Arbeitsplan zur Verankerung der Thematik Arzneimittelrückstände in der Umwelt in der Lehre medizinischer und pharmazeutischer Berufe : Teilbericht
Derzeit ist das Wissen um den Verbleib von Arzneimittelrückständen in der Umwelt und deren negativen Umweltauswirkungen vielen Personen aus Fachkreisen im Gesundheitswesen kaum bekannt bzw. in Lehre, Fort- und Weiterbildungen nur rudimentär enthalten. Durch ihren vielschichtigen Kontakt mit Patiente...
Ausführliche Beschreibung
Autor*in: |
Peifer, Christian - 1971- [verfasserIn] Woitaske-Proske, Clemens [verfasserIn] Marschand, Joelle [verfasserIn] Strehse, Jennifer Susanne - 1983- [verfasserIn] Maser, Edmund [verfasserIn] Vidaurre, Rodrigo [verfasserIn] Amato, Riccardo [herausgeberIn] Hein, Arne [herausgeberIn] |
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Körperschaften: |
Deutschland, Umweltbundesamt [AuftraggeberIn] Ecologic Institut [MitwirkendeR] |
Format: |
E-Book |
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Sprache: |
Deutsch |
Erschienen: |
Dessau-Roßlau: Umweltbundesamt ; Mai 2023 |
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Formangabe: |
Forschungsbericht |
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Anmerkung: |
Abschlussdatum: Februar 2023 |
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Umfang: |
1 Online-Ressource (43 Seiten, 0,88 MB) ; Illustrationen |
Reihe: |
Texte / Umweltbundesamt ; 2023, 75 Ressortforschungsplan des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz |
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Links: |
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DOI / URN: |
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Katalog-ID: |
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520 | |a The knowledge surrounding the persistence and negative impacts of pharmaceuticals in the environment is currently poorly understood by many healthcare professionals, or is only present in a rudimentary form in teaching, training and continuing education. Due to their multi-faceted contact with patients, pharmacists and physicians are important multipliers who are able to transfer knowledge through direct contact with patients and customers. An improved knowledge of this topic can empower both pharmacists and physicians, as well as patients, to be more ecologically conscious in their behavior when prescribing, consuming, and disposing of medications. This report presents a work plan for incorporating the issue of pharmaceuticals in the environment into the education of the medical and pharmaceutical professions. It first presents an overview of the relevant structures in the education and training of medical and pharmaceutical professions in Germany. In a second step, it provides concrete recommendations for the integration of the topic into teaching (studies and vocational training), continuing education and training as well as for the dissemination of the contents and the educational materials to be developed in the project. | ||
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In einem zweiten Schritt listet er konkrete Empfehlungen zur Integration der Thematik in Lehre (Studium und Ausbildung), Fort- und Weiterbildungen wie auch zur Verbreitung der Inhalte und der im Projekt zu entwickelnden Lehrmaterialien auf. The knowledge surrounding the persistence and negative impacts of pharmaceuticals in the environment is currently poorly understood by many healthcare professionals, or is only present in a rudimentary form in teaching, training and continuing education. Due to their multi-faceted contact with patients, pharmacists and physicians are important multipliers who are able to transfer knowledge through direct contact with patients and customers. An improved knowledge of this topic can empower both pharmacists and physicians, as well as patients, to be more ecologically conscious in their behavior when prescribing, consuming, and disposing of medications. This report presents a work plan for incorporating the issue of pharmaceuticals in the environment into the education of the medical and pharmaceutical professions. It first presents an overview of the relevant structures in the education and training of medical and pharmaceutical professions in Germany. In a second step, it provides concrete recommendations for the integration of the topic into teaching (studies and vocational training), continuing education and training as well as for the dissemination of the contents and the educational materials to be developed in the project. Sprache Zusammenfassung: Deutsch, Englisch Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet 2023 PEST XA-DE-ST pdager DE-3 Forschungsbericht (DE-588)4155043-2 (DE-627)10467444X (DE-576)209815833 gnd-content Woitaske-Proske, Clemens verfasserin aut Marschand, Joelle verfasserin aut Strehse, Jennifer Susanne 1983- verfasserin (DE-588)1227663854 (DE-627)1748639056 aut Maser, Edmund verfasserin (DE-588)141692626 (DE-627)630464685 (DE-576)325394326 aut Vidaurre, Rodrigo verfasserin (DE-588)1231393661 (DE-627)1754741576 aut Amato, Riccardo herausgeberin edt Hein, Arne herausgeberin (DE-588)1014939267 (DE-627)705306550 (DE-576)349863938 edt Deutschland Umweltbundesamt AuftraggeberIn (DE-588)2116834-9 (DE-627)101508158 (DE-576)193757982 pat isb Ecologic Institut MitwirkendeR (DE-588)1028562276 (DE-627)730926702 (DE-576)376046155 ctb Deutschland Umweltbundesamt Texte 2023, 75 2023,75 (DE-627)505871920 (DE-576)393836681 (DE-600)2217663-9 ns http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:3:2-969796 Resolving-System Langzeitarchivierung kostenfrei https://www.umweltbundesamt.de/sites/default/files/medien/11850/publikationen/texte_75_2023_arbeitsplan_verankerung_arzneimittelrueckst_0.pdf Verlag kostenfrei https://www.umweltbundesamt.de/publikationen/arbeitsplan-zur-verankerung-der-thematik Verlag OAEPF-ST-GESAMT GBV-UBA-Texte GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OPC-PHA SSG-OPC-DE-84 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_151 ISIL_DE-546 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER 43.50 Umweltbelastungen (DE-627)106416782 44.00 Medizin: Allgemeines (DE-627)106409646 BO 20 01 0084 4363175702 z 04-08-23 63 01 3401 4500333924 UBA-Texte Vervielfältigungen (z.B. 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Durch ihren vielschichtigen Kontakt mit Patienten*Patientinnen sind Apotheker- und Ärzteschaft als wichtige Multiplikatoren in der Lage, im direkten Kontakt Fachwissen an Patienten*Patientinnen und Kunden*Kundinnen weiterzugeben. Ein verbessertes Wissen zu dieser Thematik kann es sowohl Apotheker*innen und Ärzteschaft als auch Patienten*Patientinnen ermöglichen, ihr Verhalten bei Verschreibung, Verbrauch und Entsorgung von Medikamenten umweltfreundlicher zu gestalten. Dieser Bericht stellt einen Arbeitsplan für die Verankerung der Thematik Arzneimittelrückstände in der Umwelt in der Lehre medizinischer und pharmazeutischer Berufe in Deutschland vor. Er liefert zuerst eine Bestandsaufnahme der relevanten Strukturen in Lehre und Ausbildung medizinischer und pharmazeutischer Berufe. In einem zweiten Schritt listet er konkrete Empfehlungen zur Integration der Thematik in Lehre (Studium und Ausbildung), Fort- und Weiterbildungen wie auch zur Verbreitung der Inhalte und der im Projekt zu entwickelnden Lehrmaterialien auf. The knowledge surrounding the persistence and negative impacts of pharmaceuticals in the environment is currently poorly understood by many healthcare professionals, or is only present in a rudimentary form in teaching, training and continuing education. Due to their multi-faceted contact with patients, pharmacists and physicians are important multipliers who are able to transfer knowledge through direct contact with patients and customers. An improved knowledge of this topic can empower both pharmacists and physicians, as well as patients, to be more ecologically conscious in their behavior when prescribing, consuming, and disposing of medications. This report presents a work plan for incorporating the issue of pharmaceuticals in the environment into the education of the medical and pharmaceutical professions. It first presents an overview of the relevant structures in the education and training of medical and pharmaceutical professions in Germany. In a second step, it provides concrete recommendations for the integration of the topic into teaching (studies and vocational training), continuing education and training as well as for the dissemination of the contents and the educational materials to be developed in the project. 