From School to Salon : Reading Nineteenth-Century American Women's Poetry
Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction: The Objects of Recovery -- I. Prodigy and Teacher; or, Poetry in the Domestic-Tutelary Complex -- Chapter One Who Killed Lucretia Davidson? -- Chapter Two The School of Lydia Sigourney -- II. Lessons of the Sphinx: Poetry and Cultural Capit...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Loeffelholz, Mary [verfasserIn] |
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| Format: |
E-Book |
|---|---|
| Sprache: |
Englisch |
| Erschienen: |
Princeton, NJ: Princeton University Press ; 2021 |
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| Rechteinformationen: |
Restricted Access |
|---|
| Schlagwörter: |
American poetry, Women authors, History and criticism American poetry, History and criticism, 19th century |
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| Umfang: |
1 Online-Ressource (288 p) ; 6 halftones. 2 line illus |
|---|---|
| Beschreibung: |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| Reproduktion: |
[Online-Ausgabe] |
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| Links: | |
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| ISBN: |
978-0-691-23110-5 |
| DOI / URN: |
10.1515/9780691231105 |
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| 520 | |a Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction: The Objects of Recovery -- I. Prodigy and Teacher; or, Poetry in the Domestic-Tutelary Complex -- Chapter One Who Killed Lucretia Davidson? -- Chapter Two The School of Lydia Sigourney -- II. Lessons of the Sphinx: Poetry and Cultural Capital in Abolition and Reconstruction -- Chapter Three Poetry, Slavery, Personification: Maria Lowell's "Africa" -- Chapter Four A Difference in the Vernacular: The Reconstruction Poetry of Frances Ellen Watkins Harper -- III. The Conquest of Autonomy -- Chapter Five "Plied from Nought to Nought": Helen Hunt Jackson and the Field of Emily Dickinson's Refusals -- Chapter Six Metropolitan Pastoral: The Salon Poetry of Annie Fields -- Conclusion: The Sentiments of Recovery: Adrienne Rich and Nineteenth-Century Women's Culture -- Notes -- Index | ||
| 520 | |a With the transformation and expansion of the nineteenth-century American literary canon in the past two decades, the work of the era's American women poets has come to be widely anthologized. But scant scholarship has arisen to make full sense of it. From School to Salon responds to this glaring gap. Mary Loeffelholz presents the work of nineteenth-century women poets in the context of the history, culture, and politics of the times. She uses a series of case studies to discuss why the recovery of nineteenth-century women's poetry has been a process of anthologization without succeeding analysis. At the same time, she provides a much-needed account of the changing social contexts through which nineteenth-century American women became poets: initially by reading, reciting, writing, and publishing poetry in school, and later, by doing those same things in literary salons, institutions created by the high-culture movement of the day. Along the way, Loeffelholz provides detailed analyses of the poetry, much of which has received little or no recent critical attention. She focuses on the works of a remarkably diverse array of poets, including Lucretia Maria Davidson, Lydia Sigourney, Maria Lowell, Frances Ellen Watkins Harper, Emily Dickinson, Helen Hunt Jackson, and Annie Fields. Impeccably researched and gracefully written, From School to Salon moves the study of nineteenth-century women's poetry to a new and momentous level | ||
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Lessons of the Sphinx: Poetry and Cultural Capital in Abolition and Reconstruction -- Chapter Three Poetry, Slavery, Personification: Maria Lowell's "Africa" -- Chapter Four A Difference in the Vernacular: The Reconstruction Poetry of Frances Ellen Watkins Harper -- III. The Conquest of Autonomy -- Chapter Five "Plied from Nought to Nought": Helen Hunt Jackson and the Field of Emily Dickinson's Refusals -- Chapter Six Metropolitan Pastoral: The Salon Poetry of Annie Fields -- Conclusion: The Sentiments of Recovery: Adrienne Rich and Nineteenth-Century Women's Culture -- Notes -- Index With the transformation and expansion of the nineteenth-century American literary canon in the past two decades, the work of the era's American women poets has come to be widely anthologized. But scant scholarship has arisen to make full sense of it. From School to Salon responds to this glaring gap. Mary Loeffelholz presents the work of nineteenth-century women poets in the context of the history, culture, and politics of the times. She uses a series of case studies to discuss why the recovery of nineteenth-century women's poetry has been a process of anthologization without succeeding analysis. At the same time, she provides a much-needed account of the changing social contexts through which nineteenth-century American women became poets: initially by reading, reciting, writing, and publishing poetry in school, and later, by doing those same things in literary salons, institutions created by the high-culture movement of the day. Along the way, Loeffelholz provides detailed analyses of the poetry, much of which has received little or no recent critical attention. She focuses on the works of a remarkably diverse array of poets, including Lucretia Maria Davidson, Lydia Sigourney, Maria Lowell, Frances Ellen Watkins Harper, Emily Dickinson, Helen Hunt Jackson, and Annie Fields. Impeccably researched and gracefully written, From School to Salon moves the study of nineteenth-century women's poetry to a new and momentous level [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. 