Bildung und Habitustransformation : Empirische Rekonstruktionen und bildungstheoretische Reflexionen

Biographical note: Florian von Rosenberg (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für allgemeine Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische Pädagogik, an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Ausarbeitung von empirisch fundi...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Rosenberg, Florian von - 1980- [verfasserIn] Nohl, Arnd-Michael - 1968- [akademischer betreuerIn]
Körperschaften:	Helmut-Schmidt-Universität [Grad-verleihende Institution]
Hochschulschrift:	Zugl.: Hamburg, Helmut-Schmidt-Univ., Diss.

Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Berlin: De Gruyter ; 2014 Bielefeld: transcript ; 2014
Zeitschrift/Reihe:	Theorie Bilden - 21

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Bildungsprozess / Bildungstheorie / Bildungsforschung / Soziologische Theorie / Geschichte
Schlagwörter:	Habit Education, Research Change (Psychology) Behavior modification Empirische Forschung Nonkonformismus Habitus Subjekt, Philosophie Biografieforschung Behavior modification. Change (Psychology). Education. Habit. Education and state. Erziehung, Schul- und Bildungswesen. Education, Theory of Education, Educational Research, History of Education, Pedagogy EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects

Systematik:	DF 4500 DF 3000 DU 1000 DU 2000

Umfang:	Online-Ressource (352 S.)

Weitere Ausgabe:	Erscheint auch als Druck-Ausgabe Rosenberg, Florian von, 1980 -: Bildung und Habitustransformation - Bielefeld : Transcript-Verl., 2011

Reihe:	Theorie Bilden ; 21

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Cover Cover Cover
ISBN:	978-3-8394-1619-8

DOI / URN:	10.14361/transcript.9783839416198

Katalog-ID:	782336396

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520			\|a Biographical note: Florian von Rosenberg (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für allgemeine Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische Pädagogik, an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Ausarbeitung von empirisch fundierten Bildungs- und Erziehungstheorien, in der Weiterentwicklung rekonstruktiver Forschungsverfahren, in der Schul- und Jugendkulturforschung sowie in der interkulturellen Pädagogik.
520			\|a Main description: Ausgangspunkt dieses Bandes ist ein Bildungsbegriff, der die Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen aus der Perspektive einer Theorie der Praxis in den Blick nimmt. Auf der Grundlage von vierzehn biographischen Interviews werden typische Phasen von Bildungsprozessen rekonstruiert, um so Einblicke in die Mikrostruktur von Habituswandlungen und Habitustransformationen zu erlangen. In einem Wechselspiel zwischen empirischen Rekonstruktionen und bildungstheoretischen Reflexionen werden zudem Möglichkeiten ausgelotet, eine bildungstheoretisch orientierte Biographieforschung an eine empirisch informierte Gesellschaftstheorie anzuschließen. Ein innovativer Ansatz, der die Kluft zwischen Bildungstheorie und empirischer Bildungsforschung überwindet und den Feld-Begriff als Komplement zum Habitus-Begriff für die Analyse von Bildungsprozessen erschließt.
520			\|a Review text: »Eine außerordentlich kenntnisreiche, fleißige Arbeit, die die Diskurse, die für die sozialwissenschaftliche qualitative Forschung von hoher Bedeutung waren und sind, aufarbeitet und zusammenführt.« Wiltrud Gieseke, Report, 2 (2012) »Die Wissenschaftsreihe 'Theorie Bilden' wird vom Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Hamburg mit dem Ziel herausgegeben, den Zusammenhang von Theorie und Bildung (wieder) stärker in das Bewusstsein und Forschungshandeln zu bringen. Dies darf auch die Forschungsarbeit von Florian von Rosenberg beanspruchen.« Jos Schnurer, www.socialnet.de, 26.09.2011 Besprochen in: Fachportal Pädagogik, 10 (2011)
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Education, Theory of Education, Educational Research, History of Education, Pedagogy EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects s (DE-588)4145484-4 (DE-627)105590797 (DE-576)209741821 Bildungsprozess gnd s (DE-588)4069468-9 (DE-627)106103407 (DE-576)209176873 Bildungstheorie gnd s (DE-588)4122926-5 (DE-627)105758884 (DE-576)209555394 Bildungsforschung gnd s (DE-588)4077628-1 (DE-627)106079581 (DE-576)209205865 Soziologische Theorie gnd z gnd Geschichte DE-101 Nohl, Arnd-Michael 1968- akademischer betreuerin (DE-588)114628696 (DE-627)512390584 (DE-576)175925070 dgs Helmut-Schmidt-Universität Grad-verleihende Institution (DE-588)10072785-2 (DE-627)379122588 (DE-576)199765324 dgg 9783839416198 (Electronic book text) 9783837616194 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Rosenberg, Florian von, 1980 - Bildung und Habitustransformation Bielefeld : Transcript-Verl., 2011 349 S. