Lehrer werden mit Methode : Beratung, Selbstreflexion, Professionalisierung - ein multimediales Arbeitsbuch : mit mehr als 100 Materialien, 16 Kurzfilmen und 10 Interviewfilmen auf www.lehrer-werden-mit-methode.de
Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdeckenDieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen. Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Stud...
Ausführliche Beschreibung
Autor*in: |
Kriesche, Julia [verfasserIn] Kahlert, Joachim - 1954- [verfasserIn] |
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Körperschaften: |
Verlag Julius Klinkhardt [Verlag] |
Format: |
E-Book |
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Sprache: |
Deutsch |
Erschienen: |
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt ; 2019 ©2019 |
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Schlagwörter: | |
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Formangabe: |
Lehrbuch |
Systematik: |
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Anmerkung: |
Ursprünglich angekündigt unter dem Titel "Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung" Auf dem Umschlag: Mit Microsite! Literaturverzeichnis: Seite 261-270 |
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Umfang: |
1 Online-Ressource (302 Seiten) ; Illustrationen |
Weitere Ausgabe: |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kriesche, Julia: Lehrer werden mit Methode - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 |
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Reihe: |
UTB ; Schulpädagogik ; 4753 utb-studi-e-book |
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Links: | |
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ISBN: |
978-3-8385-4753-4 |
DOI / URN: |
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520 | |a Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdeckenDieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen. Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts. | ||
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981 | |2 22 |1 01 |x 0018 |y Nur für Angehörige der Universität Hamburg: Volltextzugang von außerhalb des Campus |r http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/utb/elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838547534 | ||
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981 | |2 31 |1 01 |x 0027 |y UTB studi-e-book |r https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838547534 | ||
981 | |2 34 |1 01 |x 3551 |y Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg |r https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838547534 | ||
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9783838547534 PDF 978-3-8385-4753-4 9783838547534 10.36198/9783838547534 doi (DE-627)1680808966 (DE-599)KEP047952997 (OCoLC)1164163092 (UTB)9783838547534 (EBP)047952997 DE-627 ger DE-627 rda ger XA-DE 9574 wsb DN 7000 SEPA rvk (DE-625)rvk/19744:761 81.31 bkl Kriesche, Julia verfasserin (DE-588)1049852656 (DE-627)782813925 (DE-576)403850177 aut Lehrer werden mit Methode Beratung, Selbstreflexion, Professionalisierung - ein multimediales Arbeitsbuch : mit mehr als 100 Materialien, 16 Kurzfilmen und 10 Interviewfilmen auf www.lehrer-werden-mit-methode.de Julia Kriesche, Joachim Kahlert Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2019 ©2019 1 Online-Ressource (302 Seiten) Illustrationen Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier UTB 4753 Schulpädagogik utb-studi-e-book Ursprünglich angekündigt unter dem Titel "Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung" Auf dem Umschlag: Mit Microsite! Literaturverzeichnis: Seite 261-270 Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdeckenDieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen. Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts. Fachspezifischer Unterricht Lehrerausbildung Schulpäd. 2017-1 Lehramt; Lehrer; Lehrerberuf; Lehrerin; Lehramt studieren; Lehrerbildung; Schulpädagogik; Referendariat; Selbstreflexion; Eignungstest; Unterricht; Elternarbeit; Erziehungsauftrag; Heterogenität; Gymnasium; Inklusion; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Elternabend; Klassenführung; Schülermotivation; Leistungsbewertung; Schülerleistung; Gemeinschaftsschule; Realschule; Gesamtschule; Hauptschule; utb; Lehrbuch Lehramt Lehrer Lehrerberuf Lehrerin Lehramt studieren Lehrerbildung Referendariat Selbstreflexion Eignungstest Unterricht Elternarbeit Erziehungsauftrag Heterogenität Gymnasium Inklusion Sekundarstufe I Sekundarstufe II Elternabend Klassenführung Schülermotivation Leistungsbewertung Schülerleistung Gemeinschaftsschule Realschule Gesamtschule Hauptschule utb Lehrbuch Schulpädagogik Lehrbuch (DE-588)4123623-3 (DE-627)104270187 (DE-576)209561262 gnd-content s (DE-588)4035093-9 (DE-627)106249398 (DE-576)20901072X Lehrerbildung gnd DE-101 s (DE-588)4035093-9 (DE-627)106249398 (DE-576)20901072X Lehrerbildung gnd s (DE-588)4047376-4 (DE-627)104509368 (DE-576)20907339X Professionalisierung gnd (DE-627) Kahlert, Joachim 1954- verfasserin (DE-588)123723051 (DE-627)082728909 (DE-576)165065834 aut Verlag Julius Klinkhardt Verlag (DE-588)2016917-6 (DE-627)101917708 (DE-576)191707244 pbl 9783825247539 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kriesche, Julia Lehrer werden mit Methode Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 302 Seiten (DE-627)873537645 (DE-576)9873537643 3825247538 9783825247539 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838547534 X:UTB Verlag lizenzpflichtig https://elibrary.onixtools.de/Cover/9783838547534.jpg Verlag Cover ZDB-41-UTB ZDB-41-UTBI ZDB-41-UTBI 2017 ZDB-41-UTBI 2017 GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_138 ISIL_DE-564 GBV_ILN_139 ISIL_DE-18-26 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_150 ISIL_DE-J59 GBV_ILN_160 ISIL_DE-755 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_186 ISIL_DE-519 GBV_ILN_187 ISIL_DE-Ki95 GBV_ILN_206 ISIL_DE-Brg3 GBV_ILN_207 ISIL_DE-1041 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_603 ISIL_DE-B1556 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 ISIL_DE-Sa16 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2025 ISIL_DE-Frei129 GBV_ILN_2026 ISIL_DE-100 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2031 ISIL_DE-Lg1 GBV_ILN_2036 ISIL_DE-Stg117 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2049 ISIL_DE-Frei26 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2055 ISIL_DE-840 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2069 ISIL_DE-Stg257 GBV_ILN_2089 ISIL_DE-540 GBV_ILN_2097 ISIL_DE-L242 GBV_ILN_2106 ISIL_DE-Stg259 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV_ILN_2122 ISIL_DE-Vil2 GBV_ILN_2129 ISIL_DE-Ofb1 GBV_ILN_2143 ISIL_DE-Rav1 GBV_ILN_2144 ISIL_DE-955 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 GBV_ILN_2149 ISIL_DE-Loer2 GBV_ILN_2152 ISIL_DE-941 GBV_ILN_2153 ISIL_DE-Hed2 GBV_ILN_2161 ISIL_DE-D117 GBV_ILN_2206 ISIL_DE-1141 GBV_ILN_2232 ISIL_DE-Stg258 GBV_ILN_2446 ISIL_DE-Rt3 DN 7000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Lehrer und Lehrerbildung Lehrerbildung Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270782649 (DE-625)rvk/19744:761 (DE-576)200782649 81.31 Lehrpersonal Erziehungspersonal (DE-627)106422723 BO 045F 370.711 20 01 0084 3533495949 OLR-UTB-GEBÜHRENMODELL CATDESC_UTB-EB-GEBÜHR z 31-10-19 21 01 0046 3533180034 ebook_2019_utb Freie Nutzung im <a href="https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen <br><b><a href='https://elib.suub.uni-bremen.de/ebooks/utb.html' Target='_blank'>Wie kann ich <font color="#ff0000">das E-Book nutzen?</font></a></b> zza 31-10-19 22 01 0018 3537719523 olr-ZDB-41-UTB zu 05-11-19 24 01 0008 3537730241 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-utb Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 05-11-19 30 01 0104 3537726090 OLR-UTB Campusweiter Zugriff. - Vervielfältigungen (z.B. 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9783838547534 PDF 978-3-8385-4753-4 9783838547534 10.36198/9783838547534 doi (DE-627)1680808966 (DE-599)KEP047952997 (OCoLC)1164163092 (UTB)9783838547534 (EBP)047952997 DE-627 ger DE-627 rda ger XA-DE 9574 wsb DN 7000 SEPA rvk (DE-625)rvk/19744:761 81.31 bkl Kriesche, Julia verfasserin (DE-588)1049852656 (DE-627)782813925 (DE-576)403850177 aut Lehrer werden mit Methode Beratung, Selbstreflexion, Professionalisierung - ein multimediales Arbeitsbuch : mit mehr als 100 Materialien, 16 Kurzfilmen und 10 Interviewfilmen auf www.lehrer-werden-mit-methode.de Julia Kriesche, Joachim Kahlert Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2019 ©2019 1 Online-Ressource (302 Seiten) Illustrationen Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier UTB 4753 Schulpädagogik utb-studi-e-book Ursprünglich angekündigt unter dem Titel "Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung" Auf dem Umschlag: Mit Microsite! Literaturverzeichnis: Seite 261-270 Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdeckenDieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen. Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts. Fachspezifischer Unterricht Lehrerausbildung Schulpäd. 2017-1 Lehramt; Lehrer; Lehrerberuf; Lehrerin; Lehramt studieren; Lehrerbildung; Schulpädagogik; Referendariat; Selbstreflexion; Eignungstest; Unterricht; Elternarbeit; Erziehungsauftrag; Heterogenität; Gymnasium; Inklusion; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Elternabend; Klassenführung; Schülermotivation; Leistungsbewertung; Schülerleistung; Gemeinschaftsschule; Realschule; Gesamtschule; Hauptschule; utb; Lehrbuch Lehramt Lehrer Lehrerberuf Lehrerin Lehramt studieren Lehrerbildung Referendariat Selbstreflexion Eignungstest Unterricht Elternarbeit Erziehungsauftrag Heterogenität Gymnasium Inklusion Sekundarstufe I Sekundarstufe II Elternabend Klassenführung Schülermotivation Leistungsbewertung Schülerleistung Gemeinschaftsschule Realschule Gesamtschule Hauptschule utb Lehrbuch Schulpädagogik Lehrbuch (DE-588)4123623-3 (DE-627)104270187 (DE-576)209561262 gnd-content s (DE-588)4035093-9 (DE-627)106249398 (DE-576)20901072X Lehrerbildung gnd DE-101 s (DE-588)4035093-9 (DE-627)106249398 (DE-576)20901072X Lehrerbildung gnd s (DE-588)4047376-4 (DE-627)104509368 (DE-576)20907339X Professionalisierung gnd (DE-627) Kahlert, Joachim 1954- verfasserin (DE-588)123723051 (DE-627)082728909 (DE-576)165065834 aut Verlag Julius Klinkhardt Verlag (DE-588)2016917-6 (DE-627)101917708 (DE-576)191707244 pbl 9783825247539 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kriesche, Julia Lehrer werden mit Methode Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 302 Seiten (DE-627)873537645 (DE-576)9873537643 3825247538 9783825247539 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838547534 X:UTB Verlag lizenzpflichtig https://elibrary.onixtools.de/Cover/9783838547534.jpg Verlag Cover ZDB-41-UTB ZDB-41-UTBI ZDB-41-UTBI 2017 ZDB-41-UTBI 2017 GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_138 ISIL_DE-564 GBV_ILN_139 ISIL_DE-18-26 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_150 ISIL_DE-J59 GBV_ILN_160 ISIL_DE-755 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_186 ISIL_DE-519 GBV_ILN_187 ISIL_DE-Ki95 GBV_ILN_206 ISIL_DE-Brg3 GBV_ILN_207 ISIL_DE-1041 