Anthropologies of Education : A Global Guide to Ethnographic Studies of Learning and Schooling
Despite international congresses and international journals, anthropologies of education differ significantly around the world. Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Alpert, Bracha [mitwirkender] Anderson, Sally [mitwirkender] Anderson-Levitt, Kathryn M. [mitwirkender] Anderson-Levitt, Kathryn M. [herausgeberIn] Apodaca, Erika González [mitwirkender] Ben-Yehoshua, Naama Sabar [mitwirkender] Delamont, Sara [mitwirkender] Diallo, Boubacar Bayero [mitwirkender] Draelants, Hugues [mitwirkender] Eröss, Gábor [mitwirkender] Gobbo, Francesca [mitwirkender] Gomes, Ana Maria Rabelo [mitwirkender] Gomes, Nilma Lino [mitwirkender] Gulløv, Eva [mitwirkender] Minoura, Yasuko [mitwirkender] Neufeld, María Rosa [mitwirkender] Ouyang, Huhua [mitwirkender] Raveaud, Maroussia [mitwirkender] Rockwell, Elsie [mitwirkender] Shlasky, Simha [mitwirkender] Valentin, Karen [mitwirkender] Wulf, Christoph [mitwirkender] Zanten, Agnès van [mitwirkender] |
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| Format: |
E-Book |
|---|---|
| Sprache: |
Englisch |
| Erschienen: |
New York Oxford: Berghahn Books ; 2011 ©2011 |
|---|
| Rechteinformationen: |
Restricted Access |
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| Schlagwörter: |
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| Umfang: |
1 Online-Ressource (362 p.) |
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| Links: | |
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| ISBN: |
978-0-85745-274-0 |
| DOI / URN: |
10.1515/9780857452740 |
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| 505 | 8 | 0 | |t Frontmatter |
| 505 | 8 | 0 | |t CONTENTS |
| 505 | 8 | 0 | |t ACKNOWLEDGMENTS |
| 505 | 8 | 0 | |t INTRODUCTION. ANTHROPOLOGIES AND ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION WORLDWIDE |
| 505 | 8 | 0 | |t 1 TOWARDS A HISTORICAL CULTURAL ANTHROPOLOGY OF EDUCATION The Berlin Ritual Study |
| 505 | 8 | 0 | |t 2 THE PAROCHIAL PARADOX Anthropology of Education in the Anglophone World |
| 505 | 8 | 0 | |t 3 ANTHROPOLOGICAL RESEARCH ON EDUCATIONAL PROCESSES IN MEXICO |
| 505 | 8 | 0 | |t 4 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN THE ARGENTINE CONTEXT Research Experiences in Buenos Aires |
| 505 | 8 | 0 | |t 5 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN BRAZIL Possible Pathways |
| 505 | 8 | 0 | |t 6 ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION IN THE FRENCH-SPEAKING WORLD |
| 505 | 8 | 0 | |t 7 ANTHROPOLOGY OF EDUCATION IN ITALY |
| 505 | 8 | 0 | |t 8 CENTRAL EUROPE (BULGARIA, THE CZECH REPUBLIC, HUNGARY, POLAND, ROMANIA, SLOVAKIA) |
| 505 | 8 | 0 | |t 9 EDUCATIONAL ANTHROPOLOGY IN A WELFARE STATE PERSPECTIVE The Case of Scandinavia |
| 505 | 8 | 0 | |t 10 THE DEVELOPMENT OF ETHNOGRAPHIC STUDIES OF SCHOOLING IN JAPAN |
| 505 | 8 | 0 | |t 11 BAMBOO SHOOTS AFTER RAIN Educational Anthropology and Ethnography in Mainland China |
| 505 | 8 | 0 | |t 12 ETHNOGRAPHY OF EDUCATION IN ISRAEL |
| 505 | 8 | 0 | |t 13 SOCIOLOGICAL AND ETHNOGRAPHIC RESEARCH IN FRENCH-SPEAKING SUB-SAHARAN AFRICA |
| 505 | 8 | 0 | |t CONCLUSION: ETHNOGRAPHY OF EDUCATION AROUND THE WORLD A Thousand Varieties, a Shared Paradigm |
| 505 | 8 | 0 | |t NOTES ON CONTRIBUTOR |
| 505 | 8 | 0 | |t NAME INDEX |
| 505 | 8 | 0 | |t SUBJECT INDEX |
| 506 | 1 | |a Restricted Access |e Controlled Vocabulary for Access Rights |u http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |f online access with authorization |2 star | |
| 520 | |a Despite international congresses and international journals, anthropologies of education differ significantly around the world. Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to educational research outside the United States and to break out of “metropolitan provincialism.” A guide to the anthropologies and ethnographies of learning and schooling published in German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Slavic languages, Japanese, and English as a second language, show how scholars in Latin America, Japan, and elsewhere adapt European, American, and other approaches to create new traditions. As the contributors show, educators draw on different foundational research and different theoretical discussions. Thus, this global survey raises new questions and casts a new light on what has become a too-familiar discipline in the United States | ||
| 546 | |a In English | ||
| 650 | 0 | |a Educational anthropology | |
