Research Interviewing : Context and Narrative
Interviews hold a prominent place among the various research methods in the social and behavioral sciences. This book presents a powerful critique of current views and techniques, and proposes a new approach to interviewing. At the heart of Elliot Mishler’s argument is the notion that an interview i...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Mishler, Elliot G. [verfasserIn] |
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| Format: |
E-Book |
|---|---|
| Sprache: |
Englisch |
| Erschienen: |
Cambridge, MA: Harvard University Press ; 2009 ©1986 |
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| Rechteinformationen: |
Restricted Access |
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| Schlagwörter: |
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| Umfang: |
1 Online-Ressource (206 p.) |
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| Links: | |
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| ISBN: |
978-0-674-04114-1 |
| DOI / URN: |
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| 505 | 8 | 0 | |t Contents |
| 505 | 8 | 0 | |t Introduction Problems of the Research Interview |
| 505 | 8 | 0 | |t 1. Standard Practice |
| 505 | 8 | 0 | |t 2. Research Interviews as Speech Events |
| 505 | 8 | 0 | |t 3. The Joint Construction of Meaning |
| 505 | 8 | 0 | |t 4. Language, Meaning, and Narrative Analysis |
| 505 | 8 | 0 | |t 5. Meaning in Context and the Empowerment of Respondents |
| 505 | 8 | 0 | |t Conclusion Prospects for Critical Research |
| 505 | 8 | 0 | |t Appendix Suggested Readings in Narrative Analysis |
| 505 | 8 | 0 | |t Notes |
| 505 | 8 | 0 | |t References |
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| 520 | |a Interviews hold a prominent place among the various research methods in the social and behavioral sciences. This book presents a powerful critique of current views and techniques, and proposes a new approach to interviewing. At the heart of Elliot Mishler’s argument is the notion that an interview is a type of discourse, a speech event: it is a joint product, shaped and organized by asking and answering questions. This view may seem self-evident, yet it does not guide most interview research. In the mainstream tradition, the discourse is suppressed. Questions and answers are regarded as analogues to stimuli and responses rather than as forms of speech; questions and the interviewer’s behavior are standardized so that all respondents will receive the same “stimulus”; respondents’ social and personal contexts of meaning are ignored. While many researchers now recognize that context must be taken into account, the question of how to do so effectively has not been resolved. This important book illustrates how to implement practical alternatives to standard interviewing methods. Drawing on current work in sociolinguistics as well as on his own extensive experience conducting interviews, Mishler shows how interviews can be analyzed and interpreted as narrative accounts. He places interviewing in a sociocultural context and examines the effects on respondents of different types of interviewing practice. The respondents themselves, he believes, should be granted a more extensive role as participants and collaborators in the research process. The book is an elegant work of synthesis—clearly and persuasively written, and supported by concrete examples of both standard interviewing and alternative methods. It will be of interest to both scholars and clinicians in all the various fields for which the interview is an essential tool | ||
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Meaning in Context and the Empowerment of Respondents Conclusion Prospects for Critical Research Appendix Suggested Readings in Narrative Analysis Notes References Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar Interviews hold a prominent place among the various research methods in the social and behavioral sciences. This book presents a powerful critique of current views and techniques, and proposes a new approach to interviewing. At the heart of Elliot Mishler’s argument is the notion that an interview is a type of discourse, a speech event: it is a joint product, shaped and organized by asking and answering questions. This view may seem self-evident, yet it does not guide most interview research. In the mainstream tradition, the discourse is suppressed. Questions and answers are regarded as analogues to stimuli and responses rather than as forms of speech; questions and the interviewer’s behavior are standardized so that all respondents will receive the same “stimulus”; respondents’ social and personal contexts of meaning are ignored. While many researchers now recognize that context must be taken into account, the question of how to do so effectively has not been resolved. This important book illustrates how to implement practical alternatives to standard interviewing methods. Drawing on current work in sociolinguistics as well as on his own extensive experience conducting interviews, Mishler shows how interviews can be analyzed and interpreted as narrative accounts. He places interviewing in a sociocultural context and examines the effects on respondents of different types of interviewing practice. The respondents themselves, he believes, should be granted a more extensive role as participants and collaborators in the research process. The book is an elegant work of synthesis—clearly and persuasively written, and supported by concrete examples of both standard interviewing and alternative methods. It will be of interest to both scholars and clinicians in all the various fields for which the interview is an essential tool In English Discourse analysis Interviewing Psychology Research Social surveys PSYCHOLOGY / General 9780674764606 : print Erscheint auch als print 9780674764606 https://doi.org/10.4159/9780674041141?