Placemaking : A New Materialist Theory of Pedagogy

Who and how you are is entangled with where you areOffers a new materialist conceptualisation of pedagogyOffers a place based theory of art practice and pedagogyIncludes a specific case study of the ways children living in bush-remote Australia know and learn place and belongingThis empirical, pract...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Page, Tara [verfasserIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	Edinburgh: Edinburgh University Press ; 2022 ©2020

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Materialism Place (Philosophy) Philosophy ART / General

Umfang:	1 Online-Ressource (208 p.) ; 31 B/W illustrations

Reihe:	New Materialisms ; NEMA

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Link aufrufen Link aufrufen Cover
ISBN:	978-1-4744-2879-8

DOI / URN:	10.1515/9781474428798

Katalog-ID:	1800725469

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520			\|a Who and how you are is entangled with where you areOffers a new materialist conceptualisation of pedagogyOffers a place based theory of art practice and pedagogyIncludes a specific case study of the ways children living in bush-remote Australia know and learn place and belongingThis empirical, practice research interweaves the voices and practices of the researcher with the participantsInterweaves the text with primary sources including links to colour photographs, film and audio-recordingsWhere are you from? This question often refers to someone’s birthplace, childhood home or a place that holds significance. The location that is offered in response to this question is more than a means of orientation; it is a lived place that has complex meanings that identify, are learned and made. Yet, the significance of place to our lives is often overlooked. It is key to understanding who we are and how we are, both individually and collectively.Through embodied and material practice research, underpinned with theories of new materialism, Tara Page enables us to learn and understand how our ways of knowing, making and learning place are entangled with embodied and material pedagogies. She shows how our bodily engagements in and with the material world are intra-actions of the who, with the where.The creative and multi-dimensional approach of this book, with links to photographs-creative practices to be read with the text, brings together the global with the local, practice with theory and demonstrates the complex pedagogy between bodies, places and everyday social relations of power. Page reveals that placemaking is the very experiential fact of our existence but is also a necessary one
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The Ethics of Working the Spaces Between Conclusion Bibliography Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Who and how you are is entangled with where you areOffers a new materialist conceptualisation of pedagogyOffers a place based theory of art practice and pedagogyIncludes a specific case study of the ways children living in bush-remote Australia know and learn place and belongingThis empirical, practice research interweaves the voices and practices of the researcher with the participantsInterweaves the text with primary sources including links to colour photographs, film and audio-recordingsWhere are you from? This question often refers to someone’s birthplace, childhood home or a place that holds significance. The location that is offered in response to this question is more than a means of orientation; it is a lived place that has complex meanings that identify, are learned and made. Yet, the significance of place to our lives is often overlooked. It is key to understanding who we are and how we are, both individually and collectively.Through embodied and material practice research, underpinned with theories of new materialism, Tara Page enables us to learn and understand how our ways of knowing, making and learning place are entangled with embodied and material pedagogies. She shows how our bodily engagements in and with the material world are intra-actions of the who, with the where.The creative and multi-dimensional approach of this book, with links to photographs-creative practices to be read with the text, brings together the global with the local, practice with theory and demonstrates the complex pedagogy between bodies, places and everyday social relations of power. Page reveals that placemaking is the very experiential fact of our existence but is also a necessary one In English Materialism Place (Philosophy) Philosophy ART / General 9781474428774 : print Erscheint auch als print 9781474428774 https://doi.org/10.1515/9781474428798 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781474428798 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9781474428798?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781474428798/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-AD EBA-EBKALL EBA-ECL-AD EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-ESTMALL EBA-PPALL EBA-SSHALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 370.1 21 01 0046 413968772X ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-05-22 22 01 0018 413545934X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-05-22 23 01 0830 4135482902 olr-degruyter3 i z 17-05-22 24 01 0008 4135554822 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Page reveals that placemaking is the very experiential fact of our existence but is also a necessary one In English Materialism Place (Philosophy) Philosophy ART / General 9781474428774 : print Erscheint auch als print 9781474428774 https://doi.org/10.1515/9781474428798 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781474428798 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9781474428798?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781474428798/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-AD EBA-EBKALL EBA-ECL-AD EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-ESTMALL EBA-PPALL EBA-SSHALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 370.1 21 01 0046 413968772X ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-05-22 22 01 0018 413545934X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-05-22 23 01 0830 4135482902 olr-degruyter3 i z 17-05-22 24 01 0008 4135554822 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4135513476 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 18-05-22 72 01 0035 4135359604 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-05-22 90 01 3090 4135537529 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-05-22 110 01 3110 4135595499 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 18-05-22 120 01 0715 4136049218 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 19-05-22 122 01 0897 4135418538 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-05-22 130 01 0700 4135607888 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-05-22 140 01 0839 4135432611 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-05-22 147 01 3528 4135620116 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-05-22 264 01 3264 4135445632 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-05-22 370 01 4370 