Digitalisierung und Weiterbildung : Beiträge zu erwachsenenpädagogischen Forschungs- und Entwicklungsfeldern
How does digitalisation affect adult and further education? The book shows the range of research perspectives and fields of application. Starting from basic theoretical research approaches, specific subject areas as well as application-related projects for the design of media-supported teaching-lear...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Robak, Steffi [herausgeberIn] Asche, Eike [herausgeberIn] Kühn, Christian [herausgeberIn] Heidemann, Lena [herausgeberIn] |
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| Format: |
E-Book |
|---|---|
| Sprache: |
Deutsch |
| Erschienen: |
Erscheinungsort nicht ermittelbar: Verlag Barbara Budrich ; 2022 |
|---|
| Rechteinformationen: |
Open Access Namensnennung 4.0 International ; CC BY 4.0 |
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| Schlagwörter: |
|---|
| Umfang: |
1 Online-Ressource (249 p.) |
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| Links: | |
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| ISBN: |
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| Katalog-ID: |
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| 520 | |a Wie wirkt sich die Digitalisierung auf die Erwachsenen- und Weiterbildung aus? Das Buch zeigt die Bandbreite der Forschungsperspektiven und Anwendungsfelder. Ausgehend von grundlagentheoretischen Forschungsansätzen werden spezifische Themenfelder sowie anwendungsbezogene Vorhaben zur Gestaltung mediengestützter Lehr-Lern-Konzepte aufgegriffen. Die Beiträge zeigen dabei die Relevanz bildungswissenschaftlicher Forschung für die Gestaltung der digitalen Transformation. Es werden interdisziplinäre Forschungs- und Anwendungsfelder entworfen, die ohne fundierte erwachsenenpädagogische Perspektiven nicht auskommen | ||
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An interdisciplinary field of research and application is developed that cannot do without well-founded perspectives on adult education Wie wirkt sich die Digitalisierung auf die Erwachsenen- und Weiterbildung aus? Das Buch zeigt die Bandbreite der Forschungsperspektiven und Anwendungsfelder. Ausgehend von grundlagentheoretischen Forschungsansätzen werden spezifische Themenfelder sowie anwendungsbezogene Vorhaben zur Gestaltung mediengestützter Lehr-Lern-Konzepte aufgegriffen. Die Beiträge zeigen dabei die Relevanz bildungswissenschaftlicher Forschung für die Gestaltung der digitalen Transformation. Es werden interdisziplinäre Forschungs- und Anwendungsfelder entworfen, die ohne fundierte erwachsenenpädagogische Perspektiven nicht auskommen Namensnennung 4.0 International CC BY 4.0 cc https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ German Adult education, continuous learning Robak, Steffi herausgeberin edt Asche, Eike herausgeberin edt Kühn, Christian herausgeberin edt Heidemann, Lena herausgeberin edt https://library.oapen.org/bitstream/id/3864a933-81ea-46a9-8d5d-cae0bc80ca08/9783847417057.pdf X:OAPEN Verlag kostenfrei https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/58894 X:OAPEN Verlag kostenfrei ZDB-94-OAL GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_187 ISIL_DE-Ki95 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_603 ISIL_DE-B1556 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 22 01 0018 4606234210 OLR-ZDB-94-OAL OAPEN Library zu 29-10-24 23 01 0830 4606740019 OLR-OAPEN f z 29-10-24 30 01 0104 4607072737 GBV-OAPEN z 29-10-24 31 01 0027 4606400587 z 29-10-24 34 01 3551 4604707405 OLR-OAPEN zi002 28-10-24 39 01 0547 4607238902 GBV-OAPEN ke 29-10-24 40 01 0007 4606068051 OLR-OAPEN xsn 29-10-24 63 01 3401 4607574716 E-Books LF GBV-OAPEN z 29-10-24 65 01 0003 4607741272 OLR-OAPEN z 29-10-24 70 01 0089 4606573686 OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 29-10-24 72 01 0035 4604482934 OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 28-10-24 95 01 3095 4604972044 OLR-OAL Vervielfältigungen (z.B. 