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780674041141 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780674041141/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 301.0723 21 01 0046 4501233796 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-03-24 22 01 0018 4501236639 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-03-24 23 01 0830 4501242051 olr-degruyter3 i z 17-03-24 24 01 0008 450125128X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Meaning in Context and the Empowerment of Respondents Conclusion Prospects for Critical Research Appendix Suggested Readings in Narrative Analysis Notes References Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar Interviews hold a prominent place among the various research methods in the social and behavioral sciences. This book presents a powerful critique of current views and techniques, and proposes a new approach to interviewing. At the heart of Elliot Mishler’s argument is the notion that an interview is a type of discourse, a speech event: it is a joint product, shaped and organized by asking and answering questions. This view may seem self-evident, yet it does not guide most interview research. In the mainstream tradition, the discourse is suppressed. Questions and answers are regarded as analogues to stimuli and responses rather than as forms of speech; questions and the interviewer’s behavior are standardized so that all respondents will receive the same “stimulus”; respondents’ social and personal contexts of meaning are ignored. While many researchers now recognize that context must be taken into account, the question of how to do so effectively has not been resolved. This important book illustrates how to implement practical alternatives to standard interviewing methods. Drawing on current work in sociolinguistics as well as on his own extensive experience conducting interviews, Mishler shows how interviews can be analyzed and interpreted as narrative accounts. He places interviewing in a sociocultural context and examines the effects on respondents of different types of interviewing practice. The respondents themselves, he believes, should be granted a more extensive role as participants and collaborators in the research process. The book is an elegant work of synthesis—clearly and persuasively written, and supported by concrete examples of both standard interviewing and alternative methods. It will be of interest to both scholars and clinicians in all the various fields for which the interview is an essential tool In English Discourse analysis Interviewing Psychology Research Social surveys PSYCHOLOGY / General 9780674764606 : print Erscheint auch als print 9780674764606 https://doi.org/10.4159/9780674041141?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780674041141 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780674041141/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 301.0723 21 01 0046 4501233796 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-03-24 22 01 0018 4501236639 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-03-24 23 01 0830 4501242051 olr-degruyter3 i z 17-03-24 24 01 0008 450125128X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-03-24 31 01 0027 4501239697 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-03-24 34 01 3551 4501197102 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-03-24 65 01 0003 4501262818 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-03-24 69 01 0009 4501245166 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 17-03-24 72 01 0035 4501187077 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-03-24 90 01 3090 4501248181 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-03-24 110 01 3110 4501254319 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 17-03-24 120 01 0715 4506562348 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 03-04-24 122 01 0897 4501225106 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-03-24 130 01 0700 4501257547 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 17-03-24 140 01 0839 4501227923 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-03-24 147 01 3528 4501265868 OLR-EBS-DG Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-03-24 264 01 3264 4501230746 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-03-24 370 01 4370 4501207272 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-03-24 736 01 4736 4501178183 DeGryuterEBS2024 verv zeg 17-03-24 2001 01 DE-21 4500157247 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 14-03-24 2006 01 DE-14 450019990X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 14-03-24 2010 01 DE-15 4500157255 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 14-03-24 2020 01 DE-Ch1 4500199950 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 14-03-24 2027 01 DE-105 4500157263 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 14-03-24 2044 01 DE-751 4585214003 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 4500199969 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 14-03-24 2050 01 DE-Zi4 4500199977 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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9780674041141 978-0-674-04114-1 10.4159/9780674041141 doi (DE-627)1883328764 (DE-599)KEP101236964 (DE-B1597)571798 (EBP)101236964 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US HN29 PSY000000 bisacsh Mishler, Elliot G. verfasserin aut Research Interviewing Context and Narrative