Grundbildung in der Arbeitswelt gestalten : Praxisbeispiele, Gelingensbedingungen und Perspektiven

Der Sammelband ist eine Bilanz verschiedener Projekte und weiterer Akteure, die sich mit der Grundbildung und Alphabetisierung von Erwachsenen im Kontext der Arbeitswelt befassen. Im Rahmen der AlphaDekade fördert das BMBF bereits seit 2012 bundesweit solche Projekte. Die Beiträge befassen sich all...
Ausführliche Beschreibung

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Autor*in:	Lernende Region - Netzwerk Köln e.V [verfasserIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Erscheinungsort nicht ermittelbar: wbv Media ; 2021

Rechteinformationen:	Open Access Creative Commons ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode

Schlagwörter:	Adult education, continuous learning

Umfang:	1 Online-Ressource

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ISBN:	978-3-7639-6636-3

Katalog-ID:	1836476272

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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 01-03-23 161 01 0960 4278139268 OLR-OAPEN OAPEN Online Library Open Access eBook z 28-02-23 187 01 3520 4278524005 JSTOR Open Access eBook z 28-02-23 213 01 0551 4279238014 OLR-OAPEN OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 230 01 0552 4279415196 OLR-OAPEN OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 283 01 3283 4279774102 OLR-OAL z 01-03-23 293 01 3293 4278318227 OLR-OAPEN OAPEN Online Library Open Access eBook z 28-02-23 370 01 4370 4279060584 OLR-FREE Kostenloser Zugriff z 01-03-23 603 01 4603 4277961258 OLR-OAPEN Bitte beachten Sie die Nutzungsbedingungen und Copyright-Bestimmungen des Verlages/Herausgebers. z 28-02-23 808 01 4808 4280863652 OLR-OAPEN OAPEN Library zg 01-03-23 2403 01 DE-LFER 4307814762 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 12-04-23 22 01 0018 Volltextzugang https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 23 01 0830 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 30 01 0104 Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 31 01 0027 eBook GBV-OAPEN https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 34 01 3551 OpenAccess https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 40 01 0007 Volltext, Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 63 01 3401 E-Book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 65 01 0003 Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 65 01 0003 Dieser Titel ist Teil einer Datenbank http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?titel_id=10728&bib_id=ulb_hal 70 01 0089 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 LF 72 01 0035 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 95 01 3095 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 110 01 3110 Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 136 01 3526 Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 147 01 3528 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 161 01 0960 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 LF 187 01 3520 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 213 01 0551 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 230 01 0552 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 283 01 3283 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 293 01 3293 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 LF 370 01 4370 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 603 01 4603 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 808 01 4808 Volltextzugang https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 2403 01 DE-LFER https://library.oapen.org/bitstream/id/06fe22ab-c3e2-4529-88c8-ec4598b602ec/external_content.pdf 31 01 0027 00 eBook GBV-OAPEN 22 01 0018 OLR-ZDB-94-OAL 23 01 0830 OLR-OAPEN 30 01 0104 GBV-OAPEN 34 01 3551 OLR-OAPEN 39 01 0547 GBV-OAPEN 39 01 0547 LF 40 01 0007 OLR-OAPEN 63 01 3401 E-Books LF GBV-OAPEN 65 01 0003 OLR-OAPEN 70 01 0089 OLR-OAPEN-OA 72 01 0035 OLR-OAPEN-OA 95 01 3095 OLR-OAL 110 01 3110 OLR-GBV-OAPEN 136 01 3526 OLR-OAPEN 147 01 3528 OLR-OAPEN 161 01 0960 OLR-OAPEN 213 01 0551 OLR-OAPEN 230 01 0552 OLR-OAPEN 283 01 3283 OLR-OAL 293 01 3293 OLR-OAPEN 370 01 4370 OLR-FREE 370 01 4370 olr-ebook GBV-OAPEN 603 01 4603 OLR-OAPEN 808 01 4808 OLR-OAPEN
