Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? : Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche
An upheaval refers to a momentous change that entails a fundamental rethinking. This volume deals with current ecological, social and individual upheavals: What analyses can be made? What is the significance of these upheavals for education and learning in the context of sustainable transformation p...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Kminek, Helge [herausgeberIn] Singer-Brodowski, Mandy [herausgeberIn] Holz, Verena [herausgeberIn] |
|---|
| Format: |
E-Book |
|---|---|
| Sprache: |
Unbestimmt |
| Erschienen: |
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich ; 2024 |
|---|
| Rechteinformationen: |
Open Access Namensnennung 4.0 International ; CC BY 4.0 |
|---|
| Umfang: |
1 Online-Ressource (218 p.) |
|---|
| Reihe: |
Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
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| Links: | |
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| ISBN: |
978-3-8474-2736-0 |
| Katalog-ID: |
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| 520 | |a An upheaval refers to a momentous change that entails a fundamental rethinking. This volume deals with current ecological, social and individual upheavals: What analyses can be made? What is the significance of these upheavals for education and learning in the context of sustainable transformation processes? The contributions emerge from the conference of the Commission on Education for Sustainable Development (BNE) of the German Society for Educational Science (DGfE) in 2022 at the Goethe University Frankfurt | ||
| 520 | |a Ein Umbruch bezeichnet eine Veränderung, die ein grundlegendes Umdenken mit sich bringt. Mit aktuellen ökologischen, gesellschaftlichen und individuellen Umbrüchen setzt sich dieser Band auseinander: Welche Analysen können vorgenommen werden? Welche Bedeutung bringen diese Umbrüche für Bildung, Erziehung und Lernen im Kontext nachhaltiger Transformationsprozesse mit sich? Die Beiträge gehen aus der Tagung der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Jahr 2022 an der Goethe-Universität Frankfurt hervor | ||
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The contributions emerge from the conference of the Commission on Education for Sustainable Development (BNE) of the German Society for Educational Science (DGfE) in 2022 at the Goethe University Frankfurt Ein Umbruch bezeichnet eine Veränderung, die ein grundlegendes Umdenken mit sich bringt. Mit aktuellen ökologischen, gesellschaftlichen und individuellen Umbrüchen setzt sich dieser Band auseinander: Welche Analysen können vorgenommen werden? Welche Bedeutung bringen diese Umbrüche für Bildung, Erziehung und Lernen im Kontext nachhaltiger Transformationsprozesse mit sich? Die Beiträge gehen aus der Tagung der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Jahr 2022 an der Goethe-Universität Frankfurt hervor Namensnennung 4.0 International CC BY 4.0 cc https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ German Bildung für nachhaltige Entwicklung;education for sustainable development;ecological and social upheavals;Ökologie;Gesellschaft;transformative learning processes;spaces for experiencing nature as places of play;Transformative Lernprozesse;BNE;participatory action practice;local educational landscapes;Naturerfahrungsräume als Spielorte;digitization, reanalysis of existing data sets;Partizipative Handlungspraxis;kommunale Bildungslandschaften;Public Climate School;Digitalisierung;media education;Reanalyse bestehender Datensätze;Medienpädagogik;ökologische Umbrüche;gesellschaftliche Umbrüche;individuelle Umbrüche thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education::JNAM Moral and social purpose of education Kminek, Helge herausgeberin edt Singer-Brodowski, Mandy herausgeberin edt Holz, Verena herausgeberin edt https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 4517832643 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-04-24 20 01 0084 4518083059 OLR-DOAB z 28-04-24 22 01 0018 4517903699 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 28-04-24 23 01 0830 4518012259 olr-doab f z 28-04-24 24 01 0008 4518224728 OLR-doab z 29-04-24 30 01 0104 4518118480 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 29-04-24 31 01 0027 4517940071 OLR-DOAB z 28-04-24 39 01 0547 4518153928 OLR-ZDB-94-OAB ke 29-04-24 40 01 0007 4517867897 OLR-DOAB xsn 28-04-24 60 01 0705 4517686930 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 28-04-24 63 01 3401 4518366433 E-Books LF GBV-DOAB z 29-04-24 65 01 0003 4518401778 OLR-DOAB Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden! z 29-04-24 70 01 0089 4517976262 OLR-DOAB-OA DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 72 01 0035 4517421171 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 90 01 3090 4518189345 OLR-HILoapen z 29-04-24 91 01 3091 4517495876 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 92 01 0033 4517761894 OLR-Open Access DOAB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 29-04-24 808 01 4808 4518047656 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books zg 28-04-24 2011 01 DE-16 451185453X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2014 01 DE-90 4512019987 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2018 01 DE-31 4511854548 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Der Zugriff ist kostenfrei möglich. l01 15-04-24 2034 01 DE-Rt2 4511854556 00 --%%-- eBook n n frei zugänglich l01 15-04-24 2037 01 DE-747 4511854564 00 --%%-- eBook OAPEN Foundation OpenAccess --%%-- n Im Internet frei verfügbar l01 15-04-24 2050 01 DE-Zi4 4512019995 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Open Access l01 15-04-24 2108 01 DE-991 4511854572 00 --%%-- eBook DOAB --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 15-04-24 2403 01 DE-LFER 4512020004 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 15-04-24 20 01 0084 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 22 01 0018 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 23 01 0830 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 24 01 0008 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 30 01 0104 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 