(Re)imagining Translanguaging Pedagogies through Teacher–Researcher Collaboration

"By promoting and highlighting teacher-researcher partnerships as one avenue for improvement and transparency, the chapters in this book demonstrate the potential of translanguaging pedagogies in classrooms and further resist the linguistic hierarchies that exist in educational institutions tod...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Ascenzi-Moreno, Laura [mitwirkender] Braun, Derek [mitwirkender] Brown, Sally [mitwirkender] Cataldo-Schwarzl, Lena [mitwirkender] Chia-Ling Gupta, Kao [mitwirkender] Dobinson, Toni [mitwirkender] Dryden, Stephanie [mitwirkender] Erling, Elizabeth J. [mitwirkender] Shepard-Carey, Leah [herausgeberIn] Tian, Zhongfeng [herausgeberIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	Bristol Blue Ridge Summit: Multilingual Matters ; 2023 ©2023

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Language and education Multilingual education Translanguaging (Linguistics) Teachers, Professional relationships Education, Research LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General

Umfang:	1 Online-Ressource (336 p.)

Reihe:	Translanguaging in Theory and Practice ; 5

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Link aufrufen Cover
ISBN:	978-1-80041-318-4

DOI / URN:	10.21832/9781800413184

Katalog-ID:	1858287413

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505	8	0	\|t 2 Implementing a Collaborative Translanguaging Pedagogy in an Elementary ESL Classroom in Malaysia through Teacher–Researcher Collaboration
505	8	0	\|t 3 ‘Did you get what you want?’: Negotiating Critical Translanguaging Teaching and Research in Dual Language Classrooms
505	8	0	\|t 4 Moving towards Translanguaging Pedagogies: Insights from a Teacher–Researcher Collaboration in Vienna
505	8	0	\|t 5 ‘Because We Are Bilingual’: Transcending Binaries in Two-Way Immersion through Collaborative Bilingual Identity Texts
505	8	0	\|t 6 Translanguaging Spaces for Student Literacy Learning: A Researcher–Teacher Partnership
505	8	0	\|t 7 Towards Translingualism? Collaboration Between University and School Teacher-Researchers in an Australian Multilingual Primary School
505	8	0	\|t 8 Adopting Translanguaging Pedagogies in Critical Content and Language Integrated Learning (CLIL) Using Social Issues as the Context: A Teacher–Researcher Collaborative Approach
505	8	0	\|t 9 Acompañamiento: Centering Vulnerability and Agency in Co-Designing Computing and Translanguaging Curriculum with Teachers
505	8	0	\|t 10 (Trans)formative Assessment Co-design Cycles: Translanguaging Stances and Shifts in a Science Teacher–Researcher Collaboration
505	8	0	\|t 11 What Teacher–Researcher Collaboration Creates: Reflections on Translanguaging Pedagogies from a Central Ohio Adolescent Newcomer Program
505	8	0	\|t 12 Translanguaging and Scientific Modeling in an English-Dominant STEM Classroom
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Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Translanguaging in Theory and Practice 5 Frontmatter Contents Contributors Preface Foreword: Doing Translanguaging Research/Teaching/ Learning Juntos Introduction: Teacher–Researcher Collaboration as a Pathway for Sustaining Translanguaging Pedagogies 1 Transladoras Sin Fronteras: Merging Linguistic Borderlands to Take Up Students’ Translanguaging Corriente 2 Implementing a Collaborative Translanguaging Pedagogy in an Elementary ESL Classroom in Malaysia through Teacher–Researcher Collaboration 3 ‘Did you get what you want?’: Negotiating Critical Translanguaging Teaching and Research in Dual Language Classrooms 4 Moving towards Translanguaging Pedagogies: Insights from a Teacher–Researcher Collaboration in Vienna 5 ‘Because We Are Bilingual’: Transcending Binaries in Two-Way Immersion through Collaborative Bilingual Identity Texts 6 Translanguaging Spaces for Student Literacy Learning: A Researcher–Teacher Partnership 7 Towards Translingualism? Collaboration Between University and School Teacher-Researchers in an Australian Multilingual Primary School 8 Adopting Translanguaging Pedagogies in Critical Content and Language Integrated Learning (CLIL) Using Social Issues as the Context: A Teacher–Researcher Collaborative Approach 9 Acompañamiento: Centering Vulnerability and Agency in Co-Designing Computing and Translanguaging Curriculum with Teachers 10 (Trans)formative Assessment Co-design Cycles: Translanguaging Stances and Shifts in a Science Teacher–Researcher Collaboration 11 What Teacher–Researcher Collaboration Creates: Reflections on Translanguaging Pedagogies from a Central Ohio Adolescent Newcomer Program 12 Translanguaging and Scientific Modeling in an English-Dominant STEM Classroom Afterword Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star "By promoting and highlighting teacher-researcher