How Science Engages with Ethics and Why It Should : An Interdisciplinary Approach
We live in an era of extreme claims versus weak consensus on issues critical to the public. Is climate change a hoax, or is it destroying our planet? Were the vaccines and social distancing measures of COVID-19 designed to protect us, or were they an invasion of our liberty? How do we determine the...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Ansari, Ali [mitwirkender] Barrett, Jeffrey A. [mitwirkender] Choi, Kendrick [mitwirkender] Cohen Silver, Roxane [mitwirkender] Dastgheib, Hannah [mitwirkender] Dastgheib, Isabelle [mitwirkender] De Roche, Monica [mitwirkender] Ditto, Peter H. [mitwirkender] Gonzalez, Jessica M. [mitwirkender] Güngör, Mertcan [mitwirkender] Han, David [mitwirkender] Hicks, James [mitwirkender] Jafari, Mahtab [mitwirkender] Kang, Nate [mitwirkender] Kim, Alexis [mitwirkender] Lee, Connor [mitwirkender] Lee, Michelle [mitwirkender] McDermott, Rose [mitwirkender] Monroe, Kristen Renwick [herausgeberIn] O’Neill, Lauren [mitwirkender] Renwick Monroe, Kristen [mitwirkender] Sabol Spezio, Teresa [mitwirkender] Sarnecka, Barbara W. [mitwirkender] Shih, Samuel [mitwirkender] Skyrms, Brian [mitwirkender] Spitz Siddiqi, Shiri [mitwirkender] Sporty, Lawrence [mitwirkender] Stanford, P. Kyle [mitwirkender] Thomas, Ashley J. [mitwirkender] Wang, Anqi [mitwirkender] |
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| Format: |
E-Book |
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| Sprache: |
Englisch |
| Erschienen: |
Berlin Boston: De Gruyter ; 2024 ©2024 |
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| Rechteinformationen: |
Restricted Access |
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| Schlagwörter: |
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| Umfang: |
1 Online-Ressource (CCLIX, 7 p.) |
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| Links: | |
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| ISBN: |
978-3-11-114246-3 |
| DOI / URN: |
10.1515/9783111142463 |
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| 505 | 8 | 0 | |t Acknowledgments |
| 505 | 8 | 0 | |t Contents |
| 505 | 8 | 0 | |t Introduction |
| 505 | 8 | 0 | |t Chapter 1 The Pragmatic Nature of Empirical Science |
| 505 | 8 | 0 | |t Chapter 2 Ethics Training in Science: What We Miss in Health Research |
| 505 | 8 | 0 | |t Chapter 3 When Things Go Wrong and Science Forgets About Ethics |
| 505 | 8 | 0 | |t Chapter 4 Ethical Issues in Research with Human Subjects |
| 505 | 8 | 0 | |t Chapter 5 Human Subjects Research: One Professional Association’s Attempt to Establish Fair Institutional Guidelines |
| 505 | 8 | 0 | |t Chapter 6 Ethics in the COVID-19 Trenches: Research with Life and Death Implications and Limited Data Reliability |
| 505 | 8 | 0 | |t Chapter 7 Ethics and Pseudoscience in Our Daily Lives: The Status of the Science Behind Dietary Supplements |
| 505 | 8 | 0 | |t Chapter 8 Moral Cognition: An Introduction to the Field |
| 505 | 8 | 0 | |t Chapter 9 The Social Psychology of Political Polarization |
| 505 | 8 | 0 | |t Chapter 10 No Child Left Alone: Moral Judgments About Parents Affect Estimates of Risk to Children |
| 505 | 8 | 0 | |t Chapter 11 Trust, Risk, and the Social Contract |
| 505 | 8 | 0 | |t Chapter 12 Good Science Is Not Enough: The Misapplication of Science as Seen Through America’s Homelessness Crisis |
| 505 | 8 | 0 | |t Chapter 13 Climate Change: Policies, Politics, Science, and Equitable Solutions? |
| 505 | 8 | 0 | |t Contributors |
| 506 | 1 | |a Restricted Access |e Controlled Vocabulary for Access Rights |u http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |f online access with authorization |2 coarar | |
| 520 | |a We live in an era of extreme claims versus weak consensus on issues critical to the public. Is climate change a hoax, or is it destroying our planet? Were the vaccines and social distancing measures of COVID-19 designed to protect us, or were they an invasion of our liberty? How do we determine the validity of these claims and others like them? Can we find a reliable middle ground leading to policies that help everyone? How Science Engages with Ethics and Why It Should makes an impassioned plea for a scientific analysis of ethics, discussing what such a method is, why we need it, and what it can offer that other methods cannot. With contributions from leading thinkers across a range of disciplines, Part 1 explores the challenges facing scientists and how to establish ground rules that will both protect human subjects and guide researchers in the future. Part 2 explores the importance of evidence-based science for topics such as climate change, social care, political polarization and rational decision-making, showing how even good science can go wrong, at times contributing to disastrous effects. At the cutting edge of its discipline, How Science Engages with Ethics and Why It Should provides a compelling case for demanding evidence-based analysis to form the foundation of the discussions and policies that affect our very lives. With contributions by: Jeffrey Barratt, Peter Ditto, Jessica Maria Gonzalez, James W. Hicks, Mahtab Jafari, Rose McDermott, B.W. Sarnecka, Roxane Cohen Silver, Brian Skyrms, Teresa Sabol Spezio, Lawrence Sporty, Kyle Stanford, Ashley J. Thomas, James Tran, and the assistance of Ali Ansari, Kendrick Choi, Hannah Dastgheib, David Han, Nate Kang, Alexis Kim, Connor Lee, Michelle Lee, Lauren O’Neill, Samuel Shih, and Anqi Wang | ||