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_603 ISIL_DE-B1556 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 ISIL_DE-Sa16 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2025 ISIL_DE-Frei129 GBV_ILN_2026 ISIL_DE-100 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2031 ISIL_DE-Lg1 GBV_ILN_2036 ISIL_DE-Stg117 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2049 ISIL_DE-Frei26 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2055 ISIL_DE-840 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2069 ISIL_DE-Stg257 GBV_ILN_2089 ISIL_DE-540 GBV_ILN_2097 ISIL_DE-L242 GBV_ILN_2106 ISIL_DE-Stg259 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV_ILN_2122 ISIL_DE-Vil2 GBV_ILN_2129 ISIL_DE-Ofb1 GBV_ILN_2143 ISIL_DE-Rav1 GBV_ILN_2144 ISIL_DE-955 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 GBV_ILN_2149 ISIL_DE-Loer2 GBV_ILN_2152 ISIL_DE-941 GBV_ILN_2153 ISIL_DE-Hed2 GBV_ILN_2161 ISIL_DE-D117 GBV_ILN_2206 ISIL_DE-1141 GBV_ILN_2232 ISIL_DE-Stg258 GBV_ILN_2446 ISIL_DE-Rt3 DN 7000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Lehrer und Lehrerbildung Lehrerbildung Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270782649 (DE-625)rvk/19744:761 (DE-576)200782649 81.31 Lehrpersonal Erziehungspersonal (DE-627)106422723 BO 045F 370.711 20 01 0084 3533495949 OLR-UTB-GEBÜHRENMODELL CATDESC_UTB-EB-GEBÜHR z 31-10-19 21 01 0046 3533180034 ebook_2019_utb Freie Nutzung im <a href="https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen <br><b><a href='https://elib.suub.uni-bremen.de/ebooks/utb.html' Target='_blank'>Wie kann ich <font color="#ff0000">das E-Book nutzen?</font></a></b> zza 31-10-19 22 01 0018 3537719523 olr-ZDB-41-UTB zu 05-11-19 24 01 0008 3537730241 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-utb Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 05-11-19 30 01 0104 3537726090 OLR-UTB Campusweiter Zugriff. - Vervielfältigungen (z.B. 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9783838547534 PDF 978-3-8385-4753-4 9783838547534 10.36198/9783838547534 doi (DE-627)1680808966 (DE-599)KEP047952997 (OCoLC)1164163092 (UTB)9783838547534 (EBP)047952997 DE-627 ger DE-627 rda ger XA-DE 9574 wsb DN 7000 SEPA rvk (DE-625)rvk/19744:761 81.31 bkl Kriesche, Julia verfasserin (DE-588)1049852656 (DE-627)782813925 (DE-576)403850177 aut Lehrer werden mit Methode Beratung, Selbstreflexion, Professionalisierung - ein multimediales Arbeitsbuch : mit mehr als 100 Materialien, 16 Kurzfilmen und 10 Interviewfilmen auf www.lehrer-werden-mit-methode.de Julia Kriesche, Joachim Kahlert Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2019 ©2019 1 Online-Ressource (302 Seiten) Illustrationen Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier UTB 4753 Schulpädagogik utb-studi-e-book Ursprünglich angekündigt unter dem Titel "Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung" Auf dem Umschlag: Mit Microsite! Literaturverzeichnis: Seite 261-270 Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdeckenDieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen. Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts. Fachspezifischer Unterricht Lehrerausbildung Schulpäd. 2017-1 Lehramt; Lehrer; Lehrerberuf; Lehrerin; Lehramt studieren; Lehrerbildung; Schulpädagogik; Referendariat; Selbstreflexion; Eignungstest; Unterricht; Elternarbeit; Erziehungsauftrag; Heterogenität; Gymnasium; Inklusion; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Elternabend; Klassenführung; Schülermotivation; Leistungsbewertung; Schülerleistung; Gemeinschaftsschule; Realschule; Gesamtschule; Hauptschule; utb; Lehrbuch Lehramt Lehrer Lehrerberuf Lehrerin Lehramt studieren Lehrerbildung Referendariat Selbstreflexion Eignungstest Unterricht Elternarbeit Erziehungsauftrag Heterogenität Gymnasium Inklusion Sekundarstufe I Sekundarstufe II Elternabend Klassenführung Schülermotivation Leistungsbewertung Schülerleistung Gemeinschaftsschule Realschule Gesamtschule Hauptschule utb Lehrbuch Schulpädagogik Lehrbuch (DE-588)4123623-3 (DE-627)104270187 (DE-576)209561262 gnd-content s (DE-588)4035093-9 (DE-627)106249398 (DE-576)20901072X Lehrerbildung gnd DE-101 s (DE-588)4035093-9 (DE-627)106249398 (DE-576)20901072X Lehrerbildung gnd s (DE-588)4047376-4 (DE-627)104509368 (DE-576)20907339X Professionalisierung gnd (DE-627) Kahlert, Joachim 1954- verfasserin (DE-588)123723051 (DE-627)082728909 (DE-576)165065834 aut Verlag Julius Klinkhardt Verlag (DE-588)2016917-6 (DE-627)101917708 (DE-576)191707244 pbl 9783825247539 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kriesche, Julia Lehrer werden mit Methode Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 302 Seiten (DE-627)873537645 (DE-576)9873537643 3825247538 9783825247539 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838547534 X:UTB Verlag lizenzpflichtig https://elibrary.onixtools.de/Cover/9783838547534.jpg Verlag Cover ZDB-41-UTB ZDB-41-UTBI ZDB-41-UTBI 2017 ZDB-41-UTBI 2017 GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_138 ISIL_DE-564 GBV_ILN_139 ISIL_DE-18-26 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_150 ISIL_DE-J59 GBV_ILN_160 ISIL_DE-755 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_186 ISIL_DE-519 GBV_ILN_187 ISIL_DE-Ki95 GBV_ILN_206 ISIL_DE-Brg3 GBV_ILN_207 ISIL_DE-1041 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_603 ISIL_DE-B1556 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 ISIL_DE-Sa16 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2025 ISIL_DE-Frei129 GBV_ILN_2026 ISIL_DE-100 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2031 ISIL_DE-Lg1 GBV_ILN_2036 ISIL_DE-Stg117 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2049 