| 650 | 4 | |a SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural & Social | |
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ANTHROPOLOGIES AND ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION WORLDWIDE 1 TOWARDS A HISTORICAL CULTURAL ANTHROPOLOGY OF EDUCATION The Berlin Ritual Study 2 THE PAROCHIAL PARADOX Anthropology of Education in the Anglophone World 3 ANTHROPOLOGICAL RESEARCH ON EDUCATIONAL PROCESSES IN MEXICO 4 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN THE ARGENTINE CONTEXT Research Experiences in Buenos Aires 5 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN BRAZIL Possible Pathways 6 ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION IN THE FRENCH-SPEAKING WORLD 7 ANTHROPOLOGY OF EDUCATION IN ITALY 8 CENTRAL EUROPE (BULGARIA, THE CZECH REPUBLIC, HUNGARY, POLAND, ROMANIA, SLOVAKIA) 9 EDUCATIONAL ANTHROPOLOGY IN A WELFARE STATE PERSPECTIVE The Case of Scandinavia 10 THE DEVELOPMENT OF ETHNOGRAPHIC STUDIES OF SCHOOLING IN JAPAN 11 BAMBOO SHOOTS AFTER RAIN Educational Anthropology and Ethnography in Mainland China 12 ETHNOGRAPHY OF EDUCATION IN ISRAEL 13 SOCIOLOGICAL AND ETHNOGRAPHIC RESEARCH IN FRENCH-SPEAKING SUB-SAHARAN AFRICA CONCLUSION: ETHNOGRAPHY OF EDUCATION AROUND THE WORLD A Thousand Varieties, a Shared Paradigm NOTES ON CONTRIBUTOR NAME INDEX SUBJECT INDEX Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Despite international congresses and international journals, anthropologies of education differ significantly around the world. Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to educational research outside the United States and to break out of “metropolitan provincialism.” A guide to the anthropologies and ethnographies of learning and schooling published in German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Slavic languages, Japanese, and English as a second language, show how scholars in Latin America, Japan, and elsewhere adapt European, American, and other approaches to create new traditions. As the contributors show, educators draw on different foundational research and different theoretical discussions. Thus, this global survey raises new questions and casts a new light on what has become a too-familiar discipline in the United States In English Educational anthropology SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural & Social Alpert, Bracha mitwirkender ctb Anderson, Sally mitwirkender ctb Anderson-Levitt, Kathryn M. mitwirkender ctb Anderson-Levitt, Kathryn M. herausgeberin edt Apodaca, Erika González mitwirkender ctb Ben-Yehoshua, Naama Sabar mitwirkender ctb Delamont, Sara mitwirkender ctb Diallo, Boubacar Bayero mitwirkender ctb Draelants, Hugues mitwirkender ctb Eröss, Gábor mitwirkender ctb Gobbo, Francesca mitwirkender ctb Gomes, Ana Maria Rabelo mitwirkender ctb Gomes, Nilma Lino mitwirkender ctb Gulløv, Eva mitwirkender ctb Minoura, Yasuko mitwirkender ctb Neufeld, María Rosa mitwirkender ctb Ouyang, Huhua mitwirkender ctb Raveaud, Maroussia mitwirkender ctb Rockwell, Elsie mitwirkender ctb Shlasky, Simha mitwirkender ctb Valentin, Karen mitwirkender ctb Wulf, Christoph mitwirkender ctb Zanten, Agnès van mitwirkender ctb https://doi.org/10.1515/9780857452740 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780857452740 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780857452740/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 306.43 21 01 0046 4219734953 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-11-22 22 01 0018 4214237374 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-11-22 23 01 0830 4214285182 olr-degruyter3 i z 17-11-22 24 01 0008 4214359100 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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ANTHROPOLOGIES AND ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION WORLDWIDE 1 TOWARDS A HISTORICAL CULTURAL ANTHROPOLOGY OF EDUCATION The Berlin Ritual Study 2 THE PAROCHIAL PARADOX Anthropology of Education in the Anglophone World 3 ANTHROPOLOGICAL RESEARCH ON EDUCATIONAL PROCESSES IN MEXICO 4 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN THE ARGENTINE CONTEXT Research Experiences in Buenos Aires 5 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN BRAZIL Possible Pathways 6 ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION IN THE FRENCH-SPEAKING WORLD 7 ANTHROPOLOGY OF EDUCATION IN ITALY 8 CENTRAL EUROPE (BULGARIA, THE CZECH REPUBLIC, HUNGARY, POLAND, ROMANIA, SLOVAKIA) 9 EDUCATIONAL ANTHROPOLOGY IN A WELFARE STATE PERSPECTIVE The Case of Scandinavia 10 THE DEVELOPMENT OF ETHNOGRAPHIC STUDIES OF SCHOOLING IN JAPAN 11 BAMBOO SHOOTS AFTER RAIN Educational Anthropology and Ethnography in Mainland China 12 ETHNOGRAPHY OF EDUCATION IN ISRAEL 13 SOCIOLOGICAL AND ETHNOGRAPHIC RESEARCH IN FRENCH-SPEAKING SUB-SAHARAN AFRICA CONCLUSION: ETHNOGRAPHY OF EDUCATION AROUND THE WORLD A Thousand Varieties, a Shared Paradigm NOTES ON CONTRIBUTOR NAME INDEX SUBJECT INDEX Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Despite international congresses and international journals, anthropologies of education differ significantly around the world. Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to educational research outside the United States and to break out of “metropolitan provincialism.” A guide to the anthropologies and ethnographies of learning and schooling published in German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Slavic languages, Japanese, and English as a second language, show how scholars in Latin America, Japan, and elsewhere adapt European, American, and other approaches to create new traditions. As the contributors show, educators draw on different foundational research and different theoretical discussions. Thus, this global survey raises new questions and casts a new light on what has become a too-familiar discipline in the United States In English Educational anthropology SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural & Social Alpert, Bracha mitwirkender ctb Anderson, Sally mitwirkender ctb Anderson-Levitt, Kathryn M. mitwirkender ctb Anderson-Levitt, Kathryn M. herausgeberin edt Apodaca, Erika González mitwirkender ctb Ben-Yehoshua, Naama Sabar mitwirkender ctb Delamont, Sara mitwirkender ctb Diallo, Boubacar Bayero mitwirkender ctb Draelants, Hugues mitwirkender ctb Eröss, Gábor mitwirkender ctb Gobbo, Francesca mitwirkender ctb Gomes, Ana Maria Rabelo mitwirkender ctb Gomes, Nilma Lino mitwirkender ctb Gulløv, Eva mitwirkender ctb Minoura, Yasuko mitwirkender ctb Neufeld, María Rosa mitwirkender ctb Ouyang, Huhua mitwirkender ctb Raveaud, Maroussia mitwirkender ctb Rockwell, Elsie mitwirkender ctb Shlasky, Simha mitwirkender ctb Valentin, Karen mitwirkender ctb Wulf, Christoph mitwirkender ctb Zanten, Agnès van mitwirkender ctb https://doi.org/10.1515/9780857452740 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780857452740 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780857452740/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 306.43 21 01 0046 4219734953 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-11-22 22 01 0018 4214237374 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-11-22 23 01 0830 4214285182 olr-degruyter3 i z 17-11-22 24 01 0008 4214359100 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-22 31 01 0027 4214261003 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-11-22 34 01 3551 4213863034 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-11-22 65 01 0003 4420698926 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4214309774 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-11-22 72 01 0035 4213670546 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-11-22 90 01 3090 4214334582 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-11-22 110 01 3110 4214385268 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 449097521X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440495834 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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ANTHROPOLOGIES AND ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION WORLDWIDE 1 TOWARDS A HISTORICAL CULTURAL ANTHROPOLOGY OF EDUCATION The Berlin Ritual Study 2 THE PAROCHIAL PARADOX Anthropology of Education in the Anglophone World 3 ANTHROPOLOGICAL RESEARCH ON EDUCATIONAL PROCESSES IN MEXICO 4 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN THE ARGENTINE CONTEXT Research Experiences in Buenos Aires 5 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN BRAZIL Possible Pathways 6 ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION IN THE FRENCH-SPEAKING WORLD 7 ANTHROPOLOGY OF EDUCATION IN ITALY 8 CENTRAL EUROPE (BULGARIA, THE CZECH REPUBLIC, HUNGARY, POLAND, ROMANIA, SLOVAKIA) 9 EDUCATIONAL ANTHROPOLOGY IN A WELFARE STATE PERSPECTIVE The Case of Scandinavia 10 THE DEVELOPMENT OF ETHNOGRAPHIC STUDIES OF SCHOOLING IN JAPAN 11 BAMBOO SHOOTS AFTER RAIN Educational Anthropology and Ethnography in Mainland China 12 ETHNOGRAPHY OF EDUCATION IN ISRAEL 13 SOCIOLOGICAL AND ETHNOGRAPHIC RESEARCH IN FRENCH-SPEAKING SUB-SAHARAN AFRICA CONCLUSION: ETHNOGRAPHY OF EDUCATION AROUND THE WORLD A Thousand Varieties, a Shared Paradigm NOTES ON CONTRIBUTOR NAME INDEX SUBJECT INDEX Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Despite international congresses and international journals, anthropologies of education differ significantly around the world. Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to educational research outside the United States and to break out of “metropolitan provincialism.” A guide to the anthropologies and ethnographies of learning and schooling published in German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Slavic languages, Japanese, and English as a second language, show how scholars in Latin America, Japan, and elsewhere adapt European, American, and other approaches to create new traditions. As the contributors show, educators draw on different foundational research and different theoretical discussions. Thus, this global survey raises new questions and casts a new light on what has become a too-familiar discipline in the United States In English Educational anthropology SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural & Social Alpert, Bracha mitwirkender ctb Anderson, Sally mitwirkender ctb Anderson-Levitt, Kathryn M. mitwirkender ctb Anderson-Levitt, Kathryn M. herausgeberin edt Apodaca, Erika González mitwirkender ctb Ben-Yehoshua, Naama Sabar mitwirkender ctb Delamont, Sara mitwirkender ctb Diallo, Boubacar Bayero mitwirkender ctb Draelants, Hugues mitwirkender ctb Eröss, Gábor mitwirkender ctb Gobbo, Francesca mitwirkender ctb Gomes, Ana Maria Rabelo mitwirkender ctb Gomes, Nilma Lino mitwirkender ctb Gulløv, Eva mitwirkender ctb Minoura, Yasuko mitwirkender ctb Neufeld, María Rosa mitwirkender ctb Ouyang, Huhua mitwirkender ctb Raveaud, Maroussia mitwirkender ctb Rockwell, Elsie mitwirkender ctb Shlasky, Simha mitwirkender ctb Valentin, Karen mitwirkender ctb Wulf, Christoph mitwirkender ctb Zanten, Agnès van mitwirkender ctb https://doi.org/10.1515/9780857452740 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780857452740 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780857452740/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 306.43 21 01 0046 4219734953 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-11-22 22 01 0018 4214237374 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-11-22 23 01 0830 4214285182 olr-degruyter3 i z 17-11-22 24 01 0008 4214359100 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-22 31 01 0027 4214261003 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-11-22 34 01 3551 4213863034 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-11-22 65 01 0003 4420698926 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4214309774 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-11-22 72 01 0035 4213670546 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-11-22 90 01 3090 4214334582 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-11-22 110 01 3110 4214385268 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 18-11-22 120 01 0715 424149109X 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 28-12-22 122 01 0897 4214116690 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-11-22 130 01 0700 4214446305 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-11-22 140 01 0839 4214185838 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-11-22 147 01 3528 4214470672 OLR-EBS-DG Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-11-22 264 01 3264 4214212436 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-11-22 370 01 4370 4213998061 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-11-22 736 01 4736 449452980X DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4234726338 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 19-12-22 2006 01 DE-14 4426164893 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4425953959 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 4440495826 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 446347812X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4585317686 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 449097521X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440495834 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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ANTHROPOLOGIES AND ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION WORLDWIDE 1 TOWARDS A HISTORICAL CULTURAL ANTHROPOLOGY OF EDUCATION The Berlin Ritual Study 2 THE