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Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Frontmatter Acknowledgments Contents Introduction Chapter 1 The Pragmatic Nature of Empirical Science Chapter 2 Ethics Training in Science: What We Miss in Health Research Chapter 3 When Things Go Wrong and Science Forgets About Ethics Chapter 4 Ethical Issues in Research with Human Subjects Chapter 5 Human Subjects Research: One Professional Association’s Attempt to Establish Fair Institutional Guidelines Chapter 6 Ethics in the COVID-19 Trenches: Research with Life and Death Implications and Limited Data Reliability Chapter 7 Ethics and Pseudoscience in Our Daily Lives: The Status of the Science Behind Dietary Supplements Chapter 8 Moral Cognition: An Introduction to the Field Chapter 9 The Social Psychology of Political Polarization Chapter 10 No Child Left Alone: Moral Judgments About Parents Affect Estimates of Risk to Children Chapter 11 Trust, Risk, and the Social Contract Chapter 12 Good Science Is Not Enough: The Misapplication of Science as Seen Through America’s Homelessness Crisis Chapter 13 Climate Change: Policies, Politics, Science, and Equitable Solutions? Contributors Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar We live in an era of extreme claims versus weak consensus on issues critical to the public. Is climate change a hoax, or is it destroying our planet? Were the vaccines and social distancing measures of COVID-19 designed to protect us, or were they an invasion of our liberty? How do we determine the validity of these claims and others like them? Can we find a reliable middle ground leading to policies that help everyone? How Science Engages with Ethics and Why It Should makes an impassioned plea for a scientific analysis of ethics, discussing what such a method is, why we need it, and what it can offer that other methods cannot. With contributions from leading thinkers across a range of disciplines, Part 1 explores the challenges facing scientists and how to establish ground rules that will both protect human subjects and guide researchers in the future. Part 2 explores the importance of evidence-based science for topics such as climate change, social care, political polarization and rational decision-making, showing how even good science can go wrong, at times contributing to disastrous effects. At the cutting edge of its discipline, How Science Engages with Ethics and Why It Should provides a compelling case for demanding evidence-based analysis to form the foundation of the discussions and policies that affect our very lives. With contributions by: Jeffrey Barratt, Peter Ditto, Jessica Maria Gonzalez, James W. Hicks, Mahtab Jafari, Rose McDermott, B.W. Sarnecka, Roxane Cohen Silver, Brian Skyrms, Teresa Sabol Spezio, Lawrence Sporty, Kyle Stanford, Ashley J. Thomas, James Tran, and the assistance of Ali Ansari, Kendrick Choi, Hannah Dastgheib, David Han, Nate Kang, Alexis Kim, Connor Lee, Michelle Lee, Lauren O’Neill, Samuel Shih, and Anqi Wang Issued also in print Issued also in print In English SOCIAL SCIENCE / General Ethics Evidence-Based Public Policy Science Scientific Method Ansari, Ali mitwirkender ctb Barrett, Jeffrey A. mitwirkender ctb Choi, Kendrick mitwirkender ctb Cohen Silver, Roxane mitwirkender ctb Dastgheib, Hannah mitwirkender ctb Dastgheib, Isabelle mitwirkender ctb De Roche, Monica mitwirkender ctb Ditto, Peter H. mitwirkender ctb Gonzalez, Jessica M. mitwirkender ctb Güngör, Mertcan mitwirkender ctb Han, David mitwirkender ctb Hicks, James mitwirkender ctb Jafari, Mahtab mitwirkender ctb Kang, Nate mitwirkender ctb Kim, Alexis mitwirkender ctb Lee, Connor mitwirkender ctb Lee, Michelle mitwirkender ctb McDermott, Rose mitwirkender ctb Monroe, Kristen Renwick herausgeberin edt O’Neill, Lauren mitwirkender ctb Renwick Monroe, Kristen mitwirkender ctb Sabol Spezio, Teresa mitwirkender ctb Sarnecka, Barbara W. mitwirkender ctb Shih, Samuel mitwirkender ctb Skyrms, Brian mitwirkender ctb Spitz Siddiqi, Shiri mitwirkender ctb Sporty, Lawrence mitwirkender ctb Stanford, P. Kyle mitwirkender ctb Thomas, Ashley J. mitwirkender ctb Wang, Anqi mitwirkender ctb 9783111143019 : EPUB 9783111449104 : print Erscheint auch als print 9783111449104 https://doi.org/10.1515/9783111142463 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9783111142463 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783111142463/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-SN EBA-DGALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2023 ZDB-23-SEW 2023 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2112 ISIL_DE-1033 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 174.95 21 01 0046 4525603585 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-05-24 22 01 0018 4525619694 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-05-24 23 01 0830 4525630418 olr-degruyter3 i z 17-05-24 24 01 0008 4525697741 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Frontmatter Acknowledgments Contents Introduction Chapter 1 The Pragmatic Nature of Empirical Science Chapter 2 Ethics Training in Science: What We Miss in Health Research Chapter 3 When Things Go Wrong and Science Forgets About Ethics Chapter 4 Ethical Issues in Research with Human Subjects Chapter 5 Human Subjects Research: One Professional Association’s Attempt to Establish Fair Institutional Guidelines Chapter 6 Ethics in the COVID-19 Trenches: Research with Life and Death Implications and Limited Data Reliability Chapter 7 Ethics and Pseudoscience in Our Daily Lives: The Status of the Science Behind Dietary Supplements Chapter 8 Moral Cognition: An Introduction to the Field Chapter 9 The Social Psychology of Political Polarization Chapter 10 No Child Left Alone: Moral Judgments About Parents Affect Estimates of Risk to Children Chapter 11 Trust, Risk, and the Social Contract Chapter 12 Good Science Is Not Enough: The Misapplication of Science as Seen Through America’s Homelessness Crisis Chapter 13 Climate Change: Policies, Politics, Science, and Equitable Solutions? Contributors Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar We live in an era of extreme claims versus weak consensus on issues critical to the public. Is climate change a hoax, or is it destroying our planet? Were the vaccines and social distancing measures of COVID-19 designed to protect us, or were they an invasion of our liberty? How do we determine the validity of these claims and others like them? Can we find a reliable middle ground leading to policies that help everyone? How Science Engages with Ethics and Why It Should makes an impassioned plea for a scientific analysis of ethics, discussing what such a method is, why we need it, and what it can offer that other methods cannot. With contributions from leading thinkers across a range of disciplines, Part 1 explores the challenges facing scientists and how to establish ground rules that will both protect human subjects and guide researchers in the future. Part 2 explores the importance of evidence-based science for topics such as climate change, social