differenz zwischen Teilnahme am und Abgrenzung vom literarischen Feld aus die damit wiederum die angekündigte Erneuerung der Kunst feldstrategisch praktiziert Über die Ansammlung symbolischen Kapitals durch gruppenadäquate Dichtung bis hin zu stilisierter Kommunikation wird in der Dichtergruppe um die Blätter nach innen Binnenegalisierung und nach außen mentale wie strategische Geschlossenheit erzeugt vgl S ff Kolk bedient sich hier besonders der Bourdieuschen Theorie des intellektuellen Feldes die sich gerade in der Analyse von Gruppenstrategien als sinnvoll erweist zumal sie sich auch in Kolks Analyse der literarischen Formen und Inhalte als tragfähig herausstellt Nicht ganz überzeugen kann dagegen Kolks Vergleich der frühen Blätter Organisation die auch zweitrangige Produktion bewußt als zur Erzeugung eines neuen Kunstwillens notwendig einschließt mit der Feldorganisation der Wissenschaft vgl S ff Fortschritt durch Differenzierung und Überbietung so möchte man das wissenschaftliche Credo formulieren trifft auf die Strategie der Blätter für die Kunst nur bedingt zu Eher wird dort zugunsten der Gruppe agiert aus der auch die poetae minores ihre Legitimation beziehen und die sich gegen einen auf anderer Ebene zugleich postulierten Individualismus in der modernen Gesellschaft konturieren Während in der Wissenschaft zwischen Fachmann und Laie unterschieden wird baut zwar auch die Literatur eine Dichotomie von berufenem Künstler und Dilettant Liebhaber auf beide unterscheiden sich aber deutlich in der Erreichbarkeit des Status Wissenschaftler sein heißt Einüben und Aneignung von Methoden und Expertenwissen Künstler sein ist Berufung Der Wissenschaft fehlt gerade das Auratische das die Blätter postulieren poinitert formuliert sie ist das Moderne gegen das die Kunst protestiert Distinktion und Differenz Strategien der Gruppenbildung Kolk benennt anschließend jedoch überzeugend die Dichtergruppe der Blätter als Initialzelle der Gestaltung einer neuen Lebensform welche in Zukunft auch die Wissenschaft einschließen wird mithin als Gruppe die bereits zentrale Merkmale des George Kreises aufweist wie Gemeinschaft vor Individualität Exklusivität gewonnen aus Melancholie vor Gesellschaft Wirkungswille vor Bewertung individueller Qualität vgl S ff Unter dem Zeichen seiner leitenden Analysekategorien Distinktion und Differenz beschreibt Kolk nachfolgend scheiternde Koalitionen S ff Hugo von Hofmannsthal so Kolk habe sich anderen publikationstrategischen Konzepten verschrieben als George ein Bruch war langfristig unvermeidlich Hofmannsthals Position erscheint als bewußte Unentschiedenheit eine andere Form Melancholie und Dandytum zu leben Daneben erscheint Georges Strategie als geplante Aktion Aufmerksam verzeichnet Kolk alle Fäden die zur Gruppenkonstituierung des George Kreises führen So geht z B Hofmannsthals erfolgversprechende Strategie der limitierten Popularisierung S die George zunächst als begrenzten Verrat an der inneren Geschlossenheit der Blätter wahrnahm in die Publikations und Handlungsstrategie des späteren George Kreises ein Zugleich beschreibt Kolk am Beispiel Hofmannsthals wie gleichgeordnet duale Gesprächskonstellationen zum Scheitern zunächst gemeinsamer Wirkungsabsichten führten Der Kosmiker Kreis dient Kolk schließlich zur Schärfung inhaltlicher Differenzen vergleichbarer Gruppierungen im literarisch weltanschaulichen Spektrum der Jahrhundertwende welche in der Dichotomie von Kunst als Tat George und Kunst als Mittel zur Tat Kosmiker gipfelten und den gemeinsamen Feind Moderne in den Hintergrund treten ließen Die katalytische Wirkung dieser Ereignisse um die Jahrhundertwende ist an der homogeneren Zusammensetzung des George Kreises sowie an der Etablierung hierarchieorientierter Diskursformen ablesbar S Die Beweggründe beider Gegner gehen jedoch so trägt Kolk überzeugend vor einerseits in das Prinzip der halboffenen Tür wie Borchardt formuliert der strategisch plazierten Publikationen und Besprechungen Georges vor der Jahrhundertwende ein Andererseits wird die Überzeugung der Kosmiker Kunst müsse Mittel zur Neuordnung der