Japanese Studies in Britain : A Survey and History
This book takes an in-depth look at the study of Japan in contemporary Britain, highlighting the many strengths but also pointing out some weaknesses, while at the same time offering a valuable historical record of the origins and development of Japanese Studies in British universities and other ins...
Ausführliche Beschreibung
Autor*in: |
Astley, Ian [mitwirkender] Babb, James [mitwirkender] Bowring, Richard [mitwirkender] Bunt, Jonathan [mitwirkender] Cortazzi, Hugh [mitwirkender] Cortazzi, Hugh [herausgeberIn] Cummings, Alan [mitwirkender] Daniels, Gordon [mitwirkender] Finley, Joanne Smith [mitwirkender] Gerstle, Andrew [mitwirkender] Goddard, Gill [mitwirkender] Goodman, Roger [mitwirkender] Hendry, Joy [mitwirkender] Hoare, J. E. [mitwirkender] Hood, Christopher [mitwirkender] Hook, Glenn [mitwirkender] Hunter, Janet [mitwirkender] Ion, Hamish [mitwirkender] James, Jason [mitwirkender] Kaner, Simon [mitwirkender] Kornicki, Peter [mitwirkender] Kornicki, Peter [herausgeberIn] McEnally, Stephen [mitwirkender] Nish, Ian [mitwirkender] Noboru, Koyama [mitwirkender] Parker, Helen [mitwirkender] Rose, Caroline [mitwirkender] Rousmaniere, Nicole Coolidge [mitwirkender] Starr, Don [mitwirkender] Stockwin, Arthur [mitwirkender] Warren, David [mitwirkender] Watson, Polly [mitwirkender] Williams, Mark [mitwirkender] Yui, Ishikawa [mitwirkender] Zachmann, Urs Matthias [mitwirkender] |
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Format: |
E-Book |
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Sprache: |
Englisch |
Erschienen: |
Amsterdam: Amsterdam University Press ; 2022 ©2016 |
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Rechteinformationen: |
Restricted Access |
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Schlagwörter: |
Japan-Study and teaching (Higher)-United States |
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Umfang: |
1 Online-Ressource (348 p.) |
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Links: | |
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ISBN: |
978-1-898823-59-9 |
DOI / URN: |
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520 | |a This book takes an in-depth look at the study of Japan in contemporary Britain, highlighting the many strengths but also pointing out some weaknesses, while at the same time offering a valuable historical record of the origins and development of Japanese Studies in British universities and other institutions. It comprises essays written by scholars from universities all over Britain – from Edinburgh and Newcastle to Cardiff, SOAS and Oxbridge+, as well as contributions from various supporting foundations and organizations – from the British Association of Japanese Studies (BAJS) to the Sainsbury Institute for the Study of Japanese Arts and Cultures (SISJAC). It opens with an historical overview by Peter Kornicki, followed by chapters on the important role of missionaries in advancing Japanese language studies in pre-war Japan by Hamish Ion and the contribution of the British consular and military officers before 1941 by Jim Hoare. Japanese Studies in Britain gives a snapshot of the present state of Japanese Studies in Britain. It also provides an important new benchmark and point of reference regarding the present options for studying Japan at British universities. It offers in addition a wider perspective on the role, relevance and future direction of Japanese Studies for academia, business and government, students planning their future careers and more generally the world of education, as well as readers interested in the developing relationship between Britain and Japan | ||
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It comprises essays written by scholars from universities all over Britain – from Edinburgh and Newcastle to Cardiff, SOAS and Oxbridge+, as well as contributions from various supporting foundations and organizations – from the British Association of Japanese Studies (BAJS) to the Sainsbury Institute for the Study of Japanese Arts and Cultures (SISJAC). It opens with an historical overview by Peter Kornicki, followed by chapters on the important role of missionaries in advancing Japanese language studies in pre-war Japan by Hamish Ion and the contribution of the British consular and military officers before 1941 by Jim Hoare. Japanese Studies in Britain gives a snapshot of the present state of Japanese Studies in Britain. It also provides an important new benchmark and point of reference regarding the present options for studying Japan at British universities. It offers in addition a wider perspective on the role, relevance and future direction of Japanese Studies for academia, business and government, students planning their future careers and more generally the world of education, as well as readers interested in the developing relationship between Britain and Japan In English Japan-Study and teaching (Higher)-United States Asian Studies Business and Management East Asia and North East Asia Higher education, tertiary education Japan Politics and Government United Kingdom, Great Britain EDUCATION / Higher business cardiff edinburgh government newcastle oxbridge sisjac soas Astley, Ian mitwirkender ctb Babb, James mitwirkender ctb Bowring, Richard mitwirkender ctb Bunt, Jonathan mitwirkender ctb Cortazzi, Hugh mitwirkender ctb Cortazzi, Hugh herausgeberin edt Cummings, Alan mitwirkender ctb Daniels, Gordon mitwirkender ctb Finley, Joanne Smith mitwirkender ctb Gerstle, Andrew mitwirkender ctb Goddard, Gill mitwirkender ctb Goodman, Roger mitwirkender ctb Hendry, Joy mitwirkender ctb Hoare, J. 