Cultural Diversity and the Empowerment of Minorities : Perspectives from Israel and Germany
Conflicts between different racial, ethnic, national and other social groups are becoming more and more salient. One of the main sources of these internal conflicts is social and economic inequality, in particular the increasing disparities between majority and minority groups. Even societies that h...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Al-Haj, Majid [mitwirkender] Al-Haj, Majid [herausgeberIn] Almog, Oz [mitwirkender] Almog, Tami [mitwirkender] Canetti-Nisim, Daphna [mitwirkender] Du Bois, Inke [mitwirkender] Duarte, Joana [mitwirkender] Fathi, Schirin [mitwirkender] Flaisher-Kellner, Shimrit [mitwirkender] Halperin, Eran [mitwirkender] Hasisi, Badi [mitwirkender] House, Juliane [mitwirkender] Lamson, Melissa [mitwirkender] Mielke, Rosemarie [mitwirkender] Mielke, Rosemarie [herausgeberIn] Mitchell, Gordon [mitwirkender] Pedahzur, Ami [mitwirkender] Rosenmann, Amir [mitwirkender] Safir, Marilyn P. [mitwirkender] Sa'ar, Amalia [mitwirkender] Visbal, Olga [mitwirkender] |
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| Format: |
E-Book |
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| Sprache: |
Englisch |
| Erschienen: |
New York Oxford: Berghahn Books ; 2007 ©2007 |
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| Rechteinformationen: |
Restricted Access |
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| Schlagwörter: |
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| Umfang: |
1 Online-Ressource (304 p.) |
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| Links: | |
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| ISBN: |
978-1-78238-212-6 |
| DOI / URN: |
10.1515/9781782382126 |
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| 505 | 8 | 0 | |t Frontmatter |
| 505 | 8 | 0 | |t CONTENTS |
| 505 | 8 | 0 | |t List of Figures and Tables |
| 505 | 8 | 0 | |t Preface |
| 505 | 8 | 0 | |t Introduction: Education, Multiculturalism, and Empowerment of Minorities - An Overview |
| 505 | 8 | 0 | |t Part I. General Overview |
| 505 | 8 | 0 | |t 1. Stories of Struggle: Transnational Advocacy and Democracy Education |
| 505 | 8 | 0 | |t 2. What's Going on between Members of Majorities and Minorities? Contributions from Social Psychology |
| 505 | 8 | 0 | |t 3. Talking at Cross-purposes: Misunderstanding in Intercultural Communication |
| 505 | 8 | 0 | |t Part II. The Israeli Case |
| 505 | 8 | 0 | |t 4. A Curriculum between Conflict and Peace: The Teaching of History in Jewish and Arab Schools in Israel |
| 505 | 8 | 0 | |t 5. The Evolving Arab Reception of the Holocaust and Palestinian Textbooks: A Contribution to Democracy and Peace Education? |
| 505 | 8 | 0 | |t 6. Police-minority Relations in a Multicultural Society: The Israeli Case |
| 505 | 8 | 0 | |t 7. On the Central Role of "Threat Perception" in Mediating the Influence of Socioeconomic Factors on Xenophobic Attitudes |
| 505 | 8 | 0 | |t 8. A Multimedia Lexicon as a Tool for Increasing Societal Tolerance |
| 505 | 8 | 0 | |t 9. When Gender Differences Surpass Cultural Differences in Personal Satisfaction with Body Shape in Israeli College Students |
| 505 | 8 | 0 | |t 10. Postcolonial Feminism, the Politics of Identification, and the Liberal Bargain |
| 505 | 8 | 0 | |t Part III. The German Case |
| 505 | 8 | 0 | |t 11. Acculturation Attitudes and Bilingual Classrooms in Germany. The Portuguese-German Example |
| 505 | 8 | 0 | |t 12. "Not Always Proud to be American": The Reconstruction of National Identity by Americans Residing in Germany |
| 505 | 8 | 0 | |t 13. Oral Mistake Corrections in Second-language Classrooms |
| 505 | 8 | 0 | |t 14. Intercultural Competence in Management Consultancies in Germany: Does It Exist? |
| 505 | 8 | 0 | |t Notes on Contributors |
| 505 | 8 | 0 | |t Index of Names |
| 505 | 8 | 0 | |t Index of Subjects |
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| 520 | |a Conflicts between different racial, ethnic, national and other social groups are becoming more and more salient. One of the main sources of these internal conflicts is social and economic inequality, in particular the increasing disparities between majority and minority groups. Even societies that had been successful in dealing with external conflicts and making the transition from war to peace have realized that this does not automatically resolve internal conflicts. On the contrary, the resolution of external conflicts may even sharpen the internal ones. This volume, a joint publication of the University of Haifa and the International Center for Graduate Studies (ICGS) at the University of Hamburg, addresses questions of how to deal with internal issues of social inequality and cultural diversity and, at the same time, how to build a shared civility among their different national, ethnic, religious and social groups | ||