gesellschaftlichen Verhältnisse sein von George in mediatisierter Form übernommen dauerhafte soziale Ordnung und genuin künstlerische Produktion sollen in Zukunft versöhnt werden S Diesem Zweck dient auch die gezielte Herstellung einer erweiterten Öffentlichkeit ab mit im Handel erhältlichen Ausgaben von Georges Lyrik Dem Anspruch auf einen autonomen Raum der Kunst bei gleichzeitiger Erziehung der Gleichgesinnten wird damit Rechnung getragen An diesem Punkt gelingt Kolk eine ausgezeichnete differenzierte Darstellung der Traditionsstränge Diskurskonstellationen und Wirkungsabsichten Georges die zur Formierung des George Kreises führten in der auch die lyrischen Aussagen methodisch überzeugend und interpretatorisch scharfsinnig eingebunden werden vgl S ff Gruppeals Organisationsform Ein soziologischer Zugriff wird bemüht um den George Kreis begrifflich zu fassen Der Begriff der durch persönliche Bindungen gestifteten Gruppe die sich als Gegenmodell zur ausdifferenzierten Gesellschaft konstituiert wird gegenüber dem Begriff der Schule als nach einheitlichem wissenschaftlichen Instrumentarium und nach einer wissenschaftlichen Pionierstudie sich bildenden Formation um eine zentrale Figur bevorzugt Darüberhinaus wird die gesellschaftliche Organisationsform Gruppe als komplexes Antwortmodell auf gesellschaftliche Außenanforderungen sowie individuelle Identitäts und Sinnfragen gedeutet Sie erscheint im Kontext sozialgeschichtlicher Fragestellungen tritt sie doch nicht als Einzelphänomen sondern zu bestimmten historischen Zeitpunkten als Massenphänomen auf als Movens gesamtgesellschaftlicher Veränderungsprozesse Mit diesen theoretischen Implikationen wird die Analyse des eigentlichen George Kreises eingeleitet die damit in den Kontext der Entwicklung und Veränderung der Felder Literatur und Wissenschaft als Subsysteme moderner Gesellschaften gestellt wird S ff Um die Jahrhundertwende setzen die Besprechungen ein die im Rahmen des Resonanzraums Wissenschaft S ff zur gegenseitigen Versicherung und Verstärkung der jeweils nur unvollständig in ihren jeweiligen Feldern etablierten Akteure George und z B Georg Simmel Kurt Breysig dienten Sie schaffen schließlich den Rahmen für die Ausweitung des ästhetisch heroischen Lebensform Projekts in unterschiedliche Felder die Etablierung eines Gruppenzusammenhangs der Resonanzen in Kunst Wissenschaft und Politik erzeugt S Die literarische Etablierung der Blätter für die Kunst wird damit überzeugend als notwendige Voraussetzung der Konstituierung des George Kreises gedeutet Personalistische Ethikals Erziehungsprogramm Wiederum in Analogie zur frühen literarischen Strategie Georges und bezogen auf die zentralen Kategorien der Gruppensoziologie beschreibt Kolk die literarisch transportierten Erweckungserlebnisse der Kreismitglieder durch die Begegnung mit George als Markierung einer Differenz zur Deutungskontingenz in der Moderne S ff Dem entspricht so Kolk ein Leistungsethos das paradoxerweise dem der perhorreszierten bürgerlichen Gesellschaft analog ist vgl S Als Komplementärbild zum erweckten Jünger erscheint zudem der Meister als Gesetz S als Norm In diesem Zusammenhang wird dann im Kreis Freiheit als freiwillige Unterwerfung unter das Gesetz interpretiert die zugleich die Größe des Jüngers verbürgt Zwischen George und seinen Anhängern entsteht damit eine hierarchische Einheit von Gesetz und Gesetzestreue die als Differenz und Distinktion zu individueller Orientierungslosigkeit fungiert und von Kolk als personalistische Ethik gekennzeichnet wird S Diese Ethik wird so Kolk in ein Erziehungsprogramm umgesetzt dessen Inhalte den Stereotypen der Kulturkritik eng verwandt mit Verhaltensnormierungen verbunden werden die von literarischer Kanonbildung bis zur asketischen Disziplinierung der Kommunikations und Lebensformen reicht S ff die Gruppe um George konstituiert sich über die Imperative sozialer Disziplin S An dieser Stelle ist anzumerken daß die Ebene der Jünger der Hauptakteure auf der öffentlichen Bühne kaum biographisch thematisiert wird Welche Erklärungsmomente lassen sich beispielsweise für die freiwillige