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868590404 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 20-02-21 34 01 3551 407788389X OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 60 01 0705 4048751867 00 --%%-- --%%-- s --%%-- DeGruyter verv shib z 18-02-22 65 01 0003 4418578153 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-09-14 95 01 3095 1510542035 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 17-11-14 110 01 3110 1809393167 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 01-10-18 120 01 0715 1760299456 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Biographical note: Florian von Rosenberg (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für allgemeine Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische Pädagogik, an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Ausarbeitung von empirisch fundierten Bildungs- und Erziehungstheorien, in der Weiterentwicklung rekonstruktiver Forschungsverfahren, in der Schul- und Jugendkulturforschung sowie in der interkulturellen Pädagogik. Main description: Ausgangspunkt dieses Bandes ist ein Bildungsbegriff, der die Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen aus der Perspektive einer Theorie der Praxis in den Blick nimmt. Auf der Grundlage von vierzehn biographischen Interviews werden typische Phasen von Bildungsprozessen rekonstruiert, um so Einblicke in die Mikrostruktur von Habituswandlungen und Habitustransformationen zu erlangen. In einem Wechselspiel zwischen empirischen Rekonstruktionen und bildungstheoretischen Reflexionen werden zudem Möglichkeiten ausgelotet, eine bildungstheoretisch orientierte Biographieforschung an eine empirisch informierte Gesellschaftstheorie anzuschließen. Ein innovativer Ansatz, der die Kluft zwischen Bildungstheorie und empirischer Bildungsforschung überwindet und den Feld-Begriff als Komplement zum Habitus-Begriff für die Analyse von Bildungsprozessen erschließt. Review text: »Eine außerordentlich kenntnisreiche, fleißige Arbeit, die die Diskurse, die für die sozialwissenschaftliche qualitative Forschung von hoher Bedeutung waren und sind, aufarbeitet und zusammenführt.« Wiltrud Gieseke, Report, 2 (2012) »Die Wissenschaftsreihe 'Theorie Bilden' wird vom Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Hamburg mit dem Ziel herausgegeben, den Zusammenhang von Theorie und Bildung (wieder) stärker in das Bewusstsein und Forschungshandeln zu bringen. Dies darf auch die Forschungsarbeit von Florian von Rosenberg beanspruchen.« Jos Schnurer, www.socialnet.de, 26.09.2011 Besprochen in: Fachportal Pädagogik, 10 (2011) 2011 Habit Education Research Change (Psychology) Behavior modification (DE-588)4300400-3 (DE-627)104107553 (DE-576)211028487 Empirische Forschung gnd (DE-588)4126153-7 (DE-627)105734535 (DE-576)209582693 Nonkonformismus gnd (DE-588)4022724-8 (DE-627)106307347 (DE-576)20894544X Habitus gnd (DE-588)4183903-1 (DE-627)105299251 (DE-576)210021950 Subjekt Philosophie gnd (DE-588)4132300-2 (DE-627)10421967X (DE-576)209634405 Biografieforschung gnd Behavior modification. Change (Psychology). Education. Habit. Education and state. Erziehung, Schul- und Bildungswesen. Education, Theory of Education, Educational Research, History of Education, Pedagogy EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects s (DE-588)4145484-4 (DE-627)105590797 (DE-576)209741821 Bildungsprozess gnd s (DE-588)4069468-9 (DE-627)106103407 (DE-576)209176873 Bildungstheorie gnd s (DE-588)4122926-5 (DE-627)105758884 (DE-576)209555394 Bildungsforschung gnd s (DE-588)4077628-1 (DE-627)106079581 (DE-576)209205865 Soziologische Theorie gnd z gnd Geschichte DE-101 Nohl, Arnd-Michael 1968- akademischer betreuerin (DE-588)114628696 (DE-627)512390584 (DE-576)175925070 dgs Helmut-Schmidt-Universität Grad-verleihende Institution (DE-588)10072785-2 (DE-627)379122588 (DE-576)199765324 dgg 9783839416198 (Electronic book text) 9783837616194 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Rosenberg, Florian von, 1980 - Bildung und Habitustransformation Bielefeld : Transcript-Verl., 2011 349 S. (DE-627)641810776 (DE-576)347058191 3837616193 9783837616194 Theorie Bilden 21 21 (DE-627)819767360 (DE-576)427646332 (DE-600)2813913-6 2747-321X ns https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839416198.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839416198.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839416198/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG 2016 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles GBV-23-DGG-HHKONS ZDB-23-DGG GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OLC-PHA GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 Blocktest DF 4500 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Systematische Pädagogik Pädagogische Anthropologie Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270769421 (DE-625)rvk/19547:761 (DE-576)200769421 DF 3000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Systematische Pädagogik Philosophie und Theorie der Pädagogik und der Erziehungsstile, Reformpädagogik Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270707000 (DE-625)rvk/19545:761 (DE-576)200707000 DU 1000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Pädagogische Soziologie Allgemeines Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270729411 (DE-625)rvk/20042:761 (DE-576)200729411 DU 2000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Pädagogische Soziologie Soziologie der Erziehung und des Bildungswesens Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270710923 (DE-625)rvk/20043:761 (DE-576)200710923 81.02 Philosophie und Theorie des Bildungswesens SEPA (DE-627)106422685 81.23 Soziale Prozesse in Ausbildungssituationen SEPA (DE-627)106422715 81.13 Bildungsplanung SEPA (DE-627)106414232 BO 045F 370.71141 045F 370.72 045F 370.10722 21 01 0046 1834893003 ebook_2019_degruyter Freie Nutzung im <a href="https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108194624 00 --%%-- --%%-- s --%%-- ACQ zu 31-03-22 23 01 0830 1653126671 ACQ i z 18-12-16 24 01 0008 3805499531 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-09-14 95 01 3095 1510542035 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 17-11-14 110 01 3110 1809393167 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 01-10-18 120 01 0715 1760299456 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Biographical note: Florian von Rosenberg (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für allgemeine Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische Pädagogik, an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Ausarbeitung von empirisch fundierten Bildungs- und Erziehungstheorien, in der Weiterentwicklung rekonstruktiver Forschungsverfahren, in der Schul- und Jugendkulturforschung sowie in der interkulturellen Pädagogik. Main description: Ausgangspunkt dieses Bandes ist ein Bildungsbegriff, der die Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen aus der Perspektive einer Theorie der Praxis in den Blick nimmt. Auf der Grundlage von vierzehn biographischen Interviews werden typische Phasen von Bildungsprozessen rekonstruiert, um so Einblicke in die Mikrostruktur von Habituswandlungen und Habitustransformationen zu erlangen. In einem Wechselspiel zwischen empirischen Rekonstruktionen und bildungstheoretischen Reflexionen werden zudem Möglichkeiten ausgelotet, eine bildungstheoretisch orientierte Biographieforschung an eine empirisch informierte Gesellschaftstheorie anzuschließen. Ein innovativer Ansatz, der die Kluft zwischen Bildungstheorie und empirischer Bildungsforschung überwindet und den Feld-Begriff als Komplement zum Habitus-Begriff für die Analyse von Bildungsprozessen erschließt. Review text: »Eine außerordentlich kenntnisreiche, fleißige Arbeit, die die Diskurse, die für die sozialwissenschaftliche qualitative Forschung von hoher Bedeutung waren und sind, aufarbeitet und zusammenführt.« Wiltrud Gieseke, Report, 2 (2012) »Die Wissenschaftsreihe 'Theorie Bilden' wird vom Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Hamburg mit dem Ziel herausgegeben, den Zusammenhang von Theorie und Bildung (wieder) stärker in das Bewusstsein und Forschungshandeln zu bringen. Dies darf auch die Forschungsarbeit von Florian von Rosenberg beanspruchen.« Jos Schnurer, www.socialnet.de, 26.09.2011 Besprochen in: Fachportal Pädagogik, 10 (2011) 2011 Habit Education Research Change (Psychology) Behavior modification (DE-588)4300400-3 (DE-627)104107553 (DE-576)211028487 Empirische Forschung gnd (DE-588)4126153-7 (DE-627)105734535 (DE-576)209582693 Nonkonformismus gnd (DE-588)4022724-8 (DE-627)106307347 (DE-576)20894544X Habitus gnd (DE-588)4183903-1 (DE-627)105299251 (DE-576)210021950 Subjekt Philosophie gnd (DE-588)4132300-2 (DE-627)10421967X (DE-576)209634405 Biografieforschung gnd Behavior modification. Change (Psychology). Education. Habit. Education and state. Erziehung, Schul- und Bildungswesen. Education, Theory of Education, Educational Research, History of Education, Pedagogy EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects s (DE-588)4145484-4 (DE-627)105590797 (DE-576)209741821 Bildungsprozess gnd s (DE-588)4069468-9 (DE-627)106103407 (DE-576)209176873 Bildungstheorie gnd s (DE-588)4122926-5 (DE-627)105758884 (DE-576)209555394 Bildungsforschung gnd s (DE-588)4077628-1 (DE-627)106079581 (DE-576)209205865 Soziologische Theorie gnd z gnd Geschichte DE-101 Nohl, Arnd-Michael 1968- akademischer betreuerin (DE-588)114628696 (DE-627)512390584 (DE-576)175925070 dgs Helmut-Schmidt-Universität Grad-verleihende Institution (DE-588)10072785-2 (DE-627)379122588 (DE-576)199765324 dgg 9783839416198 (Electronic book text) 9783837616194 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Rosenberg, Florian von, 1980 - Bildung und Habitustransformation Bielefeld : Transcript-Verl., 2011 349 S. (DE-627)641810776 (DE-576)347058191 3837616193 9783837616194 Theorie Bilden 21 21 (DE-627)819767360 (DE-576)427646332 (DE-600)2813913-6 2747-321X ns https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839416198.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839416198.