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Mary Loeffelholz presents the work of nineteenth-century women poets in the context of the history, culture, and politics of the times. She uses a series of case studies to discuss why the recovery of nineteenth-century women's poetry has been a process of anthologization without succeeding analysis. At the same time, she provides a much-needed account of the changing social contexts through which nineteenth-century American women became poets: initially by reading, reciting, writing, and publishing poetry in school, and later, by doing those same things in literary salons, institutions created by the high-culture movement of the day. Along the way, Loeffelholz provides detailed analyses of the poetry, much of which has received little or no recent critical attention. She focuses on the works of a remarkably diverse array of poets, including Lucretia Maria Davidson, Lydia Sigourney, Maria Lowell, Frances Ellen Watkins Harper, Emily Dickinson, Helen Hunt Jackson, and Annie Fields. Impeccably researched and gracefully written, From School to Salon moves the study of nineteenth-century women's poetry to a new and momentous level [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English American poetry Women authors History and criticism American poetry 19th century History and criticism Women and literature United States History 19th century LITERARY CRITICISM / Poetry AME Recorder American Revolution Amherst College Bennett, Michael Bercovitch, Sacvan Bradstreet, Anne Bryant, William Cullen Bryn Mawr College Butler, Judith Civil War, English Clark, Suzanne Crain, Patricia Dayan, Joan Emancipation Proclamation Finch, Annie Foucault, Michel Gliddon, George Graham, Maryemma Harper, Frances Ellen Watkins Howe, Susan Irwin, John Jackson, Virginia Karcher, Carolyn Looby, Christopher Noble, Marianne Pinsky, Robert Reconstruction Robbins, Sarah Sherman, Sarah Sorisio, Carolyn https://www.degruyter.com/isbn/9780691231105 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780691231105?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9780691231105.jpg X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-LT EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LT EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 814.3099287 21 01 0046 3956466438 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-07-21 22 01 0018 4110486289 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3956475585 olr-degruyter3 i z 20-07-21 24 01 0008 3950443223 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Mary Loeffelholz presents the work of nineteenth-century women poets in the context of the history, culture, and politics of the times. She uses a series of case studies to discuss why the recovery of nineteenth-century women's poetry has been a process of anthologization without succeeding analysis. At the same time, she provides a much-needed account of the changing social contexts through which nineteenth-century American women became poets: initially by reading, reciting, writing, and publishing poetry in school, and later, by doing those same things in literary salons, institutions created by the high-culture movement of the day. Along the way, Loeffelholz provides detailed analyses of the poetry, much of which has received little or no recent critical attention. She focuses on the works of a remarkably diverse array of poets, including Lucretia Maria Davidson, Lydia Sigourney, Maria Lowell, Frances Ellen Watkins Harper, Emily Dickinson, Helen Hunt Jackson, and Annie Fields. 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In English American poetry Women authors History and criticism American poetry 19th century History and criticism Women and literature United States History 19th century LITERARY CRITICISM / Poetry AME Recorder American Revolution Amherst College Bennett, Michael Bercovitch, Sacvan Bradstreet, Anne Bryant, William Cullen Bryn Mawr College Butler, Judith Civil War, English Clark, Suzanne Crain, Patricia Dayan, Joan Emancipation Proclamation Finch, Annie Foucault, Michel Gliddon, George Graham, Maryemma Harper, Frances Ellen Watkins Howe, Susan Irwin, John Jackson, Virginia Karcher, Carolyn Looby, Christopher Noble, Marianne Pinsky, Robert Reconstruction Robbins, Sarah Sherman, Sarah Sorisio, Carolyn https://www.degruyter.com/isbn/9780691231105 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780691231105?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9780691231105.jpg X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-LT EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LT EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 814.3099287 21 01 0046 3956466438 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-07-21 22 01 0018 4110486289 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3956475585 olr-degruyter3 i z 20-07-21 24 01 0008 3950443223 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 20-07-21 147 01 3528 3950552022 OLR-EBS-DG Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-07-21 264 01 3264 3956457269 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 20-07-21 370 01 4370 4087663035 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 11-03-22 736 01 4736 4493883723 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 3945812887 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 06-07-21 2006 01 DE-14 4427107486 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4426693845 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 4438907624 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 16-12-23 2027 01 DE-105 4460490161 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 458649574X 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. 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9780691231105 978-0-691-23110-5 10.1515/9780691231105 doi (DE-627)1761838105 (DE-599)KEP066153468 (DE-B1597)581237 (EBP)066153468 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US PS147 LIT014000 bisacsh 814.3099287 Loeffelholz, Mary verfasserin aut From School to Salon Reading Nineteenth-Century American Women's Poetry Mary Loeffelholz Princeton, NJ Princeton University Press [2021] 1 Online-Ressource (288 p) 6 halftones. 