Teaching Transatlanticism : Resources for Teaching Nineteenth-Century Anglo-American Print Culture

Frontmatter -- Contents -- Acknowledgements -- Note on Companion Website -- Notes on Contributors -- 1. Introduction: Tracing Currents and Joining Conversations -- Part I Curricular Histories and Key Trends -- 2. On Not Knowing Any Better -- 3. Transatlantic Networks in the Nineteenth Century -- 4....
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Hughes, Linda [verfasserIn] Asaeli, Larisa S [mitwirkender] Barton, John Cyril [mitwirkender] Bernstein, Susan David [mitwirkender] Branson, Tyler [mitwirkender] Challener, Scott [mitwirkender] Chapman, Alison [mitwirkender] Cowell, Isaac [mitwirkender] Diaby, Bakary [mitwirkender] Flint, Kate [mitwirkender] Freedman, Linda [mitwirkender] Gair, Christopher [mitwirkender] Griffin, Susan M [mitwirkender] Hack, Daniel [mitwirkender] Hughes, Linda K [mitwirkender] Huston, Kristin [mitwirkender] Johnston, Rachel [mitwirkender] Kimball, Lauren [mitwirkender] Leverenz, Molly Knox [mitwirkender] Martinez, Marie [mitwirkender] McGill, Meredith L [mitwirkender] Monescalchi, Michael [mitwirkender] Parrish, Melissa [mitwirkender] Phegley, Jennifer [mitwirkender] Rice, Alan [mitwirkender] Roark, Jarrod [mitwirkender] Robbins, Sarah R [mitwirkender] Robbins, Sarah [verfasserIn] Simpson, Erik [mitwirkender] Stone, Marjorie [mitwirkender] Taylor, Andrew [mitwirkender] Woodyard, Chris Koenig [mitwirkender] Wright, Tom F [mitwirkender] Zagarell, Sandra A [mitwirkender]

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	Edinburgh: Edinburgh University Press ; 2022

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	American literature, History and criticism, 19th century Canadian literature, History and criticism, 19th century English literature, History and criticism, 19th century Literature publishing, History, 19th century, Canada Literature publishing, History, 19th century, Great Britain Literature publishing, History, 19th century, United States Literature, Cross-cultural studies, History and criticism EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities

Systematik:	HL 1020

Umfang:	1 Online-Ressource (312 p)
Beschreibung:	Mode of access: Internet via World Wide Web.

Reproduktion:	[Online-Ausgabe]

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Link aufrufen Cover
ISBN:	978-0-7486-9447-1

DOI / URN:	10.1515/9780748694471

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520			\|a Frontmatter -- Contents -- Acknowledgements -- Note on Companion Website -- Notes on Contributors -- 1. Introduction: Tracing Currents and Joining Conversations -- Part I Curricular Histories and Key Trends -- 2. On Not Knowing Any Better -- 3. Transatlantic Networks in the Nineteenth Century -- 4. Rewriting the Atlantic: Symbiosis, 1997-2014 -- Part II Organising Curriculum Through Transatlantic Lenses 5 Anthologising and Teaching Transatlantic Romanticism -- 6. 'Flat Burglary'? A Course on Race, Appropriation, and Transatlantic Print Culture -- 7. Dramatising the Black Atlantic: Live Action Projects in Classrooms -- Part III Teaching Transatlantic Figures -- 8. The Canadian Transatlantic: Susanna Moodie and Pauline Johnson -- 9. Frederick Douglass, Maria Weston Chapman, and Harriet Martineau: Atlantic Abolitionist Networks and Transatlanticism's Binaries -- 10. 'How did you get here? and where are you going?': Transatlantic Literary History, Exile, and Textual Traces in Herman Melville's Israel Potter -- 11. Americans, Abroad: Reading Portrait of a Lady in a Transatlantic Context -- Part IV Teaching Genres in Transatlantic Context -- 12. Making Anglo-American Oratory Resonate -- 13. Genre and Nationality in Nineteenth-Century British and American Poetry -- 14. Teaching 'Transatlantic Sensations -- 15. Prophecy, Poetry, and Democracy: Teaching Through the International Lens of the Fortnightly Review -- Part V Envisioning Digital Transatlanticism -- 16. Transatlantic Mediations: Teaching Victorian Poetry in the New Print Media -- 17. Digital Transatlanticism: An Experience of and Reflections on Undergraduate Research in the Humanities -- 18. Twenty-First-Century Digital Publics and Nineteenth-Century Transatlantic Public Spheres -- Part VI Afterword -- 19. Looking Forward -- Index
520			\|a An essential resource for teaching 19th-century print culture in Transatlantic StudiesThe 18 chapters in this book outline conceptual approaches to the field and provide practical resources for teaching, ranging from ideas for individual class sessions to full syllabi and curricular frameworks. The book is divided into 5 key sections: Curricular Histories and Key Trends; Organising Curriculum through Transatlantic Lenses; Teaching Transatlantic Figures; Teaching Genres in Transatlantic Context; and Envisioning Digital Transatlanticism. Individual chapters from experts in the field range from reconceptualising entire courses to revisiting individual texts, authors, and genres through a transatlantic lens. Weaving in strategies from innovative teaching shaped by the digital humanities, the collection also looks ahead to the future of this growing field. A dedicated Teaching Transatlanticism website accompanies the book. Key Features:Provides readers with help about the conceptual and practical issuesClassroom accounts address multiple genres, issues and mediaReflections on real-world teaching contexts are blended with scholarly analysis of key issues in the field todayThe specially designed project website supports the book and invites continued conversations through a moderated discussion space and submission venue for readers' own teaching materials"
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abstract	Frontmatter -- Contents -- Acknowledgements -- Note on Companion Website -- Notes on Contributors -- 1. Introduction: Tracing Currents and Joining Conversations -- Part I Curricular Histories and Key Trends -- 2. On Not Knowing Any Better -- 3. Transatlantic Networks in the Nineteenth Century -- 4. Rewriting the Atlantic: Symbiosis, 1997-2014 -- Part II Organising Curriculum Through Transatlantic Lenses 5 Anthologising and Teaching Transatlantic Romanticism -- 6. 'Flat Burglary'? A Course on Race, Appropriation, and Transatlantic Print Culture -- 7. Dramatising the Black Atlantic: Live Action Projects in Classrooms -- Part III Teaching Transatlantic Figures -- 8. The Canadian Transatlantic: Susanna Moodie and Pauline Johnson -- 9. Frederick Douglass, Maria Weston Chapman, and Harriet Martineau: Atlantic Abolitionist Networks and Transatlanticism's Binaries -- 10. 'How did you get here? and where are you going?': Transatlantic Literary History, Exile, and Textual Traces in Herman Melville's Israel Potter -- 11. Americans, Abroad: Reading Portrait of a Lady in a Transatlantic Context -- Part IV Teaching Genres in Transatlantic Context -- 12. Making Anglo-American Oratory Resonate -- 13. Genre and Nationality in Nineteenth-Century British and American Poetry -- 14. Teaching 'Transatlantic Sensations -- 15. Prophecy, Poetry, and Democracy: Teaching Through the International Lens of the Fortnightly Review -- Part V Envisioning Digital Transatlanticism -- 16. Transatlantic Mediations: Teaching Victorian Poetry in the New Print Media -- 17. Digital Transatlanticism: An Experience of and Reflections on Undergraduate Research in the Humanities -- 18. Twenty-First-Century Digital Publics and Nineteenth-Century Transatlantic Public Spheres -- Part VI Afterword -- 19. Looking Forward -- Index An essential resource for teaching 19th-century print culture in Transatlantic StudiesThe 18 chapters in this book outline conceptual approaches to the field and provide practical resources for teaching, ranging from ideas for individual class sessions to full syllabi and curricular frameworks. The book is divided into 5 key sections: Curricular Histories and Key Trends; Organising Curriculum through Transatlantic Lenses; Teaching Transatlantic Figures; Teaching Genres in Transatlantic Context; and Envisioning Digital Transatlanticism. Individual chapters from experts in the field range from reconceptualising entire courses to revisiting individual texts, authors, and genres through a transatlantic lens. Weaving in strategies from innovative teaching shaped by the digital humanities, the collection also looks ahead to the future of this growing field. A dedicated Teaching Transatlanticism website accompanies the book. Key Features:Provides readers with help about the conceptual and practical issuesClassroom accounts address multiple genres, issues and mediaReflections on real-world teaching contexts are blended with scholarly analysis of key issues in the field todayThe specially designed project website supports the book and invites continued conversations through a moderated discussion space and submission venue for readers' own teaching materials"
