Handbuch Hochschullehre digital : Leitfaden für eine moderne und mediengerechte Lehre

Schon seit Jahren ist die Digitalisierung der Lehre ein wichtiges Thema an den Hochschulen, hatte sich in der Anwendung aber noch nicht richtig durchgesetzt. Getrieben durch die Herausforderungen der Corona-Krise sind Ideen zur Umsetzung plötzlich dringend notwendig. Mit dieser Anleitung zeigt Prof....
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Handke, Jürgen - 1954- [verfasserIn]
Körperschaften:	Tectum Verlag [Verlag]

Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Baden-Baden: Tectum Verlag ; 2020 © 2020
Ausgabe:	3., aktualisierte und erweiterte Auflage

Schlagwörter:	Hochschule / Lehre / E-Learning / Digitalisierung
Schlagwörter:	Medienkompetenz Unterricht Unterrichtsmethoden Inverted Classroom Digitale Hochschullehre Digitale Medien Digitalisierung Lehre Lehrveranstaltung Universitätslehrer Universitäre Lehre

Systematik:	AL 34330 AL 34350 SR 910 DP 1960 PC 5730

Umfang:	1 Online-Ressource (VII, 279 Seiten) ; Illustrationen

Weitere Ausgabe:	Erscheint auch als Druck-Ausgabe Handke, Jürgen, 1954 -: Handbuch Hochschullehre Digital - Baden-Baden : Tectum Verlag, 2020

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Link aufrufen Inhaltstext
ISBN:	978-3-8288-7530-2 978-3-8288-7531-9

DOI / URN:	10.5771/9783828875302

Katalog-ID:	1698242158

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520			\|a Schon seit Jahren ist die Digitalisierung der Lehre ein wichtiges Thema an den Hochschulen, hatte sich in der Anwendung aber noch nicht richtig durchgesetzt. Getrieben durch die Herausforderungen der Corona-Krise sind Ideen zur Umsetzung plötzlich dringend notwendig. Mit dieser Anleitung zeigt Prof. Dr. Jürgen Handke Wege auf, wie der Einstieg in die Digitalisierung gelingen kann. Ausgehend von Problemen der Hochschullehre diskutiert er die Möglichkeiten anhand von konkreten Beispielen. Es gilt, mit klugen Digitalisierungskonzepten die Probleme der klassischen Lehre zu überwinden, sodass schließlich im Zusammenspiel von bewährten analogen Konzepten und digitalen Inhaltsvermittlungsformaten signifikante Mehrwerte entstehen.
520			\|a For years, the digitalisation of higher education scenarios has been an important topic at universities, but has not yet been properly implemented. Driven by the challenges of the Corona crisis, ideas for implementation are suddenly urgently needed. With this guide, Prof. Dr. Jürgen Handke shows ways in which the digitalisation of higher education can be managed. Starting from general problems of traditional higher education, he shows with several examples how to overcome the problems of traditional teaching with innovative digitisation concepts and to use them in such a way that significant added value is created through the interaction of well-accepted analogue concepts with digital content delivery formats.
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abstract	Schon seit Jahren ist die Digitalisierung der Lehre ein wichtiges Thema an den Hochschulen, hatte sich in der Anwendung aber noch nicht richtig durchgesetzt. Getrieben durch die Herausforderungen der Corona-Krise sind Ideen zur Umsetzung plötzlich dringend notwendig. Mit dieser Anleitung zeigt Prof. Dr. Jürgen Handke Wege auf, wie der Einstieg in die Digitalisierung gelingen kann. Ausgehend von Problemen der Hochschullehre diskutiert er die Möglichkeiten anhand von konkreten Beispielen. Es gilt, mit klugen Digitalisierungskonzepten die Probleme der klassischen Lehre zu überwinden, sodass schließlich im Zusammenspiel von bewährten analogen Konzepten und digitalen Inhaltsvermittlungsformaten signifikante Mehrwerte entstehen. For years, the digitalisation of higher education scenarios has been an important topic at universities, but has not yet been properly implemented. Driven by the challenges of the Corona crisis, ideas for implementation are suddenly urgently needed. With this guide, Prof. Dr. Jürgen Handke shows ways in which the digitalisation of higher education can be managed. Starting from general problems of traditional higher education, he shows with several examples how to overcome the problems of traditional teaching with innovative digitisation concepts and to use them in such a way that significant added value is created through the interaction of well-accepted analogue concepts with digital content delivery formats.