Unterwerfung der Jünger unter das Gesetz Georges heranziehen vor allem dann wenn Kolk attestiert Geschichte des George Kreises und Geschichte von Fraktionen des Bürgertums laufen nur gelegentlich parallel S Wiederum dies zieht sich als roter Faden durch Kolks Analyse wird vor allem Differenz und Distinktionswille zur Umweltgesellschaft zum konstituierenden Merkmal der Gruppe Aus der personalistischen Ethik Georges und des Kreises entsteht nach Kolk auch der Übergang zur Wissenschaftskritik und der Wille zur Wissenschaftsreform da diese Ethik die Begrenzung von Pluralität in den Deutungsfeldern der Gesellschaft voraussetzt Wissenserweiterung wird im Kreis zum Beleg nicht mehr existierender Ganzheit ihr müssen daher auf der Ebene ihrer Entstehung dem Bildungssystem bzw den Universitäten Grenzen gezogen werden In der Beschreibung des George Kreises als Sozialform eröffnet Kolk schließlich ein weitreichendes Interpretationsspektrum vgl S ff Von einer Deutung der charismatischen Herrschaft durch Webers Religionssoziologie reicht das Spektrum über eine Beschreibung der von den Kreismitgliedern bemühten historischen Referenzepochen als Versuche der Einschreibung in den historischen Prozeß bis zur Deutung des Maximin Mythos als funktionales Bild der Realisierbarkeit des neuen Menschen Kolk widmet schließlich einen Großteil seiner Untersuchung dem wissenschaftlichen Feld in dem die Mehrzahl der Georgeaner tätig war Lebensform der Wissenschaftler als Sozialisationsinstanz Die Wissenschaft so Kolk wird Organon der neuen Bildung des Menschen S In einer facettenreichen Entfaltung der Lebensform der Wissenschaftler gelingt es der Studie Feindbildkonstruktionen des George Kreises gegenüber der Wissenschaft durch einen Vergleich ihrer Sozialisationsformen mit denen in wissenschaftlich philologischer Arbeit herauszupräparieren und dabei überraschende Parallelitäten zu Tage zu fördern Trotz entscheidender Unterschiede in der Formulierung der Arbeitsmethoden und ziele Kongenialität und Präsentation ontologischer Wahrheit gegenüber objektivierbarer Sachlogik und intersubjektivem Erkenntnisfortschritt entstehen Persönlichkeitskonzepte die sich ähnlicher sind als die Beteiligten wahrhaben wollen oder konnten vgl S ff In beiden Fällen sind sie geprägt von Dienst an der Sache Disziplin Redlichkeit und Persönlichkeitsformung durch strenge Arbeitsaskese Konsequent führt Kolk diese Beobachtung weiter zu einer Beschreibung der Bildung der Lebensform im George Kreis die weltanschaulich fundierte Erziehungsprinzipien mit wissenschaftlichen Sozialisationsformen zu ganzheitlichen Lebensentwürfen verbindet Daß die Einschätzung die Sozialisationsinstanz Wissenschaft leiste vor allem Sozialdisziplinierung dabei m E etwas zu pointiert ausfällt mindert den Wert der Darstellung nicht Kommunikationsformenund Strukturen des Kreises Kolks Binnenansichten des George Kreises erweisen ihre Qualität in der für den Leser übersichtlich geordneten und sachlogisch erarbeiteten Analyse der Kommunikationsformen und instanzen des Kreises z B wenn Kolk die Bedeutung des lauten Lesens der Mündlichkeit die der Kreispädagogik verpflichteten Schreibformen und die Strategien hierarchisch ausgerichteter Binnendifferenzierung bespricht die zur Sozialität der Gruppenmitglieder führen Besonders überzeugt der Aufweis der Visibilisierung der pädagogischen Ziele des Kreises in der Lyrik Georges der diese jedoch nicht auf ihr Wirkungspostulat reduziert vgl S ff Diskurskontexte der Lyrik werden ebenso deutlich wie die Interaktionsformen zwischen lyrischem Sprechen und sozialer Formierung die am Maximin Komplex präsentiert werden der als Text der Nähe auftritt welcher Vorbilder Gundolf schafft die in Lebenspraxis zu überführen der Kreis postuliert Die Vorrede zum Maximin Gedenkbuch wird Modell des wissenschaftlichen Schreibens wie der Persönlichkeitsformung vgl S ff Ebenso gelungen ist die Darstellung und Klärung der häufig diffusen inneren Strukturen und äußeren Grenzen der sozialen Formation George Kreis dessen Personalpolitik und interner Aufgabenverteilung sowie eine Umrißzeichnung des