4135401244 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-05-22 736 01 4736 4494067202 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4128634883 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 03-05-22 2006 01 DE-14 4426236126 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4426025990 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 4438470129 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 15-12-23 2027 01 DE-105 4460252716 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4585440992 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 4489445873 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 21-02-24 2050 01 DE-Zi4 4438470137 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 15-12-23 2063 01 DE-951 4128634913 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 03-05-22 2118 01 DE-Mh35 4442124205 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 20-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.1515/9781474428798 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.1515/9781474428798 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.1515/9781474428798 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.1515/9781474428798 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9781474428798 31 01 0027 https://doi.org/10.1515/9781474428798 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9781474428798 65 01 0003 https://doi.org/10.1515/9781474428798 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9781474428798 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.1515/9781474428798 90 01 3090 https://doi.org/10.1515/9781474428798 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9781474428798 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991015792185903501 122 01 0897 https://doi.org/10.1515/9781474428798 130 01 0700 https://doi.org/10.1515/9781474428798 140 01 0839 https://doi.org/10.1515/9781474428798 147 01 3528 https://doi.org/10.1515/9781474428798 264 01 3264 https://doi.org/10.1515/9781474428798 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.1515/9781474428798 736 01 4736 https://doi.org/10.1515/9781474428798 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9781474428798 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9781474428798 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9781474428798 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.1515/9781474428798 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9781474428798?locatt=mode:legacy 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.1515/9781474428798 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.1515/9781474428798 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9781474428798 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.1515/9781474428798 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2017-02285, 2017-02323, 2017-02324, 2017-02325, 2017-02326, 2017-02327 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2022.05.17
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The Ethics of Working the Spaces Between Conclusion Bibliography Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Who and how you are is entangled with where you areOffers a new materialist conceptualisation of pedagogyOffers a place based theory of art practice and pedagogyIncludes a specific case study of the ways children living in bush-remote Australia know and learn place and belongingThis empirical, practice research interweaves the voices and practices of the researcher with the participantsInterweaves the text with primary sources including links to colour photographs, film and audio-recordingsWhere are you from? This question often refers to someone’s birthplace, childhood home or a place that holds significance. The location that is offered in response to this question is more than a means of orientation; it is a lived place that has complex meanings that identify, are learned and made. Yet, the significance of place to our lives is often overlooked. It is key to understanding who we are and how we are, both individually and collectively.Through embodied and material practice research, underpinned with theories of new materialism, Tara Page enables us to learn and understand how our ways of knowing, making and learning place are entangled with embodied and material pedagogies. She shows how our bodily engagements in and with the material world are intra-actions of the who, with the where.The creative and multi-dimensional approach of this book, with links to photographs-creative practices to be read with the text, brings together the global with the local, practice with theory and demonstrates the complex pedagogy between bodies, places and everyday social relations of power. Page reveals that placemaking is the very experiential fact of our existence but is also a necessary one In English Materialism Place (Philosophy) Philosophy ART / General 9781474428774 : print Erscheint auch als print 9781474428774 https://doi.org/10.1515/9781474428798 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781474428798 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9781474428798?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781474428798/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-AD EBA-EBKALL EBA-ECL-AD EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-ESTMALL EBA-PPALL EBA-SSHALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 370.1 21 01 0046 413968772X ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-05-22 22 01 0018 413545934X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-05-22 23 01 0830 4135482902 olr-degruyter3 i z 17-05-22 24 01 0008 4135554822 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-05-22 736 01 4736 4494067202 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4128634883 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 03-05-22 2006 01 DE-14 4426236126 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4426025990 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 4438470129 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 15-12-23 2027 01 DE-105 4460252716 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4585440992 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 4489445873 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 21-02-24 2050 01 DE-Zi4 4438470137 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.1515/9781474428798 736 01 4736 https://doi.org/10.1515/9781474428798 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9781474428798 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9781474428798 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9781474428798 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.1515/9781474428798 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9781474428798?locatt=mode:legacy 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.1515/9781474428798 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.1515/9781474428798 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9781474428798 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.1515/9781474428798 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2017-02285, 2017-02323, 2017-02324, 2017-02325, 2017-02326, 2017-02327 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2022.05.17
