Looking at Trauma : A Tool Kit for Clinicians

Frontmatter -- Contents -- Preface: Thinking Through Comics -- Acknowledgments -- From concept to comic -- Introduction -- Chapter 1 Care for the Care Provider -- Chapter 2 Self-Care and Grounding -- Chapter 3 Complex Posttraumatic Stress Disorder (cPTSD) -- Chapter 4 Window of Tolerance -- Chapter...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Clark, Carrie [mitwirkender] Colthoff, Tessa [mitwirkender] Giles, Marlene Duarte [mitwirkender] Hershler, Abby [mitwirkender] Hershler, Abby [herausgeberIn] Hughes, Lesley [mitwirkender] Hughes, Lesley [herausgeberIn] Lee-Evoy, Janet [mitwirkender] MacRae, Sue [mitwirkender] McCallum, Nancy [mitwirkender] Miles, Holly [mitwirkender] Musheer, Mahum [mitwirkender] Nguyen, Patricia [mitwirkender] Nguyen, Patricia [herausgeberIn] Peckham, Meaghan [mitwirkender] Persaud, Susshma [mitwirkender] Stern, Eva-Marie [mitwirkender] Wall, Shelley [mitwirkender] Wall, Shelley [herausgeberIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	University Park, PA: Penn State University Press ; 2021

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Psychic trauma in children Psychic trauma PSYCHOLOGY / Clinical Psychology

Umfang:	1 Online-Ressource (96 p) ; 13 illustrations
Beschreibung:	Mode of access: Internet via World Wide Web.

Reproduktion:	[Online-Ausgabe]

Reihe:	Graphic Medicine ; 23

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Link aufrufen Cover
ISBN:	978-0-271-09228-7

DOI / URN:	10.1515/9780271092287

Katalog-ID:	1775316963

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520			\|a Frontmatter -- Contents -- Preface: Thinking Through Comics -- Acknowledgments -- From concept to comic -- Introduction -- Chapter 1 Care for the Care Provider -- Chapter 2 Self-Care and Grounding -- Chapter 3 Complex Posttraumatic Stress Disorder (cPTSD) -- Chapter 4 Window of Tolerance -- Chapter 5 The Trigger Scale -- Chapter 6 Parallel Lives -- Chapter 7 The Brain—Three Parts -- Chapter 8 How Trauma Impacts Memory -- Chapter 9 Structural Dissociation -- Chapter 10 Karpman’s Triangle -- Chapter 11 Roles and Re-enactments Hexagon -- Chapter 12 Relationship Grid -- Moving Ahead
520			\|a Looking at Trauma: A Tool Kit for Clinicians is an easy-to-use, engaging resource designed to address the challenges health care professionals face in providing much-needed trauma psychoeducation to clients with histories of childhood trauma. Developed by trauma therapists Abby Hershler and Lesley Hughes in collaboration with artist Patricia Nguyen and biomedical communications specialist Shelley Wall, this book presents twelve trauma treatment models accompanied by innovative comics. The models help clinicians provide practical information about the impacts of trauma to their clients—and support those clients in understanding and managing their distressing symptoms.Topics covered include complex posttraumatic stress disorder, stress disorder, emotion regulation, memory, relationship patterns, and self-care. Each chapter features step-by-step instructions on how to use the treatment models with clients; practical educational tips from experienced clinicians in the field of childhood trauma; interactive trauma education comics; a foundational framework focused on care for the provider; and references for further study.Intended for use in both therapeutic and classroom settings, this book is a valuable resource for all healthcare workers. In particular, social workers, psychotherapists, spiritual care providers, nurses, occupational therapists, psychologists, primary care physicians, and psychiatrists will find this tool kit indispensable
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Developed by trauma therapists Abby Hershler and Lesley Hughes in collaboration with artist Patricia Nguyen and biomedical communications specialist Shelley Wall, this book presents twelve trauma treatment models accompanied by innovative comics. The models help clinicians provide practical information about the impacts of trauma to their clients—and support those clients in understanding and managing their distressing symptoms.Topics covered include complex posttraumatic stress disorder, stress disorder, emotion regulation, memory, relationship patterns, and self-care. Each chapter features step-by-step instructions on how to use the treatment models with clients; practical educational tips from experienced clinicians in the field of childhood trauma; interactive trauma education comics; a foundational framework focused on care for the provider; and references for further study.Intended for use in both therapeutic and classroom settings, this book is a valuable resource for all healthcare workers. In particular, social workers, psychotherapists, spiritual care providers, nurses, occupational therapists, psychologists, primary care physicians, and psychiatrists will find this tool