ISIL_DE-Frei26 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2055 ISIL_DE-840 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2069 ISIL_DE-Stg257 GBV_ILN_2089 ISIL_DE-540 GBV_ILN_2097 ISIL_DE-L242 GBV_ILN_2106 ISIL_DE-Stg259 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV_ILN_2122 ISIL_DE-Vil2 GBV_ILN_2129 ISIL_DE-Ofb1 GBV_ILN_2143 ISIL_DE-Rav1 GBV_ILN_2144 ISIL_DE-955 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 GBV_ILN_2149 ISIL_DE-Loer2 GBV_ILN_2152 ISIL_DE-941 GBV_ILN_2153 ISIL_DE-Hed2 GBV_ILN_2161 ISIL_DE-D117 GBV_ILN_2206 ISIL_DE-1141 GBV_ILN_2232 ISIL_DE-Stg258 GBV_ILN_2446 ISIL_DE-Rt3 DN 7000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Lehrer und Lehrerbildung Lehrerbildung Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270782649 (DE-625)rvk/19744:761 (DE-576)200782649 81.31 Lehrpersonal Erziehungspersonal (DE-627)106422723 BO 045F 370.711 20 01 0084 3533495949 OLR-UTB-GEBÜHRENMODELL CATDESC_UTB-EB-GEBÜHR z 31-10-19 21 01 0046 3533180034 ebook_2019_utb Freie Nutzung im <a href="https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen <br><b><a href='https://elib.suub.uni-bremen.de/ebooks/utb.html' Target='_blank'>Wie kann ich <font color="#ff0000">das E-Book nutzen?</font></a></b> zza 31-10-19 22 01 0018 3537719523 olr-ZDB-41-UTB zu 05-11-19 24 01 0008 3537730241 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-utb Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 05-11-19 30 01 0104 3537726090 OLR-UTB Campusweiter Zugriff. - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 05-11-19 31 01 0027 3537390599 OLR-UTB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden. z 05-11-19 34 01 3551 3621492267 OLR-UTB-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-04-20 39 01 0547 3734203716 00 --%%-- --%%-- s --%%-- UTB ut ke 01-08-20 60 01 0705 3537709757 00 --%%-- --%%-- s --%%-- UTB-studi-e-Book Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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9783838547534 PDF 978-3-8385-4753-4 9783838547534 10.36198/9783838547534 doi (DE-627)1680808966 (DE-599)KEP047952997 (OCoLC)1164163092 (UTB)9783838547534 (EBP)047952997 DE-627 ger DE-627 rda ger XA-DE 9574 wsb DN 7000 SEPA rvk (DE-625)rvk/19744:761 81.31 bkl Kriesche, Julia verfasserin (DE-588)1049852656 (DE-627)782813925 (DE-576)403850177 aut Lehrer werden mit Methode Beratung, Selbstreflexion, Professionalisierung - ein multimediales Arbeitsbuch : mit mehr als 100 Materialien, 16 Kurzfilmen und 10 Interviewfilmen auf www.lehrer-werden-mit-methode.de Julia Kriesche, Joachim Kahlert Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2019 ©2019 1 Online-Ressource (302 Seiten) Illustrationen Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier UTB 4753 Schulpädagogik utb-studi-e-book Ursprünglich angekündigt unter dem Titel "Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung" Auf dem Umschlag: Mit Microsite! Literaturverzeichnis: Seite 261-270 Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdeckenDieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen. Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts. Fachspezifischer Unterricht Lehrerausbildung Schulpäd. 2017-1 Lehramt; Lehrer; Lehrerberuf; Lehrerin; Lehramt studieren; Lehrerbildung; Schulpädagogik; Referendariat; Selbstreflexion; Eignungstest; Unterricht; Elternarbeit; Erziehungsauftrag; Heterogenität; Gymnasium; Inklusion; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Elternabend; Klassenführung; Schülermotivation; Leistungsbewertung; Schülerleistung; Gemeinschaftsschule; Realschule; Gesamtschule; Hauptschule; utb; Lehrbuch Lehramt Lehrer Lehrerberuf Lehrerin Lehramt studieren Lehrerbildung Referendariat Selbstreflexion Eignungstest Unterricht Elternarbeit Erziehungsauftrag Heterogenität Gymnasium Inklusion Sekundarstufe I Sekundarstufe II Elternabend Klassenführung Schülermotivation Leistungsbewertung Schülerleistung Gemeinschaftsschule Realschule Gesamtschule Hauptschule utb Lehrbuch Schulpädagogik Lehrbuch (DE-588)4123623-3 (DE-627)104270187 (DE-576)209561262 gnd-content s (DE-588)4035093-9 (DE-627)106249398 (DE-576)20901072X Lehrerbildung gnd DE-101 s (DE-588)4035093-9 (DE-627)106249398 (DE-576)20901072X Lehrerbildung gnd s (DE-588)4047376-4 (DE-627)104509368 (DE-576)20907339X Professionalisierung gnd (DE-627) Kahlert, Joachim 1954- verfasserin (DE-588)123723051 (DE-627)082728909 (DE-576)165065834 aut Verlag Julius Klinkhardt Verlag (DE-588)2016917-6 (DE-627)101917708 (DE-576)191707244 pbl 9783825247539 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kriesche, Julia Lehrer werden mit Methode Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 302 Seiten (DE-627)873537645 (DE-576)9873537643 3825247538 9783825247539 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838547534 X:UTB Verlag lizenzpflichtig https://elibrary.onixtools.de/Cover/9783838547534.jpg Verlag Cover ZDB-41-UTB ZDB-41-UTBI ZDB-41-UTBI 2017 ZDB-41-UTBI 2017 GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_138 ISIL_DE-564 GBV_ILN_139 ISIL_DE-18-26 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_150 ISIL_DE-J59 GBV_ILN_160 ISIL_DE-755 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_186 ISIL_DE-519 GBV_ILN_187 ISIL_DE-Ki95 GBV_ILN_206 ISIL_DE-Brg3 GBV_ILN_207 ISIL_DE-1041 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_603 ISIL_DE-B1556 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 ISIL_DE-Sa16 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2025 ISIL_DE-Frei129 GBV_ILN_2026 ISIL_DE-100 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2031 ISIL_DE-Lg1 