31 01 0027 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 40 01 0007 Volltext, Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 60 01 0705 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 63 01 3401 E-Book https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 65 01 0003 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 65 01 0003 Dieser Titel ist Teil einer Datenbank http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?titel_id=11367&bib_id=ulb_hal 70 01 0089 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 72 01 0035 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 90 01 3090 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 91 01 3091 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 92 01 0033 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 95 01 3095 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 105 01 0841 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 110 01 3110 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 130 01 0700 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 131 01 3131 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 132 01 0959 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 136 01 3526 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 147 01 3528 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 161 01 0960 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 LF 213 01 0551 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 230 01 0552 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 283 01 3283 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 293 01 3293 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 LF 370 01 4370 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 635 01 3635 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 808 01 4808 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2011 01 DE-16 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2014 01 DE-90 Volltext frei verfügbar https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2034 01 DE-Rt2 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2037 01 DE-747 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2050 01 DE-Zi4 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2108 01 DE-991 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2403 01 DE-LFER https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 31 01 0027 00 E-Book Open Access 132 01 0959 00 EBooks DOAB Open Access 20 01 0084 OLR-DOAB 22 01 0018 OLR-ZDB-94-OAB 23 01 0830 olr-doab 24 01 0008 OLR-doab 24 01 0008 olr-frei 30 01 0104 OLR-OAB 31 01 0027 OLR-DOAB 39 01 0547 OLR-ZDB-94-OAB 39 01 0547 LF 40 01 0007 OLR-DOAB 60 01 0705 OPENAccess 63 01 3401 E-Books LF GBV-DOAB 65 01 0003 OLR-DOAB 70 01 0089 OLR-DOAB-OA 72 01 0035 OLR-ZDB-94-OAB 90 01 3090 OLR-HILoapen 91 01 3091 OLR-DOAB 92 01 0033 OLR-Open Access DOAB 95 01 3095 OLR-OAB 105 01 0841 OLR-OAB 110 01 3110 OLR-DOAB 130 01 0700 OLR-DOAB 131 01 3131 OLR-OA-DOAB 132 01 0959 OLR-OAB 136 01 3526 OLR-DOAB 147 01 3528 OLR-DOAB 161 01 0960 OLR-DOAB 213 01 0551 OLR-DOAB 230 01 0552 OLR-DOAB 293 01 3293 OLR-DOAB 370 01 4370 OLR-FREE 370 01 4370 olr-ebook ZDB-94-OAB 635 01 3635 OLR-DOAB 808 01 4808 OLR-DOAB |
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9783847427360 978-3-8474-2736-0 20.500.12854/135783 hdl (DE-627)1885768087 (DE-599)KEP102427682 (OCoLC)1429892425 (DOAB)135783 (EBP)102427682 DE-627 ger DE-627 rda und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche Leverkusen Verlag Barbara Budrich 2024 1 Online-Ressource (218 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) Open Access Unrestricted online access star An upheaval refers to a momentous change that entails a fundamental rethinking. This volume deals with current ecological, social and individual upheavals: What analyses can be made? What is the significance of these upheavals for education and learning in the context of sustainable transformation processes? The contributions emerge from the conference of the Commission on Education for Sustainable Development (BNE) of the German Society for Educational Science (DGfE) in 2022 at the Goethe University Frankfurt Ein Umbruch bezeichnet eine Veränderung, die ein grundlegendes Umdenken mit sich bringt. Mit aktuellen ökologischen, gesellschaftlichen und individuellen Umbrüchen setzt sich dieser Band auseinander: Welche Analysen können vorgenommen werden? Welche Bedeutung bringen diese Umbrüche für Bildung, Erziehung und Lernen im Kontext nachhaltiger Transformationsprozesse mit sich? Die Beiträge gehen aus der Tagung der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Jahr 2022 an der Goethe-Universität Frankfurt hervor Namensnennung 4.0 International CC BY 4.0 cc https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ German Bildung für nachhaltige Entwicklung;education for sustainable development;ecological and social upheavals;Ökologie;Gesellschaft;transformative learning processes;spaces for experiencing nature as places of play;Transformative Lernprozesse;BNE;participatory action practice;local educational landscapes;Naturerfahrungsräume als Spielorte;digitization, reanalysis of existing data sets;Partizipative Handlungspraxis;kommunale Bildungslandschaften;Public Climate School;Digitalisierung;media education;Reanalyse bestehender Datensätze;Medienpädagogik;ökologische Umbrüche;gesellschaftliche Umbrüche;individuelle Umbrüche thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education::JNAM Moral and social purpose of education Kminek, Helge herausgeberin edt Singer-Brodowski, Mandy herausgeberin edt Holz, Verena herausgeberin edt https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 4517832643 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-04-24 20 01 0084 4518083059 OLR-DOAB z 28-04-24 22 01 0018 4517903699 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 28-04-24 23 01 0830 4518012259 olr-doab f z 28-04-24 24 01 0008 4518224728 OLR-doab z 29-04-24 30 01 0104 4518118480 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 29-04-24 31 01 0027 4517940071 OLR-DOAB z 28-04-24 39 01 0547 4518153928 OLR-ZDB-94-OAB ke 29-04-24 40 01 0007 4517867897 OLR-DOAB xsn 28-04-24 60 01 0705 4517686930 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 28-04-24 63 01 3401 4518366433 E-Books LF GBV-DOAB