Das Lesen als Handlung : eine Ästhetik

Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2.1 Vollzug statt Performanz -- 2.2 Phänomenologie und Hermeneutik -- 2.3 Das Vollzugsdenken -- 2.4 Zeit und Raum bei Heidegger -- 2.5 Fundierung: Kontinuität zwischen Heidegger und Gadamer -- 2.6 Selbst- und Fremdbezug des Verstehens -- 2.7 Verborgenheit de...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Reuss, Sarah - 1985- [verfasserIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Bielefeld: transcript ; 2020 © 2020
Zeitschrift/Reihe:	Literaturtheorie - Band 1

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Literatur / Lesen / Ästhetische Wahrnehmung
Schlagwörter:	Reading, Research Aesthetics, Study and teaching Lecture - Recherche Aesthetics - Study and teaching Reading - Research LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory
Formangabe:	Hochschulschrift

Systematik:	ER 985 ES 861 ES 869

Umfang:	1 Online-Ressource (301 Seiten) ; Illustrationen

Weitere Ausgabe:	Erscheint auch als Druck-Ausgabe Reuss, Sarah, 1985 -: Das Lesen als Handlung - Bielefeld : transcript, 2020

Reihe:	Literaturtheorie ; Band 1

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Link aufrufen Cover Cover
ISBN:	978-3-8394-5350-6

DOI / URN:	10.14361/9783839453506

Katalog-ID:	1736488430

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520			\|a Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2.1 Vollzug statt Performanz -- 2.2 Phänomenologie und Hermeneutik -- 2.3 Das Vollzugsdenken -- 2.4 Zeit und Raum bei Heidegger -- 2.5 Fundierung: Kontinuität zwischen Heidegger und Gadamer -- 2.6 Selbst- und Fremdbezug des Verstehens -- 2.7 Verborgenheit der Wahrheit/Nicht-Verstehen -- 2.8 Heideggers Kunstwerk-Aufsatz -- 2.9 Zusammenfassung: Menschliches Verstehen als Vollzug -- 3.1 Das Verhältnis von Kunstwerk und ästhetischem Vollzug -- 3.2 Drei Paradigmen des ästhetischen Vollzugs -- 4.1 Fundierung: Ästhetische Einstellung -- 4.2 Ästhetische Wahrnehmung -- 4.3 Ästhetische Erfahrung -- 4.4 Ästhetische Emotion -- 5.1 Lesen als Gesamtvollzug -- 5.2 Zeiträumlichkeit sprachlichen Sinns -- 5.3 Fremdbezug: Eigenzeit des Texts -- 5.4 Fremdbezug: Eigenraum des Texts -- 5.5 Selbstbezug: Entrückung in den Text -- 5.6 Selbstbezug: Gesamtsinnesorganisation des Lesens -- 5.7 Fundierung: Kritik an Iser -- 5.8 Fundierung: Kritik an Ingardens Ästhetik -- 5.9 Fundierung: Kritik an der kognitionswissenschaftlichen Leseforschung -- Einleitung -- 6.1 Fundierung: Fiktionalität -- 6.2 Zu einer ›realistischen Haltung‹ -- Literaturverzeichnis
520			\|a Lesen ist ein performativer Akt, es findet im Vollzug statt. Sarah Reuss untersucht am Beispiel dieser alltäglichen Handlung die Ereignishaftigkeit ästhetischer Wahrnehmungen. Dazu entwickelt sie eine vollzugsmäßige Theorie und Methode als konsequente Umsetzung des »performative turn«, womit sie der bisherigen kognitionswissenschaftlichen Erforschung des Lesens einen produktiven Gegenspieler liefert. Pate für den Ansatz stehen Martin Heidegger und Hans-Georg Gadamer, die gebrauchsbasierte Konstruktionsgrammatik sowie die Schriftbildforschung. Insgesamt werden damit wertvolle Impulse für Ästhetik, Leseforschung sowie literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Grundlagenforschung bereitgestellt
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abstract	Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2.1 Vollzug statt Performanz -- 2.2 Phänomenologie und Hermeneutik -- 2.3 Das Vollzugsdenken -- 2.4 Zeit und Raum bei Heidegger -- 2.5 Fundierung: Kontinuität zwischen Heidegger und Gadamer -- 2.6 Selbst- und Fremdbezug des Verstehens -- 2.7 Verborgenheit der Wahrheit/Nicht-Verstehen -- 2.8 Heideggers Kunstwerk-Aufsatz -- 2.9 Zusammenfassung: Menschliches Verstehen als Vollzug -- 3.1 Das Verhältnis von Kunstwerk und ästhetischem Vollzug -- 3.2 Drei Paradigmen des ästhetischen Vollzugs -- 4.1 Fundierung: Ästhetische Einstellung -- 4.2 Ästhetische Wahrnehmung -- 4.3 Ästhetische Erfahrung -- 4.4 Ästhetische Emotion -- 5.1 Lesen als Gesamtvollzug -- 5.2 Zeiträumlichkeit sprachlichen Sinns -- 5.3 Fremdbezug: Eigenzeit des Texts -- 5.4 Fremdbezug: Eigenraum des Texts -- 5.5 Selbstbezug: Entrückung in den Text -- 5.6 Selbstbezug: Gesamtsinnesorganisation des Lesens -- 5.7 Fundierung: Kritik an Iser -- 5.8 Fundierung: Kritik an Ingardens Ästhetik -- 5.9 Fundierung: Kritik an der kognitionswissenschaftlichen Leseforschung -- Einleitung -- 6.1 Fundierung: Fiktionalität -- 6.2 Zu einer ›realistischen Haltung‹ -- Literaturverzeichnis Lesen ist ein performativer Akt, es findet im Vollzug statt. Sarah Reuss untersucht am Beispiel dieser alltäglichen Handlung die Ereignishaftigkeit ästhetischer Wahrnehmungen. Dazu entwickelt sie eine vollzugsmäßige Theorie und Methode als konsequente Umsetzung des »performative turn«, womit sie der bisherigen kognitionswissenschaftlichen Erforschung des Lesens einen produktiven Gegenspieler liefert. Pate für den Ansatz stehen Martin Heidegger und Hans-Georg Gadamer, die gebrauchsbasierte Konstruktionsgrammatik sowie die Schriftbildforschung. Insgesamt werden damit wertvolle Impulse für Ästhetik, Leseforschung sowie literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Grundlagenforschung bereitgestellt
abstractGer	Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2.1 Vollzug statt Performanz -- 2.2 Phänomenologie und Hermeneutik -- 2.3 Das Vollzugsdenken -- 2.4 Zeit und Raum bei Heidegger -- 2.5 Fundierung: Kontinuität zwischen Heidegger und Gadamer -- 2.6 Selbst- und Fremdbezug des Verstehens -- 2.7 Verborgenheit der Wahrheit/Nicht-Verstehen -- 2.8 Heideggers Kunstwerk-Aufsatz -- 2.9 Zusammenfassung: Menschliches Verstehen als Vollzug -- 3.1 Das Verhältnis von Kunstwerk und ästhetischem Vollzug -- 3.2 Drei Paradigmen des ästhetischen Vollzugs -- 4.1 Fundierung: Ästhetische Einstellung -- 4.2 Ästhetische Wahrnehmung -- 4.3 Ästhetische Erfahrung -- 4.4 Ästhetische Emotion -- 5.1 Lesen als Gesamtvollzug -- 5.2 Zeiträumlichkeit sprachlichen Sinns -- 5.3 Fremdbezug: Eigenzeit des Texts -- 5.4 Fremdbezug: Eigenraum des Texts -- 5.5 Selbstbezug: Entrückung in den Text -- 5.6 Selbstbezug: Gesamtsinnesorganisation des Lesens -- 5.7 Fundierung: Kritik an Iser -- 5.8 Fundierung: Kritik an Ingardens Ästhetik -- 5.9 Fundierung: Kritik an der kognitionswissenschaftlichen Leseforschung -- Einleitung -- 6.1 Fundierung: Fiktionalität -- 6.2 Zu einer ›realistischen Haltung‹ -- Literaturverzeichnis Lesen ist ein performativer Akt, es findet im Vollzug statt. Sarah Reuss untersucht am Beispiel dieser alltäglichen Handlung die Ereignishaftigkeit ästhetischer Wahrnehmungen. Dazu entwickelt sie eine vollzugsmäßige Theorie und Methode als konsequente Umsetzung des »performative turn«, womit sie der bisherigen kognitionswissenschaftlichen Erforschung des Lesens einen produktiven Gegenspieler liefert. Pate für den Ansatz stehen Martin Heidegger und Hans-Georg Gadamer, die gebrauchsbasierte Konstruktionsgrammatik sowie die Schriftbildforschung. Insgesamt werden damit wertvolle Impulse für Ästhetik, Leseforschung sowie literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Grundlagenforschung bereitgestellt
