Appropriating blackness : performance and the politics of authenticity

Frontmatter -- CONTENTS -- Acknowledgments -- Introduction ‘‘Blackness’’ and Authenticity: What’s Performance Got to Do with It? -- 1 The Pot Is Brewing -- 2 Manifest Faggotry -- 3 Mother Knows Best -- 4 ‘‘Nevah Had uh Cross Word’’ -- 5 Sounds of Blackness Down Under -- 6 Performance and/as Pedagogy...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Johnson, E. Patrick - 1967- [verfasserIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	Durham London: Duke University Press ; 2003

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Schwarze / USA / Erziehung / Kultur
Schlagwörter:	African Americans in popular culture African Americans, Intellectual life African Americans, Race identity Authenticity (Philosophy), Political aspects, United States Performing arts, Political aspects, United States Performing arts, Social aspects, United States BIOGRAPHY & AUTOBIOGRAPHY / Cultural Heritage

Systematik:	LB 42610 HD 370 MS 3450

Umfang:	1 Online-Ressource (xiii, 365 Seiten)
Beschreibung:	Mode of access: Internet via World Wide Web.

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Cover Cover
ISBN:	978-0-8223-8510-3

DOI / URN:	10.1515/9780822385103

Katalog-ID:	174279226X

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520			\|a Frontmatter -- CONTENTS -- Acknowledgments -- Introduction ‘‘Blackness’’ and Authenticity: What’s Performance Got to Do with It? -- 1 The Pot Is Brewing -- 2 Manifest Faggotry -- 3 Mother Knows Best -- 4 ‘‘Nevah Had uh Cross Word’’ -- 5 Sounds of Blackness Down Under -- 6 Performance and/as Pedagogy -- Appendix A Mary Rhyne’s Narrative -- Appendix B Interview with Mrs. Smith -- Notes -- Bibliography -- Index
520			\|a Performance artist and scholar E. Patrick Johnson’s provocative study examines how blackness is appropriated and performed—toward widely divergent ends—both within and outside African American culture. Appropriating Blackness develops from the contention that blackness in the United States is necessarily a politicized identity—avowed and disavowed, attractive and repellent, fixed and malleable. Drawing on performance theory, queer studies, literary analysis, film criticism, and ethnographic fieldwork, Johnson describes how diverse constituencies persistently try to prescribe the boundaries of "authentic" blackness and how performance highlights the futility of such enterprises.Johnson looks at various sites of performed blackness, including Marlon Riggs’s influential documentary Black Is . . . Black Ain’t and comedic routines by Eddie Murphy, David Alan Grier, and Damon Wayans. He analyzes nationalist writings by Amiri Baraka and Eldridge Cleaver, the vernacular of black gay culture, an oral history of his grandmother’s experience as a domestic worker in the South, gospel music as performed by a white Australian choir, and pedagogy in a performance studies classroom. By exploring the divergent aims and effects of these performances—ranging from resisting racism, sexism, and homophobia to excluding sexual dissidents from the black community—Johnson deftly analyzes the multiple significations of blackness and their myriad political implications. His reflexive account considers his own complicity, as ethnographer and teacher, in authenticating narratives of blackness
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Patrick Johnson Durham London Duke University Press [2003] 1 Online-Ressource (xiii, 365 Seiten) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec Frontmatter -- CONTENTS -- Acknowledgments -- Introduction ‘‘Blackness’’ and Authenticity: What’s Performance Got to Do with It? -- 1 The Pot Is Brewing -- 2 Manifest Faggotry -- 3 Mother Knows Best -- 4 ‘‘Nevah Had uh Cross Word’’ -- 5 Sounds of Blackness Down Under -- 6 Performance and/as Pedagogy -- Appendix A Mary Rhyne’s Narrative -- Appendix B Interview with Mrs. Smith -- Notes -- Bibliography -- Index Performance artist and scholar E. Patrick Johnson’s provocative study examines how blackness is appropriated and performed—toward widely divergent ends—both within and outside African American culture. 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By exploring the divergent aims and effects of these performances—ranging from resisting racism, sexism, and homophobia to excluding sexual dissidents from the black community—Johnson deftly analyzes the multiple significations of blackness and their myriad political implications. His reflexive account considers his own complicity, as ethnographer and teacher, in authenticating narratives of blackness Mode of access: Internet via World Wide Web. 