Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform : Bildungshistorische Perspektiven
Since the Middle Ages, the history of universities and colleges has been characterised by a tense and fruitful interplay of persistence and reform. The fact that these oldest institutions of organised knowledge transfer still exist today has to do with their ability to balance the constantly competi...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Glaser, Edith [herausgeberIn] Groppe, Carola [herausgeberIn] Overhoff, Jürgen [herausgeberIn] |
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| Format: |
E-Book |
|---|---|
| Sprache: |
Unbestimmt |
| Erschienen: |
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt ; 2024 |
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| Rechteinformationen: |
Open Access Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International ; CC BY-NC-ND 4.0 |
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| Umfang: |
1 Online-Ressource (274 p.) |
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| Reihe: |
Historische Bildungsforschung -Tagungsbände der Sektion Historische Bildungsforschung |
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| Links: | |
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| ISBN: |
978-3-7815-2621-1 |
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| 520 | |a Since the Middle Ages, the history of universities and colleges has been characterised by a tense and fruitful interplay of persistence and reform. The fact that these oldest institutions of organised knowledge transfer still exist today has to do with their ability to balance the constantly competing conservative and progressive elements of their educational mission. The contributions collected in this volume examine the conditions for the success of university and higher education between stagnation and progress from an educational history perspective spanning several epochs. International comparisons are taken into account in a variety of ways. In addition, it is shown which types of sources exist and how these can be used for research on university and higher education history from a global perspective | ||
| 520 | |a Die Geschichte der Universitäten und Hochschulen ist seit dem Mittelalter durch ein so spannungsgeladenes wie fruchtbares Wechselspiel von Beharrung und Reform gekennzeichnet. Dass diese ältesten Einrichtungen organisierter Wissensvermittlung bis heute existieren, hat mit ihrer Fähigkeit zu tun, die stets konkurrierenden konservativen und progressiven Elemente ihres Bildungsauftrags in der Regel gut ausbalancieren zu können. Die im Band versammelten Beiträge untersuchen epochenübergreifend in bildungshistorischer Perspektive die Gelingensbedingungen universitärer und hochschulischer Bildung zwischen Stagnation und Fortschritt. Der internationale Vergleich findet vielfältige Beachtung. Zudem wird gezeigt, welche Quellengattungen es gibt und wie diese für Forschungen zur Universitäts- und Hochschulgeschichte in globaler Perspektive zu nutzen sind | ||
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The contributions collected in this volume examine the conditions for the success of university and higher education between stagnation and progress from an educational history perspective spanning several epochs. International comparisons are taken into account in a variety of ways. In addition, it is shown which types of sources exist and how these can be used for research on university and higher education history from a global perspective Die Geschichte der Universitäten und Hochschulen ist seit dem Mittelalter durch ein so spannungsgeladenes wie fruchtbares Wechselspiel von Beharrung und Reform gekennzeichnet. Dass diese ältesten Einrichtungen organisierter Wissensvermittlung bis heute existieren, hat mit ihrer Fähigkeit zu tun, die stets konkurrierenden konservativen und progressiven Elemente ihres Bildungsauftrags in der Regel gut ausbalancieren zu können. Die im Band versammelten Beiträge untersuchen epochenübergreifend in bildungshistorischer Perspektive die Gelingensbedingungen universitärer und hochschulischer Bildung zwischen Stagnation und Fortschritt. Der internationale Vergleich findet vielfältige Beachtung. Zudem wird gezeigt, welche Quellengattungen es gibt und wie diese für Forschungen zur Universitäts- und Hochschulgeschichte in globaler Perspektive zu nutzen sind Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International CC BY-NC-ND 4.0 cc https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ German Historische Bildungsforschung; Hochschulbildung; Spätmittelalter; Frühe Neuzeit; Humanismus; Universitätsreform; Janusz Korczak; Studentenorganisationen thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Glaser, Edith herausgeberin edt Groppe, Carola herausgeberin edt Overhoff, Jürgen herausgeberin edt https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 451783008X 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-04-24 20 01 0084 4518080467 OLR-DOAB z 28-04-24 22 01 0018 4517900975 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 28-04-24 23 01 0830 4518009665 olr-doab f z 28-04-24 24 01 0008 451822213X OLR-doab z 29-04-24 30 01 0104 4518115899 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 29-04-24 31 01 0027 4517937518 OLR-DOAB z 28-04-24 39 01 0547 451815133X OLR-ZDB-94-OAB ke 29-04-24 40 01 0007 4517865304 OLR-DOAB xsn 28-04-24 60 01 0705 4517684342 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 28-04-24 63 01 3401 4518363841 E-Books LF GBV-DOAB z 29-04-24 65 01 0003 4518399218 OLR-DOAB Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden! z 29-04-24 70 01 0089 4517973670 OLR-DOAB-OA DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 72 01 0035 4517418588 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 90 01 3090 4518186753 OLR-HILoapen z 29-04-24 91 01 3091 4517493288 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 92 01 0033 451775930X OLR-Open Access DOAB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 29-04-24 808 01 4808 4518045068 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books zg 28-04-24 2011 01 DE-16 4511841608 