The Homeschool Choice : Parents and the Privatization of Education
Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Homeschooling in the United States: A Brief Overview -- 2. What Is Childhood? Contrasting Views of Childhood Gender and Sexuality -- 3. Educating the Unique Child -- 4. Views of Education: What Do Children Need out of an Education, and Who Should Provide...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Averett, Kate Henley [verfasserIn] |
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| Format: |
E-Book |
|---|---|
| Sprache: |
Englisch |
| Erschienen: |
New York, NY: New York University Press ; 2021 |
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| Rechteinformationen: |
Restricted Access |
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| Schlagwörter: |
Gender identity in education, United States Home schooling, Social aspects, United States |
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| Umfang: |
1 Online-Ressource ; 6 b/w illustrations |
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| Beschreibung: |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| Reproduktion: |
[Online-Ausgabe] |
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| Reihe: |
Critical Perspectives on Youth |
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| Links: | |
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| ISBN: |
978-1-4798-0166-4 |
| DOI / URN: |
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| 520 | |a Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Homeschooling in the United States: A Brief Overview -- 2. What Is Childhood? Contrasting Views of Childhood Gender and Sexuality -- 3. Educating the Unique Child -- 4. Views of Education: What Do Children Need out of an Education, and Who Should Provide It? -- 5. Giving Up on Government -- 6. Motherhood and the Gendered Labor of Homeschooling -- Conclusion: Is Homeschooling a Problem? -- Acknowledgments -- Appendix: Methodology -- Notes -- Bibliography -- Index -- About the Author | ||
| 520 | |a The surprising reasons parents are opting out of the public school system and homeschooling their kidsHomeschooling has skyrocketed in popularity in the United States: in 2019, a record-breaking 2.5 million children were being homeschooled. In The Homeschool Choice, Kate Henley Averett provides insight into this fascinating phenomenon, exploring the perspectives of parents who have chosen to homeschool their children. Drawing on in-depth interviews, Averett examines the reasons why these parents choose to homeschool, from those who disagree with sex education and LGBT content in schools, to others who want to protect their children’s sexual and gender identities. With eye-opening detail, she shows us how homeschooling is a trend being chosen by an increasingly diverse subset of American families, at times in order to empower—or constrain—children’s gender and sexuality. Ultimately, Averett explores how homeschooling, as a growing practice, has changed the roles that families, schools, and the state play in children’s lives. As teachers, parents, and policymakers debate the future of public education, The Homeschool Choice sheds light on the ongoing struggle over school choice | ||
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Motherhood and the Gendered Labor of Homeschooling -- Conclusion: Is Homeschooling a Problem? -- Acknowledgments -- Appendix: Methodology -- Notes -- Bibliography -- Index -- About the Author The surprising reasons parents are opting out of the public school system and homeschooling their kidsHomeschooling has skyrocketed in popularity in the United States: in 2019, a record-breaking 2.5 million children were being homeschooled. In The Homeschool Choice, Kate Henley Averett provides insight into this fascinating phenomenon, exploring the perspectives of parents who have chosen to homeschool their children. Drawing on in-depth interviews, Averett examines the reasons why these parents choose to homeschool, from those who disagree with sex education and LGBT content in schools, to others who want to protect their children’s sexual and gender identities. With eye-opening detail, she shows us how homeschooling is a trend being chosen by an increasingly diverse subset of American families, at times in order to empower—or constrain—children’s gender and sexuality. Ultimately, Averett explores how homeschooling, as a growing practice, has changed the roles that families, schools, and the state play in children’s lives. As teachers, parents, and policymakers debate the future of public education, The Homeschool Choice sheds light on the ongoing struggle over school choice [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Gender identity in education United States Home schooling Social aspects United States Privatization in education United States EDUCATION / Home Schooling Race Religious right Research methods School Choice School funding Sex education Sexuality Special needs Standardized testing Temperaments Texas The state Trust in government Aptitudes Attachment parenting Born this way Child welfare Childhood Class Critiques of public schools Deskilling of teaching profession Education reform Education Gender inequality Gender Gendered division of labor Giftedness Government inefficiency Heteronormativity Homeschool instruction Homeschooling regulation Homeschooling regulations Ideologies of childhood Individuality Inequality Intensive motherhood Intensive mothering LGBTQ youth Motherhood Neoliberal motherhood Neoliberalism Parenting Progressive education reform 9781479882786 : print Erscheint auch als print 9781479882786 https://www.degruyter.com/isbn/9781479801664 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.18574/nyu/9781479882786.001.0001 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9781479801664.