2 line illus Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction: The Objects of Recovery -- I. Prodigy and Teacher; or, Poetry in the Domestic-Tutelary Complex -- Chapter One Who Killed Lucretia Davidson? -- Chapter Two The School of Lydia Sigourney -- II. Lessons of the Sphinx: Poetry and Cultural Capital in Abolition and Reconstruction -- Chapter Three Poetry, Slavery, Personification: Maria Lowell's "Africa" -- Chapter Four A Difference in the Vernacular: The Reconstruction Poetry of Frances Ellen Watkins Harper -- III. The Conquest of Autonomy -- Chapter Five "Plied from Nought to Nought": Helen Hunt Jackson and the Field of Emily Dickinson's Refusals -- Chapter Six Metropolitan Pastoral: The Salon Poetry of Annie Fields -- Conclusion: The Sentiments of Recovery: Adrienne Rich and Nineteenth-Century Women's Culture -- Notes -- Index With the transformation and expansion of the nineteenth-century American literary canon in the past two decades, the work of the era's American women poets has come to be widely anthologized. But scant scholarship has arisen to make full sense of it. From School to Salon responds to this glaring gap. Mary Loeffelholz presents the work of nineteenth-century women poets in the context of the history, culture, and politics of the times. She uses a series of case studies to discuss why the recovery of nineteenth-century women's poetry has been a process of anthologization without succeeding analysis. At the same time, she provides a much-needed account of the changing social contexts through which nineteenth-century American women became poets: initially by reading, reciting, writing, and publishing poetry in school, and later, by doing those same things in literary salons, institutions created by the high-culture movement of the day. Along the way, Loeffelholz provides detailed analyses of the poetry, much of which has received little or no recent critical attention. She focuses on the works of a remarkably diverse array of poets, including Lucretia Maria Davidson, Lydia Sigourney, Maria Lowell, Frances Ellen Watkins Harper, Emily Dickinson, Helen Hunt Jackson, and Annie Fields. Impeccably researched and gracefully written, From School to Salon moves the study of nineteenth-century women's poetry to a new and momentous level [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English American poetry Women authors History and criticism American poetry 19th century History and criticism Women and literature United States History 19th century LITERARY CRITICISM / Poetry AME Recorder American Revolution Amherst College Bennett, Michael Bercovitch, Sacvan Bradstreet, Anne Bryant, William Cullen Bryn Mawr College Butler, Judith Civil War, English Clark, Suzanne Crain, Patricia Dayan, Joan Emancipation Proclamation Finch, Annie Foucault, Michel Gliddon, George Graham, Maryemma Harper, Frances Ellen Watkins Howe, Susan Irwin, John Jackson, Virginia Karcher, Carolyn Looby, Christopher Noble, Marianne Pinsky, Robert Reconstruction Robbins, Sarah Sherman, Sarah Sorisio, Carolyn https://www.degruyter.com/isbn/9780691231105 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780691231105?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9780691231105.jpg X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-LT EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LT EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 814.3099287 21 01 0046 3956466438 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-07-21 22 01 0018 4110486289 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3956475585 olr-degruyter3 i z 20-07-21 24 01 0008 3950443223 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 13-07-21 31 01 0027 3950373365 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-07-21 34 01 3551 4080600666 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 65 01 0003 4420259930 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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9780691231105 978-0-691-23110-5 10.1515/9780691231105 doi (DE-627)1761838105 (DE-599)KEP066153468 (DE-B1597)581237 (EBP)066153468 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US PS147 LIT014000 bisacsh 814.3099287 Loeffelholz, Mary verfasserin aut From School to Salon Reading Nineteenth-Century American Women's Poetry Mary Loeffelholz Princeton, NJ Princeton University Press [2021] 1 Online-Ressource (288 p) 6 halftones. 2 line illus Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction: The Objects of Recovery -- I. Prodigy and Teacher; or, Poetry in the Domestic-Tutelary Complex -- Chapter One Who Killed Lucretia Davidson? -- Chapter Two The School of Lydia Sigourney -- II. Lessons of the Sphinx: Poetry and Cultural Capital in Abolition and Reconstruction -- Chapter Three Poetry, Slavery, Personification: Maria Lowell's "Africa" -- Chapter Four A Difference in the Vernacular: The Reconstruction Poetry of Frances Ellen Watkins Harper -- III. The Conquest of Autonomy -- Chapter Five "Plied from Nought to Nought": Helen Hunt Jackson and the Field of Emily Dickinson's Refusals -- Chapter Six Metropolitan Pastoral: The Salon Poetry of Annie Fields -- Conclusion: The Sentiments of Recovery: Adrienne Rich and Nineteenth-Century Women's Culture -- Notes -- Index With the transformation and expansion of the nineteenth-century American literary canon in the past two decades, the work of the era's American women poets has come to be widely anthologized. But scant scholarship has arisen to make full sense of it. From School to Salon responds to this glaring gap. Mary Loeffelholz presents the work of nineteenth-century women poets in the context of the history, culture, and politics of the times. She uses a series of case studies to discuss why the