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839416198/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG 2016 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles GBV-23-DGG-HHKONS ZDB-23-DGG GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OLC-PHA GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 Blocktest DF 4500 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Systematische Pädagogik Pädagogische Anthropologie Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270769421 (DE-625)rvk/19547:761 (DE-576)200769421 DF 3000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Systematische Pädagogik Philosophie und Theorie der Pädagogik und der Erziehungsstile, Reformpädagogik Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270707000 (DE-625)rvk/19545:761 (DE-576)200707000 DU 1000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Pädagogische Soziologie Allgemeines Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270729411 (DE-625)rvk/20042:761 (DE-576)200729411 DU 2000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Pädagogische Soziologie Soziologie der Erziehung und des Bildungswesens Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270710923 (DE-625)rvk/20043:761 (DE-576)200710923 81.02 Philosophie und Theorie des Bildungswesens SEPA (DE-627)106422685 81.23 Soziale Prozesse in Ausbildungssituationen SEPA (DE-627)106422715 81.13 Bildungsplanung SEPA (DE-627)106414232 BO 045F 370.71141 045F 370.72 045F 370.10722 21 01 0046 1834893003 ebook_2019_degruyter Freie Nutzung im <a href="https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108194624 00 --%%-- --%%-- s --%%-- ACQ zu 31-03-22 23 01 0830 1653126671 ACQ i z 18-12-16 24 01 0008 3805499531 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 20-03-18 120 02 0715 1840533099 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma ww z 16-01-19 120 03 0715 3577445777 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma ww z 21-01-20 122 01 0897 1651333866 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 14-12-16 130 01 0700 398559788X 00 --%%-- --%%-- s --%%-- OLR-deGruyter-EBA-EBKALL Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-10-21 132 01 0959 4446725343 ACQ Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. k 19-01-24 140 01 0839 1651745269 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 14-12-16 147 01 3528 3787623396 OLR-EBS-DG Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1652276696 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-12-16 370 01 4370 4085082930 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 3401950754 zeg 15-12-17 2001 01 DE-21 3938417382 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 14-06-21 2001 02 DE-21 4171180368 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 20-07-22 2006 01 DE-14 3401950010 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 15-12-17 2010 01 DE-15 3401950096 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 15-12-17 2020 01 DE-Ch1 3401950150 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Campuslizenz l01 06-11-14 2027 01 DE-105 3401950223 00 --%%-- --%%-- n --%%-- Campuslizenz l01 15-12-17 2045 01 DE-Mit1 3401950282 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 21-09-18 2050 01 DE-Zi4 3401950363 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 15-12-17 2057 01 DE-L189 340195041X 00 --%%-- --%%-- n n Campuslizenz l01 06-11-14 2061 01 DE-520 3401950495 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n eBook, Volltext nur im Campusnetz l01 26-03-18 2063 01 DE-951 3824468875 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-20 2118 01 DE-Mh35 4444243953 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 24-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.1515/9783839416198?locatt=mode:legacy 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/www.degruyter.com/isbn/9783839416198 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 24 01 0008 https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 31 01 0027 https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 34 01 3551 https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 60 01 0705 https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 65 01 0003 https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 69 01 0009 https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/www.degruyter.com/doi/book/10.14361/transcript.9783839416198 90 01 3090 https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 95 01 3095 http://www.degruyter.com/doi/book/10.14361/transcript.9783839416198 110 01 3110 https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 120 01 0715 https://doi.org/10.14361/transcript.9783839416198 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014936732903501 120 03 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014936732903501 122 01 0897 http://www.degruyter.com/search?f_0=isbnissn&q_0=9783839416198&searchTitles=true 130 01 0700 https://doi.org/10.14361/transcript.9783839416198 132 01 0959 Zugriff nur für Angehörige der Hochschule Osnabrück im Hochschulnetz http://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 140 01 0839 http://www.degruyter.com/search?f_0=isbnissn&q_0=9783839416198&searchTitles=true 147 01 3528 https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 264 01 3264 http://www.degruyter.com/search?f_0=isbnissn&q_0=9783839416198&searchTitles=true 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. 