abstract_unstemmed	Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2.1 Vollzug statt Performanz -- 2.2 Phänomenologie und Hermeneutik -- 2.3 Das Vollzugsdenken -- 2.4 Zeit und Raum bei Heidegger -- 2.5 Fundierung: Kontinuität zwischen Heidegger und Gadamer -- 2.6 Selbst- und Fremdbezug des Verstehens -- 2.7 Verborgenheit der Wahrheit/Nicht-Verstehen -- 2.8 Heideggers Kunstwerk-Aufsatz -- 2.9 Zusammenfassung: Menschliches Verstehen als Vollzug -- 3.1 Das Verhältnis von Kunstwerk und ästhetischem Vollzug -- 3.2 Drei Paradigmen des ästhetischen Vollzugs -- 4.1 Fundierung: Ästhetische Einstellung -- 4.2 Ästhetische Wahrnehmung -- 4.3 Ästhetische Erfahrung -- 4.4 Ästhetische Emotion -- 5.1 Lesen als Gesamtvollzug -- 5.2 Zeiträumlichkeit sprachlichen Sinns -- 5.3 Fremdbezug: Eigenzeit des Texts -- 5.4 Fremdbezug: Eigenraum des Texts -- 5.5 Selbstbezug: Entrückung in den Text -- 5.6 Selbstbezug: Gesamtsinnesorganisation des Lesens -- 5.7 Fundierung: Kritik an Iser -- 5.8 Fundierung: Kritik an Ingardens Ästhetik -- 5.9 Fundierung: Kritik an der kognitionswissenschaftlichen Leseforschung -- Einleitung -- 6.1 Fundierung: Fiktionalität -- 6.2 Zu einer ›realistischen Haltung‹ -- Literaturverzeichnis Lesen ist ein performativer Akt, es findet im Vollzug statt. Sarah Reuss untersucht am Beispiel dieser alltäglichen Handlung die Ereignishaftigkeit ästhetischer Wahrnehmungen. Dazu entwickelt sie eine vollzugsmäßige Theorie und Methode als konsequente Umsetzung des »performative turn«, womit sie der bisherigen kognitionswissenschaftlichen Erforschung des Lesens einen produktiven Gegenspieler liefert. Pate für den Ansatz stehen Martin Heidegger und Hans-Georg Gadamer, die gebrauchsbasierte Konstruktionsgrammatik sowie die Schriftbildforschung. Insgesamt werden damit wertvolle Impulse für Ästhetik, Leseforschung sowie literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Grundlagenforschung bereitgestellt
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Einleitung -- 2.1 Vollzug statt Performanz -- 2.2 Phänomenologie und Hermeneutik -- 2.3 Das Vollzugsdenken -- 2.4 Zeit und Raum bei Heidegger -- 2.5 Fundierung: Kontinuität zwischen Heidegger und Gadamer -- 2.6 Selbst- und Fremdbezug des Verstehens -- 2.7 Verborgenheit der Wahrheit/Nicht-Verstehen -- 2.8 Heideggers Kunstwerk-Aufsatz -- 2.9 Zusammenfassung: Menschliches Verstehen als Vollzug -- 3.1 Das Verhältnis von Kunstwerk und ästhetischem Vollzug -- 3.2 Drei Paradigmen des ästhetischen Vollzugs -- 4.1 Fundierung: Ästhetische Einstellung -- 4.2 Ästhetische Wahrnehmung -- 4.3 Ästhetische Erfahrung -- 4.4 Ästhetische Emotion -- 5.1 Lesen als Gesamtvollzug -- 5.2 Zeiträumlichkeit sprachlichen Sinns -- 5.3 Fremdbezug: Eigenzeit des Texts -- 5.4 Fremdbezug: Eigenraum des Texts -- 5.5 Selbstbezug: Entrückung in den Text -- 5.6 Selbstbezug: Gesamtsinnesorganisation des Lesens -- 5.7 Fundierung: Kritik an Iser -- 5.8 Fundierung: Kritik an Ingardens Ästhetik -- 5.9 Fundierung: Kritik an der kognitionswissenschaftlichen Leseforschung -- Einleitung -- 6.1 Fundierung: Fiktionalität -- 6.2 Zu einer ›realistischen Haltung‹ -- Literaturverzeichnis Lesen ist ein performativer Akt, es findet im Vollzug statt. Sarah Reuss untersucht am Beispiel dieser alltäglichen Handlung die Ereignishaftigkeit ästhetischer Wahrnehmungen. Dazu entwickelt sie eine vollzugsmäßige Theorie und Methode als konsequente Umsetzung des »performative turn«, womit sie der bisherigen kognitionswissenschaftlichen Erforschung des Lesens einen produktiven Gegenspieler liefert. Pate für den Ansatz stehen Martin Heidegger und Hans-Georg Gadamer, die gebrauchsbasierte Konstruktionsgrammatik sowie die Schriftbildforschung. Insgesamt werden damit wertvolle Impulse für Ästhetik, Leseforschung sowie literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Grundlagenforschung bereitgestellt In German Reading Research DLC Aesthetics Study and teaching DLC Lecture - Recherche Aesthetics - Study and teaching (OCoLC)fst00798725 Reading - Research (OCoLC)fst01090676 LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory Execution External Procurement German Literature Hans-georg Gadamer Hermeneutics Literary Studies Literature Martin Heidegger Performativity Phenomenology Practice Theory Premises Reading Roman Ingarden Self Reference Temporality Theory of Literature Hochschulschrift (DE-588)4113937-9 (DE-627)105825778 (DE-576)209480580 gnd-content s (DE-588)4035964-5 (DE-627)106245015 (DE-576)209015608 Literatur gnd s (DE-588)4035439-8 (DE-627)104340614 (DE-576)209012692 Lesen gnd s (DE-588)4193317-5 (DE-627)105227986 (DE-576)210086572 Ästhetische Wahrnehmung gnd DE-101 9783837653502 3837653501 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Reuss, Sarah, 1985 - Das Lesen als Handlung Bielefeld : transcript, 2020 301 Seiten (DE-627)1697495621 9783837653502 Literaturtheorie Band 1 1 (DE-627)1744979952 (DE-600)3051032-6 2703-0202 ns https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839453506.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839453506/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-LS EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-23-PCHBK GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2020 ZDB-23-DSP 2020 EBA-BACKALL EBA-CL-HICS ZDB-23-TGP 2020 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_165 ISIL_DE-834 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 ER 985 Hören und Lesen Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. 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Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 16-12-23 2063 01 DE-951 3822581380 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 10-12-20 2065 01 DE-958 3792642743 00 --%%-- eBook DeGruyter --%%-- --%%-- Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-11-20 2118 01 DE-Mh35 4442871280 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 22-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/www.degruyter.com/isbn/9783839453506 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.14361/9783839453506 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 31 01 0027 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 ZZ 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 60 01 0705 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 62 01 0028 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 65 01 0003 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.14361/9783839453506 90 01 3090 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991015062035703501 122 01 0897 https://doi.org/10.14361/9783839453506 130 01 0700 https://doi.org/10.14361/9783839453506 140 01 0839 https://doi.org/10.14361/9783839453506 147 01 3528 https://doi.org/10.14361/9783839453506 165 01 0834 Volltext, Campuszugriff