kit indispensable [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Psychic trauma in children Psychic trauma PSYCHOLOGY / Clinical Psychology Child emotional abuse Child physical abuse Child sexual abuse Chronic traumatization Complex PTSD Group therapy Impact of trauma Interpersonal relationships Psychoeducational childhood trauma graphic medicine neglect trauma and comics trauma therapy Clark, Carrie mitwirkender ctb Colthoff, Tessa mitwirkender ctb Giles, Marlene Duarte mitwirkender ctb Hershler, Abby mitwirkender ctb Hershler, Abby herausgeberin edt Hughes, Lesley mitwirkender ctb Hughes, Lesley herausgeberin edt Lee-Evoy, Janet mitwirkender ctb MacRae, Sue mitwirkender ctb McCallum, Nancy mitwirkender ctb Miles, Holly mitwirkender ctb Musheer, Mahum mitwirkender ctb Nguyen, Patricia mitwirkender ctb Nguyen, Patricia herausgeberin edt Peckham, Meaghan mitwirkender ctb Persaud, Susshma mitwirkender ctb Stern, Eva-Marie mitwirkender ctb Wall, Shelley mitwirkender ctb Wall, Shelley herausgeberin edt https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780271092287?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780271092287/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-MDPM EBA-EBKALL EBA-ECL-MDPM EBA-EEBKALL EBA-ESTMALL EBA-PPALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles EBA-BACKALL EBA-EBACKALL ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-DPM 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 616.85/21 21 01 0046 4043876130 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-01-22 22 01 0018 4110517362 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 4022948604 olr-degruyter3 i z 20-12-21 24 01 0008 4037136724 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Developed by trauma therapists Abby Hershler and Lesley Hughes in collaboration with artist Patricia Nguyen and biomedical communications specialist Shelley Wall, this book presents twelve trauma treatment models accompanied by innovative comics. The models help clinicians provide practical information about the impacts of trauma to their clients—and support those clients in understanding and managing their distressing symptoms.Topics covered include complex posttraumatic stress disorder, stress disorder, emotion regulation, memory, relationship patterns, and self-care. Each chapter features step-by-step instructions on how to use the treatment models with clients; practical educational tips from experienced clinicians in the field of childhood trauma; interactive trauma education comics; a foundational framework focused on care for the provider; and references for further study.Intended for use in both therapeutic and classroom settings, this book is a valuable resource for all healthcare workers. In particular, social workers, psychotherapists, spiritual care providers, nurses, occupational therapists, psychologists, primary care physicians, and psychiatrists will find this tool kit indispensable [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Psychic trauma in children Psychic trauma PSYCHOLOGY / Clinical Psychology Child emotional abuse Child physical abuse Child sexual abuse Chronic traumatization Complex PTSD Group therapy Impact of trauma Interpersonal relationships Psychoeducational childhood trauma graphic medicine neglect trauma and comics trauma therapy Clark, Carrie mitwirkender ctb Colthoff, Tessa mitwirkender ctb Giles, Marlene Duarte mitwirkender ctb Hershler, Abby mitwirkender ctb Hershler, Abby herausgeberin edt Hughes, Lesley mitwirkender ctb Hughes, Lesley herausgeberin edt Lee-Evoy, Janet mitwirkender ctb MacRae, Sue mitwirkender ctb McCallum, Nancy mitwirkender ctb Miles, Holly mitwirkender ctb Musheer, Mahum mitwirkender ctb Nguyen, Patricia mitwirkender ctb Nguyen, Patricia herausgeberin edt Peckham, Meaghan mitwirkender ctb Persaud, Susshma mitwirkender ctb Stern, Eva-Marie mitwirkender ctb Wall, Shelley mitwirkender ctb Wall, Shelley herausgeberin edt https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780271092287?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780271092287/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-MDPM EBA-EBKALL EBA-ECL-MDPM EBA-EEBKALL EBA-ESTMALL EBA-PPALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles EBA-BACKALL EBA-EBACKALL ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-DPM 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 616.85/21 21 01 0046 4043876130 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-01-22 22 01 0018 4110517362 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 4022948604 olr-degruyter3 i z 20-12-21 24 01 0008 4037136724 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-01-22 34 01 3551 4080632029 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 65 01 0003 4420286261 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4037015544 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-01-22 