Inklusion, das Politische und die Gesellschaft : zur Aktualisierung des demokratischen Versprechens in Pädagogik und Erziehungswissenschaft

Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1 Hinführung, oder: Das Problem mit der Teilhabe und die Suche nach der politischen Dimension von ›Inklusion‹ -- 2 Zwischen Anspruch und Wirklichkeit(sbeschreibung) – Annäherung an ein umstrittenes Feld -- 3 ›Inklusion‹ und das Politische – radikaldemokratische De...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Geldner, Jens - 1986- [verfasserIn]
Hochschulschrift:	Dissertation ; Pädagogische Hochschule Heidelberg ; 2020

Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Bielefeld: transcript ; 2020 © 2020

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Inklusion, Soziologie / Inklusive Pädagogik / Bildungspolitik Inklusion, Soziologie / Inklusive Pädagogik / Gesellschaft / Inklusion, Soziologie / Inklusive Pädagogik / Bildungspolitik
Schlagwörter:	Diversity in the workplace, Germany Education, Social aspects Inclusive education, Germany Marginality, Social Social integration EDUCATION / Educational Policy & Reform / General
Formangabe:	Hochschulschrift

Systematik:	DT 1000 DT 1010

Umfang:	1 Online-Ressource (288 Seiten)

Weitere Ausgabe:	Erscheint auch als Druck-Ausgabe Geldner, Jens, 1986 -: Inklusion, das Politische und die Gesellschaft - Bielefeld : transcript, 2020

Reihe:	Pädagogik

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Link aufrufen Unbekannt Cover Cover
ISBN:	978-3-8394-5302-5