PAROCHIAL PARADOX Anthropology of Education in the Anglophone World 3 ANTHROPOLOGICAL RESEARCH ON EDUCATIONAL PROCESSES IN MEXICO 4 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN THE ARGENTINE CONTEXT Research Experiences in Buenos Aires 5 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN BRAZIL Possible Pathways 6 ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION IN THE FRENCH-SPEAKING WORLD 7 ANTHROPOLOGY OF EDUCATION IN ITALY 8 CENTRAL EUROPE (BULGARIA, THE CZECH REPUBLIC, HUNGARY, POLAND, ROMANIA, SLOVAKIA) 9 EDUCATIONAL ANTHROPOLOGY IN A WELFARE STATE PERSPECTIVE The Case of Scandinavia 10 THE DEVELOPMENT OF ETHNOGRAPHIC STUDIES OF SCHOOLING IN JAPAN 11 BAMBOO SHOOTS AFTER RAIN Educational Anthropology and Ethnography in Mainland China 12 ETHNOGRAPHY OF EDUCATION IN ISRAEL 13 SOCIOLOGICAL AND ETHNOGRAPHIC RESEARCH IN FRENCH-SPEAKING SUB-SAHARAN AFRICA CONCLUSION: ETHNOGRAPHY OF EDUCATION AROUND THE WORLD A Thousand Varieties, a Shared Paradigm NOTES ON CONTRIBUTOR NAME INDEX SUBJECT INDEX Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Despite international congresses and international journals, anthropologies of education differ significantly around the world. Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to educational research outside the United States and to break out of “metropolitan provincialism.” A guide to the anthropologies and ethnographies of learning and schooling published in German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Slavic languages, Japanese, and English as a second language, show how scholars in Latin America, Japan, and elsewhere adapt European, American, and other approaches to create new traditions. As the contributors show, educators draw on different foundational research and different theoretical discussions. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-22 31 01 0027 4214261003 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-11-22 34 01 3551 4213863034 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-11-22 65 01 0003 4420698926 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 28-11-23 69 01 0009 4214309774 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-11-22 72 01 0035 4213670546 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-11-22 90 01 3090 4214334582 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-11-22 110 01 3110 4214385268 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-11-22 147 01 3528 4214470672 OLR-EBS-DG Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-11-22 264 01 3264 4214212436 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-11-22 370 01 4370 4213998061 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-11-22 736 01 4736 449452980X DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4234726338 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 19-12-22 2006 01 DE-14 4426164893 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4425953959 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 4440495826 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 446347812X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4585317686 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 449097521X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440495834 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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9780857452740 978-0-85745-274-0 10.1515/9780857452740 doi (DE-627)182246871X (DE-599)KEP082574766 (DE-B1597)636763 (EBP)082574766 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US LB45 LB45 SOC002010 bisacsh Anthropologies of Education A Global Guide to Ethnographic Studies of Learning and Schooling ed. by Kathryn M. Anderson-Levitt New York Oxford Berghahn Books [2011] ©2011 1 Online-Ressource (362 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Frontmatter CONTENTS ACKNOWLEDGMENTS INTRODUCTION. ANTHROPOLOGIES AND ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION WORLDWIDE 1 TOWARDS A HISTORICAL CULTURAL ANTHROPOLOGY OF EDUCATION The Berlin Ritual Study 2 THE PAROCHIAL PARADOX Anthropology of Education in the Anglophone World 3 ANTHROPOLOGICAL RESEARCH ON EDUCATIONAL PROCESSES IN MEXICO 4 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN THE ARGENTINE CONTEXT Research Experiences in Buenos Aires 5 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN BRAZIL Possible Pathways 6 ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION IN THE FRENCH-SPEAKING WORLD 7 ANTHROPOLOGY OF EDUCATION IN ITALY 8 CENTRAL EUROPE (BULGARIA, THE