Elliot G. Mishler Cambridge, MA Harvard University Press [2009] ©1986 1 Online-Ressource (206 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Frontmatter Preface Contents Introduction Problems of the Research Interview 1. Standard Practice 2. Research Interviews as Speech Events 3. The Joint Construction of Meaning 4. Language, Meaning, and Narrative Analysis 5. Meaning in Context and the Empowerment of Respondents Conclusion Prospects for Critical Research Appendix Suggested Readings in Narrative Analysis Notes References Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar Interviews hold a prominent place among the various research methods in the social and behavioral sciences. This book presents a powerful critique of current views and techniques, and proposes a new approach to interviewing. At the heart of Elliot Mishler’s argument is the notion that an interview is a type of discourse, a speech event: it is a joint product, shaped and organized by asking and answering questions. This view may seem self-evident, yet it does not guide most interview research. In the mainstream tradition, the discourse is suppressed. Questions and answers are regarded as analogues to stimuli and responses rather than as forms of speech; questions and the interviewer’s behavior are standardized so that all respondents will receive the same “stimulus”; respondents’ social and personal contexts of meaning are ignored. While many researchers now recognize that context must be taken into account, the question of how to do so effectively has not been resolved. This important book illustrates how to implement practical alternatives to standard interviewing methods. Drawing on current work in sociolinguistics as well as on his own extensive experience conducting interviews, Mishler shows how interviews can be analyzed and interpreted as narrative accounts. He places interviewing in a sociocultural context and examines the effects on respondents of different types of interviewing practice. The respondents themselves, he believes, should be granted a more extensive role as participants and collaborators in the research process. The book is an elegant work of synthesis—clearly and persuasively written, and supported by concrete examples of both standard interviewing and alternative methods. It will be of interest to both scholars and clinicians in all the various fields for which the interview is an essential tool In English Discourse analysis Interviewing Psychology Research Social surveys PSYCHOLOGY / General 9780674764606 : print Erscheint auch als print 9780674764606 https://doi.org/10.4159/9780674041141?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780674041141 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780674041141/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 301.0723 21 01 0046 4501233796 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-03-24 22 01 0018 4501236639 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-03-24 23 01 0830 4501242051 olr-degruyter3 i z 17-03-24 24 01 0008 450125128X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 17-03-24 736 01 4736 4501178183 DeGryuterEBS2024 verv zeg 17-03-24 2001 01 DE-21 4500157247 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 14-03-24 2006 01 DE-14 450019990X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 14-03-24 2010 01 DE-15 4500157255 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 14-03-24 2020 01 DE-Ch1 4500199950 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 14-03-24 2027 01 DE-105 4500157263 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 14-03-24 2044 01 DE-751 4585214003 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 01-10-24 2045 01 DE-Mit1 4500199969 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 14-03-24 2050 01 DE-Zi4 4500199977 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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9780674041141 978-0-674-04114-1 10.4159/9780674041141 doi (DE-627)1883328764 (DE-599)KEP101236964 (DE-B1597)571798 (EBP)101236964 DE-627 eng DE-627 rda eng XD-US HN29 PSY000000 bisacsh Mishler, Elliot G. verfasserin aut Research Interviewing Context and Narrative Elliot G. Mishler Cambridge, MA Harvard University Press [2009] ©1986 1 Online-Ressource (206 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Frontmatter Preface Contents Introduction Problems of the Research Interview 1. Standard Practice 2. Research Interviews as Speech Events 3. The Joint Construction of Meaning 4. Language, Meaning, and Narrative Analysis 5. Meaning in Context and the Empowerment of Respondents Conclusion Prospects for Critical Research Appendix Suggested Readings in Narrative Analysis Notes References Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar Interviews hold a prominent place among the various research methods in the social and behavioral sciences. This book presents a powerful critique of current views and techniques, and proposes a new approach to interviewing. At the heart of Elliot Mishler’s argument is the notion that an interview is a type of discourse, a speech event: it is a joint product, shaped and organized by asking and answering questions. This view may seem self-evident, yet it does not guide most interview research. In the mainstream tradition, the discourse is suppressed. Questions and answers are regarded as analogues to stimuli and responses rather than as forms of speech; questions and the interviewer’s behavior are standardized so that all respondents will receive the same “stimulus”; respondents’ social and personal contexts of meaning are ignored. While many researchers now recognize that context must be taken into