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In English African Americans in popular culture African Americans Intellectual life African Americans Race identity Authenticity (Philosophy) Political aspects United States Performing arts Political aspects United States Performing arts Social aspects United States BIOGRAPHY & AUTOBIOGRAPHY / Cultural Heritage s (DE-588)4116433-7 (DE-627)104219890 (DE-576)209501537 Schwarze gnd g (DE-588)4078704-7 (DE-627)106076612 (DE-576)209209682 USA gnd s (DE-588)4015482-8 (DE-627)106336592 (DE-576)208911901 Erziehung gnd s (DE-588)4125698-0 (DE-627)104470348 (DE-576)209578750 Kultur gnd DE-101 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9780822385103.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780822385103/original X:GRUY Verlag Cover EBA-DUK-ALL EBA-DUK-EALL EBA-DUK-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2097 ISIL_DE-L242 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV_ILN_2161 ISIL_DE-D117 LB 42610 USA Sozial- und Kulturanthropologie. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-05-22 34 01 3551 4080978693 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW-Hamburg z 07-03-22 65 01 0003 4420892560 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 29-11-23 69 01 0009 4157569660 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 28-06-22 90 01 3090 414924443X OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-06-22 110 01 3110 397462855X OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 07-09-21 120 01 0715 3845238542 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 30-01-21 122 01 0897 4149877211 OLR-deGruyter-DUK Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 14-06-22 130 01 0700 3985567379 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-DUK-ALL Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-03-22 736 01 4736 4494615072 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 3944827716 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 05-07-21 2006 01 DE-14 4422083783 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 30-11-23 2010 01 DE-15 4425257731 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 04-12-23 2020 01 DE-Ch1 4428673310 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 07-12-23 2027 01 DE-105 4459642999 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 16-01-24 2045 01 DE-Mit1 4488478379 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 20-02-24 2050 01 DE-Zi4 4424315150 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 736 01 4736 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 2020 01 DE-Ch1 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 2045 01 DE-Mit1 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 2050 01 DE-Zi4 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.1515/9780822385103 2097 01 DE-L242 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 2118 01 DE-Mh35 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 2161 01 DE-D117 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1742224822 e-Book Duke University Press 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-DUK 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-DUK-ALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-DUK 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-DUK 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2022.03.16
allfields_unstemmed	9780822385103 978-0-8223-8510-3 10.1515/9780822385103 doi (DE-627)174279226X (DE-599)KEP060640626 (DE-B1597)552191 (EBP)060640626 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US E185.625 BIO002000 bisacsh LB 42610 rvk (DE-625)rvk/90551:983 HD 370 rvk (DE-625)rvk/48493: MS 3450 rvk (DE-625)rvk/123681: 15.87 bkl Johnson, E. Patrick 1967- verfasserin (DE-588)131849018 (DE-627)707751985 (DE-576)298792443 aut Appropriating blackness performance and the politics of authenticity E. Patrick Johnson Durham London Duke University Press [2003] 1 Online-Ressource (xiii, 365 Seiten) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec Frontmatter -- CONTENTS -- Acknowledgments -- Introduction ‘‘Blackness’’ and Authenticity: What’s Performance Got to Do with It? -- 1 The Pot Is Brewing -- 2 Manifest Faggotry -- 3 Mother Knows Best -- 4 ‘‘Nevah Had uh Cross Word’’ -- 5 Sounds of Blackness Down Under -- 6 Performance and/as Pedagogy -- Appendix A Mary Rhyne’s Narrative -- Appendix B Interview with Mrs. Smith -- Notes -- Bibliography -- Index Performance artist and scholar E. Patrick Johnson’s provocative study examines how blackness is appropriated and performed—toward widely divergent ends—both within and outside African American culture. Appropriating Blackness develops from the contention that blackness in the United States is necessarily a politicized identity—avowed and disavowed, attractive and repellent, fixed and malleable. Drawing on performance theory, queer studies, literary analysis, film criticism, and ethnographic