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A Curriculum between Conflict and Peace: The Teaching of History in Jewish and Arab Schools in Israel 5. The Evolving Arab Reception of the Holocaust and Palestinian Textbooks: A Contribution to Democracy and Peace Education? 6. Police-minority Relations in a Multicultural Society: The Israeli Case 7. On the Central Role of "Threat Perception" in Mediating the Influence of Socioeconomic Factors on Xenophobic Attitudes 8. A Multimedia Lexicon as a Tool for Increasing Societal Tolerance 9. When Gender Differences Surpass Cultural Differences in Personal Satisfaction with Body Shape in Israeli College Students 10. Postcolonial Feminism, the Politics of Identification, and the Liberal Bargain Part III. The German Case 11. Acculturation Attitudes and Bilingual Classrooms in Germany. The Portuguese-German Example 12. "Not Always Proud to be American": The Reconstruction of National Identity by Americans Residing in Germany 13. Oral Mistake Corrections in Second-language Classrooms 14. Intercultural Competence in Management Consultancies in Germany: Does It Exist? Notes on Contributors Index of Names Index of Subjects Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Conflicts between different racial, ethnic, national and other social groups are becoming more and more salient. One of the main sources of these internal conflicts is social and economic inequality, in particular the increasing disparities between majority and minority groups. Even societies that had been successful in dealing with external conflicts and making the transition from war to peace have realized that this does not automatically resolve internal conflicts. On the contrary, the resolution of external conflicts may even sharpen the internal ones. This volume, a joint publication of the University of Haifa and the International Center for Graduate Studies (ICGS) at the University of Hamburg, addresses questions of how to deal with internal issues of social inequality and cultural diversity and, at the same time, how to build a shared civility among their different national, ethnic, religious and social groups In English Minorities Germany Minorities Israel Multiculturalism Germany Multiculturalism Israel SOCIAL SCIENCE / Minority Studies Al-Haj, Majid mitwirkender ctb Al-Haj, Majid herausgeberin edt Almog, Oz mitwirkender ctb Almog, Tami mitwirkender ctb Canetti-Nisim, Daphna mitwirkender ctb Du Bois, Inke mitwirkender ctb Duarte, Joana mitwirkender ctb Fathi, Schirin mitwirkender ctb Flaisher-Kellner, Shimrit mitwirkender ctb Halperin, Eran mitwirkender ctb Hasisi, Badi mitwirkender ctb House, Juliane mitwirkender ctb Lamson, Melissa mitwirkender ctb Mielke, Rosemarie mitwirkender ctb Mielke, Rosemarie herausgeberin edt Mitchell, Gordon mitwirkender ctb Pedahzur, Ami mitwirkender ctb Rosenmann, Amir mitwirkender ctb Safir, Marilyn P. mitwirkender ctb Sa'ar, Amalia mitwirkender ctb Visbal, Olga mitwirkender ctb https://doi.org/10.1515/9781782382126 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781782382126 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781782382126/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OLC-PHA GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 305.8 21 01 0046 4202001273 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-10-22 22 01 0018 4198341397 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 18-10-22 23 01 0830 4198379858 olr-degruyter3 i z 18-10-22 24 01 0008 4198450625 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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A Curriculum between Conflict and Peace: The Teaching of History in Jewish and Arab Schools in Israel 5. The Evolving Arab Reception of the Holocaust and Palestinian Textbooks: A Contribution to Democracy and Peace Education? 6. Police-minority Relations in a Multicultural Society: The Israeli Case 7. On the Central Role of "Threat Perception" in Mediating the Influence of Socioeconomic Factors on Xenophobic Attitudes 8. A Multimedia Lexicon as a Tool for Increasing Societal Tolerance 9. When Gender Differences Surpass Cultural Differences in Personal Satisfaction with Body Shape in Israeli College Students 10. Postcolonial Feminism, the Politics of Identification, and the Liberal Bargain Part III. The German Case 11. Acculturation Attitudes and Bilingual Classrooms in Germany. The Portuguese-German Example 12. "Not Always Proud to be American": The Reconstruction of National Identity by Americans Residing in Germany 13. Oral Mistake Corrections in Second-language Classrooms 14. Intercultural Competence in Management Consultancies in Germany: Does It Exist? Notes on Contributors Index of Names Index of Subjects Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Conflicts between different racial, ethnic, national and other social groups are becoming more and more salient. One of the main sources of these internal conflicts is social and economic inequality, in particular the increasing disparities between majority and minority groups. Even societies that had been successful in dealing with external conflicts and making the transition from war to peace have realized that this does not automatically resolve internal conflicts. On the contrary, the resolution of external conflicts may even sharpen the internal ones. This volume, a joint publication of the University of Haifa and the International Center for Graduate Studies (ICGS) at the University of Hamburg, addresses questions of how to deal with internal issues of social inequality and cultural diversity and, at the same time, how to build a shared civility among their different national, ethnic, religious and social groups In English Minorities Germany Minorities Israel Multiculturalism Germany Multiculturalism Israel SOCIAL SCIENCE / Minority Studies Al-Haj, Majid mitwirkender ctb Al-Haj, Majid herausgeberin edt Almog, Oz mitwirkender ctb Almog, Tami