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abstract_unstemmed	Frontmatter -- Contents -- Acknowledgements -- Note on Companion Website -- Notes on Contributors -- 1. Introduction: Tracing Currents and Joining Conversations -- Part I Curricular Histories and Key Trends -- 2. On Not Knowing Any Better -- 3. Transatlantic Networks in the Nineteenth Century -- 4. Rewriting the Atlantic: Symbiosis, 1997-2014 -- Part II Organising Curriculum Through Transatlantic Lenses 5 Anthologising and Teaching Transatlantic Romanticism -- 6. 'Flat Burglary'? A Course on Race, Appropriation, and Transatlantic Print Culture -- 7. Dramatising the Black Atlantic: Live Action Projects in Classrooms -- Part III Teaching Transatlantic Figures -- 8. The Canadian Transatlantic: Susanna Moodie and Pauline Johnson -- 9. Frederick Douglass, Maria Weston Chapman, and Harriet Martineau: Atlantic Abolitionist Networks and Transatlanticism's Binaries -- 10. 'How did you get here? and where are you going?': Transatlantic Literary History, Exile, and Textual Traces in Herman Melville's Israel Potter -- 11. Americans, Abroad: Reading Portrait of a Lady in a Transatlantic Context -- Part IV Teaching Genres in Transatlantic Context -- 12. Making Anglo-American Oratory Resonate -- 13. Genre and Nationality in Nineteenth-Century British and American Poetry -- 14. Teaching 'Transatlantic Sensations -- 15. Prophecy, Poetry, and Democracy: Teaching Through the International Lens of the Fortnightly Review -- Part V Envisioning Digital Transatlanticism -- 16. Transatlantic Mediations: Teaching Victorian Poetry in the New Print Media -- 17. Digital Transatlanticism: An Experience of and Reflections on Undergraduate Research in the Humanities -- 18. Twenty-First-Century Digital Publics and Nineteenth-Century Transatlantic Public Spheres -- Part VI Afterword -- 19. Looking Forward -- Index An essential resource for teaching 19th-century print culture in Transatlantic StudiesThe 18 chapters in this book outline conceptual approaches to the field and provide practical resources for teaching, ranging from ideas for individual class sessions to full syllabi and curricular frameworks. The book is divided into 5 key sections: Curricular Histories and Key Trends; Organising Curriculum through Transatlantic Lenses; Teaching Transatlantic Figures; Teaching Genres in Transatlantic Context; and Envisioning Digital Transatlanticism. Individual chapters from experts in the field range from reconceptualising entire courses to revisiting individual texts, authors, and genres through a transatlantic lens. Weaving in strategies from innovative teaching shaped by the digital humanities, the collection also looks ahead to the future of this growing field. A dedicated Teaching Transatlanticism website accompanies the book. Key Features:Provides readers with help about the conceptual and practical issuesClassroom accounts address multiple genres, issues and mediaReflections on real-world teaching contexts are blended with scholarly analysis of key issues in the field todayThe specially designed project website supports the book and invites continued conversations through a moderated discussion space and submission venue for readers' own teaching materials"
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Rewriting the Atlantic: Symbiosis, 1997-2014 -- Part II Organising Curriculum Through Transatlantic Lenses 5 Anthologising and Teaching Transatlantic Romanticism -- 6. 'Flat Burglary'? A Course on Race, Appropriation, and Transatlantic Print Culture -- 7. Dramatising the Black Atlantic: Live Action Projects in Classrooms -- Part III Teaching Transatlantic Figures -- 8. The Canadian Transatlantic: Susanna Moodie and Pauline Johnson -- 9. Frederick Douglass, Maria Weston Chapman, and Harriet Martineau: Atlantic Abolitionist Networks and Transatlanticism's Binaries -- 10. 'How did you get here? and where are you going?': Transatlantic Literary History, Exile, and Textual Traces in Herman Melville's Israel Potter -- 11. Americans, Abroad: Reading Portrait of a Lady in a Transatlantic Context -- Part IV Teaching Genres in Transatlantic Context -- 12. Making Anglo-American Oratory Resonate -- 13. Genre and Nationality in Nineteenth-Century British and American Poetry -- 14. 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The book is divided into 5 key sections: Curricular Histories and Key Trends; Organising Curriculum through Transatlantic Lenses; Teaching Transatlantic Figures; Teaching Genres in Transatlantic Context; and Envisioning Digital Transatlanticism. Individual chapters from experts in the field range from reconceptualising entire courses to revisiting individual texts, authors, and genres through a transatlantic lens. Weaving in strategies from innovative teaching shaped by the digital humanities, the collection also looks ahead to the future of this growing field. A dedicated Teaching Transatlanticism website accompanies the book. Key Features:Provides readers with help about the conceptual and practical issuesClassroom accounts address multiple genres, issues and mediaReflections on real-world teaching contexts are blended with scholarly analysis of key issues in the field todayThe specially designed project website supports the book and invites continued conversations through a moderated discussion space and submission venue for readers' own teaching materials" [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English American literature 19th century History and criticism Canadian literature 19th century History and criticism English literature 19th century History and criticism Literature publishing Canada History 19th century Literature publishing Great Britain History 19th century Literature publishing United States History 19th century Literature History and criticism Cross-cultural studies EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities Asaeli, Larisa S mitwirkender ctb Barton, John Cyril mitwirkender ctb Bernstein, Susan David mitwirkender ctb Branson, Tyler mitwirkender ctb Challener, Scott mitwirkender ctb Chapman, Alison mitwirkender ctb Cowell, Isaac mitwirkender ctb Diaby, Bakary mitwirkender ctb Flint, Kate mitwirkender ctb Freedman, Linda mitwirkender ctb Gair, Christopher mitwirkender ctb Griffin, Susan M mitwirkender ctb Hack, Daniel mitwirkender ctb Hughes, Linda K mitwirkender ctb Huston, Kristin mitwirkender ctb Johnston, Rachel mitwirkender ctb Kimball, Lauren mitwirkender ctb Leverenz, Molly Knox mitwirkender ctb Martinez, Marie mitwirkender ctb McGill, Meredith L mitwirkender ctb Monescalchi, Michael mitwirkender ctb Parrish, Melissa mitwirkender ctb Phegley, Jennifer mitwirkender ctb Rice, Alan mitwirkender ctb Roark, Jarrod mitwirkender ctb Robbins, Sarah R mitwirkender ctb Robbins, Sarah verfasserin aut Simpson, Erik mitwirkender ctb Stone, Marjorie mitwirkender ctb Taylor, Andrew mitwirkender ctb Woodyard, Chris Koenig mitwirkender ctb Wright, Tom F mitwirkender ctb Zagarell, Sandra A mitwirkender ctb 9780748694457 : print