allfieldsGer	9781474428798 978-1-4744-2879-8 10.1515/9781474428798 doi (DE-627)1800725469 (DE-599)KEP077736826 (DE-B1597)616009 (EBP)077736826 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-GB ART000000 bisacsh Page, Tara verfasserin aut Placemaking A New Materialist Theory of Pedagogy Tara Page Edinburgh Edinburgh University Press [2022] ©2020 1 Online-Ressource (208 p.) 31 B/W illustrations Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier New Materialisms NEMA Frontmatter Contents Acknowledgements Introduction 1. Placemaking: The Australian Bush 2. The Place-World of the Bush 3. Place 4. Embodied and Material Pedagogies 5. Making and Remaking: The Practice Research of Place 6. The Ethics of Working the Spaces Between Conclusion Bibliography Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Who and how you are is entangled with where you areOffers a new materialist conceptualisation of pedagogyOffers a place based theory of art practice and pedagogyIncludes a specific case study of the ways children living in bush-remote Australia know and learn place and belongingThis empirical, practice research interweaves the voices and practices of the researcher with the participantsInterweaves the text with primary sources including links to colour photographs, film and audio-recordingsWhere are you from? This question often refers to someone’s birthplace, childhood home or a place that holds significance. The location that is offered in response to this question is more than a means of orientation; it is a lived place that has complex meanings that identify, are learned and made. Yet, the significance of place to our lives is often overlooked. It is key to understanding who we are and how we are, both individually and collectively.Through embodied and material practice research, underpinned with theories of new materialism, Tara Page enables us to learn and understand how our ways of knowing, making and learning place are entangled with embodied and material pedagogies. She shows how our bodily engagements in and with the material world are intra-actions of the who, with the where.The creative and multi-dimensional approach of this book, with links to photographs-creative practices to be read with the text, brings together the global with the local, practice with theory and demonstrates the complex pedagogy between bodies, places and everyday social relations of power. Page reveals that placemaking is the very experiential fact of our existence but is also a necessary one In English Materialism Place (Philosophy) Philosophy ART / General 9781474428774 : print Erscheint auch als print 9781474428774 https://doi.org/10.1515/9781474428798 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781474428798 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9781474428798?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781474428798/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-AD EBA-EBKALL EBA-ECL-AD EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-ESTMALL EBA-PPALL EBA-SSHALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 370.1 21 01 0046 413968772X ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-05-22 22 01 0018 413545934X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-05-22 23 01 0830 4135482902 olr-degruyter3 i z 17-05-22 24 01 0008 4135554822 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-05-22 31 01 0027 4135470998 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-05-22 34 01 3551 4135382525 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-05-22 65 01 0003 4420502762 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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The Ethics of Working the Spaces Between Conclusion Bibliography Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Who and how you are is entangled with where you areOffers a new materialist conceptualisation of pedagogyOffers a place based theory of art practice and pedagogyIncludes a specific case study of the ways children living in bush-remote Australia know and learn place and belongingThis empirical, practice research interweaves the voices and practices of the researcher with the participantsInterweaves the text with primary sources including links to colour photographs, film and audio-recordingsWhere are you from? This question often refers to someone’s birthplace, childhood home or a place that holds significance. The location that is offered in response to this question is more than a means of orientation; it is a lived place that has complex meanings that identify, are learned and made. Yet, the significance of place to our lives is often overlooked. It is key to understanding who we are and how we are, both individually and collectively.Through embodied and material practice research, underpinned with theories of new materialism, Tara Page enables us to learn and understand how our ways of knowing, making and learning place are entangled with embodied and material pedagogies. She shows how our bodily engagements in and with the material world are intra-actions of the who, with the where.The creative and multi-dimensional approach of this book, with links to photographs-creative practices to be read with the text, brings together the global with the local, practice with theory and demonstrates the complex pedagogy between bodies, places and everyday social relations of power. Page reveals that placemaking is the very experiential fact of our existence but is also a necessary one In English Materialism Place (Philosophy) Philosophy ART / General 9781474428774 : print Erscheint auch als print 9781474428774 https://doi.org/10.1515/9781474428798 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781474428798 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9781474428798?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781474428798/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-AD EBA-EBKALL EBA-ECL-AD EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-ESTMALL EBA-PPALL EBA-SSHALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 370.1 21 01 0046 413968772X ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-05-22 22 01 0018 413545934X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-05-22 23 01 0830 4135482902 olr-degruyter3 i z 17-05-22 24 01 0008 4135554822 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-05-22 31 01 0027 4135470998 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-05-22 34 01 3551 4135382525 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-05-22 65 01 0003 4420502762 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Placemaking: The Australian Bush</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">2. The Place-World of the Bush</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">3. Place</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">4. Embodied and Material Pedagogies</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">5. Making and Remaking: The Practice Research of Place</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">6. The Ethics of Working the Spaces