DOI / URN:	10.14361/9783839453025

Katalog-ID:	1736601741

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520			\|a Ideologievorwurf, Ressourcen-Etikettierungs-Dilemma, exkludierende pädagogische Praxen - die Hoffnungen inklusiver Pädagogik scheinen weitgehend enttäuscht. Es gilt daher auszuloten, ob und wie ein bildungspolitisches Projekt der Inklusion noch einen Beitrag zur Demokratisierung des Bildungssystems leisten kann. Was kann es heißen, die Debatten um Inklusion zu (re-)politisieren? Was, sie gesellschaftstheoretisch zu fundieren? Mithilfe radikaler Demokratietheorien zeigt Jens Geldner, dass es sich hier wie dort von Essentialismen und diskursiven Schließungen dessen zu lösen gilt, was Inklusion sein soll. Was bleibt, ist ein Einsatz für die Anerkennung der Kontingenz und Umstrittenheit pädagogischer Ordnungen
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abstract	Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1 Hinführung, oder: Das Problem mit der Teilhabe und die Suche nach der politischen Dimension von ›Inklusion‹ -- 2 Zwischen Anspruch und Wirklichkeit(sbeschreibung) – Annäherung an ein umstrittenes Feld -- 3 ›Inklusion‹ und das Politische – radikaldemokratische Denkfiguren -- 4 ›Inklusion‹ und Gesellschaftsanalyse – Inklusionsforschung als hegemoniales Projekt -- 5 Bilanzierung: Inklusionspädagogik und -forschung als radikales Investment -- 6 Literaturverzeichnis Ideologievorwurf, Ressourcen-Etikettierungs-Dilemma, exkludierende pädagogische Praxen - die Hoffnungen inklusiver Pädagogik scheinen weitgehend enttäuscht. Es gilt daher auszuloten, ob und wie ein bildungspolitisches Projekt der Inklusion noch einen Beitrag zur Demokratisierung des Bildungssystems leisten kann. Was kann es heißen, die Debatten um Inklusion zu (re-)politisieren? Was, sie gesellschaftstheoretisch zu fundieren? Mithilfe radikaler Demokratietheorien zeigt Jens Geldner, dass es sich hier wie dort von Essentialismen und diskursiven Schließungen dessen zu lösen gilt, was Inklusion sein soll. Was bleibt, ist ein Einsatz für die Anerkennung der Kontingenz und Umstrittenheit pädagogischer Ordnungen
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Was bleibt, ist ein Einsatz für die Anerkennung der Kontingenz und Umstrittenheit pädagogischer Ordnungen In German Diversity in the workplace Germany Education Social aspects Inclusive education Germany Marginality, Social Social integration EDUCATION / Educational Policy & Reform / General Democracy Disability Studies Education Educational Policy Ethics Hegemony Theory Pedagogy Political Philosophy Politics Power Radical Democracy Social Analyses Theories of Democracy Theory of Education Hochschulschrift (DE-588)4113937-9 (DE-627)105825778 (DE-576)209480580 gnd-content s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4006667-8 (DE-627)106376772 (DE-576)208866531 Bildungspolitik gnd DE-101 s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4020588-5 (DE-627)106317520 (DE-576)208933956 Gesellschaft gnd s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4006667-8 (DE-627)106376772 (DE-576)208866531 Bildungspolitik gnd (DE-627) Heidelberg (DE-588)4023996-2 (DE-627)106300814 (DE-576)208952578 uvp 9783837653021 3837653021 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Geldner, Jens, 1986 - Inklusion, das Politische und die Gesellschaft Bielefeld : transcript, 2020 288 Seiten (DE-627)1697499201 9783837653021 3837653021 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453025 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9783839453025?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5302-1 X:MVB 2020-05-06 Verlag Unbekannt https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839453025.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839453025/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-TGB EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-PCHBK GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2020 ZDB-23-SEW 2020 EBA-BACKALL ZDB-23-TGP 2020 GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_64 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_165 ISIL_DE-834 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_376 ISIL_DE-B2224 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 DT 1000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Heilpädagogik, Sonderpädagogik Allgemeine einführende Werke, Handbücher, Lexika Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270710095 (DE-625)rvk/19974:761 (DE-576)200710095 DT 1010 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Heilpädagogik, Sonderpädagogik Theorie Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270808486 (DE-625)rvk/19975:761 (DE-576)200808486 80.25 Sonderpädagogik: Allgemeines DA-3 (DE-627)10641447X 81.21 Soziale Ungleichheit im Bildungswesen SEPA (DE-627)106414267 71.11 Gesellschaft Soziologie SEPA (DE-627)106412558 80.34 Sonderpädagogik: Sonstiges SEPA (DE-627)106413872 71.70 Behinderte Soziologie SEPA (DE-627)10641836X 79.14 Behindertenhilfe SEPA (DE-627)106412914 81.21 Soziale Ungleichheit im Bildungswesen DA-3 (DE-627)106414267 81.10 Bildungspolitik: Allgemeines DA-3 (DE-627)106410830 BO 045F 371.9046 045F 370 11 01 0001 3927610542 00 5:REMOTE --%%-- s --%%-- ACQ k 12-05-21 21 01 0046 3791525921 ONL Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 03-11-20 22 01 0018 4110401313 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3809720453 olr-degruyter3 i z 20-11-20 24 01 0008 3805476396 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Es gilt daher auszuloten, ob und wie ein bildungspolitisches Projekt der Inklusion noch einen Beitrag zur Demokratisierung des Bildungssystems leisten kann. Was kann es heißen, die Debatten um Inklusion zu (re-)politisieren? Was, sie gesellschaftstheoretisch zu fundieren? Mithilfe radikaler Demokratietheorien zeigt Jens Geldner, dass es sich hier wie dort von Essentialismen und diskursiven Schließungen dessen zu lösen gilt, was Inklusion sein soll. Was bleibt, ist ein Einsatz für die Anerkennung der Kontingenz und Umstrittenheit pädagogischer Ordnungen In German Diversity in the workplace Germany Education