care, political polarization and rational decision-making, showing how even good science can go wrong, at times contributing to disastrous effects. At the cutting edge of its discipline, How Science Engages with Ethics and Why It Should provides a compelling case for demanding evidence-based analysis to form the foundation of the discussions and policies that affect our very lives. With contributions by: Jeffrey Barratt, Peter Ditto, Jessica Maria Gonzalez, James W. Hicks, Mahtab Jafari, Rose McDermott, B.W. Sarnecka, Roxane Cohen Silver, Brian Skyrms, Teresa Sabol Spezio, Lawrence Sporty, Kyle Stanford, Ashley J. Thomas, James Tran, and the assistance of Ali Ansari, Kendrick Choi, Hannah Dastgheib, David Han, Nate Kang, Alexis Kim, Connor Lee, Michelle Lee, Lauren O’Neill, Samuel Shih, and Anqi Wang Issued also in print Issued also in print In English SOCIAL SCIENCE / General Ethics Evidence-Based Public Policy Science Scientific Method Ansari, Ali mitwirkender ctb Barrett, Jeffrey A. mitwirkender ctb Choi, Kendrick mitwirkender ctb Cohen Silver, Roxane mitwirkender ctb Dastgheib, Hannah mitwirkender ctb Dastgheib, Isabelle mitwirkender ctb De Roche, Monica mitwirkender ctb Ditto, Peter H. mitwirkender ctb Gonzalez, Jessica M. mitwirkender ctb Güngör, Mertcan mitwirkender ctb Han, David mitwirkender ctb Hicks, James mitwirkender ctb Jafari, Mahtab mitwirkender ctb Kang, Nate mitwirkender ctb Kim, Alexis mitwirkender ctb Lee, Connor mitwirkender ctb Lee, Michelle mitwirkender ctb McDermott, Rose mitwirkender ctb Monroe, Kristen Renwick herausgeberin edt O’Neill, Lauren mitwirkender ctb Renwick Monroe, Kristen mitwirkender ctb Sabol Spezio, Teresa mitwirkender ctb Sarnecka, Barbara W. mitwirkender ctb Shih, Samuel mitwirkender ctb Skyrms, Brian mitwirkender ctb Spitz Siddiqi, Shiri mitwirkender ctb Sporty, Lawrence mitwirkender ctb Stanford, P. Kyle mitwirkender ctb Thomas, Ashley J. mitwirkender ctb Wang, Anqi mitwirkender ctb 9783111143019 : EPUB 9783111449104 : print Erscheint auch als print 9783111449104 https://doi.org/10.1515/9783111142463 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9783111142463 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783111142463/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-SN EBA-DGALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2023 ZDB-23-SEW 2023 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2112 ISIL_DE-1033 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 174.95 21 01 0046 4525603585 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-05-24 22 01 0018 4525619694 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-05-24 23 01 0830 4525630418 olr-degruyter3 i z 17-05-24 24 01 0008 4525697741 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-05-24 31 01 0027 4525628340 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-05-24 34 01 3551 4525540893 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-05-24 65 01 0003 4525708301 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-05-24 69 01 0009 4525641436 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 18-05-24 72 01 0035 4525535989 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-05-24 90 01 3090 4525669004 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-05-24 110 01 3110 4525701641 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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9783111142463 978-3-11-114246-3 10.1515/9783111142463 doi (DE-627)1887789383 (DE-599)KEP102846146 (DE-B1597)642868 (EBP)102846146 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-DE SOC000000 bisacsh How Science Engages with Ethics and Why It Should An Interdisciplinary Approach ed. by Kristen Renwick Monroe Berlin Boston De Gruyter [2024] ©2024 1 Online-Ressource (CCLIX, 7 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Frontmatter Acknowledgments Contents Introduction Chapter 1 The Pragmatic Nature of Empirical Science Chapter 2 Ethics Training in Science: What We Miss in Health Research Chapter 3 When Things Go Wrong and Science Forgets About Ethics Chapter 4 Ethical Issues in Research with Human Subjects Chapter 5 Human Subjects Research: One Professional Association’s Attempt to Establish Fair Institutional Guidelines Chapter 6 Ethics in the COVID-19 Trenches: Research with Life and Death Implications and Limited Data Reliability Chapter 7 Ethics and Pseudoscience in Our Daily Lives: The Status of the Science Behind Dietary Supplements Chapter 8 Moral Cognition: An Introduction to the Field Chapter 9 The Social Psychology of Political Polarization Chapter 10 No Child Left Alone: Moral Judgments About Parents Affect Estimates of Risk to Children Chapter 11 Trust, Risk, and the Social Contract Chapter 12 Good Science Is Not Enough: The Misapplication of Science as Seen Through America’s Homelessness Crisis Chapter 13 Climate Change: Policies, Politics, Science, and Equitable Solutions? Contributors Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar We live in an era of extreme claims versus weak consensus on issues critical to the public. Is climate change a hoax, or is it destroying our planet? Were the vaccines and social distancing measures of COVID-19 designed to protect us, or were they an invasion of our liberty? How do we determine the validity of these claims and others like them? Can we find a reliable middle ground leading to policies that help everyone? How Science Engages with Ethics and Why It Should makes an impassioned plea for a scientific analysis of ethics, discussing what such a method is, why we need it, and what it can offer that other methods cannot. With contributions from leading thinkers across a range of disciplines, Part 1 explores the challenges facing scientists and how to establish ground rules that will both protect human subjects and guide researchers in the future. Part 2 explores the importance of evidence-based science for topics such as climate change, social care, political polarization and rational decision-making, showing how even good science can go wrong, at times contributing to disastrous effects. At the cutting edge of its discipline, How Science Engages with Ethics and Why It Should provides a compelling case for demanding evidence-based analysis to form the foundation of the discussions and policies that