mitwirkender ctb Canetti-Nisim, Daphna mitwirkender ctb Du Bois, Inke mitwirkender ctb Duarte, Joana mitwirkender ctb Fathi, Schirin mitwirkender ctb Flaisher-Kellner, Shimrit mitwirkender ctb Halperin, Eran mitwirkender ctb Hasisi, Badi mitwirkender ctb House, Juliane mitwirkender ctb Lamson, Melissa mitwirkender ctb Mielke, Rosemarie mitwirkender ctb Mielke, Rosemarie herausgeberin edt Mitchell, Gordon mitwirkender ctb Pedahzur, Ami mitwirkender ctb Rosenmann, Amir mitwirkender ctb Safir, Marilyn P. mitwirkender ctb Sa'ar, Amalia mitwirkender ctb Visbal, Olga mitwirkender ctb https://doi.org/10.1515/9781782382126 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781782382126 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781782382126/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OLC-PHA GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 305.8 21 01 0046 4202001273 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-10-22 22 01 0018 4198341397 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 18-10-22 23 01 0830 4198379858 olr-degruyter3 i z 18-10-22 24 01 0008 4198450625 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-10-22 31 01 0027 4198362009 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-10-22 34 01 3551 419821364X OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-10-22 65 01 0003 4420654899 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4198398046 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 18-10-22 72 01 0035 4198186472 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-10-22 90 01 3090 4198422400 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-10-22 110 01 3110 4198519595 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 4491524211 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 27-02-24 2050 01 DE-Zi4 4441494459 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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A Curriculum between Conflict and Peace: The Teaching of History in Jewish and Arab Schools in Israel 5. The Evolving Arab Reception of the Holocaust and Palestinian Textbooks: A Contribution to Democracy and Peace Education? 6. Police-minority Relations in a Multicultural Society: The Israeli Case 7. On the Central Role of "Threat Perception" in Mediating the Influence of Socioeconomic Factors on Xenophobic Attitudes 8. A Multimedia Lexicon as a Tool for Increasing Societal Tolerance 9. When Gender Differences Surpass Cultural Differences in Personal Satisfaction with Body Shape in Israeli College Students 10. Postcolonial Feminism, the Politics of Identification, and the Liberal Bargain Part III. The German Case 11. Acculturation Attitudes and Bilingual Classrooms in Germany. The Portuguese-German Example 12. "Not Always Proud to be American": The Reconstruction of National Identity by Americans Residing in Germany 13. Oral Mistake Corrections in Second-language Classrooms 14. Intercultural Competence in Management Consultancies in Germany: Does It Exist? Notes on Contributors Index of Names Index of Subjects Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Conflicts between different racial, ethnic, national and other social groups are becoming more and more salient. One of the main sources of these internal conflicts is social and economic inequality, in particular the increasing disparities between majority and minority groups. Even societies that had been successful in dealing with external conflicts and making the transition from war to peace have realized that this does not automatically resolve internal conflicts. On the contrary, the resolution of external conflicts may even sharpen the internal ones. This volume, a joint publication of the University of Haifa and the International Center for Graduate Studies (ICGS) at the University of Hamburg, addresses questions of how to deal with internal issues of social inequality and cultural diversity and, at the same time, how to build a shared civility among their different national, ethnic, religious and social groups In English Minorities Germany Minorities Israel Multiculturalism Germany Multiculturalism Israel SOCIAL SCIENCE / Minority Studies Al-Haj, Majid mitwirkender ctb Al-Haj, Majid herausgeberin edt Almog, Oz mitwirkender ctb Almog, Tami mitwirkender ctb Canetti-Nisim, Daphna mitwirkender ctb Du Bois, Inke mitwirkender ctb Duarte, Joana mitwirkender ctb Fathi, Schirin mitwirkender ctb Flaisher-Kellner, Shimrit mitwirkender ctb Halperin, Eran mitwirkender ctb Hasisi, Badi mitwirkender ctb House, Juliane mitwirkender ctb Lamson, Melissa mitwirkender ctb Mielke, Rosemarie mitwirkender ctb Mielke, Rosemarie herausgeberin edt Mitchell, Gordon mitwirkender ctb Pedahzur, Ami mitwirkender ctb Rosenmann, Amir mitwirkender ctb Safir, Marilyn P. mitwirkender ctb Sa'ar, Amalia mitwirkender ctb Visbal, Olga mitwirkender ctb https://doi.org/10.1515/9781782382126 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781782382126 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781782382126/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OLC-PHA GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 305.8 21 01 0046 4202001273 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-10-22 22 01 0018 4198341397 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 18-10-22 23 01 0830 4198379858 olr-degruyter3 i z 18-10-22 24 01 0008 4198450625 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-10-22 