fieldwork, Johnson describes how diverse constituencies persistently try to prescribe the boundaries of "authentic" blackness and how performance highlights the futility of such enterprises.Johnson looks at various sites of performed blackness, including Marlon Riggs’s influential documentary Black Is . . . Black Ain’t and comedic routines by Eddie Murphy, David Alan Grier, and Damon Wayans. He analyzes nationalist writings by Amiri Baraka and Eldridge Cleaver, the vernacular of black gay culture, an oral history of his grandmother’s experience as a domestic worker in the South, gospel music as performed by a white Australian choir, and pedagogy in a performance studies classroom. By exploring the divergent aims and effects of these performances—ranging from resisting racism, sexism, and homophobia to excluding sexual dissidents from the black community—Johnson deftly analyzes the multiple significations of blackness and their myriad political implications. His reflexive account considers his own complicity, as ethnographer and teacher, in authenticating narratives of blackness Mode of access: Internet via World Wide Web. In English African Americans in popular culture African Americans Intellectual life African Americans Race identity Authenticity (Philosophy) Political aspects United States Performing arts Political aspects United States Performing arts Social aspects United States BIOGRAPHY & AUTOBIOGRAPHY / Cultural Heritage s (DE-588)4116433-7 (DE-627)104219890 (DE-576)209501537 Schwarze gnd g (DE-588)4078704-7 (DE-627)106076612 (DE-576)209209682 USA gnd s (DE-588)4015482-8 (DE-627)106336592 (DE-576)208911901 Erziehung gnd s (DE-588)4125698-0 (DE-627)104470348 (DE-576)209578750 Kultur gnd DE-101 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9780822385103.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780822385103/original X:GRUY Verlag Cover EBA-DUK-ALL EBA-DUK-EALL EBA-DUK-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2097 ISIL_DE-L242 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV_ILN_2161 ISIL_DE-D117 LB 42610 USA Sozial- und Kulturanthropologie. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-03-22 736 01 4736 4494615072 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 3944827716 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 05-07-21 2006 01 DE-14 4422083783 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 30-11-23 2010 01 DE-15 4425257731 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 04-12-23 2020 01 DE-Ch1 4428673310 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 07-12-23 2027 01 DE-105 4459642999 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 16-01-24 2045 01 DE-Mit1 4488478379 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 20-02-24 2050 01 DE-Zi4 4424315150 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 01-12-23 2063 01 DE-951 382732274X 00 --%%-- eBook Duke University Press n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 18-12-20 2097 01 DE-L242 4497015386 00 --%%-- --%%-- --%%-- n l01 07-03-24 2118 01 DE-Mh35 4440733271 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 19-12-23 2161 01 DE-D117 4450334094 00 --%%-- --%%-- --%%-- n l01 08-01-24 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/www.degruyter.com/isbn/9780822385103 23 01 0830 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 24 01 0008 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 34 01 3551 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 65 01 0003 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 69 01 0009 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 90 01 3090 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 110 01 3110 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991015076840403501 122 01 0897 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 130 01 0700 https://doi.org/10.1515/9780822385103 140 01 0839 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 147 01 3528 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 264 01 3264 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. 