Medieval Cultures in Contact
Medievalists have long considered topics of cultural contact such as antagonism or exchange between western Europe and the Islamic world, the west’s debts to Byzantium, European expansion during the Crusades, and Mediterranean trade. Medieval Cultures in Contact grows out of such traditional themes...
Ausführliche Beschreibung
Autor*in: |
Birge Vitz, Evelyn [mitwirkender] Classen, Albrecht [mitwirkender] Goodman, Jennifer R. [mitwirkender] Gyug, Richard F. [mitwirkender] Gyug, Richard F. [herausgeberIn] Jones, Linda G. [mitwirkender] Lynch, Kathryn L. [mitwirkender] Marlow, Louise [mitwirkender] McKee, Sally [mitwirkender] Ruiz, Teofilo F. [mitwirkender] Ryan, James D. [mitwirkender] Stahl, Alan M. [mitwirkender] Vircillo Franklin, Carmela [mitwirkender] |
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Format: |
E-Book |
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Sprache: |
Englisch |
Erschienen: |
New York, NY: Fordham University Press ; 2021 ©2002 |
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Rechteinformationen: |
Restricted Access |
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Schlagwörter: |
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Umfang: |
1 Online-Ressource (282 p.) |
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Reihe: |
Fordham Series in Medieval Studies |
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Links: | |
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ISBN: |
978-0-8232-9606-4 |
DOI / URN: |
10.1515/9780823296064 |
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505 | 8 | 0 | |t Frontmatter |
505 | 8 | 0 | |t Contents |
505 | 8 | 0 | |t Introduction |
505 | 8 | 0 | |t PART 1: CULTURES IN CONTACT |
505 | 8 | 0 | |t 1. Bilingual Philology in Bede's Exegesis |
505 | 8 | 0 | |t 2. Conversion or the Crown of Martyrdom: Conflicting Goals for Fourteenth-Century Missionaries in Central Asia? |
505 | 8 | 0 | |t 3. Speaking for Others: Imposing Solidarities on the Past. The Case of Venetian Crete |
505 | 8 | 0 | |t 4. The Church ofDubrovnik and the Panniculus of Christ: Relics between East and West (and Men and Women) in Medieval Dalmatia |
505 | 8 | 0 | |t 5. Medieval Europe and its Encounter with the Foreign World: Late-Medieval German Witnesses |
505 | 8 | 0 | |t 6. Dreams and Visions: A Comparative Analysis of Spiritual Gifts in Medieval Christian and Muslim Conversion Narratives |
505 | 8 | 0 | |t 7. Venetian Commerce in the Later Middle Ages: Feast or Famine? |
505 | 8 | 0 | |t 8. Quidam de Sinagoga: The Jew of the Jeu d'Adam |
505 | 8 | 0 | |t 9. Minstrel Meets Clerk in Early French Literature: Medieval Romance as the Meeting-Place Between Two Traditions of Verbal Eloquence and Performance Practice |
505 | 8 | 0 | |t PART 2: TEACHING CULTURES IN CONTACT |
505 | 8 | 0 | |t 10. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The European Perspective |
505 | 8 | 0 | |t 11. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The Islamic Perspective |
505 | 8 | 0 | |t Appendix. Sample Syllabus (English 315/Religion 365): Images of the Other in the European and Islamic Middle Ages |
505 | 8 | 0 | |t 12. Center and Periphery in the Teaching of Medieval History |
505 | 8 | 0 | |t Crisis and Renewal: From Late Medieval to Early Modern, 1300-1525 |
505 | 8 | 0 | |t Contributors |
505 | 8 | 0 | |t Index |
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520 | |a Medievalists have long considered topics of cultural contact such as antagonism or exchange between western Europe and the Islamic world, the west’s debts to Byzantium, European expansion during the Crusades, and Mediterranean trade. Medieval Cultures in Contact grows out of such traditional themes of European identity and its relations with others, but its essays pose new questions and view the topic from different perspectives.In recent generations, the study of non-European cultures for their effects on the west has changed to consideration of diverse medieval cultures as separate and worth studying on their own. The change is due in part to the influences of other disciplines, such as comparative literature, the social sciences, and subaltern studies. With the increased interest in such groups, cultures in contact is no longer necessarily European contact with one group or another, with Europeans the common ground in each encounter; it now extends to a much wider range of cultures and their interactions.The approach to cultures in contact running through many essays of this volume is that the meeting of cultures promotes historical change in the original societies and creates new societies at the point of contact. The medieval world was rich in the meeting of cultures that created new circumstances and results, some based on borders between cultures, others on internal reactions to contact. The essays in Medieval Cultures in Contact consider many diverse locales, periods, and protagonists in which or on whom the meeting of cultures was formative. The topics include the origin of western Christian culture in Bede’s England, the contact of east and west in the Islamic and Asian worlds, the western perceptions of the east in German literature, and cross-cultural influences in several Mediterranean regions. The relations between the Christian majority and the culture of the Jewish minority in northwestern Europe, and the interaction between the occupational cultures of minstrels and clerics are related issues. The second section of the volume presents two models for teaching cultural contacts in the middle ages: one discusses the need to recognize such interactions as part of medieval history, and two linked essays show how literary diversity has been treated in practice | ||
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Dreams and Visions: A Comparative Analysis of Spiritual Gifts in Medieval Christian and Muslim Conversion Narratives 7. Venetian Commerce in the Later Middle Ages: Feast or Famine? 8. Quidam de Sinagoga: The Jew of the Jeu d'Adam 9. Minstrel Meets Clerk in Early French Literature: Medieval Romance as the Meeting-Place Between Two Traditions of Verbal Eloquence and Performance Practice PART 2: TEACHING CULTURES IN CONTACT 10. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The European Perspective 11. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The Islamic Perspective Appendix. Sample Syllabus (English 315/Religion 365): Images of the Other in the European and Islamic Middle Ages 12. Center and Periphery in the Teaching of Medieval History Crisis and Renewal: From Late Medieval to Early Modern, 1300-1525 Contributors Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar Medievalists have long considered topics of cultural contact such as antagonism or exchange between western Europe and the Islamic world, the west’s debts to Byzantium, European expansion during the Crusades, and Mediterranean trade. Medieval Cultures in Contact grows out of such traditional themes of European identity and its relations with others, but its essays pose new questions and view the topic from different perspectives.In recent generations, the study of non-European cultures for their effects on the west has changed to consideration of diverse medieval cultures as separate and worth studying on their own. The change is due in part to the influences of other disciplines, such as comparative literature, the social sciences, and subaltern studies. With the increased interest in such groups, cultures in contact is no longer necessarily European contact with one group or another, with Europeans the common ground in each encounter; it now extends to a much wider range of cultures and their interactions.The approach to cultures in contact running through many essays of this volume is that the meeting of cultures promotes historical change in the original societies and creates new societies at the point of contact. The medieval world was rich in the meeting of cultures that created new circumstances and results, some based on borders between cultures, others on internal reactions to contact. The essays in Medieval Cultures in Contact consider many diverse locales, periods, and protagonists in which or on whom the meeting of cultures was formative. The topics include the origin of western Christian culture in Bede’s England, the contact of east and west in the Islamic and Asian worlds, the western perceptions of the east in German literature, and cross-cultural influences in several Mediterranean regions. The relations between the Christian majority and the culture of the Jewish minority in northwestern Europe, and the interaction between the occupational cultures of minstrels and clerics are related issues. The second section of the volume presents two models for teaching cultural contacts in the middle ages: one discusses the need to recognize such interactions as part of medieval history, and two linked essays show how literary diversity has been treated in practice In English HISTORY / Medieval Birge Vitz, Evelyn mitwirkender ctb Classen, Albrecht mitwirkender ctb Goodman, Jennifer R. mitwirkender ctb Gyug, Richard F. mitwirkender ctb Gyug, Richard F. herausgeberin edt Jones, Linda G. mitwirkender ctb Lynch, Kathryn L. mitwirkender ctb Marlow, Louise mitwirkender ctb McKee, Sally mitwirkender ctb Ruiz, Teofilo F. mitwirkender ctb Ryan, James D. mitwirkender ctb Stahl, Alan M. mitwirkender ctb Vircillo Franklin, Carmela mitwirkender ctb 9780823222131 : print Erscheint auch als print 9780823222131 https://doi.org/10.1515/9780823296064 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780823296064 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780823296064/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-HICS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-HICS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 909.07 21 01 0046 4487180058 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-02-24 22 01 0018 4487191785 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-02-24 23 01 0830 4487213754 olr-degruyter3 i z 17-02-24 24 01 0008 4487249678 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-02-24 69 01 0009 448722571X Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-02-24 72 01 0035 4486951166 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-02-24 90 01 3090 4487237769 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-24 110 01 3110 4487261740 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Dreams and Visions: A Comparative Analysis of Spiritual Gifts in Medieval Christian and Muslim Conversion Narratives 7. Venetian Commerce in the Later Middle Ages: Feast or Famine? 8. Quidam de Sinagoga: The Jew of the Jeu d'Adam 9. Minstrel Meets Clerk in Early French Literature: Medieval Romance as the Meeting-Place Between Two Traditions of Verbal Eloquence and Performance Practice PART 2: TEACHING CULTURES IN CONTACT 10. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The European Perspective 11. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The Islamic Perspective Appendix. Sample Syllabus (English 315/Religion 365): Images of the Other in the European and Islamic Middle Ages 12. Center and Periphery in the Teaching of Medieval History Crisis and Renewal: From Late Medieval to Early Modern, 1300-1525 Contributors Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar Medievalists have long considered topics of cultural contact such as antagonism or exchange between western Europe and the Islamic world, the west’s debts to Byzantium, European expansion during the Crusades, and Mediterranean trade. Medieval Cultures in Contact grows out of such traditional themes of European identity and its relations with others, but its essays pose new questions and view the topic from different perspectives.In recent generations, the study of non-European cultures for their effects on the west has changed to consideration of diverse medieval cultures as separate and worth studying on their own. The change is due in part to the influences of other disciplines, such as comparative literature, the social sciences, and subaltern studies. With the increased interest in such groups, cultures in contact is no longer necessarily European contact with one group or another, with Europeans the common ground in each encounter; it now extends to a much wider range of cultures and their interactions.The approach to cultures in contact running through many essays of this volume is that the meeting of cultures promotes historical change in the original societies and creates new societies at the point of contact. The medieval world was rich in the meeting of cultures that created new circumstances and results, some based on borders between cultures, others on internal reactions to contact. The essays in Medieval Cultures in Contact consider many diverse locales, periods, and protagonists in which or on whom the meeting of cultures was formative. The topics include the origin of western Christian culture in Bede’s England, the contact of east and west in the Islamic and Asian worlds, the western perceptions of the east in German literature, and cross-cultural influences in several Mediterranean regions. The relations between the Christian majority and the culture of the Jewish minority in northwestern Europe, and the interaction between the occupational cultures of minstrels and clerics are related issues. The second section of the volume presents two models for teaching cultural contacts in the middle ages: one discusses the need to recognize such interactions as part of medieval history, and two linked essays show how literary diversity has been treated in practice In English HISTORY / Medieval Birge Vitz, Evelyn mitwirkender ctb Classen, Albrecht mitwirkender ctb Goodman, Jennifer R. mitwirkender ctb Gyug, Richard F. mitwirkender ctb Gyug, Richard F. herausgeberin edt Jones, Linda G. mitwirkender ctb Lynch, Kathryn L. mitwirkender ctb Marlow, Louise mitwirkender ctb McKee, Sally mitwirkender ctb Ruiz, Teofilo F. mitwirkender ctb Ryan, James D. mitwirkender ctb Stahl, Alan M. mitwirkender ctb Vircillo Franklin, Carmela mitwirkender ctb 9780823222131 : print Erscheint auch als print 9780823222131 https://doi.org/10.1515/9780823296064 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780823296064 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780823296064/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-HICS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-HICS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 909.07 21 01 0046 4487180058 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-02-24 22 01 0018 4487191785 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-02-24 23 01 0830 4487213754 olr-degruyter3 i z 17-02-24 24 01 0008 4487249678 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Dreams and Visions: A Comparative Analysis of Spiritual Gifts in Medieval Christian and Muslim Conversion Narratives 7. Venetian Commerce in the Later Middle Ages: Feast or Famine? 