Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung : Biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung (Volume 40)

Lehrende in der Erwachsenenbildung brauchen zeitgemäße Medienkompetenzen, um lebenslange Bildungsprozesse unterstützen zu können. Allerdings nutzen sie digitale Medien sehr unterschiedlich oder gar nicht. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin diese Unterschiede ausgehend von Pierre Bourdieus...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Bolten-Bühler, Ricarda [verfasserIn] Schmidt-Lauff, Sabine [herausgeberIn] Schütz, Julia [herausgeberIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Erscheinungsort nicht ermittelbar: W. Bertelsmann Verlag ; 2021

Rechteinformationen:	Open Access Creative Commons ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode

Schlagwörter:	Adult education, continuous learning

Umfang:	1 Online-Ressource

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Link aufrufen
ISBN:	978-3-7639-6172-6

Katalog-ID:	1836471289

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Anhand von zehn Fallporträts analysiert sie, welchen Einfluss der mediale Habitus auf individuelle, medienbezogene Professionalisierungswege von Lehrenden hat. Die Ergebnisse zeigen ein breites Spektrum im Umgang mit digitalen Medien, von der Befürwortung über die Herausforderung bis zur Ablehnung. Insbesondere Lehrenden mit ambivalenten Einstellungen zu digitalen Medien fehlt es an Orientierung für medienpädagogische Professionalisierung. 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Anhand von zehn Fallporträts analysiert sie, welchen Einfluss der mediale Habitus auf individuelle, medienbezogene Professionalisierungswege von Lehrenden hat. Die Ergebnisse zeigen ein breites Spektrum im Umgang mit digitalen Medien, von der Befürwortung über die Herausforderung bis zur Ablehnung. Insbesondere Lehrenden mit ambivalenten Einstellungen zu digitalen Medien fehlt es an Orientierung für medienpädagogische Professionalisierung. Sie könnten durch passende formale oder non-formale Weiterbildungsangebote angesprochen werden, damit sie digitale Medien als didaktisches Mittel für ihre Lehre erkennen und einsetzen Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode cc German Adult education, continuous learning Schmidt-Lauff, Sabine herausgeberin edt Schütz, Julia herausgeberin edt https://library.oapen.org/bitstream/id/c8d62894-957f-43b6-8dd1-4d5a934bc6b3/external_content.pdf X:OAPEN Verlag kostenfrei https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47503 X:OAPEN Verlag kostenfrei ZDB-94-OAL GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_187 ISIL_DE-Ki95 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_603 ISIL_DE-B1556 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 22 01 0018 4280127662 OLR-ZDB-94-OAL OAPEN Library zu 01-03-23 23 01 0830 4280679746 OLR-OAPEN f z 01-03-23 30 01 0104 4281040404 GBV-OAPEN z 01-03-23 31 01 0027 4280322422 z 01-03-23 34 01 3551 4278877943 OLR-OAPEN zi002 01-03-23 39 01 0547 4281231617 GBV-OAPEN ke 01-03-23 40 01 0007 4279946434 OLR-OAPEN xsn 01-03-23 63 01 3401 428161351X E-Books LF GBV-OAPEN z 01-03-23 65 01 0003 4281863427 OLR-OAPEN z 01-03-23 70 01 0089 4280500762 OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 72 01 0035 4278700555 OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 95 01 3095 4343228320 OLR-OAL Vervielfältigungen (z.B. 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Anhand von zehn Fallporträts analysiert sie, welchen Einfluss der mediale Habitus auf individuelle, medienbezogene Professionalisierungswege von Lehrenden hat. Die Ergebnisse zeigen ein breites Spektrum im Umgang mit digitalen Medien, von der Befürwortung über die Herausforderung bis zur Ablehnung. Insbesondere Lehrenden mit ambivalenten Einstellungen zu digitalen Medien fehlt es an Orientierung für medienpädagogische Professionalisierung. Sie könnten durch passende formale oder non-formale Weiterbildungsangebote angesprochen werden, damit sie digitale Medien als didaktisches Mittel für ihre Lehre erkennen und einsetzen Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode cc German Adult education, continuous learning Schmidt-Lauff, Sabine herausgeberin edt Schütz, Julia herausgeberin edt https://library.oapen.org/bitstream/id/c8d62894-957f-43b6-8dd1-4d5a934bc6b3/external_content.pdf X:OAPEN Verlag kostenfrei https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47503 X:OAPEN Verlag kostenfrei ZDB-94-OAL GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_187 ISIL_DE-Ki95 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_603 ISIL_DE-B1556 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 22 01 0018 4280127662 OLR-ZDB-94-OAL OAPEN Library zu 01-03-23 23 01 0830 4280679746 OLR-OAPEN f z 01-03-23 30 01 0104 4281040404 GBV-OAPEN z 01-03-23 31 01 0027 4280322422 z 01-03-23 34 01 3551 4278877943 OLR-OAPEN zi002 01-03-23 39 01 0547 4281231617 GBV-OAPEN ke 01-03-23 40 01 0007 4279946434 OLR-OAPEN xsn 01-03-23 63 01 3401 428161351X E-Books LF GBV-OAPEN z 01-03-23 65 01 0003 4281863427 OLR-OAPEN z 01-03-23 70 01 0089 4280500762 OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 72 01 0035 4278700555 OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 95 01 3095 4343228320 OLR-OAL Vervielfältigungen (z.B. 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