Replanteando la acción social por la música : la búsqueda de la convivencia y la ciudadanía en la Red de Escuelas de Música de Medellín

How can we better understand the past, present and future of Social Action for Music (ASPM)? This groundbreaking book examines the development of La Red de Escuelas de Música de Medellín, a network of 27 schools founded in 1996 in Colombia's second largest city in response to its reputation as...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Baker, Geoffrey [verfasserIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	Cambridge: Open Book Publishers ; 2022

Rechteinformationen:	Open Access Creative Commons ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Schlagwörter:	Theory of music & musicology Individual composers & musicians, specific bands & groups Social & cultural anthropology, ethnography

Umfang:	1 Online-Ressource (510 p.)

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ISBN:	978-1-80064-242-3 978-1-80064-243-0 978-1-80064-247-8 978-1-80064-245-4 978-1-80064-246-1

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520			\|a How can we better understand the past, present and future of Social Action for Music (ASPM)? This groundbreaking book examines the development of La Red de Escuelas de Música de Medellín, a network of 27 schools founded in 1996 in Colombia's second largest city in response to its reputation as the most dangerous city on Earth. Inspired by El Sistema, the founding Venezuelan music education program, La Red is, however, remarkably different: its history is one of multiple reinventions and a continuous search to improve its educational offer and better achieve its social objectives. His insights and attempts at transformation shed valuable light on ASPM's past, present, and future. Based on a year of intensive fieldwork in Colombia and written by Geoffrey Baker, author of El Sistema: Orchestrating Venezuela's Youth (2014), this important volume offers new perspectives on ASPM and its evolution both in academia and in practice. It will be of interest to a wide variety of audiences: employees and leaders of ASPM programs; music educators; sponsors and political leaders; and students and scholars from fields such as ASPM, music education, ethnomusicology, and other related fields
520			\|a ¿Cómo podemos comprender mejor el pasado, el presente y el futuro de la Acción Social por la Música (ASPM)? Este libro pionero examina el desarrollo de La Red de Escuelas de Música de Medellín, una red de 27 escuelas fundada en 1996 en la segunda ciudad principal de Colombia como respuesta a su reputación como la ciudad más peligrosa en la Tierra. Inspirada en El Sistema, el programa venezolano fundacional de educación musical, La Red es, no obstante, notablemente diferente: su historia es una de múltiples reinvenciones y de una búsqueda continua para mejorar su oferta educativa y alcanzar mejor sus objetivos sociales. Sus reflexiones internas e intentos de transformación arrojan luz valiosa sobre el pasado, el presente y el futuro de ASPM. Basado en un año de trabajo de campo intensivo en Colombia y escrito por Geoffrey Baker, autor de El Sistema: Orchestrating Venezuela’s Youth (2014), este importante volumen ofrece nuevas perspectivas sobre ASPM y su evolución tanto en el ámbito académico como en la práctica. Será de interés para un público muy variado: empleados y líderes de programas ASPM; educadores musicales; patrocinadores y responsables políticos; y estudiantes y académicos de campos como ASPM, la educación musical, la etnomusicología y otros campos relacionados
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This groundbreaking book examines the development of La Red de Escuelas de Música de Medellín, a network of 27 schools founded in 1996 in Colombia's second largest city in response to its reputation as the most dangerous city on Earth. Inspired by El Sistema, the founding Venezuelan music education program, La Red is, however, remarkably different: its history is one of multiple reinventions and a continuous search to improve its educational offer and better achieve its social objectives. His insights and attempts at transformation shed valuable light on ASPM's past, present, and future. Based on a year of intensive fieldwork in Colombia and written by Geoffrey Baker, author of El Sistema: Orchestrating Venezuela's Youth (2014), this important volume offers new perspectives on ASPM and its evolution both in academia and in practice. It will be of interest to a wide variety of audiences: employees and leaders of ASPM programs; music educators; sponsors and political leaders; and students and scholars from fields such as ASPM, music education, ethnomusicology, and other related fields ¿Cómo podemos comprender mejor el pasado, el presente y el futuro de la Acción Social por la Música (ASPM)? Este libro