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Hierzu werden etwa Kompetenzen von Lehrenden in den Blick genommen oder der Nutzwert digitaler Lernwerkzeuge diskutiert. Im zweiten Abschnitt werden wichtige Brückenbauerinnen dargestellt. Diese handelnden Akteure bauen etwa branchenspezifische Brücken zu Unternehmen oder sensibilisieren innerbetriebliche Akteure sowie Beraterinnen der Arbeitsmarktförderung, mit dem Ziel das Thema AoG zu platzieren und Teilnehmende mit Grundbildungsbedarf im Arbeitskontext zu erreichen. Schwerpunkte des dritten Teils sind: Materialien, Tools, branchenspezifische Konzepte und Zielgruppen der AoG. Die notwendigen Gelingensbedingungen für die Implementierung der AoG werden im vierten Teil aus verschiedenen Perspektiven betrachtet. Im Schlussteil geht es um die Frage, wie die gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen zu AoG in tragfähige Strukturen überführt werden können Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode cc German Adult education, continuous learning https://library.oapen.org/bitstream/id/06fe22ab-c3e2-4529-88c8-ec4598b602ec/external_content.pdf X:OAPEN Verlag kostenfrei https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 X:OAPEN Verlag kostenfrei ZDB-94-OAL GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_187 ISIL_DE-Ki95 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_603 ISIL_DE-B1556 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 22 01 0018 4280132569 OLR-ZDB-94-OAL OAPEN Library zu 01-03-23 23 01 0830 4280684650 OLR-OAPEN f z 01-03-23 30 01 0104 428104535X GBV-OAPEN z 01-03-23 31 01 0027 4280327327 z 01-03-23 34 01 3551 427888284X OLR-OAPEN zi002 01-03-23 39 01 0547 4281236597 GBV-OAPEN ke 01-03-23 40 01 0007 4279951330 OLR-OAPEN xsn 01-03-23 63 01 3401 4281618813 E-Books LF GBV-OAPEN z 01-03-23 65 01 0003 428186847X OLR-OAPEN z 01-03-23 70 01 0089 4280505675 OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 72 01 0035 427870545X OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 95 01 3095 4343233235 OLR-OAL Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 01-03-23 161 01 0960 4278139268 OLR-OAPEN OAPEN Online Library Open Access eBook z 28-02-23 187 01 3520 4278524005 JSTOR Open Access eBook z 28-02-23 213 01 0551 4279238014 OLR-OAPEN OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 230 01 0552 4279415196 OLR-OAPEN OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 283 01 3283 4279774102 OLR-OAL z 01-03-23 293 01 3293 4278318227 OLR-OAPEN OAPEN Online Library Open Access eBook z 28-02-23 370 01 4370 4279060584 OLR-FREE Kostenloser Zugriff z 01-03-23 603 01 4603 4277961258 OLR-OAPEN Bitte beachten Sie die Nutzungsbedingungen und Copyright-Bestimmungen des Verlages/Herausgebers. z 28-02-23 808 01 4808 4280863652 OLR-OAPEN OAPEN Library zg 01-03-23 2403 01 DE-LFER 4307814762 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 12-04-23 22 01 0018 Volltextzugang https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 23 01 0830 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 30 01 0104 Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 31 01 0027 eBook GBV-OAPEN https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 34 01 3551 OpenAccess https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 40 01 0007 Volltext, Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 63 01 3401 E-Book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 65 01 0003 Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 65 01 0003 Dieser Titel ist Teil einer Datenbank http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?titel_id=10728&bib_id=ulb_hal 70 01 0089 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 LF 72 01 0035 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 95 01 3095 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 110 01 3110 Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 136 01 3526 Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 147 01 3528 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 161 01 0960 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 LF 187 01 3520 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 213 01 0551 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 230 01 0552 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 283 01 3283 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 293 01 3293 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 LF 370 01 4370 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 603 01 4603 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 808 01 4808 Volltextzugang https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 2403 01 DE-LFER https://library.oapen.org/bitstream/id/06fe22ab-c3e2-4529-88c8-ec4598b602ec/external_content.pdf 31 01 0027 00 eBook GBV-OAPEN 22 01 0018 OLR-ZDB-94-OAL 23 01 0830 OLR-OAPEN 30 01 0104 GBV-OAPEN 34 01 3551 OLR-OAPEN 39 01 0547 GBV-OAPEN 39 01 0547 LF 40 01 0007 OLR-OAPEN 63 01 3401 E-Books LF GBV-OAPEN 65 01 0003 OLR-OAPEN 70 01 0089 OLR-OAPEN-OA 72 01 0035 OLR-OAPEN-OA 95 01 3095 OLR-OAL 110 01 3110 OLR-GBV-OAPEN 136 01 3526 OLR-OAPEN 147 01 3528 OLR-OAPEN 161 01 0960 OLR-OAPEN 213 01 0551 OLR-OAPEN 230 01 0552 OLR-OAPEN 283 01 3283 OLR-OAL 293 01 3293 OLR-OAPEN 370 01 4370 OLR-FREE 370 01 4370 olr-ebook GBV-OAPEN 603 01 4603 OLR-OAPEN 808 01 4808 OLR-OAPEN
