The Bully Society : School Shootings and the Crisis of Bullying in America’s Schools
Choice's Outstanding Academic Title list for 2013 In today’s schools, kids bullying kids is not an occasional occurrence but rather an everyday reality where children learn early that being sensitive, respectful, and kind earns them no respect. Jessie Klein makes the provocative argument that t...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Klein, Jessie [verfasserIn] |
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| Format: |
E-Book |
|---|---|
| Sprache: |
Englisch |
| Erschienen: |
New York, NY: New York University Press ; 2012 |
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| Rechteinformationen: |
Restricted Access |
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| Schlagwörter: |
School shootings, United States School discipline, United States |
|---|
| Umfang: |
1 Online-Ressource (1 online resource) |
|---|---|
| Beschreibung: |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| Reproduktion: |
[Online-Ausgabe] |
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| Reihe: |
Intersections ; 6 |
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| Links: | |
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| ISBN: |
978-0-8147-7149-5 |
| DOI / URN: |
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| 520 | |a Choice's Outstanding Academic Title list for 2013 In today’s schools, kids bullying kids is not an occasional occurrence but rather an everyday reality where children learn early that being sensitive, respectful, and kind earns them no respect. Jessie Klein makes the provocative argument that the rise of school shootings across America, and childhood aggression more broadly, are the consequences of a society that actually promotes aggressive and competitive behavior. The Bully Society is a call to reclaim America’s schools from the vicious cycle of aggression that threatens our children and our society at large.Heartbreaking interviews illuminate how both boys and girls obtain status by acting “masculine”—displaying aggression at one another’s expense as both students and adults police one another to uphold gender stereotypes. Klein shows that the aggressive ritual of gender policing in American culture creates emotional damage that perpetuates violence through revenge, and that this cycle is the main cause of not only the many school shootings that have shocked America, but also related problems in schools, manifesting in high rates of suicide, depression, anxiety, eating disorders, self-cutting, truancy, and substance abuse. After two decades working in schools as a school social worker and professor, Klein proposes ways to transcend these destructive trends—transforming school bully societies into compassionate communities | ||
| 520 | |a Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 2. Masculinity and White Supremacy -- 3. Violence against Girls -- 4. Gay Bashing -- 5. Girl Bashing -- 6. Girl Bashing -- 7. Adult Bullies -- 8. The Bully Economy -- 9. America Is from Mars, Europe Is from Venus -- 10. Creating Kinder Schools and Cyberspaces -- Conclusion -- Appendix -- Notes -- Index -- About the Author | ||
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Jessie Klein makes the provocative argument that the rise of school shootings across America, and childhood aggression more broadly, are the consequences of a society that actually promotes aggressive and competitive behavior. The Bully Society is a call to reclaim America’s schools from the vicious cycle of aggression that threatens our children and our society at large.Heartbreaking interviews illuminate how both boys and girls obtain status by acting “masculine”—displaying aggression at one another’s expense as both students and adults police one another to uphold gender stereotypes. 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Creating Kinder Schools and Cyberspaces -- Conclusion -- Appendix -- Notes -- Index -- About the Author [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. 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Jessie Klein makes the provocative argument that the rise of school shootings across America, and childhood aggression more broadly, are the consequences of a society that actually promotes aggressive and competitive behavior. The Bully Society is a call to reclaim America’s schools from the vicious cycle of aggression that threatens our children and our society at large.Heartbreaking interviews illuminate how both boys and girls obtain status by acting “masculine”—displaying aggression at one another’s expense as both students and adults police one another to uphold gender stereotypes. Klein shows that the aggressive ritual of gender policing in American culture creates emotional damage that perpetuates violence through revenge, and that this cycle is the main cause of not only the many school shootings that have shocked America, but also related problems in schools, manifesting in high rates of suicide, depression, anxiety, eating disorders, self-cutting, truancy, and substance abuse. After two decades working in schools as a school social worker and professor, Klein proposes ways to transcend these destructive trends—transforming school bully societies into compassionate communities Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 2. Masculinity and White Supremacy -- 3. Violence against Girls -- 4. Gay Bashing -- 5. Girl Bashing -- 6. Girl Bashing -- 7. Adult Bullies -- 8. The Bully Economy -- 9. America Is from Mars, Europe Is from Venus -- 10. Creating Kinder Schools and Cyberspaces -- Conclusion -- Appendix -- Notes -- Index -- About the Author [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English School shootings United States School discipline United States Bullying United States Bullying in schools United States Bullying in schools United States Bullying United States School discipline United States School shootings United States SOCIAL SCIENCE / Sociology / General 9780814748886 : print Erscheint auch als print 9780814748886 https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.18574/nyu/9780814771495.001.0001?