affect our very lives. With contributions by: Jeffrey Barratt, Peter Ditto, Jessica Maria Gonzalez, James W. Hicks, Mahtab Jafari, Rose McDermott, B.W. Sarnecka, Roxane Cohen Silver, Brian Skyrms, Teresa Sabol Spezio, Lawrence Sporty, Kyle Stanford, Ashley J. Thomas, James Tran, and the assistance of Ali Ansari, Kendrick Choi, Hannah Dastgheib, David Han, Nate Kang, Alexis Kim, Connor Lee, Michelle Lee, Lauren O’Neill, Samuel Shih, and Anqi Wang Issued also in print Issued also in print In English SOCIAL SCIENCE / General Ethics Evidence-Based Public Policy Science Scientific Method Ansari, Ali mitwirkender ctb Barrett, Jeffrey A. mitwirkender ctb Choi, Kendrick mitwirkender ctb Cohen Silver, Roxane mitwirkender ctb Dastgheib, Hannah mitwirkender ctb Dastgheib, Isabelle mitwirkender ctb De Roche, Monica mitwirkender ctb Ditto, Peter H. mitwirkender ctb Gonzalez, Jessica M. mitwirkender ctb Güngör, Mertcan mitwirkender ctb Han, David mitwirkender ctb Hicks, James mitwirkender ctb Jafari, Mahtab mitwirkender ctb Kang, Nate mitwirkender ctb Kim, Alexis mitwirkender ctb Lee, Connor mitwirkender ctb Lee, Michelle mitwirkender ctb McDermott, Rose mitwirkender ctb Monroe, Kristen Renwick herausgeberin edt O’Neill, Lauren mitwirkender ctb Renwick Monroe, Kristen mitwirkender ctb Sabol Spezio, Teresa mitwirkender ctb Sarnecka, Barbara W. mitwirkender ctb Shih, Samuel mitwirkender ctb Skyrms, Brian mitwirkender ctb Spitz Siddiqi, Shiri mitwirkender ctb Sporty, Lawrence mitwirkender ctb Stanford, P. Kyle mitwirkender ctb Thomas, Ashley J. mitwirkender ctb Wang, Anqi mitwirkender ctb 9783111143019 : EPUB 9783111449104 : print Erscheint auch als print 9783111449104 https://doi.org/10.1515/9783111142463 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9783111142463 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783111142463/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-SN EBA-DGALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2023 ZDB-23-SEW 2023 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2112 ISIL_DE-1033 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 174.95 21 01 0046 4525603585 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-05-24 22 01 0018 4525619694 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-05-24 23 01 0830 4525630418 olr-degruyter3 i z 17-05-24 24 01 0008 4525697741 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-05-24 31 01 0027 4525628340 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-05-24 34 01 3551 4525540893 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-05-24 65 01 0003 4525708301 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-05-24 69 01 0009 4525641436 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 18-05-24 72 01 0035 4525535989 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-05-24 90 01 3090 4525669004 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-05-24 110 01 3110 4525701641 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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9783111142463 978-3-11-114246-3 10.1515/9783111142463 doi (DE-627)1887789383 (DE-599)KEP102846146 (DE-B1597)642868 (EBP)102846146 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-DE SOC000000 bisacsh How Science Engages with Ethics and Why It Should An Interdisciplinary Approach ed. by Kristen Renwick Monroe Berlin Boston De Gruyter [2024] ©2024 1 Online-Ressource (CCLIX, 7 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Frontmatter Acknowledgments Contents Introduction Chapter 1 The Pragmatic Nature of Empirical Science Chapter 2 Ethics Training in Science: What We Miss in Health Research Chapter 3 When Things Go Wrong and Science Forgets About Ethics Chapter 4 Ethical Issues in Research with Human Subjects Chapter 5 Human Subjects Research: One Professional Association’s Attempt to Establish Fair Institutional Guidelines Chapter 6 Ethics in the COVID-19 Trenches: Research with Life and Death Implications and Limited Data Reliability Chapter 7 Ethics and Pseudoscience in Our Daily Lives: The Status of the Science Behind Dietary Supplements Chapter 8 Moral Cognition: An Introduction to the Field Chapter 9 The Social Psychology of Political Polarization Chapter 10 No Child Left Alone: Moral Judgments About Parents Affect Estimates of Risk to Children Chapter 11 Trust, Risk, and the Social Contract Chapter 12 Good Science Is Not Enough: The Misapplication of Science as Seen Through America’s Homelessness Crisis Chapter 13 Climate Change: Policies, Politics, Science, and Equitable Solutions? Contributors Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar We live in an era of extreme claims versus weak consensus on issues critical to the public. Is climate change a hoax, or is it destroying our planet? Were the vaccines and social distancing measures of COVID-19 designed to protect us, or were they an invasion of our liberty? How do we determine the validity of these claims and others like them? Can we find a reliable middle ground leading to policies that help everyone? How Science Engages with Ethics and Why It Should makes an impassioned plea for a scientific analysis of ethics, discussing what such a method is, why we need it, and what it can offer that other methods cannot. With contributions from leading thinkers across a range of disciplines, Part 1 explores the challenges facing scientists and how to establish ground rules that will both protect human subjects and guide researchers in the future. Part 2 explores the importance of evidence-based science for topics such as climate change, social care, political polarization and rational decision-making, showing how even good science can go wrong, at times contributing to disastrous effects. At the cutting edge of its discipline, How Science Engages with Ethics and Why It Should provides a compelling case for demanding evidence-based analysis to form the foundation of the discussions and policies that affect our very lives. With contributions by: Jeffrey Barratt, Peter Ditto, Jessica Maria Gonzalez, James W. Hicks, Mahtab Jafari, Rose McDermott, B.W. Sarnecka, Roxane Cohen Silver, Brian Skyrms, Teresa Sabol Spezio, Lawrence Sporty, Kyle Stanford, Ashley J. Thomas, James Tran, and the assistance of Ali Ansari, Kendrick Choi, Hannah Dastgheib, David Han, Nate