Erscheint auch als print 9780748694457 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780748694471 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780748694471/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 HL 1020 Allgemeines Anglistik. Amerikanistik Englische Literatur 19. Jahrhundert (1770/1800-1890/1900) Literaturwissenschaft Literatursoziologie Allgemeines (DE-627)127160051X (DE-625)rvk/50359: (DE-576)20160051X BO 045F 820.9008 21 01 0046 4101085188 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-03-22 22 01 0018 4109789222 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 4091719171 olr-degruyter3 i z 16-03-22 24 01 0008 4094875328 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-03-22 31 01 0027 4094743987 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 34 01 3551 4094106588 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-03-22 65 01 0003 4420414022 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4094787208 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 18-03-22 72 01 0035 4117585258 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 13-04-22 90 01 3090 4094831258 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 110 01 3110 4097743724 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 22-03-22 120 01 0715 4112971761 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 07-04-22 122 01 0897 4094568743 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-03-22 130 01 0700 4094919724 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 140 01 0839 4094634290 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 147 01 3528 4094992340 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 264 01 3264 4094682937 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 370 01 4370 4094307699 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-03-22 736 01 4736 4494022748 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4086142406 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 10-03-22 2006 01 DE-14 442691504X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4426469236 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 443859748X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 15-12-23 2027 01 DE-105 4460294214 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4586363436 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 02-10-24 2045 01 DE-Mit1 4489523696 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 21-02-24 2050 01 DE-Zi4 4438597501 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 15-12-23 2063 01 DE-951 4086142430 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 10-03-22 2118 01 DE-Mh35 4442169861 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 20-12-23 21 01 0046 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/www.degruyter.com/isbn/9780748694471 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9780748694471 31 01 0027 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9780748694471 65 01 0003 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9780748694471 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/www.degruyter.com/isbn/9780748694471 90 01 3090 https://doi.org/10.1515/9780748694471 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9780748694471 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991015749352103501 122 01 0897 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 130 01 0700 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 140 01 0839 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 147 01 3528 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 264 01 3264 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 736 01 4736 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2020 01 DE-Ch1 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9780748694471 2045 01 DE-Mit1 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2050 01 DE-Zi4 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2118 01 DE-Mh35 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2017-02285, 2017-02323, 2017-02324, 2017-02325, 2017-02326, 2017-02327 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2022.03.16
spelling	9780748694471 978-0-7486-9447-1 10.1515/9780748694471 doi (DE-627)179521547X (DE-599)KEP076925862 (DE-B1597)615583 (EBP)076925862 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-GB PR461 EDU029050 bisacsh 820.9008 HL 1020 rvk (DE-625)rvk/50359: Hughes, Linda verfasserin aut Teaching Transatlanticism Resources for Teaching Nineteenth-Century Anglo-American Print Culture Linda Hughes, Sarah Robbins Edinburgh Edinburgh University Press [2022] 1 Online-Ressource (312 p) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Acknowledgements -- Note on Companion Website -- Notes on Contributors -- 1. Introduction: Tracing Currents and Joining Conversations -- Part I Curricular Histories and Key Trends -- 2. On Not Knowing Any Better -- 3. Transatlantic Networks in the Nineteenth Century -- 4. Rewriting the Atlantic: Symbiosis, 1997-2014 -- Part II Organising Curriculum Through Transatlantic Lenses 5 Anthologising and Teaching Transatlantic Romanticism -- 6. 'Flat Burglary'? A Course on Race, Appropriation, and Transatlantic Print Culture -- 7. Dramatising the Black Atlantic: Live Action Projects in Classrooms -- Part III Teaching Transatlantic Figures -- 8. The Canadian Transatlantic: Susanna Moodie and Pauline Johnson -- 9. Frederick Douglass, Maria Weston Chapman, and Harriet Martineau: Atlantic Abolitionist Networks and Transatlanticism's Binaries -- 10. 'How did you get here? and where are you going?': Transatlantic Literary History, Exile, and Textual Traces in Herman Melville's Israel Potter -- 11. Americans, Abroad: Reading Portrait of a Lady in a Transatlantic Context -- Part IV Teaching Genres in Transatlantic Context -- 12. Making Anglo-American Oratory Resonate -- 13. Genre and Nationality in Nineteenth-Century British and American Poetry -- 14. Teaching 'Transatlantic Sensations -- 15. Prophecy, Poetry, and Democracy: Teaching Through the International Lens of the Fortnightly Review -- Part V Envisioning Digital Transatlanticism -- 16. Transatlantic Mediations: Teaching Victorian Poetry in the New Print Media -- 17. Digital Transatlanticism: An Experience of and Reflections on Undergraduate Research in the Humanities -- 18. Twenty-First-Century Digital Publics and Nineteenth-Century Transatlantic Public Spheres -- Part VI Afterword -- 19. Looking Forward -- Index An essential resource for teaching 19th-century print culture in Transatlantic StudiesThe 18 chapters in this book outline conceptual approaches to the field and provide practical resources for teaching, ranging from ideas for individual class sessions to full syllabi and curricular frameworks. The book is divided into 5 key sections: Curricular Histories and Key Trends; Organising Curriculum through Transatlantic Lenses; Teaching Transatlantic Figures; Teaching Genres in Transatlantic Context; and Envisioning Digital Transatlanticism. Individual chapters from experts in the field range from reconceptualising entire courses to revisiting individual texts, authors, and genres through a transatlantic lens. Weaving in strategies from innovative teaching shaped by the digital humanities, the collection also looks ahead to the future of this growing field. A dedicated Teaching Transatlanticism website accompanies the book. Key Features:Provides readers with help about the conceptual and practical issuesClassroom accounts address multiple genres, issues and mediaReflections on real-world teaching contexts are blended with scholarly analysis of key issues in the field todayThe specially designed project website supports the book and invites continued conversations through a moderated discussion space and submission venue for readers' own teaching materials" [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English American literature 19th century History and criticism Canadian literature 19th century