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2014 01 DE-90 4512012176 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2018 01 DE-31 4511841616 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Der Zugriff ist kostenfrei möglich. l01 15-04-24 2034 01 DE-Rt2 4511841624 00 --%%-- eBook n n frei zugänglich l01 15-04-24 2037 01 DE-747 4511841632 00 --%%-- eBook OAPEN Foundation OpenAccess --%%-- n Im Internet frei verfügbar l01 15-04-24 2050 01 DE-Zi4 4512012184 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Open Access l01 15-04-24 2108 01 DE-991 4511841640 00 --%%-- eBook DOAB --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 15-04-24 2403 01 DE-LFER 4512012192 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 15-04-24 20 01 0084 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 22 01 0018 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 23 01 0830 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 24 01 0008 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 30 01 0104 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 31 01 0027 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 40 01 0007 Volltext, Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 60 01 0705 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 63 01 3401 E-Book https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 65 01 0003 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 65 01 0003 Dieser Titel ist Teil einer Datenbank http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?titel_id=11367&bib_id=ulb_hal 70 01 0089 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 72 01 0035 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 90 01 3090 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 91 01 3091 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 92 01 0033 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 95 01 3095 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 105 01 0841 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 110 01 3110 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 130 01 0700 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 131 01 3131 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 132 01 0959 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 136 01 3526 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 147 01 3528 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 161 01 0960 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 LF 213 01 0551 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 230 01 0552 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 283 01 3283 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 293 01 3293 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 LF 370 01 4370 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 635 01 3635 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 808 01 4808 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2011 01 DE-16 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2014 01 DE-90 Volltext frei verfügbar https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2034 01 DE-Rt2 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2037 01 DE-747 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2050 01 DE-Zi4 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2108 01 DE-991 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2403 01 DE-LFER https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 31 01 0027 00 E-Book Open Access 132 01 0959 00 EBooks DOAB Open Access 20 01 0084 OLR-DOAB 22 01 0018 OLR-ZDB-94-OAB 23 01 0830 olr-doab 24 01 0008 OLR-doab 24 01 0008 olr-frei 30 01 0104 OLR-OAB 31 01 0027 OLR-DOAB 39 01 0547 OLR-ZDB-94-OAB 39 01 0547 LF 40 01 0007 OLR-DOAB 60 01 0705 OPENAccess 63 01 3401 E-Books LF GBV-DOAB 65 01 0003 OLR-DOAB 70 01 0089 OLR-DOAB-OA 72 01 0035 OLR-ZDB-94-OAB 90 01 3090 OLR-HILoapen 91 01 3091 OLR-DOAB 92 01 0033 OLR-Open Access DOAB 95 01 3095 OLR-OAB 105 01 0841 OLR-OAB 110 01 3110 OLR-DOAB 130 01 0700 OLR-DOAB 131 01 3131 OLR-OA-DOAB 132 01 0959 OLR-OAB 136 01 3526 OLR-DOAB 147 01 3528 OLR-DOAB 161 01 0960 OLR-DOAB 213 01 0551 OLR-DOAB 230 01 0552 OLR-DOAB 293 01 3293 OLR-DOAB 370 01 4370 OLR-FREE 370 01 4370 olr-ebook ZDB-94-OAB 635 01 3635 OLR-DOAB 808 01 4808 OLR-DOAB |
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The contributions collected in this volume examine the conditions for the success of university and higher education between stagnation and progress from an educational history perspective spanning several epochs. International comparisons are taken into account in a variety of ways. In addition, it is shown which types of sources exist and how these can be used for research on university and higher education history from a global perspective Die Geschichte der Universitäten und Hochschulen ist seit dem Mittelalter durch ein so spannungsgeladenes wie fruchtbares Wechselspiel von Beharrung und Reform gekennzeichnet. Dass diese ältesten Einrichtungen organisierter Wissensvermittlung bis heute existieren, hat mit ihrer Fähigkeit zu tun, die stets konkurrierenden konservativen und progressiven Elemente ihres Bildungsauftrags in der Regel gut ausbalancieren zu können. Die im Band versammelten Beiträge untersuchen epochenübergreifend in bildungshistorischer Perspektive die Gelingensbedingungen universitärer und hochschulischer Bildung zwischen Stagnation und Fortschritt. Der internationale Vergleich findet vielfältige Beachtung. Zudem wird gezeigt, welche Quellengattungen es gibt und wie diese für Forschungen zur Universitäts- und Hochschulgeschichte in globaler Perspektive zu nutzen sind Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International CC BY-NC-ND 4.0 cc https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ German Historische Bildungsforschung; Hochschulbildung; Spätmittelalter; Frühe Neuzeit; Humanismus; Universitätsreform; Janusz Korczak; Studentenorganisationen thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Glaser, Edith herausgeberin edt Groppe, Carola herausgeberin edt Overhoff, Jürgen herausgeberin edt https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 451783008X 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-04-24 