Kang, Alexis Kim, Connor Lee, Michelle Lee, Lauren O’Neill, Samuel Shih, and Anqi Wang Issued also in print Issued also in print In English SOCIAL SCIENCE / General Ethics Evidence-Based Public Policy Science Scientific Method Ansari, Ali mitwirkender ctb Barrett, Jeffrey A. mitwirkender ctb Choi, Kendrick mitwirkender ctb Cohen Silver, Roxane mitwirkender ctb Dastgheib, Hannah mitwirkender ctb Dastgheib, Isabelle mitwirkender ctb De Roche, Monica mitwirkender ctb Ditto, Peter H. mitwirkender ctb Gonzalez, Jessica M. mitwirkender ctb Güngör, Mertcan mitwirkender ctb Han, David mitwirkender ctb Hicks, James mitwirkender ctb Jafari, Mahtab mitwirkender ctb Kang, Nate mitwirkender ctb Kim, Alexis mitwirkender ctb Lee, Connor mitwirkender ctb Lee, Michelle mitwirkender ctb McDermott, Rose mitwirkender ctb Monroe, Kristen Renwick herausgeberin edt O’Neill, Lauren mitwirkender ctb Renwick Monroe, Kristen mitwirkender ctb Sabol Spezio, Teresa mitwirkender ctb Sarnecka, Barbara W. mitwirkender ctb Shih, Samuel mitwirkender ctb Skyrms, Brian mitwirkender ctb Spitz Siddiqi, Shiri mitwirkender ctb Sporty, Lawrence mitwirkender ctb Stanford, P. Kyle mitwirkender ctb Thomas, Ashley J. mitwirkender ctb Wang, Anqi mitwirkender ctb 9783111143019 : EPUB 9783111449104 : print Erscheint auch als print 9783111449104 https://doi.org/10.1515/9783111142463 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9783111142463 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783111142463/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-SN EBA-DGALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2023 ZDB-23-SEW 2023 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2112 ISIL_DE-1033 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 174.95 21 01 0046 4525603585 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-05-24 22 01 0018 4525619694 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-05-24 23 01 0830 4525630418 olr-degruyter3 i z 17-05-24 24 01 0008 4525697741 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-05-24 31 01 0027 4525628340 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-05-24 34 01 3551 4525540893 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-05-24 65 01 0003 4525708301 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-05-24 69 01 0009 4525641436 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 18-05-24 72 01 0035 4525535989 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-05-24 90 01 3090 4525669004 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-05-24 110 01 3110 4525701641 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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9783111142463 978-3-11-114246-3 10.1515/9783111142463 doi (DE-627)1887789383 (DE-599)KEP102846146 (DE-B1597)642868 (EBP)102846146 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-DE SOC000000 bisacsh How Science Engages with Ethics and Why It Should An Interdisciplinary Approach ed. by Kristen Renwick Monroe Berlin Boston De Gruyter [2024] ©2024 1 Online-Ressource (CCLIX, 7 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Frontmatter Acknowledgments Contents Introduction Chapter 1 The Pragmatic Nature of Empirical Science Chapter 2 Ethics Training in Science: What We Miss in Health Research Chapter 3 When Things Go Wrong and Science Forgets About Ethics Chapter 4 Ethical Issues in Research with Human Subjects Chapter 5 Human Subjects Research: One Professional Association’s Attempt to Establish Fair Institutional Guidelines Chapter 6 Ethics in the COVID-19 Trenches: Research with Life and Death Implications and Limited Data Reliability Chapter 7 Ethics and Pseudoscience in Our Daily Lives: The Status of the Science Behind Dietary Supplements Chapter 8 Moral Cognition: An Introduction to the Field Chapter 9 The Social Psychology of Political Polarization Chapter 10 No Child Left Alone: Moral Judgments About Parents Affect Estimates of Risk to Children Chapter 11 Trust, Risk, and the Social Contract Chapter 12 Good Science Is Not Enough: The Misapplication of Science as Seen Through America’s Homelessness Crisis Chapter 13 Climate Change: Policies, Politics, Science, and Equitable Solutions? Contributors Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar We live in an era of extreme claims versus weak consensus on issues critical to the public. Is climate change a hoax, or is it destroying our planet? Were the vaccines and social distancing measures of COVID-19 designed to protect us, or were they an invasion of our liberty? How do we determine the validity of these claims and others like them? Can we find a reliable middle ground leading to policies that help everyone? How Science Engages with Ethics and Why It Should makes an impassioned plea for a scientific analysis of ethics, discussing what such a method is, why we need it, and what it can offer that other methods cannot. With contributions from leading thinkers across a range of disciplines, Part 1 explores the challenges facing scientists and how to establish ground rules that will both protect human subjects and guide researchers in the future. Part 2 explores the importance of evidence-based science for topics such as climate change, social care, political polarization and rational decision-making, showing how even good science can go wrong, at times contributing to disastrous effects. At the cutting edge of its discipline, How Science Engages with Ethics and Why It Should provides a compelling case for demanding evidence-based analysis to form the foundation of the discussions and policies that affect our very lives. With contributions by: Jeffrey Barratt, Peter Ditto, Jessica Maria Gonzalez, James W. Hicks, Mahtab Jafari, Rose McDermott, B.W. Sarnecka, Roxane Cohen Silver, Brian Skyrms, Teresa Sabol Spezio, Lawrence Sporty, Kyle Stanford, Ashley J. Thomas, James Tran, and the assistance of Ali Ansari, Kendrick Choi, Hannah Dastgheib, David Han, Nate Kang, Alexis Kim, Connor Lee, Michelle Lee, Lauren O’Neill, Samuel Shih, and Anqi Wang Issued also in print Issued also in print In English SOCIAL SCIENCE / General Ethics Evidence-Based Public Policy Science Scientific Method Ansari, Ali mitwirkender ctb Barrett, Jeffrey A. mitwirkender ctb Choi, Kendrick mitwirkender ctb Cohen Silver, Roxane mitwirkender ctb