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781479801664/original X:GRUY Verlag Cover BSZ-23-DGG-S1LB 2021 EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-SEW 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 371.04/2 21 01 0046 3940296732 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-06-21 22 01 0018 4110472776 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3940307998 olr-degruyter3 i z 20-06-21 24 01 0008 3937946357 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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9781479801664 978-1-4798-0166-4 10.18574/9781479801664 doi (DE-627)1759461679 (DE-599)KEP064490491 (DE-B1597)574001 (EBP)064490491 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US LC40 LC40 EDU017000 bisacsh Averett, Kate Henley verfasserin aut The Homeschool Choice Parents and the Privatization of Education Kate Henley Averett New York, NY New York University Press [2021] 1 Online-Ressource 6 b/w illustrations Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Critical Perspectives on Youth Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Homeschooling in the United States: A Brief Overview -- 2. What Is Childhood? Contrasting Views of Childhood Gender and Sexuality -- 3. Educating the Unique Child -- 4. Views of Education: What Do Children Need out of an Education, and Who Should Provide It? -- 5. Giving Up on Government -- 6. Motherhood and the Gendered Labor of Homeschooling -- Conclusion: Is Homeschooling a Problem? -- Acknowledgments -- Appendix: Methodology -- Notes -- Bibliography -- Index -- About the Author The surprising reasons parents are opting out of the public school system and homeschooling their kidsHomeschooling has skyrocketed in popularity in the United States: in 2019, a record-breaking 2.5 million children were being homeschooled. In The Homeschool Choice, Kate Henley Averett provides insight into this fascinating phenomenon, exploring the perspectives of parents who have chosen to homeschool their children. Drawing on in-depth interviews, Averett examines the reasons why these parents choose to homeschool, from those who disagree with sex education and LGBT content in schools, to others who want to protect their children’s sexual and gender identities. With eye-opening detail, she shows us how homeschooling is a trend being chosen by an increasingly diverse subset of American families, at times in order to empower—or constrain—children’s gender and sexuality. Ultimately, Averett explores how homeschooling, as a growing practice, has changed the roles that families, schools, and the state play in children’s lives. As teachers, parents, and policymakers debate the future of public education, The Homeschool Choice sheds light on the ongoing struggle over school choice [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Gender identity in education United States Home schooling Social aspects United States Privatization in education United States EDUCATION / Home Schooling Race Religious right Research methods School Choice School funding Sex education Sexuality Special needs Standardized testing Temperaments Texas The state Trust in government Aptitudes Attachment parenting Born this way Child welfare Childhood Class Critiques of public schools Deskilling of teaching profession Education reform Education Gender inequality Gender Gendered division of labor Giftedness Government inefficiency Heteronormativity Homeschool instruction Homeschooling regulation Homeschooling regulations Ideologies of childhood Individuality Inequality Intensive motherhood Intensive mothering LGBTQ youth Motherhood Neoliberal motherhood Neoliberalism Parenting Progressive education reform 9781479882786 : print Erscheint auch als print 9781479882786 https://www.degruyter.com/isbn/9781479801664 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.18574/nyu/9781479882786.001.0001 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9781479801664.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781479801664/original X:GRUY Verlag Cover BSZ-23-DGG-S1LB 2021 EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-SEW 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 371.04/2 21 01 0046 3940296732 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-06-21 22 01 0018 4110472776 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3940307998 olr-degruyter3 i z 20-06-21 24 01 0008 3937946357 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 13-06-21 31 01 0027 3937922350 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-06-21 34 01 3551 4080574576 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 60 01 0705 4135521851 00 --%%-- --%%-- s --%%-- DeGruyter verv shib z 18-05-22 65 01 0003 4420237090 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 393793488X Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 13-06-21 72 01 0035 3940251925 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 20-06-21 90 01 3090 3940319740 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 20-06-21 110 01 3110 4044104883 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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9781479801664 978-1-4798-0166-4 10.18574/9781479801664 doi (DE-627)1759461679 (DE-599)KEP064490491 (DE-B1597)574001 (EBP)064490491 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US LC40 LC40 EDU017000 bisacsh Averett, Kate Henley verfasserin aut The Homeschool Choice Parents and the Privatization of Education Kate Henley Averett New York, NY New York University Press [2021] 1 Online-Ressource 6 b/w illustrations Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Critical Perspectives on Youth Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Homeschooling in the United States: A Brief Overview -- 2. What Is Childhood? Contrasting Views of Childhood Gender and Sexuality -- 3. Educating the Unique Child -- 4. Views of Education: What Do Children Need out of an Education, and Who Should Provide It? -- 5. Giving Up on Government -- 6. Motherhood and the Gendered Labor of Homeschooling -- Conclusion: Is Homeschooling a Problem? -- Acknowledgments -- Appendix: Methodology -- Notes -- Bibliography -- Index -- About the Author The surprising reasons parents are opting out of the public school system and homeschooling their kidsHomeschooling has skyrocketed in popularity in the United States: in 2019, a record-breaking 2.5 million children were being homeschooled. In The Homeschool Choice, Kate Henley Averett provides insight into this fascinating phenomenon, exploring the perspectives of parents who have chosen to homeschool their children. Drawing on in-depth interviews, Averett examines the reasons why these parents choose to homeschool, from those who disagree with sex education and LGBT content in schools, to others who want to protect their children’s sexual and gender identities. With eye-opening detail, she shows us how homeschooling is a trend being chosen by an increasingly diverse subset of American families, at times in order to empower—or constrain—children’s gender and sexuality. Ultimately, Averett explores how homeschooling, as a growing practice, has changed the roles that families, schools, and the state play in children’s lives. As teachers, parents, and policymakers debate the future of public education, The Homeschool Choice sheds light on the ongoing struggle over school choice [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Gender identity in education United States Home schooling Social aspects United States Privatization in education United States EDUCATION / Home Schooling Race Religious right Research methods School Choice School funding Sex education Sexuality Special needs Standardized testing Temperaments Texas The state Trust in government Aptitudes Attachment parenting Born this way Child welfare Childhood Class Critiques of public schools Deskilling of teaching profession Education reform Education Gender inequality Gender Gendered division of labor Giftedness Government inefficiency Heteronormativity Homeschool instruction Homeschooling regulation Homeschooling regulations Ideologies of childhood Individuality Inequality Intensive motherhood Intensive mothering LGBTQ youth Motherhood Neoliberal motherhood Neoliberalism Parenting Progressive education reform 9781479882786 : print Erscheint auch als print 9781479882786 https://www.degruyter.com/isbn/9781479801664 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.18574/nyu/9781479882786.001.0001 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9781479801664.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781479801664/original X:GRUY Verlag Cover BSZ-23-DGG-S1LB 2021 EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-SEW 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 371.04/2 21 01 0046 3940296732 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-06-21 22 01 0018 4110472776 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3940307998 olr-degruyter3 i z 20-06-21 24 01 0008 3937946357 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 13-06-21 31 01 0027 3937922350 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-06-21 34 01 3551 4080574576 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 60 01 0705 4135521851 00 --%%-- --%%-- s --%%-- DeGruyter verv shib z 18-05-22 65 01 0003 4420237090 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 393793488X Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 13-06-21 72 01 0035 3940251925 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 20-06-21 90 01 3090 3940319740 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 20-06-21 110 01 3110 4044104883 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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9781479801664 978-1-4798-0166-4 10.18574/9781479801664 doi (DE-627)1759461679 (DE-599)KEP064490491 (DE-B1597)574001 (EBP)064490491 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US LC40 LC40 EDU017000 bisacsh Averett, Kate Henley verfasserin aut The Homeschool Choice Parents and the Privatization of Education Kate Henley Averett New York, NY New York University Press [2021] 1 Online-Ressource 6 b/w illustrations Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Critical Perspectives on Youth Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Homeschooling in the United States: A Brief Overview -- 2. What Is Childhood? Contrasting Views of Childhood Gender and Sexuality -- 3. Educating the Unique Child -- 4. Views of Education: What Do Children Need out of an Education, and Who Should Provide It? -- 5. Giving Up on Government -- 6. Motherhood and the Gendered Labor of Homeschooling -- Conclusion: Is Homeschooling a Problem? -- Acknowledgments -- Appendix: Methodology -- Notes -- Bibliography -- Index -- About the Author The surprising reasons parents are opting out of the public school system and homeschooling their kidsHomeschooling has skyrocketed in popularity in the United States: in 2019, a record-breaking 2.5 million children were being homeschooled. In The Homeschool Choice, Kate Henley Averett provides insight into this fascinating phenomenon, exploring the perspectives of parents who have chosen to homeschool their children. Drawing on in-depth interviews, Averett examines the reasons why these parents choose to homeschool, from those who disagree with sex education and LGBT content in schools, to others who want to protect their children’s sexual and gender identities. With eye-opening detail, she shows us how homeschooling is a trend being chosen by an increasingly diverse subset of American families, at times in order to empower—or constrain—children’s gender and sexuality. Ultimately, Averett explores how homeschooling, as a growing practice, has changed the roles that families, schools, and the state play in children’s lives. As teachers, parents, and policymakers debate the future of public education, The Homeschool Choice sheds light on the ongoing struggle over school choice [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Gender identity in education United States Home schooling Social aspects United States Privatization in education United States EDUCATION / Home Schooling Race Religious right Research methods School Choice School funding Sex education Sexuality Special needs Standardized testing Temperaments Texas The state Trust in government Aptitudes Attachment parenting Born this way Child welfare Childhood Class Critiques of public schools Deskilling of teaching profession Education reform Education Gender inequality Gender Gendered division of labor Giftedness Government inefficiency Heteronormativity Homeschool instruction Homeschooling regulation Homeschooling regulations Ideologies of childhood Individuality Inequality Intensive motherhood Intensive mothering LGBTQ youth Motherhood Neoliberal motherhood Neoliberalism Parenting Progressive education reform 9781479882786 : print Erscheint auch als print 9781479882786 https://www.degruyter.com/isbn/9781479801664 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.18574/nyu/9781479882786.001.0001 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9781479801664.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781479801664/original X:GRUY Verlag Cover BSZ-23-DGG-S1LB 2021 EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-SEW 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 371.04/2 21 01 0046 3940296732 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-06-21 22 01 0018 4110472776 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3940307998 olr-degruyter3 i z 20-06-21 24 01 0008 3937946357 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 13-06-21 31 01 0027 3937922350 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-06-21 34 01 3551 4080574576 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 60 01 0705 4135521851 00 --%%-- --%%-- s --%%-- DeGruyter verv shib z 18-05-22 65 01 0003 4420237090 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 393793488X Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 13-06-21 72 01 0035 3940251925 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 20-06-21 90 01 3090 3940319740 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 20-06-21 110 01 3110 4044104883 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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9781479801664 978-1-4798-0166-4 10.18574/9781479801664 doi (DE-627)1759461679 (DE-599)KEP064490491 (DE-B1597)574001 (EBP)064490491 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US LC40 LC40 EDU017000 bisacsh Averett, Kate Henley verfasserin aut The Homeschool Choice Parents and the Privatization of Education Kate Henley Averett New York, NY New York University Press [2021] 1 Online-Ressource 6 b/w illustrations Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Critical Perspectives on Youth Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Homeschooling in the United States: A Brief Overview -- 2. What Is Childhood? Contrasting Views of Childhood Gender and Sexuality -- 3. Educating the Unique Child -- 4. Views of Education: What Do Children Need out of an Education, and Who Should Provide It? -- 5. Giving Up on Government -- 6. Motherhood and the Gendered Labor of Homeschooling -- Conclusion: Is Homeschooling a Problem? -- Acknowledgments -- Appendix: Methodology -- Notes -- Bibliography -- Index -- About the Author The surprising reasons parents are opting out of the public school system and homeschooling their kidsHomeschooling has skyrocketed in popularity in the United States: in 2019, a record-breaking 2.5 million children were being homeschooled. In The Homeschool Choice, Kate Henley Averett provides insight into this fascinating phenomenon, exploring the perspectives of parents who have chosen to homeschool their children. Drawing on in-depth interviews, Averett examines the reasons why these parents choose to homeschool, from those who disagree with sex education and LGBT content in schools, to others who want to protect their children’s sexual and gender identities. With eye-opening detail, she shows us how homeschooling is a trend being chosen by an increasingly diverse subset of American families, at times in order to empower—or constrain—children’s gender and sexuality. Ultimately, Averett