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9780814771495.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780814771495/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 302.34/30973 21 01 0046 3745922964 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 01-09-20 22 01 0018 4110354137 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3726165029 olr-degruyter3 i z 20-07-20 24 01 0008 3805427719 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3873154609 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 24-02-21 34 01 3551 4080387776 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 65 01 0003 4420080965 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 3757137159 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-09-20 72 01 0035 372604132X OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 20-07-20 90 01 3090 3726228160 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 20-07-20 110 01 3110 4044032408 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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9780814771495 978-0-8147-7149-5 10.18574/9780814771495 doi (DE-627)172473539X (DE-599)KEP054191920 (EBP)054191920 (DE-B1597)547222 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US BF637.B85 SOC026000 bisacsh 302.34/30973 Klein, Jessie verfasserin aut The Bully Society School Shootings and the Crisis of Bullying in America’s Schools Jessie Klein New York, NY New York University Press [2012] 1 Online-Ressource (1 online resource) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Intersections 6 Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec Choice's Outstanding Academic Title list for 2013 In today’s schools, kids bullying kids is not an occasional occurrence but rather an everyday reality where children learn early that being sensitive, respectful, and kind earns them no respect. Jessie Klein makes the provocative argument that the rise of school shootings across America, and childhood aggression more broadly, are the consequences of a society that actually promotes aggressive and competitive behavior. The Bully Society is a call to reclaim America’s schools from the vicious cycle of aggression that threatens our children and our society at large.Heartbreaking interviews illuminate how both boys and girls obtain status by acting “masculine”—displaying aggression at one another’s expense as both students and adults police one another to uphold gender stereotypes. Klein shows that the aggressive ritual of gender policing in American culture creates emotional damage that perpetuates violence through revenge, and that this cycle is the main cause of not only the many school shootings that have shocked America, but also related problems in schools, manifesting in high rates of suicide, depression, anxiety, eating disorders, self-cutting, truancy, and substance abuse. After two decades working in schools as a school social worker and professor, Klein proposes ways to transcend these destructive trends—transforming school bully societies into compassionate communities Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 2. Masculinity and White Supremacy -- 3. Violence against Girls -- 4. Gay Bashing -- 5. Girl Bashing -- 6. Girl Bashing -- 7. Adult Bullies -- 8. The Bully Economy -- 9. America Is from Mars, Europe Is from Venus -- 10. Creating Kinder Schools and Cyberspaces -- Conclusion -- Appendix -- Notes -- Index -- About the Author [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English School shootings United States School discipline United States Bullying United States Bullying in schools United States Bullying in schools United States Bullying United States School discipline United States School shootings United States SOCIAL SCIENCE / Sociology / General 9780814748886 : print Erscheint auch als print 9780814748886 https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.18574/nyu/9780814771495.001.0001?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9780814771495.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780814771495/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 302.34/30973 21 01 0046 3745922964 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 01-09-20 22 01 0018 4110354137 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3726165029 olr-degruyter3 i z 20-07-20 24 01 0008 3805427719 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 10-03-22 736 01 4736 4493739320 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 3937134530 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 11-06-21 2006 01 DE-14 4427517846 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 06-12-23 2010 01 DE-15 442731242X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 06-12-23 2020 01 DE-Ch1 4440410499 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463429196 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4586955295 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 03-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490935234 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440410502 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 736 01 4736 https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 2020 01 DE-Ch1 https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.18574/nyu/9780814771495.001.0001?locatt=mode:legacy 2045 01 DE-Mit1 https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 2050 01 DE-Zi4 https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 2118 01 DE-Mh35 https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2019-01998, 2019-01999, 2019-02000, 2019-02001, 2019-02002 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2020.07.20 |