8. Quidam de Sinagoga: The Jew of the Jeu d'Adam 9. Minstrel Meets Clerk in Early French Literature: Medieval Romance as the Meeting-Place Between Two Traditions of Verbal Eloquence and Performance Practice PART 2: TEACHING CULTURES IN CONTACT 10. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The European Perspective 11. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The Islamic Perspective Appendix. Sample Syllabus (English 315/Religion 365): Images of the Other in the European and Islamic Middle Ages 12. 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The second section of the volume presents two models for teaching cultural contacts in the middle ages: one discusses the need to recognize such interactions as part of medieval history, and two linked essays show how literary diversity has been treated in practice In English HISTORY / Medieval Birge Vitz, Evelyn mitwirkender ctb Classen, Albrecht mitwirkender ctb Goodman, Jennifer R. mitwirkender ctb Gyug, Richard F. mitwirkender ctb Gyug, Richard F. herausgeberin edt Jones, Linda G. mitwirkender ctb Lynch, Kathryn L. mitwirkender ctb Marlow, Louise mitwirkender ctb McKee, Sally mitwirkender ctb Ruiz, Teofilo F. mitwirkender ctb Ryan, James D. mitwirkender ctb Stahl, Alan M. mitwirkender ctb Vircillo Franklin, Carmela mitwirkender ctb 9780823222131 : print Erscheint auch als print 9780823222131 https://doi.org/10.1515/9780823296064 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780823296064 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780823296064/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-HICS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-HICS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 909.07 21 01 0046 4487180058 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-02-24 22 01 0018 4487191785 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-02-24 23 01 0830 4487213754 olr-degruyter3 i z 17-02-24 24 01 0008 4487249678 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-02-24 69 01 0009 448722571X Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-02-24 72 01 0035 4486951166 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-02-24 90 01 3090 4487237769 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-24 110 01 3110 4487261740 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 17-02-24 120 01 0715 4506548213 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 03-04-24 122 01 0897 4487044073 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-24 130 01 0700 4487273854 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 18-02-24 140 01 0839 4487108020 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-24 147 01 3528 4487301912 OLR-EBS-DG Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-02-24 264 01 3264 4487170168 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-24 370 01 4370 4487011612 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-02-24 736 01 4736 4494600555 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4488567770 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 20-02-24 2006 01 DE-14 4488682022 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 20-02-24 2010 01 DE-15 4488567789 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 20-02-24 2020 01 DE-Ch1 4488682030 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 20-02-24 2027 01 DE-105 4488567797 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 20-02-24 2044 01 DE-751 4585223010 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 4488682049 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 20-02-24 2050 01 DE-Zi4 4488682057 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 20-02-24 2063 01 DE-951 4488567800 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 20-02-24 2118 01 DE-Mh35 4488567819 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 20-02-24 21 01 0046 https://doi.org/10.1515/9780823296064 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.1515/9780823296064 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.1515/9780823296064 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.1515/9780823296064 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9780823296064 31 01 0027 https://doi.org/10.1515/9780823296064 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9780823296064 65 01 0003 https://doi.org/10.1515/9780823296064 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9780823296064 72 01 0035 https://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.1515/9780823296064 90 01 3090 https://doi.org/10.1515/9780823296064 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9780823296064 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991016407101803501 122 01 0897 https://doi.org/10.1515/9780823296064 130 01 0700 https://doi.org/10.1515/9780823296064 140 01 0839 https://doi.org/10.1515/9780823296064 147 01 3528 https://doi.org/10.1515/9780823296064 264 01 3264 https://doi.org/10.1515/9780823296064 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. 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9780823296064 978-0-8232-9606-4 10.1515/9780823296064 doi (DE-627)188101584X (DE-599)KEP100717764 (DE-B1597)575353 (EBP)100717764 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US HIS037010 bisacsh Medieval Cultures in Contact ed. by Richard F. Gyug New York, NY Fordham University Press [2021] ©2002 1 Online-Ressource (282 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Fordham Series in Medieval Studies Frontmatter Contents Introduction PART 1: CULTURES IN CONTACT 1. Bilingual Philology in Bede's Exegesis 2. Conversion or the Crown of Martyrdom: Conflicting Goals for Fourteenth-Century Missionaries in Central Asia? 3. Speaking for Others: Imposing Solidarities on the Past. The Case of Venetian Crete 4. The Church ofDubrovnik and the Panniculus of Christ: Relics between East and West (and Men and Women) in Medieval Dalmatia 5. Medieval Europe and its Encounter with the Foreign World: Late-Medieval German Witnesses 6. Dreams and Visions: A Comparative Analysis of Spiritual Gifts in Medieval Christian and Muslim Conversion Narratives 7. Venetian Commerce in the Later Middle Ages: Feast or Famine? 