31 01 0027 4198362009 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-10-22 34 01 3551 419821364X OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-10-22 65 01 0003 4420654899 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4198398046 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 18-10-22 72 01 0035 4198186472 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-10-22 90 01 3090 4198422400 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-10-22 110 01 3110 4198519595 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 18-10-22 120 01 0715 4206910073 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 05-11-22 122 01 0897 4198289115 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-10-22 130 01 0700 4198565880 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-10-22 140 01 0839 4198306443 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 18-10-22 736 01 4736 4494507873 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4197506945 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 14-10-22 2006 01 DE-14 4426180201 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4425969200 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 4441494440 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-12-23 2027 01 DE-105 446369874X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4585338896 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. 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A Curriculum between Conflict and Peace: The Teaching of History in Jewish and Arab Schools in Israel 5. The Evolving Arab Reception of the Holocaust and Palestinian Textbooks: A Contribution to Democracy and Peace Education? 6. Police-minority Relations in a Multicultural Society: The Israeli Case 7. On the Central Role of "Threat Perception" in Mediating the Influence of Socioeconomic Factors on Xenophobic Attitudes 8. A Multimedia Lexicon as a Tool for Increasing Societal Tolerance 9. When Gender Differences Surpass Cultural Differences in Personal Satisfaction with Body Shape in Israeli College Students 10. Postcolonial Feminism, the Politics of Identification, and the Liberal Bargain Part III. The German Case 11. Acculturation Attitudes and Bilingual Classrooms in Germany. The Portuguese-German Example 12. "Not Always Proud to be American": The Reconstruction of National Identity by Americans Residing in Germany 13. Oral Mistake Corrections in Second-language Classrooms 14. Intercultural Competence in Management Consultancies in Germany: Does It Exist? Notes on Contributors Index of Names Index of Subjects Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Conflicts between different racial, ethnic, national and other social groups are becoming more and more salient. One of the main sources of these internal conflicts is social and economic inequality, in particular the increasing disparities between majority and minority groups. Even societies that had been successful in dealing with external conflicts and making the transition from war to peace have realized that this does not automatically resolve internal conflicts. On the contrary, the resolution of external conflicts may even sharpen the internal ones. This volume, a joint publication of the University of Haifa and the International Center for Graduate Studies (ICGS) at the University of Hamburg, addresses questions of how to deal with internal issues of social inequality and cultural diversity and, at the same time, how to build a shared civility among their different national, ethnic, religious and social groups In English Minorities Germany Minorities Israel Multiculturalism Germany Multiculturalism Israel SOCIAL SCIENCE / Minority Studies Al-Haj, Majid mitwirkender ctb Al-Haj, Majid herausgeberin edt Almog, Oz mitwirkender ctb Almog, Tami mitwirkender ctb Canetti-Nisim, Daphna mitwirkender ctb Du Bois, Inke mitwirkender ctb Duarte, Joana mitwirkender ctb Fathi, Schirin mitwirkender ctb Flaisher-Kellner, Shimrit mitwirkender ctb Halperin, Eran mitwirkender ctb Hasisi, Badi mitwirkender ctb House, Juliane mitwirkender ctb Lamson, Melissa mitwirkender ctb Mielke, Rosemarie mitwirkender ctb Mielke, Rosemarie herausgeberin edt Mitchell, Gordon mitwirkender ctb Pedahzur, Ami mitwirkender ctb Rosenmann, Amir mitwirkender ctb Safir, Marilyn P. mitwirkender ctb Sa'ar, Amalia mitwirkender ctb Visbal, Olga mitwirkender ctb https://doi.org/10.1515/9781782382126 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781782382126 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781782382126/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OLC-PHA GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 305.8 21 01 0046 4202001273 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-10-22 22 01 0018 4198341397 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 18-10-22 23 01 0830 4198379858 olr-degruyter3 i z 18-10-22 24 01 0008 4198450625 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-10-22 31 01 0027 4198362009 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-10-22 34 01 3551 419821364X OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-10-22 65 01 0003 4420654899 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4198398046 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 18-10-22 72 01 0035 4198186472 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-10-22 90 01 3090 4198422400 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-10-22 