z 29-04-24 65 01 0003 4518401778 OLR-DOAB Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden! z 29-04-24 70 01 0089 4517976262 OLR-DOAB-OA DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 72 01 0035 4517421171 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 90 01 3090 4518189345 OLR-HILoapen z 29-04-24 91 01 3091 4517495876 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 92 01 0033 4517761894 OLR-Open Access DOAB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 29-04-24 808 01 4808 4518047656 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books zg 28-04-24 2011 01 DE-16 451185453X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2014 01 DE-90 4512019987 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2018 01 DE-31 4511854548 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Der Zugriff ist kostenfrei möglich. l01 15-04-24 2034 01 DE-Rt2 4511854556 00 --%%-- eBook n n frei zugänglich l01 15-04-24 2037 01 DE-747 4511854564 00 --%%-- eBook OAPEN Foundation OpenAccess --%%-- n Im Internet frei verfügbar l01 15-04-24 2050 01 DE-Zi4 4512019995 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Open Access l01 15-04-24 2108 01 DE-991 4511854572 00 --%%-- eBook DOAB --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 15-04-24 2403 01 DE-LFER 4512020004 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 15-04-24 20 01 0084 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 22 01 0018 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 23 01 0830 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 24 01 0008 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 30 01 0104 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 31 01 0027 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 40 01 0007 Volltext, Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 60 01 0705 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 63 01 3401 E-Book https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 65 01 0003 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 65 01 0003 Dieser Titel ist Teil einer Datenbank http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?titel_id=11367&bib_id=ulb_hal 70 01 0089 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 72 01 0035 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 90 01 3090 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 91 01 3091 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 92 01 0033 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 95 01 3095 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 105 01 0841 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 110 01 3110 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 130 01 0700 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 131 01 3131 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 132 01 0959 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 136 01 3526 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 147 01 3528 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 161 01 0960 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 LF 213 01 0551 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 230 01 0552 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 283 01 3283 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 293 01 3293 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 LF 370 01 4370 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 635 01 3635 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 808 01 4808 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2011 01 DE-16 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2014 01 DE-90 Volltext frei verfügbar https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2034 01 DE-Rt2 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2037 01 DE-747 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2050 01 DE-Zi4 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2108 01 DE-991 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2403 01 DE-LFER https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 31 01 0027 00 E-Book Open Access 132 01 0959 00 EBooks DOAB Open Access 20 01 0084 OLR-DOAB 22 01 0018 OLR-ZDB-94-OAB 23 01 0830 olr-doab 24 01 0008 OLR-doab 24 01 0008 olr-frei 30 01 0104 OLR-OAB 31 01 0027 OLR-DOAB 39 01 0547 OLR-ZDB-94-OAB 39 01 0547 LF 40 01 0007 OLR-DOAB 60 01 0705 OPENAccess 63 01 3401 E-Books LF GBV-DOAB 65 01 0003 OLR-DOAB 70 01 0089 OLR-DOAB-OA 72 01 0035 OLR-ZDB-94-OAB 90 01 3090 OLR-HILoapen 91 01 3091 OLR-DOAB 92 01 0033 OLR-Open Access DOAB 95 01 3095 OLR-OAB 105 01 0841 OLR-OAB 110 01 3110 OLR-DOAB 130 01 0700 OLR-DOAB 131 01 3131 OLR-OA-DOAB 132 01 0959 OLR-OAB 136 01 3526 OLR-DOAB 147 01 3528 OLR-DOAB 161 01 0960 OLR-DOAB 213 01 0551 OLR-DOAB 230 01 0552 OLR-DOAB 293 01 3293 OLR-DOAB 370 01 4370 OLR-FREE 370 01 4370 olr-ebook ZDB-94-OAB 635 01 3635 OLR-DOAB 808 01 4808 OLR-DOAB |
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9783847427360 978-3-8474-2736-0 20.500.12854/135783 hdl (DE-627)1885768087 (DE-599)KEP102427682 (OCoLC)1429892425 (DOAB)135783 (EBP)102427682 DE-627 ger DE-627 rda und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche Leverkusen Verlag Barbara Budrich 2024 1 Online-Ressource (218 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) Open Access Unrestricted online access star An upheaval refers to a momentous change that entails a fundamental rethinking. This volume deals with current ecological, social and individual upheavals: What analyses can be made? What is the significance of these upheavals for education and learning in the context of sustainable transformation processes? The contributions emerge from the conference of the Commission on Education for Sustainable Development (BNE) of the German Society for Educational Science (DGfE) in 2022 at the Goethe University Frankfurt Ein Umbruch bezeichnet eine Veränderung, die ein grundlegendes Umdenken mit sich bringt. Mit aktuellen ökologischen, gesellschaftlichen und individuellen Umbrüchen setzt sich dieser Band auseinander: Welche Analysen können vorgenommen werden? Welche Bedeutung bringen diese Umbrüche für Bildung, Erziehung und Lernen im Kontext nachhaltiger Transformationsprozesse mit sich? Die Beiträge gehen aus der Tagung der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Jahr 