partnerships as one avenue for improvement and transparency, the chapters in this book demonstrate the potential of translanguaging pedagogies in classrooms and further resist the linguistic hierarchies that exist in educational institutions today"-- In English Language and education DLC Multilingual education DLC Translanguaging (Linguistics) DLC Teachers Professional relationships DLC Education Research DLC Translanguaging (Linguistics) LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General Ascenzi-Moreno, Laura mitwirkender ctb Braun, Derek mitwirkender ctb Brown, Sally mitwirkender ctb Cataldo-Schwarzl, Lena mitwirkender ctb Chia-Ling Gupta, Kao mitwirkender ctb Dobinson, Toni mitwirkender ctb Dryden, Stephanie mitwirkender ctb Erling, Elizabeth J. mitwirkender ctb Shepard-Carey, Leah herausgeberin edt Tian, Zhongfeng herausgeberin edt https://doi.org/10.21832/9781800413184 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781800413184 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781800413184/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-LS EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2023 ZDB-23-DSP 2023 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071 21 01 0046 4379953750 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 28-09-23 22 01 0018 4375977450 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 14-09-23 23 01 0830 4377178059 olr-degruyter3 i z 17-09-23 24 01 0008 4377205153 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Translanguaging in Theory and Practice 5 Frontmatter Contents Contributors Preface Foreword: Doing Translanguaging Research/Teaching/ Learning Juntos Introduction: Teacher–Researcher Collaboration as a Pathway for Sustaining Translanguaging Pedagogies 1 Transladoras Sin Fronteras: Merging Linguistic Borderlands to Take Up Students’ Translanguaging Corriente 2 Implementing a Collaborative Translanguaging Pedagogy in an Elementary ESL Classroom in Malaysia through Teacher–Researcher Collaboration 3 ‘Did you get what you want?’: Negotiating Critical Translanguaging Teaching and Research in Dual Language Classrooms 4 Moving towards Translanguaging Pedagogies: Insights from a Teacher–Researcher Collaboration in Vienna 5 ‘Because We Are Bilingual’: Transcending Binaries in Two-Way Immersion through Collaborative Bilingual Identity Texts 6 Translanguaging Spaces for Student Literacy Learning: A Researcher–Teacher Partnership 7 Towards Translingualism? Collaboration Between University and School Teacher-Researchers in an Australian Multilingual Primary School 8 Adopting Translanguaging Pedagogies in Critical Content and Language Integrated Learning (CLIL) Using Social Issues as the Context: A Teacher–Researcher Collaborative Approach 9 Acompañamiento: Centering Vulnerability and Agency in Co-Designing Computing and Translanguaging Curriculum with Teachers 10 (Trans)formative Assessment Co-design Cycles: Translanguaging Stances and Shifts in a Science Teacher–Researcher Collaboration 11 What Teacher–Researcher Collaboration Creates: Reflections on Translanguaging Pedagogies from a Central Ohio Adolescent Newcomer Program 12 Translanguaging and Scientific Modeling in an English-Dominant STEM Classroom Afterword Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star "By promoting and highlighting teacher-researcher partnerships as one avenue for improvement and transparency, the chapters in this book demonstrate the potential of translanguaging pedagogies in classrooms and further resist the linguistic hierarchies that exist in educational institutions today"-- In English Language and education DLC Multilingual education DLC Translanguaging (Linguistics) DLC Teachers Professional relationships DLC Education Research DLC Translanguaging (Linguistics) LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General Ascenzi-Moreno, Laura mitwirkender ctb Braun, Derek mitwirkender ctb Brown, Sally mitwirkender ctb Cataldo-Schwarzl, Lena mitwirkender ctb Chia-Ling Gupta, Kao mitwirkender ctb Dobinson, Toni mitwirkender ctb Dryden, Stephanie mitwirkender ctb Erling, Elizabeth J. mitwirkender ctb Shepard-Carey, Leah herausgeberin edt Tian, Zhongfeng herausgeberin edt https://doi.org/10.21832/9781800413184 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781800413184 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781800413184/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-LS EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2023 ZDB-23-DSP 2023 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071 21 01 0046 4379953750 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 28-09-23 22 01 0018 4375977450 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 14-09-23 23 01 0830 4377178059 olr-degruyter3 i z 17-09-23 24 01 0008 4377205153 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-09-23 