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Durch ihren vielschichtigen Kontakt mit Patienten*Patientinnen sind Apotheker- und Ärzteschaft als wichtige Multiplikatoren in der Lage, im direkten Kontakt Fachwissen an Patienten*Patientinnen und Kunden*Kundinnen weiterzugeben. Ein verbessertes Wissen zu dieser Thematik kann es sowohl Apotheker*innen und Ärzteschaft als auch Patienten*Patientinnen ermöglichen, ihr Verhalten bei Verschreibung, Verbrauch und Entsorgung von Medikamenten umweltfreundlicher zu gestalten. Dieser Bericht stellt einen Arbeitsplan für die Verankerung der Thematik Arzneimittelrückstände in der Umwelt in der Lehre medizinischer und pharmazeutischer Berufe in Deutschland vor. Er liefert zuerst eine Bestandsaufnahme der relevanten Strukturen in Lehre und Ausbildung medizinischer und pharmazeutischer Berufe. In einem zweiten Schritt listet er konkrete Empfehlungen zur Integration der Thematik in Lehre (Studium und Ausbildung), Fort- und Weiterbildungen wie auch zur Verbreitung der Inhalte und der im Projekt zu entwickelnden Lehrmaterialien auf. The knowledge surrounding the persistence and negative impacts of pharmaceuticals in the environment is currently poorly understood by many healthcare professionals, or is only present in a rudimentary form in teaching, training and continuing education. Due to their multi-faceted contact with patients, pharmacists and physicians are important multipliers who are able to transfer knowledge through direct contact with patients and customers. An improved knowledge of this topic can empower both pharmacists and physicians, as well as patients, to be more ecologically conscious in their behavior when prescribing, consuming, and disposing of medications. This report presents a work plan for incorporating the issue of pharmaceuticals in the environment into the education of the medical and pharmaceutical professions. It first presents an overview of the relevant structures in the education and training of medical and pharmaceutical professions in Germany. In a second step, it provides concrete recommendations for the integration of the topic into teaching (studies and vocational training), continuing education and training as well as for the dissemination of the contents and the educational materials to be developed in the project. 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This report presents a work plan for incorporating the issue of pharmaceuticals in the environment into the education of the medical and pharmaceutical professions. It first presents an overview of the relevant structures in the education and training of medical and pharmaceutical professions in Germany. In a second step, it provides concrete recommendations for the integration of the topic into teaching (studies and vocational training), continuing education and training as well as for the dissemination of the contents and the educational materials to be developed in the project. 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Durch ihren vielschichtigen Kontakt mit Patienten*Patientinnen sind Apotheker- und Ärzteschaft als wichtige Multiplikatoren in der Lage, im direkten Kontakt Fachwissen an Patienten*Patientinnen und Kunden*Kundinnen weiterzugeben. Ein verbessertes Wissen zu dieser Thematik kann es sowohl Apotheker*innen und Ärzteschaft als auch Patienten*Patientinnen ermöglichen, ihr Verhalten bei Verschreibung, Verbrauch und Entsorgung von Medikamenten umweltfreundlicher zu gestalten. Dieser Bericht stellt einen Arbeitsplan für die Verankerung der Thematik Arzneimittelrückstände in der Umwelt in der Lehre medizinischer und pharmazeutischer Berufe in Deutschland vor. Er liefert zuerst eine Bestandsaufnahme der relevanten Strukturen in Lehre und Ausbildung medizinischer und pharmazeutischer Berufe. In einem zweiten Schritt listet er konkrete Empfehlungen zur Integration der Thematik in Lehre (Studium und Ausbildung), Fort- und Weiterbildungen wie auch zur Verbreitung der Inhalte und der im Projekt zu entwickelnden Lehrmaterialien auf.