pionero examina el desarrollo de La Red de Escuelas de Música de Medellín, una red de 27 escuelas fundada en 1996 en la segunda ciudad principal de Colombia como respuesta a su reputación como la ciudad más peligrosa en la Tierra. Inspirada en El Sistema, el programa venezolano fundacional de educación musical, La Red es, no obstante, notablemente diferente: su historia es una de múltiples reinvenciones y de una búsqueda continua para mejorar su oferta educativa y alcanzar mejor sus objetivos sociales. Sus reflexiones internas e intentos de transformación arrojan luz valiosa sobre el pasado, el presente y el futuro de ASPM. Basado en un año de trabajo de campo intensivo en Colombia y escrito por Geoffrey Baker, autor de El Sistema: Orchestrating Venezuela’s Youth (2014), este importante volumen ofrece nuevas perspectivas sobre ASPM y su evolución tanto en el ámbito académico como en la práctica. Será de interés para un público muy variado: empleados y líderes de programas ASPM; educadores musicales; patrocinadores y responsables políticos; y estudiantes y académicos de campos como ASPM, la educación musical, la etnomusicología y otros campos relacionados Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 cc English Spanish Theory of music & musicology Individual composers & musicians, specific bands & groups Social & cultural anthropology, ethnography https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/78299 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2107 ISIL_DE-Frei160 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 4104839337 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-03-22 20 01 0084 4081614024 OLR-DOAB z 07-03-22 22 01 0018 4081223351 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 07-03-22 23 01 0830 4081462976 olr-doab f z 07-03-22 24 01 0008 4104912824 OLR-doab z 29-03-22 30 01 0104 4103621265 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 27-03-22 31 01 0027 4081285802 OLR-DOAB z 07-03-22 39 01 0547 4107479161 OLR-ZDB-94-OAB ke 30-03-22 40 01 0007 4081134189 OLR-DOAB xsn 07-03-22 60 01 0705 4276287235 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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This groundbreaking book examines the development of La Red de Escuelas de Música de Medellín, a network of 27 schools founded in 1996 in Colombia's second largest city in response to its reputation as the most dangerous city on Earth. Inspired by El Sistema, the founding Venezuelan music education program, La Red is, however, remarkably different: its history is one of multiple reinventions and a continuous search to improve its educational offer and better achieve its social objectives. His insights and attempts at transformation shed valuable light on ASPM's past, present, and future. Based on a year of intensive fieldwork in Colombia and written by Geoffrey Baker, author of El Sistema: Orchestrating Venezuela's Youth (2014), this important volume offers new perspectives on ASPM and its evolution both in academia and in practice. It will be of interest to a wide variety of audiences: employees and leaders of ASPM programs; music educators; sponsors and political leaders; and students and scholars from fields such as ASPM, music education, ethnomusicology, and other related fields ¿Cómo podemos comprender mejor el pasado, el presente y el futuro de la Acción Social por la Música (ASPM)? Este libro pionero examina el desarrollo de La Red de Escuelas de Música de Medellín, una red de 27 escuelas fundada en 1996 en la segunda ciudad principal de Colombia como respuesta a su reputación como la ciudad más peligrosa en la Tierra. Inspirada en El Sistema, el programa venezolano fundacional de educación musical, La Red es, no obstante, notablemente diferente: su historia es una de múltiples reinvenciones y de una búsqueda continua para mejorar su oferta educativa y alcanzar mejor sus objetivos sociales. Sus reflexiones internas e intentos de transformación arrojan luz valiosa sobre el pasado, el presente y el futuro de ASPM. Basado en un año de trabajo de campo intensivo en Colombia y escrito por Geoffrey Baker, autor de El Sistema: Orchestrating Venezuela’s Youth (2014), este importante volumen ofrece nuevas perspectivas sobre ASPM y su evolución tanto en el ámbito académico como en la práctica. Será de interés para un público muy variado: empleados y líderes de programas ASPM; educadores musicales; patrocinadores y responsables políticos; y estudiantes y académicos de campos como ASPM, la educación musical, la etnomusicología y otros campos relacionados Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 cc English Spanish Theory of music & musicology Individual composers & musicians, specific bands & groups Social & cultural anthropology, ethnography https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/78299 