90 01 3090 3996672047 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-21 105 01 0841 4594802362 OLR-ZDB-23-DPM Campuslizenz Universität / Technische Hochschule Lübeck. - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-24 110 01 3110 4044145911 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 26-01-22 120 01 0715 4002273903 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 16-11-21 122 01 0897 4043683464 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 25-01-22 130 01 0700 4037200686 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-01-22 140 01 0839 4043751222 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 25-01-22 147 01 3528 4037339439 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-01-22 264 01 3264 404381383X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 25-01-22 370 01 4370 4087692809 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 11-03-22 736 01 4736 4493914661 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 3996575645 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 26-10-21 2006 01 DE-14 4427073913 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4426627214 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 4438850606 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 16-12-23 2027 01 DE-105 4460456710 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4586462108 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 02-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490248156 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 22-02-24 2050 01 DE-Zi4 4438850614 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 736 01 4736 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2020 01 DE-Ch1 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9780271092287?locatt=mode:legacy 2045 01 DE-Mit1 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2050 01 DE-Zi4 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.1515/9780271092287 2118 01 DE-Mh35 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2017-02285, 2017-02323, 2017-02324, 2017-02325, 2017-02326, 2017-02327 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 105 01 0841 OLR-ZDB-23-DPM 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2021.12.20
allfields_unstemmed	9780271092287 978-0-271-09228-7 10.1515/9780271092287 doi (DE-627)1775316963 (DE-599)KEP06889404X (DE-B1597)600785 (EBP)06889404X DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US RC552.T7 PSY007000 bisacsh 616.85/21 Looking at Trauma A Tool Kit for Clinicians ed. by Shelley Wall, Patricia Nguyen, Lesley Hughes, Abby Hershler University Park, PA Penn State University Press [2021] 1 Online-Ressource (96 p) 13 illustrations Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Graphic Medicine 23 Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Preface: Thinking Through Comics -- Acknowledgments -- From concept to comic -- Introduction -- Chapter 1 Care for the Care Provider -- Chapter 2 Self-Care and Grounding -- Chapter 3 Complex Posttraumatic Stress Disorder (cPTSD) -- Chapter 4 Window of Tolerance -- Chapter 5 The Trigger Scale -- Chapter 6 Parallel Lives -- Chapter 7 The Brain—Three Parts -- Chapter 8 How Trauma Impacts Memory -- Chapter 9 Structural Dissociation -- Chapter 10 Karpman’s Triangle -- Chapter 11 Roles and Re-enactments Hexagon -- Chapter 12 Relationship Grid -- Moving Ahead Looking at Trauma: A Tool Kit for Clinicians is an easy-to-use, engaging resource designed to address the challenges health care professionals face in providing much-needed trauma psychoeducation to clients with histories of childhood trauma. Developed by trauma therapists Abby Hershler and Lesley Hughes in collaboration with artist Patricia Nguyen and biomedical communications specialist Shelley Wall, this book presents twelve trauma treatment models accompanied by innovative comics. The models help clinicians provide practical information about the impacts of trauma to their clients—and support those clients in understanding and managing their distressing symptoms.Topics covered include complex posttraumatic stress disorder, stress disorder, emotion regulation, memory, relationship patterns, and self-care. Each chapter features step-by-step instructions on how to use the treatment models with clients; practical educational tips from experienced clinicians in the field of childhood trauma; interactive trauma education comics; a foundational framework focused on care for the provider; and references for further study.Intended for use in both therapeutic and classroom settings, this book is a valuable resource for all healthcare workers. In particular, social workers, psychotherapists, spiritual care providers, nurses, occupational therapists, psychologists, primary care physicians, and psychiatrists will find this tool kit indispensable [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Psychic trauma in children Psychic