explores how homeschooling, as a growing practice, has changed the roles that families, schools, and the state play in children’s lives. As teachers, parents, and policymakers debate the future of public education, The Homeschool Choice sheds light on the ongoing struggle over school choice [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Gender identity in education United States Home schooling Social aspects United States Privatization in education United States EDUCATION / Home Schooling Race Religious right Research methods School Choice School funding Sex education Sexuality Special needs Standardized testing Temperaments Texas The state Trust in government Aptitudes Attachment parenting Born this way Child welfare Childhood Class Critiques of public schools Deskilling of teaching profession Education reform Education Gender inequality Gender Gendered division of labor Giftedness Government inefficiency Heteronormativity Homeschool instruction Homeschooling regulation Homeschooling regulations Ideologies of childhood Individuality Inequality Intensive motherhood Intensive mothering LGBTQ youth Motherhood Neoliberal motherhood Neoliberalism Parenting Progressive education reform 9781479882786 : print Erscheint auch als print 9781479882786 https://www.degruyter.com/isbn/9781479801664 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.18574/nyu/9781479882786.001.0001 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9781479801664.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781479801664/original X:GRUY Verlag Cover BSZ-23-DGG-S1LB 2021 EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-SEW 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 371.04/2 21 01 0046 3940296732 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-06-21 22 01 0018 4110472776 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3940307998 olr-degruyter3 i z 20-06-21 24 01 0008 3937946357 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 13-06-21 31 01 0027 3937922350 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-06-21 34 01 3551 4080574576 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 60 01 0705 4135521851 00 --%%-- --%%-- s --%%-- DeGruyter verv shib z 18-05-22 65 01 0003 4420237090 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 393793488X Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 13-06-21 72 01 0035 3940251925 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 20-06-21 90 01 3090 3940319740 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 20-06-21 110 01 3110 4044104883 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 11-03-22 736 01 4736 4493869674 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 3937013083 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 11-06-21 2006 01 DE-14 442711475X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2008 01 DE-24 395108913X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n *** Volltext-Zugang für registrierte Benutzer in der Bibliothek und von außen l01 14-07-21 2010 01 DE-15 4426709687 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 4438933862 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 16-12-23 2027 01 DE-105 4460509458 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4586503130 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 02-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490289723 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 22-02-24 2050 01 DE-Zi4 4438933870 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Gender identity in education Home schooling Privatization in education EDUCATION / Home Schooling Social aspects Race Religious right Research methods School Choice School funding Sex education Sexuality Special needs Standardized testing Temperaments Texas The state Trust in government Aptitudes Attachment parenting Born this way Child welfare Childhood Class Critiques of public schools Deskilling of teaching profession Education reform Education Gender inequality Gender Gendered division of labor Giftedness Government inefficiency Heteronormativity Homeschool instruction Homeschooling regulation Homeschooling regulations Ideologies of childhood Individuality Inequality Intensive motherhood Intensive mothering LGBTQ youth Motherhood Neoliberal motherhood Neoliberalism Parenting Progressive education reform |
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Homeschooling in the United States: A Brief Overview -- 2. What Is Childhood? Contrasting Views of Childhood Gender and Sexuality -- 3. Educating the Unique Child -- 4. Views of Education: What Do Children Need out of an Education, and Who Should Provide It? -- 5. Giving Up on Government -- 6. Motherhood and the Gendered Labor of Homeschooling -- Conclusion: Is Homeschooling a Problem? -- Acknowledgments -- Appendix: Methodology -- Notes -- Bibliography -- Index -- About the Author</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">The surprising reasons parents are opting out of the public school system and homeschooling their kidsHomeschooling has skyrocketed in popularity in the United States: in 2019, a record-breaking 2.5 million children were being homeschooled. In The Homeschool Choice, Kate Henley Averett provides insight into this fascinating phenomenon, exploring the perspectives of parents who have chosen to homeschool their children. Drawing on in-depth interviews, Averett examines the reasons why these parents choose to homeschool, from those who disagree with sex education and LGBT content in