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Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Biographical note: Florian von Rosenberg (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für allgemeine Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische Pädagogik, an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Ausarbeitung von empirisch fundierten Bildungs- und Erziehungstheorien, in der Weiterentwicklung rekonstruktiver Forschungsverfahren, in der Schul- und Jugendkulturforschung sowie in der interkulturellen Pädagogik. Main description: Ausgangspunkt dieses Bandes ist ein Bildungsbegriff, der die Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen aus der Perspektive einer Theorie der Praxis in den Blick nimmt. Auf der Grundlage von vierzehn biographischen Interviews werden typische Phasen von Bildungsprozessen rekonstruiert, um so Einblicke in die Mikrostruktur von Habituswandlungen und Habitustransformationen zu erlangen. In einem Wechselspiel zwischen empirischen Rekonstruktionen und bildungstheoretischen Reflexionen werden zudem Möglichkeiten ausgelotet, eine bildungstheoretisch orientierte Biographieforschung an eine empirisch informierte Gesellschaftstheorie anzuschließen. Ein innovativer Ansatz, der die Kluft zwischen Bildungstheorie und empirischer Bildungsforschung überwindet und den Feld-Begriff als Komplement zum Habitus-Begriff für die Analyse von Bildungsprozessen erschließt. Review text: »Eine außerordentlich kenntnisreiche, fleißige Arbeit, die die Diskurse, die für die sozialwissenschaftliche qualitative Forschung von hoher Bedeutung waren und sind, aufarbeitet und zusammenführt.« Wiltrud Gieseke, Report, 2 (2012) »Die Wissenschaftsreihe 'Theorie Bilden' wird vom Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Hamburg mit dem Ziel herausgegeben, den Zusammenhang von Theorie und Bildung (wieder) stärker in das Bewusstsein und Forschungshandeln zu bringen. Dies darf auch die Forschungsarbeit von Florian von Rosenberg beanspruchen.« Jos Schnurer, www.socialnet.de, 26.09.2011 Besprochen in: Fachportal Pädagogik, 10 (2011) 2011 Habit Education Research Change (Psychology) Behavior modification (DE-588)4300400-3 (DE-627)104107553 (DE-576)211028487 Empirische Forschung gnd (DE-588)4126153-7 (DE-627)105734535 (DE-576)209582693 Nonkonformismus gnd (DE-588)4022724-8 (DE-627)106307347 (DE-576)20894544X Habitus gnd (DE-588)4183903-1 (DE-627)105299251 (DE-576)210021950 Subjekt Philosophie gnd (DE-588)4132300-2 (DE-627)10421967X (DE-576)209634405 Biografieforschung gnd Behavior modification. Change (Psychology). Education. Habit. Education and state. Erziehung, Schul- und Bildungswesen. Education, Theory of Education, Educational Research, History of Education, Pedagogy EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects s (DE-588)4145484-4 (DE-627)105590797 (DE-576)209741821 Bildungsprozess gnd s (DE-588)4069468-9 (DE-627)106103407 (DE-576)209176873 Bildungstheorie gnd s (DE-588)4122926-5 (DE-627)105758884 (DE-576)209555394 Bildungsforschung gnd s (DE-588)4077628-1 (DE-627)106079581 (DE-576)209205865 Soziologische Theorie gnd z gnd Geschichte DE-101 Nohl, Arnd-Michael 1968- akademischer betreuerin (DE-588)114628696 (DE-627)512390584 (DE-576)175925070 dgs Helmut-Schmidt-Universität Grad-verleihende Institution (DE-588)10072785-2 (DE-627)379122588 (DE-576)199765324 dgg 9783839416198 (Electronic book text) 9783837616194 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Rosenberg, Florian von, 1980 - Bildung und Habitustransformation Bielefeld : Transcript-Verl., 2011 349 S. (DE-627)641810776 (DE-576)347058191 3837616193 9783837616194 Theorie Bilden 21 21 (DE-627)819767360 (DE-576)427646332 (DE-600)2813913-6 2747-321X ns https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839416198.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839416198.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839416198/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG 2016 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles GBV-23-DGG-HHKONS ZDB-23-DGG GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OLC-PHA GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 Blocktest DF 4500 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Systematische Pädagogik Pädagogische Anthropologie Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270769421 (DE-625)rvk/19547:761 (DE-576)200769421 DF 3000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Systematische Pädagogik Philosophie und Theorie der Pädagogik und der Erziehungsstile, Reformpädagogik Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270707000 (DE-625)rvk/19545:761 (DE-576)200707000 DU 1000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Pädagogische Soziologie Allgemeines Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270729411 (DE-625)rvk/20042:761 (DE-576)200729411 DU 2000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Pädagogische Soziologie Soziologie der Erziehung und des Bildungswesens Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270710923 (DE-625)rvk/20043:761 (DE-576)200710923 81.02 Philosophie und Theorie des Bildungswesens SEPA (DE-627)106422685 81.23 Soziale Prozesse in Ausbildungssituationen SEPA (DE-627)106422715 81.13 Bildungsplanung SEPA (DE-627)106414232 BO 045F 370.71141 045F 370.72 045F 370.10722 21 01 0046 1834893003 ebook_2019_degruyter Freie Nutzung im <a href="https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108194624 00 --%%-- --%%-- s --%%-- ACQ zu 31-03-22 23 01 0830 1653126671 