History and criticism English literature 19th century History and criticism Literature publishing Canada History 19th century Literature publishing Great Britain History 19th century Literature publishing United States History 19th century Literature History and criticism Cross-cultural studies EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities Asaeli, Larisa S mitwirkender ctb Barton, John Cyril mitwirkender ctb Bernstein, Susan David mitwirkender ctb Branson, Tyler mitwirkender ctb Challener, Scott mitwirkender ctb Chapman, Alison mitwirkender ctb Cowell, Isaac mitwirkender ctb Diaby, Bakary mitwirkender ctb Flint, Kate mitwirkender ctb Freedman, Linda mitwirkender ctb Gair, Christopher mitwirkender ctb Griffin, Susan M mitwirkender ctb Hack, Daniel mitwirkender ctb Hughes, Linda K mitwirkender ctb Huston, Kristin mitwirkender ctb Johnston, Rachel mitwirkender ctb Kimball, Lauren mitwirkender ctb Leverenz, Molly Knox mitwirkender ctb Martinez, Marie mitwirkender ctb McGill, Meredith L mitwirkender ctb Monescalchi, Michael mitwirkender ctb Parrish, Melissa mitwirkender ctb Phegley, Jennifer mitwirkender ctb Rice, Alan mitwirkender ctb Roark, Jarrod mitwirkender ctb Robbins, Sarah R mitwirkender ctb Robbins, Sarah verfasserin aut Simpson, Erik mitwirkender ctb Stone, Marjorie mitwirkender ctb Taylor, Andrew mitwirkender ctb Woodyard, Chris Koenig mitwirkender ctb Wright, Tom F mitwirkender ctb Zagarell, Sandra A mitwirkender ctb 9780748694457 : print Erscheint auch als print 9780748694457 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780748694471 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780748694471/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 HL 1020 Allgemeines Anglistik. Amerikanistik Englische Literatur 19. Jahrhundert (1770/1800-1890/1900) Literaturwissenschaft Literatursoziologie Allgemeines (DE-627)127160051X (DE-625)rvk/50359: (DE-576)20160051X BO 045F 820.9008 21 01 0046 4101085188 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-03-22 22 01 0018 4109789222 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 4091719171 olr-degruyter3 i z 16-03-22 24 01 0008 4094875328 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-03-22 31 01 0027 4094743987 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 34 01 3551 4094106588 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-03-22 65 01 0003 4420414022 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4094787208 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 18-03-22 72 01 0035 4117585258 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 13-04-22 90 01 3090 4094831258 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 110 01 3110 4097743724 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 22-03-22 120 01 0715 4112971761 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 07-04-22 122 01 0897 4094568743 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-03-22 130 01 0700 4094919724 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 140 01 0839 4094634290 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 147 01 3528 4094992340 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 264 01 3264 4094682937 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 370 01 4370 4094307699 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-03-22 736 01 4736 4494022748 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4086142406 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 10-03-22 2006 01 DE-14 442691504X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4426469236 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 443859748X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 15-12-23 2027 01 DE-105 4460294214 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4586363436 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 02-10-24 2045 01 DE-Mit1 4489523696 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 21-02-24 2050 01 DE-Zi4 4438597501 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 15-12-23 2063 01 DE-951 4086142430 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 10-03-22 2118 01 DE-Mh35 4442169861 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 20-12-23 21 01 0046 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/www.degruyter.com/isbn/9780748694471 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9780748694471 31 01 0027 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9780748694471 65 01 0003 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9780748694471 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/www.degruyter.com/isbn/9780748694471 90 01 3090 https://doi.org/10.1515/9780748694471 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9780748694471 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991015749352103501 122 01 0897 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 130 01 0700 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 140 01 0839 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 147 01 3528 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 264 01 3264 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 736 01 4736 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2020 01 DE-Ch1 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9780748694471 2045 01 DE-Mit1 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2050 01 DE-Zi4 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2118 01 DE-Mh35 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2017-02285, 2017-02323, 2017-02324, 2017-02325, 2017-02326, 2017-02327 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2022.03.16
allfields_unstemmed	9780748694471 978-0-7486-9447-1 10.1515/9780748694471 doi (DE-627)179521547X (DE-599)KEP076925862 (DE-B1597)615583 (EBP)076925862 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-GB PR461 EDU029050 bisacsh 820.9008 HL 1020 rvk (DE-625)rvk/50359: Hughes, Linda verfasserin aut Teaching Transatlanticism Resources for Teaching Nineteenth-Century Anglo-American Print Culture Linda Hughes, Sarah Robbins Edinburgh Edinburgh University Press [2022] 1 Online-Ressource (312 p) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Acknowledgements -- Note on Companion Website -- Notes on Contributors -- 1. Introduction: Tracing Currents and Joining Conversations -- Part I Curricular Histories and Key Trends -- 2. On Not Knowing Any Better -- 3. Transatlantic Networks in the Nineteenth Century -- 4. Rewriting the Atlantic: Symbiosis, 1997-2014 -- Part II Organising Curriculum Through Transatlantic Lenses 5 Anthologising and Teaching Transatlantic Romanticism -- 6. 'Flat Burglary'? A Course on Race, Appropriation, and Transatlantic Print Culture -- 7. Dramatising the Black Atlantic: Live Action Projects in Classrooms -- Part III Teaching Transatlantic Figures -- 8. The Canadian Transatlantic: Susanna Moodie and Pauline Johnson -- 9. Frederick Douglass, Maria Weston Chapman, and Harriet Martineau: Atlantic Abolitionist Networks and Transatlanticism's Binaries -- 10. 