recovery of nineteenth-century women's poetry has been a process of anthologization without succeeding analysis. At the same time, she provides a much-needed account of the changing social contexts through which nineteenth-century American women became poets: initially by reading, reciting, writing, and publishing poetry in school, and later, by doing those same things in literary salons, institutions created by the high-culture movement of the day. Along the way, Loeffelholz provides detailed analyses of the poetry, much of which has received little or no recent critical attention. She focuses on the works of a remarkably diverse array of poets, including Lucretia Maria Davidson, Lydia Sigourney, Maria Lowell, Frances Ellen Watkins Harper, Emily Dickinson, Helen Hunt Jackson, and Annie Fields. Impeccably researched and gracefully written, From School to Salon moves the study of nineteenth-century women's poetry to a new and momentous level [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English American poetry Women authors History and criticism American poetry 19th century History and criticism Women and literature United States History 19th century LITERARY CRITICISM / Poetry AME Recorder American Revolution Amherst College Bennett, Michael Bercovitch, Sacvan Bradstreet, Anne Bryant, William Cullen Bryn Mawr College Butler, Judith Civil War, English Clark, Suzanne Crain, Patricia Dayan, Joan Emancipation Proclamation Finch, Annie Foucault, Michel Gliddon, George Graham, Maryemma Harper, Frances Ellen Watkins Howe, Susan Irwin, John Jackson, Virginia Karcher, Carolyn Looby, Christopher Noble, Marianne Pinsky, Robert Reconstruction Robbins, Sarah Sherman, Sarah Sorisio, Carolyn https://www.degruyter.com/isbn/9780691231105 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780691231105?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9780691231105.jpg X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-LT EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LT EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 814.3099287 21 01 0046 3956466438 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-07-21 22 01 0018 4110486289 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 3956475585 olr-degruyter3 i z 20-07-21 24 01 0008 3950443223 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Prodigy and Teacher; or, Poetry in the Domestic-Tutelary Complex -- Chapter One Who Killed Lucretia Davidson? -- Chapter Two The School of Lydia Sigourney -- II. Lessons of the Sphinx: Poetry and Cultural Capital in Abolition and Reconstruction -- Chapter Three Poetry, Slavery, Personification: Maria Lowell's "Africa" -- Chapter Four A Difference in the Vernacular: The Reconstruction Poetry of Frances Ellen Watkins Harper -- III. The Conquest of Autonomy -- Chapter Five "Plied from Nought to Nought": Helen Hunt Jackson and the Field of Emily Dickinson's Refusals -- Chapter Six Metropolitan Pastoral: The Salon Poetry of Annie Fields -- Conclusion: The Sentiments of Recovery: Adrienne Rich and Nineteenth-Century Women's Culture -- Notes -- Index</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">With the transformation and expansion of the nineteenth-century American literary canon in the past two decades, the work of the era's American women poets has come to be widely anthologized. But scant scholarship has arisen to make full sense of it. From School to Salon responds to this glaring gap. Mary Loeffelholz presents the work of nineteenth-century women poets in the context of the history, culture, and politics of the times. She uses a series of case studies to discuss why the recovery of nineteenth-century women's poetry has been a process of anthologization without succeeding analysis. At the same time, she provides a much-needed account of the changing social contexts through which nineteenth-century American women became poets: initially by reading, reciting, writing, and publishing poetry in school, and later, by doing those same things in literary salons, institutions created by the high-culture movement of the day. Along the way, Loeffelholz provides detailed analyses of the poetry, much of which has received little or no recent critical attention. She focuses on the works of a remarkably diverse array of poets, including Lucretia Maria Davidson, Lydia Sigourney, Maria Lowell, Frances Ellen Watkins Harper, Emily Dickinson, Helen Hunt Jackson, and Annie Fields. Impeccably researched and gracefully written, From School to Salon moves the study of nineteenth-century women's poetry to a new and momentous level</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">[Online-Ausgabe]</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">American poetry</subfield><subfield code="x">Women authors</subfield><subfield code="x">History and criticism</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">American poetry</subfield><subfield code="y">19th century</subfield><subfield code="x">History and criticism</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Women and literature</subfield><subfield code="z">United 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3950373365</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4080600666</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420259930</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3950407936</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">3956311728</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3956484703</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3956493168</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3966594439</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-08-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3956422678</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3986985360</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">10-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">3956447980</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">3950552022</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">3956457269</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">370</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">4370</subfield><subfield