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Getrieben durch die Herausforderungen der Corona-Krise sind Ideen zur Umsetzung plötzlich dringend notwendig. Mit dieser Anleitung zeigt Prof. Dr. Jürgen Handke Wege auf, wie der Einstieg in die Digitalisierung gelingen kann. Ausgehend von Problemen der Hochschullehre diskutiert er die Möglichkeiten anhand von konkreten Beispielen. Es gilt, mit klugen Digitalisierungskonzepten die Probleme der klassischen Lehre zu überwinden, sodass schließlich im Zusammenspiel von bewährten analogen Konzepten und digitalen Inhaltsvermittlungsformaten signifikante Mehrwerte entstehen. For years, the digitalisation of higher education scenarios has been an important topic at universities, but has not yet been properly implemented. Driven by the challenges of the Corona crisis, ideas for implementation are suddenly urgently needed. With this guide, Prof. Dr. Jürgen Handke shows ways in which the digitalisation of higher education can be managed. Starting from general problems of traditional higher education, he shows with several examples how to overcome the problems of traditional teaching with innovative digitisation concepts and to use them in such a way that significant added value is created through the interaction of well-accepted analogue concepts with digital content delivery formats. Medienkompetenz Unterricht Unterrichtsmethoden Inverted Classroom Digitale Hochschullehre Digitale Medien Digitalisierung Lehre Lehrveranstaltung Universitätslehrer Universitäre Lehre s (DE-588)4072560-1 (DE-627)104757191 (DE-576)209187387 Hochschule gnd s (DE-588)4241291-2 (DE-627)104857862 (DE-576)210436905 Lehre gnd s (DE-588)4727098-6 (DE-627)36290670X (DE-576)215795180 E-Learning gnd s (DE-588)4123065-6 (DE-627)105757853 (DE-576)209556587 Digitalisierung gnd DE-101 Tectum Verlag Verlag (DE-588)16099069-5 (DE-627)714809292 (DE-576)302064214 pbl 9783828844957 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Handke, Jürgen, 1954 - Handbuch Hochschullehre Digital 3., aktualisierte und erweiterte Auflage Baden-Baden : Tectum Verlag, 2020 VII, 279 Seiten (DE-627)1698488866 9783828844957 3828844952 https://www.tectum-elibrary.de/10.5771/9783828875302 X:NOMOS Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.5771/9783828875302 X:NOMOS Resolving-System lizenzpflichtig http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=34e431b08c4e4d418bd505af08fec130&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm X:MVB text/html Verlag Inhaltstext ZDB-181-TCP 2020 ZDB-181-TEC 2020 ZDB-181-TSK 2020 ZDB-181-TEC GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OPC-AST SSG-OPC-FOR SSG-OPC-GEO SSG-OPC-GGO GBV_ILN_32 ISIL_DE-Ilm1 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_100 ISIL_DE-Ma9 GBV_ILN_101 ISIL_DE-Ma14 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_118 ISIL_DE-Kt1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_160 ISIL_DE-755 GBV_ILN_184 ISIL_DE-H360 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_350 ISIL_DE-2795 GBV_ILN_350_ GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_496 ISIL_DE-Y9 GBV_ILN_597 ISIL_DE-Y11 GBV_ILN_697 ISIL_DE-Y8 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2003 ISIL_DE-25 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2025 ISIL_DE-Frei129 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2056 ISIL_DE-2491 GBV_ILN_2059 ISIL_DE-Kon4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2068 ISIL_DE-Fn1 GBV_ILN_2206 ISIL_DE-1141 AL 34330 Computerunterstützter Unterricht (e-Teaching) Allgemeines Hochschul- und Universitätswesen Hochschulunterricht, Hochschuldidaktik Unterrichtsformen Computerunterstützter Unterricht (e-Teaching) (DE-627)1379261090 (DE-625)rvk/2957: (DE-576)309261090 AL 34350 Sonstige Unterrichtsformen Allgemeines Hochschul- und Universitätswesen Hochschulunterricht, Hochschuldidaktik Unterrichtsformen Sonstige Unterrichtsformen (DE-627)1270659863 (DE-625)rvk/2958: (DE-576)200659863 SR 910 Didaktik allgemein Informatik Allgemeines, Organisation, Ausbildung Didaktik der Informatik, Allgemein Didaktik allgemein (DE-627)1271496046 (DE-625)rvk/160292: (DE-576)201496046 DP 1960 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Didaktik und Methodik des Unterrichts Spezielle Fragen der Methodik Unterrichtsformen Computerunterstützter Unterricht Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270783378 (DE-625)rvk/19809:761 (DE-576)200783378 PC 5730 Didaktik des Jurastudiums Rechtswissenschaft Allgemeines zum juristischen Studium und zur Rechtswissenschaft Studium und Ausbildung Didaktik des Jurastudiums (DE-627)1271142406 (DE-625)rvk/135102: (DE-576)201142406 81.61 Didaktik Hochschuldidaktik (DE-627)106422790 81.68 Computereinsatz in Unterricht und Ausbildung (DE-627)106414283 BO 045F 378.1250285 30 01 0104 3670729402 09 --%%-- 2020 EB 78 --%%-- --%%-- ACQ Campusweiter Zugriff. - Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-05-20 70 01 0089 3668778558 OLR-Nomos Campusweiter Zugriff (Universität Hannover). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 26-05-20 90 01 3090 3668511322 ACQ Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 19-05-20 100 01 3100 3668259046 09 --%%-- ebook Tectum --%%-- --%%-- OLR-TECTUM-KAUF Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 19-05-20 101 01 3101 3694707948 09 --%%-- ebook Tectum --%%-- --%%-- ACQ Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-20 230 01 0552 3837149277 OLR-Tectum Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-20 285 01 0517 4017903533 OLR-TEC-TCP Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 09-12-21 293 01 3293 3760412173 olr-nomos-2020-pc Zugriff nur aus dem Hochschulnetz. 