https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 264 01 3264 https://doi.org/10.14361/9783839453506 285 01 0517 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.14361/9783839453506 736 01 4736 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2005 01 DE-291 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2020 01 DE-Ch1 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 2045 01 DE-Mit1 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2050 01 DE-Zi4 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2065 01 DE-958 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2118 01 DE-Mh35 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 165 00 DE-834 00 P 2.12 165 00 DE-834 01 C 2.12 165 00 DE-834 02 B 3.6 165 00 DE-834 03 B 5.2 Heidegger 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2019-01998, 2019-01999, 2019-02000, 2019-02001, 2019-02002 62 01 0028 ER.06952 72 01 0035 ebk1 72 01 0035 ebk1k20 72 01 0035 ebk15 21 01 0046 ONL 21 01 0046 ebook_2019_degruyter_ebs 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 60 01 0705 DeGruyter 62 01 0028 ACQ 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 ONL 72 01 0035 2020 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE_kauf 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 90 01 3090 ACQ 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 ACQ 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 165 01 0834 OLR-transcript SQM 2020 165 01 0834 ACQ 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 285 01 0517 OLR-GRUY-DSP 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2020.11.20 2005 01 DE-291 2103 1ALLG
spelling	9783839453506 978-3-8394-5350-6 9783839453506 PDF 978-3-8394-5350-6 10.14361/9783839453506 doi (DE-627)1736488430 (DE-599)KXP1736488430 (DE-B1597)563146 (EBP)059284005 DE-627 ger DE-627 rda ger XA-DE-NW PN59.R487 PN lcco LIT006000 bisacsh 801.93 DE-101 801.93 DLC 23/ger/20230216 800 DE-101 ER 985 SEPA rvk (DE-625)rvk/27787: ES 861 SEPA rvk (DE-625)rvk/27915: ES 869 SEPA rvk (DE-625)rvk/27919: 18.00 bkl 05.15 bkl 17.73 bkl Reuss, Sarah 1985- verfasserin (DE-588)1219983969 (DE-627)1736099205 aut Das Lesen als Handlung eine Ästhetik Sarah Reuss 202010 Bielefeld transcript [2020] © 2020 1 Online-Ressource (301 Seiten) Illustrationen Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Literaturtheorie Band 1 Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2.1 Vollzug statt Performanz -- 2.2 Phänomenologie und Hermeneutik -- 2.3 Das Vollzugsdenken -- 2.4 Zeit und Raum bei Heidegger -- 2.5 Fundierung: Kontinuität zwischen Heidegger und Gadamer -- 2.6 Selbst- und Fremdbezug des Verstehens -- 2.7 Verborgenheit der Wahrheit/Nicht-Verstehen -- 2.8 Heideggers Kunstwerk-Aufsatz -- 2.9 Zusammenfassung: Menschliches Verstehen als Vollzug -- 3.1 Das Verhältnis von Kunstwerk und ästhetischem Vollzug -- 3.2 Drei Paradigmen des ästhetischen Vollzugs -- 4.1 Fundierung: Ästhetische Einstellung -- 4.2 Ästhetische Wahrnehmung -- 4.3 Ästhetische Erfahrung -- 4.4 Ästhetische Emotion -- 5.1 Lesen als Gesamtvollzug -- 5.2 Zeiträumlichkeit sprachlichen Sinns -- 5.3 Fremdbezug: Eigenzeit des Texts -- 5.4 Fremdbezug: Eigenraum des Texts -- 5.5 Selbstbezug: Entrückung in den Text -- 5.6 Selbstbezug: Gesamtsinnesorganisation des Lesens -- 5.7 Fundierung: Kritik an Iser -- 5.8 Fundierung: Kritik an Ingardens Ästhetik -- 5.9 Fundierung: Kritik an der kognitionswissenschaftlichen Leseforschung -- Einleitung -- 6.1 Fundierung: Fiktionalität -- 6.2 Zu einer ›realistischen Haltung‹ -- Literaturverzeichnis Lesen ist ein performativer Akt, es findet im Vollzug statt. Sarah Reuss untersucht am Beispiel dieser alltäglichen Handlung die Ereignishaftigkeit ästhetischer Wahrnehmungen. Dazu entwickelt sie eine vollzugsmäßige Theorie und Methode als konsequente Umsetzung des »performative turn«, womit sie der bisherigen kognitionswissenschaftlichen Erforschung des Lesens einen produktiven Gegenspieler liefert. Pate für den Ansatz stehen Martin Heidegger und Hans-Georg Gadamer, die gebrauchsbasierte Konstruktionsgrammatik sowie die Schriftbildforschung. Insgesamt werden damit wertvolle Impulse für Ästhetik, Leseforschung sowie literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Grundlagenforschung bereitgestellt In German Reading Research DLC Aesthetics Study and teaching DLC Lecture - Recherche Aesthetics - Study and teaching (OCoLC)fst00798725 Reading - Research (OCoLC)fst01090676 LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory Execution External Procurement German Literature Hans-georg Gadamer Hermeneutics Literary Studies Literature Martin Heidegger Performativity Phenomenology Practice Theory Premises Reading Roman Ingarden Self Reference Temporality Theory of Literature Hochschulschrift (DE-588)4113937-9 (DE-627)105825778 (DE-576)209480580 gnd-content s (DE-588)4035964-5 (DE-627)106245015 (DE-576)209015608 Literatur gnd s (DE-588)4035439-8 (DE-627)104340614 (DE-576)209012692 Lesen gnd s (DE-588)4193317-5 (DE-627)105227986 (DE-576)210086572 Ästhetische Wahrnehmung gnd DE-101 9783837653502 3837653501 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Reuss, Sarah, 1985 - Das Lesen als Handlung Bielefeld : transcript, 2020 301 Seiten (DE-627)1697495621 9783837653502 Literaturtheorie Band 1 1 (DE-627)1744979952 (DE-600)3051032-6 2703-0202 ns https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839453506.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839453506/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-LS EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-23-PCHBK GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2020 ZDB-23-DSP 2020 EBA-BACKALL EBA-CL-HICS ZDB-23-TGP 2020 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_165 ISIL_DE-834 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 ER 985 Hören und Lesen Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachwahrnehmung (Perzeption) Hören und Lesen (DE-627)1271406381 (DE-625)rvk/27787: (DE-576)201406381 ES 861 Fremdsprachenunterricht allgemein Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Spezialbereiche der allgemeinen Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft Sprach- und Redeschulung, unterrichtsbezogen: Sprachdidaktik Sprachunterricht Allgemeines Fremdsprachenunterricht allgemein (DE-627)1342604326 (DE-625)rvk/27915: (DE-576)272604321 ES 869 Aussprache, Sprecherziehung, Lesen Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Spezialbereiche der allgemeinen Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft Sprach- und Redeschulung, unterrichtsbezogen: Sprachdidaktik Sprachunterricht Aussprache, Sprecherziehung, Lesen (DE-627)1271294311 (DE-625)rvk/27919: (DE-576)201294311 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 05.15 Leseforschung SEPA (DE-627)181570955 17.73 Literaturtheorie: Allgemeines SEPA (DE-627)106422154 BO 045F 801.93 045F 801.93 21 01 0046 3809705179 ONL Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-11-20 22 01 0018 4110401291 