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">The knowledge surrounding the persistence and negative impacts of pharmaceuticals in the environment is currently poorly understood by many healthcare professionals, or is only present in a rudimentary form in teaching, training and continuing education. Due to their multi-faceted contact with patients, pharmacists and physicians are important multipliers who are able to transfer knowledge through direct contact with patients and customers. An improved knowledge of this topic can empower both pharmacists and physicians, as well as patients, to be more ecologically conscious in their behavior when prescribing, consuming, and disposing of medications. This report presents a work plan for incorporating the issue of pharmaceuticals in the environment into the education of the medical and pharmaceutical professions. It first presents an overview of the relevant structures in the education and training of medical and pharmaceutical professions in Germany. 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43.50 bkl 44.00 bkl Arbeitsplan zur Verankerung der Thematik Arzneimittelrückstände in der Umwelt in der Lehre medizinischer und pharmazeutischer Berufe Teilbericht von Prof. Dr. Christian Peifer, Clemens Woitaske-Proske, Joelle Marschand (Pharmazeutisches Institut der Christian-Albrechts-Universität Kiel, Kiel); Dr. Jennifer Strehse, Prof. Dr. Edmund Maser (Institut für Toxikologie und Pharmakologie, Universitätsklinikum Schleswig-Holstein, Kiel); Rodrigo Vidaurre (Ecologic Institut, Berlin) ; im Auftrag des Umweltbundesamtes ; Herausgeber: Umweltbundesamt ; Durchführung der Studie: Ecologic Institut ; Redaktion: Fachgebiet IV 2.2 - Arzneimittel; Riccardo Amato, Arne Hein |
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Arbeitsplan zur Verankerung der Thematik Arzneimittelrückstände in der Umwelt in der Lehre medizinischer und pharmazeutischer Berufe Teilbericht von Prof. Dr. Christian Peifer, Clemens Woitaske-Proske, Joelle Marschand (Pharmazeutisches Institut der Christian-Albrechts-Universität Kiel, Kiel); Dr. Jennifer Strehse, Prof. Dr. Edmund Maser (Institut für Toxikologie und Pharmakologie, Universitätsklinikum Schleswig-Holstein, Kiel); Rodrigo Vidaurre (Ecologic Institut, Berlin) ; im Auftrag des Umweltbundesamtes ; Herausgeber: Umweltbundesamt ; Durchführung der Studie: Ecologic Institut ; Redaktion: Fachgebiet IV 2.2 - Arzneimittel; Riccardo Amato, Arne Hein |
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Arbeitsplan zur Verankerung der Thematik Arzneimittelrückstände in der Umwelt in der Lehre medizinischer und pharmazeutischer Berufe Teilbericht |
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Derzeit ist das Wissen um den Verbleib von Arzneimittelrückständen in der Umwelt und deren negativen Umweltauswirkungen vielen Personen aus Fachkreisen im Gesundheitswesen kaum bekannt bzw. in Lehre, Fort- und Weiterbildungen nur rudimentär enthalten. Durch ihren vielschichtigen Kontakt mit Patienten*Patientinnen sind Apotheker- und Ärzteschaft als wichtige Multiplikatoren in der Lage, im direkten Kontakt Fachwissen an Patienten*Patientinnen und Kunden*Kundinnen weiterzugeben. Ein verbessertes Wissen zu dieser Thematik kann es sowohl Apotheker*innen und Ärzteschaft als auch Patienten*Patientinnen ermöglichen, ihr Verhalten bei Verschreibung, Verbrauch und Entsorgung von Medikamenten umweltfreundlicher zu gestalten. Dieser Bericht stellt einen Arbeitsplan für die Verankerung der Thematik Arzneimittelrückstände in der Umwelt in der Lehre medizinischer und pharmazeutischer Berufe in Deutschland vor. Er liefert zuerst eine Bestandsaufnahme der relevanten Strukturen in Lehre und Ausbildung medizinischer und pharmazeutischer Berufe. In einem zweiten Schritt listet er konkrete Empfehlungen zur Integration der Thematik in Lehre (Studium und Ausbildung), Fort- und Weiterbildungen wie auch zur Verbreitung der Inhalte und der im Projekt zu entwickelnden Lehrmaterialien auf. The knowledge surrounding the persistence and negative impacts of pharmaceuticals in the environment is currently poorly understood by many healthcare professionals, or is only present in a rudimentary form in teaching, training and continuing education. Due to their multi-faceted contact with patients, pharmacists and physicians are important multipliers who are able to transfer knowledge through direct contact with patients and customers. An improved knowledge of this topic can empower both pharmacists and physicians, as well as patients, to be more ecologically conscious in their behavior when prescribing, consuming, and disposing of medications. This report presents a work plan for incorporating the issue of pharmaceuticals in the environment into the education of the medical and pharmaceutical professions. It first presents an overview of the relevant structures in the education and training of medical and pharmaceutical professions in Germany. In a second step, it provides concrete recommendations for the integration of the topic into teaching (studies and vocational training), continuing education and training as well as for the dissemination of the contents and the educational materials to be developed in the project. Abschlussdatum: Februar 2023 |