8. Quidam de Sinagoga: The Jew of the Jeu d'Adam 9. Minstrel Meets Clerk in Early French Literature: Medieval Romance as the Meeting-Place Between Two Traditions of Verbal Eloquence and Performance Practice PART 2: TEACHING CULTURES IN CONTACT 10. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The European Perspective 11. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The Islamic Perspective Appendix. Sample Syllabus (English 315/Religion 365): Images of the Other in the European and Islamic Middle Ages 12. Center and Periphery in the Teaching of Medieval History Crisis and Renewal: From Late Medieval to Early Modern, 1300-1525 Contributors Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar Medievalists have long considered topics of cultural contact such as antagonism or exchange between western Europe and the Islamic world, the west’s debts to Byzantium, European expansion during the Crusades, and Mediterranean trade. Medieval Cultures in Contact grows out of such traditional themes of European identity and its relations with others, but its essays pose new questions and view the topic from different perspectives.In recent generations, the study of non-European cultures for their effects on the west has changed to consideration of diverse medieval cultures as separate and worth studying on their own. The change is due in part to the influences of other disciplines, such as comparative literature, the social sciences, and subaltern studies. With the increased interest in such groups, cultures in contact is no longer necessarily European contact with one group or another, with Europeans the common ground in each encounter; it now extends to a much wider range of cultures and their interactions.The approach to cultures in contact running through many essays of this volume is that the meeting of cultures promotes historical change in the original societies and creates new societies at the point of contact. The medieval world was rich in the meeting of cultures that created new circumstances and results, some based on borders between cultures, others on internal reactions to contact. The essays in Medieval Cultures in Contact consider many diverse locales, periods, and protagonists in which or on whom the meeting of cultures was formative. The topics include the origin of western Christian culture in Bede’s England, the contact of east and west in the Islamic and Asian worlds, the western perceptions of the east in German literature, and cross-cultural influences in several Mediterranean regions. The relations between the Christian majority and the culture of the Jewish minority in northwestern Europe, and the interaction between the occupational cultures of minstrels and clerics are related issues. The second section of the volume presents two models for teaching cultural contacts in the middle ages: one discusses the need to recognize such interactions as part of medieval history, and two linked essays show how literary diversity has been treated in practice In English HISTORY / Medieval Birge Vitz, Evelyn mitwirkender ctb Classen, Albrecht mitwirkender ctb Goodman, Jennifer R. mitwirkender ctb Gyug, Richard F. mitwirkender ctb Gyug, Richard F. herausgeberin edt Jones, Linda G. mitwirkender ctb Lynch, Kathryn L. mitwirkender ctb Marlow, Louise mitwirkender ctb McKee, Sally mitwirkender ctb Ruiz, Teofilo F. mitwirkender ctb Ryan, James D. mitwirkender ctb Stahl, Alan M. mitwirkender ctb Vircillo Franklin, Carmela mitwirkender ctb 9780823222131 : print Erscheint auch als print 9780823222131 https://doi.org/10.1515/9780823296064 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780823296064 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780823296064/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-HICS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-HICS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 909.07 21 01 0046 4487180058 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-02-24 22 01 0018 4487191785 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-02-24 23 01 0830 4487213754 olr-degruyter3 i z 17-02-24 24 01 0008 4487249678 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-02-24 31 01 0027 4487201926 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-24 34 01 3551 4486982150 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-02-24 65 01 0003 4487289998 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-02-24 69 01 0009 448722571X Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-02-24 72 01 0035 4486951166 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-02-24 90 01 3090 4487237769 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-24 110 01 3110 4487261740 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-24 147 01 3528 4487301912 OLR-EBS-DG Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-02-24 264 01 3264 4487170168 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-24 370 01 4370 4487011612 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-02-24 736 01 4736 4494600555 DeGryuterEBS2024 verv zeg 29-02-24 2001 01 DE-21 4488567770 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 20-02-24 2006 01 DE-14 4488682022 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 20-02-24 2010 01 DE-15 4488567789 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 20-02-24 2020 01 DE-Ch1 4488682030 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 20-02-24 2027 01 DE-105 4488567797 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 20-02-24 2044 01 DE-751 4585223010 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 4488682049 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 20-02-24 2050 01 DE-Zi4 4488682057 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 20-02-24 2063 01 DE-951 4488567800 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 20-02-24 2118 01 DE-Mh35 4488567819 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 20-02-24 21 01 0046 https://doi.org/10.1515/9780823296064 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.1515/9780823296064 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.1515/9780823296064 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.1515/9780823296064 24 01 0008 https://doi.org/10.1515/9780823296064 31 01 0027 https://doi.org/10.1515/9780823296064 34 01 3551 https://doi.org/10.1515/9780823296064 65 01 0003 https://doi.org/10.1515/9780823296064 69 01 0009 https://doi.org/10.1515/9780823296064 72 01 0035 https://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.1515/9780823296064 90 01 3090 https://doi.org/10.1515/9780823296064 110 01 3110 https://doi.org/10.1515/9780823296064 120 01 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991016407101803501 122 01 0897 https://doi.org/10.1515/9780823296064 130 01 0700 https://doi.org/10.1515/9780823296064 140 01 0839 https://doi.org/10.1515/9780823296064 147 01 3528 https://doi.org/10.1515/9780823296064 264 01 3264 https://doi.org/10.1515/9780823296064 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.1515/9780823296064 736 01 4736 https://doi.org/10.1515/9780823296064 2001 01 DE-21 https://www.degruyter.com/isbn/9780823296064 2006 01 DE-14 https://www.degruyter.com/isbn/9780823296064 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://www.degruyter.com/isbn/9780823296064 2020 01 DE-Ch1 https://www.degruyter.com/isbn/9780823296064 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9780823296064 2045 01 DE-Mit1 https://www.degruyter.com/isbn/9780823296064 2050 01 DE-Zi4 https://www.degruyter.com/isbn/9780823296064 2063 01 DE-951 https://www.degruyter.com/isbn/9780823296064 2118 01 DE-Mh35 https://www.degruyter.com/isbn/9780823296064 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2017-02285, 2017-02323, 2017-02324, 2017-02325, 2017-02326, 2017-02327 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 01 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2024.02.17 |