2022 an der Goethe-Universität Frankfurt hervor Namensnennung 4.0 International CC BY 4.0 cc https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ German Bildung für nachhaltige Entwicklung;education for sustainable development;ecological and social upheavals;Ökologie;Gesellschaft;transformative learning processes;spaces for experiencing nature as places of play;Transformative Lernprozesse;BNE;participatory action practice;local educational landscapes;Naturerfahrungsräume als Spielorte;digitization, reanalysis of existing data sets;Partizipative Handlungspraxis;kommunale Bildungslandschaften;Public Climate School;Digitalisierung;media education;Reanalyse bestehender Datensätze;Medienpädagogik;ökologische Umbrüche;gesellschaftliche Umbrüche;individuelle Umbrüche thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education::JNAM Moral and social purpose of education Kminek, Helge herausgeberin edt Singer-Brodowski, Mandy herausgeberin edt Holz, Verena herausgeberin edt https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 4517832643 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-04-24 20 01 0084 4518083059 OLR-DOAB z 28-04-24 22 01 0018 4517903699 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 28-04-24 23 01 0830 4518012259 olr-doab f z 28-04-24 24 01 0008 4518224728 OLR-doab z 29-04-24 30 01 0104 4518118480 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 29-04-24 31 01 0027 4517940071 OLR-DOAB z 28-04-24 39 01 0547 4518153928 OLR-ZDB-94-OAB ke 29-04-24 40 01 0007 4517867897 OLR-DOAB xsn 28-04-24 60 01 0705 4517686930 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 28-04-24 63 01 3401 4518366433 E-Books LF GBV-DOAB z 29-04-24 65 01 0003 4518401778 OLR-DOAB Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden! z 29-04-24 70 01 0089 4517976262 OLR-DOAB-OA DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 72 01 0035 4517421171 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 90 01 3090 4518189345 OLR-HILoapen z 29-04-24 91 01 3091 4517495876 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 92 01 0033 4517761894 OLR-Open Access DOAB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 29-04-24 808 01 4808 4518047656 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books zg 28-04-24 2011 01 DE-16 451185453X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2014 01 DE-90 4512019987 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2018 01 DE-31 4511854548 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Der Zugriff ist kostenfrei möglich. l01 15-04-24 2034 01 DE-Rt2 4511854556 00 --%%-- eBook n n frei zugänglich l01 15-04-24 2037 01 DE-747 4511854564 00 --%%-- eBook OAPEN Foundation OpenAccess --%%-- n Im Internet frei verfügbar l01 15-04-24 2050 01 DE-Zi4 4512019995 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Open Access l01 15-04-24 2108 01 DE-991 4511854572 00 --%%-- eBook DOAB --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 15-04-24 2403 01 DE-LFER 4512020004 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 15-04-24 20 01 0084 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 22 01 0018 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 23 01 0830 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 24 01 0008 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 30 01 0104 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 31 01 0027 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 40 01 0007 Volltext, Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 60 01 0705 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 63 01 3401 E-Book https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 65 01 0003 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 65 01 0003 Dieser Titel ist Teil einer Datenbank http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?titel_id=11367&bib_id=ulb_hal 70 01 0089 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 72 01 0035 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 90 01 3090 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 91 01 3091 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 92 01 0033 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 95 01 3095 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 105 01 0841 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 110 01 3110 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 130 01 0700 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 131 01 3131 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 132 01 0959 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 136 01 3526 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 147 01 3528 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 161 01 0960 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 LF 213 01 0551 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 230 01 0552 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 283 01 3283 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 293 01 3293 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 LF 370 01 4370 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 635 01 3635 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 808 01 4808 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2011 01 DE-16 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2014 01 DE-90 Volltext frei verfügbar https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2034 01 DE-Rt2 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2037 01 DE-747 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2050 01 DE-Zi4 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2108 01 DE-991 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2403 01 DE-LFER https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 31 01 0027 00 E-Book Open Access 132 01 0959 00 EBooks DOAB Open Access 20 01 0084 OLR-DOAB 22 01 0018 OLR-ZDB-94-OAB 23 01 0830 olr-doab 24 01 0008 OLR-doab 24 01 0008 olr-frei 30 01 0104 OLR-OAB 31 01 0027 OLR-DOAB 39 01 0547 OLR-ZDB-94-OAB 39 01 0547 LF 40 01 0007 OLR-DOAB 60 01 0705 OPENAccess 63 01 3401 E-Books LF GBV-DOAB 65 01 0003 OLR-DOAB 70 01 0089 OLR-DOAB-OA 72 01 0035 OLR-ZDB-94-OAB 90 01 3090 OLR-HILoapen 91 01 3091 OLR-DOAB 92 01 0033 OLR-Open Access DOAB 95 01 3095 OLR-OAB 105 01 0841 OLR-OAB 110 01 3110 OLR-DOAB 130 01 0700 OLR-DOAB 131 01 3131 OLR-OA-DOAB 132 01 0959 OLR-OAB 136 01 3526 OLR-DOAB 147 01 3528 OLR-DOAB 161 01 0960 OLR-DOAB 213 01 0551 OLR-DOAB 230 01 0552 OLR-DOAB 293 01 3293 OLR-DOAB 370 01 4370 OLR-FREE 370 01 4370 olr-ebook ZDB-94-OAB 635 01 3635 OLR-DOAB 808 01 4808 OLR-DOAB |