trauma PSYCHOLOGY / Clinical Psychology Child emotional abuse Child physical abuse Child sexual abuse Chronic traumatization Complex PTSD Group therapy Impact of trauma Interpersonal relationships Psychoeducational childhood trauma graphic medicine neglect trauma and comics trauma therapy Clark, Carrie mitwirkender ctb Colthoff, Tessa mitwirkender ctb Giles, Marlene Duarte mitwirkender ctb Hershler, Abby mitwirkender ctb Hershler, Abby herausgeberin edt Hughes, Lesley mitwirkender ctb Hughes, Lesley herausgeberin edt Lee-Evoy, Janet mitwirkender ctb MacRae, Sue mitwirkender ctb McCallum, Nancy mitwirkender ctb Miles, Holly mitwirkender ctb Musheer, Mahum mitwirkender ctb Nguyen, Patricia mitwirkender ctb Nguyen, Patricia herausgeberin edt Peckham, Meaghan mitwirkender ctb Persaud, Susshma mitwirkender ctb Stern, Eva-Marie mitwirkender ctb Wall, Shelley mitwirkender ctb Wall, Shelley herausgeberin edt https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780271092287?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780271092287/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-MDPM EBA-EBKALL EBA-ECL-MDPM EBA-EEBKALL EBA-ESTMALL EBA-PPALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles EBA-BACKALL EBA-EBACKALL ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-DPM 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 616.85/21 21 01 0046 4043876130 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-01-22 22 01 0018 4110517362 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 4022948604 olr-degruyter3 i z 20-12-21 24 01 0008 4037136724 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-01-22 34 01 3551 4080632029 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 65 01 0003 4420286261 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4037015544 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-01-22 90 01 3090 3996672047 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. 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Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 26-01-22 120 01 0715 4002273903 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 16-11-21 122 01 0897 4043683464 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 25-01-22 130 01 0700 4037200686 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-01-22 140 01 0839 4043751222 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 25-01-22 147 01 3528 4037339439 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-01-22 264 01 3264 404381383X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 25-01-22 370 01 4370 4087692809 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 11-03-22 736 01 4736 4493914661 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 3996575645 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 26-10-21 2006 01 DE-14 4427073913 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4426627214 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 4438850606 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 16-12-23 2027 01 DE-105 4460456710 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4586462108 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 02-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490248156 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 22-02-24 2050 01 DE-Zi4 4438850614 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 16-12-23 2063 01 DE-951 3996575688 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 26-10-21 2118 01 DE-Mh35 4442546967 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 21-12-23 21 01 0046 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/www.degruyter.com/isbn/9780271092287 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.1515/9780271092287 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9780271092287?locatt=mode:legacy 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9780271092287?locatt=mode:legacy 65 01 0003 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9780271092287?locatt=mode:legacy 90 01 3090 https://doi.org/10.1515/9780271092287?locatt=mode:legacy 105 01 0841 https://doi.org/10.1515/9780271092287?locatt=mode:legacy 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9780271092287?locatt=mode:legacy 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991015538554603501 122 01 0897 https://doi.org/10.1515/9780271092287 130 01 0700 https://doi.org/10.1515/9780271092287 140 01 0839 https://doi.org/10.1515/9780271092287 147 01 3528 https://doi.org/10.1515/9780271092287 264 01 3264 https://doi.org/10.1515/9780271092287 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 736 01 4736 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2020 01 DE-Ch1 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9780271092287?locatt=mode:legacy 2045 01 DE-Mit1 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2050 01 DE-Zi4 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.1515/9780271092287 2118 01 DE-Mh35 https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2017-02285, 2017-02323, 2017-02324, 2017-02325, 2017-02326, 2017-02327 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 105 01 0841 OLR-ZDB-23-DPM 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2021.12.20
