U.S. Power in International Higher Education

Frontmatter -- CONTENTS -- 1 ◆ INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION AS GEOPOLITICAL POWER -- Part 1 GEOPOLITICS AND THE REGULATION OF HIGHER EDUCATION -- 2 ◆ INTERNATIONAL EDUCATION AS SOFT POWER A History of Changing Governments, Shifting Rationales, and Lessons Learned -- 3 ◆ WHAT DO GLOBAL UNIVERSITY R...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Blanco, Gerardo L. Blanco, Gerardo L [mitwirkender] Cantwell, Brendan [mitwirkender] Cantwell, Brendan Castiello-Gutiérrez, Santiago [mitwirkender] Castiello-Gutiérrez, Santiago Chen, Sean Jung-Hau [mitwirkender] Chen, Sean Jung-Hau Chinkondenji, Pempho [mitwirkender] Chinkondenji, Pempho Glass, Chris R. Glass, Chris R [mitwirkender] Haupt, John P. Haupt, John P [mitwirkender] Hazelkorn, Ellen [mitwirkender] Hazelkorn, Ellen LaFleur, Dale Lafleur, Dale [mitwirkender] Lee, Jenny J. Lee, Jenny J [mitwirkender] Lee, Jenny J [herausgeberIn] Mwangi, Chrystal A. George [mitwirkender] Mwangi, Chrystal A. George Stein, Sharon [mitwirkender] Stein, Sharon Trilokekar, Roopa Desai [mitwirkender] Trilokekar, Roopa Desai Yao, Christina W. Yao, Christina W [mitwirkender]

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	New Brunswick, NJ: Rutgers University Press ; 2021

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Education and globalization, United States Education, Higher, International cooperation Education, Higher, Political aspects, United States International education, Political aspects, United States EDUCATION / General

Umfang:	1 Online-Ressource (232 p) ; 7 b-w images, 5 tables
Beschreibung:	Mode of access: Internet via World Wide Web.

Reproduktion:	[Online-Ausgabe]

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Link aufrufen Cover Cover
ISBN:	978-1-9788-2081-4

DOI / URN:	10.36019/9781978820814

Katalog-ID:	1769564969

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520			\|a Frontmatter -- CONTENTS -- 1 ◆ INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION AS GEOPOLITICAL POWER -- Part 1 GEOPOLITICS AND THE REGULATION OF HIGHER EDUCATION -- 2 ◆ INTERNATIONAL EDUCATION AS SOFT POWER A History of Changing Governments, Shifting Rationales, and Lessons Learned -- 3 ◆ WHAT DO GLOBAL UNIVERSITY RANKINGS TELL US ABOUT U.S. GEOPOLITICS IN HIGHER EDUCATION? -- 4 ◆ INTERNATIONAL ACCREDITATION AS GEOPOLITICAL SPACE U.S. Practices as “Global Standards” for Quality Assurance in Higher Education -- Part 2 NATIONAL AND GLOBAL RESEARCH -- 5 ◆ GEOPOLITICAL TENSIONS AND GLOBAL SCIENCE Understanding U.S.-China Scientific Research Collaboration through Scientific Nationalism and Scientific Globalism -- 6 ◆ CONCEPTS FOR UNDERSTANDING THE GEOPOLITICS OF GRADUATE STUDENT AND POSTDOC MOBILITY -- Part 3 UNIVERSITY INTERNATIONALIZATION STRATEGIES -- 7 ◆ EXPLORING GEOPOLITICS IN U.S. CAMPUS INTERNATIONALIZATION PLANS -- 8 ◆ THE LIFE CYCLE OF TRANSNATIONAL PARTNERSHIPS IN HIGHER EDUCATION -- 9 ◆ GLOBAL POSITIONAL COMPETITION AND INTEREST CONVERGENCE Student Mobility as a Commodity for U.S. Academic Imperialism -- 10 ◆ GLOBAL COMPETENCE Hidden Frames of National Security and Economic Competitiveness -- 11 ◆ INTERNATIONALIZING THE CURRICULUM Conceptual Orientations and Practical Implications in the Shadow of Western Hegemony -- 12 ◆ WHERE DO WE GO FROM HERE? -- NOTES ON CONTRIBUTORS -- INDEX
520			\|a U.S. Power in International Higher Education explores how internationalization in higher education is not just an educational endeavor, but also a geopolitical one. By centering and making explicit the role of power, the book demonstrates the United States’s advantage in international education as well as the changing geopolitical realities that will shape the field in the future. The chapter authors are leading critical scholars of international higher education, with diverse scholarly ties and professional experiences within the country and abroad. Taken together, the chapters provide broad trends as well as in-depth accounts about how power is evident across a range of key international activities. This book is intended for higher education scholars and practitioners with the aim of raising greater awareness on the unequal power dynamics in internationalization activities and for the purposes of promoting more just practices in higher education globally