Personenbestandes des Kreises zu unterschiedlichen Zeitpunkten vgl S S f Überzeugend gestaltet Kolk die Darstellung der Haltung des Kreises zur Außenwelt die sich nicht in weltflüchtigem Ethos niederschlägt sondern sich innerweltlich und alltäglich zu bewähren sucht S und ihre Überzeugungen aus der heroischen Haltung gewinnt die sich in Herrschaft und Dienst konkretisiert Beides bringt den Kreis so Kolk in die Nähe zu zentralen Theoremen des Konservatismus und revolutionären Nationalismus vgl S Wiederholt zeigt Kolk scharfsinnig daß Distinktionsstrategien wie sie der George Kreis entwickelt nur erfolgreich sein können indem sie mit der Logik der Felder kommunizieren und in ihnen agieren sei es auf dem Gebiet der Wissenschaft oder dem des persönlichen bürgerlichen Ethos Distinktion bedarf nicht nur der Differenz sondern auch der Ähnlichkeit damit Kommunikation über sie stattfinden und dadurch Wirkung erreicht werden kann vgl S ff Gleiches gilt für die Strategien der Selbstdarstellung die Kolk präsentiert die mit literarischen und wissenschaftlichen Traditionsbeständen ebenso arbeiten wie sie Grenzen zu anderen Positionen im Feld markieren Dies beschreibt Kolk an den Jahrbüchern für die geistige Bewegung deren literarisch wissenschaftliche Interaktionsfelder und Kampffronten in ihren Konsequenzen für die inhaltliche Konturierung der Jahrbuchprojekte herausgearbeitet werden vgl S ff Hier wird die feldtheoretische Annahme des Interagierens von Positionen zur tragfähigen Beweisführung des Entstehens von weltanschaulichen Überzeugungen Diskursivierung der Kulturkritik im Medium der Wissenschaft Kolk stellt die wissenschaftliche Arbeit der Kreismitglieder schließlich in das Diskursfeld um Methoden und Ziele der Germanistik seit dem Ende des Jahrhunderts Der Prozeß der Philologisierung und ihrer inner und außerwissenschaftlichen Akzeptanz wurde unterbrochen das vorher Positive nun als Sammelwut und Handwerklichkeit verworfen S Kolk erklärt dies als einsetzenden Reflexionsprozeß in einer Wissenschaft die sich durch rasante Differenzierungsprozesse und massive studentische Zuwachsraten auszeichnete Die sich konturierende Geistesgeschichte der Kolk die Werke des George Kreises zurechnet kann zwar nicht die Hegemonie innerhalb des Feldes Germanistik erreichen aber sie wird zu einer in ihr akzeptierten Forschungsposition Der reflexive Ansatz stellt eine Reaktion auf die erfolgte Verwissenschaftlichung des Fachs dar und entfaltet integrative Funktion S Sorgfältig zeichnet Kolk die Entwicklung des innerwissenschaftlichen Diskurses über Wissenschaftlichkeit und die mit ihr verbundenen Persönlichkeitsmuster im Verlauf des Jahrhunderts nach um die sich radikalisierende Diskussion im beginnenden Jahrhundert um den generellen Wert der Wissenschaft schließlich mit der Kulturkritik und ihren Theoremen Antiintellektualismus Wert und Ganzheitssuche Führeridee zu verbinden vgl S ff Diese Diskursivierung der Kulturkritik im Medium der Wissenschaft führt zu spezifischen Setzungen die der bis dahin gültigen wissenschaftlichen Ethik und Zielformulierung entgegengestellt werden ohne daß wie Kolk darlegt die Grenzen immer so deutlich waren wie die Protagonisten der Geistesgeschichte suggerierten vgl S Über Auslese des Wesentlichen sittliche Wirkung Besinnung und neue Gesinnung soll ein neuer Wertekosmos konstitutiert werden der von außen an die Wissenschaft herangetragen wird ihr damit als Fundamentalkritik S Eigengesetzlichkeit abspricht Dies illustriert auch die von Kolk ausgemachte Differenz zwischen der Geistesgeschichte und den ihr vorausgehenden germanistischen Interpretationsweisen subjektive Beleuchtung und Deutung wird gegen möglichst getreue Wiedergabe der Autor Intention gesetzt S Beide Seiten jedoch dies wird auch in den folgenden Kapiteln deutlich reklamieren für sich einen Bildungsanspruch über Wissenserwerb hinaus sollen Persönlichkeiten geformt werden Kolk wird hier dem Changieren von Diskurselementen weltanschaulichen Theoremen und Wirkungsabsichten gerecht die häufig genug den propagierten Feindeslinien zuwiderlaufen und liefert damit einen