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It comprises essays written by scholars from universities all over Britain – from Edinburgh and Newcastle to Cardiff, SOAS and Oxbridge+, as well as contributions from various supporting foundations and organizations – from the British Association of Japanese Studies (BAJS) to the Sainsbury Institute for the Study of Japanese Arts and Cultures (SISJAC). It opens with an historical overview by Peter Kornicki, followed by chapters on the important role of missionaries in advancing Japanese language studies in pre-war Japan by Hamish Ion and the contribution of the British consular and military officers before 1941 by Jim Hoare. Japanese Studies in Britain gives a snapshot of the present state of Japanese Studies in Britain. It also provides an important new benchmark and point of reference regarding the present options for studying Japan at British universities. It offers in addition a wider perspective on the role, relevance and future direction of Japanese Studies for academia, business and government, students planning their future careers and more generally the world of education, as well as readers interested in the developing relationship between Britain and Japan In English Japan-Study and teaching (Higher)-United States Asian Studies Business and Management East Asia and North East Asia Higher education, tertiary education Japan Politics and Government United Kingdom, Great Britain EDUCATION / Higher business cardiff edinburgh government newcastle oxbridge sisjac soas Astley, Ian mitwirkender ctb Babb, James mitwirkender ctb Bowring, Richard mitwirkender ctb Bunt, Jonathan mitwirkender ctb Cortazzi, Hugh mitwirkender ctb Cortazzi, Hugh herausgeberin edt Cummings, Alan mitwirkender ctb Daniels, Gordon mitwirkender ctb Finley, Joanne Smith mitwirkender ctb Gerstle, Andrew mitwirkender ctb Goddard, Gill mitwirkender ctb Goodman, Roger mitwirkender ctb Hendry, Joy mitwirkender ctb Hoare, J. E. mitwirkender ctb Hood, Christopher mitwirkender ctb Hook, Glenn mitwirkender ctb Hunter, Janet mitwirkender ctb Ion, Hamish mitwirkender ctb James, Jason mitwirkender ctb Kaner, Simon mitwirkender ctb Kornicki, Peter mitwirkender ctb Kornicki, Peter herausgeberin edt McEnally, Stephen mitwirkender ctb Nish, Ian mitwirkender ctb Noboru, Koyama mitwirkender ctb Parker, Helen mitwirkender ctb Rose, Caroline mitwirkender ctb Rousmaniere, Nicole Coolidge mitwirkender ctb Starr, Don mitwirkender ctb Stockwin, Arthur mitwirkender ctb Warren, David mitwirkender ctb Watson, Polly mitwirkender ctb Williams, Mark mitwirkender ctb Yui, Ishikawa mitwirkender ctb Zachmann, Urs Matthias mitwirkender ctb https://www.degruyter.com/isbn/9781898823599 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9781898823599?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781898823599/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 370.9 21 01 0046 4156618617 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-06-22 22 01 0018 415204893X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-06-22 23 01 0830 4152063084 olr-degruyter3 i z 17-06-22 24 01 0008 4152078715 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4152070676 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-06-22 72 01 0035 4151761829 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-06-22 90 01 3090 4149226180 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-06-22 110 01 3110 4152087463 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 18-06-22 120 01 0715 4163271414 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 09-07-22 122 01 0897 4149844550 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 14-06-22 130 01 0700 4152095210 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-06-22 140 01 0839 4149851948 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 14-06-22 147 01 3528 4152102551 OLR-EBS-DG Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-06-22 264 01 3264 4149859299 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 14-06-22 370 01 4370 4151946993 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-06-22 736 01 4736 4494456403 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4146207851 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 09-06-22 2006 01 DE-14 442622358X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4426013747 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 443844957X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 15-12-23 2027 01 DE-105 4460246503 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4585419667 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. 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9781898823599 978-1-898823-59-9 10.1515/9781898823599 doi (DE-627)1806266679 (DE-599)KEP078655137 (DE-B1597)612135 (EBP)078655137 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-NL EDU015000 bisacsh 370.9 22/ger Japanese Studies in Britain A Survey and History ed. by Hugh Cortazzi, Peter Kornicki Amsterdam Amsterdam University Press [2022] ©2016 1 Online-Ressource (348 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star This book takes an in-depth look at the study of Japan in contemporary Britain, highlighting the many strengths but also pointing out some weaknesses, while at the same time offering a valuable historical record of the origins and development of Japanese Studies in British universities and other institutions. It comprises essays written by scholars from universities all over Britain – from Edinburgh and Newcastle to Cardiff, SOAS and Oxbridge+, as well as contributions from various supporting foundations and organizations – from the British Association of Japanese Studies (BAJS) to the Sainsbury Institute for the Study of Japanese Arts and Cultures (SISJAC). It opens with an historical overview by Peter Kornicki, followed by chapters on the important role of missionaries in advancing Japanese language studies in pre-war Japan by Hamish Ion and the contribution of the