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Lee New Brunswick, NJ Rutgers University Press [2021] 1 Online-Ressource (232 p) 7 b-w images, 5 tables Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- CONTENTS -- 1 ◆ INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION AS GEOPOLITICAL POWER -- Part 1 GEOPOLITICS AND THE REGULATION OF HIGHER EDUCATION -- 2 ◆ INTERNATIONAL EDUCATION AS SOFT POWER A History of Changing Governments, Shifting Rationales, and Lessons Learned -- 3 ◆ WHAT DO GLOBAL UNIVERSITY RANKINGS TELL US ABOUT U.S. GEOPOLITICS IN HIGHER EDUCATION? -- 4 ◆ INTERNATIONAL ACCREDITATION AS GEOPOLITICAL SPACE U.S. Practices as “Global Standards” for Quality Assurance in Higher Education -- Part 2 NATIONAL AND GLOBAL RESEARCH -- 5 ◆ GEOPOLITICAL TENSIONS AND GLOBAL SCIENCE Understanding U.S.-China Scientific Research Collaboration through Scientific Nationalism and Scientific Globalism -- 6 ◆ CONCEPTS FOR UNDERSTANDING THE GEOPOLITICS OF GRADUATE STUDENT AND POSTDOC MOBILITY -- Part 3 UNIVERSITY INTERNATIONALIZATION STRATEGIES -- 7 ◆ EXPLORING GEOPOLITICS IN U.S. CAMPUS INTERNATIONALIZATION PLANS -- 8 ◆ THE LIFE CYCLE OF TRANSNATIONAL PARTNERSHIPS IN HIGHER EDUCATION -- 9 ◆ GLOBAL POSITIONAL COMPETITION AND INTEREST CONVERGENCE Student Mobility as a Commodity for U.S. Academic Imperialism -- 10 ◆ GLOBAL COMPETENCE Hidden Frames of National Security and Economic Competitiveness -- 11 ◆ INTERNATIONALIZING THE CURRICULUM Conceptual Orientations and Practical Implications in the Shadow of Western Hegemony -- 12 ◆ WHERE DO WE GO FROM HERE? -- NOTES ON CONTRIBUTORS -- INDEX U.S. Power in International Higher Education explores how internationalization in higher education is not just an educational endeavor, but also a geopolitical one. By centering and making explicit the role of power, the book demonstrates the United States’s advantage in international education as well as the changing geopolitical realities that will shape the field in the future. The chapter authors are leading critical scholars of international higher education, with diverse scholarly ties and professional experiences within the country and abroad. Taken together, the chapters provide broad trends as well as in-depth accounts about how power is evident across a range of key international activities. This book is intended for higher education scholars and practitioners with the aim of raising greater awareness on the unequal power dynamics in internationalization activities and for the purposes of promoting more just practices in higher education globally [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Education and globalization United States Education, Higher International cooperation Education, Higher Political aspects United States International education Political aspects United States EDUCATION / General higher education, college, education, faculty, geopolitical, international education, United States, America, school system, geopolitical power, graduate student, campus, Western Hegemony, global community, Western Influence, power, dominance, competition, global standards, quality education, China, US-China, US-China relations, Nationalism, Globalism, learning, teaching, students, mathematics, reading Blanco, Gerardo L. oth Blanco, Gerardo L mitwirkender ctb Cantwell, Brendan mitwirkender ctb Cantwell, Brendan oth Castiello-Gutiérrez, Santiago mitwirkender ctb Castiello-Gutiérrez, Santiago oth Chen, Sean Jung-Hau mitwirkender ctb Chen, Sean Jung-Hau oth Chinkondenji, Pempho mitwirkender ctb Chinkondenji, Pempho oth Glass, Chris R. oth Glass, Chris R mitwirkender ctb Haupt, John P. oth Haupt, John P mitwirkender ctb Hazelkorn, Ellen mitwirkender ctb Hazelkorn, Ellen oth LaFleur, Dale oth Lafleur, Dale mitwirkender ctb Lee, Jenny J. oth Lee, Jenny J mitwirkender ctb Lee, Jenny J herausgeberin edt Mwangi, Chrystal A. George mitwirkender ctb Mwangi, Chrystal A. 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Lee New Brunswick, NJ Rutgers University Press [2021] 1 Online-Ressource (232 p) 7 b-w images, 5 tables Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- CONTENTS -- 1 ◆ INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION AS GEOPOLITICAL POWER -- Part 1 GEOPOLITICS AND THE REGULATION OF HIGHER EDUCATION -- 2 ◆ INTERNATIONAL EDUCATION AS SOFT POWER A History of Changing Governments, Shifting Rationales, and Lessons Learned -- 3 ◆ WHAT DO GLOBAL UNIVERSITY RANKINGS TELL US ABOUT U.S. GEOPOLITICS IN HIGHER EDUCATION? -- 4 ◆ INTERNATIONAL ACCREDITATION AS GEOPOLITICAL SPACE U.S. Practices as “Global Standards” for Quality Assurance in Higher Education -- Part 2 NATIONAL AND GLOBAL RESEARCH -- 5 ◆ GEOPOLITICAL TENSIONS AND GLOBAL SCIENCE Understanding U.S.-China Scientific Research Collaboration through Scientific Nationalism and Scientific Globalism -- 6 ◆ CONCEPTS FOR UNDERSTANDING THE GEOPOLITICS OF GRADUATE STUDENT AND POSTDOC MOBILITY -- Part 3 UNIVERSITY INTERNATIONALIZATION STRATEGIES -- 7 ◆ EXPLORING GEOPOLITICS IN U.S. CAMPUS INTERNATIONALIZATION PLANS -- 8 ◆ THE LIFE CYCLE OF TRANSNATIONAL PARTNERSHIPS IN HIGHER EDUCATION -- 9 ◆ GLOBAL POSITIONAL COMPETITION AND INTEREST CONVERGENCE Student Mobility as a Commodity for U.S. Academic Imperialism -- 10 ◆ GLOBAL COMPETENCE Hidden Frames of National Security and Economic Competitiveness -- 11 ◆ INTERNATIONALIZING THE CURRICULUM Conceptual Orientations and Practical Implications in the Shadow of Western Hegemony -- 12 ◆ WHERE DO WE GO FROM HERE? -- NOTES ON CONTRIBUTORS -- INDEX U.S. Power in International Higher Education explores how internationalization in higher education is not just an educational