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9780823296064 978-0-8232-9606-4 10.1515/9780823296064 doi (DE-627)188101584X (DE-599)KEP100717764 (DE-B1597)575353 (EBP)100717764 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US HIS037010 bisacsh Medieval Cultures in Contact ed. by Richard F. Gyug New York, NY Fordham University Press [2021] ©2002 1 Online-Ressource (282 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Fordham Series in Medieval Studies Frontmatter Contents Introduction PART 1: CULTURES IN CONTACT 1. Bilingual Philology in Bede's Exegesis 2. Conversion or the Crown of Martyrdom: Conflicting Goals for Fourteenth-Century Missionaries in Central Asia? 3. Speaking for Others: Imposing Solidarities on the Past. The Case of Venetian Crete 4. The Church ofDubrovnik and the Panniculus of Christ: Relics between East and West (and Men and Women) in Medieval Dalmatia 5. Medieval Europe and its Encounter with the Foreign World: Late-Medieval German Witnesses 6. Dreams and Visions: A Comparative Analysis of Spiritual Gifts in Medieval Christian and Muslim Conversion Narratives 7. Venetian Commerce in the Later Middle Ages: Feast or Famine? 8. Quidam de Sinagoga: The Jew of the Jeu d'Adam 9. Minstrel Meets Clerk in Early French Literature: Medieval Romance as the Meeting-Place Between Two Traditions of Verbal Eloquence and Performance Practice PART 2: TEACHING CULTURES IN CONTACT 10. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The European Perspective 11. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The Islamic Perspective Appendix. Sample Syllabus (English 315/Religion 365): Images of the Other in the European and Islamic Middle Ages 12. Center and Periphery in the Teaching of Medieval History Crisis and Renewal: From Late Medieval to Early Modern, 1300-1525 Contributors Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar Medievalists have long considered topics of cultural contact such as antagonism or exchange between western Europe and the Islamic world, the west’s debts to Byzantium, European expansion during the Crusades, and Mediterranean trade. Medieval Cultures in Contact grows out of such traditional themes of European identity and its relations with others, but its essays pose new questions and view the topic from different perspectives.In recent generations, the study of non-European cultures for their effects on the west has changed to consideration of diverse medieval cultures as separate and worth studying on their own. The change is due in part to the influences of other disciplines, such as comparative literature, the social sciences, and subaltern studies. With the increased interest in such groups, cultures in contact is no longer necessarily European contact with one group or another, with Europeans the common ground in each encounter; it now extends to a much wider range of cultures and their interactions.The approach to cultures in contact running through many essays of this volume is that the meeting of cultures promotes historical change in the original societies and creates new societies at the point of contact. The medieval world was rich in the meeting of cultures that created new circumstances and results, some based on borders between cultures, others on internal reactions to contact. The essays in Medieval Cultures in Contact consider many diverse locales, periods, and protagonists in which or on whom the meeting of cultures was formative. The topics include the origin of western Christian culture in Bede’s England, the contact of east and west in the Islamic and Asian worlds, the western perceptions of the east in German literature, and cross-cultural influences in several Mediterranean regions. The relations between the Christian majority and the culture of the Jewish minority in northwestern Europe, and the interaction between the occupational cultures of minstrels and clerics are related issues. The second section of the volume presents two models for teaching cultural contacts in the middle ages: one discusses the need to recognize such interactions as part of medieval history, and two linked essays show how literary diversity has been treated in practice In English HISTORY / Medieval Birge Vitz, Evelyn mitwirkender ctb Classen, Albrecht mitwirkender ctb Goodman, Jennifer R. mitwirkender ctb Gyug, Richard F. mitwirkender ctb Gyug, Richard F. herausgeberin edt Jones, Linda G. mitwirkender ctb Lynch, Kathryn L. mitwirkender ctb Marlow, Louise mitwirkender ctb McKee, Sally mitwirkender ctb Ruiz, Teofilo F. mitwirkender ctb Ryan, James D. mitwirkender ctb Stahl, Alan M. mitwirkender ctb Vircillo Franklin, Carmela mitwirkender ctb 9780823222131 : print Erscheint auch als print 9780823222131 https://doi.org/10.1515/9780823296064 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780823296064 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780823296064/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-HICS EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-HICS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 909.07 21 01 0046 4487180058 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-02-24 22 01 0018 4487191785 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-02-24 23 01 0830 4487213754 olr-degruyter3 i z 17-02-24 24 01 0008 4487249678 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-02-24 31 01 0027 4487201926 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-02-24 34 01 3551 4486982150 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-02-24 65 01 0003 4487289998 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Bilingual Philology in Bede's Exegesis</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">2. Conversion or the Crown of Martyrdom: Conflicting Goals for Fourteenth-Century Missionaries in Central Asia?