Dastgheib, Hannah mitwirkender ctb Dastgheib, Isabelle mitwirkender ctb De Roche, Monica mitwirkender ctb Ditto, Peter H. mitwirkender ctb Gonzalez, Jessica M. mitwirkender ctb Güngör, Mertcan mitwirkender ctb Han, David mitwirkender ctb Hicks, James mitwirkender ctb Jafari, Mahtab mitwirkender ctb Kang, Nate mitwirkender ctb Kim, Alexis mitwirkender ctb Lee, Connor mitwirkender ctb Lee, Michelle mitwirkender ctb McDermott, Rose mitwirkender ctb Monroe, Kristen Renwick herausgeberin edt O’Neill, Lauren mitwirkender ctb Renwick Monroe, Kristen mitwirkender ctb Sabol Spezio, Teresa mitwirkender ctb Sarnecka, Barbara W. mitwirkender ctb Shih, Samuel mitwirkender ctb Skyrms, Brian mitwirkender ctb Spitz Siddiqi, Shiri mitwirkender ctb Sporty, Lawrence mitwirkender ctb Stanford, P. Kyle mitwirkender ctb Thomas, Ashley J. mitwirkender ctb Wang, Anqi mitwirkender ctb 9783111143019 : EPUB 9783111449104 : print Erscheint auch als print 9783111449104 https://doi.org/10.1515/9783111142463 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/isbn/9783111142463 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783111142463/original X:GRUY Verlag Cover EBA-CL-SN EBA-DGALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2023 ZDB-23-SEW 2023 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_164 ISIL_DE-916 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2112 ISIL_DE-1033 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 174.95 21 01 0046 4525603585 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 17-05-24 22 01 0018 4525619694 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 17-05-24 23 01 0830 4525630418 olr-degruyter3 i z 17-05-24 24 01 0008 4525697741 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 18-05-24 31 01 0027 4525628340 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 17-05-24 34 01 3551 4525540893 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 17-05-24 65 01 0003 4525708301 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-05-24 69 01 0009 4525641436 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 18-05-24 72 01 0035 4525535989 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 17-05-24 90 01 3090 4525669004 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 18-05-24 110 01 3110 4525701641 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. 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Is climate change a hoax, or is it destroying our planet? Were the vaccines and social distancing measures of COVID-19 designed to protect us, or were they an invasion of our liberty? How do we determine the validity of these claims and others like them? Can we find a reliable middle ground leading to policies that help everyone? How Science Engages with Ethics and Why It Should makes an impassioned plea for a scientific analysis of ethics, discussing what such a method is, why we need it, and what it can offer that other methods cannot. With contributions from leading thinkers across a range of disciplines, Part 1 explores the challenges facing scientists and how to establish ground rules that will both protect human subjects and guide researchers in the future. Part 2 explores the importance of evidence-based science for topics such as climate change, social care, political polarization and rational decision-making, showing how even good science can go wrong, at times contributing to disastrous effects. At the cutting edge of its discipline, How Science Engages with Ethics and Why It Should provides a compelling case for demanding evidence-based analysis to form the foundation of the discussions and policies that affect our very lives. With contributions by: Jeffrey Barratt, Peter Ditto, Jessica Maria Gonzalez, James W. Hicks, Mahtab Jafari, Rose McDermott, B.W. Sarnecka, Roxane Cohen Silver, Brian Skyrms, Teresa Sabol Spezio, Lawrence Sporty, Kyle Stanford, Ashley J. Thomas, James Tran, and the assistance of Ali Ansari, Kendrick Choi, Hannah Dastgheib, David Han, Nate Kang, Alexis Kim, Connor Lee, Michelle Lee, Lauren O’Neill, Samuel Shih, and Anqi Wang</subfield></datafield><datafield tag="530" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Issued also in print</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="n">Issued also in print</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">SOCIAL SCIENCE / General</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Ethics</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Evidence-Based</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Public Policy</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Science</subfield></datafield><datafield tag="653" 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">4525628340</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4525540893</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4525708301</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4525669004</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">4536651586</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-06-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">4525555084</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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2063:e-Book DE-951:e-Book 2063:e-Book De Gruyter DE-951:e-Book De Gruyter |
| contents |
Frontmatter Acknowledgments Contents Introduction Chapter 1 The Pragmatic Nature of Empirical Science Chapter 2 Ethics Training in Science: What We Miss in Health Research Chapter 3 When Things Go Wrong and Science Forgets About Ethics Chapter 4 Ethical Issues in Research with Human Subjects Chapter 5 Human Subjects Research: One Professional Association’s Attempt to Establish Fair Institutional Guidelines Chapter 6 Ethics in the COVID-19 Trenches: Research with Life and Death Implications and Limited Data Reliability Chapter 7 Ethics and Pseudoscience in Our Daily Lives: The Status of the Science Behind Dietary Supplements Chapter 8 Moral Cognition: An Introduction to the Field Chapter 9 The Social Psychology of Political Polarization Chapter 10 No Child Left Alone: Moral Judgments About Parents Affect Estimates of Risk to Children Chapter 11 Trust, Risk, and the Social Contract Chapter 12 Good Science Is Not Enough: The Misapplication of Science as Seen Through America’s Homelessness Crisis Chapter 13 Climate Change: Policies, Politics, Science, and Equitable Solutions? Contributors |