110 01 3110 4198519595 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-10-22 147 01 3528 419859189X OLR-EBS-DG Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-10-22 264 01 3264 4198323690 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-10-22 370 01 4370 4198260710 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 18-10-22 736 01 4736 4494507873 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4197506945 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 14-10-22 2006 01 DE-14 4426180201 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4425969200 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 4441494440 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-12-23 2027 01 DE-105 446369874X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4585338896 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 4491524211 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 27-02-24 2050 01 DE-Zi4 4441494459 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 19-12-23 2063 01 DE-951 419750697X 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 14-10-22 2118 01 DE-Mh35 4441220057 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 19-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.1515/9781782382126 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.1515/9781782382126 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.1515/9781782382126 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.1515/9781782382126 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9781782382126 31 01 0027 https://doi.org/10.1515/9781782382126 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9781782382126 65 01 0003 https://doi.org/10.1515/9781782382126 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9781782382126 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.1515/9781782382126 90 01 3090 https://doi.org/10.1515/9781782382126 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9781782382126 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991015989409203501 122 01 0897 https://doi.org/10.1515/9781782382126 130 01 0700 https://doi.org/10.1515/9781782382126 140 01 0839 https://doi.org/10.1515/9781782382126 147 01 3528 https://doi.org/10.1515/9781782382126 264 01 3264 https://doi.org/10.1515/9781782382126 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.1515/9781782382126 736 01 4736 https://doi.org/10.1515/9781782382126 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9781782382126 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9781782382126 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9781782382126 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.1515/9781782382126 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9781782382126 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.1515/9781782382126 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.1515/9781782382126 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9781782382126 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.1515/9781782382126 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2017-02285, 2017-02323, 2017-02324, 2017-02325, 2017-02326, 2017-02327 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2022.10.18 |
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9781782382126 978-1-78238-212-6 10.1515/9781782382126 doi (DE-627)1818922150 (DE-599)KEP082184453 (DE-B1597)637476 (EBP)082184453 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US HN660.Z9 SOC020000 bisacsh Cultural Diversity and the Empowerment of Minorities Perspectives from Israel and Germany ed. by Rosemarie Mielke, Majid Al-Haj New York Oxford Berghahn Books [2007] ©2007 1 Online-Ressource (304 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Frontmatter CONTENTS List of Figures and Tables Preface Introduction: Education, Multiculturalism, and Empowerment of Minorities - An Overview Part I. General Overview 1. Stories of Struggle: Transnational Advocacy and Democracy Education 2. What's Going on between Members of Majorities and Minorities? Contributions from Social Psychology 3. Talking at Cross-purposes: Misunderstanding in Intercultural Communication Part II. The Israeli Case 4. A Curriculum between Conflict and Peace: The Teaching of History in Jewish and Arab Schools in Israel 5. The Evolving Arab Reception of the Holocaust and Palestinian Textbooks: A Contribution to Democracy and Peace Education? 6. Police-minority Relations in a Multicultural Society: The Israeli Case 7. On the Central Role of "Threat Perception" in Mediating the Influence of Socioeconomic Factors on Xenophobic Attitudes 8. A Multimedia Lexicon as a Tool for Increasing Societal Tolerance 9. When Gender Differences Surpass Cultural Differences in Personal Satisfaction with Body Shape in Israeli College Students 10. Postcolonial Feminism, the Politics of Identification, and the Liberal Bargain Part III. The German Case 11. Acculturation Attitudes and Bilingual Classrooms in Germany. The Portuguese-German Example 12. "Not Always Proud to be American": The Reconstruction of National Identity by Americans Residing in Germany 13. Oral Mistake Corrections in Second-language Classrooms 14. Intercultural Competence in Management Consultancies in Germany: Does It Exist? Notes on Contributors Index of Names Index of Subjects Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Conflicts between different racial, ethnic, national