31 01 0027 4377170805 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-09-23 34 01 3551 437710490X OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-09-23 65 01 0003 4420809531 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 29-11-23 69 01 0009 4377187120 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-09-23 72 01 0035 4377083430 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-09-23 90 01 3090 437719626X OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-09-23 110 01 3110 4377214233 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 17-09-23 120 01 0715 4376266868 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 15-09-23 122 01 0897 4377143808 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-09-23 130 01 0700 4377233262 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 18-09-23 140 01 0839 4377152882 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-09-23 736 01 4736 4494573094 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4371465854 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 31-08-23 2006 01 DE-14 4426091152 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4425859944 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 443823705X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 15-12-23 2027 01 DE-105 4460151561 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4585246037 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 4489225792 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 21-02-24 2050 01 DE-Zi4 4438237068 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 15-12-23 2063 01 DE-951 4371465862 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 31-08-23 2118 01 DE-Mh35 4442013055 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 20-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.21832/9781800413184 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.21832/9781800413184 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.21832/9781800413184 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.21832/9781800413184 24 01 0008 https://doi.org/10.21832/9781800413184 31 01 0027 https://doi.org/10.21832/9781800413184 34 01 3551 https://doi.org/10.21832/9781800413184 65 01 0003 https://doi.org/10.21832/9781800413184 69 01 0009 https://doi.org/10.21832/9781800413184 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.21832/9781800413184 90 01 3090 https://doi.org/10.21832/9781800413184 110 01 3110 https://doi.org/10.21832/9781800413184 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991016258869703501 122 01 0897 https://doi.org/10.21832/9781800413184 130 01 0700 https://doi.org/10.21832/9781800413184 140 01 0839 https://doi.org/10.21832/9781800413184 147 01 3528 https://doi.org/10.21832/9781800413184 264 01 3264 https://doi.org/10.21832/9781800413184 285 01 0517 https://doi.org/10.21832/9781800413184 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. 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Collaboration Between University and School Teacher-Researchers in an Australian Multilingual Primary School 8 Adopting Translanguaging Pedagogies in Critical Content and Language Integrated Learning (CLIL) Using Social Issues as the Context: A Teacher–Researcher Collaborative Approach 9 Acompañamiento: Centering Vulnerability and Agency in Co-Designing Computing and Translanguaging Curriculum with Teachers 10 (Trans)formative Assessment Co-design Cycles: Translanguaging Stances and Shifts in a Science Teacher–Researcher Collaboration 11 What Teacher–Researcher Collaboration Creates: Reflections on Translanguaging Pedagogies from a Central Ohio Adolescent Newcomer Program 12 Translanguaging and Scientific Modeling in an English-Dominant STEM Classroom Afterword Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star "By promoting and highlighting teacher-researcher partnerships as one avenue for improvement and transparency, the chapters in this book demonstrate the potential of translanguaging pedagogies in classrooms and further resist the linguistic hierarchies that exist in educational institutions today"-- In English Language and education DLC Multilingual education DLC Translanguaging (Linguistics) DLC Teachers Professional relationships DLC Education Research DLC Translanguaging (Linguistics) LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General Ascenzi-Moreno, Laura mitwirkender ctb Braun, Derek mitwirkender ctb Brown, Sally mitwirkender ctb Cataldo-Schwarzl, Lena mitwirkender ctb Chia-Ling Gupta, Kao mitwirkender ctb Dobinson, Toni mitwirkender ctb Dryden, Stephanie mitwirkender ctb Erling, Elizabeth J. mitwirkender ctb Shepard-Carey, Leah herausgeberin edt Tian, Zhongfeng herausgeberin edt https://doi.org/10.21832/9781800413184 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781800413184 