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Frontmatter Acknowledgments Contents Introduction Chapter 1 The Pragmatic Nature of Empirical Science Chapter 2 Ethics Training in Science: What We Miss in Health Research Chapter 3 When Things Go Wrong and Science Forgets About Ethics Chapter 4 Ethical Issues in Research with Human Subjects Chapter 5 Human Subjects Research: One Professional Association’s Attempt to Establish Fair Institutional Guidelines Chapter 6 Ethics in the COVID-19 Trenches: Research with Life and Death Implications and Limited Data Reliability Chapter 7 Ethics and Pseudoscience in Our Daily Lives: The Status of the Science Behind Dietary Supplements Chapter 8 Moral Cognition: An Introduction to the Field Chapter 9 The Social Psychology of Political Polarization Chapter 10 No Child Left Alone: Moral Judgments About Parents Affect Estimates of Risk to Children Chapter 11 Trust, Risk, and the Social Contract Chapter 12 Good Science Is Not Enough: The Misapplication of Science as Seen Through America’s Homelessness Crisis Chapter 13 Climate Change: Policies, Politics, Science, and Equitable Solutions? Contributors misc SOCIAL SCIENCE / General misc Ethics misc Evidence-Based misc Public Policy misc Science misc Scientific Method 31 E-Book DeGruyter 2001 eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 ebook How Science Engages with Ethics and Why It Should An Interdisciplinary Approach |
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How Science Engages with Ethics and Why It Should An Interdisciplinary Approach |
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We live in an era of extreme claims versus weak consensus on issues critical to the public. Is climate change a hoax, or is it destroying our planet? Were the vaccines and social distancing measures of COVID-19 designed to protect us, or were they an invasion of our liberty? How do we determine the validity of these claims and others like them? Can we find a reliable middle ground leading to policies that help everyone? How Science Engages with Ethics and Why It Should makes an impassioned plea for a scientific analysis of ethics, discussing what such a method is, why we need it, and what it can offer that other methods cannot. With contributions from leading thinkers across a range of disciplines, Part 1 explores the challenges facing scientists and how to establish ground rules that will both protect human subjects and guide researchers in the future. Part 2 explores the importance of evidence-based science for topics such as climate change, social care, political polarization and rational decision-making, showing how even good science can go wrong, at times contributing to disastrous effects. At the cutting edge of its discipline, How Science Engages with Ethics and Why It Should provides a compelling case for demanding evidence-based analysis to form the foundation of the discussions and policies that affect our very lives. With contributions by: Jeffrey Barratt, Peter Ditto, Jessica Maria Gonzalez, James W. Hicks, Mahtab Jafari, Rose McDermott, B.W. Sarnecka, Roxane Cohen Silver, Brian Skyrms, Teresa Sabol Spezio, Lawrence Sporty, Kyle Stanford, Ashley J. Thomas, James Tran, and the assistance of Ali Ansari, Kendrick Choi, Hannah Dastgheib, David Han, Nate Kang, Alexis Kim, Connor Lee, Michelle Lee, Lauren O’Neill, Samuel Shih, and Anqi Wang |
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We live in an era of extreme claims versus weak consensus on issues critical to the public. Is climate change a hoax, or is it destroying our planet? Were the vaccines and social distancing measures of COVID-19 designed to protect us, or were they an invasion of our liberty? How do we determine the validity of these claims and others like them? Can we find a reliable middle ground leading to policies that help everyone? How Science Engages with Ethics and Why It Should makes an impassioned plea for a scientific analysis of ethics, discussing what such a method is, why we need it, and what it can offer that other methods cannot. With contributions from leading thinkers across a range of disciplines, Part 1 explores the challenges facing scientists and how to establish ground rules that will both protect human subjects and guide researchers in the future. Part 2 explores the importance of evidence-based science for topics such as climate change, social care, political polarization and rational decision-making, showing how even good science can go wrong, at times contributing to disastrous effects. At the cutting edge of its discipline, How Science Engages with Ethics and Why It Should provides a compelling case for demanding evidence-based analysis to form the foundation of the discussions and policies that affect our very lives. With contributions by: Jeffrey Barratt, Peter Ditto, Jessica Maria Gonzalez, James W. Hicks, Mahtab Jafari, Rose McDermott, B.W. Sarnecka, Roxane Cohen Silver, Brian Skyrms, Teresa Sabol Spezio, Lawrence Sporty, Kyle Stanford, Ashley J. Thomas, James Tran, and the assistance of Ali Ansari, Kendrick Choi, Hannah Dastgheib, David Han, Nate Kang, Alexis Kim, Connor Lee, Michelle Lee, Lauren O’Neill, Samuel Shih, and Anqi Wang |
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We live in an era of extreme claims versus weak consensus on issues critical to the public. Is climate change a hoax, or is it destroying our planet? Were the vaccines and social distancing measures of COVID-19 designed to protect us, or were they an invasion of our liberty? How do we determine the validity of these claims and others like them? Can we find a reliable middle ground leading to policies that help everyone? How Science Engages with Ethics and Why It Should makes an impassioned plea for a scientific analysis of ethics, discussing what such a method is, why we need it, and what it can offer that other methods cannot. With contributions from leading thinkers across a range of disciplines, Part 1 explores the challenges facing scientists and how to establish ground rules that will both protect human subjects and guide researchers in the future. Part 2 explores the importance of evidence-based science for topics such as climate change, social care, political polarization and rational decision-making, showing how even good science can go wrong, at times contributing to disastrous effects. At the cutting edge of its discipline, How Science Engages with Ethics and Why It Should provides a compelling case for demanding evidence-based analysis to form the foundation of the discussions and policies that affect our very lives. With contributions by: Jeffrey Barratt, Peter Ditto, Jessica Maria Gonzalez, James W. Hicks, Mahtab Jafari, Rose McDermott, B.W. Sarnecka, Roxane Cohen Silver, Brian Skyrms, Teresa Sabol Spezio, Lawrence Sporty, Kyle Stanford, Ashley J. Thomas, James Tran, and the assistance of Ali Ansari, Kendrick Choi, Hannah Dastgheib, David Han, Nate Kang, Alexis Kim, Connor Lee, Michelle Lee, Lauren O’Neill, Samuel Shih, and Anqi Wang |