20 01 0084 4518080467 OLR-DOAB z 28-04-24 22 01 0018 4517900975 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 28-04-24 23 01 0830 4518009665 olr-doab f z 28-04-24 24 01 0008 451822213X OLR-doab z 29-04-24 30 01 0104 4518115899 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 29-04-24 31 01 0027 4517937518 OLR-DOAB z 28-04-24 39 01 0547 451815133X OLR-ZDB-94-OAB ke 29-04-24 40 01 0007 4517865304 OLR-DOAB xsn 28-04-24 60 01 0705 4517684342 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 28-04-24 63 01 3401 4518363841 E-Books LF GBV-DOAB z 29-04-24 65 01 0003 4518399218 OLR-DOAB Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden! z 29-04-24 70 01 0089 4517973670 OLR-DOAB-OA DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 72 01 0035 4517418588 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 90 01 3090 4518186753 OLR-HILoapen z 29-04-24 91 01 3091 4517493288 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 92 01 0033 451775930X OLR-Open Access DOAB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 29-04-24 808 01 4808 4518045068 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books zg 28-04-24 2011 01 DE-16 4511841608 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2014 01 DE-90 4512012176 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2018 01 DE-31 4511841616 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Der Zugriff ist kostenfrei möglich. l01 15-04-24 2034 01 DE-Rt2 4511841624 00 --%%-- eBook n n frei zugänglich l01 15-04-24 2037 01 DE-747 4511841632 00 --%%-- eBook OAPEN Foundation OpenAccess --%%-- n Im Internet frei verfügbar l01 15-04-24 2050 01 DE-Zi4 4512012184 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Open Access l01 15-04-24 2108 01 DE-991 4511841640 00 --%%-- eBook DOAB --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 15-04-24 2403 01 DE-LFER 4512012192 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 15-04-24 20 01 0084 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 22 01 0018 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 23 01 0830 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 24 01 0008 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 30 01 0104 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 31 01 0027 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 40 01 0007 Volltext, Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 60 01 0705 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 63 01 3401 E-Book https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 65 01 0003 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 65 01 0003 Dieser Titel ist Teil einer Datenbank http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?titel_id=11367&bib_id=ulb_hal 70 01 0089 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 72 01 0035 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 90 01 3090 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 91 01 3091 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 92 01 0033 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 95 01 3095 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 105 01 0841 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 110 01 3110 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 130 01 0700 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 131 01 3131 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 132 01 0959 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 136 01 3526 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 147 01 3528 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 161 01 0960 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 LF 213 01 0551 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 230 01 0552 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 283 01 3283 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 293 01 3293 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 LF 370 01 4370 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 635 01 3635 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 808 01 4808 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2011 01 DE-16 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2014 01 DE-90 Volltext frei verfügbar https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2034 01 DE-Rt2 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2037 01 DE-747 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2050 01 DE-Zi4 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2108 01 DE-991 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2403 01 DE-LFER https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 31 01 0027 00 E-Book Open Access 132 01 0959 00 EBooks DOAB Open Access 20 01 0084 OLR-DOAB 22 01 0018 OLR-ZDB-94-OAB 23 01 0830 olr-doab 24 01 0008 OLR-doab 24 01 0008 olr-frei 30 01 0104 OLR-OAB 31 01 0027 OLR-DOAB 39 01 0547 OLR-ZDB-94-OAB 39 01 0547 LF 40 01 0007 OLR-DOAB 60 01 0705 OPENAccess 63 01 3401 E-Books LF GBV-DOAB 65 01 0003 OLR-DOAB 70 01 0089 OLR-DOAB-OA 72 01 0035 OLR-ZDB-94-OAB 90 01 3090 OLR-HILoapen 91 01 3091 OLR-DOAB 92 01 0033 OLR-Open Access DOAB 95 01 3095 OLR-OAB 105 01 0841 OLR-OAB 110 01 3110 OLR-DOAB 130 01 0700 OLR-DOAB 131 01 3131 OLR-OA-DOAB 132 01 0959 OLR-OAB 136 01 3526 OLR-DOAB 147 01 3528 OLR-DOAB 161 01 0960 OLR-DOAB 213 01 0551 OLR-DOAB 230 01 0552 OLR-DOAB 293 01 3293 OLR-DOAB 370 01 4370 OLR-FREE 370 01 4370 olr-ebook ZDB-94-OAB 635 01 3635 OLR-DOAB 808 01 4808 OLR-DOAB |