British consular and military officers before 1941 by Jim Hoare. Japanese Studies in Britain gives a snapshot of the present state of Japanese Studies in Britain. It also provides an important new benchmark and point of reference regarding the present options for studying Japan at British universities. It offers in addition a wider perspective on the role, relevance and future direction of Japanese Studies for academia, business and government, students planning their future careers and more generally the world of education, as well as readers interested in the developing relationship between Britain and Japan In English Japan-Study and teaching (Higher)-United States Asian Studies Business and Management East Asia and North East Asia Higher education, tertiary education Japan Politics and Government United Kingdom, Great Britain EDUCATION / Higher business cardiff edinburgh government newcastle oxbridge sisjac soas Astley, Ian mitwirkender ctb Babb, James mitwirkender ctb Bowring, Richard mitwirkender ctb Bunt, Jonathan mitwirkender ctb Cortazzi, Hugh mitwirkender ctb Cortazzi, Hugh herausgeberin edt Cummings, Alan mitwirkender ctb Daniels, Gordon mitwirkender ctb Finley, Joanne Smith mitwirkender ctb Gerstle, Andrew mitwirkender ctb Goddard, Gill mitwirkender ctb Goodman, Roger mitwirkender ctb Hendry, Joy mitwirkender ctb Hoare, J. E. mitwirkender ctb Hood, Christopher mitwirkender ctb Hook, Glenn mitwirkender ctb Hunter, Janet mitwirkender ctb Ion, Hamish mitwirkender ctb James, Jason mitwirkender ctb Kaner, Simon mitwirkender ctb Kornicki, Peter mitwirkender ctb Kornicki, Peter herausgeberin edt McEnally, Stephen mitwirkender ctb Nish, Ian mitwirkender ctb Noboru, Koyama mitwirkender ctb Parker, Helen mitwirkender ctb Rose, Caroline mitwirkender ctb Rousmaniere, Nicole Coolidge mitwirkender ctb Starr, Don mitwirkender ctb Stockwin, Arthur mitwirkender ctb Warren, David mitwirkender ctb Watson, Polly mitwirkender ctb Williams, Mark mitwirkender ctb Yui, Ishikawa mitwirkender ctb Zachmann, Urs Matthias mitwirkender ctb https://www.degruyter.com/isbn/9781898823599 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9781898823599?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781898823599/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 370.9 21 01 0046 4156618617 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-06-22 22 01 0018 415204893X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-06-22 23 01 0830 4152063084 olr-degruyter3 i z 17-06-22 24 01 0008 4152078715 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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9781898823599 978-1-898823-59-9 10.1515/9781898823599 doi (DE-627)1806266679 (DE-599)KEP078655137 (DE-B1597)612135 (EBP)078655137 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-NL EDU015000 bisacsh 370.9 22/ger Japanese Studies in Britain A Survey and History ed. by Hugh Cortazzi, Peter Kornicki Amsterdam Amsterdam University Press [2022] ©2016 1 Online-Ressource (348 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star This book takes an in-depth look at the study of Japan in contemporary Britain, highlighting the many strengths but also pointing out some weaknesses, while at the same time offering a valuable historical record of the origins and development of Japanese Studies in British universities and other institutions. It comprises essays written by scholars from universities all over Britain – from Edinburgh and Newcastle to Cardiff, SOAS and Oxbridge+, as well as contributions from various supporting foundations and organizations – from the British Association of Japanese Studies (BAJS) to the Sainsbury Institute for the Study of Japanese Arts and Cultures (SISJAC). It opens with an historical overview by Peter Kornicki, followed by chapters on the important role of missionaries in advancing Japanese language studies in pre-war Japan by Hamish Ion and the contribution of the British consular and military officers before 1941 by Jim Hoare. Japanese Studies in Britain gives a snapshot of the present state of Japanese Studies in Britain. It also provides an important new benchmark and point of reference regarding the present options for studying Japan at British universities. It offers in addition a wider perspective on the role, relevance and future direction of Japanese Studies for academia, business and government, students planning their future careers and more generally the world of education, as well as readers interested in the developing relationship between Britain and Japan In English Japan-Study and teaching (Higher)-United States Asian Studies Business and Management East Asia and North East Asia Higher education, tertiary education Japan Politics and Government United Kingdom, Great Britain EDUCATION / Higher business cardiff edinburgh government newcastle oxbridge sisjac soas Astley, Ian mitwirkender ctb Babb, James mitwirkender ctb Bowring, Richard mitwirkender ctb Bunt, Jonathan mitwirkender ctb Cortazzi, Hugh mitwirkender ctb Cortazzi, Hugh herausgeberin edt Cummings, Alan mitwirkender ctb Daniels, Gordon mitwirkender ctb Finley, Joanne Smith mitwirkender ctb Gerstle, Andrew mitwirkender ctb Goddard, Gill mitwirkender ctb Goodman, Roger mitwirkender ctb Hendry, Joy mitwirkender ctb Hoare, J. E. mitwirkender ctb Hood, Christopher mitwirkender ctb Hook, Glenn mitwirkender ctb Hunter, Janet mitwirkender ctb Ion, Hamish mitwirkender ctb James, Jason mitwirkender ctb Kaner, Simon mitwirkender ctb Kornicki, Peter mitwirkender ctb Kornicki, Peter herausgeberin edt McEnally, Stephen mitwirkender ctb Nish, Ian mitwirkender ctb Noboru, Koyama mitwirkender ctb Parker, Helen mitwirkender ctb Rose, Caroline mitwirkender ctb Rousmaniere, Nicole Coolidge mitwirkender ctb Starr, Don mitwirkender ctb Stockwin, Arthur mitwirkender ctb Warren, David mitwirkender ctb Watson, Polly mitwirkender ctb Williams, Mark mitwirkender ctb Yui, Ishikawa mitwirkender ctb Zachmann, Urs Matthias mitwirkender ctb https://www.degruyter.com/isbn/9781898823599 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://doi.org/10.1515/9781898823599?