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allfieldsGer	9780822385103 978-0-8223-8510-3 10.1515/9780822385103 doi (DE-627)174279226X (DE-599)KEP060640626 (DE-B1597)552191 (EBP)060640626 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US E185.625 BIO002000 bisacsh LB 42610 rvk (DE-625)rvk/90551:983 HD 370 rvk (DE-625)rvk/48493: MS 3450 rvk (DE-625)rvk/123681: 15.87 bkl Johnson, E. Patrick 1967- verfasserin (DE-588)131849018 (DE-627)707751985 (DE-576)298792443 aut Appropriating blackness performance and the politics of authenticity E. Patrick Johnson Durham London Duke University Press [2003] 1 Online-Ressource (xiii, 365 Seiten) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec Frontmatter -- CONTENTS -- Acknowledgments -- Introduction ‘‘Blackness’’ and Authenticity: What’s Performance Got to Do with It? -- 1 The Pot Is Brewing -- 2 Manifest Faggotry -- 3 Mother Knows Best -- 4 ‘‘Nevah Had uh Cross Word’’ -- 5 Sounds of Blackness Down Under -- 6 Performance and/as Pedagogy -- Appendix A Mary Rhyne’s Narrative -- Appendix B Interview with Mrs. Smith -- Notes -- Bibliography -- Index Performance artist and scholar E. Patrick Johnson’s provocative study examines how blackness is appropriated and performed—toward widely divergent ends—both within and outside African American culture. Appropriating Blackness develops from the contention that blackness in the United States is necessarily a politicized identity—avowed and disavowed, attractive and repellent, fixed and malleable. Drawing on performance theory, queer studies, literary analysis, film criticism, and ethnographic fieldwork, Johnson describes how diverse constituencies persistently try to prescribe the boundaries of "authentic" blackness and how performance highlights the futility of such enterprises.Johnson looks at various sites of performed blackness, including Marlon Riggs’s influential documentary Black Is . . . Black Ain’t and comedic routines by Eddie Murphy, David Alan Grier, and Damon Wayans. He analyzes nationalist writings by Amiri Baraka and Eldridge Cleaver, the vernacular of black gay culture, an oral history of his grandmother’s experience as a domestic worker in the South, gospel music as performed by a white Australian choir, and pedagogy in a performance studies classroom. By exploring the divergent aims and effects of these performances—ranging from resisting racism, sexism, and homophobia to excluding sexual dissidents from the black community—Johnson deftly analyzes the multiple significations of blackness and their myriad political implications. His reflexive account considers his own complicity, as ethnographer and teacher, in authenticating narratives of blackness Mode of access: Internet via World Wide Web. In English African Americans in popular culture African Americans Intellectual life African Americans Race identity Authenticity (Philosophy) Political aspects United States Performing arts Political aspects United States Performing arts Social aspects United States BIOGRAPHY & AUTOBIOGRAPHY / Cultural Heritage s (DE-588)4116433-7 (DE-627)104219890 (DE-576)209501537 Schwarze gnd g (DE-588)4078704-7 (DE-627)106076612 (DE-576)209209682 USA gnd s (DE-588)4015482-8 (DE-627)106336592 (DE-576)208911901 Erziehung gnd s (DE-588)4125698-0 (DE-627)104470348 (DE-576)209578750 Kultur gnd DE-101 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9780822385103.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780822385103/original X:GRUY Verlag Cover EBA-DUK-ALL EBA-DUK-EALL EBA-DUK-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2097 ISIL_DE-L242 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV_ILN_2161 ISIL_DE-D117 LB 42610 USA Sozial- und Kulturanthropologie. Empirische Kulturwissenschaft Soziale und politische Organisation und Praxis Soziale Gruppen und Netzwerke Amerika Nordamerika USA (DE-627)127458163X (DE-625)rvk/90551:983 (DE-576)20458163X HD 370 Allgemeines Anglistik. Amerikanistik Allgemeines und Englischunterricht Landeskunde Allgemeine Landeskunde (Volkskunde, materielle Kultur, Alltagsleben, Sittengeschichte) USA Allgemeines (DE-627)1270855379 (DE-625)rvk/48493: (DE-576)200855379 MS 3450 Schwarze Menschen; Segregation, Desegregation Soziologie Spezielle Soziologien Soziologie der Minoritäten und Randgruppen Schwarze Menschen; Segregation, Desegregation (DE-627)1271295059 (DE-625)rvk/123681: (DE-576)201295059 15.87 USA Geschichte (DE-627)181569760 BO 045F 305.896/073 22 01 0018 4112669453 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 06-04-22 23 01 0830 4091748031 olr-degruyter3 i z 16-03-22 24 01 0008 4135571352 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-05-22 34 01 3551 4080978693 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW-Hamburg z 07-03-22 65 01 0003 4420892560 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 29-11-23 69 01 0009 4157569660 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 28-06-22 90 01 3090 414924443X OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. 