'How did you get here? and where are you going?': Transatlantic Literary History, Exile, and Textual Traces in Herman Melville's Israel Potter -- 11. Americans, Abroad: Reading Portrait of a Lady in a Transatlantic Context -- Part IV Teaching Genres in Transatlantic Context -- 12. Making Anglo-American Oratory Resonate -- 13. Genre and Nationality in Nineteenth-Century British and American Poetry -- 14. Teaching 'Transatlantic Sensations -- 15. Prophecy, Poetry, and Democracy: Teaching Through the International Lens of the Fortnightly Review -- Part V Envisioning Digital Transatlanticism -- 16. Transatlantic Mediations: Teaching Victorian Poetry in the New Print Media -- 17. Digital Transatlanticism: An Experience of and Reflections on Undergraduate Research in the Humanities -- 18. Twenty-First-Century Digital Publics and Nineteenth-Century Transatlantic Public Spheres -- Part VI Afterword -- 19. Looking Forward -- Index An essential resource for teaching 19th-century print culture in Transatlantic StudiesThe 18 chapters in this book outline conceptual approaches to the field and provide practical resources for teaching, ranging from ideas for individual class sessions to full syllabi and curricular frameworks. The book is divided into 5 key sections: Curricular Histories and Key Trends; Organising Curriculum through Transatlantic Lenses; Teaching Transatlantic Figures; Teaching Genres in Transatlantic Context; and Envisioning Digital Transatlanticism. Individual chapters from experts in the field range from reconceptualising entire courses to revisiting individual texts, authors, and genres through a transatlantic lens. Weaving in strategies from innovative teaching shaped by the digital humanities, the collection also looks ahead to the future of this growing field. A dedicated Teaching Transatlanticism website accompanies the book. Key Features:Provides readers with help about the conceptual and practical issuesClassroom accounts address multiple genres, issues and mediaReflections on real-world teaching contexts are blended with scholarly analysis of key issues in the field todayThe specially designed project website supports the book and invites continued conversations through a moderated discussion space and submission venue for readers' own teaching materials" [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English American literature 19th century History and criticism Canadian literature 19th century History and criticism English literature 19th century History and criticism Literature publishing Canada History 19th century Literature publishing Great Britain History 19th century Literature publishing United States History 19th century Literature History and criticism Cross-cultural studies EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities Asaeli, Larisa S mitwirkender ctb Barton, John Cyril mitwirkender ctb Bernstein, Susan David mitwirkender ctb Branson, Tyler mitwirkender ctb Challener, Scott mitwirkender ctb Chapman, Alison mitwirkender ctb Cowell, Isaac mitwirkender ctb Diaby, Bakary mitwirkender ctb Flint, Kate mitwirkender ctb Freedman, Linda mitwirkender ctb Gair, Christopher mitwirkender ctb Griffin, Susan M mitwirkender ctb Hack, Daniel mitwirkender ctb Hughes, Linda K mitwirkender ctb Huston, Kristin mitwirkender ctb Johnston, Rachel mitwirkender ctb Kimball, Lauren mitwirkender ctb Leverenz, Molly Knox mitwirkender ctb Martinez, Marie mitwirkender ctb McGill, Meredith L mitwirkender ctb Monescalchi, Michael mitwirkender ctb Parrish, Melissa mitwirkender ctb Phegley, Jennifer mitwirkender ctb Rice, Alan mitwirkender ctb Roark, Jarrod mitwirkender ctb Robbins, Sarah R mitwirkender ctb Robbins, Sarah verfasserin aut Simpson, Erik mitwirkender ctb Stone, Marjorie mitwirkender ctb Taylor, Andrew mitwirkender ctb Woodyard, Chris Koenig mitwirkender ctb Wright, Tom F mitwirkender ctb Zagarell, Sandra A mitwirkender ctb 9780748694457 : print Erscheint auch als print 9780748694457 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780748694471 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780748694471/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 HL 1020 Allgemeines Anglistik. Amerikanistik Englische Literatur 19. Jahrhundert (1770/1800-1890/1900) Literaturwissenschaft Literatursoziologie Allgemeines (DE-627)127160051X (DE-625)rvk/50359: (DE-576)20160051X BO 045F 820.9008 21 01 0046 4101085188 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-03-22 22 01 0018 4109789222 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 4091719171 olr-degruyter3 i z 16-03-22 24 01 0008 4094875328 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-03-22 31 01 0027 4094743987 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 34 01 3551 4094106588 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-03-22 65 01 0003 4420414022 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4094787208 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 22-03-22 120 01 0715 4112971761 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 07-04-22 122 01 0897 4094568743 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-03-22 130 01 0700 4094919724 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 140 01 0839 4094634290 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 147 01 3528 4094992340 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 264 01 3264 4094682937 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 370 01 4370 4094307699 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-03-22 736 01 4736 4494022748 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4086142406 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 10-03-22 2006 01 DE-14 442691504X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4426469236 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 443859748X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 15-12-23 2027 01 DE-105 4460294214 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4586363436 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 02-10-24 2045 01 DE-Mit1 4489523696 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 21-02-24 2050 01 DE-Zi4 4438597501 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 15-12-23 2063 01 DE-951 4086142430 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 10-03-22 2118 01 DE-Mh35 4442169861 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 20-12-23 21 01 0046 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/www.degruyter.com/isbn/9780748694471 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9780748694471 31 01 0027 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9780748694471 65 01 0003 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9780748694471 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/www.degruyter.com/isbn/9780748694471 90 01 3090 https://doi.org/10.1515/9780748694471 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9780748694471 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991015749352103501 122 01 0897 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 130 01 0700 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 140 01 0839 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 147 01 3528 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 264 01 3264 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 736 01 4736 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2020 01 DE-Ch1 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9780748694471 2045 01 DE-Mit1 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2050 01 DE-Zi4 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2118 01 DE-Mh35 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2017-02285, 2017-02323, 2017-02324, 2017-02325, 2017-02326, 2017-02327 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2022.03.16