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9780814771495 978-0-8147-7149-5 10.18574/9780814771495 doi (DE-627)172473539X (DE-599)KEP054191920 (EBP)054191920 (DE-B1597)547222 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US BF637.B85 SOC026000 bisacsh 302.34/30973 Klein, Jessie verfasserin aut The Bully Society School Shootings and the Crisis of Bullying in America’s Schools Jessie Klein New York, NY New York University Press [2012] 1 Online-Ressource (1 online resource) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Intersections 6 Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec Choice's Outstanding Academic Title list for 2013 In today’s schools, kids bullying kids is not an occasional occurrence but rather an everyday reality where children learn early that being sensitive, respectful, and kind earns them no respect. Jessie Klein makes the provocative argument that the rise of school shootings across America, and childhood aggression more broadly, are the consequences of a society that actually promotes aggressive and competitive behavior. The Bully Society is a call to reclaim America’s schools from the vicious cycle of aggression that threatens our children and our society at large.Heartbreaking interviews illuminate how both boys and girls obtain status by acting “masculine”—displaying aggression at one another’s expense as both students and adults police one another to uphold gender stereotypes. Klein shows that the aggressive ritual of gender policing in American culture creates emotional damage that perpetuates violence through revenge, and that this cycle is the main cause of not only the many school shootings that have shocked America, but also related problems in schools, manifesting in high rates of suicide, depression, anxiety, eating disorders, self-cutting, truancy, and substance abuse. After two decades working in schools as a school social worker and professor, Klein proposes ways to transcend these destructive trends—transforming school bully societies into compassionate communities Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 2. Masculinity and White Supremacy -- 3. Violence against Girls -- 4. Gay Bashing -- 5. Girl Bashing -- 6. Girl Bashing -- 7. Adult Bullies -- 8. The Bully Economy -- 9. America Is from Mars, Europe Is from Venus -- 10. Creating Kinder Schools and Cyberspaces -- Conclusion -- Appendix -- Notes -- Index -- About the Author [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English School shootings United States School discipline United States Bullying United States Bullying in schools United States Bullying in schools United States Bullying United States School discipline United States School shootings United States SOCIAL SCIENCE / Sociology / General 9780814748886 : print Erscheint auch als print 9780814748886 https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.18574/nyu/9780814771495.001.0001?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9780814771495.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780814771495/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 302.34/30973 21 01 0046 3745922964 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 01-09-20 22 01 0018 4110354137 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3726165029 olr-degruyter3 i z 20-07-20 24 01 0008 3805427719 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3873154609 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 24-02-21 34 01 3551 4080387776 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 65 01 0003 4420080965 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 3757137159 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-09-20 72 01 0035 372604132X OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 20-07-20 90 01 3090 3726228160 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 20-07-20 110 01 3110 4044032408 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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9780814771495 978-0-8147-7149-5 10.18574/9780814771495 doi (DE-627)172473539X (DE-599)KEP054191920 (EBP)054191920 (DE-B1597)547222 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US BF637.B85 SOC026000 bisacsh 302.34/30973 Klein, Jessie verfasserin aut The Bully Society School Shootings and the Crisis of Bullying in America’s Schools Jessie Klein New York, NY New York University Press [2012] 1 Online-Ressource (1 online resource) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Intersections 6 Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec Choice's Outstanding Academic Title list for 2013 In today’s schools, kids bullying kids is not an occasional occurrence but rather an everyday reality where children learn early that being sensitive, respectful, and kind earns them no respect. Jessie Klein makes the provocative argument that the rise of school shootings across America, and childhood aggression more broadly, are the consequences of a society that actually promotes aggressive and competitive behavior. The Bully Society is a call to reclaim America’s schools from the vicious cycle of aggression that threatens our children and our society at large.Heartbreaking interviews illuminate how both boys and girls obtain status by acting “masculine”—displaying aggression at one another’s expense as both students and adults police one another to uphold gender stereotypes. Klein shows that the aggressive ritual of gender policing in American culture creates emotional damage that perpetuates violence through revenge, and that this cycle is the main cause of not only the many school shootings that have shocked America, but also related problems in schools, manifesting in high rates of suicide, depression, anxiety, eating