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Getrieben durch die Herausforderungen der Corona-Krise sind Ideen zur Umsetzung plötzlich dringend notwendig. Mit dieser Anleitung zeigt Prof. Dr. Jürgen Handke Wege auf, wie der Einstieg in die Digitalisierung gelingen kann. Ausgehend von Problemen der Hochschullehre diskutiert er die Möglichkeiten anhand von konkreten Beispielen. Es gilt, mit klugen Digitalisierungskonzepten die Probleme der klassischen Lehre zu überwinden, sodass schließlich im Zusammenspiel von bewährten analogen Konzepten und digitalen Inhaltsvermittlungsformaten signifikante Mehrwerte entstehen. For years, the digitalisation of higher education scenarios has been an important topic at universities, but has not yet been properly implemented. Driven by the challenges of the Corona crisis, ideas for implementation are suddenly urgently needed. With this guide, Prof. Dr. Jürgen Handke shows ways in which the digitalisation of higher education can be managed. Starting from general problems of traditional higher education, he shows with several examples how to overcome the problems of traditional teaching with innovative digitisation concepts and to use them in such a way that significant added value is created through the interaction of well-accepted analogue concepts with digital content delivery formats. Medienkompetenz Unterricht Unterrichtsmethoden Inverted Classroom Digitale Hochschullehre Digitale Medien Digitalisierung Lehre Lehrveranstaltung Universitätslehrer Universitäre Lehre s (DE-588)4072560-1 (DE-627)104757191 (DE-576)209187387 Hochschule gnd s (DE-588)4241291-2 (DE-627)104857862 (DE-576)210436905 Lehre gnd s (DE-588)4727098-6 (DE-627)36290670X (DE-576)215795180 E-Learning gnd s (DE-588)4123065-6 (DE-627)105757853 (DE-576)209556587 Digitalisierung gnd DE-101 Tectum Verlag Verlag (DE-588)16099069-5 (DE-627)714809292 (DE-576)302064214 pbl 9783828844957 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Handke, Jürgen, 1954 - Handbuch Hochschullehre Digital 3., aktualisierte und erweiterte Auflage Baden-Baden : Tectum Verlag, 2020 VII, 279 Seiten (DE-627)1698488866 9783828844957 3828844952 https://www.tectum-elibrary.de/10.5771/9783828875302 X:NOMOS Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.5771/9783828875302 X:NOMOS Resolving-System lizenzpflichtig http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=34e431b08c4e4d418bd505af08fec130&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm X:MVB text/html Verlag Inhaltstext ZDB-181-TCP 2020 ZDB-181-TEC 2020 ZDB-181-TSK 2020 ZDB-181-TEC GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OPC-AST SSG-OPC-FOR SSG-OPC-GEO SSG-OPC-GGO GBV_ILN_32 ISIL_DE-Ilm1 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_100 ISIL_DE-Ma9 GBV_ILN_101 ISIL_DE-Ma14 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_118 ISIL_DE-Kt1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_160 ISIL_DE-755 GBV_ILN_184 ISIL_DE-H360 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_350 ISIL_DE-2795 GBV_ILN_350_ GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_496 ISIL_DE-Y9 GBV_ILN_597 ISIL_DE-Y11 GBV_ILN_697 ISIL_DE-Y8 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2003 ISIL_DE-25 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2025 ISIL_DE-Frei129 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2056 ISIL_DE-2491 GBV_ILN_2059 ISIL_DE-Kon4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2068 ISIL_DE-Fn1 GBV_ILN_2206 ISIL_DE-1141 AL 34330 Computerunterstützter Unterricht (e-Teaching) Allgemeines Hochschul- und Universitätswesen Hochschulunterricht, Hochschuldidaktik Unterrichtsformen Computerunterstützter Unterricht (e-Teaching) (DE-627)1379261090 (DE-625)rvk/2957: (DE-576)309261090 AL 34350 Sonstige Unterrichtsformen Allgemeines Hochschul- und Universitätswesen Hochschulunterricht, Hochschuldidaktik Unterrichtsformen Sonstige Unterrichtsformen (DE-627)1270659863 (DE-625)rvk/2958: (DE-576)200659863 SR 910 Didaktik allgemein Informatik Allgemeines, Organisation, Ausbildung Didaktik der Informatik, Allgemein Didaktik allgemein (DE-627)1271496046 (DE-625)rvk/160292: (DE-576)201496046 DP 1960 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Didaktik und Methodik des Unterrichts Spezielle Fragen der Methodik Unterrichtsformen Computerunterstützter Unterricht Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270783378 (DE-625)rvk/19809:761 (DE-576)200783378 PC 5730 Didaktik des Jurastudiums Rechtswissenschaft Allgemeines zum juristischen Studium und zur Rechtswissenschaft Studium und Ausbildung Didaktik des Jurastudiums (DE-627)1271142406 (DE-625)rvk/135102: (DE-576)201142406 81.61 Didaktik Hochschuldidaktik (DE-627)106422790 81.68 Computereinsatz in Unterricht und Ausbildung (DE-627)106414283 BO 045F 378.1250285 30 01 0104 3670729402 09 --%%-- 2020 EB 78 --%%-- --%%-- ACQ Campusweiter Zugriff. - Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-05-20 70 01 0089 3668778558 OLR-Nomos Campusweiter Zugriff (Universität Hannover). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 26-05-20 90 01 3090 3668511322 ACQ Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 19-05-20 100 01 3100 3668259046 09 --%%-- ebook Tectum --%%-- --%%-- OLR-TECTUM-KAUF Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 19-05-20 101 01 3101 3694707948 09 --%%-- ebook Tectum --%%-- --%%-- ACQ Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. k 22-07-20 160 01 0755 3682710736 OLR-FREE Campusweiter Zugriff (Hochschule Emden/Leer). – Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 04-06-20 184 01 3184 3668376972 00 E-Book B 301 g --%%-- ebk Erlaubt ist die Anfertigung von Kopien/Downloads einzelner Kapitel/Seiten zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch. Untersagt ist die Weitergabe an Dritte sowie der systematische Download durch Robots. Nutzung nur möglich auf dem Campus der "Bucerius Law School" z 23-08-19 213 01 0551 3814643011 OLR-Tectum Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-20 230 01 0552 3837149277 OLR-Tectum Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-20 285 01 0517 4017903533 OLR-TEC-TCP Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 09-12-21 293 01 3293 3760412173 olr-nomos-2020-pc Zugriff nur aus dem Hochschulnetz. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 26-05-20 496 01 3496 3803279828 00 --%%-- Online --%%-- --%%-- Zugänglich nur im OIB-Netzwerk / Only accessible within OIB network z 13-11-20 597 01 4597 3685018264 00 Online --%%-- i --%%-- Zugriff nur im OII-Netzwerk / OII network'ünden erişilebilir z 10-06-20 697 01 4697 3684757535 00 --%%-- e-Book Nomos --%%-- --%%-- nur im DHI-Netzwerk zugänglich / only accessible within the GHI-network z 09-06-20 2001 01 DE-21 3668758387 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 20-05-20 2003 01 DE-25 373633902X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Universitätslizenz l01 07-08-20 2005 01 DE-291 3675722643 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Zugriff nur aus dem Universitätsnetz l01 29-05-20 2006 01 DE-14 3690838150 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 24-06-20 2010 01 DE-15 4197958765 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 17-10-22 2011 01 DE-16 3671160837 00 --%%-- --%%-- --%%-- knp l01 26-05-20 2014 01 DE-90 3668540209 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 19-05-20 2014 02 DE-90 3673710508 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l02 28-05-20 2020 01 DE-Ch1 3695438576 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Campuslizenz l01 05-07-20 2025 01 DE-Frei129 3666844820 00 --%%-- --%%-- --%%-- k Campuslizenz - Für Mitglieder der Hochschule auch von ausserhalb des Campusnetzes via VPN oder Shibboleth verfügbar. l01 14-05-20 2027 01 DE-105 3668540551 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Campuslizenz l01 19-05-20 2039 01 DE-He76 3729478362 00 --%%-- E-Book Tectum --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 27-07-20 2045 01 DE-Mit1 3780654881 00 --%%-- --%%-- --%%-- n l01 16-10-20 2056 01 DE-2491 372390100X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 12-07-20 2059 01 DE-Kon4 3692430558 00 --%%-- eBook Tectum --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 30-06-20 2063 01 DE-951 3738695788 00 --%%-- eBook Tectum n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-08-20 2065 01 DE-958 3668495440 00 --%%-- Nomos E-Book --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 19-05-20 2068 01 DE-Fn1 3695941146 00 --%%-- eBook Tectum --%%-- n l01 06-07-20 2206 01 DE-1141 3671756942 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 27-05-20 30 01 0104 https://doi.org/10.5771/9783828875302 40 01 0007 Volltext, Campuszugriff https://doi.org/10.5771/9783828875302 40 01 0007 Volltext, Externer Zugriff http://han.sub.uni-goettingen.de/han/nomoselibrary/doi.org/10.5771/9783828875302 62 01 0028 https://doi.org/10.5771/9783828875302 ZZ 63 01 3401 E-Book https://doi.org/10.5771/9783828875302 69 01 0009 https://doi.org/10.5771/9783828875302 70 01 0089 https://www.tectum-elibrary.de/10.5771/9783828875302 90 01 3090 https://doi.org/10.5771/9783828875302 100 01 3100 https://doi.org/10.5771/9783828875302 100 01 3100 für Uniangehörige: Zugang weltweit http://HAN.MED.UNI-MAGDEBURG.DE/han/tectum-ebooks-einzeln/doi.org/10.5771/9783828875302 101 01 3101 https://doi.org/10.5771/9783828875302 101 01 3101 für Uniangehörige: Zugang weltweit http://HAN.MED.UNI-MAGDEBURG.DE/han/tectum-ebooks-einzeln/doi.org/10.5771/9783828875302 110 01 3110 E-Books (Tectum) https://www.tectum-elibrary.de/10.5771/9783828875302 118 01 3329 https://doi.org/10.5771/9783828875302 132 01 0959 Zugriff nur für Angehörige der Hochschule Osnabrück im Hochschulnetz https://www.tectum-elibrary.de/10.5771/9783828875302 160 01 0755 Tectum eLibrary https://doi.org/10.5771/9783828875302 184 01 3184 http://bls.idm.oclc.org/login?url=https://doi.org/10.5771/9783828875302 213 01 0551 https://doi.org/10.5771/9783828875302 ZZ 230 01 0552 https://doi.org/10.5771/9783828875302 ZZ 285 01 0517 https://doi.org/10.5771/9783828875302 293 01 3293 https://doi.org/10.5771/9783828875302 350 01 8293 https://doi.org/10.5771/9783828875302 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. 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Getrieben durch die Herausforderungen der Corona-Krise sind Ideen zur Umsetzung plötzlich dringend notwendig. Mit dieser Anleitung zeigt Prof. Dr. Jürgen Handke Wege auf, wie der Einstieg in die Digitalisierung gelingen kann. Ausgehend von Problemen der Hochschullehre diskutiert er die Möglichkeiten anhand von konkreten Beispielen. Es gilt, mit klugen Digitalisierungskonzepten die Probleme der klassischen Lehre zu überwinden, sodass schließlich im Zusammenspiel von bewährten analogen Konzepten und digitalen Inhaltsvermittlungsformaten signifikante Mehrwerte entstehen. For years, the digitalisation of higher education scenarios has been an important topic at universities, but has not yet been properly implemented. Driven by the challenges of the Corona crisis, ideas for implementation are suddenly urgently needed. With this guide, Prof. Dr. Jürgen Handke shows ways in which the digitalisation of higher education can be managed. Starting from general problems of traditional higher education, he shows with several examples how to overcome the problems of traditional teaching with innovative digitisation concepts and to use them in such a way that significant added value is created through the interaction of well-accepted analogue concepts with digital content delivery formats. Medienkompetenz Unterricht Unterrichtsmethoden Inverted Classroom Digitale Hochschullehre Digitale Medien Digitalisierung Lehre Lehrveranstaltung Universitätslehrer