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Derzeit ist das Wissen um den Verbleib von Arzneimittelrückständen in der Umwelt und deren negativen Umweltauswirkungen vielen Personen aus Fachkreisen im Gesundheitswesen kaum bekannt bzw. in Lehre, Fort- und Weiterbildungen nur rudimentär enthalten. Durch ihren vielschichtigen Kontakt mit Patienten*Patientinnen sind Apotheker- und Ärzteschaft als wichtige Multiplikatoren in der Lage, im direkten Kontakt Fachwissen an Patienten*Patientinnen und Kunden*Kundinnen weiterzugeben. Ein verbessertes Wissen zu dieser Thematik kann es sowohl Apotheker*innen und Ärzteschaft als auch Patienten*Patientinnen ermöglichen, ihr Verhalten bei Verschreibung, Verbrauch und Entsorgung von Medikamenten umweltfreundlicher zu gestalten. Dieser Bericht stellt einen Arbeitsplan für die Verankerung der Thematik Arzneimittelrückstände in der Umwelt in der Lehre medizinischer und pharmazeutischer Berufe in Deutschland vor. Er liefert zuerst eine Bestandsaufnahme der relevanten Strukturen in Lehre und Ausbildung medizinischer und pharmazeutischer Berufe. In einem zweiten Schritt listet er konkrete Empfehlungen zur Integration der Thematik in Lehre (Studium und Ausbildung), Fort- und Weiterbildungen wie auch zur Verbreitung der Inhalte und der im Projekt zu entwickelnden Lehrmaterialien auf. The knowledge surrounding the persistence and negative impacts of pharmaceuticals in the environment is currently poorly understood by many healthcare professionals, or is only present in a rudimentary form in teaching, training and continuing education. Due to their multi-faceted contact with patients, pharmacists and physicians are important multipliers who are able to transfer knowledge through direct contact with patients and customers. An improved knowledge of this topic can empower both pharmacists and physicians, as well as patients, to be more ecologically conscious in their behavior when prescribing, consuming, and disposing of medications. This report presents a work plan for incorporating the issue of pharmaceuticals in the environment into the education of the medical and pharmaceutical professions. It first presents an overview of the relevant structures in the education and training of medical and pharmaceutical professions in Germany. In a second step, it provides concrete recommendations for the integration of the topic into teaching (studies and vocational training), continuing education and training as well as for the dissemination of the contents and the educational materials to be developed in the project. Abschlussdatum: Februar 2023 |
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Derzeit ist das Wissen um den Verbleib von Arzneimittelrückständen in der Umwelt und deren negativen Umweltauswirkungen vielen Personen aus Fachkreisen im Gesundheitswesen kaum bekannt bzw. in Lehre, Fort- und Weiterbildungen nur rudimentär enthalten. Durch ihren vielschichtigen Kontakt mit Patienten*Patientinnen sind Apotheker- und Ärzteschaft als wichtige Multiplikatoren in der Lage, im direkten Kontakt Fachwissen an Patienten*Patientinnen und Kunden*Kundinnen weiterzugeben. Ein verbessertes Wissen zu dieser Thematik kann es sowohl Apotheker*innen und Ärzteschaft als auch Patienten*Patientinnen ermöglichen, ihr Verhalten bei Verschreibung, Verbrauch und Entsorgung von Medikamenten umweltfreundlicher zu gestalten. Dieser Bericht stellt einen Arbeitsplan für die Verankerung der Thematik Arzneimittelrückstände in der Umwelt in der Lehre medizinischer und pharmazeutischer Berufe in Deutschland vor. Er liefert zuerst eine Bestandsaufnahme der relevanten Strukturen in Lehre und Ausbildung medizinischer und pharmazeutischer Berufe. In einem zweiten Schritt listet er konkrete Empfehlungen zur Integration der Thematik in Lehre (Studium und Ausbildung), Fort- und Weiterbildungen wie auch zur Verbreitung der Inhalte und der im Projekt