allfieldsGer	9780271092287 978-0-271-09228-7 10.1515/9780271092287 doi (DE-627)1775316963 (DE-599)KEP06889404X (DE-B1597)600785 (EBP)06889404X DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US RC552.T7 PSY007000 bisacsh 616.85/21 Looking at Trauma A Tool Kit for Clinicians ed. by Shelley Wall, Patricia Nguyen, Lesley Hughes, Abby Hershler University Park, PA Penn State University Press [2021] 1 Online-Ressource (96 p) 13 illustrations Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Graphic Medicine 23 Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Preface: Thinking Through Comics -- Acknowledgments -- From concept to comic -- Introduction -- Chapter 1 Care for the Care Provider -- Chapter 2 Self-Care and Grounding -- Chapter 3 Complex Posttraumatic Stress Disorder (cPTSD) -- Chapter 4 Window of Tolerance -- Chapter 5 The Trigger Scale -- Chapter 6 Parallel Lives -- Chapter 7 The Brain—Three Parts -- Chapter 8 How Trauma Impacts Memory -- Chapter 9 Structural Dissociation -- Chapter 10 Karpman’s Triangle -- Chapter 11 Roles and Re-enactments Hexagon -- Chapter 12 Relationship Grid -- Moving Ahead Looking at Trauma: A Tool Kit for Clinicians is an easy-to-use, engaging resource designed to address the challenges health care professionals face in providing much-needed trauma psychoeducation to clients with histories of childhood trauma. Developed by trauma therapists Abby Hershler and Lesley Hughes in collaboration with artist Patricia Nguyen and biomedical communications specialist Shelley Wall, this book presents twelve trauma treatment models accompanied by innovative comics. The models help clinicians provide practical information about the impacts of trauma to their clients—and support those clients in understanding and managing their distressing symptoms.Topics covered include complex posttraumatic stress disorder, stress disorder, emotion regulation, memory, relationship patterns, and self-care. Each chapter features step-by-step instructions on how to use the treatment models with clients; practical educational tips from experienced clinicians in the field of childhood trauma; interactive trauma education comics; a foundational framework focused on care for the provider; and references for further study.Intended for use in both therapeutic and classroom settings, this book is a valuable resource for all healthcare workers. In particular, social workers, psychotherapists, spiritual care providers, nurses, occupational therapists, psychologists, primary care physicians, and psychiatrists will find this tool kit indispensable [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Psychic trauma in children Psychic trauma PSYCHOLOGY / Clinical Psychology Child emotional abuse Child physical abuse Child sexual abuse Chronic traumatization Complex PTSD Group therapy Impact of trauma Interpersonal relationships Psychoeducational childhood trauma graphic medicine neglect trauma and comics trauma therapy Clark, Carrie mitwirkender ctb Colthoff, Tessa mitwirkender ctb Giles, Marlene Duarte mitwirkender ctb Hershler, Abby mitwirkender ctb Hershler, Abby herausgeberin edt Hughes, Lesley mitwirkender ctb Hughes, Lesley herausgeberin edt Lee-Evoy, Janet mitwirkender ctb MacRae, Sue mitwirkender ctb McCallum, Nancy mitwirkender ctb Miles, Holly mitwirkender ctb Musheer, Mahum mitwirkender ctb Nguyen, Patricia mitwirkender ctb Nguyen, Patricia herausgeberin edt Peckham, Meaghan mitwirkender ctb Persaud, Susshma mitwirkender ctb Stern, Eva-Marie mitwirkender ctb Wall, Shelley mitwirkender ctb Wall, Shelley herausgeberin edt https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780271092287?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780271092287/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-MDPM EBA-EBKALL EBA-ECL-MDPM EBA-EEBKALL EBA-ESTMALL EBA-PPALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles EBA-BACKALL EBA-EBACKALL ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-DPM 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 616.85/21 21 01 0046 4043876130 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-01-22 22 01 0018 4110517362 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 4022948604 olr-degruyter3 i z 20-12-21 24 01 0008 4037136724 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-01-22 34 01 3551 4080632029 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 65 01 0003 4420286261 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4037015544 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-01-22 90 01 3090 3996672047 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-21 105 01 0841 4594802362 OLR-ZDB-23-DPM Campuslizenz Universität / Technische Hochschule Lübeck. - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 14-10-24 110 01 3110 4044145911 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. 