Universitäre Lehre s (DE-588)4072560-1 (DE-627)104757191 (DE-576)209187387 Hochschule gnd s (DE-588)4241291-2 (DE-627)104857862 (DE-576)210436905 Lehre gnd s (DE-588)4727098-6 (DE-627)36290670X (DE-576)215795180 E-Learning gnd s (DE-588)4123065-6 (DE-627)105757853 (DE-576)209556587 Digitalisierung gnd DE-101 Tectum Verlag Verlag (DE-588)16099069-5 (DE-627)714809292 (DE-576)302064214 pbl 9783828844957 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Handke, Jürgen, 1954 - Handbuch Hochschullehre Digital 3., aktualisierte und erweiterte Auflage Baden-Baden : Tectum Verlag, 2020 VII, 279 Seiten (DE-627)1698488866 9783828844957 3828844952 https://www.tectum-elibrary.de/10.5771/9783828875302 X:NOMOS Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.5771/9783828875302 X:NOMOS Resolving-System lizenzpflichtig http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=34e431b08c4e4d418bd505af08fec130&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm X:MVB text/html Verlag Inhaltstext ZDB-181-TCP 2020 ZDB-181-TEC 2020 ZDB-181-TSK 2020 ZDB-181-TEC GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OPC-AST SSG-OPC-FOR SSG-OPC-GEO SSG-OPC-GGO GBV_ILN_32 ISIL_DE-Ilm1 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_100 ISIL_DE-Ma9 GBV_ILN_101 ISIL_DE-Ma14 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_118 ISIL_DE-Kt1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_160 ISIL_DE-755 GBV_ILN_184 ISIL_DE-H360 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_350 ISIL_DE-2795 GBV_ILN_350_ GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_496 ISIL_DE-Y9 GBV_ILN_597 ISIL_DE-Y11 GBV_ILN_697 ISIL_DE-Y8 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2003 ISIL_DE-25 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2025 ISIL_DE-Frei129 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2056 ISIL_DE-2491 GBV_ILN_2059 ISIL_DE-Kon4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2068 ISIL_DE-Fn1 GBV_ILN_2206 ISIL_DE-1141 AL 34330 Computerunterstützter Unterricht (e-Teaching) Allgemeines Hochschul- und Universitätswesen Hochschulunterricht, Hochschuldidaktik Unterrichtsformen Computerunterstützter Unterricht (e-Teaching) (DE-627)1379261090 (DE-625)rvk/2957: (DE-576)309261090 AL 34350 Sonstige Unterrichtsformen Allgemeines Hochschul- und Universitätswesen Hochschulunterricht, Hochschuldidaktik Unterrichtsformen Sonstige Unterrichtsformen (DE-627)1270659863 (DE-625)rvk/2958: (DE-576)200659863 SR 910 Didaktik allgemein Informatik Allgemeines, Organisation, Ausbildung Didaktik der Informatik, Allgemein Didaktik allgemein (DE-627)1271496046 (DE-625)rvk/160292: (DE-576)201496046 DP 1960 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Didaktik und Methodik des Unterrichts Spezielle Fragen der Methodik Unterrichtsformen Computerunterstützter Unterricht Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270783378 (DE-625)rvk/19809:761 (DE-576)200783378 PC 5730 Didaktik des Jurastudiums Rechtswissenschaft Allgemeines zum juristischen Studium und zur Rechtswissenschaft Studium und Ausbildung Didaktik des Jurastudiums (DE-627)1271142406 (DE-625)rvk/135102: (DE-576)201142406 81.61 Didaktik Hochschuldidaktik (DE-627)106422790 81.68 Computereinsatz in Unterricht und Ausbildung (DE-627)106414283 BO 045F 378.1250285 30 01 0104 3670729402 09 --%%-- 2020 EB 78 --%%-- --%%-- ACQ Campusweiter Zugriff. - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 26-05-20 32 01 3400 379398186X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- 09 Internet ALL 2020 --%%-- --%%-- Campuslizenz TU Ilmenau k 17-12-20 40 01 0007 3668519137 ACQ nl xsn 19-05-20 62 01 0028 3668618062 ACQ Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 19-05-20 63 01 3401 3668252963 E-Books Lizenz Tectum z 18-05-20 69 01 0009 367115750X Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-05-20 70 01 0089 3668778558 OLR-Nomos Campusweiter Zugriff (Universität Hannover). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 26-05-20 90 01 3090 3668511322 ACQ Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 19-05-20 100 01 3100 3668259046 09 --%%-- ebook Tectum --%%-- --%%-- OLR-TECTUM-KAUF Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 19-05-20 101 01 3101 3694707948 09 --%%-- ebook Tectum --%%-- --%%-- ACQ Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-20 230 01 0552 3837149277 OLR-Tectum Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-20 285 01 0517 4017903533 OLR-TEC-TCP Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 09-12-21 293 01 3293 3760412173 olr-nomos-2020-pc Zugriff nur aus dem Hochschulnetz. 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Getrieben durch die Herausforderungen der Corona-Krise sind Ideen zur Umsetzung plötzlich dringend notwendig. Mit dieser Anleitung zeigt Prof. Dr. Jürgen Handke Wege auf, wie der Einstieg in die Digitalisierung gelingen kann. Ausgehend von Problemen der Hochschullehre diskutiert er die Möglichkeiten anhand von konkreten Beispielen. Es gilt, mit klugen Digitalisierungskonzepten die Probleme der klassischen Lehre zu überwinden, sodass schließlich im Zusammenspiel von bewährten analogen Konzepten und digitalen Inhaltsvermittlungsformaten signifikante Mehrwerte entstehen. For years, the digitalisation of higher education scenarios has been an important topic at universities, but has not yet been properly implemented. Driven by the challenges of the Corona crisis, ideas for implementation are suddenly urgently needed. With this guide, Prof. Dr. Jürgen Handke shows ways in which the digitalisation of higher education can be managed. Starting from general problems of traditional higher education, he shows with several examples how to overcome the problems of traditional teaching with innovative digitisation concepts and to use them in such a way that significant