CZECH REPUBLIC, HUNGARY, POLAND, ROMANIA, SLOVAKIA) 9 EDUCATIONAL ANTHROPOLOGY IN A WELFARE STATE PERSPECTIVE The Case of Scandinavia 10 THE DEVELOPMENT OF ETHNOGRAPHIC STUDIES OF SCHOOLING IN JAPAN 11 BAMBOO SHOOTS AFTER RAIN Educational Anthropology and Ethnography in Mainland China 12 ETHNOGRAPHY OF EDUCATION IN ISRAEL 13 SOCIOLOGICAL AND ETHNOGRAPHIC RESEARCH IN FRENCH-SPEAKING SUB-SAHARAN AFRICA CONCLUSION: ETHNOGRAPHY OF EDUCATION AROUND THE WORLD A Thousand Varieties, a Shared Paradigm NOTES ON CONTRIBUTOR NAME INDEX SUBJECT INDEX Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Despite international congresses and international journals, anthropologies of education differ significantly around the world. Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to educational research outside the United States and to break out of “metropolitan provincialism.” A guide to the anthropologies and ethnographies of learning and schooling published in German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Slavic languages, Japanese, and English as a second language, show how scholars in Latin America, Japan, and elsewhere adapt European, American, and other approaches to create new traditions. As the contributors show, educators draw on different foundational research and different theoretical discussions. Thus, this global survey raises new questions and casts a new light on what has become a too-familiar discipline in the United States In English Educational anthropology SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural & Social Alpert, Bracha mitwirkender ctb Anderson, Sally mitwirkender ctb Anderson-Levitt, Kathryn M. mitwirkender ctb Anderson-Levitt, Kathryn M. herausgeberin edt Apodaca, Erika González mitwirkender ctb Ben-Yehoshua, Naama Sabar mitwirkender ctb Delamont, Sara mitwirkender ctb Diallo, Boubacar Bayero mitwirkender ctb Draelants, Hugues mitwirkender ctb Eröss, Gábor mitwirkender ctb Gobbo, Francesca mitwirkender ctb Gomes, Ana Maria Rabelo mitwirkender ctb Gomes, Nilma Lino mitwirkender ctb Gulløv, Eva mitwirkender ctb Minoura, Yasuko mitwirkender ctb Neufeld, María Rosa mitwirkender ctb Ouyang, Huhua mitwirkender ctb Raveaud, Maroussia mitwirkender ctb Rockwell, Elsie mitwirkender ctb Shlasky, Simha mitwirkender ctb Valentin, Karen mitwirkender ctb Wulf, Christoph mitwirkender ctb Zanten, Agnès van mitwirkender ctb https://doi.org/10.1515/9780857452740 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780857452740 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780857452740/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 306.43 21 01 0046 4219734953 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 25-11-22 22 01 0018 4214237374 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-11-22 23 01 0830 4214285182 olr-degruyter3 i z 17-11-22 24 01 0008 4214359100 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to educational research outside the United States and to break out of “metropolitan provincialism.” A guide to the anthropologies and ethnographies of learning and schooling published in German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Slavic languages, Japanese, and English as a second language, show how scholars in Latin America, Japan, and elsewhere adapt European, American, and other approaches to create new traditions. As the contributors show, educators draw on different foundational research and different theoretical discussions. Thus, this global survey raises new questions and casts a new light on what has become a too-familiar discipline in the United States</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Educational anthropology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural & Social</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Alpert, Bracha</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Anderson, Sally</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Anderson-Levitt, Kathryn M.