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2107 ISIL_DE-Frei160 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 4104839337 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-03-22 20 01 0084 4081614024 OLR-DOAB z 07-03-22 22 01 0018 4081223351 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 07-03-22 23 01 0830 4081462976 olr-doab f z 07-03-22 24 01 0008 4104912824 OLR-doab z 29-03-22 30 01 0104 4103621265 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 27-03-22 31 01 0027 4081285802 OLR-DOAB z 07-03-22 39 01 0547 4107479161 OLR-ZDB-94-OAB ke 30-03-22 40 01 0007 4081134189 OLR-DOAB xsn 07-03-22 60 01 0705 4276287235 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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This groundbreaking book examines the development of La Red de Escuelas de Música de Medellín, a network of 27 schools founded in 1996 in Colombia's second largest city in response to its reputation as the most dangerous city on Earth. Inspired by El Sistema, the founding Venezuelan music education program, La Red is, however, remarkably different: its history is one of multiple reinventions and a continuous search to improve its educational offer and better achieve its social objectives. His insights and attempts at transformation shed valuable light on ASPM's past, present, and future. Based on a year of intensive fieldwork in Colombia and written by Geoffrey Baker, author of El Sistema: Orchestrating Venezuela's Youth (2014), this important volume offers new perspectives on ASPM and its evolution both in academia and in practice. It will be of interest to a wide variety of audiences: employees and leaders of ASPM programs; music educators; sponsors and political leaders; and students and scholars from fields such as ASPM, music education, ethnomusicology, and other related fields ¿Cómo podemos comprender mejor el pasado, el presente y el futuro de la Acción Social por la Música (ASPM)? Este libro pionero examina el desarrollo de La Red de Escuelas de Música de Medellín, una red de 27 escuelas fundada en 1996 en la segunda ciudad principal de Colombia como respuesta a su reputación como la ciudad más peligrosa en la Tierra. Inspirada en El Sistema, el programa venezolano fundacional de educación musical, La Red es, no obstante, notablemente diferente: su historia es una de múltiples reinvenciones y de una búsqueda continua para mejorar su oferta educativa y alcanzar mejor sus objetivos sociales. Sus reflexiones internas e intentos de transformación arrojan luz valiosa sobre el pasado, el presente y el futuro de ASPM. Basado en un año de trabajo de campo intensivo en Colombia y escrito por Geoffrey Baker, autor de El Sistema: Orchestrating Venezuela’s Youth (2014), este importante volumen ofrece nuevas perspectivas sobre ASPM y su evolución tanto en el ámbito académico como en la práctica. Será de interés para un público muy variado: empleados y líderes de programas ASPM; educadores musicales; patrocinadores y responsables políticos; y estudiantes y académicos de campos como ASPM, la educación musical, la etnomusicología y otros campos relacionados Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 cc English Spanish Theory of music & musicology Individual composers & musicians, specific bands & groups Social & cultural anthropology, ethnography https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/78299 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2107 ISIL_DE-Frei160 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 4104839337 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-03-22 20 01 0084 4081614024 OLR-DOAB z 07-03-22 22 01 0018 4081223351 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 07-03-22 23 01 0830 4081462976 olr-doab f z 07-03-22 24 01 0008 4104912824 OLR-doab z 29-03-22 30 01 0104 4103621265 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 27-03-22 31 01 0027 4081285802 OLR-DOAB z 07-03-22 39 01 0547 4107479161 OLR-ZDB-94-OAB ke 30-03-22 40 01 0007 4081134189 OLR-DOAB xsn 07-03-22 60 01 0705 4276287235 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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This groundbreaking book examines the development of La Red de Escuelas de Música de Medellín, a network of 27 schools founded in 1996 in Colombia's second largest city in response to its reputation as the most dangerous city on Earth. Inspired by El Sistema, the founding Venezuelan music education program, La Red is, however, remarkably different: its history is one of multiple reinventions and a continuous search to improve its educational offer and better achieve its social objectives. His insights and attempts at transformation shed valuable light on ASPM's past, present, and future. Based on a year of intensive fieldwork in Colombia and written by Geoffrey Baker, author of El Sistema: Orchestrating