added value is created through the interaction of well-accepted analogue concepts with digital content delivery formats. Medienkompetenz Unterricht Unterrichtsmethoden Inverted Classroom Digitale Hochschullehre Digitale Medien Digitalisierung Lehre Lehrveranstaltung Universitätslehrer Universitäre Lehre s (DE-588)4072560-1 (DE-627)104757191 (DE-576)209187387 Hochschule gnd s (DE-588)4241291-2 (DE-627)104857862 (DE-576)210436905 Lehre gnd s (DE-588)4727098-6 (DE-627)36290670X (DE-576)215795180 E-Learning gnd s (DE-588)4123065-6 (DE-627)105757853 (DE-576)209556587 Digitalisierung gnd DE-101 Tectum Verlag Verlag (DE-588)16099069-5 (DE-627)714809292 (DE-576)302064214 pbl 9783828844957 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Handke, Jürgen, 1954 - Handbuch Hochschullehre Digital 3., aktualisierte und erweiterte Auflage Baden-Baden : Tectum Verlag, 2020 VII, 279 Seiten (DE-627)1698488866 9783828844957 3828844952 https://www.tectum-elibrary.de/10.5771/9783828875302 X:NOMOS Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.5771/9783828875302 X:NOMOS Resolving-System lizenzpflichtig http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=34e431b08c4e4d418bd505af08fec130&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm X:MVB text/html Verlag Inhaltstext ZDB-181-TCP 2020 ZDB-181-TEC 2020 ZDB-181-TSK 2020 ZDB-181-TEC GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OPC-AST SSG-OPC-FOR SSG-OPC-GEO SSG-OPC-GGO GBV_ILN_32 ISIL_DE-Ilm1 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_100 ISIL_DE-Ma9 GBV_ILN_101 ISIL_DE-Ma14 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_118 ISIL_DE-Kt1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_160 ISIL_DE-755 GBV_ILN_184 ISIL_DE-H360 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_350 ISIL_DE-2795 GBV_ILN_350_ GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_496 ISIL_DE-Y9 GBV_ILN_597 ISIL_DE-Y11 GBV_ILN_697 ISIL_DE-Y8 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2003 ISIL_DE-25 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2025 ISIL_DE-Frei129 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2056 ISIL_DE-2491 GBV_ILN_2059 ISIL_DE-Kon4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2068 ISIL_DE-Fn1 GBV_ILN_2206 ISIL_DE-1141 AL 34330 Computerunterstützter Unterricht (e-Teaching) Allgemeines Hochschul- und Universitätswesen Hochschulunterricht, Hochschuldidaktik Unterrichtsformen Computerunterstützter Unterricht (e-Teaching) (DE-627)1379261090 (DE-625)rvk/2957: (DE-576)309261090 AL 34350 Sonstige Unterrichtsformen Allgemeines Hochschul- und Universitätswesen Hochschulunterricht, Hochschuldidaktik Unterrichtsformen Sonstige Unterrichtsformen (DE-627)1270659863 (DE-625)rvk/2958: (DE-576)200659863 SR 910 Didaktik allgemein Informatik Allgemeines, Organisation, Ausbildung Didaktik der Informatik, Allgemein Didaktik allgemein (DE-627)1271496046 (DE-625)rvk/160292: (DE-576)201496046 DP 1960 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Didaktik und Methodik des Unterrichts Spezielle Fragen der Methodik Unterrichtsformen Computerunterstützter Unterricht Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270783378 (DE-625)rvk/19809:761 (DE-576)200783378 PC 5730 Didaktik des Jurastudiums Rechtswissenschaft Allgemeines zum juristischen Studium und zur Rechtswissenschaft Studium und Ausbildung Didaktik des Jurastudiums (DE-627)1271142406 (DE-625)rvk/135102: (DE-576)201142406 81.61 Didaktik Hochschuldidaktik (DE-627)106422790 81.68 Computereinsatz in Unterricht und Ausbildung (DE-627)106414283 BO 045F 378.1250285 30 01 0104 3670729402 09 --%%-- 2020 EB 78 --%%-- --%%-- ACQ Campusweiter Zugriff. - Vervielfältigungen (z.B. 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Getrieben durch die Herausforderungen der Corona-Krise sind Ideen zur Umsetzung plötzlich dringend notwendig. Mit dieser Anleitung zeigt Prof. Dr. Jürgen Handke Wege auf, wie der Einstieg in die Digitalisierung gelingen kann. Ausgehend von Problemen der Hochschullehre diskutiert er die Möglichkeiten anhand von konkreten Beispielen. Es gilt, mit klugen Digitalisierungskonzepten die Probleme der klassischen Lehre zu überwinden, sodass schließlich im Zusammenspiel von bewährten analogen Konzepten und digitalen Inhaltsvermittlungsformaten signifikante Mehrwerte entstehen.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">For years, the digitalisation of higher education scenarios has been an important topic at universities, but has not yet been properly implemented. Driven by the challenges of the Corona crisis, ideas for implementation are suddenly urgently needed. With this guide, Prof. Dr. Jürgen Handke shows ways in which the digitalisation of higher education can be managed. Starting from general problems of traditional higher education, he shows with several examples how to overcome the problems of traditional teaching with innovative digitisation concepts and to use them in such a way that significant added value is created through the interaction of well-accepted analogue concepts with digital content delivery formats.