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Patrick Johnson Durham London Duke University Press [2003] 1 Online-Ressource (xiii, 365 Seiten) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec Frontmatter -- CONTENTS -- Acknowledgments -- Introduction ‘‘Blackness’’ and Authenticity: What’s Performance Got to Do with It? -- 1 The Pot Is Brewing -- 2 Manifest Faggotry -- 3 Mother Knows Best -- 4 ‘‘Nevah Had uh Cross Word’’ -- 5 Sounds of Blackness Down Under -- 6 Performance and/as Pedagogy -- Appendix A Mary Rhyne’s Narrative -- Appendix B Interview with Mrs. Smith -- Notes -- Bibliography -- Index Performance artist and scholar E. Patrick Johnson’s provocative study examines how blackness is appropriated and performed—toward widely divergent ends—both within and outside African American culture. Appropriating Blackness develops from the contention that blackness in the United States is necessarily a politicized identity—avowed and disavowed, attractive and repellent, fixed and malleable. Drawing on performance theory, queer studies, literary analysis, film criticism, and ethnographic fieldwork, Johnson describes how diverse constituencies persistently try to prescribe the boundaries of "authentic" blackness and how performance highlights the futility of such enterprises.Johnson looks at various sites of performed blackness, including Marlon Riggs’s influential documentary Black Is . . . Black Ain’t and comedic routines by Eddie Murphy, David Alan Grier, and Damon Wayans. He analyzes nationalist writings by Amiri Baraka and Eldridge Cleaver, the vernacular of black gay culture, an oral history of his grandmother’s experience as a domestic worker in the South, gospel music as performed by a white Australian choir, and pedagogy in a performance studies classroom. By exploring the divergent aims and effects of these performances—ranging from resisting racism, sexism, and homophobia to excluding sexual dissidents from the black community—Johnson deftly analyzes the multiple significations of blackness and their myriad political implications. His reflexive account considers his own complicity, as ethnographer and teacher, in authenticating narratives of blackness Mode of access: Internet via World Wide Web. In English African Americans in popular culture African Americans Intellectual life African Americans Race identity Authenticity (Philosophy) Political aspects United States Performing arts Political aspects United States Performing arts Social aspects United States BIOGRAPHY & AUTOBIOGRAPHY / Cultural Heritage s (DE-588)4116433-7 (DE-627)104219890 (DE-576)209501537 Schwarze gnd g (DE-588)4078704-7 (DE-627)106076612 (DE-576)209209682 USA gnd s (DE-588)4015482-8 (DE-627)106336592 (DE-576)208911901 Erziehung gnd s (DE-588)4125698-0 (DE-627)104470348 (DE-576)209578750 Kultur gnd DE-101 https://www.degruyter.com/isbn/9780822385103 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9780822385103.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780822385103/original X:GRUY Verlag Cover EBA-DUK-ALL EBA-DUK-EALL EBA-DUK-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2097 ISIL_DE-L242 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 GBV_ILN_2161 ISIL_DE-D117 LB 42610 USA Sozial- und Kulturanthropologie. Empirische Kulturwissenschaft Soziale und politische Organisation und Praxis Soziale Gruppen und Netzwerke Amerika Nordamerika USA (DE-627)127458163X (DE-625)rvk/90551:983 (DE-576)20458163X HD 370 Allgemeines Anglistik. Amerikanistik Allgemeines und Englischunterricht Landeskunde Allgemeine Landeskunde (Volkskunde, materielle Kultur, Alltagsleben, Sittengeschichte) USA Allgemeines (DE-627)1270855379 (DE-625)rvk/48493: (DE-576)200855379 MS 3450 Schwarze Menschen; Segregation, Desegregation Soziologie Spezielle Soziologien Soziologie der Minoritäten und Randgruppen Schwarze Menschen; Segregation, Desegregation (DE-627)1271295059 (DE-625)rvk/123681: (DE-576)201295059 15.87 USA Geschichte (DE-627)181569760 BO 045F 305.896/073 22 01 0018 4112669453 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 06-04-22 23 01 0830 4091748031 olr-degruyter3 i z 16-03-22 24 01 0008 4135571352 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Patrick Johnson</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Durham</subfield><subfield code="a">London</subfield><subfield code="b">Duke University Press</subfield><subfield code="c">[2003]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (xiii, 365 Seiten)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Frontmatter -- CONTENTS -- Acknowledgments -- Introduction ‘‘Blackness’’ and Authenticity: What’s Performance Got to Do with It? -- 1 The Pot Is Brewing -- 2 Manifest Faggotry -- 3 Mother Knows Best -- 4 ‘‘Nevah Had uh Cross Word’’ -- 5 Sounds of Blackness Down Under -- 6 Performance and/as Pedagogy -- Appendix A Mary Rhyne’s Narrative -- Appendix B Interview with Mrs. Smith -- Notes -- Bibliography -- Index</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Performance artist and scholar E. Patrick Johnson’s provocative study examines how blackness is appropriated and performed—toward widely divergent ends—both within and outside African American culture. Appropriating Blackness develops from the contention that blackness in the United States is