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3809720437 olr-degruyter3 i z 20-11-20 24 01 0008 380547637X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 10-03-22 736 01 4736 4493796316 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 3937086110 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 11-06-21 2005 01 DE-291 3849941620 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Zugriff nur aus dem Universitätsnetz l01 08-02-21 2006 01 DE-14 3890088341 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 17-03-21 2010 01 DE-15 4427242359 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 06-12-23 2020 01 DE-Ch1 4439084931 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 16-12-23 2027 01 DE-105 4460646064 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4586887451 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 03-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490363850 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 22-02-24 2050 01 DE-Zi4 443908494X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 16-12-23 2063 01 DE-951 3822581380 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 10-12-20 2065 01 DE-958 3792642743 00 --%%-- eBook DeGruyter --%%-- --%%-- Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-11-20 2118 01 DE-Mh35 4442871280 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 22-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/www.degruyter.com/isbn/9783839453506 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.14361/9783839453506 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 31 01 0027 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 ZZ 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 60 01 0705 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 62 01 0028 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 65 01 0003 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.14361/9783839453506 90 01 3090 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991015062035703501 122 01 0897 https://doi.org/10.14361/9783839453506 130 01 0700 https://doi.org/10.14361/9783839453506 140 01 0839 https://doi.org/10.14361/9783839453506 147 01 3528 https://doi.org/10.14361/9783839453506 165 01 0834 Volltext, Campuszugriff https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 264 01 3264 https://doi.org/10.14361/9783839453506 285 01 0517 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.14361/9783839453506 736 01 4736 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2005 01 DE-291 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2020 01 DE-Ch1 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 2045 01 DE-Mit1 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2050 01 DE-Zi4 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2065 01 DE-958 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2118 01 DE-Mh35 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 165 00 DE-834 00 P 2.12 165 00 DE-834 01 C 2.12 165 00 DE-834 02 B 3.6 165 00 DE-834 03 B 5.2 Heidegger 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2019-01998, 2019-01999, 2019-02000, 2019-02001, 2019-02002 62 01 0028 ER.06952 72 01 0035 ebk1 72 01 0035 ebk1k20 72 01 0035 ebk15 21 01 0046 ONL 21 01 0046 ebook_2019_degruyter_ebs 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 60 01 0705 DeGruyter 62 01 0028 ACQ 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 ONL 72 01 0035 2020 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE_kauf 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 90 01 3090 ACQ 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 ACQ 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 165 01 0834 OLR-transcript SQM 2020 165 01 0834 ACQ 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 285 01 0517 OLR-GRUY-DSP 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2020.11.20 2005 01 DE-291 2103 1ALLG
allfields_unstemmed	9783839453506 978-3-8394-5350-6 9783839453506 PDF 978-3-8394-5350-6 10.14361/9783839453506 doi (DE-627)1736488430 (DE-599)KXP1736488430 (DE-B1597)563146 (EBP)059284005 DE-627 ger DE-627 rda ger XA-DE-NW PN59.R487 PN lcco LIT006000 bisacsh 801.93 DE-101 801.93 DLC 23/ger/20230216 800 DE-101 ER 985 SEPA rvk (DE-625)rvk/27787: ES 861 SEPA rvk (DE-625)rvk/27915: ES 869 SEPA rvk (DE-625)rvk/27919: 18.00 bkl 05.15 bkl 17.73 bkl Reuss, Sarah 1985- verfasserin (DE-588)1219983969 (DE-627)1736099205 aut Das Lesen als Handlung eine Ästhetik Sarah Reuss 202010 Bielefeld transcript [2020] © 2020 1 Online-Ressource (301 Seiten) Illustrationen Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Literaturtheorie Band 1 Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2.1 Vollzug statt Performanz -- 2.2 Phänomenologie und Hermeneutik -- 2.3 Das Vollzugsdenken -- 2.4 Zeit und Raum bei Heidegger -- 2.5 Fundierung: Kontinuität zwischen Heidegger und Gadamer -- 2.6 Selbst- und Fremdbezug des Verstehens -- 2.7 Verborgenheit der Wahrheit/Nicht-Verstehen -- 2.8 Heideggers Kunstwerk-Aufsatz -- 2.9 Zusammenfassung: Menschliches Verstehen als Vollzug -- 3.1 Das Verhältnis von Kunstwerk und ästhetischem Vollzug -- 3.2 Drei Paradigmen des ästhetischen Vollzugs -- 4.1 Fundierung: Ästhetische Einstellung -- 4.2 Ästhetische Wahrnehmung -- 4.3 Ästhetische Erfahrung -- 4.4 Ästhetische Emotion -- 5.1 Lesen als Gesamtvollzug -- 5.2 Zeiträumlichkeit sprachlichen Sinns -- 5.3 Fremdbezug: Eigenzeit des Texts -- 5.4 Fremdbezug: Eigenraum des Texts -- 5.5 Selbstbezug: Entrückung in den Text -- 5.6 Selbstbezug: Gesamtsinnesorganisation des Lesens -- 5.7 Fundierung: Kritik an Iser -- 5.8 Fundierung: Kritik an Ingardens Ästhetik -- 5.9 Fundierung: Kritik an der kognitionswissenschaftlichen Leseforschung -- Einleitung -- 6.1 Fundierung: Fiktionalität -- 6.2 Zu einer ›realistischen Haltung‹ -- Literaturverzeichnis Lesen ist ein performativer Akt, es findet im Vollzug statt. Sarah Reuss untersucht am Beispiel dieser alltäglichen Handlung die Ereignishaftigkeit ästhetischer Wahrnehmungen. Dazu entwickelt sie eine vollzugsmäßige Theorie und Methode als konsequente Umsetzung des »performative turn«, womit sie der bisherigen kognitionswissenschaftlichen Erforschung des Lesens einen produktiven Gegenspieler liefert. Pate für den Ansatz stehen Martin Heidegger und Hans-Georg Gadamer, die gebrauchsbasierte Konstruktionsgrammatik sowie die Schriftbildforschung. Insgesamt werden damit wertvolle Impulse für Ästhetik, Leseforschung sowie literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Grundlagenforschung bereitgestellt In German Reading Research DLC Aesthetics Study and teaching DLC Lecture - Recherche Aesthetics - Study and teaching (OCoLC)fst00798725 Reading - Research (OCoLC)fst01090676 LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory Execution External Procurement German Literature Hans-georg Gadamer Hermeneutics Literary Studies Literature Martin Heidegger Performativity Phenomenology Practice Theory Premises Reading Roman Ingarden Self Reference Temporality Theory of Literature Hochschulschrift (DE-588)4113937-9 (DE-627)105825778 (DE-576)209480580 gnd-content s (DE-588)4035964-5 (DE-627)106245015 (DE-576)209015608 Literatur gnd s (DE-588)4035439-8 (DE-627)104340614 (DE-576)209012692 Lesen gnd s (DE-588)4193317-5 (DE-627)105227986 (DE-576)210086572 Ästhetische Wahrnehmung gnd DE-101 9783837653502 3837653501 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Reuss, Sarah, 1985 - Das Lesen als Handlung Bielefeld : transcript, 2020 301 Seiten (DE-627)1697495621 9783837653502 Literaturtheorie Band 1 1 (DE-627)1744979952 (DE-600)3051032-6 2703-0202 ns https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839453506.