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The contributions collected in this volume examine the conditions for the success of university and higher education between stagnation and progress from an educational history perspective spanning several epochs. International comparisons are taken into account in a variety of ways. In addition, it is shown which types of sources exist and how these can be used for research on university and higher education history from a global perspective Die Geschichte der Universitäten und Hochschulen ist seit dem Mittelalter durch ein so spannungsgeladenes wie fruchtbares Wechselspiel von Beharrung und Reform gekennzeichnet. Dass diese ältesten Einrichtungen organisierter Wissensvermittlung bis heute existieren, hat mit ihrer Fähigkeit zu tun, die stets konkurrierenden konservativen und progressiven Elemente ihres Bildungsauftrags in der Regel gut ausbalancieren zu können. Die im Band versammelten Beiträge untersuchen epochenübergreifend in bildungshistorischer Perspektive die Gelingensbedingungen universitärer und hochschulischer Bildung zwischen Stagnation und Fortschritt. Der internationale Vergleich findet vielfältige Beachtung. Zudem wird gezeigt, welche Quellengattungen es gibt und wie diese für Forschungen zur Universitäts- und Hochschulgeschichte in globaler Perspektive zu nutzen sind Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International CC BY-NC-ND 4.0 cc https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ German Historische Bildungsforschung; Hochschulbildung; Spätmittelalter; Frühe Neuzeit; Humanismus; Universitätsreform; Janusz Korczak; Studentenorganisationen thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Glaser, Edith herausgeberin edt Groppe, Carola herausgeberin edt Overhoff, Jürgen herausgeberin edt https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 451783008X 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-04-24 20 01 0084 4518080467 OLR-DOAB z 28-04-24 22 01 0018 4517900975 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 28-04-24 23 01 0830 4518009665 olr-doab f z 28-04-24 24 01 0008 451822213X OLR-doab z 29-04-24 30 01 0104 4518115899 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 29-04-24 31 01 0027 4517937518 OLR-DOAB z 28-04-24 39 01 0547 451815133X OLR-ZDB-94-OAB ke 29-04-24 40 01 0007 4517865304 OLR-DOAB xsn 28-04-24 60 01 0705 4517684342 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 28-04-24 63 01 3401 4518363841 E-Books LF GBV-DOAB z 29-04-24 65 01 0003 4518399218 OLR-DOAB Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden! z 29-04-24 70 01 0089 4517973670 OLR-DOAB-OA DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 72 01 0035 4517418588 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 90 01 3090 4518186753 OLR-HILoapen z 29-04-24 91 01 3091 4517493288 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 92 01 0033 451775930X OLR-Open Access DOAB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 29-04-24 808 01 4808 4518045068 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books zg 28-04-24 2011 01 DE-16 4511841608 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2014 01 DE-90 4512012176 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2018 01 DE-31 4511841616 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Der Zugriff ist kostenfrei möglich. l01 15-04-24 2034 01 DE-Rt2 4511841624 00 --%%-- eBook n n frei zugänglich l01 15-04-24 2037 01 DE-747 4511841632 00 --%%-- eBook OAPEN Foundation OpenAccess --%%-- n Im Internet frei verfügbar l01 15-04-24 2050 01 DE-Zi4 4512012184 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Open Access l01 15-04-24 2108 01 DE-991 4511841640 00 --%%-- eBook DOAB --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 15-04-24 2403 01 DE-LFER 4512012192 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 15-04-24 20 01 0084 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 22 01 0018 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 23 01 0830 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 24 01 0008 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 30 01 0104 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 31 01 0027 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 40 01 0007 Volltext, Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 60 01 0705 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 63 01 3401 E-Book https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 65 01 0003 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 65 01 0003 Dieser Titel ist Teil einer Datenbank http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?titel_id=11367&bib_id=ulb_hal 70 01 0089 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 72 01 0035 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 90 01 3090 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 91 01 3091 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 92 01 0033 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 95 01 3095 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 105 01 0841 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 110 01 3110 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 130 01 0700 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 131 01 3131 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 132 01 0959 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 136 01 3526 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 147 01 3528 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 161 01 0960 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 LF 213 01 0551 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 230 01 0552 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 283 01 3283 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 293 01 3293 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 LF 370 01 4370 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 635 01 3635 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 808 01 4808 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2011 01 DE-16 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2014 01 DE-90 Volltext frei verfügbar https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2034 01 DE-Rt2 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2037 01 DE-747 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2050 01 DE-Zi4 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2108 01 DE-991 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2403 01 DE-LFER https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 31 01 0027 00 E-Book Open Access 132 01 0959 00 EBooks DOAB Open Access 20 01 0084 OLR-DOAB 22 01 0018 OLR-ZDB-94-OAB 23 01 0830 olr-doab 24 01 0008 OLR-doab 24 01 0008 olr-frei 30 01 0104 OLR-OAB 31 01 0027 OLR-DOAB 39 01 0547 OLR-ZDB-94-OAB 39 01 0547 LF 40 01 0007 OLR-DOAB 60 01 0705 OPENAccess 63 01 3401 E-Books LF GBV-DOAB 65 01 0003 OLR-DOAB 70 01 0089 OLR-DOAB-OA 72 01 0035 OLR-ZDB-94-OAB 90 01 3090 OLR-HILoapen 91 01 3091 OLR-DOAB 92 01 0033 OLR-Open Access DOAB 95 01 3095 OLR-OAB 105 01 0841 OLR-OAB 110 01 3110 OLR-DOAB 130 01 0700 OLR-DOAB 131 01 3131 OLR-OA-DOAB 132 01 0959 OLR-OAB 136 01 3526 OLR-DOAB 147 01 3528 OLR-DOAB 161 01 0960 OLR-DOAB 213 01 0551 OLR-DOAB 230 01 0552 OLR-DOAB 293 01 3293 OLR-DOAB 370 01 4370 OLR-FREE 370 01 4370 olr-ebook ZDB-94-OAB 635 01 3635 OLR-DOAB 808 01 4808 OLR-DOAB |