endeavor, but also a geopolitical one. By centering and making explicit the role of power, the book demonstrates the United States’s advantage in international education as well as the changing geopolitical realities that will shape the field in the future. The chapter authors are leading critical scholars of international higher education, with diverse scholarly ties and professional experiences within the country and abroad. Taken together, the chapters provide broad trends as well as in-depth accounts about how power is evident across a range of key international activities. This book is intended for higher education scholars and practitioners with the aim of raising greater awareness on the unequal power dynamics in internationalization activities and for the purposes of promoting more just practices in higher education globally [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Education and globalization United States Education, Higher International cooperation Education, Higher Political aspects United States International education Political aspects United States EDUCATION / General higher education, college, education, faculty, geopolitical, international education, United States, America, school system, geopolitical power, graduate student, campus, Western Hegemony, global community, Western Influence, power, dominance, competition, global standards, quality education, China, US-China, US-China relations, Nationalism, Globalism, learning, teaching, students, mathematics, reading Blanco, Gerardo L. oth Blanco, Gerardo L mitwirkender ctb Cantwell, Brendan mitwirkender ctb Cantwell, Brendan oth Castiello-Gutiérrez, Santiago mitwirkender ctb Castiello-Gutiérrez, Santiago oth Chen, Sean Jung-Hau mitwirkender ctb Chen, Sean Jung-Hau oth Chinkondenji, Pempho mitwirkender ctb Chinkondenji, Pempho oth Glass, Chris R. oth Glass, Chris R mitwirkender ctb Haupt, John P. oth Haupt, John P mitwirkender ctb Hazelkorn, Ellen mitwirkender ctb Hazelkorn, Ellen oth LaFleur, Dale oth Lafleur, Dale mitwirkender ctb Lee, Jenny J. oth Lee, Jenny J mitwirkender ctb Lee, Jenny J herausgeberin edt Mwangi, Chrystal A. George mitwirkender ctb Mwangi, Chrystal A. George oth Stein, Sharon mitwirkender ctb Stein, Sharon oth Trilokekar, Roopa Desai mitwirkender ctb Trilokekar, Roopa Desai oth Yao, Christina W. oth Yao, Christina W mitwirkender ctb https://www.degruyter.com/isbn/9781978820814 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.36019/9781978820814?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9781978820814.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781978820814/original X:GRUY Verlag Cover GBV-23-DGG-HHKONS EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-SEW 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 378.73 21 01 0046 3979798291 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-09-21 22 01 0018 4110499755 ACQ zu 02-04-22 23 01 0830 3979823741 00 --%%-- --%%-- s --%%-- ACQ i z 20-09-21 24 01 0008 397743554X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 13-09-21 31 01 0027 3977384961 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-09-21 34 01 3551 4080616163 ACQ Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 05-03-22 60 01 0705 4212486962 00 --%%-- --%%-- s --%%-- DeGruyter verv shib z 16-11-22 65 01 0003 4420271736 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 3977408860 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 13-09-21 72 01 0035 3979697649 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Lee New Brunswick, NJ Rutgers University Press [2021] 1 Online-Ressource (232 p) 7 b-w images, 5 tables Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- CONTENTS -- 1 ◆ INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION AS GEOPOLITICAL POWER -- Part 1 GEOPOLITICS AND THE REGULATION OF HIGHER EDUCATION -- 2 ◆ INTERNATIONAL EDUCATION AS SOFT POWER A History of Changing Governments, Shifting Rationales, and Lessons Learned -- 3 ◆ WHAT DO GLOBAL UNIVERSITY RANKINGS TELL US ABOUT U.S. GEOPOLITICS IN HIGHER EDUCATION? -- 4 ◆ INTERNATIONAL ACCREDITATION AS GEOPOLITICAL SPACE U.S. Practices as “Global Standards” for Quality Assurance in Higher Education -- Part 2 NATIONAL AND GLOBAL RESEARCH -- 5 ◆ GEOPOLITICAL TENSIONS AND GLOBAL SCIENCE Understanding U.S.