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An interdisciplinary field of research and application is developed that cannot do without well-founded perspectives on adult education Wie wirkt sich die Digitalisierung auf die Erwachsenen- und Weiterbildung aus? Das Buch zeigt die Bandbreite der Forschungsperspektiven und Anwendungsfelder. Ausgehend von grundlagentheoretischen Forschungsansätzen werden spezifische Themenfelder sowie anwendungsbezogene Vorhaben zur Gestaltung mediengestützter Lehr-Lern-Konzepte aufgegriffen. Die Beiträge zeigen dabei die Relevanz bildungswissenschaftlicher Forschung für die Gestaltung der digitalen Transformation. Es werden interdisziplinäre Forschungs- und Anwendungsfelder entworfen, die ohne fundierte erwachsenenpädagogische Perspektiven nicht auskommen Namensnennung 4.0 International CC BY 4.0 cc https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ German Adult education, continuous learning Robak, Steffi herausgeberin edt Asche, Eike herausgeberin edt Kühn, Christian herausgeberin edt Heidemann, Lena herausgeberin edt https://library.oapen.org/bitstream/id/3864a933-81ea-46a9-8d5d-cae0bc80ca08/9783847417057.pdf X:OAPEN Verlag kostenfrei https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/58894 X:OAPEN Verlag kostenfrei ZDB-94-OAL GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_187 ISIL_DE-Ki95 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_603 ISIL_DE-B1556 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 22 01 0018 4606234210 OLR-ZDB-94-OAL OAPEN Library zu 29-10-24 23 01 0830 4606740019 OLR-OAPEN f z 29-10-24 30 01 0104 4607072737 GBV-OAPEN z 29-10-24 31 01 0027 4606400587 z 29-10-24 34 01 3551 4604707405 OLR-OAPEN zi002 28-10-24 39 01 0547 4607238902 GBV-OAPEN ke 29-10-24 40 01 0007 4606068051 OLR-OAPEN xsn 29-10-24 63 01 3401 4607574716 E-Books LF GBV-OAPEN z 29-10-24 65 01 0003 4607741272 OLR-OAPEN z 29-10-24 70 01 0089 4606573686 OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 29-10-24 72 01 0035 4604482934 OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 28-10-24 95 01 3095 4604972044 OLR-OAL Vervielfältigungen (z.B. 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An interdisciplinary field of research and application is developed that cannot do without well-founded perspectives on adult education Wie wirkt sich die Digitalisierung auf die Erwachsenen- und Weiterbildung aus? Das Buch zeigt die Bandbreite der Forschungsperspektiven und Anwendungsfelder. Ausgehend von grundlagentheoretischen Forschungsansätzen werden spezifische Themenfelder sowie anwendungsbezogene Vorhaben zur Gestaltung mediengestützter Lehr-Lern-Konzepte aufgegriffen. Die Beiträge zeigen dabei die Relevanz bildungswissenschaftlicher Forschung für die Gestaltung der digitalen Transformation. Es werden interdisziplinäre Forschungs- und Anwendungsfelder entworfen, die ohne fundierte erwachsenenpädagogische Perspektiven nicht auskommen Namensnennung 4.0 International CC BY 4.0 cc https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ German Adult education, continuous learning Robak, Steffi herausgeberin edt Asche, Eike herausgeberin edt Kühn, Christian herausgeberin edt Heidemann, Lena herausgeberin edt https://library.oapen.org/bitstream/id/3864a933-81ea-46a9-8d5d-cae0bc80ca08/9783847417057.pdf X:OAPEN Verlag kostenfrei https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/58894 X:OAPEN Verlag kostenfrei ZDB-94-OAL GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_30 ISIL_DE-104 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_39 ISIL_DE-547 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_63 ISIL_DE-Wim2 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_70 ISIL_DE-89 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_136 ISIL_DE-Wis1 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_161 ISIL_DE-960 GBV_ILN_187 ISIL_DE-Ki95 GBV_ILN_213 ISIL_DE-551 GBV_ILN_230 ISIL_DE-552 GBV_ILN_283 ISIL_DE-Ha163 GBV_ILN_293 ISIL_DE-960-3 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_603 ISIL_DE-B1556 GBV_ILN_808 GBV_ILN_2403 ISIL_DE-LFER BO 22 01 0018 4606234210 OLR-ZDB-94-OAL OAPEN Library zu 29-10-24 23 01 0830 4606740019 OLR-OAPEN f z 29-10-24 30 01 0104 4607072737 GBV-OAPEN z 29-10-24 31 01 0027 4606400587 z 29-10-24 34 01 3551 4604707405 OLR-OAPEN zi002 28-10-24 39 01 0547 4607238902 GBV-OAPEN ke 29-10-24 40 01 0007 4606068051 OLR-OAPEN xsn 29-10-24 63 01 3401 4607574716 E-Books LF GBV-OAPEN z 29-10-24 65 01 0003 4607741272 OLR-OAPEN z 29-10-24 70 01 0089 4606573686 OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 29-10-24 72 01 0035 4604482934 OLR-OAPEN-OA OAPEN Online Library Open Access eBook z 28-10-24 95 01 3095 4604972044 OLR-OAL Vervielfältigungen (z.B. 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Digitalisierung und Weiterbildung Beiträge zu erwachsenenpädagogischen Forschungs- und Entwicklungsfeldern |