</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">4214261003</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4213863034</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420698926</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">4214309774</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4213670546</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4214334582</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4214385268</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">424149109X</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-12-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">4214116690</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">4214446305</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">4214185838</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">4214470672</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">4214212436</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">370</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">4370</subfield><subfield code="b">4213998061</subfield><subfield code="h">EBS deGruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Frontmatter CONTENTS ACKNOWLEDGMENTS INTRODUCTION. ANTHROPOLOGIES AND ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION WORLDWIDE 1 TOWARDS A HISTORICAL CULTURAL ANTHROPOLOGY OF EDUCATION The Berlin Ritual Study 2 THE PAROCHIAL PARADOX Anthropology of Education in the Anglophone World 3 ANTHROPOLOGICAL RESEARCH ON EDUCATIONAL PROCESSES IN MEXICO 4 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN THE ARGENTINE CONTEXT Research Experiences in Buenos Aires 5 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN BRAZIL Possible Pathways 6 ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION IN THE FRENCH-SPEAKING WORLD 7 ANTHROPOLOGY OF EDUCATION IN ITALY 8 CENTRAL EUROPE (BULGARIA, THE CZECH REPUBLIC, HUNGARY, POLAND, ROMANIA, SLOVAKIA) 9 EDUCATIONAL ANTHROPOLOGY IN A WELFARE STATE PERSPECTIVE The Case of Scandinavia 10 THE DEVELOPMENT OF ETHNOGRAPHIC STUDIES OF SCHOOLING IN JAPAN 11 BAMBOO SHOOTS AFTER RAIN Educational Anthropology and Ethnography in Mainland China 12 ETHNOGRAPHY OF EDUCATION IN ISRAEL 13 SOCIOLOGICAL AND ETHNOGRAPHIC RESEARCH IN FRENCH-SPEAKING SUB-SAHARAN AFRICA CONCLUSION: ETHNOGRAPHY OF EDUCATION AROUND THE WORLD A Thousand Varieties, a Shared Paradigm NOTES ON CONTRIBUTOR NAME INDEX SUBJECT INDEX |
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Frontmatter CONTENTS ACKNOWLEDGMENTS INTRODUCTION. ANTHROPOLOGIES AND ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION WORLDWIDE 1 TOWARDS A HISTORICAL CULTURAL ANTHROPOLOGY OF EDUCATION The Berlin Ritual Study 2 THE PAROCHIAL PARADOX Anthropology of Education in the Anglophone World 3 ANTHROPOLOGICAL RESEARCH ON EDUCATIONAL PROCESSES IN MEXICO 4 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN THE ARGENTINE CONTEXT Research Experiences in Buenos Aires 5 ANTHROPOLOGY AND EDUCATION IN BRAZIL Possible Pathways 6 ETHNOGRAPHIES OF EDUCATION IN THE FRENCH-SPEAKING WORLD 7 ANTHROPOLOGY OF EDUCATION IN ITALY 8 CENTRAL EUROPE (BULGARIA, THE CZECH REPUBLIC, HUNGARY, POLAND, ROMANIA, SLOVAKIA) 9 EDUCATIONAL ANTHROPOLOGY IN A WELFARE STATE PERSPECTIVE The Case of Scandinavia 10 THE DEVELOPMENT OF ETHNOGRAPHIC STUDIES OF SCHOOLING IN JAPAN 11 BAMBOO SHOOTS AFTER RAIN Educational Anthropology and Ethnography in Mainland China 12 ETHNOGRAPHY OF EDUCATION IN ISRAEL 13 SOCIOLOGICAL AND ETHNOGRAPHIC RESEARCH IN FRENCH-SPEAKING SUB-SAHARAN AFRICA CONCLUSION: ETHNOGRAPHY OF EDUCATION AROUND THE WORLD A Thousand Varieties, a Shared Paradigm NOTES ON CONTRIBUTOR NAME INDEX SUBJECT INDEX misc LB45 misc Educational anthropology misc SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural & Social 31 E-Book DeGruyter 2001 eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 ebook Anthropologies of Education A Global Guide to Ethnographic Studies of Learning and Schooling |
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Despite international congresses and international journals, anthropologies of education differ significantly around the world. Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to educational research outside the United States and to break out of “metropolitan provincialism.” A guide to the anthropologies and ethnographies of learning and schooling published in German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Slavic languages, Japanese, and English as a second language, show how scholars in Latin America, Japan, and elsewhere adapt European, American, and other approaches to create new traditions. As the contributors show, educators draw on different foundational research and different theoretical discussions. Thus, this global survey raises new questions and casts a new light on what has become a too-familiar discipline in the United States |