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781898823599/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 370.9 21 01 0046 4156618617 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-06-22 22 01 0018 415204893X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-06-22 23 01 0830 4152063084 olr-degruyter3 i z 17-06-22 24 01 0008 4152078715 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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It comprises essays written by scholars from universities all over Britain – from Edinburgh and Newcastle to Cardiff, SOAS and Oxbridge+, as well as contributions from various supporting foundations and organizations – from the British Association of Japanese Studies (BAJS) to the Sainsbury Institute for the Study of Japanese Arts and Cultures (SISJAC). It opens with an historical overview by Peter Kornicki, followed by chapters on the important role of missionaries in advancing Japanese language studies in pre-war Japan by Hamish Ion and the contribution of the British consular and military officers before 1941 by Jim Hoare. Japanese Studies in Britain gives a snapshot of the present state of Japanese Studies in Britain. It also provides an important new benchmark and point of reference regarding the present options for studying Japan at British universities. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">4152056037</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4151883231</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420520272</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">4152070676</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4151761829</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4149226180</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4152087463</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">4163271414</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-07-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">4149844550</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">4152095210</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">4149851948</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">4152102551</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">4149859299</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">370</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">4370</subfield><subfield code="b">4151946993</subfield><subfield code="h">EBS deGruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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This book takes an in-depth look at the study of Japan in contemporary Britain, highlighting the many strengths but also pointing out some weaknesses, while at the same time offering a valuable historical record of the origins and development of Japanese Studies in British universities and other institutions. It comprises essays written by scholars from universities all over Britain – from Edinburgh and Newcastle to Cardiff, SOAS and Oxbridge+, as well as contributions from various supporting foundations and organizations – from the British Association of Japanese Studies (BAJS) to the Sainsbury Institute for the Study of Japanese Arts and Cultures (SISJAC). It opens with an historical overview by Peter Kornicki, followed by chapters on the important role of missionaries in advancing Japanese language studies in pre-war Japan by Hamish Ion and the contribution of the British consular and military officers before 1941 by Jim Hoare. Japanese Studies in Britain gives a snapshot of the present state of Japanese Studies in Britain. It also provides an important new benchmark and point of reference regarding the present options for studying Japan at British universities. It offers in addition a wider perspective on the role, relevance and future direction of Japanese Studies for academia, business and government, students planning their future careers and more generally the world of education, as well as readers interested in the developing relationship between Britain and Japan |
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This book takes an in-depth look at the study of Japan in contemporary Britain, highlighting the many strengths but also pointing out some weaknesses, while at the same time offering a valuable historical record of the origins and development of Japanese Studies in British universities and other institutions. It comprises essays written by scholars from universities all over Britain – from Edinburgh and Newcastle to Cardiff, SOAS and Oxbridge+, as well as contributions from various supporting foundations and organizations – from the British Association of Japanese Studies (BAJS) to the Sainsbury Institute for the Study of Japanese Arts and Cultures (SISJAC). It opens with an historical overview by Peter Kornicki, followed by chapters on the important role of missionaries in advancing Japanese language studies in pre-war Japan by Hamish Ion and the contribution of the British consular and military officers before 1941 by Jim Hoare. Japanese Studies in Britain gives a snapshot of the present state of Japanese Studies in Britain. It also provides an important new benchmark and point of reference regarding the present options for studying Japan at British universities. It offers in addition a wider perspective on the role, relevance and future direction of Japanese Studies for academia, business and government, students planning their future careers and more generally the world of education, as well as readers interested in the developing relationship between Britain and Japan |