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9783847427360 978-3-8474-2736-0 20.500.12854/135783 hdl (DE-627)1885768087 (DE-599)KEP102427682 (OCoLC)1429892425 (DOAB)135783 (EBP)102427682 DE-627 ger DE-627 rda und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche Leverkusen Verlag Barbara Budrich 2024 1 Online-Ressource (218 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) Open Access Unrestricted online access star An upheaval refers to a momentous change that entails a fundamental rethinking. This volume deals with current ecological, social and individual upheavals: What analyses can be made? What is the significance of these upheavals for education and learning in the context of sustainable transformation processes? The contributions emerge from the conference of the Commission on Education for Sustainable Development (BNE) of the German Society for Educational Science (DGfE) in 2022 at the Goethe University Frankfurt Ein Umbruch bezeichnet eine Veränderung, die ein grundlegendes Umdenken mit sich bringt. Mit aktuellen ökologischen, gesellschaftlichen und individuellen Umbrüchen setzt sich dieser Band auseinander: Welche Analysen können vorgenommen werden? Welche Bedeutung bringen diese Umbrüche für Bildung, Erziehung und Lernen im Kontext nachhaltiger Transformationsprozesse mit sich? Die Beiträge gehen aus der Tagung der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Jahr 2022 an der Goethe-Universität Frankfurt hervor Namensnennung 4.0 International CC BY 4.0 cc https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ German Bildung für nachhaltige Entwicklung;education for sustainable development;ecological and social upheavals;Ökologie;Gesellschaft;transformative learning processes;spaces for experiencing nature as places of play;Transformative Lernprozesse;BNE;participatory action practice;local educational landscapes;Naturerfahrungsräume als Spielorte;digitization, reanalysis of existing data sets;Partizipative Handlungspraxis;kommunale Bildungslandschaften;Public Climate School;Digitalisierung;media education;Reanalyse bestehender Datensätze;Medienpädagogik;ökologische Umbrüche;gesellschaftliche Umbrüche;individuelle Umbrüche thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education::JNAM Moral and social purpose of education Kminek, Helge herausgeberin edt Singer-Brodowski, Mandy herausgeberin edt Holz, Verena herausgeberin edt https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 4517832643 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-04-24 20 01 0084 4518083059 OLR-DOAB z 28-04-24 22 01 0018 4517903699 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 28-04-24 23 01 0830 4518012259 olr-doab f z 28-04-24 24 01 0008 4518224728 OLR-doab z 29-04-24 30 01 0104 4518118480 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 29-04-24 31 01 0027 4517940071 OLR-DOAB z 28-04-24 39 01 0547 4518153928 OLR-ZDB-94-OAB ke 29-04-24 40 01 0007 4517867897 OLR-DOAB xsn 28-04-24 60 01 0705 4517686930 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 28-04-24 63 01 3401 4518366433 E-Books LF GBV-DOAB z 29-04-24 65 01 0003 4518401778 OLR-DOAB Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden! z 29-04-24 70 01 0089 4517976262 OLR-DOAB-OA DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 72 01 0035 4517421171 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 90 01 3090 4518189345 OLR-HILoapen z 29-04-24 91 01 3091 4517495876 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 92 01 0033 4517761894 OLR-Open Access DOAB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 29-04-24 808 01 4808 4518047656 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books zg 28-04-24 2011 01 DE-16 451185453X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2014 01 DE-90 4512019987 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-04-24 2018 01 DE-31 4511854548 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Der Zugriff ist kostenfrei möglich. l01 15-04-24 2034 01 DE-Rt2 4511854556 00 --%%-- eBook n n frei zugänglich l01 15-04-24 2037 01 DE-747 4511854564 00 --%%-- eBook OAPEN Foundation OpenAccess --%%-- n Im Internet frei verfügbar l01 15-04-24 2050 01 DE-Zi4 4512019995 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Open Access l01 15-04-24 2108 01 DE-991 4511854572 00 --%%-- eBook DOAB --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 15-04-24 2403 01 DE-LFER 4512020004 00 --%%-- --%%-- n --%%-- l01 15-04-24 20 01 0084 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 22 01 0018 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 23 01 0830 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 24 01 0008 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 30 01 0104 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 31 01 0027 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 40 01 0007 Volltext, Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 60 01 0705 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 63 01 3401 E-Book https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 65 01 0003 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 65 01 0003 Dieser Titel ist Teil einer Datenbank http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/dbinfo/detail.php?titel_id=11367&bib_id=ulb_hal 70 01 0089 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 72 01 0035 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 90 01 3090 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 91 01 3091 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 92 01 0033 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 95 01 3095 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 105 01 0841 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 110 01 3110 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 130 01 0700 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 131 01 3131 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 132 01 0959 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 136 01 