Social aspects Inclusive education Germany Marginality, Social Social integration EDUCATION / Educational Policy & Reform / General Democracy Disability Studies Education Educational Policy Ethics Hegemony Theory Pedagogy Political Philosophy Politics Power Radical Democracy Social Analyses Theories of Democracy Theory of Education Hochschulschrift (DE-588)4113937-9 (DE-627)105825778 (DE-576)209480580 gnd-content s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4006667-8 (DE-627)106376772 (DE-576)208866531 Bildungspolitik gnd DE-101 s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4020588-5 (DE-627)106317520 (DE-576)208933956 Gesellschaft gnd s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4006667-8 (DE-627)106376772 (DE-576)208866531 Bildungspolitik gnd (DE-627) Heidelberg (DE-588)4023996-2 (DE-627)106300814 (DE-576)208952578 uvp 9783837653021 3837653021 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Geldner, Jens, 1986 - Inklusion, das Politische und die Gesellschaft Bielefeld : transcript, 2020 288 Seiten (DE-627)1697499201 9783837653021 3837653021 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453025 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9783839453025?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5302-1 X:MVB 2020-05-06 Verlag Unbekannt https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839453025.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839453025/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-TGB EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-PCHBK GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2020 ZDB-23-SEW 2020 EBA-BACKALL ZDB-23-TGP 2020 GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_64 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_165 ISIL_DE-834 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_376 ISIL_DE-B2224 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 DT 1000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Heilpädagogik, Sonderpädagogik Allgemeine einführende Werke, Handbücher, Lexika Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270710095 (DE-625)rvk/19974:761 (DE-576)200710095 DT 1010 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Heilpädagogik, Sonderpädagogik Theorie Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270808486 (DE-625)rvk/19975:761 (DE-576)200808486 80.25 Sonderpädagogik: Allgemeines DA-3 (DE-627)10641447X 81.21 Soziale Ungleichheit im Bildungswesen SEPA (DE-627)106414267 71.11 Gesellschaft Soziologie SEPA (DE-627)106412558 80.34 Sonderpädagogik: Sonstiges SEPA (DE-627)106413872 71.70 Behinderte Soziologie SEPA (DE-627)10641836X 79.14 Behindertenhilfe SEPA (DE-627)106412914 81.21 Soziale Ungleichheit im Bildungswesen DA-3 (DE-627)106414267 81.10 Bildungspolitik: Allgemeines DA-3 (DE-627)106410830 BO 045F 371.9046 045F 370 11 01 0001 3927610542 00 5:REMOTE --%%-- s --%%-- ACQ k 12-05-21 21 01 0046 3791525921 ONL Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 03-11-20 22 01 0018 4110401313 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3809720453 olr-degruyter3 i z 20-11-20 24 01 0008 3805476396 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. kz 20-11-20 90 01 3090 3809751316 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 20-11-20 110 01 3110 3809766062 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 20-11-20 120 01 0715 3814225775 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 27-11-20 122 01 0897 3809659886 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-04-21 165 01 0834 3972375476 OLR-transcript SQM 2020 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Erworben aus Studienqualitätsmitteln z 01-09-21 264 01 3264 3809688894 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 20-11-20 370 01 4370 4087576752 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 10-03-22 376 01 4376 3890635199 01 --%%-- e-books --%%-- --%%-- 09 --%%-- transcript --%%-- --%%-- ER200073921 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Es gilt daher auszuloten, ob und wie ein bildungspolitisches Projekt der Inklusion noch einen Beitrag zur Demokratisierung des Bildungssystems leisten kann. Was kann es heißen, die Debatten um Inklusion zu (re-)politisieren? Was, sie gesellschaftstheoretisch zu fundieren? Mithilfe radikaler Demokratietheorien zeigt Jens Geldner, dass es sich hier wie dort von Essentialismen und diskursiven Schließungen dessen zu lösen gilt, was Inklusion sein soll. Was bleibt, ist ein Einsatz für die Anerkennung der Kontingenz und Umstrittenheit pädagogischer Ordnungen In German Diversity in the workplace Germany Education Social aspects Inclusive education Germany Marginality, Social Social integration EDUCATION / Educational Policy & Reform / General Democracy Disability Studies Education Educational Policy Ethics Hegemony Theory Pedagogy Political Philosophy Politics Power Radical Democracy Social Analyses Theories of Democracy Theory of Education Hochschulschrift (DE-588)4113937-9 (DE-627)105825778 (DE-576)209480580 gnd-content s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4006667-8 (DE-627)106376772 (DE-576)208866531 Bildungspolitik gnd DE-101 s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4020588-5 (DE-627)106317520 (DE-576)208933956 Gesellschaft gnd s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4006667-8 (DE-627)106376772 (DE-576)208866531 Bildungspolitik gnd (DE-627) Heidelberg (DE-588)4023996-2 (DE-627)106300814 (DE-576)208952578 uvp 9783837653021 3837653021 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Geldner, Jens, 1986 - Inklusion, das Politische und die Gesellschaft Bielefeld : transcript, 2020 288 Seiten (DE-627)1697499201 9783837653021 3837653021 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453025 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9783839453025?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5302-1 X:MVB 2020-05-06 Verlag Unbekannt https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839453025.