ACQ i z 18-12-16 24 01 0008 3805499531 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868590404 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 20-02-21 34 01 3551 407788389X OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 60 01 0705 4048751867 00 --%%-- --%%-- s --%%-- DeGruyter verv shib z 18-02-22 65 01 0003 4418578153 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 375538955X Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 15-09-20 72 01 0035 1742442684 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 18-01-18 90 01 3090 1502105187 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 13-09-14 95 01 3095 1510542035 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 17-11-14 110 01 3110 1809393167 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 01-10-18 120 01 0715 1760299456 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Biographical note: Florian von Rosenberg (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für allgemeine Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische Pädagogik, an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Ausarbeitung von empirisch fundierten Bildungs- und Erziehungstheorien, in der Weiterentwicklung rekonstruktiver Forschungsverfahren, in der Schul- und Jugendkulturforschung sowie in der interkulturellen Pädagogik. Main description: Ausgangspunkt dieses Bandes ist ein Bildungsbegriff, der die Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen aus der Perspektive einer Theorie der Praxis in den Blick nimmt. Auf der Grundlage von vierzehn biographischen Interviews werden typische Phasen von Bildungsprozessen rekonstruiert, um so Einblicke in die Mikrostruktur von Habituswandlungen und Habitustransformationen zu erlangen. In einem Wechselspiel zwischen empirischen Rekonstruktionen und bildungstheoretischen Reflexionen werden zudem Möglichkeiten ausgelotet, eine bildungstheoretisch orientierte Biographieforschung an eine empirisch informierte Gesellschaftstheorie anzuschließen. Ein innovativer Ansatz, der die Kluft zwischen Bildungstheorie und empirischer Bildungsforschung überwindet und den Feld-Begriff als Komplement zum Habitus-Begriff für die Analyse von Bildungsprozessen erschließt. Review text: »Eine außerordentlich kenntnisreiche, fleißige Arbeit, die die Diskurse, die für die sozialwissenschaftliche qualitative Forschung von hoher Bedeutung waren und sind, aufarbeitet und zusammenführt.« Wiltrud Gieseke, Report, 2 (2012) »Die Wissenschaftsreihe 'Theorie Bilden' wird vom Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Hamburg mit dem Ziel herausgegeben, den Zusammenhang von Theorie und Bildung (wieder) stärker in das Bewusstsein und Forschungshandeln zu bringen. Dies darf auch die Forschungsarbeit von Florian von Rosenberg beanspruchen.« Jos Schnurer, www.socialnet.de, 26.09.2011 Besprochen in: Fachportal Pädagogik, 10 (2011) 2011 Habit Education Research Change (Psychology) Behavior modification (DE-588)4300400-3 (DE-627)104107553 (DE-576)211028487 Empirische Forschung gnd (DE-588)4126153-7 (DE-627)105734535 (DE-576)209582693 Nonkonformismus gnd (DE-588)4022724-8 (DE-627)106307347 (DE-576)20894544X Habitus gnd (DE-588)4183903-1 (DE-627)105299251 (DE-576)210021950 Subjekt Philosophie gnd (DE-588)4132300-2 (DE-627)10421967X (DE-576)209634405 Biografieforschung gnd Behavior modification. Change (Psychology). Education. Habit. Education and state. Erziehung, Schul- und Bildungswesen. Education, Theory of Education, Educational Research, History of Education, Pedagogy EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects s (DE-588)4145484-4 (DE-627)105590797 (DE-576)209741821 Bildungsprozess gnd s (DE-588)4069468-9 (DE-627)106103407 (DE-576)209176873 Bildungstheorie gnd s (DE-588)4122926-5 (DE-627)105758884 (DE-576)209555394 Bildungsforschung gnd s (DE-588)4077628-1 (DE-627)106079581 (DE-576)209205865 Soziologische Theorie gnd z gnd Geschichte DE-101 Nohl, Arnd-Michael 1968- akademischer betreuerin (DE-588)114628696 (DE-627)512390584 (DE-576)175925070 dgs Helmut-Schmidt-Universität Grad-verleihende Institution (DE-588)10072785-2 (DE-627)379122588 (DE-576)199765324 dgg 9783839416198 (Electronic book text) 9783837616194 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Rosenberg, Florian von, 1980 - Bildung und Habitustransformation Bielefeld : Transcript-Verl., 2011 349 S. (DE-627)641810776 (DE-576)347058191 3837616193 9783837616194 Theorie Bilden 21 21 (DE-627)819767360 (DE-576)427646332 (DE-600)2813913-6 2747-321X ns https://www.degruyter.com/isbn/9783839416198 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9783839416198.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839416198.