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839453506/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-LS EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-23-PCHBK GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2020 ZDB-23-DSP 2020 EBA-BACKALL EBA-CL-HICS ZDB-23-TGP 2020 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_165 ISIL_DE-834 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 ER 985 Hören und Lesen Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachwahrnehmung (Perzeption) Hören und Lesen (DE-627)1271406381 (DE-625)rvk/27787: (DE-576)201406381 ES 861 Fremdsprachenunterricht allgemein Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Spezialbereiche der allgemeinen Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft Sprach- und Redeschulung, unterrichtsbezogen: Sprachdidaktik Sprachunterricht Allgemeines Fremdsprachenunterricht allgemein (DE-627)1342604326 (DE-625)rvk/27915: (DE-576)272604321 ES 869 Aussprache, Sprecherziehung, Lesen Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Spezialbereiche der allgemeinen Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft Sprach- und Redeschulung, unterrichtsbezogen: Sprachdidaktik Sprachunterricht Aussprache, Sprecherziehung, Lesen (DE-627)1271294311 (DE-625)rvk/27919: (DE-576)201294311 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 05.15 Leseforschung SEPA (DE-627)181570955 17.73 Literaturtheorie: Allgemeines SEPA (DE-627)106422154 BO 045F 801.93 045F 801.93 21 01 0046 3809705179 ONL Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-11-20 22 01 0018 4110401291 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3809720437 olr-degruyter3 i z 20-11-20 24 01 0008 380547637X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Erworben aus Studienqualitätsmitteln z 01-09-21 264 01 3264 3809688878 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 20-11-20 285 01 0517 3996609213 OLR-GRUY-DSP Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 26-10-21 370 01 4370 4087576736 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 10-03-22 736 01 4736 4493796316 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 3937086110 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 11-06-21 2005 01 DE-291 3849941620 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Zugriff nur aus dem Universitätsnetz l01 08-02-21 2006 01 DE-14 3890088341 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 17-03-21 2010 01 DE-15 4427242359 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 06-12-23 2020 01 DE-Ch1 4439084931 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 16-12-23 2027 01 DE-105 4460646064 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4586887451 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 03-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490363850 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 22-02-24 2050 01 DE-Zi4 443908494X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 16-12-23 2063 01 DE-951 3822581380 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 10-12-20 2065 01 DE-958 3792642743 00 --%%-- eBook DeGruyter --%%-- --%%-- Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-11-20 2118 01 DE-Mh35 4442871280 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 22-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/www.degruyter.com/isbn/9783839453506 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.14361/9783839453506 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 31 01 0027 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 ZZ 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 60 01 0705 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 62 01 0028 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 65 01 0003 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.14361/9783839453506 90 01 3090 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991015062035703501 122 01 0897 https://doi.org/10.14361/9783839453506 130 01 0700 https://doi.org/10.14361/9783839453506 140 01 0839 https://doi.org/10.14361/9783839453506 147 01 3528 https://doi.org/10.14361/9783839453506 165 01 0834 Volltext, Campuszugriff https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 264 01 3264 https://doi.org/10.14361/9783839453506 285 01 0517 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.14361/9783839453506 736 01 4736 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2005 01 DE-291 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2020 01 DE-Ch1 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 2045 01 DE-Mit1 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2050 01 DE-Zi4 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2065 01 DE-958 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2118 01 DE-Mh35 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 165 00 DE-834 00 P 2.12 165 00 DE-834 01 C 2.12 165 00 DE-834 02 B 3.6 165 00 DE-834 03 B 5.2 Heidegger 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2019-01998, 2019-01999, 2019-02000, 2019-02001, 2019-02002 62 01 0028 ER.06952 72 01 0035 ebk1 72 01 0035 ebk1k20 72 01 0035 ebk15 21 01 0046 ONL 21 01 0046 ebook_2019_degruyter_ebs 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 60 01 0705 DeGruyter 62 01 0028 ACQ 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 ONL 72 01 0035 2020 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE_kauf 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 90 01 3090 ACQ 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 ACQ 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 165 01 0834 OLR-transcript SQM 2020 165 01 0834 ACQ 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 285 01 0517 OLR-GRUY-DSP 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2020.11.20 2005 01 DE-291 2103 1ALLG