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Despite international congresses and international journals, anthropologies of education differ significantly around the world. Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to educational research outside the United States and to break out of “metropolitan provincialism.” A guide to the anthropologies and ethnographies of learning and schooling published in German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Slavic languages, Japanese, and English as a second language, show how scholars in Latin America, Japan, and elsewhere adapt European, American, and other approaches to create new traditions. As the contributors show, educators draw on different foundational research and different theoretical discussions. Thus, this global survey raises new questions and casts a new light on what has become a too-familiar discipline in the United States |
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Despite international congresses and international journals, anthropologies of education differ significantly around the world. Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to educational research outside the United States and to break out of “metropolitan provincialism.” A guide to the anthropologies and ethnographies of learning and schooling published in German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Slavic languages, Japanese, and English as a second language, show how scholars in Latin America, Japan, and elsewhere adapt European, American, and other approaches to create new traditions. As the contributors show, educators draw on different foundational research and different theoretical discussions. Thus, this global survey raises new questions and casts a new light on what has become a too-familiar discipline in the United States |
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Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to educational research outside the United States and to break out of “metropolitan provincialism.” A guide to the anthropologies and ethnographies of learning and schooling published in German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Slavic languages, Japanese, and English as a second language, show how scholars in Latin America, Japan, and elsewhere adapt European, American, and other approaches to create new traditions. As the contributors show, educators draw on different foundational research and different theoretical discussions. Thus, this global survey raises new questions and casts a new light on what has become a too-familiar discipline in the United States</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Educational anthropology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural & Social</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Alpert, Bracha</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Anderson, Sally</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Anderson-Levitt, Kathryn M.</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield 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Hugues</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Eröss, Gábor</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gobbo, Francesca</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gomes, Ana Maria Rabelo</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gomes, Nilma Lino</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gulløv, Eva</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Minoura, Yasuko</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Neufeld, María Rosa</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ouyang, Huhua</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Raveaud, Maroussia</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Rockwell, Elsie</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Shlasky, Simha</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield 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code="z">lizenzpflichtig</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780857452740/original</subfield><subfield code="m">X:GRUY</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Cover</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA-BACKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA-CL-SN</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA-EBACKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA-EBKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA-ECL-SN</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA-EEBKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA-ESSHALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield 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