</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">3. Speaking for Others: Imposing Solidarities on the Past. The Case of Venetian Crete</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">4. The Church ofDubrovnik and the Panniculus of Christ: Relics between East and West (and Men and Women) in Medieval Dalmatia</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">5. Medieval Europe and its Encounter with the Foreign World: Late-Medieval German Witnesses</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">6. Dreams and Visions: A Comparative Analysis of Spiritual Gifts in Medieval Christian and Muslim Conversion Narratives</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">7. Venetian Commerce in the Later Middle Ages: Feast or Famine?</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">8. Quidam de Sinagoga: The Jew of the Jeu d'Adam</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">9. Minstrel Meets Clerk in Early French Literature: Medieval Romance as the Meeting-Place Between Two Traditions of Verbal Eloquence and Performance Practice</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">PART 2: TEACHING CULTURES IN CONTACT</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">10. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The European Perspective</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">11. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The Islamic Perspective</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Appendix. Sample Syllabus (English 315/Religion 365): Images of the Other in the European and Islamic Middle Ages</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">12. Center and Periphery in the Teaching of Medieval History</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Crisis and Renewal: From Late Medieval to Early Modern, 1300-1525</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Contributors</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">coarar</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Medievalists have long considered topics of cultural contact such as antagonism or exchange between western Europe and the Islamic world, the west’s debts to Byzantium, European expansion during the Crusades, and Mediterranean trade. Medieval Cultures in Contact grows out of such traditional themes of European identity and its relations with others, but its essays pose new questions and view the topic from different perspectives.In recent generations, the study of non-European cultures for their effects on the west has changed to consideration of diverse medieval cultures as separate and worth studying on their own. The change is due in part to the influences of other disciplines, such as comparative literature, the social sciences, and subaltern studies. With the increased interest in such groups, cultures in contact is no longer necessarily European contact with one group or another, with Europeans the common ground in each encounter; it now extends to a much wider range of cultures and their interactions.The approach to cultures in contact running through many essays of this volume is that the meeting of cultures promotes historical change in the original societies and creates new societies at the point of contact. The medieval world was rich in the meeting of cultures that created new circumstances and results, some based on borders between cultures, others on internal reactions to contact. The essays in Medieval Cultures in Contact consider many diverse locales, periods, and protagonists in which or on whom the meeting of cultures was formative. The topics include the origin of western Christian culture in Bede’s England, the contact of east and west in the Islamic and Asian worlds, the western perceptions of the east in German literature, and cross-cultural influences in several Mediterranean regions. The relations between the Christian majority and the culture of the Jewish minority in northwestern Europe, and the interaction between the occupational cultures of minstrels and clerics are related issues. The second section of the volume presents two models for teaching cultural contacts in the middle ages: one discusses the need to recognize such interactions as part of medieval history, and two linked essays show how literary diversity has been treated in practice</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">HISTORY / Medieval</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Birge Vitz, Evelyn</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Classen, Albrecht</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Goodman, Jennifer R.</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">4487201926</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4486982150</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4487289998</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">448722571X</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4486951166</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4487237769</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4487261740</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">4506548213</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">4487044073</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">4487273854</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">4487301912</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">4487170168</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">370</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">4370</subfield><subfield code="b">4487011612</subfield><subfield code="h">EBS deGruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Frontmatter Contents Introduction PART 1: CULTURES IN CONTACT 1. Bilingual Philology in Bede's Exegesis 2. Conversion or the Crown of Martyrdom: Conflicting Goals for Fourteenth-Century Missionaries in Central Asia? 3. Speaking for Others: Imposing Solidarities on the Past. The Case of Venetian Crete 4. The Church ofDubrovnik and the Panniculus of Christ: Relics between East and West (and Men and Women) in Medieval Dalmatia 5. Medieval Europe and its Encounter with the Foreign World: Late-Medieval German Witnesses 6. Dreams and Visions: A Comparative Analysis of Spiritual Gifts in Medieval Christian and Muslim Conversion Narratives 7. Venetian Commerce in the Later Middle Ages: Feast or Famine? 8. Quidam de Sinagoga: The Jew of the Jeu d'Adam 9. Minstrel Meets Clerk in Early French Literature: Medieval Romance as the Meeting-Place Between Two Traditions of Verbal Eloquence and Performance Practice PART 2: TEACHING CULTURES IN CONTACT 10. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The European Perspective 11. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The Islamic Perspective Appendix. Sample Syllabus (English 315/Religion 365): Images of the Other in the European and Islamic Middle Ages 12. Center and Periphery in the Teaching of Medieval History Crisis and Renewal: From Late Medieval to Early Modern, 1300-1525 Contributors Index |