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The contributions collected in this volume examine the conditions for the success of university and higher education between stagnation and progress from an educational history perspective spanning several epochs. International comparisons are taken into account in a variety of ways. In addition, it is shown which types of sources exist and how these can be used for research on university and higher education history from a global perspective Die Geschichte der Universitäten und Hochschulen ist seit dem Mittelalter durch ein so spannungsgeladenes wie fruchtbares Wechselspiel von Beharrung und Reform gekennzeichnet. Dass diese ältesten Einrichtungen organisierter Wissensvermittlung bis heute existieren, hat mit ihrer Fähigkeit zu tun, die stets konkurrierenden konservativen und progressiven Elemente ihres Bildungsauftrags in der Regel gut ausbalancieren zu können. Die im Band versammelten Beiträge untersuchen epochenübergreifend in bildungshistorischer Perspektive die Gelingensbedingungen universitärer und hochschulischer Bildung zwischen Stagnation und Fortschritt. Der internationale Vergleich findet vielfältige Beachtung. Zudem wird gezeigt, welche Quellengattungen es gibt und wie diese für Forschungen zur Universitäts- und Hochschulgeschichte in globaler Perspektive zu nutzen sind Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International CC BY-NC-ND 4.0 cc https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ German Historische Bildungsforschung; Hochschulbildung; Spätmittelalter; Frühe Neuzeit; Humanismus; Universitätsreform; Janusz Korczak; Studentenorganisationen thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Glaser, Edith herausgeberin edt Groppe, Carola herausgeberin edt Overhoff, Jürgen herausgeberin edt https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 451783008X 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-04-24 20 01 0084 4518080467 OLR-DOAB z 28-04-24 22 01 0018 4517900975 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 28-04-24 23 01 0830 4518009665 olr-doab f z 28-04-24 24 01 0008 451822213X OLR-doab z 29-04-24 30 01 0104 4518115899 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 29-04-24 31 01 0027 4517937518 OLR-DOAB z 28-04-24 39 01 0547 451815133X OLR-ZDB-94-OAB ke 29-04-24 40 01 0007 4517865304 OLR-DOAB xsn 28-04-24 60 01 0705 4517684342 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 28-04-24 63 01 3401 4518363841 E-Books LF GBV-DOAB z 29-04-24 65 01 0003 4518399218 OLR-DOAB Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden! z 29-04-24 70 01 0089 4517973670 OLR-DOAB-OA DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 72 01 0035 4517418588 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 90 01 3090 4518186753 OLR-HILoapen z 29-04-24 91 01 3091 4517493288 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 92 01 0033 451775930X OLR-Open Access DOAB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 29-04-24 808 01 4808 4518045068 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books zg 28-04-24 2011 01 DE-16 4511841608 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2014 01 DE-90 4512012176 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2018 01 DE-31 4511841616 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Der Zugriff ist kostenfrei möglich. l01 15-04-24 2034 01 DE-Rt2 4511841624 00 --%%-- eBook n n frei zugänglich l01 15-04-24 2037 01 DE-747 4511841632 00 --%%-- eBook OAPEN Foundation OpenAccess --%%-- n Im Internet frei verfügbar l01 15-04-24 2050 01 DE-Zi4 4512012184 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Open Access l01 15-04-24 2108 01 DE-991 4511841640 00 --%%-- eBook DOAB --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 15-04-24 2403 01 DE-LFER 4512012192 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 15-04-24 20 01 0084 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 22 01 0018 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 23 01 0830 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 24 01 0008 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 30 01 0104 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 31 01 0027 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 40 01 0007 Volltext, Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 60 01 0705 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 63 01 3401 E-Book https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 65 01 0003 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 65 01 0003 Dieser Titel ist Teil einer Datenbank http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?titel_id=11367&bib_id=ulb_hal 70 01 0089 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 72 01 0035 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 90 01 3090 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 91 01 3091 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 92 01 0033 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 95 01 3095 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 105 01 0841 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 110 01 3110 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 130 01 0700 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 131 01 3131 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 132 01 0959 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 136 01 3526 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 147 01 3528 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 161 01 0960 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 LF 213 01 0551 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 230 01 0552 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 