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This book takes an in-depth look at the study of Japan in contemporary Britain, highlighting the many strengths but also pointing out some weaknesses, while at the same time offering a valuable historical record of the origins and development of Japanese Studies in British universities and other institutions. It comprises essays written by scholars from universities all over Britain – from Edinburgh and Newcastle to Cardiff, SOAS and Oxbridge+, as well as contributions from various supporting foundations and organizations – from the British Association of Japanese Studies (BAJS) to the Sainsbury Institute for the Study of Japanese Arts and Cultures (SISJAC). It opens with an historical overview by Peter Kornicki, followed by chapters on the important role of missionaries in advancing Japanese language studies in pre-war Japan by Hamish Ion and the contribution of the British consular and military officers before 1941 by Jim Hoare. Japanese Studies in Britain gives a snapshot of the present state of Japanese Studies in Britain. It also provides an important new benchmark and point of reference regarding the present options for studying Japan at British universities. It offers in addition a wider perspective on the role, relevance and future direction of Japanese Studies for academia, business and government, students planning their future careers and more generally the world of education, as well as readers interested in the developing relationship between Britain and Japan |
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It comprises essays written by scholars from universities all over Britain – from Edinburgh and Newcastle to Cardiff, SOAS and Oxbridge+, as well as contributions from various supporting foundations and organizations – from the British Association of Japanese Studies (BAJS) to the Sainsbury Institute for the Study of Japanese Arts and Cultures (SISJAC). It opens with an historical overview by Peter Kornicki, followed by chapters on the important role of missionaries in advancing Japanese language studies in pre-war Japan by Hamish Ion and the contribution of the British consular and military officers before 1941 by Jim Hoare. Japanese Studies in Britain gives a snapshot of the present state of Japanese Studies in Britain. It also provides an important new benchmark and point of reference regarding the present options for studying Japan at British universities. It offers in addition a wider perspective on the role, relevance and future direction of Japanese Studies for academia, business and government, students planning their future careers and more generally the world of education, as well as readers interested in the developing relationship between Britain and Japan</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Japan-Study and teaching (Higher)-United States</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Asian Studies</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Business and Management</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">East Asia and North East Asia</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Higher education, tertiary education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Japan</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Politics and Government</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">United Kingdom, Great Britain</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">EDUCATION / Higher</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">business</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">cardiff</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">edinburgh</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">government</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">newcastle</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oxbridge</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">sisjac</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">soas</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Astley, Ian</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Babb, James</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bowring, Richard</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bunt, Jonathan</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Cortazzi, Hugh</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Cortazzi, Hugh</subfield><subfield code="e">herausgeberin</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Cummings, Alan</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Daniels, Gordon</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Finley, Joanne Smith</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gerstle, Andrew</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Goddard, Gill</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Goodman, Roger</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hendry, Joy</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hoare, J. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4151883231</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420520272</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">4152070676</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4151761829</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4149226180</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4152087463</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-06-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">4163271414</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-07-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">4149844550</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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