überzeugenden Beweis für die Eigenlogik von Feldern sowie für die Bedeutung von Traditionsbeständen in Feldgedächtnissen auf die sich gerade auch der beziehen muß der sich von ihnen lösen will Dies gelingt auch in den folgenden Kapiteln die unter Bezug auf historische Vorläufer Nietzsche Wilamowitz Streit die Aktionen des George Kreises im wissenschaftlichen Feld als Versuch einer esoterisch geistesgeschichtlichen Neufundierung der Wissenschaft beschreiben Hier werden die Strategien des Kreises präsentiert die subtil mit dem Anspruch der etablierten Fachvertreter auf Persönlichkeitsbildung spielen und zugleich deren Forschungsergebnisse in den Bereich akribischer Einzelbefunde verweisen Diesem Befund werden die Bildungspotentiale der Kunst und einer sich an ihr orientierenden scienza nuova gegenübergestellt die zugleich analog der Hochkunst Exklusivität verlangen Parallel wird so Kolk die scienza nuova im Duktus des Fortschrittsdenkens der Wissenschaft präsentiert die sich über die Ergebnisse ihrer Vorgänger erhebt S ff aber in der Betonung des Auratischen auch gefährlich in die Nähe des Verstummens gerät Letzte Konsequenz wäre der Verzicht auf Publikation der in individueller Annäherung an die Seher und Täter ermittelten Einsichten S Nicht vollständig überzeugen kann dagegen Kolks These das wissenschaftliche Engagement des Kreises wolle hauptsächlich die eigene Programmatik am Beispiel der gesellschaftlich nobilitierten Wissenschaft konturieren S Hier scheinen trotz Kolks Verbindung der scienza nuova mit den Bestrebungen der Geistesgeschichte die Beweggründe noch nicht umfassend genug beleuchtet während auf der inhaltlichen Ebene Verfahrensweisen und Leitkategorien der wissenschaftlichen Arbeit der Georgeaner wie z B das Gestalt Konzept differenziert ausgebreitet werden vgl S ff Reaktion der Wissenschaftlerauf die scienza nuova Kontrapunktisch werden die Reaktionen der zeitgenössischen Wissenschaftler auf die scienza nuova thematisiert durchgeführt an Gundolfs Veröffentlichungen und dem Streit um die Wiederbesetzung des Berliner Lehrstuhls S ff Auf diese Weise entstehen Binnendifferenzierungen des wissenschaftlichen Feldes die es dem Autor ermöglichen orthodoxe und heterodoxe Positionen zu scheiden und Kampffronten zu beschreiben im Falle Gundolfs aus Sicht der etablierten Philologie akzeptable Kräftegeschichte in Shakespeare und der deutsche Geist inakzeptable Reduktion der Forschungsgegenstände und ihrer Untersuchungsmethoden im Gestalt Konzept des Werkes Goethe Die Feldkostellation führte schließlich institutionell zur Vergabe von Lehrstühlen und damit von Macht an die traditionell operierende Germanistik Die Frontbildungen belegen aber auch sehr überzeugend die theoretische Hilflosigkeit und axiomatische Widersprüchlichkeit der Germanistik angesichts der scienza nuova Erst im Verlauf der zwanziger Jahre konsolidiert sich die Germanistik wieder und läßt die Geistesgeschichte sowie die George Schule in einem Prozeß der Institutionalisierung in das Establishment des Fachdiskurses einrücken Gleichzeitig wird damit die Veralltäglichung der Inhalte angezeigt vgl S ff S überhaupt ließe sich am Leitfaden der Positionszuweisungen für Gundolf eine Geschichte der Germanistik zwischen und mühelos skizzieren S An diese differenzierte Analyse schließt sich ein Überblick zu George Kreis und Universität bis an der Karrieren der Kreismitglieder beschreibt um die Wirkung Georges auf die Wissenschaft institutionengeschichtlich zu überprüfen Fest steht für Kolk Aus institutionengeschichtlicher Sicht bleibt der George Kreis an der deutschen Universität bis in die vierziger Jahre dauerhaft aber marginal präsent S Öffnung des Kreisesfür politische Konkretisationen Dennoch konstatiert er für den Kreis eine erhöhte öffentliche Aufmerksamkeit in den zwanziger Jahren S Diese begründet er durch flankierende Bewegungen wie die Konservative Revolution oder die Bündische Jugend die dem George Kreis vergleichbare Theoreme und Utopien formulieren ohne daß damit die Bedeutung der jeweiligen Aussagen minimiert wird sondern diese im Gegenteil eine Steigerung zu