disorders, self-cutting, truancy, and substance abuse. After two decades working in schools as a school social worker and professor, Klein proposes ways to transcend these destructive trends—transforming school bully societies into compassionate communities Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 2. Masculinity and White Supremacy -- 3. Violence against Girls -- 4. Gay Bashing -- 5. Girl Bashing -- 6. Girl Bashing -- 7. Adult Bullies -- 8. The Bully Economy -- 9. America Is from Mars, Europe Is from Venus -- 10. Creating Kinder Schools and Cyberspaces -- Conclusion -- Appendix -- Notes -- Index -- About the Author [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English School shootings United States School discipline United States Bullying United States Bullying in schools United States Bullying in schools United States Bullying United States School discipline United States School shootings United States SOCIAL SCIENCE / Sociology / General 9780814748886 : print Erscheint auch als print 9780814748886 https://www.degruyter.com/isbn/9780814771495 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.18574/nyu/9780814771495.001.0001?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9780814771495.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780814771495/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 302.34/30973 21 01 0046 3745922964 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 01-09-20 22 01 0018 4110354137 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 3726165029 olr-degruyter3 i z 20-07-20 24 01 0008 3805427719 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3873154609 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 24-02-21 34 01 3551 4080387776 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 65 01 0003 4420080965 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Jessie Klein makes the provocative argument that the rise of school shootings across America, and childhood aggression more broadly, are the consequences of a society that actually promotes aggressive and competitive behavior. The Bully Society is a call to reclaim America’s schools from the vicious cycle of aggression that threatens our children and our society at large.Heartbreaking interviews illuminate how both boys and girls obtain status by acting “masculine”—displaying aggression at one another’s expense as both students and adults police one another to uphold gender stereotypes. Klein shows that the aggressive ritual of gender policing in American culture creates emotional damage that perpetuates violence through revenge, and that this cycle is the main cause of not only the many school shootings that have shocked America, but also related problems in schools, manifesting in high rates of suicide, depression, anxiety, eating disorders, self-cutting, truancy, and substance abuse. After two decades working in schools as a school social worker and professor, Klein proposes ways to transcend these destructive trends—transforming school bully societies into compassionate communities</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 2. Masculinity and White Supremacy -- 3. Violence against Girls -- 4. Gay Bashing -- 5. Girl Bashing -- 6. Girl Bashing -- 7. Adult Bullies -- 8. The Bully Economy -- 9. America Is from Mars, Europe Is from Venus -- 10. Creating Kinder Schools and Cyberspaces -- Conclusion -- Appendix -- Notes -- Index -- About the Author</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">[Online-Ausgabe]</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">School shootings</subfield><subfield code="x">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">School discipline</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Bullying</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Bullying in schools</subfield><subfield code="x">United 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The Bully Society School Shootings and the Crisis of Bullying in America’s Schools |
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Choice's Outstanding Academic Title list for 2013 In today’s schools, kids bullying kids is not an occasional occurrence but rather an everyday reality where children learn early that being sensitive, respectful, and kind earns them no respect. Jessie Klein makes the provocative argument that the rise of school shootings across America, and childhood aggression more broadly, are the consequences of a society that actually promotes aggressive and competitive behavior. The Bully Society is a call to reclaim America’s schools from the vicious cycle of aggression that threatens our children and our society at large.Heartbreaking interviews illuminate how both boys and girls obtain status by acting “masculine”—displaying aggression at one another’s expense as both students and adults police one another to uphold gender stereotypes. Klein shows that the aggressive ritual of gender policing in American culture creates emotional damage that perpetuates violence through revenge, and that this cycle is the main cause of not only the many school shootings that have shocked America, but also related problems in schools, manifesting in high rates of suicide, depression, anxiety, eating disorders, self-cutting, truancy, and substance abuse. After two decades working in schools as a school social worker and professor, Klein proposes ways to transcend these destructive trends—transforming school bully societies into compassionate communities Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 2. Masculinity and White Supremacy -- 3. Violence against Girls -- 4. Gay Bashing -- 5. Girl Bashing -- 6. Girl Bashing -- 7. Adult Bullies -- 8. The Bully Economy -- 9. America Is from Mars, Europe Is from Venus -- 10. Creating Kinder Schools and Cyberspaces -- Conclusion -- Appendix -- Notes -- Index -- About the Author |