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Research with Life and Death Implications and Limited Data Reliability</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Chapter 7 Ethics and Pseudoscience in Our Daily Lives: The Status of the Science Behind Dietary Supplements</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Chapter 8 Moral Cognition: An Introduction to the Field</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Chapter 9 The Social Psychology of Political Polarization</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Chapter 10 No Child Left Alone: Moral Judgments About Parents Affect Estimates of Risk to Children</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Chapter 11 Trust, Risk, and the Social Contract</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Chapter 12 Good Science Is Not Enough: The Misapplication of Science as Seen Through America’s Homelessness Crisis</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Chapter 13 Climate Change: Policies, Politics, Science, and Equitable Solutions?</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2="0"><subfield code="t">Contributors</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">coarar</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">We live in an era of extreme claims versus weak consensus on issues critical to the public. Is climate change a hoax, or is it destroying our planet? Were the vaccines and social distancing measures of COVID-19 designed to protect us, or were they an invasion of our liberty? How do we determine the validity of these claims and others like them? Can we find a reliable middle ground leading to policies that help everyone? How Science Engages with Ethics and Why It Should makes an impassioned plea for a scientific analysis of ethics, discussing what such a method is, why we need it, and what it can offer that other methods cannot. With contributions from leading thinkers across a range of disciplines, Part 1 explores the challenges facing scientists and how to establish ground rules that will both protect human subjects and guide researchers in the future. Part 2 explores the importance of evidence-based science for topics such as climate change, social care, political polarization and rational decision-making, showing how even good science can go wrong, at times contributing to disastrous effects. At the cutting edge of its discipline, How Science Engages with Ethics and Why It Should provides a compelling case for demanding evidence-based analysis to form the foundation of the discussions and policies that affect our very lives. With contributions by: Jeffrey Barratt, Peter Ditto, Jessica Maria Gonzalez, James W. Hicks, Mahtab Jafari, Rose McDermott, B.W. Sarnecka, Roxane Cohen Silver, Brian Skyrms, Teresa Sabol Spezio, Lawrence Sporty, Kyle Stanford, Ashley J. Thomas, James Tran, and the assistance of Ali Ansari, Kendrick Choi, Hannah Dastgheib, David Han, Nate Kang, Alexis Kim, Connor Lee, Michelle Lee, Lauren O’Neill, Samuel Shih, and Anqi Wang</subfield></datafield><datafield tag="530" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Issued also in print</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="n">Issued also in print</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">SOCIAL SCIENCE / General</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Ethics</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Evidence-Based</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Public Policy</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Science</subfield></datafield><datafield tag="653" 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">4525628340</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4525540893</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4525708301</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">4525641436</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">4525535989</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">4525669004</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">4525701641</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">4536651586</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">12-06-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">4525555084</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">4525704020</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">4525570377</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">4525710667</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">164</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0916</subfield><subfield code="b">4522446187</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">264</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3264</subfield><subfield code="b">4525588454</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-05-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">285</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0517</subfield><subfield code="b">4590484773</subfield><subfield code="h">OLR-GRUY-TEST</subfield><subfield code="k">Zugriff zeitlich begrenzt (EBS)</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">10-10-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">370</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">4370</subfield><subfield code="b">4525543515</subfield><subfield code="h">EBS deGruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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