account, the question of how to do so effectively has not been resolved. This important book illustrates how to implement practical alternatives to standard interviewing methods. Drawing on current work in sociolinguistics as well as on his own extensive experience conducting interviews, Mishler shows how interviews can be analyzed and interpreted as narrative accounts. He places interviewing in a sociocultural context and examines the effects on respondents of different types of interviewing practice. The respondents themselves, he believes, should be granted a more extensive role as participants and collaborators in the research process. The book is an elegant work of synthesis—clearly and persuasively written, and supported by concrete examples of both standard interviewing and alternative methods. It will be of interest to both scholars and clinicians in all the various fields for which the interview is an essential tool In English Discourse analysis Interviewing Psychology Research Social surveys PSYCHOLOGY / General 9780674764606 : print Erscheint auch als print 9780674764606 https://doi.org/10.4159/9780674041141?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780674041141 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780674041141/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 301.0723 21 01 0046 4501233796 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-03-24 22 01 0018 4501236639 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-03-24 23 01 0830 4501242051 olr-degruyter3 i z 17-03-24 24 01 0008 450125128X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-03-24 31 01 0027 4501239697 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-03-24 34 01 3551 4501197102 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-03-24 65 01 0003 4501262818 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Meaning in Context and the Empowerment of Respondents Conclusion Prospects for Critical Research Appendix Suggested Readings in Narrative Analysis Notes References Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar Interviews hold a prominent place among the various research methods in the social and behavioral sciences. This book presents a powerful critique of current views and techniques, and proposes a new approach to interviewing. At the heart of Elliot Mishler’s argument is the notion that an interview is a type of discourse, a speech event: it is a joint product, shaped and organized by asking and answering questions. This view may seem self-evident, yet it does not guide most interview research. In the mainstream tradition, the discourse is suppressed. Questions and answers are regarded as analogues to stimuli and responses rather than as forms of speech; questions and the interviewer’s behavior are standardized so that all respondents will receive the same “stimulus”; respondents’ social and personal contexts of meaning are ignored. While many researchers now recognize that context must be taken into account, the question of how to do so effectively has not been resolved. This important book illustrates how to implement practical alternatives to standard interviewing methods. Drawing on current work in sociolinguistics as well as on his own extensive experience conducting interviews, Mishler shows how interviews can be analyzed and interpreted as narrative accounts. He places interviewing in a sociocultural context and examines the effects on respondents of different types of interviewing practice. The respondents themselves, he believes, should be granted a more extensive role as participants and collaborators in the research process. The book is an elegant work of synthesis—clearly and persuasively written, and supported by concrete examples of both standard interviewing and alternative methods. It will be of interest to both scholars and clinicians in all the various fields for which the interview is an essential tool In English Discourse analysis Interviewing Psychology Research Social surveys PSYCHOLOGY / General 9780674764606 : print Erscheint auch als print 9780674764606 https://doi.org/10.4159/9780674041141?locatt=mode:legacy X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9780674041141 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780674041141/original X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 301.0723 21 01 0046 4501233796 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-03-24 22 01 0018 4501236639 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-03-24 23 01 0830 4501242051 olr-degruyter3 i z 17-03-24 24 01 0008 450125128X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-03-24 31 01 0027 4501239697 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-03-24 34 01 3551 4501197102 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-03-24 65 01 0003 4501262818 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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This book presents a powerful critique of current views and techniques, and proposes a new approach to interviewing. At the heart of Elliot Mishler’s argument is the notion that an interview is a type of discourse, a speech event: it is a joint product, shaped and organized by asking and answering questions. This view may seem self-evident, yet it does not guide most interview research. In the mainstream tradition, the discourse is suppressed. Questions and answers are regarded as analogues to stimuli and responses rather than as forms of speech; questions and the interviewer’s behavior are standardized so that all respondents will receive the same “stimulus”; respondents’ social and personal contexts of meaning are ignored. While many researchers now recognize