3526 Open Access https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 147 01 3528 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 161 01 0960 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 LF 213 01 0551 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 230 01 0552 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 283 01 3283 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 293 01 3293 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 LF 370 01 4370 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 635 01 3635 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 808 01 4808 Volltextzugang https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2011 01 DE-16 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2014 01 DE-90 Volltext frei verfügbar https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2034 01 DE-Rt2 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2037 01 DE-747 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2050 01 DE-Zi4 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2108 01 DE-991 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 2403 01 DE-LFER https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 31 01 0027 00 E-Book Open Access 132 01 0959 00 EBooks DOAB Open Access 20 01 0084 OLR-DOAB 22 01 0018 OLR-ZDB-94-OAB 23 01 0830 olr-doab 24 01 0008 OLR-doab 24 01 0008 olr-frei 30 01 0104 OLR-OAB 31 01 0027 OLR-DOAB 39 01 0547 OLR-ZDB-94-OAB 39 01 0547 LF 40 01 0007 OLR-DOAB 60 01 0705 OPENAccess 63 01 3401 E-Books LF GBV-DOAB 65 01 0003 OLR-DOAB 70 01 0089 OLR-DOAB-OA 72 01 0035 OLR-ZDB-94-OAB 90 01 3090 OLR-HILoapen 91 01 3091 OLR-DOAB 92 01 0033 OLR-Open Access DOAB 95 01 3095 OLR-OAB 105 01 0841 OLR-OAB 110 01 3110 OLR-DOAB 130 01 0700 OLR-DOAB 131 01 3131 OLR-OA-DOAB 132 01 0959 OLR-OAB 136 01 3526 OLR-DOAB 147 01 3528 OLR-DOAB 161 01 0960 OLR-DOAB 213 01 0551 OLR-DOAB 230 01 0552 OLR-DOAB 293 01 3293 OLR-DOAB 370 01 4370 OLR-FREE 370 01 4370 olr-ebook ZDB-94-OAB 635 01 3635 OLR-DOAB 808 01 4808 OLR-DOAB |
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9783847427360 978-3-8474-2736-0 20.500.12854/135783 hdl (DE-627)1885768087 (DE-599)KEP102427682 (OCoLC)1429892425 (DOAB)135783 (EBP)102427682 DE-627 ger DE-627 rda und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche Leverkusen Verlag Barbara Budrich 2024 1 Online-Ressource (218 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) Open Access Unrestricted online access star An upheaval refers to a momentous change that entails a fundamental rethinking. This volume deals with current ecological, social and individual upheavals: What analyses can be made? What is the significance of these upheavals for education and learning in the context of sustainable transformation processes? The contributions emerge from the conference of the Commission on Education for Sustainable Development (BNE) of the German Society for Educational Science (DGfE) in 2022 at the Goethe University Frankfurt Ein Umbruch bezeichnet eine Veränderung, die ein grundlegendes Umdenken mit sich bringt. Mit aktuellen ökologischen, gesellschaftlichen und individuellen Umbrüchen setzt sich dieser Band auseinander: Welche Analysen können vorgenommen werden? Welche Bedeutung bringen diese Umbrüche für Bildung, Erziehung und Lernen im Kontext nachhaltiger Transformationsprozesse mit sich? Die Beiträge gehen aus der Tagung der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Jahr 2022 an der Goethe-Universität Frankfurt hervor Namensnennung 4.0 International CC BY 4.0 cc https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ German Bildung für nachhaltige Entwicklung;education for sustainable development;ecological and social upheavals;Ökologie;Gesellschaft;transformative learning processes;spaces for experiencing nature as places of play;Transformative Lernprozesse;BNE;participatory action practice;local educational landscapes;Naturerfahrungsräume als Spielorte;digitization, reanalysis of existing data sets;Partizipative Handlungspraxis;kommunale Bildungslandschaften;Public Climate School;Digitalisierung;media education;Reanalyse bestehender Datensätze;Medienpädagogik;ökologische Umbrüche;gesellschaftliche Umbrüche;individuelle Umbrüche thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education::JNAM Moral and social purpose of education Kminek, Helge herausgeberin edt Singer-Brodowski, Mandy herausgeberin edt Holz, Verena herausgeberin edt https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135783 X:DOAB Verlag kostenfrei ZDB-94-OAB GBV_ILN_11 ISIL_DE-1a SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_20 ISIL_DE-84 GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_91 ISIL_DE-HIL3 GBV_ILN_92 ISIL_DE-33 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_105 ISIL_DE-841 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_131 ISIL_DE-Va1 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_635 ISIL_DE-B2138 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2011 ISIL_DE-16 GBV_ILN_2014 ISIL_DE-90 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2034 ISIL_DE-Rt2 GBV_ILN_2037 ISIL_DE-747 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2108 ISIL_DE-991 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 11 01 0001 4517832643 00 5:LIZFREI --%%-- --%%-- --%%-- k 28-04-24 20 01 0084 4518083059 OLR-DOAB z 28-04-24 22 01 0018 4517903699 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books zu 28-04-24 23 01 0830 4518012259 olr-doab f z 28-04-24 24 01 0008 4518224728 OLR-doab z 29-04-24 30 01 0104 4518118480 OLR-OAB Open Access, Directory of Open Access Books (DOAB) z 29-04-24 31 01 0027 4517940071 OLR-DOAB z 28-04-24 39 01 0547 4518153928 OLR-ZDB-94-OAB ke 29-04-24 40 01 0007 4517867897 OLR-DOAB xsn 28-04-24 60 01 0705 4517686930 OPENAccess Vervielfältigungen (z.B. 