-China Scientific Research Collaboration through Scientific Nationalism and Scientific Globalism -- 6 ◆ CONCEPTS FOR UNDERSTANDING THE GEOPOLITICS OF GRADUATE STUDENT AND POSTDOC MOBILITY -- Part 3 UNIVERSITY INTERNATIONALIZATION STRATEGIES -- 7 ◆ EXPLORING GEOPOLITICS IN U.S. CAMPUS INTERNATIONALIZATION PLANS -- 8 ◆ THE LIFE CYCLE OF TRANSNATIONAL PARTNERSHIPS IN HIGHER EDUCATION -- 9 ◆ GLOBAL POSITIONAL COMPETITION AND INTEREST CONVERGENCE Student Mobility as a Commodity for U.S. Academic Imperialism -- 10 ◆ GLOBAL COMPETENCE Hidden Frames of National Security and Economic Competitiveness -- 11 ◆ INTERNATIONALIZING THE CURRICULUM Conceptual Orientations and Practical Implications in the Shadow of Western Hegemony -- 12 ◆ WHERE DO WE GO FROM HERE? -- NOTES ON CONTRIBUTORS -- INDEX U.S. Power in International Higher Education explores how internationalization in higher education is not just an educational endeavor, but also a geopolitical one. By centering and making explicit the role of power, the book demonstrates the United States’s advantage in international education as well as the changing geopolitical realities that will shape the field in the future. The chapter authors are leading critical scholars of international higher education, with diverse scholarly ties and professional experiences within the country and abroad. Taken together, the chapters provide broad trends as well as in-depth accounts about how power is evident across a range of key international activities. This book is intended for higher education scholars and practitioners with the aim of raising greater awareness on the unequal power dynamics in internationalization activities and for the purposes of promoting more just practices in higher education globally [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Education and globalization United States Education, Higher International cooperation Education, Higher Political aspects United States International education Political aspects United States EDUCATION / General higher education, college, education, faculty, geopolitical, international education, United States, America, school system, geopolitical power, graduate student, campus, Western Hegemony, global community, Western Influence, power, dominance, competition, global standards, quality education, China, US-China, US-China relations, Nationalism, Globalism, learning, teaching, students, mathematics, reading Blanco, Gerardo L. oth Blanco, Gerardo L mitwirkender ctb Cantwell, Brendan mitwirkender ctb Cantwell, Brendan oth Castiello-Gutiérrez, Santiago mitwirkender ctb Castiello-Gutiérrez, Santiago oth Chen, Sean Jung-Hau mitwirkender ctb Chen, Sean Jung-Hau oth Chinkondenji, Pempho mitwirkender ctb Chinkondenji, Pempho oth Glass, Chris R. oth Glass, Chris R mitwirkender ctb Haupt, John P. oth Haupt, John P mitwirkender ctb Hazelkorn, Ellen mitwirkender ctb Hazelkorn, Ellen oth LaFleur, Dale oth Lafleur, Dale mitwirkender ctb Lee, Jenny J. oth Lee, Jenny J mitwirkender ctb Lee, Jenny J herausgeberin edt Mwangi, Chrystal A. George mitwirkender ctb Mwangi, Chrystal A. George oth Stein, Sharon mitwirkender ctb Stein, Sharon oth Trilokekar, Roopa Desai mitwirkender ctb Trilokekar, Roopa Desai oth Yao, Christina W. oth Yao, Christina W mitwirkender ctb https://www.degruyter.com/isbn/9781978820814 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.36019/9781978820814?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9781978820814.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781978820814/original X:GRUY Verlag Cover GBV-23-DGG-HHKONS EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-SEW 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 378.73 21 01 0046 3979798291 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-09-21 22 01 0018 4110499755 ACQ zu 02-04-22 23 01 0830 3979823741 00 --%%-- --%%-- s --%%-- ACQ i z 20-09-21 24 01 0008 397743554X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 13-09-21 31 01 0027 3977384961 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-09-21 34 01 3551 4080616163 ACQ Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 05-03-22 60 01 0705 4212486962 00 --%%-- --%%-- s --%%-- DeGruyter verv shib z 16-11-22 65 01 0003 4420271736 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 3977408860 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 13-09-21 72 01 0035 3979697649 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Lee New Brunswick, NJ Rutgers University Press [2021] 1 Online-Ressource (232 p) 7 b-w images, 5 tables Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- CONTENTS -- 1 ◆ INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION AS GEOPOLITICAL POWER -- Part 1 GEOPOLITICS AND THE REGULATION OF HIGHER EDUCATION -- 2 ◆ INTERNATIONAL EDUCATION AS SOFT POWER A History of Changing Governments, Shifting Rationales, and Lessons Learned -- 3 ◆ WHAT DO GLOBAL UNIVERSITY RANKINGS TELL US ABOUT U.S. GEOPOLITICS IN HIGHER EDUCATION? -- 4 ◆ INTERNATIONAL ACCREDITATION AS GEOPOLITICAL SPACE U.S. Practices as “Global Standards” for Quality Assurance in Higher Education -- Part 2 NATIONAL AND GLOBAL RESEARCH -- 5 ◆ GEOPOLITICAL TENSIONS AND GLOBAL SCIENCE Understanding U.S.