that context must be taken into account, the question of how to do so effectively has not been resolved. This important book illustrates how to implement practical alternatives to standard interviewing methods. Drawing on current work in sociolinguistics as well as on his own extensive experience conducting interviews, Mishler shows how interviews can be analyzed and interpreted as narrative accounts. He places interviewing in a sociocultural context and examines the effects on respondents of different types of interviewing practice. The respondents themselves, he believes, should be granted a more extensive role as participants and collaborators in the research process. The book is an elegant work of synthesis—clearly and persuasively written, and supported by concrete examples of both standard interviewing and alternative methods. It will be of interest to both scholars and clinicians in all the various fields for which the interview is an essential tool</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Discourse analysis</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Interviewing</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Psychology</subfield><subfield code="x">Research</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Social surveys</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">PSYCHOLOGY / General</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="1" ind2=" "><subfield code="z">9780674764606</subfield><subfield code="c">: print</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield 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Research Interviewing Context and Narrative |
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Interviews hold a prominent place among the various research methods in the social and behavioral sciences. This book presents a powerful critique of current views and techniques, and proposes a new approach to interviewing. At the heart of Elliot Mishler’s argument is the notion that an interview is a type of discourse, a speech event: it is a joint product, shaped and organized by asking and answering questions. This view may seem self-evident, yet it does not guide most interview research. In the mainstream tradition, the discourse is suppressed. Questions and answers are regarded as analogues to stimuli and responses rather than as forms of speech; questions and the interviewer’s behavior are standardized so that all respondents will receive the same “stimulus”; respondents’ social and personal contexts of meaning are ignored. While many researchers now recognize that context must be taken into account, the question of how to do so effectively has not been resolved. This important book illustrates how to implement practical alternatives to standard interviewing methods. Drawing on current work in sociolinguistics as well as on his own extensive experience conducting interviews, Mishler shows how interviews can be analyzed and interpreted as narrative accounts. He places interviewing in a sociocultural context and examines the effects on respondents of different types of interviewing practice. The respondents themselves, he believes, should be granted a more extensive role as participants and collaborators in the research process. The book is an elegant work of synthesis—clearly and persuasively written, and supported by concrete examples of both standard interviewing and alternative methods. It will be of interest to both scholars and clinicians in all the various fields for which the interview is an essential tool |
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Interviews hold a prominent place among the various research methods in the social and behavioral sciences. This book presents a powerful critique of current views and techniques, and proposes a new approach to interviewing. At the heart of Elliot Mishler’s argument is the notion that an interview is a type of discourse, a speech event: it is a joint product, shaped and organized by asking and answering questions. This view may seem self-evident, yet it does not guide most interview research. In the mainstream tradition, the discourse is suppressed. Questions and answers are regarded as analogues to stimuli and responses rather than as forms of speech; questions and the interviewer’s behavior are standardized so that all respondents will receive the same “stimulus”; respondents’ social and personal contexts of meaning are ignored. While many researchers now recognize that context must be taken into account, the question of how to do so effectively has not been resolved. This important book illustrates how to implement practical alternatives to standard interviewing methods. Drawing on current work in sociolinguistics as well as on his own extensive experience conducting interviews, Mishler shows how interviews can be analyzed and interpreted as narrative accounts. He places interviewing in a sociocultural context and examines the effects on respondents of different types of interviewing practice. The respondents themselves, he believes, should be granted a more extensive role as participants and collaborators in the research process. The book is an elegant work of synthesis—clearly and persuasively written, and supported by concrete examples of both standard interviewing and alternative methods. It will be of interest to both scholars and clinicians in all the various fields for which the interview is an essential tool |