and other social groups are becoming more and more salient. One of the main sources of these internal conflicts is social and economic inequality, in particular the increasing disparities between majority and minority groups. Even societies that had been successful in dealing with external conflicts and making the transition from war to peace have realized that this does not automatically resolve internal conflicts. On the contrary, the resolution of external conflicts may even sharpen the internal ones. This volume, a joint publication of the University of Haifa and the International Center for Graduate Studies (ICGS) at the University of Hamburg, addresses questions of how to deal with internal issues of social inequality and cultural diversity and, at the same time, how to build a shared civility among their different national, ethnic, religious and social groups In English Minorities Germany Minorities Israel Multiculturalism Germany Multiculturalism Israel SOCIAL SCIENCE / Minority Studies Al-Haj, Majid mitwirkender ctb Al-Haj, Majid herausgeberin edt Almog, Oz mitwirkender ctb Almog, Tami mitwirkender ctb Canetti-Nisim, Daphna mitwirkender ctb Du Bois, Inke mitwirkender ctb Duarte, Joana mitwirkender ctb Fathi, Schirin mitwirkender ctb Flaisher-Kellner, Shimrit mitwirkender ctb Halperin, Eran mitwirkender ctb Hasisi, Badi mitwirkender ctb House, Juliane mitwirkender ctb Lamson, Melissa mitwirkender ctb Mielke, Rosemarie mitwirkender ctb Mielke, Rosemarie herausgeberin edt Mitchell, Gordon mitwirkender ctb Pedahzur, Ami mitwirkender ctb Rosenmann, Amir mitwirkender ctb Safir, Marilyn P. mitwirkender ctb Sa'ar, Amalia mitwirkender ctb Visbal, Olga mitwirkender ctb https://doi.org/10.1515/9781782382126 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781782382126 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781782382126/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OLC-PHA GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 305.8 21 01 0046 4202001273 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-10-22 22 01 0018 4198341397 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 18-10-22 23 01 0830 4198379858 olr-degruyter3 i z 18-10-22 24 01 0008 4198450625 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-10-22 31 01 0027 4198362009 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-10-22 34 01 3551 419821364X OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-10-22 65 01 0003 4420654899 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4198398046 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 18-10-22 72 01 0035 4198186472 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-10-22 90 01 3090 4198422400 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-10-22 110 01 3110 4198519595 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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General Overview</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">1. Stories of Struggle: Transnational Advocacy and Democracy Education</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">2. What's Going on between Members of Majorities and Minorities? Contributions from Social Psychology</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">3. Talking at Cross-purposes: Misunderstanding in Intercultural Communication</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Part II. The Israeli Case</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">4. A Curriculum between Conflict and Peace: The Teaching of History in Jewish and Arab Schools in Israel</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">5. The Evolving Arab Reception of the Holocaust and Palestinian Textbooks: A Contribution to Democracy and Peace Education?</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">6. Police-minority Relations in a Multicultural Society: The Israeli Case</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">7. On the Central Role of "Threat Perception" in Mediating the Influence of Socioeconomic Factors on Xenophobic Attitudes</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">8. A Multimedia Lexicon as a Tool for Increasing Societal Tolerance</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">9. When Gender Differences Surpass Cultural Differences in Personal Satisfaction with Body Shape in Israeli College Students</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">10. 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Intercultural Competence in Management Consultancies in Germany: Does It Exist?</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Notes on Contributors</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Index of Names</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Index of Subjects</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Conflicts between different racial, ethnic, national and other social groups are becoming more and more salient. One of the main sources of these internal conflicts is social and economic inequality, in particular the increasing disparities between majority and minority groups. Even societies that had been successful in dealing with external conflicts and making the transition from war to peace have realized that this does not automatically resolve internal conflicts. On the contrary, the resolution of external conflicts may even sharpen the internal ones. This volume, a joint publication of the