schools, to others who want to protect their children’s sexual and gender identities. With eye-opening detail, she shows us how homeschooling is a trend being chosen by an increasingly diverse subset of American families, at times in order to empower—or constrain—children’s gender and sexuality. Ultimately, Averett explores how homeschooling, as a growing practice, has changed the roles that families, schools, and the state play in children’s lives. As teachers, parents, and policymakers debate the future of public education, The Homeschool Choice sheds light on the ongoing struggle over school choice</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">[Online-Ausgabe]</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Gender identity in education</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Home schooling</subfield><subfield code="x">Social aspects</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Privatization in education</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-06-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3937922350</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-06-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4080574576</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">4135521851</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="u">shib</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-05-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420237090</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">393793488X</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-06-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">3940251925</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-06-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3940319740</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-06-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4044104883</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">26-01-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3966603004</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-08-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3940263338</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-06-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3986972102</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">10-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">3940274135</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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The Homeschool Choice Parents and the Privatization of Education |
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Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Homeschooling in the United States: A Brief Overview -- 2. What Is Childhood? Contrasting Views of Childhood Gender and Sexuality -- 3. Educating the Unique Child -- 4. Views of Education: What Do Children Need out of an Education, and Who Should Provide It? -- 5. Giving Up on Government -- 6. Motherhood and the Gendered Labor of Homeschooling -- Conclusion: Is Homeschooling a Problem? -- Acknowledgments -- Appendix: Methodology -- Notes -- Bibliography -- Index -- About the Author The surprising reasons parents are opting out of the public school system and homeschooling their kidsHomeschooling has skyrocketed in popularity in the United States: in 2019, a record-breaking 2.5 million children were being homeschooled. In The Homeschool Choice, Kate Henley Averett provides insight into this fascinating phenomenon, exploring the perspectives of parents who have chosen to homeschool their children. Drawing on in-depth interviews, Averett examines the reasons why these parents choose to homeschool, from those who disagree with sex education and LGBT content in schools, to others who want to protect their children’s sexual and gender identities. With eye-opening detail, she shows us how homeschooling is a trend being chosen by an increasingly diverse subset of American families, at times in order to empower—or constrain—children’s gender and sexuality. Ultimately, Averett explores how homeschooling, as a growing practice, has changed the roles that families, schools, and the state play in children’s lives. As teachers, parents, and policymakers debate the future of public education, The Homeschool Choice sheds light on the ongoing struggle over school choice |
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Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Homeschooling in the United States: A Brief Overview -- 2. What Is Childhood? Contrasting Views of Childhood Gender and Sexuality -- 3. Educating the Unique Child -- 4. Views of Education: What Do Children Need out of an Education, and Who Should Provide It? -- 5. Giving Up on Government -- 6. Motherhood and the Gendered Labor of Homeschooling -- Conclusion: Is Homeschooling a Problem? -- Acknowledgments -- Appendix: Methodology -- Notes -- Bibliography -- Index -- About the Author The surprising reasons parents are opting out of the public school system and homeschooling their kidsHomeschooling has skyrocketed in popularity in the United States: in 2019, a record-breaking 2.5 million children were being homeschooled. In The Homeschool Choice, Kate Henley Averett provides insight into this fascinating phenomenon, exploring the perspectives of parents who have chosen to homeschool their children. Drawing on in-depth interviews, Averett examines the reasons why these parents choose to homeschool, from those who disagree with sex education and LGBT content in schools, to others who want to protect their children’s sexual and gender identities. With eye-opening detail, she shows us how homeschooling is a trend being chosen by an increasingly diverse subset of American families, at times in order to empower—or constrain—children’s gender and sexuality. Ultimately, Averett explores how homeschooling, as a growing practice, has changed the roles that families, schools, and the state play in children’s lives. As teachers, parents, and policymakers debate the future of public education, The Homeschool Choice sheds light on the ongoing struggle over school choice |