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Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung z 28-04-24 63 01 3401 4518366433 E-Books LF GBV-DOAB z 29-04-24 65 01 0003 4518401778 OLR-DOAB Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden! z 29-04-24 70 01 0089 4517976262 OLR-DOAB-OA DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 72 01 0035 4517421171 OLR-ZDB-94-OAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 90 01 3090 4518189345 OLR-HILoapen z 29-04-24 91 01 3091 4517495876 OLR-DOAB DOAB Directory of Open Access Books z 28-04-24 92 01 0033 4517761894 OLR-Open Access DOAB Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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This volume deals with current ecological, social and individual upheavals: What analyses can be made? What is the significance of these upheavals for education and learning in the context of sustainable transformation processes? The contributions emerge from the conference of the Commission on Education for Sustainable Development (BNE) of the German Society for Educational Science (DGfE) in 2022 at the Goethe University Frankfurt</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Ein Umbruch bezeichnet eine Veränderung, die ein grundlegendes Umdenken mit sich bringt. Mit aktuellen ökologischen, gesellschaftlichen und individuellen Umbrüchen setzt sich dieser Band auseinander: Welche Analysen können vorgenommen werden? Welche Bedeutung bringen diese Umbrüche für Bildung, Erziehung und Lernen im Kontext nachhaltiger Transformationsprozesse mit sich? Die Beiträge gehen aus der Tagung der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Jahr 2022 an der Goethe-Universität Frankfurt hervor</subfield></datafield><datafield tag="540" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Namensnennung 4.0 International</subfield><subfield code="f">CC BY 4.0</subfield><subfield code="2">cc</subfield><subfield code="u">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">German</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Bildung für nachhaltige Entwicklung;education for sustainable development;ecological and social upheavals;Ökologie;Gesellschaft;transformative learning processes;spaces for experiencing nature as places of play;Transformative Lernprozesse;BNE;participatory action practice;local educational landscapes;Naturerfahrungsräume als Spielorte;digitization, reanalysis of 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="k">Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">63</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3401</subfield><subfield code="b">4518366433</subfield><subfield code="h">E-Books LF GBV-DOAB</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4518401778</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden!</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">70</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0089</subfield><subfield code="b">4517976262</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB-OA</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4517421171</subfield><subfield code="h">OLR-ZDB-94-OAB</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4518189345</subfield><subfield code="h">OLR-HILoapen</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">91</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3091</subfield><subfield code="b">4517495876</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">92</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0033</subfield><subfield code="b">4517761894</subfield><subfield code="h">OLR-Open Access DOAB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">105</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0841</subfield><subfield code="b">451847225X</subfield><subfield code="h">OLR-OAB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4518260139</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Open Access</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">4518295544</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">131</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3131</subfield><subfield code="b">4518330986</subfield><subfield code="h">OLR-OA-DOAB</subfield><subfield code="k">Bitte beachten Sie die Nutzungsbedingungen und Copyright-Bestimmungen des Verlages/Herausgebers.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">132</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0959</subfield><subfield code="b">4517385892</subfield><subfield code="h">OLR-OAB</subfield><subfield code="u">Open Access</subfield><subfield code="y">x</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">136</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3526</subfield><subfield code="b">4517722708</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">4518436962</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">frei verfügbar für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">161</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0960</subfield><subfield code="b">4517315177</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">213</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0551</subfield><subfield code="b">4517589463</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">230</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0552</subfield><subfield code="b">4517640086</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">283</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3283</subfield><subfield code="b">4517797287</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche |
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An upheaval refers to a momentous change that entails a fundamental rethinking. This volume deals with current ecological, social and individual upheavals: What analyses can be made? What is the significance of these upheavals for education and learning in the context of sustainable transformation processes? The contributions emerge from the conference of the Commission on Education for Sustainable Development (BNE) of the German Society for Educational Science (DGfE) in 2022 at the Goethe University Frankfurt Ein Umbruch bezeichnet eine Veränderung, die ein grundlegendes Umdenken mit sich bringt. Mit aktuellen ökologischen, gesellschaftlichen und individuellen Umbrüchen setzt sich dieser Band auseinander: Welche Analysen können vorgenommen werden? Welche Bedeutung bringen diese Umbrüche für Bildung, Erziehung und Lernen im Kontext nachhaltiger Transformationsprozesse mit sich? Die Beiträge gehen aus der Tagung der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Jahr 2022 an der Goethe-Universität Frankfurt hervor |