-China Scientific Research Collaboration through Scientific Nationalism and Scientific Globalism -- 6 ◆ CONCEPTS FOR UNDERSTANDING THE GEOPOLITICS OF GRADUATE STUDENT AND POSTDOC MOBILITY -- Part 3 UNIVERSITY INTERNATIONALIZATION STRATEGIES -- 7 ◆ EXPLORING GEOPOLITICS IN U.S. CAMPUS INTERNATIONALIZATION PLANS -- 8 ◆ THE LIFE CYCLE OF TRANSNATIONAL PARTNERSHIPS IN HIGHER EDUCATION -- 9 ◆ GLOBAL POSITIONAL COMPETITION AND INTEREST CONVERGENCE Student Mobility as a Commodity for U.S. Academic Imperialism -- 10 ◆ GLOBAL COMPETENCE Hidden Frames of National Security and Economic Competitiveness -- 11 ◆ INTERNATIONALIZING THE CURRICULUM Conceptual Orientations and Practical Implications in the Shadow of Western Hegemony -- 12 ◆ WHERE DO WE GO FROM HERE? -- NOTES ON CONTRIBUTORS -- INDEX U.S. Power in International Higher Education explores how internationalization in higher education is not just an educational endeavor, but also a geopolitical one. By centering and making explicit the role of power, the book demonstrates the United States’s advantage in international education as well as the changing geopolitical realities that will shape the field in the future. The chapter authors are leading critical scholars of international higher education, with diverse scholarly ties and professional experiences within the country and abroad. Taken together, the chapters provide broad trends as well as in-depth accounts about how power is evident across a range of key international activities. This book is intended for higher education scholars and practitioners with the aim of raising greater awareness on the unequal power dynamics in internationalization activities and for the purposes of promoting more just practices in higher education globally [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Education and globalization United States Education, Higher International cooperation Education, Higher Political aspects United States International education Political aspects United States EDUCATION / General higher education, college, education, faculty, geopolitical, international education, United States, America, school system, geopolitical power, graduate student, campus, Western Hegemony, global community, Western Influence, power, dominance, competition, global standards, quality education, China, US-China, US-China relations, Nationalism, Globalism, learning, teaching, students, mathematics, reading Blanco, Gerardo L. oth Blanco, Gerardo L mitwirkender ctb Cantwell, Brendan mitwirkender ctb Cantwell, Brendan oth Castiello-Gutiérrez, Santiago mitwirkender ctb Castiello-Gutiérrez, Santiago oth Chen, Sean Jung-Hau mitwirkender ctb Chen, Sean Jung-Hau oth Chinkondenji, Pempho mitwirkender ctb Chinkondenji, Pempho oth Glass, Chris R. oth Glass, Chris R mitwirkender ctb Haupt, John P. oth Haupt, John P mitwirkender ctb Hazelkorn, Ellen mitwirkender ctb Hazelkorn, Ellen oth LaFleur, Dale oth Lafleur, Dale mitwirkender ctb Lee, Jenny J. oth Lee, Jenny J mitwirkender ctb Lee, Jenny J herausgeberin edt Mwangi, Chrystal A. George mitwirkender ctb Mwangi, Chrystal A. George oth Stein, Sharon mitwirkender ctb Stein, Sharon oth Trilokekar, Roopa Desai mitwirkender ctb Trilokekar, Roopa Desai oth Yao, Christina W. oth Yao, Christina W mitwirkender ctb https://www.degruyter.com/isbn/9781978820814 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.36019/9781978820814?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9781978820814.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781978820814/original X:GRUY Verlag Cover GBV-23-DGG-HHKONS EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-SEW 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 378.73 21 01 0046 3979798291 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-09-21 22 01 0018 4110499755 ACQ zu 02-04-22 23 01 0830 3979823741 00 --%%-- --%%-- s --%%-- ACQ i z 20-09-21 24 01 0008 397743554X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 13-09-21 31 01 0027 3977384961 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-09-21 34 01 3551 4080616163 ACQ Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 05-03-22 60 01 0705 4212486962 00 --%%-- --%%-- s --%%-- DeGruyter verv shib z 16-11-22 65 01 0003 4420271736 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 3977408860 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 13-09-21 72 01 0035 3979697649 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Lee New Brunswick, NJ Rutgers University Press [2021] 1 Online-Ressource (232 p) 7 b-w images, 5 tables Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- CONTENTS -- 1 ◆ INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION AS GEOPOLITICAL POWER -- Part 1 GEOPOLITICS AND THE REGULATION OF HIGHER EDUCATION -- 2 ◆ INTERNATIONAL EDUCATION AS SOFT POWER A History of Changing Governments, Shifting Rationales, and Lessons Learned -- 3 ◆ WHAT DO GLOBAL UNIVERSITY RANKINGS TELL US ABOUT U.S. GEOPOLITICS IN HIGHER EDUCATION? -- 4 ◆ INTERNATIONAL ACCREDITATION AS GEOPOLITICAL SPACE U.S. Practices as “Global Standards” for Quality Assurance in Higher Education -- Part 2 NATIONAL AND GLOBAL RESEARCH -- 5 ◆ GEOPOLITICAL TENSIONS AND GLOBAL SCIENCE Understanding U.S.