Between</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Conclusion</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Bibliography</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Who and how you are is entangled with where you areOffers a new materialist conceptualisation of pedagogyOffers a place based theory of art practice and pedagogyIncludes a specific case study of the ways children living in bush-remote Australia know and learn place and belongingThis empirical, practice research interweaves the voices and practices of the researcher with the participantsInterweaves the text with primary sources including links to colour photographs, film and audio-recordingsWhere are you from? This question often refers to someone’s birthplace, childhood home or a place that holds significance. The location that is offered in response to this question is more than a means of orientation; it is a lived place that has complex meanings that identify, are learned and made. Yet, the significance of place to our lives is often overlooked. It is key to understanding who we are and how we are, both individually and collectively.Through embodied and material practice research, underpinned with theories of new materialism, Tara Page enables us to learn and understand how our ways of knowing, making and learning place are entangled with embodied and material pedagogies. She shows how our bodily engagements in and with the material world are intra-actions of the who, with the where.The creative and multi-dimensional approach of this book, with links to photographs-creative practices to be read with the text, brings together the global with the local, practice with theory and demonstrates the complex pedagogy between bodies, places and everyday social relations of power. Page reveals that placemaking is the very experiential fact of our existence but is also a necessary one</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Materialism</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Place (Philosophy)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Philosophy</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">ART / General</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="1" ind2=" "><subfield code="z">9781474428774</subfield><subfield code="c">: print</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">print</subfield><subfield code="z">9781474428774</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield 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abstract	Who and how you are is entangled with where you areOffers a new materialist conceptualisation of pedagogyOffers a place based theory of art practice and pedagogyIncludes a specific case study of the ways children living in bush-remote Australia know and learn place and belongingThis empirical, practice research interweaves the voices and practices of the researcher with the participantsInterweaves the text with primary sources including links to colour photographs, film and audio-recordingsWhere are you from? This question often refers to someone’s birthplace, childhood home or a place that holds significance. The location that is offered in response to this question is more than a means of orientation; it is a lived place that has complex meanings that identify, are learned and made. Yet, the significance of place to our lives is often overlooked. It is key to understanding who we are and how we are, both individually and collectively.Through embodied and material practice research, underpinned with theories of new materialism, Tara Page enables us to learn and understand how our ways of knowing, making and learning place are entangled with embodied and material pedagogies. She shows how our bodily engagements in and with the material world are intra-actions of the who, with the where.The creative and multi-dimensional approach of this book, with links to photographs-creative practices to be read with the text, brings together the global with the local, practice with theory and demonstrates the complex pedagogy between bodies, places and everyday social relations of power. Page reveals that placemaking is the very experiential fact of our existence but is also a necessary one
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Placemaking: The Australian Bush</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">2. The Place-World of the Bush</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">3. Place</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">4. Embodied and Material Pedagogies</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">5. Making and Remaking: The Practice Research of Place</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">6. The Ethics of Working the Spaces Between</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Conclusion</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Bibliography</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Who and how you are is entangled with where you areOffers a new materialist conceptualisation of pedagogyOffers a place based theory of art practice and pedagogyIncludes a specific case study of the ways children living in bush-remote Australia know and learn place and belongingThis empirical, practice research interweaves the voices and practices of the researcher with the participantsInterweaves the text with primary sources including links to colour photographs, film and audio-recordingsWhere are you from? This question often refers to someone’s birthplace, childhood home or a place that holds significance. The location that is offered in response to this question is more than a means of orientation; it is a lived place that has complex meanings that identify, are learned and made. Yet, the significance of place to our lives is often overlooked. It is key to understanding who we are and how we are, both individually and collectively.Through embodied and material practice research, underpinned with theories of new materialism, Tara Page enables us to learn and understand how our ways of knowing, making and learning place are entangled with embodied and material pedagogies. She shows how our bodily engagements in and with the material world are intra-actions of the who, with the where.The creative and multi-dimensional approach of this book, with links to photographs-creative practices to be read with the text, brings together the global with the local, practice with theory and demonstrates the complex pedagogy between bodies, places and everyday social relations of power. Page reveals that placemaking is the very experiential fact of our existence but is also a necessary one</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Materialism</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Place (Philosophy)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Philosophy</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">ART / General</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="1" ind2=" "><subfield code="z">9781474428774</subfield><subfield code="c">: print</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">print</subfield><subfield code="z">9781474428774</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield 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