allfieldsGer	9780748694471 978-0-7486-9447-1 10.1515/9780748694471 doi (DE-627)179521547X (DE-599)KEP076925862 (DE-B1597)615583 (EBP)076925862 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-GB PR461 EDU029050 bisacsh 820.9008 HL 1020 rvk (DE-625)rvk/50359: Hughes, Linda verfasserin aut Teaching Transatlanticism Resources for Teaching Nineteenth-Century Anglo-American Print Culture Linda Hughes, Sarah Robbins Edinburgh Edinburgh University Press [2022] 1 Online-Ressource (312 p) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Acknowledgements -- Note on Companion Website -- Notes on Contributors -- 1. Introduction: Tracing Currents and Joining Conversations -- Part I Curricular Histories and Key Trends -- 2. On Not Knowing Any Better -- 3. Transatlantic Networks in the Nineteenth Century -- 4. Rewriting the Atlantic: Symbiosis, 1997-2014 -- Part II Organising Curriculum Through Transatlantic Lenses 5 Anthologising and Teaching Transatlantic Romanticism -- 6. 'Flat Burglary'? A Course on Race, Appropriation, and Transatlantic Print Culture -- 7. Dramatising the Black Atlantic: Live Action Projects in Classrooms -- Part III Teaching Transatlantic Figures -- 8. The Canadian Transatlantic: Susanna Moodie and Pauline Johnson -- 9. Frederick Douglass, Maria Weston Chapman, and Harriet Martineau: Atlantic Abolitionist Networks and Transatlanticism's Binaries -- 10. 'How did you get here? and where are you going?': Transatlantic Literary History, Exile, and Textual Traces in Herman Melville's Israel Potter -- 11. Americans, Abroad: Reading Portrait of a Lady in a Transatlantic Context -- Part IV Teaching Genres in Transatlantic Context -- 12. Making Anglo-American Oratory Resonate -- 13. Genre and Nationality in Nineteenth-Century British and American Poetry -- 14. Teaching 'Transatlantic Sensations -- 15. Prophecy, Poetry, and Democracy: Teaching Through the International Lens of the Fortnightly Review -- Part V Envisioning Digital Transatlanticism -- 16. Transatlantic Mediations: Teaching Victorian Poetry in the New Print Media -- 17. Digital Transatlanticism: An Experience of and Reflections on Undergraduate Research in the Humanities -- 18. Twenty-First-Century Digital Publics and Nineteenth-Century Transatlantic Public Spheres -- Part VI Afterword -- 19. Looking Forward -- Index An essential resource for teaching 19th-century print culture in Transatlantic StudiesThe 18 chapters in this book outline conceptual approaches to the field and provide practical resources for teaching, ranging from ideas for individual class sessions to full syllabi and curricular frameworks. The book is divided into 5 key sections: Curricular Histories and Key Trends; Organising Curriculum through Transatlantic Lenses; Teaching Transatlantic Figures; Teaching Genres in Transatlantic Context; and Envisioning Digital Transatlanticism. Individual chapters from experts in the field range from reconceptualising entire courses to revisiting individual texts, authors, and genres through a transatlantic lens. Weaving in strategies from innovative teaching shaped by the digital humanities, the collection also looks ahead to the future of this growing field. A dedicated Teaching Transatlanticism website accompanies the book. Key Features:Provides readers with help about the conceptual and practical issuesClassroom accounts address multiple genres, issues and mediaReflections on real-world teaching contexts are blended with scholarly analysis of key issues in the field todayThe specially designed project website supports the book and invites continued conversations through a moderated discussion space and submission venue for readers' own teaching materials" [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English American literature 19th century History and criticism Canadian literature 19th century History and criticism English literature 19th century History and criticism Literature publishing Canada History 19th century Literature publishing Great Britain History 19th century Literature publishing United States History 19th century Literature History and criticism Cross-cultural studies EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities Asaeli, Larisa S mitwirkender ctb Barton, John Cyril mitwirkender ctb Bernstein, Susan David mitwirkender ctb Branson, Tyler mitwirkender ctb Challener, Scott mitwirkender ctb Chapman, Alison mitwirkender ctb Cowell, Isaac mitwirkender ctb Diaby, Bakary mitwirkender ctb Flint, Kate mitwirkender ctb Freedman, Linda mitwirkender ctb Gair, Christopher mitwirkender ctb Griffin, Susan M mitwirkender ctb Hack, Daniel mitwirkender ctb Hughes, Linda K mitwirkender ctb Huston, Kristin mitwirkender ctb Johnston, Rachel mitwirkender ctb Kimball, Lauren mitwirkender ctb Leverenz, Molly Knox mitwirkender ctb Martinez, Marie mitwirkender ctb McGill, Meredith L mitwirkender ctb Monescalchi, Michael mitwirkender ctb Parrish, Melissa mitwirkender ctb Phegley, Jennifer mitwirkender ctb Rice, Alan mitwirkender ctb Roark, Jarrod mitwirkender ctb Robbins, Sarah R mitwirkender ctb Robbins, Sarah verfasserin aut Simpson, Erik mitwirkender ctb Stone, Marjorie mitwirkender ctb Taylor, Andrew mitwirkender ctb Woodyard, Chris Koenig mitwirkender ctb Wright, Tom F mitwirkender ctb Zagarell, Sandra A mitwirkender ctb 9780748694457 : print Erscheint auch als print 9780748694457 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780748694471 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780748694471/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 HL 1020 Allgemeines Anglistik. Amerikanistik Englische Literatur 19. Jahrhundert (1770/1800-1890/1900) Literaturwissenschaft Literatursoziologie Allgemeines (DE-627)127160051X (DE-625)rvk/50359: (DE-576)20160051X BO 045F 820.9008 21 01 0046 4101085188 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-03-22 22 01 0018 4109789222 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 4091719171 olr-degruyter3 i z 16-03-22 24 01 0008 4094875328 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-03-22 31 01 0027 4094743987 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 34 01 3551 4094106588 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-03-22 65 01 0003 4420414022 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4094787208 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 147 01 3528 4094992340 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 264 01 3264 4094682937 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 370 01 4370 4094307699 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-03-22 736 01 4736 4494022748 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4086142406 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 10-03-22 2006 01 DE-14 442691504X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4426469236 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 443859748X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 15-12-23 2027 01 DE-105 4460294214 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4586363436 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 02-10-24 2045 01 DE-Mit1 4489523696 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 21-02-24 2050 01 DE-Zi4 4438597501 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 15-12-23 2063 01 DE-951 4086142430 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 10-03-22 2118 01 DE-Mh35 4442169861 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 20-12-23 21 01 0046 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/www.degruyter.com/isbn/9780748694471 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9780748694471 31 01 0027 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9780748694471 65 01 0003 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9780748694471 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/www.degruyter.com/isbn/9780748694471 90 01 3090 https://doi.org/10.1515/9780748694471 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9780748694471 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991015749352103501 122 01 0897 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 130 01 0700 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 140 01 0839 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 147 01 3528 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 264 01 3264 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 736 01 4736 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2020 01 DE-Ch1 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9780748694471 2045 01 DE-Mit1 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2050 01 DE-Zi4 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 2118 01 DE-Mh35 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2017-02285, 2017-02323, 2017-02324, 2017-02325, 2017-02326, 2017-02327 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2022.03.16