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839453025/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-TGB EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-PCHBK GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2020 ZDB-23-SEW 2020 EBA-BACKALL ZDB-23-TGP 2020 GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_64 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_165 ISIL_DE-834 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_376 ISIL_DE-B2224 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 DT 1000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Heilpädagogik, Sonderpädagogik Allgemeine einführende Werke, Handbücher, Lexika Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270710095 (DE-625)rvk/19974:761 (DE-576)200710095 DT 1010 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Heilpädagogik, Sonderpädagogik Theorie Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270808486 (DE-625)rvk/19975:761 (DE-576)200808486 80.25 Sonderpädagogik: Allgemeines DA-3 (DE-627)10641447X 81.21 Soziale Ungleichheit im Bildungswesen SEPA (DE-627)106414267 71.11 Gesellschaft Soziologie SEPA (DE-627)106412558 80.34 Sonderpädagogik: Sonstiges SEPA (DE-627)106413872 71.70 Behinderte Soziologie SEPA (DE-627)10641836X 79.14 Behindertenhilfe SEPA (DE-627)106412914 81.21 Soziale Ungleichheit im Bildungswesen DA-3 (DE-627)106414267 81.10 Bildungspolitik: Allgemeines DA-3 (DE-627)106410830 BO 045F 371.9046 045F 370 11 01 0001 3927610542 00 5:REMOTE --%%-- s --%%-- ACQ k 12-05-21 21 01 0046 3791525921 ONL Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 03-11-20 22 01 0018 4110401313 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3809720453 olr-degruyter3 i z 20-11-20 24 01 0008 3805476396 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-04-21 165 01 0834 3972375476 OLR-transcript SQM 2020 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Erworben aus Studienqualitätsmitteln z 01-09-21 264 01 3264 3809688894 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 20-11-20 370 01 4370 4087576752 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Es gilt daher auszuloten, ob und wie ein bildungspolitisches Projekt der Inklusion noch einen Beitrag zur Demokratisierung des Bildungssystems leisten kann. Was kann es heißen, die Debatten um Inklusion zu (re-)politisieren? Was, sie gesellschaftstheoretisch zu fundieren? Mithilfe radikaler Demokratietheorien zeigt Jens Geldner, dass es sich hier wie dort von Essentialismen und diskursiven Schließungen dessen zu lösen gilt, was Inklusion sein soll. Was bleibt, ist ein Einsatz für die Anerkennung der Kontingenz und Umstrittenheit pädagogischer Ordnungen In German Diversity in the workplace Germany Education Social aspects Inclusive education Germany Marginality, Social Social integration EDUCATION / Educational Policy & Reform / General Democracy Disability Studies Education Educational Policy Ethics Hegemony Theory Pedagogy Political Philosophy Politics Power Radical Democracy Social Analyses Theories of Democracy Theory of Education Hochschulschrift (DE-588)4113937-9 (DE-627)105825778 (DE-576)209480580 gnd-content s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4006667-8 (DE-627)106376772 (DE-576)208866531 Bildungspolitik gnd DE-101 s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4020588-5 (DE-627)106317520 (DE-576)208933956 Gesellschaft gnd s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4006667-8 (DE-627)106376772 (DE-576)208866531 Bildungspolitik gnd (DE-627) Heidelberg (DE-588)4023996-2 (DE-627)106300814 (DE-576)208952578 uvp 9783837653021 3837653021 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Geldner, Jens, 1986 - Inklusion, das Politische und die Gesellschaft Bielefeld : transcript, 2020 288 Seiten (DE-627)1697499201 9783837653021 3837653021 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453025 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9783839453025?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5302-1 X:MVB 2020-05-06 Verlag Unbekannt https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839453025.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839453025/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-TGB EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-PCHBK GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2020 ZDB-23-SEW 2020 EBA-BACKALL ZDB-23-TGP 2020 GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_64 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_165 ISIL_DE-834 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_376 ISIL_DE-B2224 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 DT 1000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Heilpädagogik, Sonderpädagogik Allgemeine einführende Werke, Handbücher, Lexika Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270710095 (DE-625)rvk/19974:761 (DE-576)200710095 DT 1010 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Heilpädagogik, Sonderpädagogik Theorie Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270808486 (DE-625)rvk/19975:761 (DE-576)200808486 80.25 Sonderpädagogik: Allgemeines DA-3 (DE-627)10641447X 81.21 Soziale Ungleichheit im Bildungswesen SEPA (DE-627)106414267 71.11 Gesellschaft Soziologie SEPA (DE-627)106412558 80.34 Sonderpädagogik: Sonstiges SEPA (DE-627)106413872 71.70 Behinderte Soziologie SEPA (DE-627)10641836X 79.14 Behindertenhilfe SEPA (DE-627)106412914 81.21 Soziale Ungleichheit im Bildungswesen DA-3 (DE-627)106414267 81.10 Bildungspolitik: Allgemeines DA-3 (DE-627)106410830 BO 045F 371.9046 045F 370 11 01 0001 3927610542 00 5:REMOTE --%%-- s --%%-- ACQ k 12-05-21 21 01 0046 3791525921 ONL Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 03-11-20 22 01 0018 4110401313 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3809720453 olr-degruyter3 i z 20-11-20 24 01 0008 3805476396 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-04-21 165 01 0834 3972375476 OLR-transcript SQM 2020 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Erworben aus Studienqualitätsmitteln z 01-09-21 264 01 3264 3809688894 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 20-11-20 370 01 4370 4087576752 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Es gilt daher auszuloten, ob und wie ein