code="b">4087663035</subfield><subfield code="h">EBS deGruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="u">i</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">11-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">736</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">4736</subfield><subfield code="b">4493883723</subfield><subfield code="h">DeGryuterEBS2024</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="y">zeg</subfield><subfield code="z">29-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">2001</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">DE-21</subfield><subfield code="b">3945812887</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">kp</subfield><subfield code="y">l01</subfield><subfield code="z">06-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">2006</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">DE-14</subfield><subfield code="b">4427107486</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="y">l01</subfield><subfield code="z">05-12-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">2010</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">DE-15</subfield><subfield code="b">4426693845</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">n</subfield><subfield code="k">Elektronischer Volltext - Campuslizenz</subfield><subfield code="y">l01</subfield><subfield code="z">05-12-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">2020</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">DE-Ch1</subfield><subfield code="b">4438907624</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">n</subfield><subfield code="k">Campuslizenz</subfield><subfield code="y">l01</subfield><subfield code="z">16-12-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">2027</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">DE-105</subfield><subfield code="b">4460490161</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">n</subfield><subfield code="k">Campuslizenz</subfield><subfield code="y">l01</subfield><subfield code="z">17-01-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">2044</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">DE-751</subfield><subfield code="b">458649574X</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">eBook de Gruyter</subfield><subfield code="e">--%%--</subfield><subfield code="j">n</subfield><subfield code="k">Campuslizenz bis 30.09.2025. 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Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction: The Objects of Recovery -- I. Prodigy and Teacher; or, Poetry in the Domestic-Tutelary Complex -- Chapter One Who Killed Lucretia Davidson? -- Chapter Two The School of Lydia Sigourney -- II. Lessons of the Sphinx: Poetry and Cultural Capital in Abolition and Reconstruction -- Chapter Three Poetry, Slavery, Personification: Maria Lowell's "Africa" -- Chapter Four A Difference in the Vernacular: The Reconstruction Poetry of Frances Ellen Watkins Harper -- III. The Conquest of Autonomy -- Chapter Five "Plied from Nought to Nought": Helen Hunt Jackson and the Field of Emily Dickinson's Refusals -- Chapter Six Metropolitan Pastoral: The Salon Poetry of Annie Fields -- Conclusion: The Sentiments of Recovery: Adrienne Rich and Nineteenth-Century Women's Culture -- Notes -- Index With the transformation and expansion of the nineteenth-century American literary canon in the past two decades, the work of the era's American women poets has come to be widely anthologized. But scant scholarship has arisen to make full sense of it. From School to Salon responds to this glaring gap. Mary Loeffelholz presents the work of nineteenth-century women poets in the context of the history, culture, and politics of the times. She uses a series of case studies to discuss why the recovery of nineteenth-century women's poetry has been a process of anthologization without succeeding analysis. At the same time, she provides a much-needed account of the changing social contexts through which nineteenth-century American women became poets: initially by reading, reciting, writing, and publishing poetry in school, and later, by doing those same things in literary salons, institutions created by the high-culture movement of the day. Along the way, Loeffelholz provides detailed analyses of the poetry, much of which has received little or no recent critical attention. She focuses on the works of a remarkably diverse array of poets, including Lucretia Maria Davidson, Lydia Sigourney, Maria Lowell, Frances Ellen Watkins Harper, Emily Dickinson, Helen Hunt Jackson, and Annie Fields. Impeccably researched and gracefully written, From School to Salon moves the study of nineteenth-century women's poetry to a new and momentous level |
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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3950373365</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4080600666</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420259930</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3950407936</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">3956311728</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3956484703</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">3956493168</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3966594439</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-08-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3956422678</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-07-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3986985360</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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