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Hierzu werden etwa Kompetenzen von Lehrenden in den Blick genommen oder der Nutzwert digitaler Lernwerkzeuge diskutiert. Im zweiten Abschnitt werden wichtige Brückenbauerinnen dargestellt. Diese handelnden Akteure bauen etwa branchenspezifische Brücken zu Unternehmen oder sensibilisieren innerbetriebliche Akteure sowie Beraterinnen der Arbeitsmarktförderung, mit dem Ziel das Thema AoG zu platzieren und Teilnehmende mit Grundbildungsbedarf im Arbeitskontext zu erreichen. Schwerpunkte des dritten Teils sind: Materialien, Tools, branchenspezifische Konzepte und Zielgruppen der AoG. Die notwendigen Gelingensbedingungen für die Implementierung der AoG werden im vierten Teil aus verschiedenen Perspektiven betrachtet. Im Schlussteil geht es um die Frage, wie die gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen zu AoG in tragfähige Strukturen überführt werden können Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode cc German Adult education, continuous learning https://library.oapen.org/bitstream/id/06fe22ab-c3e2-4529-88c8-ec4598b602ec/external_content.pdf X:OAPEN Verlag kostenfrei https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 X:OAPEN Verlag kostenfrei ZDB-94-OAL GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_187 ISIL_DE-Ki95 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_603 ISIL_DE-B1556 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 22 01 0018 4280132569 OLR-ZDB-94-OAL OAPEN Library zu 01-03-23 23 01 0830 4280684650 OLR-OAPEN f z 01-03-23 30 01 0104 428104535X GBV-OAPEN z 01-03-23 31 01 0027 4280327327 z 01-03-23 34 01 3551 427888284X OLR-OAPEN zi002 01-03-23 39 01 0547 4281236597 GBV-OAPEN ke 01-03-23 40 01 0007 4279951330 OLR-OAPEN xsn 01-03-23 63 01 3401 4281618813 E-Books LF GBV-OAPEN z 01-03-23 65 01 0003 428186847X OLR-OAPEN z 01-03-23 70 01 0089 4280505675 OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 72 01 0035 427870545X OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 95 01 3095 4343233235 OLR-OAL Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 01-03-23 161 01 0960 4278139268 OLR-OAPEN OAPEN Online Library Open Access eBook z 28-02-23 187 01 3520 4278524005 JSTOR Open Access eBook z 28-02-23 213 01 0551 4279238014 OLR-OAPEN OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 230 01 0552 4279415196 OLR-OAPEN OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 283 01 3283 4279774102 OLR-OAL z 01-03-23 293 01 3293 4278318227 OLR-OAPEN OAPEN Online Library Open Access eBook z 28-02-23 370 01 4370 4279060584 OLR-FREE Kostenloser Zugriff z 01-03-23 603 01 4603 4277961258 OLR-OAPEN Bitte beachten Sie die Nutzungsbedingungen und Copyright-Bestimmungen des Verlages/Herausgebers. z 28-02-23 808 01 4808 4280863652 OLR-OAPEN OAPEN Library zg 01-03-23 2403 01 DE-LFER 4307814762 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 12-04-23 22 01 0018 Volltextzugang https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 23 01 0830 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 30 01 0104 Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 31 01 0027 eBook GBV-OAPEN https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 34 01 3551 OpenAccess https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 40 01 0007 Volltext, Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 63 01 3401 E-Book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 65 01 0003 Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 65 01 0003 Dieser Titel ist Teil einer Datenbank http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?titel_id=10728&bib_id=ulb_hal 70 01 0089 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 LF 72 01 0035 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 95 01 3095 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 110 01 3110 Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 136 01 3526 Open Access https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 147 01 3528 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 161 01 0960 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 LF 187 01 3520 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 213 01 0551 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 230 01 0552 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 283 01 3283 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 293 01 3293 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 LF 370 01 4370 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 603 01 4603 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 808 01 4808 Volltextzugang https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 2403 01 DE-LFER https://library.oapen.org/bitstream/id/06fe22ab-c3e2-4529-88c8-ec4598b602ec/external_content.pdf 31 01 0027 00 eBook GBV-OAPEN 22 01 0018 OLR-ZDB-94-OAL 23 01 0830 OLR-OAPEN 30 01 0104 GBV-OAPEN 34 01 3551 OLR-OAPEN 39 01 0547 GBV-OAPEN 39 01 0547 LF 40 01 0007 OLR-OAPEN 63 01 3401 E-Books LF GBV-OAPEN 65 01 0003 OLR-OAPEN 70 01 0089 OLR-OAPEN-OA 72 01 0035 OLR-OAPEN-OA 95 01 3095 OLR-OAL 110 01 3110 OLR-GBV-OAPEN 136 01 3526 OLR-OAPEN 147 01 3528 OLR-OAPEN 161 01 0960 OLR-OAPEN 213 01 0551 OLR-OAPEN 230 01 0552 OLR-OAPEN 283 01 3283 OLR-OAL 293 01 3293 OLR-OAPEN 370 01 4370 OLR-FREE 370 01 4370 olr-ebook GBV-OAPEN 603 01 4603 OLR-OAPEN 808 01 4808 OLR-OAPEN