University of Haifa and the International Center for Graduate Studies (ICGS) at the University of Hamburg, addresses questions of how to deal with internal issues of social inequality and cultural diversity and, at the same time, how to build a shared civility among their different national, ethnic, religious and social groups</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Minorities</subfield><subfield code="z">Germany</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Minorities</subfield><subfield code="z">Israel</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Multiculturalism</subfield><subfield code="z">Germany</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Multiculturalism</subfield><subfield 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code="h">olr-dgebs</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-10-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">4198362009</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-10-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">419821364X</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-10-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420654899</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">4198398046</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-10-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4198186472</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-10-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4198422400</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-10-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4198519595</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-10-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">4206910073</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">05-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">4198289115</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-10-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">4198565880</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-10-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">4198306443</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-10-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">419859189X</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-10-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">4198323690</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-10-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">370</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">4370</subfield><subfield code="b">4198260710</subfield><subfield code="h">EBS deGruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Frontmatter CONTENTS List of Figures and Tables Preface Introduction: Education, Multiculturalism, and Empowerment of Minorities - An Overview Part I. General Overview 1. Stories of Struggle: Transnational Advocacy and Democracy Education 2. What's Going on between Members of Majorities and Minorities? Contributions from Social Psychology 3. Talking at Cross-purposes: Misunderstanding in Intercultural Communication Part II. The Israeli Case 4. A Curriculum between Conflict and Peace: The Teaching of History in Jewish and Arab Schools in Israel 5. The Evolving Arab Reception of the Holocaust and Palestinian Textbooks: A Contribution to Democracy and Peace Education? 6. Police-minority Relations in a Multicultural Society: The Israeli Case 7. On the Central Role of "Threat Perception" in Mediating the Influence of Socioeconomic Factors on Xenophobic Attitudes 8. A Multimedia Lexicon as a Tool for Increasing Societal Tolerance 9. When Gender Differences Surpass Cultural Differences in Personal Satisfaction with Body Shape in Israeli College Students 10. Postcolonial Feminism, the Politics of Identification, and the Liberal Bargain Part III. The German Case 11. Acculturation Attitudes and Bilingual Classrooms in Germany. The Portuguese-German Example 12. "Not Always Proud to be American": The Reconstruction of National Identity by Americans Residing in Germany 13. Oral Mistake Corrections in Second-language Classrooms 14. Intercultural Competence in Management Consultancies in Germany: Does It Exist? Notes on Contributors Index of Names Index of Subjects |
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Frontmatter CONTENTS List of Figures and Tables Preface Introduction: Education, Multiculturalism, and Empowerment of Minorities - An Overview Part I. General Overview 1. Stories of Struggle: Transnational Advocacy and Democracy Education 2. What's Going on between Members of Majorities and Minorities? Contributions from Social Psychology 3. Talking at Cross-purposes: Misunderstanding in Intercultural Communication Part II. The Israeli Case 4. A Curriculum between Conflict and Peace: The Teaching of History in Jewish and Arab Schools in Israel 5. The Evolving Arab Reception of the Holocaust and Palestinian Textbooks: A Contribution to Democracy and Peace Education? 6. Police-minority Relations in a Multicultural Society: The Israeli Case 7. On the Central Role of "Threat Perception" in Mediating the Influence of Socioeconomic Factors on Xenophobic Attitudes 8. A Multimedia Lexicon as a Tool for Increasing Societal Tolerance 9. When Gender Differences Surpass Cultural Differences in Personal Satisfaction with Body Shape in Israeli College Students 10. Postcolonial Feminism, the Politics of Identification, and the Liberal Bargain Part III. The German Case 11. Acculturation Attitudes and Bilingual Classrooms in Germany. The Portuguese-German Example 12. "Not Always Proud to be American": The Reconstruction of National Identity by Americans Residing in Germany 13. Oral Mistake Corrections in Second-language Classrooms 14. Intercultural Competence in Management Consultancies in Germany: Does It Exist? Notes on Contributors Index of Names Index of Subjects misc HN660.Z9 misc Minorities misc Multiculturalism misc SOCIAL SCIENCE / Minority Studies 31 E-Book DeGruyter 2001 eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 ebook Cultural Diversity and the Empowerment of Minorities Perspectives from Israel and Germany |