allgemeingesellschaftlichen Postulaten erfahren können Zugleich führt dies vor dem Hintergrund der politischen Ereignisse der zwanziger Jahre zu einer problematischen Öffnung des Kreises auch für politische Konkretisationen seines Programms das die ästhetisch heroische Lebensform nun über ein erneuertes Deutschtum einfordert Darüber hinaus das zeigt Kolk überzeugend erlaubt das wenig konkrete Oszillieren des Kreises zwischen geistigem Reich und realpolitischer Gestaltung auch eine von außen an George und den Kreis herangetragene Konkretisierung welche die in gesellschaftlichen Teilbereichen akzeptierte Position Georges als Seher und Deuter entscheidend mitträgt Sie wird aber auch von den Kreismitgliedern selbst zum Anlaß einer Intepretation der Lebensform im Diskursfeld von Nation Rasse Deutschtum und staatlicher Erneuerung genommen vgl S ff S ff Dabei so zeigt Kolk am Kronzeugen Platon werden zugleich historische Bezüge eingesetzt die den vorgetragenen Bestrebungen Legitimität verleihen ihre Wirkungspostulate gleichsam in einen unhinterfragbaren weltgeschichtlichen Zusammenhang setzen vgl S ff eine Diskursstrategie die schließlich auch die Nationalsozialisten souverän beherrschten Dies leitet über zu Kolks abschließender Frage nach der Diskursteilnahme und den politischen Aktivitäten der Kreismitglieder nach Wiederum entfaltet Kolk ein Feld das er in kontroverse Binnendiskurse des Kreises Rezeptionswege der Kreisverlautbarungen und der Lyrik Georges sowie institutionengeschichtliche Entwicklungen unterteilt Dadurch gelangt Kolk zu einer differenzierten Betrachtungsweise die eine vorschnelle Analogisierung von Theoremen und Diskursen vermeidet ohne die Problematik der sich in den zwanziger Jahren im Kreis entwickelnden politischen Deutungsmuster zu unterschlagen Die Gründe der heterogenen Orientierungen der Kreismitglieder nach werden überzeugend erhellt vgl z B S f Sachlogik der Institutionen wird behutsam mit der Macht der Diskurse in Beziehung gesetzt und am Beispiel der Gleichschaltung der Universität Kiel vorgeführt vgl S ff Kolk entzieht sich zu Recht einer abschließenden notwendig moralischen Beurteilung des Kreises unter dem Telos Nationalsozialismus S aber er liefert exakte Analysen die wissenschaftliches Verständnis eröffnen mithin dem eingangs zitierten Anspruch Kolks voll zu entsprechen vermögen Gesamturteil Eine Studie die nicht nur durch den souveränen methodischen Umgang mit und sicheren Zugriff auf heterogene und vielfältige Quellen überzeugt sondern auch erfolgreich eine Bresche durch das Dickicht der Forschungsliteratur und der vielfältigen Theorieangebote schlägt und zugleich Diskursfelder und Autorenpositionen konturiert die es dem Leser ermöglichen neue Perspektiven der Interpretation weiterzuverfolgen Kolk entfaltet eine Interpretation des Kreises die diesen vornehmlich auf seine strategischen Elemente rückführt Er beleuchtet damit aber nicht etwa nebensächliche Aspekte im Gegenteil führt dieser Zugriff mitten in den Kern des Kreises seiner Organisation und Wirkungsweisen Dennoch ist anzumerken daß Distinktionswillen und die damit verbundenen Strategien oft zu stark in den Vordergrund der Analyse treten Dieser Zugriff muß notwendig Personen und ihre Handlungsautonomie in den Hintergrund treten lassen sie werden häufig zu Vollzugsgehilfen systemimmanenter Strukturen Daher fragt der Leser von Zeit zu Zeit nach den unterschiedlichen Akteuren und nach Inhalten und Absichten die über die strategische Umsetzung des Projekts des Kreises hinausgehen Dennoch im Analysefeld von Distinktion Differenz Systemfunktionalität und Feldlogik wird der Versuch einer ästhetisch heroischen Lebensform umfassend ausgeleuchtet Kolk gelingt es zudem die Felder Kunst und Wissenschaft in ihren Bewegungen zwischen und prägnant zu konturieren Dabei gerät die Analyse der Außenbedingungen der Subsysteme und Felder politische Ereignisse soziale Entwicklungen etc und ihrer die Aktionen in den Feldern bedingenden Implikationen manchmal ein wenig kurz so daß der Eindruck entstehen kann die Felder könnten Autonomie beanspruchen wo doch gerade die