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Hierzu werden etwa Kompetenzen von Lehrenden in den Blick genommen oder der Nutzwert digitaler Lernwerkzeuge diskutiert. Im zweiten Abschnitt werden wichtige Brückenbauerinnen dargestellt. Diese handelnden Akteure bauen etwa branchenspezifische Brücken zu Unternehmen oder sensibilisieren innerbetriebliche Akteure sowie Beraterinnen der Arbeitsmarktförderung, mit dem Ziel das Thema AoG zu platzieren und Teilnehmende mit Grundbildungsbedarf im Arbeitskontext zu erreichen. Schwerpunkte des dritten Teils sind: Materialien, Tools, branchenspezifische Konzepte und Zielgruppen der AoG. Die notwendigen Gelingensbedingungen für die Implementierung der AoG werden im vierten Teil aus verschiedenen Perspektiven betrachtet. 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Hierzu werden etwa Kompetenzen von Lehrenden in den Blick genommen oder der Nutzwert digitaler Lernwerkzeuge diskutiert. Im zweiten Abschnitt werden wichtige Brückenbauerinnen dargestellt. Diese handelnden Akteure bauen etwa branchenspezifische Brücken zu Unternehmen oder sensibilisieren innerbetriebliche Akteure sowie Beraterinnen der Arbeitsmarktförderung, mit dem Ziel das Thema AoG zu platzieren und Teilnehmende mit Grundbildungsbedarf im Arbeitskontext zu erreichen. Schwerpunkte des dritten Teils sind: Materialien, Tools, branchenspezifische Konzepte und Zielgruppen der AoG. Die notwendigen Gelingensbedingungen für die Implementierung der AoG werden im vierten Teil aus verschiedenen Perspektiven betrachtet. Im Schlussteil geht es um die Frage, wie die gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen zu AoG in tragfähige Strukturen überführt werden können Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode cc German Adult education, continuous learning https://library.oapen.org/bitstream/id/06fe22ab-c3e2-4529-88c8-ec4598b602ec/external_content.pdf X:OAPEN Verlag kostenfrei https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47766 X:OAPEN Verlag kostenfrei ZDB-94-OAL GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_187 ISIL_DE-Ki95 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_603 ISIL_DE-B1556 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 22 01 0018 4280132569 OLR-ZDB-94-OAL OAPEN Library zu 01-03-23 23 01 0830 4280684650 OLR-OAPEN f z 01-03-23 30 01 0104 428104535X GBV-OAPEN z 01-03-23 31 01 0027 4280327327 z 01-03-23 34 01 3551 427888284X OLR-OAPEN zi002 01-03-23 39 01 0547 4281236597 GBV-OAPEN ke 01-03-23 40 01 0007 4279951330 OLR-OAPEN xsn 01-03-23 63 01 3401 4281618813 E-Books LF GBV-OAPEN z 01-03-23 65 01 0003 428186847X OLR-OAPEN z 01-03-23 70 01 0089 4280505675 OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 72 01 0035 427870545X OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 01-03-23 95 01 3095 4343233235 OLR-OAL Vervielfältigungen (z.B. 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abstract	Der Sammelband ist eine Bilanz verschiedener Projekte und weiterer Akteure, die sich mit der Grundbildung und Alphabetisierung von Erwachsenen im Kontext der Arbeitswelt befassen. Im Rahmen der AlphaDekade fördert das BMBF bereits seit 2012 bundesweit solche Projekte. Die Beiträge befassen sich alle mit Arbeitsorientierter Grundbildung (AoG) und sind fünf Abschnitten zugeordnet. Zuerst untersuchen die Autorinnen und Autoren das Handlungsfeld der AoG aus einer Anbieterperspektive. Hierzu werden etwa Kompetenzen von Lehrenden in den Blick genommen oder der Nutzwert digitaler Lernwerkzeuge diskutiert. Im zweiten Abschnitt werden wichtige Brückenbauerinnen dargestellt. Diese handelnden Akteure bauen etwa branchenspezifische Brücken zu Unternehmen oder sensibilisieren innerbetriebliche Akteure sowie Beraterinnen der Arbeitsmarktförderung, mit dem Ziel das Thema AoG zu platzieren und Teilnehmende mit Grundbildungsbedarf im Arbeitskontext zu erreichen. Schwerpunkte des dritten Teils sind: Materialien, Tools, branchenspezifische Konzepte und Zielgruppen der AoG. Die notwendigen Gelingensbedingungen für die Implementierung der AoG werden im vierten Teil aus verschiedenen Perspektiven betrachtet. Im Schlussteil geht es um die Frage, wie die gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen zu AoG in tragfähige Strukturen überführt werden können
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