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Einleitung -- 2.1 Vollzug statt Performanz -- 2.2 Phänomenologie und Hermeneutik -- 2.3 Das Vollzugsdenken -- 2.4 Zeit und Raum bei Heidegger -- 2.5 Fundierung: Kontinuität zwischen Heidegger und Gadamer -- 2.6 Selbst- und Fremdbezug des Verstehens -- 2.7 Verborgenheit der Wahrheit/Nicht-Verstehen -- 2.8 Heideggers Kunstwerk-Aufsatz -- 2.9 Zusammenfassung: Menschliches Verstehen als Vollzug -- 3.1 Das Verhältnis von Kunstwerk und ästhetischem Vollzug -- 3.2 Drei Paradigmen des ästhetischen Vollzugs -- 4.1 Fundierung: Ästhetische Einstellung -- 4.2 Ästhetische Wahrnehmung -- 4.3 Ästhetische Erfahrung -- 4.4 Ästhetische Emotion -- 5.1 Lesen als Gesamtvollzug -- 5.2 Zeiträumlichkeit sprachlichen Sinns -- 5.3 Fremdbezug: Eigenzeit des Texts -- 5.4 Fremdbezug: Eigenraum des Texts -- 5.5 Selbstbezug: Entrückung in den Text -- 5.6 Selbstbezug: Gesamtsinnesorganisation des Lesens -- 5.7 Fundierung: Kritik an Iser -- 5.8 Fundierung: Kritik an Ingardens Ästhetik -- 5.9 Fundierung: Kritik an der kognitionswissenschaftlichen Leseforschung -- Einleitung -- 6.1 Fundierung: Fiktionalität -- 6.2 Zu einer ›realistischen Haltung‹ -- Literaturverzeichnis Lesen ist ein performativer Akt, es findet im Vollzug statt. Sarah Reuss untersucht am Beispiel dieser alltäglichen Handlung die Ereignishaftigkeit ästhetischer Wahrnehmungen. Dazu entwickelt sie eine vollzugsmäßige Theorie und Methode als konsequente Umsetzung des »performative turn«, womit sie der bisherigen kognitionswissenschaftlichen Erforschung des Lesens einen produktiven Gegenspieler liefert. Pate für den Ansatz stehen Martin Heidegger und Hans-Georg Gadamer, die gebrauchsbasierte Konstruktionsgrammatik sowie die Schriftbildforschung. Insgesamt werden damit wertvolle Impulse für Ästhetik, Leseforschung sowie literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Grundlagenforschung bereitgestellt In German Reading Research DLC Aesthetics Study and teaching DLC Lecture - Recherche Aesthetics - Study and teaching (OCoLC)fst00798725 Reading - Research (OCoLC)fst01090676 LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory Execution External Procurement German Literature Hans-georg Gadamer Hermeneutics Literary Studies Literature Martin Heidegger Performativity Phenomenology Practice Theory Premises Reading Roman Ingarden Self Reference Temporality Theory of Literature Hochschulschrift (DE-588)4113937-9 (DE-627)105825778 (DE-576)209480580 gnd-content s (DE-588)4035964-5 (DE-627)106245015 (DE-576)209015608 Literatur gnd s (DE-588)4035439-8 (DE-627)104340614 (DE-576)209012692 Lesen gnd s (DE-588)4193317-5 (DE-627)105227986 (DE-576)210086572 Ästhetische Wahrnehmung gnd DE-101 9783837653502 3837653501 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Reuss, Sarah, 1985 - Das Lesen als Handlung Bielefeld : transcript, 2020 301 Seiten (DE-627)1697495621 9783837653502 Literaturtheorie Band 1 1 (DE-627)1744979952 (DE-600)3051032-6 2703-0202 ns https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839453506.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839453506/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-LS EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-23-PCHBK GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2020 ZDB-23-DSP 2020 EBA-BACKALL EBA-CL-HICS ZDB-23-TGP 2020 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_165 ISIL_DE-834 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 ER 985 Hören und Lesen Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachwahrnehmung (Perzeption) Hören und Lesen (DE-627)1271406381 (DE-625)rvk/27787: (DE-576)201406381 ES 861 Fremdsprachenunterricht allgemein Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Spezialbereiche der allgemeinen Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft Sprach- und Redeschulung, unterrichtsbezogen: Sprachdidaktik Sprachunterricht Allgemeines Fremdsprachenunterricht allgemein (DE-627)1342604326 (DE-625)rvk/27915: (DE-576)272604321 ES 869 Aussprache, Sprecherziehung, Lesen Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Spezialbereiche der allgemeinen Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft Sprach- und Redeschulung, unterrichtsbezogen: Sprachdidaktik Sprachunterricht Aussprache, Sprecherziehung, Lesen (DE-627)1271294311 (DE-625)rvk/27919: (DE-576)201294311 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 05.15 Leseforschung SEPA (DE-627)181570955 17.73 Literaturtheorie: Allgemeines SEPA (DE-627)106422154 BO 045F 801.93 045F 801.93 21 01 0046 3809705179 ONL Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-11-20 22 01 0018 4110401291 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3809720437 olr-degruyter3 i z 20-11-20 24 01 0008 380547637X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3873283123 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 24-02-21 34 01 3551 4080480458 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 60 01 0705 4048775960 00 --%%-- --%%-- s --%%-- DeGruyter verv shib z 01-02-22 62 01 0028 3785394470 ACQ Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 23-10-20 65 01 0003 4420151757 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 3908771781 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 13-04-21 72 01 0035 3809643947 ONL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. kz 20-11-20 90 01 3090 3809751294 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Erworben aus Studienqualitätsmitteln z 01-09-21 264 01 3264 3809688878 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 20-11-20 285 01 0517 3996609213 OLR-GRUY-DSP Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 26-10-21 370 01 4370 4087576736 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 10-03-22 736 01 4736 4493796316 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 3937086110 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 11-06-21 2005 01 DE-291 3849941620 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Zugriff nur aus dem Universitätsnetz l01 08-02-21 2006 01 DE-14 3890088341 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 17-03-21 2010 01 DE-15 4427242359 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 06-12-23 2020 01 DE-Ch1 4439084931 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 16-12-23 2027 01 DE-105 4460646064 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4586887451 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 03-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490363850 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 22-02-24 2050 01 DE-Zi4 443908494X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 16-12-23 2063 01 DE-951 3822581380 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 10-12-20 2065 01 DE-958 3792642743 00 --%%-- eBook DeGruyter --%%-- --%%-- Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-11-20 2118 01 DE-Mh35 4442871280 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 22-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/www.degruyter.com/isbn/9783839453506 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.14361/9783839453506 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 31 01 0027 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 ZZ 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 60 01 0705 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 62 01 0028 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 65 01 0003 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.14361/9783839453506 