283 01 3283 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 293 01 3293 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 LF 370 01 4370 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 635 01 3635 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 808 01 4808 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2011 01 DE-16 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2014 01 DE-90 Volltext frei verfügbar https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2034 01 DE-Rt2 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2037 01 DE-747 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2050 01 DE-Zi4 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2108 01 DE-991 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 2403 01 DE-LFER https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 31 01 0027 00 E-Book Open Access 132 01 0959 00 EBooks DOAB Open Access 20 01 0084 OLR-DOAB 22 01 0018 OLR-ZDB-94-OAB 23 01 0830 olr-doab 24 01 0008 OLR-doab 24 01 0008 olr-frei 30 01 0104 OLR-OAB 31 01 0027 OLR-DOAB 39 01 0547 OLR-ZDB-94-OAB 39 01 0547 LF 40 01 0007 OLR-DOAB 60 01 0705 OPENAccess 63 01 3401 E-Books LF GBV-DOAB 65 01 0003 OLR-DOAB 70 01 0089 OLR-DOAB-OA 72 01 0035 OLR-ZDB-94-OAB 90 01 3090 OLR-HILoapen 91 01 3091 OLR-DOAB 92 01 0033 OLR-Open Access DOAB 95 01 3095 OLR-OAB 105 01 0841 OLR-OAB 110 01 3110 OLR-DOAB 130 01 0700 OLR-DOAB 131 01 3131 OLR-OA-DOAB 132 01 0959 OLR-OAB 136 01 3526 OLR-DOAB 147 01 3528 OLR-DOAB 161 01 0960 OLR-DOAB 213 01 0551 OLR-DOAB 230 01 0552 OLR-DOAB 293 01 3293 OLR-DOAB 370 01 4370 OLR-FREE 370 01 4370 olr-ebook ZDB-94-OAB 635 01 3635 OLR-DOAB 808 01 4808 OLR-DOAB |
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The contributions collected in this volume examine the conditions for the success of university and higher education between stagnation and progress from an educational history perspective spanning several epochs. International comparisons are taken into account in a variety of ways. In addition, it is shown which types of sources exist and how these can be used for research on university and higher education history from a global perspective Die Geschichte der Universitäten und Hochschulen ist seit dem Mittelalter durch ein so spannungsgeladenes wie fruchtbares Wechselspiel von Beharrung und Reform gekennzeichnet. Dass diese ältesten Einrichtungen organisierter Wissensvermittlung bis heute existieren, hat mit ihrer Fähigkeit zu tun, die stets konkurrierenden konservativen und progressiven Elemente ihres Bildungsauftrags in der Regel gut ausbalancieren zu können. Die im Band versammelten Beiträge untersuchen epochenübergreifend in bildungshistorischer Perspektive die Gelingensbedingungen universitärer und hochschulischer Bildung zwischen Stagnation und Fortschritt. Der internationale Vergleich findet vielfältige Beachtung. Zudem wird gezeigt, welche Quellengattungen es gibt und wie diese für Forschungen zur Universitäts- und Hochschulgeschichte in globaler Perspektive zu nutzen sind Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International CC BY-NC-ND 4.0 cc https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ German Historische Bildungsforschung; Hochschulbildung; Spätmittelalter; Frühe Neuzeit; Humanismus; Universitätsreform; Janusz Korczak; Studentenorganisationen thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Glaser, Edith herausgeberin edt Groppe, Carola herausgeberin edt Overhoff, Jürgen herausgeberin edt https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 451783008X 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-04-24 20 01 0084 4518080467 OLR-DOAB z 28-04-24 22 01 0018 4517900975 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 28-04-24 23 01 0830 4518009665 olr-doab f z 28-04-24 24 01 0008 451822213X OLR-doab z 29-04-24 30 01 0104 4518115899 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 29-04-24 31 01 0027 4517937518 OLR-DOAB z 28-04-24 39 01 0547 451815133X OLR-ZDB-94-OAB ke 29-04-24 40 01 0007 4517865304 OLR-DOAB xsn 28-04-24 60 01 0705 4517684342 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 28-04-24 63 01 3401 4518363841 E-Books LF GBV-DOAB z 29-04-24 65 01 0003 4518399218 OLR-DOAB Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden! z 29-04-24 70 01 0089 4517973670 OLR-DOAB-OA DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 72 01 0035 4517418588 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 90 01 3090 4518186753 OLR-HILoapen z 29-04-24 91 01 3091 4517493288 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 92 01 0033 451775930X OLR-Open Access DOAB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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The fact that these oldest institutions of organised knowledge transfer still exist today has to do with their ability to balance the constantly competing conservative and progressive elements of their educational mission. The contributions collected in this volume examine the conditions for the success of university and higher education between stagnation and progress from an educational history perspective spanning several epochs. International comparisons are taken into account in a variety of ways. In addition, it is shown which types of sources exist and how these can be used for research on university and higher education history from a global perspective</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Die Geschichte der Universitäten und Hochschulen ist seit dem Mittelalter durch ein so spannungsgeladenes wie fruchtbares Wechselspiel von Beharrung und Reform gekennzeichnet. Dass diese ältesten Einrichtungen organisierter Wissensvermittlung bis heute existieren, hat mit ihrer Fähigkeit zu tun, die stets konkurrierenden konservativen und progressiven Elemente ihres Bildungsauftrags in der Regel gut ausbalancieren zu können. Die im Band versammelten Beiträge untersuchen epochenübergreifend in bildungshistorischer Perspektive die Gelingensbedingungen universitärer und hochschulischer Bildung zwischen Stagnation und Fortschritt. Der internationale Vergleich findet vielfältige Beachtung. Zudem wird gezeigt, welche Quellengattungen es gibt und