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Conflicts between different racial, ethnic, national and other social groups are becoming more and more salient. One of the main sources of these internal conflicts is social and economic inequality, in particular the increasing disparities between majority and minority groups. Even societies that had been successful in dealing with external conflicts and making the transition from war to peace have realized that this does not automatically resolve internal conflicts. On the contrary, the resolution of external conflicts may even sharpen the internal ones. This volume, a joint publication of the University of Haifa and the International Center for Graduate Studies (ICGS) at the University of Hamburg, addresses questions of how to deal with internal issues of social inequality and cultural diversity and, at the same time, how to build a shared civility among their different national, ethnic, religious and social groups |
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Conflicts between different racial, ethnic, national and other social groups are becoming more and more salient. One of the main sources of these internal conflicts is social and economic inequality, in particular the increasing disparities between majority and minority groups. Even societies that had been successful in dealing with external conflicts and making the transition from war to peace have realized that this does not automatically resolve internal conflicts. On the contrary, the resolution of external conflicts may even sharpen the internal ones. This volume, a joint publication of the University of Haifa and the International Center for Graduate Studies (ICGS) at the University of Hamburg, addresses questions of how to deal with internal issues of social inequality and cultural diversity and, at the same time, how to build a shared civility among their different national, ethnic, religious and social groups |
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Conflicts between different racial, ethnic, national and other social groups are becoming more and more salient. One of the main sources of these internal conflicts is social and economic inequality, in particular the increasing disparities between majority and minority groups. Even societies that had been successful in dealing with external conflicts and making the transition from war to peace have realized that this does not automatically resolve internal conflicts. On the contrary, the resolution of external conflicts may even sharpen the internal ones. This volume, a joint publication of the University of Haifa and the International Center for Graduate Studies (ICGS) at the University of Hamburg, addresses questions of how to deal with internal issues of social inequality and cultural diversity and, at the same time, how to build a shared civility among their different national, ethnic, religious and social groups |
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Intercultural Competence in Management Consultancies in Germany: Does It Exist?</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Notes on Contributors</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Index of Names</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Index of Subjects</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Conflicts between different racial, ethnic, national and other social groups are becoming more and more salient. One of the main sources of these internal conflicts is social and economic inequality, in particular the increasing disparities between majority and minority groups. Even societies that had been successful in dealing with external conflicts and making the transition from war to peace have realized that this does not automatically resolve internal conflicts. On the contrary, the resolution of external conflicts may even sharpen the internal ones. This volume, a joint publication of the University of Haifa and the International Center for Graduate Studies (ICGS) at the University of Hamburg, addresses questions of how to deal with internal issues of social inequality and cultural diversity and, at the same time, how to build a shared civility among their different national, ethnic, religious and social groups</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Minorities</subfield><subfield code="z">Germany</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Minorities</subfield><subfield code="z">Israel</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Multiculturalism</subfield><subfield code="z">Germany</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Multiculturalism</subfield><subfield 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