90 01 3090 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991015062035703501 122 01 0897 https://doi.org/10.14361/9783839453506 130 01 0700 https://doi.org/10.14361/9783839453506 140 01 0839 https://doi.org/10.14361/9783839453506 147 01 3528 https://doi.org/10.14361/9783839453506 165 01 0834 Volltext, Campuszugriff https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 264 01 3264 https://doi.org/10.14361/9783839453506 285 01 0517 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.14361/9783839453506 736 01 4736 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2005 01 DE-291 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2020 01 DE-Ch1 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy 2045 01 DE-Mit1 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2050 01 DE-Zi4 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2065 01 DE-958 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 2118 01 DE-Mh35 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 165 00 DE-834 00 P 2.12 165 00 DE-834 01 C 2.12 165 00 DE-834 02 B 3.6 165 00 DE-834 03 B 5.2 Heidegger 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2019-01998, 2019-01999, 2019-02000, 2019-02001, 2019-02002 62 01 0028 ER.06952 72 01 0035 ebk1 72 01 0035 ebk1k20 72 01 0035 ebk15 21 01 0046 ONL 21 01 0046 ebook_2019_degruyter_ebs 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 60 01 0705 DeGruyter 62 01 0028 ACQ 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 ONL 72 01 0035 2020 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE_kauf 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 90 01 3090 ACQ 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 ACQ 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 165 01 0834 OLR-transcript SQM 2020 165 01 0834 ACQ 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 285 01 0517 OLR-GRUY-DSP 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2020.11.20 2005 01 DE-291 2103 1ALLG
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Einleitung -- 2.1 Vollzug statt Performanz -- 2.2 Phänomenologie und Hermeneutik -- 2.3 Das Vollzugsdenken -- 2.4 Zeit und Raum bei Heidegger -- 2.5 Fundierung: Kontinuität zwischen Heidegger und Gadamer -- 2.6 Selbst- und Fremdbezug des Verstehens -- 2.7 Verborgenheit der Wahrheit/Nicht-Verstehen -- 2.8 Heideggers Kunstwerk-Aufsatz -- 2.9 Zusammenfassung: Menschliches Verstehen als Vollzug -- 3.1 Das Verhältnis von Kunstwerk und ästhetischem Vollzug -- 3.2 Drei Paradigmen des ästhetischen Vollzugs -- 4.1 Fundierung: Ästhetische Einstellung -- 4.2 Ästhetische Wahrnehmung -- 4.3 Ästhetische Erfahrung -- 4.4 Ästhetische Emotion -- 5.1 Lesen als Gesamtvollzug -- 5.2 Zeiträumlichkeit sprachlichen Sinns -- 5.3 Fremdbezug: Eigenzeit des Texts -- 5.4 Fremdbezug: Eigenraum des Texts -- 5.5 Selbstbezug: Entrückung in den Text -- 5.6 Selbstbezug: Gesamtsinnesorganisation des Lesens -- 5.7 Fundierung: Kritik an Iser -- 5.8 Fundierung: Kritik an Ingardens Ästhetik -- 5.9 Fundierung: Kritik an der kognitionswissenschaftlichen Leseforschung -- Einleitung -- 6.1 Fundierung: Fiktionalität -- 6.2 Zu einer ›realistischen Haltung‹ -- Literaturverzeichnis Lesen ist ein performativer Akt, es findet im Vollzug statt. Sarah Reuss untersucht am Beispiel dieser alltäglichen Handlung die Ereignishaftigkeit ästhetischer Wahrnehmungen. Dazu entwickelt sie eine vollzugsmäßige Theorie und Methode als konsequente Umsetzung des »performative turn«, womit sie der bisherigen kognitionswissenschaftlichen Erforschung des Lesens einen produktiven Gegenspieler liefert. Pate für den Ansatz stehen Martin Heidegger und Hans-Georg Gadamer, die gebrauchsbasierte Konstruktionsgrammatik sowie die Schriftbildforschung. Insgesamt werden damit wertvolle Impulse für Ästhetik, Leseforschung sowie literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Grundlagenforschung bereitgestellt In German Reading Research DLC Aesthetics Study and teaching DLC Lecture - Recherche Aesthetics - Study and teaching (OCoLC)fst00798725 Reading - Research (OCoLC)fst01090676 LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory Execution External Procurement German Literature Hans-georg Gadamer Hermeneutics Literary Studies Literature Martin Heidegger Performativity Phenomenology Practice Theory Premises Reading Roman Ingarden Self Reference Temporality Theory of Literature Hochschulschrift (DE-588)4113937-9 (DE-627)105825778 (DE-576)209480580 gnd-content s (DE-588)4035964-5 (DE-627)106245015 (DE-576)209015608 Literatur gnd s (DE-588)4035439-8 (DE-627)104340614 (DE-576)209012692 Lesen gnd s (DE-588)4193317-5 (DE-627)105227986 (DE-576)210086572 Ästhetische Wahrnehmung gnd DE-101 9783837653502 3837653501 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Reuss, Sarah, 1985 - Das Lesen als Handlung Bielefeld : transcript, 2020 301 Seiten (DE-627)1697495621 9783837653502 Literaturtheorie Band 1 1 (DE-627)1744979952 (DE-600)3051032-6 2703-0202 ns https://www.degruyter.com/isbn/9783839453506 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9783839453506?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839453506.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839453506/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-LS EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-23-PCHBK GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2020 ZDB-23-DSP 2020 EBA-BACKALL EBA-CL-HICS ZDB-23-TGP 2020 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_165 ISIL_DE-834 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2065 ISIL_DE-958 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 ER 985 Hören und Lesen Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Sprachwahrnehmung (Perzeption) Hören und Lesen (DE-627)1271406381 (DE-625)rvk/27787: (DE-576)201406381 ES 861 Fremdsprachenunterricht allgemein Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Spezialbereiche der allgemeinen Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft Sprach- und Redeschulung, unterrichtsbezogen: Sprachdidaktik Sprachunterricht Allgemeines Fremdsprachenunterricht allgemein (DE-627)1342604326 (DE-625)rvk/27915: (DE-576)272604321 ES 869 Aussprache, Sprecherziehung, Lesen Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Spezialbereiche der allgemeinen Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft Sprach- und Redeschulung, unterrichtsbezogen: Sprachdidaktik Sprachunterricht Aussprache, Sprecherziehung, Lesen (DE-627)1271294311 (DE-625)rvk/27919: (DE-576)201294311 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 05.15 Leseforschung SEPA (DE-627)181570955 17.73 Literaturtheorie: Allgemeines SEPA (DE-627)106422154 BO 045F 801.93 045F 801.93 21 01 0046 3809705179 ONL Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-11-20 22 01 0018 4110401291 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3809720437 olr-degruyter3 i z 20-11-20 24 01 0008 380547637X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3873283123 