wie diese für Forschungen zur Universitäts- und Hochschulgeschichte in globaler Perspektive zu nutzen sind</subfield></datafield><datafield tag="540" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International</subfield><subfield code="f">CC BY-NC-ND 4.0</subfield><subfield code="2">cc</subfield><subfield code="u">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">German</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Historische Bildungsforschung; Hochschulbildung; Spätmittelalter; Frühe Neuzeit; Humanismus; Universitätsreform; Janusz Korczak; Studentenorganisationen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="k">Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">63</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3401</subfield><subfield code="b">4518363841</subfield><subfield code="h">E-Books LF GBV-DOAB</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4518399218</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden!</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">70</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0089</subfield><subfield code="b">4517973670</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB-OA</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4517418588</subfield><subfield code="h">OLR-ZDB-94-OAB</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4518186753</subfield><subfield code="h">OLR-HILoapen</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">91</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3091</subfield><subfield code="b">4517493288</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">92</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0033</subfield><subfield code="b">451775930X</subfield><subfield code="h">OLR-Open Access DOAB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">105</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0841</subfield><subfield code="b">4518469666</subfield><subfield code="h">OLR-OAB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4518257545</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Open Access</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">4518292952</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">131</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3131</subfield><subfield code="b">4518328396</subfield><subfield code="h">OLR-OA-DOAB</subfield><subfield code="k">Bitte beachten Sie die Nutzungsbedingungen und Copyright-Bestimmungen des Verlages/Herausgebers.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">132</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0959</subfield><subfield code="b">4517383334</subfield><subfield code="h">OLR-OAB</subfield><subfield code="u">Open Access</subfield><subfield code="y">x</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">136</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3526</subfield><subfield code="b">451772011X</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">4518434404</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">frei verfügbar für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform Bildungshistorische Perspektiven |
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Since the Middle Ages, the history of universities and colleges has been characterised by a tense and fruitful interplay of persistence and reform. The fact that these oldest institutions of organised knowledge transfer still exist today has to do with their ability to balance the constantly competing conservative and progressive elements of their educational mission. The contributions collected in this volume examine the conditions for the success of university and higher education between stagnation and progress from an educational history perspective spanning several epochs. International comparisons are taken into account in a variety of ways. In addition, it is shown which types of sources exist and how these can be used for research on university and higher education history from a global perspective Die Geschichte der Universitäten und Hochschulen ist seit dem Mittelalter durch ein so spannungsgeladenes wie fruchtbares Wechselspiel von Beharrung und Reform gekennzeichnet. Dass diese ältesten Einrichtungen organisierter Wissensvermittlung bis heute existieren, hat mit ihrer Fähigkeit zu tun, die stets konkurrierenden konservativen und progressiven Elemente ihres Bildungsauftrags in der Regel gut ausbalancieren zu können. Die im Band versammelten Beiträge untersuchen epochenübergreifend in bildungshistorischer Perspektive die Gelingensbedingungen universitärer und hochschulischer Bildung zwischen Stagnation und Fortschritt. Der internationale Vergleich findet vielfältige Beachtung. Zudem wird gezeigt, welche Quellengattungen es gibt und wie diese für Forschungen zur Universitäts- und Hochschulgeschichte in globaler Perspektive zu nutzen sind |
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Since the Middle Ages, the history of universities and colleges has been characterised by a tense and fruitful interplay of persistence and reform. The fact that these oldest institutions of organised knowledge transfer still exist today has to do with their ability to balance the constantly competing conservative and progressive elements of their educational mission. The contributions collected in this volume examine the conditions for the success of university and higher education between stagnation and progress from an educational history perspective spanning several epochs. International comparisons are taken into account in a variety of ways. In addition, it is shown which types of sources exist and how these can be used for research on university and higher education history from a global perspective Die Geschichte der Universitäten und Hochschulen ist seit dem Mittelalter durch ein so spannungsgeladenes wie fruchtbares Wechselspiel von Beharrung und Reform gekennzeichnet. Dass diese ältesten Einrichtungen organisierter Wissensvermittlung bis heute existieren, hat mit ihrer Fähigkeit zu tun, die stets konkurrierenden konservativen und progressiven Elemente ihres Bildungsauftrags in der Regel gut ausbalancieren zu können. Die im Band versammelten Beiträge untersuchen epochenübergreifend in bildungshistorischer Perspektive die Gelingensbedingungen universitärer und hochschulischer Bildung zwischen Stagnation und Fortschritt. Der internationale Vergleich findet vielfältige Beachtung. Zudem wird gezeigt, welche Quellengattungen es gibt und wie diese für Forschungen zur Universitäts- und Hochschulgeschichte in globaler Perspektive zu nutzen sind |