Venezuela's Youth (2014), this important volume offers new perspectives on ASPM and its evolution both in academia and in practice. It will be of interest to a wide variety of audiences: employees and leaders of ASPM programs; music educators; sponsors and political leaders; and students and scholars from fields such as ASPM, music education, ethnomusicology, and other related fields ¿Cómo podemos comprender mejor el pasado, el presente y el futuro de la Acción Social por la Música (ASPM)? Este libro pionero examina el desarrollo de La Red de Escuelas de Música de Medellín, una red de 27 escuelas fundada en 1996 en la segunda ciudad principal de Colombia como respuesta a su reputación como la ciudad más peligrosa en la Tierra. Inspirada en El Sistema, el programa venezolano fundacional de educación musical, La Red es, no obstante, notablemente diferente: su historia es una de múltiples reinvenciones y de una búsqueda continua para mejorar su oferta educativa y alcanzar mejor sus objetivos sociales. Sus reflexiones internas e intentos de transformación arrojan luz valiosa sobre el pasado, el presente y el futuro de ASPM. Basado en un año de trabajo de campo intensivo en Colombia y escrito por Geoffrey Baker, autor de El Sistema: Orchestrating Venezuela’s Youth (2014), este importante volumen ofrece nuevas perspectivas sobre ASPM y su evolución tanto en el ámbito académico como en la práctica. Será de interés para un público muy variado: empleados y líderes de programas ASPM; educadores musicales; patrocinadores y responsables políticos; y estudiantes y académicos de campos como ASPM, la educación musical, la etnomusicología y otros campos relacionados Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 cc English Spanish Theory of music & musicology Individual composers & musicians, specific bands & groups Social & cultural anthropology, ethnography https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/78299 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2107 ISIL_DE-Frei160 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 4104839337 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-03-22 20 01 0084 4081614024 OLR-DOAB z 07-03-22 22 01 0018 4081223351 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 07-03-22 23 01 0830 4081462976 olr-doab f z 07-03-22 24 01 0008 4104912824 OLR-doab z 29-03-22 30 01 0104 4103621265 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 27-03-22 31 01 0027 4081285802 OLR-DOAB z 07-03-22 39 01 0547 4107479161 OLR-ZDB-94-OAB ke 30-03-22 40 01 0007 4081134189 OLR-DOAB xsn 07-03-22 60 01 0705 4276287235 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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This groundbreaking book examines the development of La Red de Escuelas de Música de Medellín, a network of 27 schools founded in 1996 in Colombia's second largest city in response to its reputation as the most dangerous city on Earth. Inspired by El Sistema, the founding Venezuelan music education program, La Red is, however, remarkably different: its history is one of multiple reinventions and a continuous search to improve its educational offer and better achieve its social objectives. His insights and attempts at transformation shed valuable light on ASPM's past, present, and future. Based on a year of intensive fieldwork in Colombia and written by Geoffrey Baker, author of El Sistema: Orchestrating Venezuela's Youth (2014), this important volume offers new perspectives on ASPM and its evolution both in academia and in practice. It will be of interest to a wide variety of audiences: employees and leaders of ASPM programs; music educators; sponsors and political leaders; and students and scholars from fields such as ASPM, music education, ethnomusicology, and other related fields ¿Cómo podemos comprender mejor el pasado, el presente y el futuro de la Acción Social por la Música (ASPM)? Este libro pionero examina el desarrollo de La Red de Escuelas de Música de Medellín, una red de 27 escuelas fundada en 1996 en la segunda ciudad principal de Colombia como respuesta a su reputación como la ciudad más peligrosa en la Tierra. Inspirada en El Sistema, el programa venezolano fundacional de educación musical, La Red es, no obstante, notablemente diferente: su historia es una de múltiples reinvenciones y de una búsqueda continua para mejorar su oferta educativa y alcanzar mejor sus objetivos sociales. Sus reflexiones internas e intentos de transformación arrojan luz valiosa sobre el pasado, el presente y el futuro de ASPM. Basado en un año de trabajo de campo intensivo en Colombia y escrito por Geoffrey Baker, autor de El Sistema: Orchestrating Venezuela’s Youth (2014), este importante volumen ofrece nuevas perspectivas sobre ASPM y su evolución tanto en el ámbito académico como en la práctica. Será de interés para un público muy variado: empleados y líderes de programas ASPM; educadores musicales; patrocinadores y responsables políticos; y estudiantes y académicos de campos como ASPM, la educación musical, la etnomusicología y otros campos relacionados Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 cc English Spanish Theory of music & musicology Individual composers & musicians, specific bands & groups Social & cultural anthropology, ethnography https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/78299 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2107 ISIL_DE-Frei160 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 4104839337 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-03-22 20 01 0084 4081614024 OLR-DOAB z 07-03-22 22 01 0018 4081223351 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 07-03-22 23 01 0830 4081462976 olr-doab f z 07-03-22 24 01 0008 4104912824 OLR-doab z 29-03-22 30 01 0104 4103621265 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 27-03-22 31 01 0027 4081285802 OLR-DOAB z 07-03-22 39 01 0547 4107479161 OLR-ZDB-94-OAB ke 30-03-22 40 01 0007 4081134189 OLR-DOAB xsn 07-03-22 60 01 0705 4276287235 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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This groundbreaking book examines the development of La Red de Escuelas de Música de Medellín, a network of 27 schools founded in 1996 in Colombia's second largest city in response to its reputation as the most dangerous city on Earth. Inspired by El Sistema, the founding Venezuelan music education program, La Red is, however, remarkably different: its history is one of multiple reinventions and a continuous search to improve its educational offer and better achieve its social objectives. His insights and attempts at transformation shed valuable light on ASPM's past, present, and future. Based on a year of intensive fieldwork in Colombia and written by Geoffrey Baker, author of El Sistema: Orchestrating Venezuela's Youth (2014), this important volume offers new perspectives on ASPM and its evolution both in academia and in practice. It will be of interest to a wide variety of audiences: employees and leaders of ASPM programs; music educators; sponsors and political leaders; and students and scholars from fields such as ASPM, music education, ethnomusicology, and other related fields</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">¿Cómo podemos comprender mejor el pasado, el presente y el futuro de la Acción Social por la Música (ASPM)? Este libro pionero examina el desarrollo de La Red de Escuelas de Música de Medellín, una red de 27 escuelas fundada en 1996 en la segunda ciudad principal de Colombia como respuesta a su reputación como la ciudad más peligrosa en la Tierra. Inspirada en El Sistema, el programa venezolano fundacional de educación musical, La Red es, no obstante, notablemente diferente: su historia es una de múltiples reinvenciones y de una búsqueda continua para mejorar su oferta educativa y alcanzar mejor sus objetivos sociales. Sus reflexiones internas e intentos de transformación arrojan luz valiosa sobre el pasado, el presente y el futuro de ASPM. Basado en un año de trabajo de campo intensivo en Colombia y escrito por Geoffrey Baker, autor de El Sistema: Orchestrating Venezuela’s Youth (2014), este importante volumen ofrece nuevas perspectivas sobre ASPM y su evolución tanto en el ámbito académico como en la práctica. 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abstract	How can we better understand the past, present and future of Social Action for Music (ASPM)? This groundbreaking book examines the development of La Red de Escuelas de Música de Medellín, a network of 27 schools founded in 1996 in Colombia's second largest city in response to its reputation as the most dangerous city on Earth. Inspired by El Sistema, the founding Venezuelan music education program, La Red is, however, remarkably different: its history is one of multiple reinventions and a continuous search to improve its educational offer and better achieve its social objectives. His insights and attempts at transformation shed valuable light on ASPM's past, present, and future. Based on a year of intensive fieldwork in Colombia and written by Geoffrey Baker, author of El Sistema: Orchestrating Venezuela's Youth (2014), this important volume offers new perspectives on ASPM and its evolution both in academia and in practice. It will be of interest to a wide variety of audiences: employees and leaders of ASPM programs; music educators; sponsors and political leaders; and students and scholars from fields such as ASPM, music education, ethnomusicology, and other related fields ¿Cómo podemos comprender mejor el pasado, el presente y el futuro de la Acción Social por la Música (ASPM)? Este libro pionero examina el desarrollo de La Red de Escuelas de Música de