-China Scientific Research Collaboration through Scientific Nationalism and Scientific Globalism -- 6 ◆ CONCEPTS FOR UNDERSTANDING THE GEOPOLITICS OF GRADUATE STUDENT AND POSTDOC MOBILITY -- Part 3 UNIVERSITY INTERNATIONALIZATION STRATEGIES -- 7 ◆ EXPLORING GEOPOLITICS IN U.S. CAMPUS INTERNATIONALIZATION PLANS -- 8 ◆ THE LIFE CYCLE OF TRANSNATIONAL PARTNERSHIPS IN HIGHER EDUCATION -- 9 ◆ GLOBAL POSITIONAL COMPETITION AND INTEREST CONVERGENCE Student Mobility as a Commodity for U.S. Academic Imperialism -- 10 ◆ GLOBAL COMPETENCE Hidden Frames of National Security and Economic Competitiveness -- 11 ◆ INTERNATIONALIZING THE CURRICULUM Conceptual Orientations and Practical Implications in the Shadow of Western Hegemony -- 12 ◆ WHERE DO WE GO FROM HERE? -- NOTES ON CONTRIBUTORS -- INDEX U.S. Power in International Higher Education explores how internationalization in higher education is not just an educational endeavor, but also a geopolitical one. By centering and making explicit the role of power, the book demonstrates the United States’s advantage in international education as well as the changing geopolitical realities that will shape the field in the future. The chapter authors are leading critical scholars of international higher education, with diverse scholarly ties and professional experiences within the country and abroad. Taken together, the chapters provide broad trends as well as in-depth accounts about how power is evident across a range of key international activities. This book is intended for higher education scholars and practitioners with the aim of raising greater awareness on the unequal power dynamics in internationalization activities and for the purposes of promoting more just practices in higher education globally [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Education and globalization United States Education, Higher International cooperation Education, Higher Political aspects United States International education Political aspects United States EDUCATION / General higher education, college, education, faculty, geopolitical, international education, United States, America, school system, geopolitical power, graduate student, campus, Western Hegemony, global community, Western Influence, power, dominance, competition, global standards, quality education, China, US-China, US-China relations, Nationalism, Globalism, learning, teaching, students, mathematics, reading Blanco, Gerardo L. oth Blanco, Gerardo L mitwirkender ctb Cantwell, Brendan mitwirkender ctb Cantwell, Brendan oth Castiello-Gutiérrez, Santiago mitwirkender ctb Castiello-Gutiérrez, Santiago oth Chen, Sean Jung-Hau mitwirkender ctb Chen, Sean Jung-Hau oth Chinkondenji, Pempho mitwirkender ctb Chinkondenji, Pempho oth Glass, Chris R. oth Glass, Chris R mitwirkender ctb Haupt, John P. oth Haupt, John P mitwirkender ctb Hazelkorn, Ellen mitwirkender ctb Hazelkorn, Ellen oth LaFleur, Dale oth Lafleur, Dale mitwirkender ctb Lee, Jenny J. oth Lee, Jenny J mitwirkender ctb Lee, Jenny J herausgeberin edt Mwangi, Chrystal A. George mitwirkender ctb Mwangi, Chrystal A. George oth Stein, Sharon mitwirkender ctb Stein, Sharon oth Trilokekar, Roopa Desai mitwirkender ctb Trilokekar, Roopa Desai oth Yao, Christina W. oth Yao, Christina W mitwirkender ctb https://www.degruyter.com/isbn/9781978820814 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.36019/9781978820814?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/cover/covers/9781978820814.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781978820814/original X:GRUY Verlag Cover GBV-23-DGG-HHKONS EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-SEW 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 378.73 21 01 0046 3979798291 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 20-09-21 22 01 0018 4110499755 ACQ zu 02-04-22 23 01 0830 3979823741 00 --%%-- --%%-- s --%%-- ACQ i z 20-09-21 24 01 0008 397743554X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 13-09-21 31 01 0027 3977384961 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-09-21 34 01 3551 4080616163 ACQ Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 05-03-22 60 01 0705 4212486962 00 --%%-- --%%-- s --%%-- DeGruyter verv shib z 16-11-22 65 01 0003 4420271736 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 3977408860 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 13-09-21 72 01 0035 3979697649 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Lee</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">New Brunswick, NJ</subfield><subfield code="b">Rutgers University Press</subfield><subfield code="c">[2021]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (232 p)</subfield><subfield code="b">7 b-w images, 5 tables</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Frontmatter -- CONTENTS -- 1 ◆ INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION AS GEOPOLITICAL POWER -- Part 1 GEOPOLITICS AND THE REGULATION OF HIGHER EDUCATION -- 2 ◆ INTERNATIONAL EDUCATION AS SOFT POWER A History of Changing Governments, Shifting Rationales, and Lessons Learned -- 3 ◆ WHAT DO GLOBAL UNIVERSITY RANKINGS TELL US ABOUT U.S. GEOPOLITICS IN HIGHER EDUCATION? -- 4 ◆ INTERNATIONAL ACCREDITATION AS GEOPOLITICAL SPACE U.S. Practices as “Global Standards” for Quality Assurance in Higher Education -- Part 2 NATIONAL AND GLOBAL RESEARCH -- 5 ◆ GEOPOLITICAL TENSIONS AND GLOBAL SCIENCE Understanding U.S.