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 24-02-21 34 01 3551 4080480458 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 60 01 0705 4048775960 00 --%%-- --%%-- s --%%-- DeGruyter verv shib z 01-02-22 62 01 0028 3785394470 ACQ Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Erworben aus Studienqualitätsmitteln z 01-09-21 264 01 3264 3809688878 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 20-11-20 285 01 0517 3996609213 OLR-GRUY-DSP Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 26-10-21 370 01 4370 4087576736 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Einleitung -- 2.1 Vollzug statt Performanz -- 2.2 Phänomenologie und Hermeneutik -- 2.3 Das Vollzugsdenken -- 2.4 Zeit und Raum bei Heidegger -- 2.5 Fundierung: Kontinuität zwischen Heidegger und Gadamer -- 2.6 Selbst- und Fremdbezug des Verstehens -- 2.7 Verborgenheit der Wahrheit/Nicht-Verstehen -- 2.8 Heideggers Kunstwerk-Aufsatz -- 2.9 Zusammenfassung: Menschliches Verstehen als Vollzug -- 3.1 Das Verhältnis von Kunstwerk und ästhetischem Vollzug -- 3.2 Drei Paradigmen des ästhetischen Vollzugs -- 4.1 Fundierung: Ästhetische Einstellung -- 4.2 Ästhetische Wahrnehmung -- 4.3 Ästhetische Erfahrung -- 4.4 Ästhetische Emotion -- 5.1 Lesen als Gesamtvollzug -- 5.2 Zeiträumlichkeit sprachlichen Sinns -- 5.3 Fremdbezug: Eigenzeit des Texts -- 5.4 Fremdbezug: Eigenraum des Texts -- 5.5 Selbstbezug: Entrückung in den Text -- 5.6 Selbstbezug: Gesamtsinnesorganisation des Lesens -- 5.7 Fundierung: Kritik an Iser -- 5.8 Fundierung: Kritik an Ingardens Ästhetik -- 5.9 Fundierung: Kritik an der kognitionswissenschaftlichen Leseforschung -- Einleitung -- 6.1 Fundierung: Fiktionalität -- 6.2 Zu einer ›realistischen Haltung‹ -- Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lesen ist ein performativer Akt, es findet im Vollzug statt. Sarah Reuss untersucht am Beispiel dieser alltäglichen Handlung die Ereignishaftigkeit ästhetischer Wahrnehmungen. Dazu entwickelt sie eine vollzugsmäßige Theorie und Methode als konsequente Umsetzung des »performative turn«, womit sie der bisherigen kognitionswissenschaftlichen Erforschung des Lesens einen produktiven Gegenspieler liefert. Pate für den Ansatz stehen Martin Heidegger und Hans-Georg Gadamer, die gebrauchsbasierte Konstruktionsgrammatik sowie die Schriftbildforschung. Insgesamt werden damit wertvolle Impulse für Ästhetik, Leseforschung sowie literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Grundlagenforschung bereitgestellt</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In German</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Reading</subfield><subfield code="x">Research</subfield><subfield code="2">DLC</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Aesthetics</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield><subfield code="2">DLC</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Lecture - Recherche</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Aesthetics - Study and teaching</subfield><subfield code="0">(OCoLC)fst00798725</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Reading - Research</subfield><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">23-10-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420151757</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3908771781</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-04-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">3809643947</subfield><subfield code="h">ONL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">kz</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3809751294</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3809766046</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3814209869</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">380965986X</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">10-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">380967365X</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Erworben aus Studienqualitätsmitteln</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">3809688878</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Einleitung -- 2.1 Vollzug statt Performanz -- 2.2 Phänomenologie und Hermeneutik -- 2.3 Das Vollzugsdenken -- 2.4 Zeit und Raum bei Heidegger -- 2.5 Fundierung: Kontinuität zwischen Heidegger und Gadamer -- 2.6 Selbst- und Fremdbezug des Verstehens -- 2.7 Verborgenheit der Wahrheit/Nicht-Verstehen -- 2.8 Heideggers Kunstwerk-Aufsatz -- 2.9 Zusammenfassung: Menschliches Verstehen als Vollzug -- 3.1 Das Verhältnis von Kunstwerk und ästhetischem Vollzug -- 3.2 Drei Paradigmen des ästhetischen Vollzugs -- 4.1 Fundierung: Ästhetische Einstellung -- 4.2 Ästhetische Wahrnehmung -- 4.3 Ästhetische Erfahrung -- 4.4 Ästhetische Emotion -- 5.1 Lesen als Gesamtvollzug -- 5.2 Zeiträumlichkeit sprachlichen Sinns -- 5.3 Fremdbezug: Eigenzeit des Texts -- 5.4 Fremdbezug: Eigenraum des Texts -- 5.5 Selbstbezug: Entrückung in den Text -- 5.6 Selbstbezug: Gesamtsinnesorganisation des Lesens -- 5.7 Fundierung: Kritik an Iser -- 5.8 Fundierung: Kritik an Ingardens Ästhetik -- 5.9 Fundierung: Kritik an der kognitionswissenschaftlichen Leseforschung -- Einleitung -- 6.1 Fundierung: Fiktionalität -- 6.2 Zu einer ›realistischen Haltung‹ -- Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lesen ist ein performativer Akt, es findet im Vollzug statt. Sarah Reuss untersucht am Beispiel dieser alltäglichen Handlung die Ereignishaftigkeit ästhetischer Wahrnehmungen. Dazu entwickelt sie eine vollzugsmäßige Theorie und Methode als konsequente Umsetzung des »performative turn«, womit sie der bisherigen kognitionswissenschaftlichen Erforschung des Lesens einen produktiven Gegenspieler liefert. Pate für den Ansatz stehen Martin Heidegger und Hans-Georg Gadamer, die gebrauchsbasierte Konstruktionsgrammatik sowie die Schriftbildforschung. Insgesamt werden damit wertvolle Impulse für Ästhetik, Leseforschung sowie literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Grundlagenforschung bereitgestellt</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In German</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Reading</subfield><subfield code="x">Research</subfield><subfield code="2">DLC</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Aesthetics</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield><subfield code="2">DLC</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Lecture - Recherche</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Aesthetics - Study and teaching</subfield><subfield code="0">(OCoLC)fst00798725</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Reading - Research</subfield><subfield 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3809766046</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3814209869</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">380965986X</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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