allfieldsSound	9780748694471 978-0-7486-9447-1 10.1515/9780748694471 doi (DE-627)179521547X (DE-599)KEP076925862 (DE-B1597)615583 (EBP)076925862 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-GB PR461 EDU029050 bisacsh 820.9008 HL 1020 rvk (DE-625)rvk/50359: Hughes, Linda verfasserin aut Teaching Transatlanticism Resources for Teaching Nineteenth-Century Anglo-American Print Culture Linda Hughes, Sarah Robbins Edinburgh Edinburgh University Press [2022] 1 Online-Ressource (312 p) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Acknowledgements -- Note on Companion Website -- Notes on Contributors -- 1. Introduction: Tracing Currents and Joining Conversations -- Part I Curricular Histories and Key Trends -- 2. On Not Knowing Any Better -- 3. Transatlantic Networks in the Nineteenth Century -- 4. Rewriting the Atlantic: Symbiosis, 1997-2014 -- Part II Organising Curriculum Through Transatlantic Lenses 5 Anthologising and Teaching Transatlantic Romanticism -- 6. 'Flat Burglary'? A Course on Race, Appropriation, and Transatlantic Print Culture -- 7. Dramatising the Black Atlantic: Live Action Projects in Classrooms -- Part III Teaching Transatlantic Figures -- 8. The Canadian Transatlantic: Susanna Moodie and Pauline Johnson -- 9. Frederick Douglass, Maria Weston Chapman, and Harriet Martineau: Atlantic Abolitionist Networks and Transatlanticism's Binaries -- 10. 'How did you get here? and where are you going?': Transatlantic Literary History, Exile, and Textual Traces in Herman Melville's Israel Potter -- 11. Americans, Abroad: Reading Portrait of a Lady in a Transatlantic Context -- Part IV Teaching Genres in Transatlantic Context -- 12. Making Anglo-American Oratory Resonate -- 13. Genre and Nationality in Nineteenth-Century British and American Poetry -- 14. Teaching 'Transatlantic Sensations -- 15. Prophecy, Poetry, and Democracy: Teaching Through the International Lens of the Fortnightly Review -- Part V Envisioning Digital Transatlanticism -- 16. Transatlantic Mediations: Teaching Victorian Poetry in the New Print Media -- 17. Digital Transatlanticism: An Experience of and Reflections on Undergraduate Research in the Humanities -- 18. Twenty-First-Century Digital Publics and Nineteenth-Century Transatlantic Public Spheres -- Part VI Afterword -- 19. Looking Forward -- Index An essential resource for teaching 19th-century print culture in Transatlantic StudiesThe 18 chapters in this book outline conceptual approaches to the field and provide practical resources for teaching, ranging from ideas for individual class sessions to full syllabi and curricular frameworks. The book is divided into 5 key sections: Curricular Histories and Key Trends; Organising Curriculum through Transatlantic Lenses; Teaching Transatlantic Figures; Teaching Genres in Transatlantic Context; and Envisioning Digital Transatlanticism. Individual chapters from experts in the field range from reconceptualising entire courses to revisiting individual texts, authors, and genres through a transatlantic lens. Weaving in strategies from innovative teaching shaped by the digital humanities, the collection also looks ahead to the future of this growing field. A dedicated Teaching Transatlanticism website accompanies the book. Key Features:Provides readers with help about the conceptual and practical issuesClassroom accounts address multiple genres, issues and mediaReflections on real-world teaching contexts are blended with scholarly analysis of key issues in the field todayThe specially designed project website supports the book and invites continued conversations through a moderated discussion space and submission venue for readers' own teaching materials" [Online-Ausgabe] Mode of access: Internet via World Wide Web. In English American literature 19th century History and criticism Canadian literature 19th century History and criticism English literature 19th century History and criticism Literature publishing Canada History 19th century Literature publishing Great Britain History 19th century Literature publishing United States History 19th century Literature History and criticism Cross-cultural studies EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities Asaeli, Larisa S mitwirkender ctb Barton, John Cyril mitwirkender ctb Bernstein, Susan David mitwirkender ctb Branson, Tyler mitwirkender ctb Challener, Scott mitwirkender ctb Chapman, Alison mitwirkender ctb Cowell, Isaac mitwirkender ctb Diaby, Bakary mitwirkender ctb Flint, Kate mitwirkender ctb Freedman, Linda mitwirkender ctb Gair, Christopher mitwirkender ctb Griffin, Susan M mitwirkender ctb Hack, Daniel mitwirkender ctb Hughes, Linda K mitwirkender ctb Huston, Kristin mitwirkender ctb Johnston, Rachel mitwirkender ctb Kimball, Lauren mitwirkender ctb Leverenz, Molly Knox mitwirkender ctb Martinez, Marie mitwirkender ctb McGill, Meredith L mitwirkender ctb Monescalchi, Michael mitwirkender ctb Parrish, Melissa mitwirkender ctb Phegley, Jennifer mitwirkender ctb Rice, Alan mitwirkender ctb Roark, Jarrod mitwirkender ctb Robbins, Sarah R mitwirkender ctb Robbins, Sarah verfasserin aut Simpson, Erik mitwirkender ctb Stone, Marjorie mitwirkender ctb Taylor, Andrew mitwirkender ctb Woodyard, Chris Koenig mitwirkender ctb Wright, Tom F mitwirkender ctb Zagarell, Sandra A mitwirkender ctb 9780748694457 : print Erscheint auch als print 9780748694457 https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9780748694471 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780748694471/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 HL 1020 Allgemeines Anglistik. Amerikanistik Englische Literatur 19. Jahrhundert (1770/1800-1890/1900) Literaturwissenschaft Literatursoziologie Allgemeines (DE-627)127160051X (DE-625)rvk/50359: (DE-576)20160051X BO 045F 820.9008 21 01 0046 4101085188 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-03-22 22 01 0018 4109789222 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 4091719171 olr-degruyter3 i z 16-03-22 24 01 0008 4094875328 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-03-22 31 01 0027 4094743987 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 34 01 3551 4094106588 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-03-22 65 01 0003 4420414022 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4094787208 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 18-03-22 72 01 0035 4117585258 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 13-04-22 90 01 3090 4094831258 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 110 01 3110 4097743724 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 22-03-22 120 01 0715 4112971761 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 07-04-22 122 01 0897 4094568743 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-03-22 130 01 0700 4094919724 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-03-22 140 01 0839 4094634290 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Introduction: Tracing Currents and Joining Conversations -- Part I Curricular Histories and Key Trends -- 2. On Not Knowing Any Better -- 3. Transatlantic Networks in the Nineteenth Century -- 4. Rewriting the Atlantic: Symbiosis, 1997-2014 -- Part II Organising Curriculum Through Transatlantic Lenses 5 Anthologising and Teaching Transatlantic Romanticism -- 6. 'Flat Burglary'? A Course on Race, Appropriation, and Transatlantic Print Culture -- 7. Dramatising the Black Atlantic: Live Action Projects in Classrooms -- Part III Teaching Transatlantic Figures -- 8. The Canadian Transatlantic: Susanna Moodie and Pauline Johnson -- 9. Frederick Douglass, Maria Weston Chapman, and Harriet Martineau: Atlantic Abolitionist Networks and Transatlanticism's Binaries -- 10. 