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Since the Middle Ages, the history of universities and colleges has been characterised by a tense and fruitful interplay of persistence and reform. The fact that these oldest institutions of organised knowledge transfer still exist today has to do with their ability to balance the constantly competing conservative and progressive elements of their educational mission. The contributions collected in this volume examine the conditions for the success of university and higher education between stagnation and progress from an educational history perspective spanning several epochs. International comparisons are taken into account in a variety of ways. In addition, it is shown which types of sources exist and how these can be used for research on university and higher education history from a global perspective Die Geschichte der Universitäten und Hochschulen ist seit dem Mittelalter durch ein so spannungsgeladenes wie fruchtbares Wechselspiel von Beharrung und Reform gekennzeichnet. Dass diese ältesten Einrichtungen organisierter Wissensvermittlung bis heute existieren, hat mit ihrer Fähigkeit zu tun, die stets konkurrierenden konservativen und progressiven Elemente ihres Bildungsauftrags in der Regel gut ausbalancieren zu können. Die im Band versammelten Beiträge untersuchen epochenübergreifend in bildungshistorischer Perspektive die Gelingensbedingungen universitärer und hochschulischer Bildung zwischen Stagnation und Fortschritt. Der internationale Vergleich findet vielfältige Beachtung. Zudem wird gezeigt, welche Quellengattungen es gibt und wie diese für Forschungen zur Universitäts- und Hochschulgeschichte in globaler Perspektive zu nutzen sind |
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The fact that these oldest institutions of organised knowledge transfer still exist today has to do with their ability to balance the constantly competing conservative and progressive elements of their educational mission. The contributions collected in this volume examine the conditions for the success of university and higher education between stagnation and progress from an educational history perspective spanning several epochs. International comparisons are taken into account in a variety of ways. In addition, it is shown which types of sources exist and how these can be used for research on university and higher education history from a global perspective</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Die Geschichte der Universitäten und Hochschulen ist seit dem Mittelalter durch ein so spannungsgeladenes wie fruchtbares Wechselspiel von Beharrung und Reform gekennzeichnet. Dass diese ältesten Einrichtungen organisierter Wissensvermittlung bis heute existieren, hat mit ihrer Fähigkeit zu tun, die stets konkurrierenden konservativen und progressiven Elemente ihres Bildungsauftrags in der Regel gut ausbalancieren zu können. Die im Band versammelten Beiträge untersuchen epochenübergreifend in bildungshistorischer Perspektive die Gelingensbedingungen universitärer und hochschulischer Bildung zwischen Stagnation und Fortschritt. Der internationale Vergleich findet vielfältige Beachtung. Zudem wird gezeigt, welche Quellengattungen es gibt und wie diese für Forschungen zur Universitäts- und Hochschulgeschichte in globaler Perspektive zu nutzen sind</subfield></datafield><datafield tag="540" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International</subfield><subfield code="f">CC BY-NC-ND 4.0</subfield><subfield code="2">cc</subfield><subfield code="u">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">German</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Historische Bildungsforschung; Hochschulbildung; Spätmittelalter; Frühe Neuzeit; Humanismus; Universitätsreform; Janusz Korczak; Studentenorganisationen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Glaser, Edith</subfield><subfield code="e">herausgeberin</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Groppe, Carola</subfield><subfield code="e">herausgeberin</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Overhoff, Jürgen</subfield><subfield code="e">herausgeberin</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135470</subfield><subfield code="m">X:DOAB</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-94-OAB</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_11</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield 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Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="k">Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">63</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3401</subfield><subfield code="b">4518363841</subfield><subfield code="h">E-Books LF GBV-DOAB</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4518399218</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden!</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">70</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0089</subfield><subfield code="b">4517973670</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB-OA</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4517418588</subfield><subfield code="h">OLR-ZDB-94-OAB</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4518186753</subfield><subfield code="h">OLR-HILoapen</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">91</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3091</subfield><subfield code="b">4517493288</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">92</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0033</subfield><subfield code="b">451775930X</subfield><subfield code="h">OLR-Open Access DOAB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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