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Frontmatter Contents Introduction PART 1: CULTURES IN CONTACT 1. Bilingual Philology in Bede's Exegesis 2. Conversion or the Crown of Martyrdom: Conflicting Goals for Fourteenth-Century Missionaries in Central Asia? 3. Speaking for Others: Imposing Solidarities on the Past. The Case of Venetian Crete 4. The Church ofDubrovnik and the Panniculus of Christ: Relics between East and West (and Men and Women) in Medieval Dalmatia 5. Medieval Europe and its Encounter with the Foreign World: Late-Medieval German Witnesses 6. Dreams and Visions: A Comparative Analysis of Spiritual Gifts in Medieval Christian and Muslim Conversion Narratives 7. Venetian Commerce in the Later Middle Ages: Feast or Famine? 8. Quidam de Sinagoga: The Jew of the Jeu d'Adam 9. Minstrel Meets Clerk in Early French Literature: Medieval Romance as the Meeting-Place Between Two Traditions of Verbal Eloquence and Performance Practice PART 2: TEACHING CULTURES IN CONTACT 10. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The European Perspective 11. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The Islamic Perspective Appendix. Sample Syllabus (English 315/Religion 365): Images of the Other in the European and Islamic Middle Ages 12. Center and Periphery in the Teaching of Medieval History Crisis and Renewal: From Late Medieval to Early Modern, 1300-1525 Contributors Index misc HISTORY / Medieval 31 E-Book DeGruyter 2001 eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 ebook Medieval Cultures in Contact |
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Medieval Cultures in Contact |
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Medievalists have long considered topics of cultural contact such as antagonism or exchange between western Europe and the Islamic world, the west’s debts to Byzantium, European expansion during the Crusades, and Mediterranean trade. Medieval Cultures in Contact grows out of such traditional themes of European identity and its relations with others, but its essays pose new questions and view the topic from different perspectives.In recent generations, the study of non-European cultures for their effects on the west has changed to consideration of diverse medieval cultures as separate and worth studying on their own. The change is due in part to the influences of other disciplines, such as comparative literature, the social sciences, and subaltern studies. With the increased interest in such groups, cultures in contact is no longer necessarily European contact with one group or another, with Europeans the common ground in each encounter; it now extends to a much wider range of cultures and their interactions.The approach to cultures in contact running through many essays of this volume is that the meeting of cultures promotes historical change in the original societies and creates new societies at the point of contact. The medieval world was rich in the meeting of cultures that created new circumstances and results, some based on borders between cultures, others on internal reactions to contact. The essays in Medieval Cultures in Contact consider many diverse locales, periods, and protagonists in which or on whom the meeting of cultures was formative. The topics include the origin of western Christian culture in Bede’s England, the contact of east and west in the Islamic and Asian worlds, the western perceptions of the east in German literature, and cross-cultural influences in several Mediterranean regions. The relations between the Christian majority and the culture of the Jewish minority in northwestern Europe, and the interaction between the occupational cultures of minstrels and clerics are related issues. The second section of the volume presents two models for teaching cultural contacts in the middle ages: one discusses the need to recognize such interactions as part of medieval history, and two linked essays show how literary diversity has been treated in practice |
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Medievalists have long considered topics of cultural contact such as antagonism or exchange between western Europe and the Islamic world, the west’s debts to Byzantium, European expansion during the Crusades, and Mediterranean trade. Medieval Cultures in Contact grows out of such traditional themes of European identity and its relations with others, but its essays pose new questions and view the topic from different perspectives.In recent generations, the study of non-European cultures for their effects on the west has changed to consideration of diverse medieval cultures as separate and worth studying on their own. The change is due in part to the influences of other disciplines, such as comparative literature, the social sciences, and subaltern studies. With the increased interest in such groups, cultures in contact is no longer necessarily European contact with one group or another, with Europeans the common ground in each encounter; it now extends to a much wider range of cultures and their interactions.The approach to cultures in contact running through many essays of this volume is that the meeting of cultures promotes historical change in the original societies and creates new societies at the point of contact. The medieval world was rich in the meeting of cultures that created new circumstances and results, some based on borders between cultures, others on internal reactions to contact. The essays in Medieval Cultures in Contact consider many diverse locales, periods, and protagonists in which or on whom the meeting of cultures was formative. The topics include the origin of western Christian culture in Bede’s England, the contact of east and west in the Islamic and Asian worlds, the western perceptions of the east in German literature, and cross-cultural influences in several Mediterranean regions. The relations between the Christian majority and the culture of the Jewish minority in northwestern Europe, and the interaction between the occupational cultures of minstrels and clerics are related issues. The second section of the volume presents two models for teaching cultural contacts in the middle ages: one discusses the need to recognize such interactions as part of medieval history, and two linked essays show how literary diversity has been treated in practice |