'How did you get here? and where are you going?': Transatlantic Literary History, Exile, and Textual Traces in Herman Melville's Israel Potter -- 11. Americans, Abroad: Reading Portrait of a Lady in a Transatlantic Context -- Part IV Teaching Genres in Transatlantic Context -- 12. Making Anglo-American Oratory Resonate -- 13. Genre and Nationality in Nineteenth-Century British and American Poetry -- 14. Teaching 'Transatlantic Sensations -- 15. Prophecy, Poetry, and Democracy: Teaching Through the International Lens of the Fortnightly Review -- Part V Envisioning Digital Transatlanticism -- 16. Transatlantic Mediations: Teaching Victorian Poetry in the New Print Media -- 17. Digital Transatlanticism: An Experience of and Reflections on Undergraduate Research in the Humanities -- 18. Twenty-First-Century Digital Publics and Nineteenth-Century Transatlantic Public Spheres -- Part VI Afterword -- 19. Looking Forward -- Index</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">An essential resource for teaching 19th-century print culture in Transatlantic StudiesThe 18 chapters in this book outline conceptual approaches to the field and provide practical resources for teaching, ranging from ideas for individual class sessions to full syllabi and curricular frameworks. The book is divided into 5 key sections: Curricular Histories and Key Trends; Organising Curriculum through Transatlantic Lenses; Teaching Transatlantic Figures; Teaching Genres in Transatlantic Context; and Envisioning Digital Transatlanticism. Individual chapters from experts in the field range from reconceptualising entire courses to revisiting individual texts, authors, and genres through a transatlantic lens. Weaving in strategies from innovative teaching shaped by the digital humanities, the collection also looks ahead to the future of this growing field. A dedicated Teaching Transatlanticism website accompanies the book. Key Features:Provides readers with help about the conceptual and practical issuesClassroom accounts address multiple genres, issues and mediaReflections on real-world teaching contexts are blended with scholarly analysis of key issues in the field todayThe specially designed project website supports the book and invites continued conversations through a moderated discussion space and submission venue for readers' own teaching materials"</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">[Online-Ausgabe]</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">American literature</subfield><subfield code="y">19th century</subfield><subfield code="x">History and criticism</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">4094743987</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4094106588</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420414022</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">4094787208</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4117585258</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-04-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4094831258</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4097743724</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">22-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">4112971761</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">07-04-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">4094568743</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Introduction: Tracing Currents and Joining Conversations -- Part I Curricular Histories and Key Trends -- 2. On Not Knowing Any Better -- 3. Transatlantic Networks in the Nineteenth Century -- 4. Rewriting the Atlantic: Symbiosis, 1997-2014 -- Part II Organising Curriculum Through Transatlantic Lenses 5 Anthologising and Teaching Transatlantic Romanticism -- 6. 'Flat Burglary'? A Course on Race, Appropriation, and Transatlantic Print Culture -- 7. Dramatising the Black Atlantic: Live Action Projects in Classrooms -- Part III Teaching Transatlantic Figures -- 8. The Canadian Transatlantic: Susanna Moodie and Pauline Johnson -- 9. Frederick Douglass, Maria Weston Chapman, and Harriet Martineau: Atlantic Abolitionist Networks and Transatlanticism's Binaries -- 10. 'How did you get here? and where are you going?': Transatlantic Literary History, Exile, and Textual Traces in Herman Melville's Israel Potter -- 11. Americans, Abroad: Reading Portrait of a Lady in a Transatlantic Context -- Part IV Teaching Genres in Transatlantic Context -- 12. Making Anglo-American Oratory Resonate -- 13. Genre and Nationality in Nineteenth-Century British and American Poetry -- 14. Teaching 'Transatlantic Sensations -- 15. Prophecy, Poetry, and Democracy: Teaching Through the International Lens of the Fortnightly Review -- Part V Envisioning Digital Transatlanticism -- 16. Transatlantic Mediations: Teaching Victorian Poetry in the New Print Media -- 17. Digital Transatlanticism: An Experience of and Reflections on Undergraduate Research in the Humanities -- 18. Twenty-First-Century Digital Publics and Nineteenth-Century Transatlantic Public Spheres -- Part VI Afterword -- 19. Looking Forward -- Index</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">An essential resource for teaching 19th-century print culture in Transatlantic StudiesThe 18 chapters in this book outline conceptual approaches to the field and provide practical resources for teaching, ranging from ideas for individual class sessions to full syllabi and curricular frameworks. The book is divided into 5 key sections: Curricular Histories and Key Trends; Organising Curriculum through Transatlantic Lenses; Teaching Transatlantic Figures; Teaching Genres in Transatlantic Context; and Envisioning Digital Transatlanticism. Individual chapters from experts in the field range from reconceptualising entire courses to revisiting individual texts, authors, and genres through a transatlantic lens. Weaving in strategies from innovative teaching shaped by the digital humanities, the collection also looks ahead to the future of this growing field. A dedicated Teaching Transatlanticism website accompanies the book. Key Features:Provides readers with help about the conceptual and practical issuesClassroom accounts address multiple genres, issues and mediaReflections on real-world teaching contexts are blended with scholarly analysis of key issues in the field todayThe specially designed project website supports the book and invites continued conversations through a moderated discussion space and submission venue for readers' own teaching materials"</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">[Online-Ausgabe]</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">American literature</subfield><subfield code="y">19th century</subfield><subfield code="x">History and criticism</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " 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Sandra A</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="1" ind2=" "><subfield code="z">9780748694457</subfield><subfield code="c">: print</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">print</subfield><subfield code="z">9780748694457</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://www.degruyter.com/isbn/9780748694471</subfield><subfield code="m">X:GRUY</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">lizenzpflichtig</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9780748694471</subfield><subfield code="m">X:GRUY</subfield><subfield code="x">Resolving-System</subfield><subfield code="z">lizenzpflichtig</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">4094743987</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4094106588</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420414022</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">4094787208</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4117585258</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-04-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4094831258</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4097743724</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">22-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">4112971761</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">07-04-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">4094568743</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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