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Medienkompetenz</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Unterricht</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Unterrichtsmethoden</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Inverted Classroom</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Digitale Hochschullehre</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Digitale Medien</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " 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Allgemein</subfield><subfield code="k">Didaktik allgemein</subfield><subfield code="0">(DE-627)1271496046</subfield><subfield code="0">(DE-625)rvk/160292:</subfield><subfield code="0">(DE-576)201496046</subfield></datafield><datafield tag="936" ind1="r" ind2="v"><subfield code="a">DP 1960</subfield><subfield code="b">Allgemeines und Deutschland</subfield><subfield code="k">Pädagogik</subfield><subfield code="k">Didaktik und Methodik des Unterrichts</subfield><subfield code="k">Spezielle Fragen der Methodik</subfield><subfield code="k">Unterrichtsformen</subfield><subfield code="k">Computerunterstützter Unterricht</subfield><subfield code="k">Allgemeines und Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-627)1270783378</subfield><subfield code="0">(DE-625)rvk/19809:761</subfield><subfield code="0">(DE-576)200783378</subfield></datafield><datafield tag="936" ind1="r" ind2="v"><subfield code="a">PC 5730</subfield><subfield code="b">Didaktik des Jurastudiums</subfield><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">26-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">32</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3400</subfield><subfield code="b">379398186X</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="c">09</subfield><subfield code="f">Internet</subfield><subfield code="d">ALL 2020</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="k">Campuslizenz TU Ilmenau</subfield><subfield code="y">k</subfield><subfield code="z">17-12-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">40</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0007</subfield><subfield code="b">3668519137</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="u">nl</subfield><subfield code="y">xsn</subfield><subfield code="z">19-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">62</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0028</subfield><subfield code="b">3668618062</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">19-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">63</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3401</subfield><subfield code="b">3668252963</subfield><subfield code="h">E-Books Lizenz Tectum</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">367115750X</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">70</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0089</subfield><subfield code="b">3668778558</subfield><subfield code="h">OLR-Nomos</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Hannover). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">26-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3668511322</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">19-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">100</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3100</subfield><subfield code="b">3668259046</subfield><subfield code="c">09</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">ebook Tectum</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-TECTUM-KAUF</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">19-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">101</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3101</subfield><subfield code="b">3694707948</subfield><subfield code="c">09</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">ebook Tectum</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-07-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3747515274</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">SM010</subfield><subfield code="d">E-Book</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">ONL</subfield><subfield code="k">Seminarapparat 10</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">118</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3329</subfield><subfield code="b">3668239231</subfield><subfield code="h">OLR-Nomos-Holding</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff HSA - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">18-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">132</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0959</subfield><subfield code="b">3723977553</subfield><subfield code="h">ACQ-Schweitzer</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">k</subfield><subfield code="z">22-07-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">160</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0755</subfield><subfield code="b">3682710736</subfield><subfield code="h">OLR-FREE</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Hochschule Emden/Leer). – Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">04-06-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">184</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3184</subfield><subfield code="b">3668376972</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">E-Book</subfield><subfield code="d">B 301</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">ebk</subfield><subfield code="k">Erlaubt ist die Anfertigung von Kopien/Downloads einzelner Kapitel/Seiten zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch. Untersagt ist die Weitergabe an Dritte sowie der systematische Download durch Robots. Nutzung nur möglich auf dem Campus der "Bucerius Law School"</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">23-08-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">213</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0551</subfield><subfield code="b">3814643011</subfield><subfield code="h">OLR-Tectum</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">230</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0552</subfield><subfield code="b">3837149277</subfield><subfield code="h">OLR-Tectum</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">285</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0517</subfield><subfield code="b">4017903533</subfield><subfield code="h">OLR-TEC-TCP</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-12-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">293</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3293</subfield><subfield code="b">3760412173</subfield><subfield code="h">olr-nomos-2020-pc</subfield><subfield code="k">Zugriff nur aus dem Hochschulnetz. 