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Interviews hold a prominent place among the various research methods in the social and behavioral sciences. This book presents a powerful critique of current views and techniques, and proposes a new approach to interviewing. At the heart of Elliot Mishler’s argument is the notion that an interview is a type of discourse, a speech event: it is a joint product, shaped and organized by asking and answering questions. This view may seem self-evident, yet it does not guide most interview research. In the mainstream tradition, the discourse is suppressed. Questions and answers are regarded as analogues to stimuli and responses rather than as forms of speech; questions and the interviewer’s behavior are standardized so that all respondents will receive the same “stimulus”; respondents’ social and personal contexts of meaning are ignored. While many researchers now recognize that context must be taken into account, the question of how to do so effectively has not been resolved. This important book illustrates how to implement practical alternatives to standard interviewing methods. Drawing on current work in sociolinguistics as well as on his own extensive experience conducting interviews, Mishler shows how interviews can be analyzed and interpreted as narrative accounts. He places interviewing in a sociocultural context and examines the effects on respondents of different types of interviewing practice. The respondents themselves, he believes, should be granted a more extensive role as participants and collaborators in the research process. The book is an elegant work of synthesis—clearly and persuasively written, and supported by concrete examples of both standard interviewing and alternative methods. It will be of interest to both scholars and clinicians in all the various fields for which the interview is an essential tool |
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Mishler</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Cambridge, MA</subfield><subfield code="b">Harvard University Press</subfield><subfield code="c">[2009]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">©1986</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (206 p.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Frontmatter</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Preface</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Contents</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Introduction Problems of the Research Interview</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">1. Standard Practice</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">2. Research Interviews as Speech Events</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">3. The Joint Construction of Meaning</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">4. Language, Meaning, and Narrative Analysis</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">5. Meaning in Context and the Empowerment of Respondents</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Conclusion Prospects for Critical Research</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Appendix Suggested Readings in Narrative Analysis</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Notes</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">References</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">coarar</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Interviews hold a prominent place among the various research methods in the social and behavioral sciences. This book presents a powerful critique of current views and techniques, and proposes a new approach to interviewing. At the heart of Elliot Mishler’s argument is the notion that an interview is a type of discourse, a speech event: it is a joint product, shaped and organized by asking and answering questions. This view may seem self-evident, yet it does not guide most interview research. In the mainstream tradition, the discourse is suppressed. Questions and answers are regarded as analogues to stimuli and responses rather than as forms of speech; questions and the interviewer’s behavior are standardized so that all respondents will receive the same “stimulus”; respondents’ social and personal contexts of meaning are ignored. While many researchers now recognize that context must be taken into account, the question of how to do so effectively has not been resolved. This important book illustrates how to implement practical alternatives to standard interviewing methods. Drawing on current work in sociolinguistics as well as on his own extensive experience conducting interviews, Mishler shows how interviews can be analyzed and interpreted as narrative accounts. He places interviewing in a sociocultural context and examines the effects on respondents of different types of interviewing practice. The respondents themselves, he believes, should be granted a more extensive role as participants and collaborators in the research process. The book is an elegant work of synthesis—clearly and persuasively written, and supported by concrete examples of both standard interviewing and alternative methods. It will be of interest to both scholars and clinicians in all the various fields for which the interview is an essential tool</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Discourse analysis</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Interviewing</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Psychology</subfield><subfield code="x">Research</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Social surveys</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">PSYCHOLOGY / General</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="1" ind2=" "><subfield code="z">9780674764606</subfield><subfield code="c">: print</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield 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