GBV_ILN_2036 ISIL_DE-Stg117 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2049 ISIL_DE-Frei26 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2055 ISIL_DE-840 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2069 ISIL_DE-Stg257 GBV_ILN_2089 ISIL_DE-540 GBV_ILN_2097 ISIL_DE-L242 GBV_ILN_2106 ISIL_DE-Stg259 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV_ILN_2122 ISIL_DE-Vil2 GBV_ILN_2129 ISIL_DE-Ofb1 GBV_ILN_2143 ISIL_DE-Rav1 GBV_ILN_2144 ISIL_DE-955 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 GBV_ILN_2149 ISIL_DE-Loer2 GBV_ILN_2152 ISIL_DE-941 GBV_ILN_2153 ISIL_DE-Hed2 GBV_ILN_2161 ISIL_DE-D117 GBV_ILN_2206 ISIL_DE-1141 GBV_ILN_2232 ISIL_DE-Stg258 GBV_ILN_2446 ISIL_DE-Rt3 DN 7000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Lehrer und Lehrerbildung Lehrerbildung Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270782649 (DE-625)rvk/19744:761 (DE-576)200782649 81.31 Lehrpersonal Erziehungspersonal (DE-627)106422723 BO 045F 370.711 20 01 0084 3533495949 OLR-UTB-GEBÜHRENMODELL CATDESC_UTB-EB-GEBÜHR z 31-10-19 21 01 0046 3533180034 ebook_2019_utb Freie Nutzung im <a href="https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen <br><b><a href='https://elib.suub.uni-bremen.de/ebooks/utb.html' Target='_blank'>Wie kann ich <font color="#ff0000">das E-Book nutzen?</font></a></b> zza 31-10-19 22 01 0018 3537719523 olr-ZDB-41-UTB zu 05-11-19 24 01 0008 3537730241 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-utb Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 05-11-19 30 01 0104 3537726090 OLR-UTB Campusweiter Zugriff. - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 05-11-19 31 01 0027 3537390599 OLR-UTB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden. z 05-11-19 34 01 3551 3621492267 OLR-UTB-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-04-20 39 01 0547 3734203716 00 --%%-- --%%-- s --%%-- UTB ut ke 01-08-20 60 01 0705 3537709757 00 --%%-- --%%-- s --%%-- UTB-studi-e-Book Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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9783838547534 PDF 978-3-8385-4753-4 9783838547534 10.36198/9783838547534 doi (DE-627)1680808966 (DE-599)KEP047952997 (OCoLC)1164163092 (UTB)9783838547534 (EBP)047952997 DE-627 ger DE-627 rda ger XA-DE 9574 wsb DN 7000 SEPA rvk (DE-625)rvk/19744:761 81.31 bkl Kriesche, Julia verfasserin (DE-588)1049852656 (DE-627)782813925 (DE-576)403850177 aut Lehrer werden mit Methode Beratung, Selbstreflexion, Professionalisierung - ein multimediales Arbeitsbuch : mit mehr als 100 Materialien, 16 Kurzfilmen und 10 Interviewfilmen auf www.lehrer-werden-mit-methode.de Julia Kriesche, Joachim Kahlert Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2019 ©2019 1 Online-Ressource (302 Seiten) Illustrationen Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier UTB 4753 Schulpädagogik utb-studi-e-book Ursprünglich angekündigt unter dem Titel "Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung" Auf dem Umschlag: Mit Microsite! Literaturverzeichnis: Seite 261-270 Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdeckenDieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen. Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts. Fachspezifischer Unterricht Lehrerausbildung Schulpäd. 2017-1 Lehramt; Lehrer; Lehrerberuf; Lehrerin; Lehramt studieren; Lehrerbildung; Schulpädagogik; Referendariat; Selbstreflexion; Eignungstest; Unterricht; Elternarbeit; Erziehungsauftrag; Heterogenität; Gymnasium; Inklusion; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Elternabend; Klassenführung; Schülermotivation; Leistungsbewertung; Schülerleistung; Gemeinschaftsschule; Realschule; Gesamtschule; Hauptschule; utb; Lehrbuch Lehramt Lehrer Lehrerberuf Lehrerin Lehramt studieren Lehrerbildung Referendariat Selbstreflexion Eignungstest Unterricht Elternarbeit Erziehungsauftrag Heterogenität Gymnasium Inklusion Sekundarstufe I Sekundarstufe II Elternabend Klassenführung Schülermotivation Leistungsbewertung Schülerleistung Gemeinschaftsschule Realschule Gesamtschule Hauptschule utb Lehrbuch Schulpädagogik Lehrbuch (DE-588)4123623-3 (DE-627)104270187 (DE-576)209561262 gnd-content s (DE-588)4035093-9 (DE-627)106249398 (DE-576)20901072X Lehrerbildung gnd DE-101 s (DE-588)4035093-9 (DE-627)106249398 (DE-576)20901072X Lehrerbildung gnd s (DE-588)4047376-4 (DE-627)104509368 (DE-576)20907339X Professionalisierung gnd (DE-627) Kahlert, Joachim 1954- verfasserin (DE-588)123723051 (DE-627)082728909 (DE-576)165065834 aut Verlag Julius Klinkhardt Verlag (DE-588)2016917-6 (DE-627)101917708 (DE-576)191707244 pbl 9783825247539 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kriesche, Julia Lehrer werden mit Methode Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 302 Seiten (DE-627)873537645 (DE-576)9873537643 3825247538 9783825247539 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838547534 X:UTB Verlag lizenzpflichtig https://elibrary.onixtools.de/Cover/9783838547534.jpg Verlag Cover ZDB-41-UTB ZDB-41-UTBI ZDB-41-UTBI 2017 ZDB-41-UTBI 2017 GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_138 ISIL_DE-564 GBV_ILN_139 ISIL_DE-18-26 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_150 ISIL_DE-J59 GBV_ILN_160 ISIL_DE-755 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_186 ISIL_DE-519 GBV_ILN_187 ISIL_DE-Ki95 GBV_ILN_206 ISIL_DE-Brg3 GBV_ILN_207 ISIL_DE-1041 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_603 ISIL_DE-B1556 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 ISIL_DE-Sa16 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2025 ISIL_DE-Frei129 GBV_ILN_2026 ISIL_DE-100 