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Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Homeschooling in the United States: A Brief Overview -- 2. What Is Childhood? Contrasting Views of Childhood Gender and Sexuality -- 3. Educating the Unique Child -- 4. Views of Education: What Do Children Need out of an Education, and Who Should Provide It? -- 5. Giving Up on Government -- 6. Motherhood and the Gendered Labor of Homeschooling -- Conclusion: Is Homeschooling a Problem? -- Acknowledgments -- Appendix: Methodology -- Notes -- Bibliography -- Index -- About the Author The surprising reasons parents are opting out of the public school system and homeschooling their kidsHomeschooling has skyrocketed in popularity in the United States: in 2019, a record-breaking 2.5 million children were being homeschooled. In The Homeschool Choice, Kate Henley Averett provides insight into this fascinating phenomenon, exploring the perspectives of parents who have chosen to homeschool their children. Drawing on in-depth interviews, Averett examines the reasons why these parents choose to homeschool, from those who disagree with sex education and LGBT content in schools, to others who want to protect their children’s sexual and gender identities. With eye-opening detail, she shows us how homeschooling is a trend being chosen by an increasingly diverse subset of American families, at times in order to empower—or constrain—children’s gender and sexuality. Ultimately, Averett explores how homeschooling, as a growing practice, has changed the roles that families, schools, and the state play in children’s lives. As teachers, parents, and policymakers debate the future of public education, The Homeschool Choice sheds light on the ongoing struggle over school choice |
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Homeschooling in the United States: A Brief Overview -- 2. What Is Childhood? Contrasting Views of Childhood Gender and Sexuality -- 3. Educating the Unique Child -- 4. Views of Education: What Do Children Need out of an Education, and Who Should Provide It? -- 5. Giving Up on Government -- 6. Motherhood and the Gendered Labor of Homeschooling -- Conclusion: Is Homeschooling a Problem? -- Acknowledgments -- Appendix: Methodology -- Notes -- Bibliography -- Index -- About the Author</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">The surprising reasons parents are opting out of the public school system and homeschooling their kidsHomeschooling has skyrocketed in popularity in the United States: in 2019, a record-breaking 2.5 million children were being homeschooled. In The Homeschool Choice, Kate Henley Averett provides insight into this fascinating phenomenon, exploring the perspectives of parents who have chosen to homeschool their children. Drawing on in-depth interviews, Averett examines the reasons why these parents choose to homeschool, from those who disagree with sex education and LGBT content in schools, to others who want to protect their children’s sexual and gender identities. With eye-opening detail, she shows us how homeschooling is a trend being chosen by an increasingly diverse subset of American families, at times in order to empower—or constrain—children’s gender and sexuality. Ultimately, Averett explores how homeschooling, as a growing practice, has changed the roles that families, schools, and the state play in children’s lives. As teachers, parents, and policymakers debate the future of public education, The Homeschool Choice sheds light on the ongoing struggle over school choice</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">[Online-Ausgabe]</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Gender identity in education</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Home schooling</subfield><subfield code="x">Social aspects</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Privatization in education</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-06-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3937922350</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-06-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4080574576</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">4135521851</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="u">shib</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-05-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420237090</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">393793488X</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-06-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">3940251925</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">26-01-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3966603004</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-08-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3940263338</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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