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How does digitalisation affect adult and further education? The book shows the range of research perspectives and fields of application. Starting from basic theoretical research approaches, specific subject areas as well as application-related projects for the design of media-supported teaching-learning concepts are taken up. The contributions are not limited to technology-centred topics, but show the relevance of educational research for the design of the digital transformation. An interdisciplinary field of research and application is developed that cannot do without well-founded perspectives on adult education Wie wirkt sich die Digitalisierung auf die Erwachsenen- und Weiterbildung aus? Das Buch zeigt die Bandbreite der Forschungsperspektiven und Anwendungsfelder. Ausgehend von grundlagentheoretischen Forschungsansätzen werden spezifische Themenfelder sowie anwendungsbezogene Vorhaben zur Gestaltung mediengestützter Lehr-Lern-Konzepte aufgegriffen. Die Beiträge zeigen dabei die Relevanz bildungswissenschaftlicher Forschung für die Gestaltung der digitalen Transformation. Es werden interdisziplinäre Forschungs- und Anwendungsfelder entworfen, die ohne fundierte erwachsenenpädagogische Perspektiven nicht auskommen |
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How does digitalisation affect adult and further education? The book shows the range of research perspectives and fields of application. Starting from basic theoretical research approaches, specific subject areas as well as application-related projects for the design of media-supported teaching-learning concepts are taken up. The contributions are not limited to technology-centred topics, but show the relevance of educational research for the design of the digital transformation. An interdisciplinary field of research and application is developed that cannot do without well-founded perspectives on adult education Wie wirkt sich die Digitalisierung auf die Erwachsenen- und Weiterbildung aus? Das Buch zeigt die Bandbreite der Forschungsperspektiven und Anwendungsfelder. Ausgehend von grundlagentheoretischen Forschungsansätzen werden spezifische Themenfelder sowie anwendungsbezogene Vorhaben zur Gestaltung mediengestützter Lehr-Lern-Konzepte aufgegriffen. Die Beiträge zeigen dabei die Relevanz bildungswissenschaftlicher Forschung für die Gestaltung der digitalen Transformation. Es werden interdisziplinäre Forschungs- und Anwendungsfelder entworfen, die ohne fundierte erwachsenenpädagogische Perspektiven nicht auskommen |
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How does digitalisation affect adult and further education? The book shows the range of research perspectives and fields of application. Starting from basic theoretical research approaches, specific subject areas as well as application-related projects for the design of media-supported teaching-learning concepts are taken up. The contributions are not limited to technology-centred topics, but show the relevance of educational research for the design of the digital transformation. An interdisciplinary field of research and application is developed that cannot do without well-founded perspectives on adult education Wie wirkt sich die Digitalisierung auf die Erwachsenen- und Weiterbildung aus? Das Buch zeigt die Bandbreite der Forschungsperspektiven und Anwendungsfelder. Ausgehend von grundlagentheoretischen Forschungsansätzen werden spezifische Themenfelder sowie anwendungsbezogene Vorhaben zur Gestaltung mediengestützter Lehr-Lern-Konzepte aufgegriffen. Die Beiträge zeigen dabei die Relevanz bildungswissenschaftlicher Forschung für die Gestaltung der digitalen Transformation. Es werden interdisziplinäre Forschungs- und Anwendungsfelder entworfen, die ohne fundierte erwachsenenpädagogische Perspektiven nicht auskommen |
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