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An upheaval refers to a momentous change that entails a fundamental rethinking. This volume deals with current ecological, social and individual upheavals: What analyses can be made? What is the significance of these upheavals for education and learning in the context of sustainable transformation processes? The contributions emerge from the conference of the Commission on Education for Sustainable Development (BNE) of the German Society for Educational Science (DGfE) in 2022 at the Goethe University Frankfurt Ein Umbruch bezeichnet eine Veränderung, die ein grundlegendes Umdenken mit sich bringt. Mit aktuellen ökologischen, gesellschaftlichen und individuellen Umbrüchen setzt sich dieser Band auseinander: Welche Analysen können vorgenommen werden? Welche Bedeutung bringen diese Umbrüche für Bildung, Erziehung und Lernen im Kontext nachhaltiger Transformationsprozesse mit sich? Die Beiträge gehen aus der Tagung der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Jahr 2022 an der Goethe-Universität Frankfurt hervor |
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An upheaval refers to a momentous change that entails a fundamental rethinking. This volume deals with current ecological, social and individual upheavals: What analyses can be made? What is the significance of these upheavals for education and learning in the context of sustainable transformation processes? The contributions emerge from the conference of the Commission on Education for Sustainable Development (BNE) of the German Society for Educational Science (DGfE) in 2022 at the Goethe University Frankfurt Ein Umbruch bezeichnet eine Veränderung, die ein grundlegendes Umdenken mit sich bringt. Mit aktuellen ökologischen, gesellschaftlichen und individuellen Umbrüchen setzt sich dieser Band auseinander: Welche Analysen können vorgenommen werden? Welche Bedeutung bringen diese Umbrüche für Bildung, Erziehung und Lernen im Kontext nachhaltiger Transformationsprozesse mit sich? Die Beiträge gehen aus der Tagung der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Jahr 2022 an der Goethe-Universität Frankfurt hervor |
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This volume deals with current ecological, social and individual upheavals: What analyses can be made? What is the significance of these upheavals for education and learning in the context of sustainable transformation processes? The contributions emerge from the conference of the Commission on Education for Sustainable Development (BNE) of the German Society for Educational Science (DGfE) in 2022 at the Goethe University Frankfurt</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Ein Umbruch bezeichnet eine Veränderung, die ein grundlegendes Umdenken mit sich bringt. Mit aktuellen ökologischen, gesellschaftlichen und individuellen Umbrüchen setzt sich dieser Band auseinander: Welche Analysen können vorgenommen werden? Welche Bedeutung bringen diese Umbrüche für Bildung, Erziehung und Lernen im Kontext nachhaltiger Transformationsprozesse mit sich? Die Beiträge gehen aus der Tagung der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Jahr 2022 an der Goethe-Universität Frankfurt hervor</subfield></datafield><datafield tag="540" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Namensnennung 4.0 International</subfield><subfield code="f">CC BY 4.0</subfield><subfield code="2">cc</subfield><subfield code="u">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">German</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Bildung für nachhaltige Entwicklung;education for sustainable development;ecological and social upheavals;Ökologie;Gesellschaft;transformative learning processes;spaces for experiencing nature as places of play;Transformative Lernprozesse;BNE;participatory action practice;local educational landscapes;Naturerfahrungsräume als Spielorte;digitization, reanalysis of existing data sets;Partizipative Handlungspraxis;kommunale Bildungslandschaften;Public Climate School;Digitalisierung;media education;Reanalyse bestehender Datensätze;Medienpädagogik;ökologische Umbrüche;gesellschaftliche Umbrüche;individuelle Umbrüche</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education::JNAM Moral and social purpose of education</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kminek, Helge</subfield><subfield code="e">herausgeberin</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Singer-Brodowski, Mandy</subfield><subfield code="e">herausgeberin</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Holz, Verena</subfield><subfield code="e">herausgeberin</subfield><subfield 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Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="k">Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">63</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3401</subfield><subfield code="b">4518366433</subfield><subfield code="h">E-Books LF GBV-DOAB</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4518401778</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">Nach dem deutschen Urheberrecht darf das Werk bzw. der Inhalt zum eigenen Gebrauch kostenfrei heruntergeladen, konsumiert, gespeichert oder ausgedruckt, nicht jedoch im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden!</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">70</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0089</subfield><subfield code="b">4517976262</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB-OA</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4517421171</subfield><subfield code="h">OLR-ZDB-94-OAB</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4518189345</subfield><subfield code="h">OLR-HILoapen</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">29-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">91</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3091</subfield><subfield code="b">4517495876</subfield><subfield code="h">OLR-DOAB</subfield><subfield code="k">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-04-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">92</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0033</subfield><subfield code="b">4517761894</subfield><subfield code="h">OLR-Open Access DOAB</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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