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2031 ISIL_DE-Lg1 GBV_ILN_2036 ISIL_DE-Stg117 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2048 ISIL_DE-Zwi2 GBV_ILN_2049 ISIL_DE-Frei26 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2055 ISIL_DE-840 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2069 ISIL_DE-Stg257 GBV_ILN_2089 ISIL_DE-540 GBV_ILN_2097 ISIL_DE-L242 GBV_ILN_2106 ISIL_DE-Stg259 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV_ILN_2122 ISIL_DE-Vil2 GBV_ILN_2129 ISIL_DE-Ofb1 GBV_ILN_2143 ISIL_DE-Rav1 GBV_ILN_2144 ISIL_DE-955 GBV_ILN_2148 ISIL_DE-950 GBV_ILN_2149 ISIL_DE-Loer2 GBV_ILN_2152 ISIL_DE-941 GBV_ILN_2153 ISIL_DE-Hed2 GBV_ILN_2161 ISIL_DE-D117 GBV_ILN_2206 ISIL_DE-1141 GBV_ILN_2232 ISIL_DE-Stg258 GBV_ILN_2446 ISIL_DE-Rt3 DN 7000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Lehrer und Lehrerbildung Lehrerbildung Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270782649 (DE-625)rvk/19744:761 (DE-576)200782649 81.31 Lehrpersonal Erziehungspersonal (DE-627)106422723 BO 045F 370.711 20 01 0084 3533495949 OLR-UTB-GEBÜHRENMODELL CATDESC_UTB-EB-GEBÜHR z 31-10-19 21 01 0046 3533180034 ebook_2019_utb Freie Nutzung im <a href="https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen <br><b><a href='https://elib.suub.uni-bremen.de/ebooks/utb.html' Target='_blank'>Wie kann ich <font color="#ff0000">das E-Book nutzen?</font></a></b> zza 31-10-19 22 01 0018 3537719523 olr-ZDB-41-UTB zu 05-11-19 24 01 0008 3537730241 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-utb Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 05-11-19 30 01 0104 3537726090 OLR-UTB Campusweiter Zugriff. - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 05-11-19 31 01 0027 3537390599 OLR-UTB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden. z 05-11-19 34 01 3551 3621492267 OLR-UTB-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-04-20 39 01 0547 3734203716 00 --%%-- --%%-- s --%%-- UTB ut ke 01-08-20 60 01 0705 3537709757 00 --%%-- --%%-- s --%%-- UTB-studi-e-Book Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Fachspezifischer Unterricht Lehrerausbildung Schulpäd. 2017-1 Lehramt; Lehrer; Lehrerberuf; Lehrerin; Lehramt studieren; Lehrerbildung; Schulpädagogik; Referendariat; Selbstreflexion; Eignungstest; Unterricht; Elternarbeit; Erziehungsauftrag; Heterogenität; Gymnasium; Inklusion; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Elternabend; Klassenführung; Schülermotivation; Leistungsbewertung; Schülerleistung; Gemeinschaftsschule; Realschule; Gesamtschule; Hauptschule; utb; Lehrbuch Lehramt Lehrer Lehrerberuf Lehrerin Lehramt studieren Lehrerbildung Referendariat Selbstreflexion Eignungstest Unterricht Elternarbeit Erziehungsauftrag Heterogenität Gymnasium Inklusion Sekundarstufe I Sekundarstufe II Elternabend Klassenführung Schülermotivation Leistungsbewertung Schülerleistung Gemeinschaftsschule Realschule Gesamtschule Hauptschule utb Lehrbuch Schulpädagogik Professionalisierung |
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Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Fachspezifischer Unterricht</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Lehrerausbildung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Schulpäd. 2017-1</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Lehramt; Lehrer; Lehrerberuf; Lehrerin; Lehramt studieren; Lehrerbildung; Schulpädagogik; Referendariat; Selbstreflexion; Eignungstest; Unterricht; Elternarbeit; Erziehungsauftrag; Heterogenität; Gymnasium; Inklusion; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Elternabend; Klassenführung; Schülermotivation; Leistungsbewertung; Schülerleistung; Gemeinschaftsschule; Realschule; Gesamtschule; Hauptschule; utb; Lehrbuch</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="k">Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">62</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0028</subfield><subfield code="b">3544038196</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">63</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3401</subfield><subfield code="b">3537748140</subfield><subfield code="h">E-Books Lizenz utb-study-e-book</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">3538118922</subfield><subfield code="c">03</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">ebook</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-ZDB-41-UTBI</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">k3o</subfield><subfield code="z">06-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3537728638</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-UTB-studi</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3624592017</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff. - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-04-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095/1</subfield><subfield code="b">3618224060</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">02-04-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3543925946</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3537745400</subfield><subfield code="h">OLR-zdb-41-utb-2019</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">04</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">401052118X</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-12-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3537712251</subfield><subfield code="h">OLR-UTB-studiebook</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3543934805</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z. B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz der Universität