bildungspolitisches Projekt der Inklusion noch einen Beitrag zur Demokratisierung des Bildungssystems leisten kann. Was kann es heißen, die Debatten um Inklusion zu (re-)politisieren? Was, sie gesellschaftstheoretisch zu fundieren? Mithilfe radikaler Demokratietheorien zeigt Jens Geldner, dass es sich hier wie dort von Essentialismen und diskursiven Schließungen dessen zu lösen gilt, was Inklusion sein soll. Was bleibt, ist ein Einsatz für die Anerkennung der Kontingenz und Umstrittenheit pädagogischer Ordnungen In German Diversity in the workplace Germany Education Social aspects Inclusive education Germany Marginality, Social Social integration EDUCATION / Educational Policy & Reform / General Democracy Disability Studies Education Educational Policy Ethics Hegemony Theory Pedagogy Political Philosophy Politics Power Radical Democracy Social Analyses Theories of Democracy Theory of Education Hochschulschrift (DE-588)4113937-9 (DE-627)105825778 (DE-576)209480580 gnd-content s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4006667-8 (DE-627)106376772 (DE-576)208866531 Bildungspolitik gnd DE-101 s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4020588-5 (DE-627)106317520 (DE-576)208933956 Gesellschaft gnd s (DE-588)4696474-5 (DE-627)352687797 (DE-576)215133838 Inklusion Soziologie gnd s (DE-588)7693876-1 (DE-627)620913444 (DE-576)320604349 Inklusive Pädagogik gnd s (DE-588)4006667-8 (DE-627)106376772 (DE-576)208866531 Bildungspolitik gnd (DE-627) Heidelberg (DE-588)4023996-2 (DE-627)106300814 (DE-576)208952578 uvp 9783837653021 3837653021 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Geldner, Jens, 1986 - Inklusion, das Politische und die Gesellschaft Bielefeld : transcript, 2020 288 Seiten (DE-627)1697499201 9783837653021 3837653021 https://www.degruyter.com/isbn/9783839453025 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9783839453025?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5302-1 X:MVB 2020-05-06 Verlag Unbekannt https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839453025.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839453025/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-TGB EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-PCHBK GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2020 ZDB-23-SEW 2020 EBA-BACKALL ZDB-23-TGP 2020 GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_64 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_165 ISIL_DE-834 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_376 ISIL_DE-B2224 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2005 ISIL_DE-291 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2039 ISIL_DE-He76 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 DT 1000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Heilpädagogik, Sonderpädagogik Allgemeine einführende Werke, Handbücher, Lexika Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270710095 (DE-625)rvk/19974:761 (DE-576)200710095 DT 1010 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Heilpädagogik, Sonderpädagogik Theorie Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270808486 (DE-625)rvk/19975:761 (DE-576)200808486 80.25 Sonderpädagogik: Allgemeines DA-3 (DE-627)10641447X 81.21 Soziale Ungleichheit im Bildungswesen SEPA (DE-627)106414267 71.11 Gesellschaft Soziologie SEPA (DE-627)106412558 80.34 Sonderpädagogik: Sonstiges SEPA (DE-627)106413872 71.70 Behinderte Soziologie SEPA (DE-627)10641836X 79.14 Behindertenhilfe SEPA (DE-627)106412914 81.21 Soziale Ungleichheit im Bildungswesen DA-3 (DE-627)106414267 81.10 Bildungspolitik: Allgemeines DA-3 (DE-627)106410830 BO 045F 371.9046 045F 370 11 01 0001 3927610542 00 5:REMOTE --%%-- s --%%-- ACQ k 12-05-21 21 01 0046 3791525921 ONL Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 03-11-20 22 01 0018 4110401313 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3809720453 olr-degruyter3 i z 20-11-20 24 01 0008 3805476396 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Inklusionspädagogik und -forschung als radikales Investment -- 6 Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Ideologievorwurf, Ressourcen-Etikettierungs-Dilemma, exkludierende pädagogische Praxen - die Hoffnungen inklusiver Pädagogik scheinen weitgehend enttäuscht. Es gilt daher auszuloten, ob und wie ein bildungspolitisches Projekt der Inklusion noch einen Beitrag zur Demokratisierung des Bildungssystems leisten kann. Was kann es heißen, die Debatten um Inklusion zu (re-)politisieren? Was, sie gesellschaftstheoretisch zu fundieren? Mithilfe radikaler Demokratietheorien zeigt Jens Geldner, dass es sich hier wie dort von Essentialismen und diskursiven Schließungen dessen zu lösen gilt, was Inklusion sein soll. Was bleibt, ist ein Einsatz für die Anerkennung der Kontingenz und Umstrittenheit pädagogischer Ordnungen</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In German</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Diversity in the workplace</subfield><subfield code="z">Germany</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="x">Social aspects</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Inclusive education</subfield><subfield code="z">Germany</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Marginality, Social</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Social integration</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">EDUCATION / Educational Policy & Reform / General</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" 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im Lande Bremen</subfield><subfield code="y">zza</subfield><subfield code="z">03-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">22</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0018</subfield><subfield code="b">4110401313</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">SUBedegebs</subfield><subfield code="y">zu</subfield><subfield code="z">02-04-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">23</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0830</subfield><subfield code="b">3809720453</subfield><subfield code="h">olr-degruyter3</subfield><subfield