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781800413184/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-LS EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2023 ZDB-23-DSP 2023 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071 21 01 0046 4379953750 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 28-09-23 22 01 0018 4375977450 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 14-09-23 23 01 0830 4377178059 olr-degruyter3 i z 17-09-23 24 01 0008 4377205153 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-09-23 31 01 0027 4377170805 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-09-23 34 01 3551 437710490X OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-09-23 65 01 0003 4420809531 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 29-11-23 69 01 0009 4377187120 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-09-23 72 01 0035 4377083430 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-09-23 90 01 3090 437719626X OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-09-23 110 01 3110 4377214233 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-09-23 147 01 3528 4377242490 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-09-23 264 01 3264 4377161938 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-09-23 285 01 0517 437579710X OLR-GRUY-DSP Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-09-23 736 01 4736 4494573094 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4371465854 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 31-08-23 2006 01 DE-14 4426091152 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4425859944 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 443823705X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 15-12-23 2027 01 DE-105 4460151561 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4585246037 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 4489225792 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 21-02-24 2050 01 DE-Zi4 4438237068 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Translanguaging in Theory and Practice 5 Frontmatter Contents Contributors Preface Foreword: Doing Translanguaging Research/Teaching/ Learning Juntos Introduction: Teacher–Researcher Collaboration as a Pathway for Sustaining Translanguaging Pedagogies 1 Transladoras Sin Fronteras: Merging Linguistic Borderlands to Take Up Students’ Translanguaging Corriente 2 Implementing a Collaborative Translanguaging Pedagogy in an Elementary ESL Classroom in Malaysia through Teacher–Researcher Collaboration 3 ‘Did you get what you want?’: Negotiating Critical Translanguaging Teaching and Research in Dual Language Classrooms 4 Moving towards Translanguaging Pedagogies: Insights from a Teacher–Researcher Collaboration in Vienna 5 ‘Because We Are Bilingual’: Transcending Binaries in Two-Way Immersion through Collaborative Bilingual Identity Texts 6 Translanguaging Spaces for Student Literacy Learning: A Researcher–Teacher Partnership 7 Towards Translingualism? Collaboration Between University and School Teacher-Researchers in an Australian Multilingual Primary School 8 Adopting Translanguaging Pedagogies in Critical Content and Language Integrated Learning (CLIL) Using Social Issues as the Context: A Teacher–Researcher Collaborative Approach 9 Acompañamiento: Centering Vulnerability and Agency in Co-Designing Computing and Translanguaging Curriculum with Teachers 10 (Trans)formative Assessment Co-design Cycles: Translanguaging Stances and Shifts in a Science Teacher–Researcher Collaboration 11 What Teacher–Researcher Collaboration Creates: Reflections on Translanguaging Pedagogies from a Central Ohio Adolescent Newcomer Program 12 Translanguaging and Scientific Modeling in an English-Dominant STEM Classroom Afterword Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star "By promoting and highlighting teacher-researcher partnerships as one avenue for improvement and transparency, the chapters in this book demonstrate the potential of translanguaging pedagogies in classrooms and further resist the linguistic hierarchies that exist in educational institutions today"-- In English Language and education DLC Multilingual education DLC Translanguaging (Linguistics) DLC Teachers Professional relationships DLC Education Research DLC Translanguaging (Linguistics) LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General Ascenzi-Moreno, Laura mitwirkender ctb Braun, Derek mitwirkender ctb Brown, Sally mitwirkender ctb Cataldo-Schwarzl, Lena mitwirkender ctb Chia-Ling Gupta, Kao mitwirkender ctb Dobinson, Toni mitwirkender ctb Dryden, Stephanie mitwirkender ctb Erling, Elizabeth J. mitwirkender ctb Shepard-Carey, Leah herausgeberin edt Tian, Zhongfeng herausgeberin edt https://doi.org/10.21832/9781800413184 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781800413184 