-China Scientific Research Collaboration through Scientific Nationalism and Scientific Globalism -- 6 ◆ CONCEPTS FOR UNDERSTANDING THE GEOPOLITICS OF GRADUATE STUDENT AND POSTDOC MOBILITY -- Part 3 UNIVERSITY INTERNATIONALIZATION STRATEGIES -- 7 ◆ EXPLORING GEOPOLITICS IN U.S. CAMPUS INTERNATIONALIZATION PLANS -- 8 ◆ THE LIFE CYCLE OF TRANSNATIONAL PARTNERSHIPS IN HIGHER EDUCATION -- 9 ◆ GLOBAL POSITIONAL COMPETITION AND INTEREST CONVERGENCE Student Mobility as a Commodity for U.S. Academic Imperialism -- 10 ◆ GLOBAL COMPETENCE Hidden Frames of National Security and Economic Competitiveness -- 11 ◆ INTERNATIONALIZING THE CURRICULUM Conceptual Orientations and Practical Implications in the Shadow of Western Hegemony -- 12 ◆ WHERE DO WE GO FROM HERE? -- NOTES ON CONTRIBUTORS -- INDEX</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">U.S. Power in International Higher Education explores how internationalization in higher education is not just an educational endeavor, but also a geopolitical one. By centering and making explicit the role of power, the book demonstrates the United States’s advantage in international education as well as the changing geopolitical realities that will shape the field in the future. The chapter authors are leading critical scholars of international higher education, with diverse scholarly ties and professional experiences within the country and abroad. Taken together, the chapters provide broad trends as well as in-depth accounts about how power is evident across a range of key international activities. This book is intended for higher education scholars and practitioners with the aim of raising greater awareness on the unequal power dynamics in internationalization activities and for the purposes of promoting more just practices in higher education globally</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">[Online-Ausgabe]</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education and globalization</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education, Higher</subfield><subfield code="x">International cooperation</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education, Higher</subfield><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3977384961</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4080616163</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">4212486962</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="u">shib</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420271736</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3977408860</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">3979697649</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3996655509</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">26-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">399255323X</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3982779448</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3979723402</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3986998675</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">10-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">3979747689</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">397749709X</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">3979773116</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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abstract	Frontmatter -- CONTENTS -- 1 ◆ INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION AS GEOPOLITICAL POWER -- Part 1 GEOPOLITICS AND THE REGULATION OF HIGHER EDUCATION -- 2 ◆ INTERNATIONAL EDUCATION AS SOFT POWER A History of Changing Governments, Shifting Rationales, and Lessons Learned -- 3 ◆ WHAT DO GLOBAL UNIVERSITY RANKINGS TELL US ABOUT U.S. GEOPOLITICS IN HIGHER EDUCATION? -- 4 ◆ INTERNATIONAL ACCREDITATION AS GEOPOLITICAL SPACE U.S. Practices as “Global Standards” for Quality Assurance in Higher Education -- Part 2 NATIONAL AND GLOBAL RESEARCH -- 5 ◆ GEOPOLITICAL TENSIONS AND GLOBAL SCIENCE Understanding U.S.-China Scientific Research Collaboration through Scientific Nationalism and Scientific Globalism -- 6 ◆ CONCEPTS FOR UNDERSTANDING THE GEOPOLITICS OF GRADUATE STUDENT AND POSTDOC MOBILITY -- Part 3 UNIVERSITY INTERNATIONALIZATION STRATEGIES -- 7 ◆ EXPLORING GEOPOLITICS IN U.S. CAMPUS INTERNATIONALIZATION PLANS -- 8 ◆ THE LIFE CYCLE OF TRANSNATIONAL PARTNERSHIPS IN HIGHER EDUCATION -- 9 ◆ GLOBAL POSITIONAL COMPETITION AND INTEREST CONVERGENCE Student Mobility as a Commodity for U.S. Academic Imperialism -- 10 ◆ GLOBAL COMPETENCE Hidden Frames of National Security and Economic Competitiveness -- 11 ◆ INTERNATIONALIZING THE CURRICULUM Conceptual Orientations and Practical Implications in the Shadow of Western Hegemony -- 12 ◆ WHERE DO WE GO FROM HERE? -- NOTES ON CONTRIBUTORS -- INDEX U.S. Power in International Higher Education explores how internationalization