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Medievalists have long considered topics of cultural contact such as antagonism or exchange between western Europe and the Islamic world, the west’s debts to Byzantium, European expansion during the Crusades, and Mediterranean trade. Medieval Cultures in Contact grows out of such traditional themes of European identity and its relations with others, but its essays pose new questions and view the topic from different perspectives.In recent generations, the study of non-European cultures for their effects on the west has changed to consideration of diverse medieval cultures as separate and worth studying on their own. The change is due in part to the influences of other disciplines, such as comparative literature, the social sciences, and subaltern studies. With the increased interest in such groups, cultures in contact is no longer necessarily European contact with one group or another, with Europeans the common ground in each encounter; it now extends to a much wider range of cultures and their interactions.The approach to cultures in contact running through many essays of this volume is that the meeting of cultures promotes historical change in the original societies and creates new societies at the point of contact. The medieval world was rich in the meeting of cultures that created new circumstances and results, some based on borders between cultures, others on internal reactions to contact. The essays in Medieval Cultures in Contact consider many diverse locales, periods, and protagonists in which or on whom the meeting of cultures was formative. The topics include the origin of western Christian culture in Bede’s England, the contact of east and west in the Islamic and Asian worlds, the western perceptions of the east in German literature, and cross-cultural influences in several Mediterranean regions. The relations between the Christian majority and the culture of the Jewish minority in northwestern Europe, and the interaction between the occupational cultures of minstrels and clerics are related issues. The second section of the volume presents two models for teaching cultural contacts in the middle ages: one discusses the need to recognize such interactions as part of medieval history, and two linked essays show how literary diversity has been treated in practice |
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Bilingual Philology in Bede's Exegesis</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">2. Conversion or the Crown of Martyrdom: Conflicting Goals for Fourteenth-Century Missionaries in Central Asia?</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">3. Speaking for Others: Imposing Solidarities on the Past. The Case of Venetian Crete</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">4. The Church ofDubrovnik and the Panniculus of Christ: Relics between East and West (and Men and Women) in Medieval Dalmatia</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">5. Medieval Europe and its Encounter with the Foreign World: Late-Medieval German Witnesses</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">6. Dreams and Visions: A Comparative Analysis of Spiritual Gifts in Medieval Christian and Muslim Conversion Narratives</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">7. Venetian Commerce in the Later Middle Ages: Feast or Famine?</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">8. Quidam de Sinagoga: The Jew of the Jeu d'Adam</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">9. Minstrel Meets Clerk in Early French Literature: Medieval Romance as the Meeting-Place Between Two Traditions of Verbal Eloquence and Performance Practice</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">PART 2: TEACHING CULTURES IN CONTACT</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">10. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The European Perspective</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">11. Team Teaching the Literature of the European and Islamic Middle Ages: The Islamic Perspective</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Appendix. Sample Syllabus (English 315/Religion 365): Images of the Other in the European and Islamic Middle Ages</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">12. Center and Periphery in the Teaching of Medieval History</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Crisis and Renewal: From Late Medieval to Early Modern, 1300-1525</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Contributors</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">coarar</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Medievalists have long considered topics of cultural contact such as antagonism or exchange between western Europe and the Islamic world, the west’s debts to Byzantium, European expansion during the Crusades, and Mediterranean trade. Medieval Cultures in Contact grows out of such traditional themes of European identity and its relations with others, but its essays pose new questions and view the topic from different perspectives.In recent generations, the study of non-European cultures for their effects on the west has changed to consideration of diverse medieval cultures as separate and worth studying on their own. The change is due in part to the influences of other disciplines, such as comparative literature, the social sciences, and subaltern studies. With the increased interest in such groups, cultures in contact is no longer necessarily European contact with one group or another, with Europeans the common ground in each encounter; it now extends to a much wider range of cultures and their interactions.The approach to cultures in contact running through many essays of this volume is that the meeting of cultures promotes historical change in the original societies and creates new societies at the point of contact. The medieval world was rich in the meeting of cultures that created new circumstances and results, some based on borders between cultures, others on internal reactions to contact. The essays in Medieval Cultures in Contact consider many diverse locales, periods, and protagonists in which or on whom the meeting of cultures was formative. The topics include the origin of western Christian culture in Bede’s England, the contact of east and west in the Islamic and Asian worlds, the western perceptions of the east in German literature, and cross-cultural influences in several Mediterranean regions. The relations between the Christian majority and the culture of the Jewish minority in northwestern Europe, and the interaction between the occupational cultures of minstrels and clerics are related issues. The second section of the volume presents two models for teaching cultural contacts in the middle ages: one discusses the need to recognize such interactions as part of medieval history, and two linked essays show how literary diversity has been treated in practice</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">HISTORY / Medieval</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Birge Vitz, Evelyn</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Classen, Albrecht</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Goodman, Jennifer R.</subfield><subfield code="e">mitwirkender</subfield><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">4487201926</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4486982150</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4487289998</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">448722571X</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4486951166</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4487237769</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-02-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">4506548213</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">4487044073</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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