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839416198/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG 2016 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBKALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles GBV-23-DGG-HHKONS ZDB-23-DGG GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP SSG-OLC-PHA GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_132 ISIL_DE-959 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2057 ISIL_DE-L189 GBV_ILN_2061 ISIL_DE-520 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 Blocktest DF 4500 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Systematische Pädagogik Pädagogische Anthropologie Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270769421 (DE-625)rvk/19547:761 (DE-576)200769421 DF 3000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Systematische Pädagogik Philosophie und Theorie der Pädagogik und der Erziehungsstile, Reformpädagogik Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270707000 (DE-625)rvk/19545:761 (DE-576)200707000 DU 1000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Pädagogische Soziologie Allgemeines Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270729411 (DE-625)rvk/20042:761 (DE-576)200729411 DU 2000 Allgemeines und Deutschland Pädagogik Pädagogische Soziologie Soziologie der Erziehung und des Bildungswesens Allgemeines und Deutschland (DE-627)1270710923 (DE-625)rvk/20043:761 (DE-576)200710923 81.02 Philosophie und Theorie des Bildungswesens SEPA (DE-627)106422685 81.23 Soziale Prozesse in Ausbildungssituationen SEPA (DE-627)106422715 81.13 Bildungsplanung SEPA (DE-627)106414232 BO 045F 370.71141 045F 370.72 045F 370.10722 21 01 0046 1834893003 ebook_2019_degruyter Freie Nutzung im <a href="https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108194624 00 --%%-- --%%-- s --%%-- ACQ zu 31-03-22 23 01 0830 1653126671 ACQ i z 18-12-16 24 01 0008 3805499531 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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"><subfield code="a">Biographical note: Florian von Rosenberg (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für allgemeine Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische Pädagogik, an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Ausarbeitung von empirisch fundierten Bildungs- und Erziehungstheorien, in der Weiterentwicklung rekonstruktiver Forschungsverfahren, in der Schul- und Jugendkulturforschung sowie in der interkulturellen Pädagogik.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Main description: Ausgangspunkt dieses Bandes ist ein Bildungsbegriff, der die Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen aus der Perspektive einer Theorie der Praxis in den Blick nimmt. Auf der Grundlage von vierzehn biographischen Interviews werden typische Phasen von Bildungsprozessen rekonstruiert, um so Einblicke in die Mikrostruktur von Habituswandlungen und Habitustransformationen zu erlangen. In einem Wechselspiel zwischen empirischen Rekonstruktionen und bildungstheoretischen Reflexionen werden zudem Möglichkeiten ausgelotet, eine bildungstheoretisch orientierte Biographieforschung an eine empirisch informierte Gesellschaftstheorie anzuschließen. Ein innovativer Ansatz, der die Kluft zwischen Bildungstheorie und empirischer Bildungsforschung überwindet und den Feld-Begriff als Komplement zum Habitus-Begriff für die Analyse von Bildungsprozessen erschließt.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Review text: »Eine außerordentlich kenntnisreiche, fleißige Arbeit, die die Diskurse, die für die sozialwissenschaftliche qualitative Forschung von hoher Bedeutung waren und sind, aufarbeitet und zusammenführt.« Wiltrud Gieseke, Report, 2 (2012) »Die Wissenschaftsreihe 'Theorie Bilden' wird vom Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Hamburg mit dem Ziel herausgegeben, den Zusammenhang von Theorie und Bildung (wieder) stärker in das Bewusstsein und Forschungshandeln zu bringen. Dies darf auch die Forschungsarbeit von Florian von Rosenberg beanspruchen.« Jos Schnurer, www.socialnet.de, 26.09.2011 Besprochen in: Fachportal Pädagogik, 10 (2011)</subfield></datafield><datafield tag="534" ind1=" " ind2=" "><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Habit</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="x">Research</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Change (Psychology)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Behavior modification</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4300400-3</subfield><subfield code="0">(DE-627)104107553</subfield><subfield code="0">(DE-576)211028487</subfield><subfield code="a">Empirische Forschung</subfield><subfield code="2">gnd</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">407788389X</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">4048751867</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="u">shib</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-02-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418578153</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">375538955X</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">1742442684</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-14</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">1510542035</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">17-11-14</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">1809393167</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1760299456</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-03-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1840533099</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="k">ww</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-01-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">03</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3577445777</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="k">ww</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">1651333866</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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"><subfield