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Developed by trauma therapists Abby Hershler and Lesley Hughes in collaboration with artist Patricia Nguyen and biomedical communications specialist Shelley Wall, this book presents twelve trauma treatment models accompanied by innovative comics. The models help clinicians provide practical information about the impacts of trauma to their clients—and support those clients in understanding and managing their distressing symptoms.Topics covered include complex posttraumatic stress disorder, stress disorder, emotion regulation, memory, relationship patterns, and self-care. Each chapter features step-by-step instructions on how to use the treatment models with clients; practical educational tips from experienced clinicians in the field of childhood trauma; interactive trauma education comics; a foundational framework focused on care for the provider; and references for further study.Intended for use in both therapeutic and classroom settings, this book is a valuable resource for all healthcare workers. In particular, social workers, psychotherapists, spiritual care providers, nurses, occupational therapists, psychologists, primary care physicians, and psychiatrists will find this tool kit indispensable [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Psychic trauma in children Psychic trauma PSYCHOLOGY / Clinical Psychology Child emotional abuse Child physical abuse Child sexual abuse Chronic traumatization Complex PTSD Group therapy Impact of trauma Interpersonal relationships Psychoeducational childhood trauma graphic medicine neglect trauma and comics trauma therapy Clark, Carrie mitwirkender ctb Colthoff, Tessa mitwirkender ctb Giles, Marlene Duarte mitwirkender ctb Hershler, Abby mitwirkender ctb Hershler, Abby herausgeberin edt Hughes, Lesley mitwirkender ctb Hughes, Lesley herausgeberin edt Lee-Evoy, Janet mitwirkender ctb MacRae, Sue mitwirkender ctb McCallum, Nancy mitwirkender ctb Miles, Holly mitwirkender ctb Musheer, Mahum mitwirkender ctb Nguyen, Patricia mitwirkender ctb Nguyen, Patricia herausgeberin edt Peckham, Meaghan mitwirkender ctb Persaud, Susshma mitwirkender ctb Stern, Eva-Marie mitwirkender ctb Wall, Shelley mitwirkender ctb Wall, Shelley herausgeberin edt https://www.degruyter.com/isbn/9780271092287 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780271092287?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780271092287/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-MDPM EBA-EBKALL EBA-ECL-MDPM EBA-EEBKALL EBA-ESTMALL EBA-PPALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles EBA-BACKALL EBA-EBACKALL ZDB-23-DGG 2021 ZDB-23-DPM 2021 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 616.85/21 21 01 0046 4043876130 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-01-22 22 01 0018 4110517362 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 02-04-22 23 01 0830 4022948604 olr-degruyter3 i z 20-12-21 24 01 0008 4037136724 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-01-22 34 01 3551 4080632029 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 05-03-22 65 01 0003 4420286261 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4037015544 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-01-22 90 01 3090 3996672047 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. 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Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 26-01-22 120 01 0715 4002273903 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 16-11-21 122 01 0897 4043683464 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 25-01-22 130 01 0700 4037200686 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-01-22 140 01 0839 4043751222 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 25-01-22 147 01 3528 4037339439 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-01-22 264 01 3264 404381383X OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 25-01-22 370 01 4370 4087692809 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Developed by trauma therapists Abby Hershler and Lesley Hughes in collaboration with artist Patricia Nguyen and biomedical communications specialist Shelley Wall, this book presents twelve trauma treatment models accompanied by innovative comics. The models help clinicians provide practical information about the impacts of trauma to their clients—and support those clients in understanding and managing their distressing symptoms.Topics covered include complex posttraumatic stress disorder, stress disorder, emotion regulation, memory, relationship patterns, and self-care. Each chapter features step-by-step instructions on how