Vechta</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-02-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">132</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0959</subfield><subfield code="b">3667060815</subfield><subfield code="h">OLR-UTB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="k">Diese Lizenz erlaubt neben dem Online Lesen 30 Seiten Druck und Download pro Session. Außerdem ist eine unbegrenzte Textentnahme möglich (keine Kopierbeschränkung)</subfield><subfield code="y">k</subfield><subfield code="z">14-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">138</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0564</subfield><subfield code="b">3872452827</subfield><subfield code="h">OLR-UTB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">139</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3568</subfield><subfield code="b">3661669532</subfield><subfield code="h">olr-ZDB-41-UTB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">3818985332</subfield><subfield code="h">OLR-UTB-EBS KAUF 2023</subfield><subfield code="k">Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">07-12-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">150</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3406</subfield><subfield code="b">3768761592</subfield><subfield code="h">OLR-UTB-ZDB-41-UTB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Ausdrucke und Downloads (erlaubt sind bis zu 30 Seiten je UTB-Titel und Nutzer) sowie das Kopieren von Text sind nur möglich nach persönlicher Registrierung bei UTB.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-02-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">370</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">4370</subfield><subfield code="b">3657726187</subfield><subfield code="h">EBS UTB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Für Mitglieder der Hochschule auch von ausserhalb des Campusnetzes via VPN oder Shibboleth verfügbar.</subfield><subfield code="y">l01</subfield><subfield code="z">24-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">2026</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">DE-100</subfield><subfield code="b">3533090485</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">n</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="y">l01</subfield><subfield code="z">31-10-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">2027</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">DE-105</subfield><subfield code="b">4020174679</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">n</subfield><subfield code="k">Campuslizenz</subfield><subfield code="y">l01</subfield><subfield code="z">14-12-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">2031</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">DE-Lg1</subfield><subfield code="b">3557068625</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">eBook UTB</subfield><subfield code="e">n</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="k">Elektronischer Volltext - 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nur für Angehörige der KH Freiburg</subfield><subfield code="y">l01</subfield><subfield code="z">20-04-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">2050</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">DE-Zi4</subfield><subfield code="b">4036559559</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">n</subfield><subfield code="k">Campuslizenz der UTB studi eBooks. 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Lehrer werden mit Methode Beratung, Selbstreflexion, Professionalisierung - ein multimediales Arbeitsbuch : mit mehr als 100 Materialien, 16 Kurzfilmen und 10 Interviewfilmen auf www.lehrer-werden-mit-methode.de Julia Kriesche, Joachim Kahlert |
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Lehrer werden mit Methode Beratung, Selbstreflexion, Professionalisierung - ein multimediales Arbeitsbuch : mit mehr als 100 Materialien, 16 Kurzfilmen und 10 Interviewfilmen auf www.lehrer-werden-mit-methode.de |
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Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdeckenDieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen. Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts. Ursprünglich angekündigt unter dem Titel "Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung" Auf dem Umschlag: Mit Microsite! Literaturverzeichnis: Seite 261-270 |
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Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdeckenDieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen. Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts. Ursprünglich angekündigt unter dem Titel "Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung" Auf dem Umschlag: Mit Microsite! Literaturverzeichnis: Seite 261-270 |
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Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdeckenDieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen. Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts. Ursprünglich angekündigt unter dem Titel "Eignungsberatung und Eignungsreflexion in der Lehrerbildung" Auf dem Umschlag: Mit Microsite! Literaturverzeichnis: Seite 261-270 |