code="a">Biographical note: Florian von Rosenberg (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für allgemeine Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische Pädagogik, an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Ausarbeitung von empirisch fundierten Bildungs- und Erziehungstheorien, in der Weiterentwicklung rekonstruktiver Forschungsverfahren, in der Schul- und Jugendkulturforschung sowie in der interkulturellen Pädagogik.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Main description: Ausgangspunkt dieses Bandes ist ein Bildungsbegriff, der die Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen aus der Perspektive einer Theorie der Praxis in den Blick nimmt. Auf der Grundlage von vierzehn biographischen Interviews werden typische Phasen von Bildungsprozessen rekonstruiert, um so Einblicke in die Mikrostruktur von Habituswandlungen und Habitustransformationen zu erlangen. In einem Wechselspiel zwischen empirischen Rekonstruktionen und bildungstheoretischen Reflexionen werden zudem Möglichkeiten ausgelotet, eine bildungstheoretisch orientierte Biographieforschung an eine empirisch informierte Gesellschaftstheorie anzuschließen. Ein innovativer Ansatz, der die Kluft zwischen Bildungstheorie und empirischer Bildungsforschung überwindet und den Feld-Begriff als Komplement zum Habitus-Begriff für die Analyse von Bildungsprozessen erschließt.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Review text: »Eine außerordentlich kenntnisreiche, fleißige Arbeit, die die Diskurse, die für die sozialwissenschaftliche qualitative Forschung von hoher Bedeutung waren und sind, aufarbeitet und zusammenführt.« Wiltrud Gieseke, Report, 2 (2012) »Die Wissenschaftsreihe 'Theorie Bilden' wird vom Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Hamburg mit dem Ziel herausgegeben, den Zusammenhang von Theorie und Bildung (wieder) stärker in das Bewusstsein und Forschungshandeln zu bringen. Dies darf auch die Forschungsarbeit von Florian von Rosenberg beanspruchen.« Jos Schnurer, www.socialnet.de, 26.09.2011 Besprochen in: Fachportal Pädagogik, 10 (2011)</subfield></datafield><datafield tag="534" ind1=" " ind2=" "><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Habit</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="x">Research</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Change (Psychology)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Behavior modification</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4300400-3</subfield><subfield code="0">(DE-627)104107553</subfield><subfield code="0">(DE-576)211028487</subfield><subfield code="a">Empirische Forschung</subfield><subfield code="2">gnd</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868590404</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">407788389X</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">4048751867</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="u">shib</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-02-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418578153</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">375538955X</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">1742442684</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-01-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">1502105187</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-09-14</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">1510542035</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">17-11-14</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">1809393167</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">01-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1760299456</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-03-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1840533099</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="k">ww</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">16-01-19</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">03</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3577445777</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="k">ww</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">1651333866</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-12-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">398559788X</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">132</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0959</subfield><subfield code="b">4446725343</subfield><subfield code="h">ACQ</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">k</subfield><subfield code="z">19-01-24</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">1651745269</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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