to use the treatment models with clients; practical educational tips from experienced clinicians in the field of childhood trauma; interactive trauma education comics; a foundational framework focused on care for the provider; and references for further study.Intended for use in both therapeutic and classroom settings, this book is a valuable resource for all healthcare workers. In particular, social workers, psychotherapists, spiritual care providers, nurses, occupational therapists, psychologists, primary care physicians, and psychiatrists will find this tool kit indispensable</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">[Online-Ausgabe]</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Psychic trauma in children</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Psychic trauma</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">PSYCHOLOGY / Clinical Psychology</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Child emotional abuse</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-01-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4080632029</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420286261</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">4037015544</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-01-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">3996672047</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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abstract	Frontmatter -- Contents -- Preface: Thinking Through Comics -- Acknowledgments -- From concept to comic -- Introduction -- Chapter 1 Care for the Care Provider -- Chapter 2 Self-Care and Grounding -- Chapter 3 Complex Posttraumatic Stress Disorder (cPTSD) -- Chapter 4 Window of Tolerance -- Chapter 5 The Trigger Scale -- Chapter 6 Parallel Lives -- Chapter 7 The Brain—Three Parts -- Chapter 8 How Trauma Impacts Memory -- Chapter 9 Structural Dissociation -- Chapter 10 Karpman’s Triangle -- Chapter 11 Roles and Re-enactments Hexagon -- Chapter 12 Relationship Grid -- Moving Ahead Looking at Trauma: A Tool Kit for Clinicians is an easy-to-use, engaging resource designed to address the challenges health care professionals face in providing much-needed trauma psychoeducation to clients with histories of childhood trauma. Developed by trauma therapists Abby Hershler and Lesley Hughes in collaboration with artist Patricia Nguyen and biomedical communications specialist Shelley Wall, this book presents twelve trauma treatment models accompanied by innovative comics. The models help clinicians provide practical information about the impacts of trauma to their clients—and support those clients in understanding and managing their distressing symptoms.Topics covered include complex posttraumatic stress disorder, stress disorder, emotion regulation, memory, relationship patterns, and self-care. Each chapter features step-by-step instructions on how to use the treatment models with clients; practical educational tips from experienced clinicians in the field of childhood trauma; interactive trauma education comics; a foundational framework focused on care for the provider; and references for further study.Intended for use in both therapeutic and classroom settings, this book is a valuable resource for all healthcare workers. In particular, social workers, psychotherapists, spiritual care providers, nurses, occupational therapists, psychologists, primary care physicians, and psychiatrists will find this tool kit indispensable
abstractGer	Frontmatter -- Contents -- Preface: Thinking Through Comics -- Acknowledgments -- From concept to comic -- Introduction -- Chapter 1 Care for the Care Provider -- Chapter 2 Self-Care and Grounding -- Chapter 3 Complex Posttraumatic Stress Disorder (cPTSD) -- Chapter 4 Window of Tolerance -- Chapter 5 The Trigger Scale -- Chapter 6 Parallel Lives -- Chapter 7 The Brain—Three Parts -- Chapter 8 How Trauma Impacts Memory -- Chapter 9 Structural Dissociation -- Chapter 10 Karpman’s Triangle -- Chapter 11 Roles and Re-enactments Hexagon -- Chapter 12 Relationship Grid -- Moving Ahead Looking at Trauma: A Tool Kit for Clinicians is an easy-to-use, engaging resource designed to address the challenges health care professionals face in providing much-needed trauma psychoeducation to clients with histories of childhood trauma. Developed by trauma therapists Abby Hershler and Lesley Hughes in collaboration with artist Patricia Nguyen and biomedical communications specialist Shelley Wall, this book presents twelve trauma treatment models accompanied by innovative comics. The models help clinicians provide practical information about the impacts of trauma to their clients—and support those clients in understanding and managing their distressing symptoms.Topics covered include complex posttraumatic stress disorder, stress disorder, emotion regulation, memory, relationship patterns, and self-care. Each chapter features step-by-step instructions on how to use the treatment models with clients; practical educational tips from experienced clinicians in the field of childhood trauma; interactive trauma education comics; a foundational framework focused on care for the provider; and references for further study.Intended for use in both therapeutic and classroom settings, this book is a valuable resource for all healthcare workers. In particular, social workers, psychotherapists, spiritual care providers, nurses, occupational therapists, psychologists, primary care physicians, and psychiatrists will find this tool kit indispensable