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Choice's Outstanding Academic Title list for 2013 In today’s schools, kids bullying kids is not an occasional occurrence but rather an everyday reality where children learn early that being sensitive, respectful, and kind earns them no respect. Jessie Klein makes the provocative argument that the rise of school shootings across America, and childhood aggression more broadly, are the consequences of a society that actually promotes aggressive and competitive behavior. The Bully Society is a call to reclaim America’s schools from the vicious cycle of aggression that threatens our children and our society at large.Heartbreaking interviews illuminate how both boys and girls obtain status by acting “masculine”—displaying aggression at one another’s expense as both students and adults police one another to uphold gender stereotypes. Klein shows that the aggressive ritual of gender policing in American culture creates emotional damage that perpetuates violence through revenge, and that this cycle is the main cause of not only the many school shootings that have shocked America, but also related problems in schools, manifesting in high rates of suicide, depression, anxiety, eating disorders, self-cutting, truancy, and substance abuse. After two decades working in schools as a school social worker and professor, Klein proposes ways to transcend these destructive trends—transforming school bully societies into compassionate communities Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 2. Masculinity and White Supremacy -- 3. Violence against Girls -- 4. Gay Bashing -- 5. Girl Bashing -- 6. Girl Bashing -- 7. Adult Bullies -- 8. The Bully Economy -- 9. America Is from Mars, Europe Is from Venus -- 10. Creating Kinder Schools and Cyberspaces -- Conclusion -- Appendix -- Notes -- Index -- About the Author |
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Choice's Outstanding Academic Title list for 2013 In today’s schools, kids bullying kids is not an occasional occurrence but rather an everyday reality where children learn early that being sensitive, respectful, and kind earns them no respect. Jessie Klein makes the provocative argument that the rise of school shootings across America, and childhood aggression more broadly, are the consequences of a society that actually promotes aggressive and competitive behavior. The Bully Society is a call to reclaim America’s schools from the vicious cycle of aggression that threatens our children and our society at large.Heartbreaking interviews illuminate how both boys and girls obtain status by acting “masculine”—displaying aggression at one another’s expense as both students and adults police one another to uphold gender stereotypes. Klein shows that the aggressive ritual of gender policing in American culture creates emotional damage that perpetuates violence through revenge, and that this cycle is the main cause of not only the many school shootings that have shocked America, but also related problems in schools, manifesting in high rates of suicide, depression, anxiety, eating disorders, self-cutting, truancy, and substance abuse. After two decades working in schools as a school social worker and professor, Klein proposes ways to transcend these destructive trends—transforming school bully societies into compassionate communities Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 2. Masculinity and White Supremacy -- 3. Violence against Girls -- 4. Gay Bashing -- 5. Girl Bashing -- 6. Girl Bashing -- 7. Adult Bullies -- 8. The Bully Economy -- 9. America Is from Mars, Europe Is from Venus -- 10. Creating Kinder Schools and Cyberspaces -- Conclusion -- Appendix -- Notes -- Index -- About the Author |
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Jessie Klein makes the provocative argument that the rise of school shootings across America, and childhood aggression more broadly, are the consequences of a society that actually promotes aggressive and competitive behavior. The Bully Society is a call to reclaim America’s schools from the vicious cycle of aggression that threatens our children and our society at large.Heartbreaking interviews illuminate how both boys and girls obtain status by acting “masculine”—displaying aggression at one another’s expense as both students and adults police one another to uphold gender stereotypes. Klein shows that the aggressive ritual of gender policing in American culture creates emotional damage that perpetuates violence through revenge, and that this cycle is the main cause of not only the many school shootings that have shocked America, but also related problems in schools, manifesting in high rates of suicide, depression, anxiety, eating disorders, self-cutting, truancy, and substance abuse. After two decades working in schools as a school social worker and professor, Klein proposes ways to transcend these destructive trends—transforming school bully societies into compassionate communities</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 2. Masculinity and White Supremacy -- 3. Violence against Girls -- 4. Gay Bashing -- 5. Girl Bashing -- 6. Girl Bashing -- 7. Adult Bullies -- 8. The Bully Economy -- 9. America Is from Mars, Europe Is from Venus -- 10. Creating Kinder Schools and Cyberspaces -- Conclusion -- Appendix -- Notes -- Index -- About the Author</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">[Online-Ausgabe]</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">School shootings</subfield><subfield code="x">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">School discipline</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Bullying</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Bullying in schools</subfield><subfield code="x">United 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