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781800413184/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-LS EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2023 ZDB-23-DSP 2023 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071 21 01 0046 4379953750 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 28-09-23 22 01 0018 4375977450 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 14-09-23 23 01 0830 4377178059 olr-degruyter3 i z 17-09-23 24 01 0008 4377205153 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-09-23 736 01 4736 4494573094 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4371465854 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 31-08-23 2006 01 DE-14 4426091152 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 05-12-23 2010 01 DE-15 4425859944 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 05-12-23 2020 01 DE-Ch1 443823705X 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 15-12-23 2027 01 DE-105 4460151561 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 17-01-24 2044 01 DE-751 4585246037 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 4489225792 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 21-02-24 2050 01 DE-Zi4 4438237068 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.21832/9781800413184 736 01 4736 https://doi.org/10.21832/9781800413184 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9781800413184 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9781800413184 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9781800413184 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.21832/9781800413184 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.21832/9781800413184 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.21832/9781800413184 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.21832/9781800413184 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9781800413184 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.21832/9781800413184 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2017-02285, 2017-02323, 2017-02324, 2017-02325, 2017-02326, 2017-02327 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 285 01 0517 OLR-GRUY-DSP 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2023.09.17
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Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Translanguaging in Theory and Practice 5 Frontmatter Contents Contributors Preface Foreword: Doing Translanguaging Research/Teaching/ Learning Juntos Introduction: Teacher–Researcher Collaboration as a Pathway for Sustaining Translanguaging Pedagogies 1 Transladoras Sin Fronteras: Merging Linguistic Borderlands to Take Up Students’ Translanguaging Corriente 2 Implementing a Collaborative Translanguaging Pedagogy in an Elementary ESL Classroom in Malaysia through Teacher–Researcher Collaboration 3 ‘Did you get what you want?’: Negotiating Critical Translanguaging Teaching and Research in Dual Language Classrooms 4 Moving towards Translanguaging Pedagogies: Insights from a Teacher–Researcher Collaboration in Vienna 5 ‘Because We Are Bilingual’: Transcending Binaries in Two-Way Immersion through Collaborative Bilingual Identity Texts 6 Translanguaging Spaces for Student Literacy Learning: A Researcher–Teacher Partnership 7 Towards Translingualism? Collaboration Between University and School Teacher-Researchers in an Australian Multilingual Primary School 8 Adopting Translanguaging Pedagogies in Critical Content and Language Integrated Learning (CLIL) Using Social Issues as the Context: A Teacher–Researcher Collaborative Approach 9 Acompañamiento: Centering Vulnerability and Agency in Co-Designing Computing and Translanguaging Curriculum with Teachers 10 (Trans)formative Assessment Co-design Cycles: Translanguaging Stances and Shifts in a Science Teacher–Researcher Collaboration 11 What Teacher–Researcher Collaboration Creates: Reflections on Translanguaging Pedagogies from a Central Ohio Adolescent Newcomer Program 12 Translanguaging and Scientific Modeling in an English-Dominant STEM Classroom Afterword Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star "By promoting and highlighting teacher-researcher partnerships as one avenue for improvement and transparency, the chapters in this book demonstrate the potential of translanguaging pedagogies in classrooms and further resist the linguistic hierarchies that exist in educational institutions today"-- In English Language and education DLC Multilingual education DLC Translanguaging (Linguistics) DLC Teachers Professional relationships DLC Education Research DLC Translanguaging (Linguistics) LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General Ascenzi-Moreno, Laura mitwirkender ctb Braun, Derek mitwirkender ctb Brown, Sally mitwirkender ctb Cataldo-Schwarzl, Lena mitwirkender ctb Chia-Ling Gupta, Kao mitwirkender