Wechselwirkung zwischen Innen und Außenraum die Dynamik der Felder bestimmt und die Bedeutung des George Kreises entscheidend mitträgt Pointiert formuliert eine zeitweilige Hintanstellung gruppensoziologischer und systemorientierter Fragestellungen zugunsten eines stärker auf Inhalte Akteure und Ereignisgeschichte gerichteten Blickwinkels wie sie Bourdieus Feldtheorie durchaus ermöglicht würde dem Leser in manchen Kapiteln ein tieferes Verständnis der ansonsten sorgfältig nachgezeichneten Organisationsformen Diskurse und Distinktionsstrategien des Kreises eröffnen einem Leser das sei noch angemerkt dem durch die gewählte Fachsprache die Durchdringung des Textes nicht immer leicht gemacht wird Diese Bemerkungen schmälern aber kaum den Wert der Studie die sich durch einen konsequent durchgeführten Blickwinkel auf den Kreis auszeichnet der dessen Strategien Potentiale und Entwicklungsstadien auf allen Wirkungs und Binnenebenen kritisch zu erfassen vermag Dr Carola Groppe Institut für Pädagogik Ruhr Universität Bochum Universitätstr D Bochum Ins Netz gestellt am Update Copyright by the author All rights reserved This work may be copied for non profit educational use if proper credit ist given to the author and IASL online For other permission please contact IASL online Weitere Rezensionen stehen auf der Liste neuer Rezensionen und geordnet nach Rezensenten besprochenen Autoren oder thematischen Gruppen zur Verfügung Möchten Sie zu dieser Rezension Stellung nehmen Oder selbst für IASL rezensieren Bitte informieren Sie sich hier Home Anfang zurück |
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Jahrhundert formuliert der George-Kreis eine der prononciertesten, aber auch umstrittensten Antworten auf die vielfach als 'Krise' beschriebenen Entwicklungen der Moderne. Sein ästhetisch-heroischer Lebensstil bietet eine Alternative zu überkommenen wilhelminischen Sozialformen ebenso wie zu etablierten Mustern der Interpretation von Kunst und Geschichte. In systematischer Verknüpfung von Literatur- und Wissenschaftsgeschichte geht die Studie dieser Programmatik und ihren Resonanzen in verschiedenen gesellschaftlichen Teilbereichen nach.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">The circle of like-minded litterati that formed around the poet Stefan George (1868-1933) at the turn of the century represented one of the most outspoken and controversial responses to what at the time was widely seen as the 'crisis' of modernism. The lifestyle it propagated, a mixture of the aesthetic and the heroic, embodied an alternative not only to traditional social forms prevalent during the German Empire but also to established patterns of interpreting art and history. With its thoroughgoing synoptic view of the history of literature and the history of science, the study inquires into the program underlying the cohesion of this literary coterie and the resonances it set up in various sectors of society.</subfield></datafield><datafield tag="534" ind1=" " ind2=" "><subfield code="c">1998</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In German</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">German literature</subfield><subfield code="y">20th century</subfield><subfield code="x">History and criticism</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Influence (Literary, artistic, etc.)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Literary movements</subfield><subfield code="z">Germany</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">German literature</subfield></datafield><datafield tag="650" 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Jahrhundert und Moderne I. 1885 - 1945</subfield><subfield code="k">Literaturgeschichte</subfield><subfield code="k">Literarische Gruppen (Darstellung und Textsammlung)</subfield><subfield code="k">George-Kreis</subfield><subfield code="0">(DE-627)1270900633</subfield><subfield code="0">(DE-625)rvk/41799:</subfield><subfield code="0">(DE-576)200900633</subfield></datafield><datafield tag="936" ind1="b" ind2="k"><subfield code="a">18.10</subfield><subfield code="j">Deutsche