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Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. 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E-Book nutzen?</font></a></b></subfield><subfield code="y">zza</subfield><subfield code="z">31-10-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">22</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0018</subfield><subfield code="b">3537719523</subfield><subfield code="h">olr-ZDB-41-UTB</subfield><subfield code="y">zu</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">24</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0008</subfield><subfield code="b">3537730241</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">olr-utb</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">30</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0104</subfield><subfield code="b">3537726090</subfield><subfield code="h">OLR-UTB</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff. - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3537390599</subfield><subfield code="h">OLR-UTB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">3621492267</subfield><subfield code="h">OLR-UTB-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-04-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">39</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0547</subfield><subfield code="b">3734203716</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">UTB</subfield><subfield code="u">ut</subfield><subfield code="y">ke</subfield><subfield code="z">01-08-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">3537709757</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">UTB-studi-e-Book</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="k">Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">62</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0028</subfield><subfield code="b">3544038196</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">63</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3401</subfield><subfield code="b">3537748140</subfield><subfield code="h">E-Books Lizenz utb-study-e-book</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">3538118922</subfield><subfield code="c">03</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">ebook</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-ZDB-41-UTBI</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">k3o</subfield><subfield code="z">06-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3537728638</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-UTB-studi</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3624592017</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff. - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-04-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095/1</subfield><subfield code="b">3618224060</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-SEB</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">02-04-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3543925946</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3537745400</subfield><subfield code="h">OLR-zdb-41-utb-2019</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">04</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">401052118X</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-12-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3537712251</subfield><subfield code="h">OLR-UTB-studiebook</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3543934805</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z. B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">xb</subfield><subfield code="z">02-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">131</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3131</subfield><subfield code="b">3566324116</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz der Universität Vechta</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-02-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">132</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0959</subfield><subfield code="b">3667060815</subfield><subfield code="h">OLR-UTB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="k">Diese Lizenz erlaubt neben dem Online Lesen 30 Seiten Druck und Download pro Session. Außerdem ist eine unbegrenzte Textentnahme möglich (keine Kopierbeschränkung)</subfield><subfield code="y">k</subfield><subfield code="z">14-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">138</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0564</subfield><subfield code="b">3872452827</subfield><subfield code="h">OLR-UTB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">139</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3568</subfield><subfield code="b">3661669532</subfield><subfield code="h">olr-ZDB-41-UTB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">06-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">3537714696</subfield><subfield code="h">OLR-UTB-studiebook</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">3818985332</subfield><subfield code="h">OLR-UTB-EBS KAUF 2023</subfield><subfield code="k">Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">07-12-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">150</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3406</subfield><subfield code="b">3768761592</subfield><subfield code="h">OLR-UTB-ZDB-41-UTB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-10-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">160</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0755</subfield><subfield code="b">4150800286</subfield><subfield code="h">OLR-FREE</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Hochschule Emden/Leer). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">187</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3520</subfield><subfield code="b">3850844900</subfield><subfield code="h">OLR-UTB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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