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Getrieben durch die Herausforderungen der Corona-Krise sind Ideen zur Umsetzung plötzlich dringend notwendig. Mit dieser Anleitung zeigt Prof. Dr. Jürgen Handke Wege auf, wie der Einstieg in die Digitalisierung gelingen kann. Ausgehend von Problemen der Hochschullehre diskutiert er die Möglichkeiten anhand von konkreten Beispielen. Es gilt, mit klugen Digitalisierungskonzepten die Probleme der klassischen Lehre zu überwinden, sodass schließlich im Zusammenspiel von bewährten analogen Konzepten und digitalen Inhaltsvermittlungsformaten signifikante Mehrwerte entstehen.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">For years, the digitalisation of higher education scenarios has been an important topic at universities, but has not yet been properly implemented. Driven by the challenges of the Corona crisis, ideas for implementation are suddenly urgently needed. With this guide, Prof. Dr. Jürgen Handke shows ways in which the digitalisation of higher education can be managed. Starting from general problems of traditional higher education, he shows with several examples how to overcome the problems of traditional teaching with innovative digitisation concepts and to use them in such a way that significant added value is created through the interaction of well-accepted analogue concepts with digital content delivery formats.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Medienkompetenz</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Unterricht</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Unterrichtsmethoden</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Inverted Classroom</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Digitale Hochschullehre</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Digitale Medien</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">70</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0089</subfield><subfield code="b">3668778558</subfield><subfield code="h">OLR-Nomos</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Hannover). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">26-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3668511322</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">19-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">100</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3100</subfield><subfield code="b">3668259046</subfield><subfield code="c">09</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">ebook Tectum</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-TECTUM-KAUF</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">19-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">101</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3101</subfield><subfield code="b">3694707948</subfield><subfield code="c">09</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">ebook Tectum</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-07-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3747515274</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">SM010</subfield><subfield code="d">E-Book</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">ONL</subfield><subfield code="k">Seminarapparat 10</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">118</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3329</subfield><subfield code="b">3668239231</subfield><subfield code="h">OLR-Nomos-Holding</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff HSA - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">18-05-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">132</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0959</subfield><subfield code="b">3723977553</subfield><subfield code="h">ACQ-Schweitzer</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">k</subfield><subfield code="z">22-07-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">160</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0755</subfield><subfield code="b">3682710736</subfield><subfield code="h">OLR-FREE</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Hochschule Emden/Leer). – Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">04-06-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">184</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3184</subfield><subfield code="b">3668376972</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">E-Book</subfield><subfield code="d">B 301</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">ebk</subfield><subfield code="k">Erlaubt ist die Anfertigung von Kopien/Downloads einzelner Kapitel/Seiten zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch. Untersagt ist die Weitergabe an Dritte sowie der systematische Download durch Robots. Nutzung nur möglich auf dem Campus der "Bucerius Law School"</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">23-08-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">213</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0551</subfield><subfield code="b">3814643011</subfield><subfield code="h">OLR-Tectum</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">230</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0552</subfield><subfield code="b">3837149277</subfield><subfield code="h">OLR-Tectum</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">285</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0517</subfield><subfield code="b">4017903533</subfield><subfield code="h">OLR-TEC-TCP</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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