Medellín, una red de 27 escuelas fundada en 1996 en la segunda ciudad principal de Colombia como respuesta a su reputación como la ciudad más peligrosa en la Tierra. Inspirada en El Sistema, el programa venezolano fundacional de educación musical, La Red es, no obstante, notablemente diferente: su historia es una de múltiples reinvenciones y de una búsqueda continua para mejorar su oferta educativa y alcanzar mejor sus objetivos sociales. Sus reflexiones internas e intentos de transformación arrojan luz valiosa sobre el pasado, el presente y el futuro de ASPM. Basado en un año de trabajo de campo intensivo en Colombia y escrito por Geoffrey Baker, autor de El Sistema: Orchestrating Venezuela’s Youth (2014), este importante volumen ofrece nuevas perspectivas sobre ASPM y su evolución tanto en el ámbito académico como en la práctica. Será de interés para un público muy variado: empleados y líderes de programas ASPM; educadores musicales; patrocinadores y responsables políticos; y estudiantes y académicos de campos como ASPM, la educación musical, la etnomusicología y otros campos relacionados
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This groundbreaking book examines the development of La Red de Escuelas de Música de Medellín, a network of 27 schools founded in 1996 in Colombia's second largest city in response to its reputation as the most dangerous city on Earth. Inspired by El Sistema, the founding Venezuelan music education program, La Red is, however, remarkably different: its history is one of multiple reinventions and a continuous search to improve its educational offer and better achieve its social objectives. His insights and attempts at transformation shed valuable light on ASPM's past, present, and future. Based on a year of intensive fieldwork in Colombia and written by Geoffrey Baker, author of El Sistema: Orchestrating Venezuela's Youth (2014), this important volume offers new perspectives on ASPM and its evolution both in academia and in practice. It will be of interest to a wide variety of audiences: employees and leaders of ASPM programs; music educators; sponsors and political leaders; and students and scholars from fields such as ASPM, music education, ethnomusicology, and other related fields</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">¿Cómo podemos comprender mejor el pasado, el presente y el futuro de la Acción Social por la Música (ASPM)? Este libro pionero examina el desarrollo de La Red de Escuelas de Música de Medellín, una red de 27 escuelas fundada en 1996 en la segunda ciudad principal de Colombia como respuesta a su reputación como la ciudad más peligrosa en la Tierra. Inspirada en El Sistema, el programa venezolano fundacional de educación musical, La Red es, no obstante, notablemente diferente: su historia es una de múltiples reinvenciones y de una búsqueda continua para mejorar su oferta educativa y alcanzar mejor sus objetivos sociales. Sus reflexiones internas e intentos de transformación arrojan luz valiosa sobre el pasado, el presente y el futuro de ASPM. Basado en un año de trabajo de campo intensivo en Colombia y escrito por Geoffrey Baker, autor de El Sistema: Orchestrating Venezuela’s Youth (2014), este importante volumen ofrece nuevas perspectivas sobre ASPM y su evolución tanto en el ámbito académico como en la práctica. Será de interés para un público muy variado: empleados y líderes de programas ASPM; educadores musicales; patrocinadores y responsables políticos; y estudiantes y académicos de campos como ASPM, la educación musical, la etnomusicología y otros campos relacionados</subfield></datafield><datafield tag="540" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Creative Commons</subfield><subfield code="f">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</subfield><subfield code="2">cc</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">English</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Spanish</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Theory of music & musicology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Individual composers & musicians, specific bands & groups</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Social & cultural anthropology, ethnography</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/78299</subfield><subfield code="m">X:DOAB</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-94-OAB</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_11</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-1a</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_1</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_KXP</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_20</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ISIL_DE-84</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield 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