ctb Dobinson, Toni mitwirkender ctb Dryden, Stephanie mitwirkender ctb Erling, Elizabeth J. mitwirkender ctb Shepard-Carey, Leah herausgeberin edt Tian, Zhongfeng herausgeberin edt https://doi.org/10.21832/9781800413184 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9781800413184 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781800413184/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-LS EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2023 ZDB-23-DSP 2023 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 418.0071 21 01 0046 4379953750 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 28-09-23 22 01 0018 4375977450 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 14-09-23 23 01 0830 4377178059 olr-degruyter3 i z 17-09-23 24 01 0008 4377205153 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-09-23 31 01 0027 4377170805 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-09-23 34 01 3551 437710490X OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-09-23 65 01 0003 4420809531 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 29-11-23 69 01 0009 4377187120 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-09-23 72 01 0035 4377083430 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-09-23 90 01 3090 437719626X OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-09-23 110 01 3110 4377214233 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">4377170805</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">437710490X</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420809531</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">4377187120</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4377083430</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">437719626X</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4377214233</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">4376266868</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">4377143808</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">4377233262</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">4377152882</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">4377242490</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">4377161938</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">285</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0517</subfield><subfield code="b">437579710X</subfield><subfield code="h">OLR-GRUY-DSP</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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contents	Frontmatter Contents Contributors Preface Foreword: Doing Translanguaging Research/Teaching/ Learning Juntos Introduction: Teacher–Researcher Collaboration as a Pathway for Sustaining Translanguaging Pedagogies 1 Transladoras Sin Fronteras: Merging Linguistic Borderlands to Take Up Students’ Translanguaging Corriente 2 Implementing a Collaborative Translanguaging Pedagogy in an Elementary ESL Classroom in Malaysia through Teacher–Researcher Collaboration 3 ‘Did you get what you want?’: Negotiating Critical Translanguaging Teaching and Research in Dual Language Classrooms 4 Moving towards Translanguaging Pedagogies: Insights from a Teacher–Researcher Collaboration in Vienna 5 ‘Because We Are Bilingual’: Transcending Binaries in Two-Way Immersion through Collaborative Bilingual Identity Texts 6 Translanguaging Spaces for Student Literacy Learning: A Researcher–Teacher Partnership 7 Towards Translingualism? Collaboration Between University and School Teacher-Researchers in an Australian Multilingual Primary School 8 Adopting Translanguaging Pedagogies in Critical Content and Language Integrated Learning (CLIL) Using Social Issues as the Context: A Teacher–Researcher Collaborative Approach 9 Acompañamiento: Centering Vulnerability and Agency in Co-Designing Computing and Translanguaging Curriculum with Teachers 10 (Trans)formative Assessment Co-design Cycles: Translanguaging Stances and Shifts in a Science Teacher–Researcher Collaboration 11 What Teacher–Researcher Collaboration Creates: Reflections on Translanguaging Pedagogies from a Central Ohio Adolescent Newcomer Program 12 Translanguaging and Scientific Modeling in an English-Dominant STEM Classroom Afterword Index
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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">4377170805</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">437710490X</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4420809531</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">437719626X</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">4376266868</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-09-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">4377143808</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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