necessarily a politicized identity—avowed and disavowed, attractive and repellent, fixed and malleable. Drawing on performance theory, queer studies, literary analysis, film criticism, and ethnographic fieldwork, Johnson describes how diverse constituencies persistently try to prescribe the boundaries of "authentic" blackness and how performance highlights the futility of such enterprises.Johnson looks at various sites of performed blackness, including Marlon Riggs’s influential documentary Black Is . . . Black Ain’t and comedic routines by Eddie Murphy, David Alan Grier, and Damon Wayans. He analyzes nationalist writings by Amiri Baraka and Eldridge Cleaver, the vernacular of black gay culture, an oral history of his grandmother’s experience as a domestic worker in the South, gospel music as performed by a white Australian choir, and pedagogy in a performance studies classroom. By exploring the divergent aims and effects of these performances—ranging from resisting racism, sexism, and homophobia to excluding sexual dissidents from the black community—Johnson deftly analyzes the multiple significations of blackness and their myriad political implications. His reflexive account considers his own complicity, as ethnographer and teacher, in authenticating narratives of blackness</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">African Americans in popular culture</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">African Americans</subfield><subfield code="x">Intellectual life</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">African Americans</subfield><subfield code="x">Race identity</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Authenticity (Philosophy)</subfield><subfield code="x">Political aspects</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " 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Patrick Johnson</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Durham</subfield><subfield code="a">London</subfield><subfield code="b">Duke University Press</subfield><subfield code="c">[2003]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (xiii, 365 Seiten)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Frontmatter -- CONTENTS -- Acknowledgments -- Introduction ‘‘Blackness’’ and Authenticity: What’s Performance Got to Do with It? -- 1 The Pot Is Brewing -- 2 Manifest Faggotry -- 3 Mother Knows Best -- 4 ‘‘Nevah Had uh Cross Word’’ -- 5 Sounds of Blackness Down Under -- 6 Performance and/as Pedagogy -- Appendix A Mary Rhyne’s Narrative -- Appendix B Interview with Mrs. Smith -- Notes -- Bibliography -- Index</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Performance artist and scholar E. Patrick Johnson’s provocative study examines how blackness is appropriated and performed—toward widely divergent ends—both within and outside African American culture. Appropriating Blackness develops from the contention that blackness in the United States is necessarily a politicized identity—avowed and disavowed, attractive and repellent, fixed and malleable. Drawing on performance theory, queer studies, literary analysis, film criticism, and ethnographic fieldwork, Johnson describes how diverse constituencies persistently try to prescribe the boundaries of "authentic" blackness and how performance highlights the futility of such enterprises.Johnson looks at various sites of performed blackness, including Marlon Riggs’s influential documentary Black Is . . . Black Ain’t and comedic routines by Eddie Murphy, David Alan Grier, and Damon Wayans. He analyzes nationalist writings by Amiri Baraka and Eldridge Cleaver, the vernacular of black gay culture, an oral history of his grandmother’s experience as a domestic worker in the South, gospel music as performed by a white Australian choir, and pedagogy in a performance studies classroom. By exploring the divergent aims and effects of these performances—ranging from resisting racism, sexism, and homophobia to excluding sexual dissidents from the black community—Johnson deftly analyzes the multiple significations of blackness and their myriad political implications. His reflexive account considers his own complicity, as ethnographer and teacher, in authenticating narratives of blackness</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">African Americans in popular culture</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">African Americans</subfield><subfield code="x">Intellectual life</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">African Americans</subfield><subfield code="x">Race identity</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Authenticity (Philosophy)</subfield><subfield code="x">Political aspects</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " 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