code="u">i</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">24</subfield><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3873283174</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4080955138</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">07-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">4063000370</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="u">shib</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-02-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">64</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3064</subfield><subfield code="b">4249419312</subfield><subfield code="y">x</subfield><subfield code="z">18-01-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4152942096</subfield><subfield code="c">03</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">ebook</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA-Kauf</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">k3o</subfield><subfield code="z">20-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3908771803</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-04-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">70</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0089</subfield><subfield code="b">3805739400</subfield><subfield code="h">OLR-DG</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Hannover). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">3809643963</subfield><subfield code="h">ONL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">kz</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3809751316</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3809766062</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3814225775</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3809659886</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3986899448</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">10-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">3809673676</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Erworben aus Studienqualitätsmitteln</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">3809688894</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Inklusionspädagogik und -forschung als radikales Investment -- 6 Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Ideologievorwurf, Ressourcen-Etikettierungs-Dilemma, exkludierende pädagogische Praxen - die Hoffnungen inklusiver Pädagogik scheinen weitgehend enttäuscht. Es gilt daher auszuloten, ob und wie ein bildungspolitisches Projekt der Inklusion noch einen Beitrag zur Demokratisierung des Bildungssystems leisten kann. Was kann es heißen, die Debatten um Inklusion zu (re-)politisieren? Was, sie gesellschaftstheoretisch zu fundieren? Mithilfe radikaler Demokratietheorien zeigt Jens Geldner, dass es sich hier wie dort von Essentialismen und diskursiven Schließungen dessen zu lösen gilt, was Inklusion sein soll. Was bleibt, ist ein Einsatz für die Anerkennung der Kontingenz und Umstrittenheit pädagogischer Ordnungen</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In German</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Diversity in the workplace</subfield><subfield code="z">Germany</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="x">Social aspects</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Inclusive education</subfield><subfield code="z">Germany</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Marginality, Social</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Social integration</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">EDUCATION / Educational Policy & Reform / General</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3873283174</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4080955138</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">07-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">4063000370</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="u">shib</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-02-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">64</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3064</subfield><subfield code="b">4249419312</subfield><subfield code="y">x</subfield><subfield code="z">18-01-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4152942096</subfield><subfield code="c">03</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">ebook</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA-Kauf</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">k3o</subfield><subfield code="z">20-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3908771803</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-04-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">70</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0089</subfield><subfield code="b">3805739400</subfield><subfield code="h">OLR-DG</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Hannover). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">3809643963</subfield><subfield code="h">ONL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">kz</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3809751316</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3809766062</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3814225775</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3809659886</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3986899448</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">10-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">3809673676</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">3908927641</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-04-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">165</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0834</subfield><subfield code="b">3972375476</subfield><subfield code="h">OLR-transcript SQM 2020</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Erworben aus Studienqualitätsmitteln</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">3809688894</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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