Literatur</subfield><subfield code="q">SEPA</subfield><subfield code="0">(DE-627)106405047</subfield></datafield><datafield tag="936" ind1="b" ind2="k"><subfield code="a">17.71</subfield><subfield code="j">Literaturgeschichte</subfield><subfield code="q">SEPA</subfield><subfield code="0">(DE-627)106404555</subfield></datafield><datafield tag="936" ind1="b" ind2="k"><subfield code="a">17.91</subfield><subfield code="j">Literatursoziologie</subfield><subfield code="q">SEPA</subfield><subfield code="0">(DE-627)181571706</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BO</subfield></datafield><datafield tag="953" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">045F</subfield><subfield code="a">831/.91209</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">20</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0084</subfield><subfield code="b">4010176954</subfield><subfield code="h">CATDESC_DGR-EB</subfield><subfield code="u">CATDESC_DGR-EB</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-12-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">21</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0046</subfield><subfield code="b">3485356239</subfield><subfield code="h">ebook_2023_degruyter_ebs</subfield><subfield code="k">Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen</subfield><subfield code="y">zza</subfield><subfield code="z">11-06-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">22</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0018</subfield><subfield code="b">4109003512</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">SUBedegebs</subfield><subfield code="y">zu</subfield><subfield code="z">01-04-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">23</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0830</subfield><subfield code="b">3545262987</subfield><subfield code="h">olr-degruyter3</subfield><subfield code="u">i</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">24</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0008</subfield><subfield code="b">3806302995</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">olr-dgebs</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3869033878</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4080080948</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">3600582178</subfield><subfield code="h">DeGruyterArchiv</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="k">Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-03-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">62</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0028</subfield><subfield code="b">4060965987</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418937021</subfield><subfield code="c">03</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">ebook</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">k3o</subfield><subfield code="z">14-12-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3756859673</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">354001960X</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3533847543</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">3544354683</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3515484701</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3569537544</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-12-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3582026590</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">354474743X</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3986592903</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">10-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">131</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3131</subfield><subfield code="b">4437523660</subfield><subfield code="h">OLR-DGBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz der Universität Vechta</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-12-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">3568777002</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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