abstract_unstemmed	Frontmatter -- Contents -- Preface: Thinking Through Comics -- Acknowledgments -- From concept to comic -- Introduction -- Chapter 1 Care for the Care Provider -- Chapter 2 Self-Care and Grounding -- Chapter 3 Complex Posttraumatic Stress Disorder (cPTSD) -- Chapter 4 Window of Tolerance -- Chapter 5 The Trigger Scale -- Chapter 6 Parallel Lives -- Chapter 7 The Brain—Three Parts -- Chapter 8 How Trauma Impacts Memory -- Chapter 9 Structural Dissociation -- Chapter 10 Karpman’s Triangle -- Chapter 11 Roles and Re-enactments Hexagon -- Chapter 12 Relationship Grid -- Moving Ahead Looking at Trauma: A Tool Kit for Clinicians is an easy-to-use, engaging resource designed to address the challenges health care professionals face in providing much-needed trauma psychoeducation to clients with histories of childhood trauma. Developed by trauma therapists Abby Hershler and Lesley Hughes in collaboration with artist Patricia Nguyen and biomedical communications specialist Shelley Wall, this book presents twelve trauma treatment models accompanied by innovative comics. The models help clinicians provide practical information about the impacts of trauma to their clients—and support those clients in understanding and managing their distressing symptoms.Topics covered include complex posttraumatic stress disorder, stress disorder, emotion regulation, memory, relationship patterns, and self-care. Each chapter features step-by-step instructions on how to use the treatment models with clients; practical educational tips from experienced clinicians in the field of childhood trauma; interactive trauma education comics; a foundational framework focused on care for the provider; and references for further study.Intended for use in both therapeutic and classroom settings, this book is a valuable resource for all healthcare workers. In particular, social workers, psychotherapists, spiritual care providers, nurses, occupational therapists, psychologists, primary care physicians, and psychiatrists will find this tool kit indispensable
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Developed by trauma therapists Abby Hershler and Lesley Hughes in collaboration with artist Patricia Nguyen and biomedical communications specialist Shelley Wall, this book presents twelve trauma treatment models accompanied by innovative comics. The models help clinicians provide practical information about the impacts of trauma to their clients—and support those clients in understanding and managing their distressing symptoms.Topics covered include complex posttraumatic stress disorder, stress disorder, emotion regulation, memory, relationship patterns, and self-care. Each chapter features step-by-step instructions on how to use the treatment models with clients; practical educational tips from experienced clinicians in the field of childhood trauma; interactive trauma education comics; a foundational framework focused on care for the provider; and references for further study.Intended for use in both therapeutic and classroom settings, this book is a valuable resource for all healthcare workers. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-01-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4080632029</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420286261</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">4037015544</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">105</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0841</subfield><subfield code="b">4594802362</subfield><subfield code="h">OLR-ZDB-23-DPM</subfield><subfield code="k">Campuslizenz Universität / Technische Hochschule Lübeck. - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-10-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4044145911</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">26-01-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">4002273903</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-11-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">4043683464</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">25-01-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">4037200686</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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