zu entwickelnden Lehrmaterialien auf. The knowledge surrounding the persistence and negative impacts of pharmaceuticals in the environment is currently poorly understood by many healthcare professionals, or is only present in a rudimentary form in teaching, training and continuing education. Due to their multi-faceted contact with patients, pharmacists and physicians are important multipliers who are able to transfer knowledge through direct contact with patients and customers. An improved knowledge of this topic can empower both pharmacists and physicians, as well as patients, to be more ecologically conscious in their behavior when prescribing, consuming, and disposing of medications. This report presents a work plan for incorporating the issue of pharmaceuticals in the environment into the education of the medical and pharmaceutical professions. It first presents an overview of the relevant structures in the education and training of medical and pharmaceutical professions in Germany. In a second step, it provides concrete recommendations for the integration of the topic into teaching (studies and vocational training), continuing education and training as well as for the dissemination of the contents and the educational materials to be developed in the project. Abschlussdatum: Februar 2023 |
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Durch ihren vielschichtigen Kontakt mit Patienten*Patientinnen sind Apotheker- und Ärzteschaft als wichtige Multiplikatoren in der Lage, im direkten Kontakt Fachwissen an Patienten*Patientinnen und Kunden*Kundinnen weiterzugeben. Ein verbessertes Wissen zu dieser Thematik kann es sowohl Apotheker*innen und Ärzteschaft als auch Patienten*Patientinnen ermöglichen, ihr Verhalten bei Verschreibung, Verbrauch und Entsorgung von Medikamenten umweltfreundlicher zu gestalten. Dieser Bericht stellt einen Arbeitsplan für die Verankerung der Thematik Arzneimittelrückstände in der Umwelt in der Lehre medizinischer und pharmazeutischer Berufe in Deutschland vor. Er liefert zuerst eine Bestandsaufnahme der relevanten Strukturen in Lehre und Ausbildung medizinischer und pharmazeutischer Berufe. In einem zweiten Schritt listet er konkrete Empfehlungen zur Integration der Thematik in Lehre (Studium und Ausbildung), Fort- und Weiterbildungen wie auch zur Verbreitung der Inhalte und der im Projekt zu entwickelnden Lehrmaterialien auf.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">The knowledge surrounding the persistence and negative impacts of pharmaceuticals in the environment is currently poorly understood by many healthcare professionals, or is only present in a rudimentary form in teaching, training and continuing education. Due to their multi-faceted contact with patients, pharmacists and physicians are important multipliers who are able to transfer knowledge through direct contact with patients and customers. An improved knowledge of this topic can empower both pharmacists and physicians, as well as patients, to be more ecologically conscious in their behavior when prescribing, consuming, and disposing of medications. This report presents a work plan for incorporating the issue of pharmaceuticals in the environment into the education of the medical and pharmaceutical professions. It first presents an overview of the relevant structures in the education and training of medical and pharmaceutical professions in Germany. In a second step, it provides concrete recommendations for the integration of the topic into teaching (studies and vocational training), continuing education and training as well as for the dissemination of the contents and the educational materials to be developed in the project.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Sprache Zusammenfassung: Deutsch, Englisch</subfield></datafield><datafield tag="583" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet</subfield><subfield code="c">2023</subfield><subfield code="f">PEST</subfield><subfield code="x">XA-DE-ST</subfield><subfield code="2">pdager</subfield><subfield code="5">DE-3</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Forschungsbericht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4155043-2</subfield><subfield code="0">(DE-627)10467444X</subfield><subfield code="0">(DE-576)209815833</subfield><subfield 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