in higher education is not just an educational endeavor, but also a geopolitical one. By centering and making explicit the role of power, the book demonstrates the United States’s advantage in international education as well as the changing geopolitical realities that will shape the field in the future. The chapter authors are leading critical scholars of international higher education, with diverse scholarly ties and professional experiences within the country and abroad. Taken together, the chapters provide broad trends as well as in-depth accounts about how power is evident across a range of key international activities. This book is intended for higher education scholars and practitioners with the aim of raising greater awareness on the unequal power dynamics in internationalization activities and for the purposes of promoting more just practices in higher education globally
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Lee</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">New Brunswick, NJ</subfield><subfield code="b">Rutgers University Press</subfield><subfield code="c">[2021]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (232 p)</subfield><subfield code="b">7 b-w images, 5 tables</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Frontmatter -- CONTENTS -- 1 ◆ INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION AS GEOPOLITICAL POWER -- Part 1 GEOPOLITICS AND THE REGULATION OF HIGHER EDUCATION -- 2 ◆ INTERNATIONAL EDUCATION AS SOFT POWER A History of Changing Governments, Shifting Rationales, and Lessons Learned -- 3 ◆ WHAT DO GLOBAL UNIVERSITY RANKINGS TELL US ABOUT U.S. GEOPOLITICS IN HIGHER EDUCATION? -- 4 ◆ INTERNATIONAL ACCREDITATION AS GEOPOLITICAL SPACE U.S. Practices as “Global Standards” for Quality Assurance in Higher Education -- Part 2 NATIONAL AND GLOBAL RESEARCH -- 5 ◆ GEOPOLITICAL TENSIONS AND GLOBAL SCIENCE Understanding U.S.-China Scientific Research Collaboration through Scientific Nationalism and Scientific Globalism -- 6 ◆ CONCEPTS FOR UNDERSTANDING THE GEOPOLITICS OF GRADUATE STUDENT AND POSTDOC MOBILITY -- Part 3 UNIVERSITY INTERNATIONALIZATION STRATEGIES -- 7 ◆ EXPLORING GEOPOLITICS IN U.S. CAMPUS INTERNATIONALIZATION PLANS -- 8 ◆ THE LIFE CYCLE OF TRANSNATIONAL PARTNERSHIPS IN HIGHER EDUCATION -- 9 ◆ GLOBAL POSITIONAL COMPETITION AND INTEREST CONVERGENCE Student Mobility as a Commodity for U.S. Academic Imperialism -- 10 ◆ GLOBAL COMPETENCE Hidden Frames of National Security and Economic Competitiveness -- 11 ◆ INTERNATIONALIZING THE CURRICULUM Conceptual Orientations and Practical Implications in the Shadow of Western Hegemony -- 12 ◆ WHERE DO WE GO FROM HERE? -- NOTES ON CONTRIBUTORS -- INDEX</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">U.S. Power in International Higher Education explores how internationalization in higher education is not just an educational endeavor, but also a geopolitical one. By centering and making explicit the role of power, the book demonstrates the United States’s advantage in international education as well as the changing geopolitical realities that will shape the field in the future. The chapter authors are leading critical scholars of international higher education, with diverse scholarly ties and professional experiences within the country and abroad. Taken together, the chapters provide broad trends as well as in-depth accounts about how power is evident across a range of key international activities. This book is intended for higher education scholars and practitioners with the aim of raising greater awareness on the unequal power dynamics in internationalization activities and for the purposes of promoting more just practices in higher education globally</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">[Online-Ausgabe]</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education and globalization</subfield><subfield code="z">United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education, Higher</subfield><subfield code="x">International cooperation</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education, Higher</subfield><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3977384961</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4080616163</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">4212486962</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="u">shib</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420271736</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3977408860</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">3979697649</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3982779448</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">3979723402</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3986998675</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">10-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">3979747689</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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