Citizens of an Empty Nation : Youth and State-Making in Postwar Bosnia-Herzegovina

Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Right to Difference -- 2. Cartography of Peace-Building -- 3. Bathroom Mixing -- 4. Poetics of Nationhood -- 5. Invisible Citizens -- 6. Anti-Citizens -- Conclusion -- Epilogue. Empty Nation, Empty Bellies -- Notes -- Bibliography -- Index -- Acknowledgm...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Hromadžić, Azra [verfasserIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	Philadelphia: University of Pennsylvania Press ; 2015 ©2015.

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	High school students, Case studies, Social conditions, Bosnia and Herzegovina, Mostar Nation-building, 21st century, Bosnia and Herzegovina, Mostar Nation-building, Mostar, 21st century, Bosnia and Herzegovina Youth, Attitudes, Bosnia and Herzegovina, Mostar High school students, Mostar, Social conditions, Case studies, Bosnia and Herzegovina Ethnicity, Political aspects, Bosnia and Herzegovina, Mostar Ethnicity, Political aspects, Mostar, Bosnia and Herzegovina Youth, Mostar, Attitudes, Bosnia and Herzegovina School integration, Political aspects, Mostar, Case studies, Bosnia and Herzegovina School integration, Case studies, Political aspects, Bosnia and Herzegovina, Mostar SOCIAL SCIENCE / Anthropology / General

Umfang:	Online-Ressource (VI, 239 S.)

Reihe:	The ethnography of political violence The Ethnography of Political Violence De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften

Links:	Link aufrufen Volltext Volltext Link aufrufen Cover Cover
ISBN:	978-0-8122-9122-3

DOI / URN:	10.9783/9780812291223

Katalog-ID:	83197155X

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520			\|a In the wake of devastating conflict in Bosnia-Herzegovina, the polarizing effects of everyday ethnic divisions, combined with hardened allegiances to ethnic nationalism and the rigid arrangements imposed in international peace-building agreements, have produced what Azra Hromadžić calls an "empty nation." Hromadžić explores the void created by unresolved tensions between mandated reunification initiatives and the segregation institutionalized by power-sharing democracy, and how these conditions are experienced by youths who have come of age in postconflict Bosnia-Herzegovina.Building on long-term ethnographic research at the first integrated school of Bosnia-Herzegovina, Citizens of an Empty Nation offers a ground-level view of how the processes of reunification play out at the Mostar Gymnasium. Hromadžić details the local effects of the tensions and contradictions inherent in the processes of postwar state-making, shedding light on the larger projects of humanitarian intervention, social cohesion, cross-ethnic negotiations, and citizenship. In this careful ethnography, the Mostar Gymnasium becomes a powerful symbol for the state's simultaneous segregation and integration as the school's shared halls, bathrooms, and computer labs foster dynamic spaces for a rich cross-ethnic citizenship—or else remain empty
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Anti-Citizens -- Conclusion -- Epilogue. Empty Nation, Empty Bellies -- Notes -- Bibliography -- Index -- Acknowledgments In the wake of devastating conflict in Bosnia-Herzegovina, the polarizing effects of everyday ethnic divisions, combined with hardened allegiances to ethnic nationalism and the rigid arrangements imposed in international peace-building agreements, have produced what Azra Hromadžić calls an "empty nation." Hromadžić explores the void created by unresolved tensions between mandated reunification initiatives and the segregation institutionalized by power-sharing democracy, and how these conditions are experienced by youths who have come of age in postconflict Bosnia-Herzegovina.Building on long-term ethnographic research at the first integrated school of Bosnia-Herzegovina, Citizens of an Empty Nation offers a ground-level view of how the processes of reunification play out at the Mostar Gymnasium. Hromadžić details the local effects of the tensions and contradictions inherent in the processes of postwar state-making, shedding light on the larger projects of humanitarian intervention, social cohesion, cross-ethnic negotiations, and citizenship. In this careful ethnography, the Mostar Gymnasium becomes a powerful symbol for the state's simultaneous segregation and integration as the school's shared halls, bathrooms, and computer labs foster dynamic spaces for a rich cross-ethnic citizenship—or else remain empty Online-Ausg. 2015. Online-Ausg. 2015 2015 In English High school students Bosnia and Herzegovina Mostar Social conditions Case studies Nation-building Bosnia and Herzegovina Mostar 21st century Nation-building Bosnia and Herzegovina Mostar 21st century Youth Bosnia and Herzegovina Mostar Attitudes High school students Bosnia and Herzegovina Mostar Social conditions Case studies Ethnicity Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Ethnicity Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Youth Bosnia and Herzegovina Mostar Attitudes School integration Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Case studies School integration Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Case studies SOCIAL SCIENCE / Anthropology / General Anthropology Folklore Linguistics Political Science Public Policy 9780812247008 http://dx.doi.org/10.9783/9780812291223 Resolving-System Volltext https://doi.org/10.9783/9780812291223 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9780812291223 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9780812291223.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9780812291223.jpg X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2015 ZDB-23-DSW 2015 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 379.3 045F 379.2630949742 21 01 0046 1835002633 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108221044 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1653256400 olr-degruyter3 i z 18-12-16 24 01 0008 3805526458 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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spelling	9780812291223 978-0-8122-9122-3 10.9783/9780812291223 doi (DE-627)83197155X (DE-576)435484222 (DE-599)BSZ435484222 (OCoLC)906874410 (EBP)005915872 (DE-B1597)451272 DE-627 ger DE-627 rakwb eng LC214.3.B63 POL 003000 bisacsh SOC002000 bisacsh Hromadžić, Azra verfasserin aut Citizens of an Empty Nation Youth and State-Making in Postwar Bosnia-Herzegovina Azra Hromadžic Philadelphia University of Pennsylvania Press 2015 ©2015. Online-Ressource (VI, 239 S.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier The ethnography of political violence The Ethnography of Political Violence De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Right to Difference -- 2. Cartography of Peace-Building -- 3. Bathroom Mixing -- 4. Poetics of Nationhood -- 5. Invisible Citizens -- 6. Anti-Citizens -- Conclusion -- Epilogue. Empty Nation, Empty Bellies -- Notes -- Bibliography -- Index -- Acknowledgments In the wake of devastating conflict in Bosnia-Herzegovina, the polarizing effects of everyday ethnic divisions, combined with hardened allegiances to ethnic nationalism and the rigid arrangements imposed in international peace-building agreements, have produced what Azra Hromadžić calls an "empty nation." Hromadžić explores the void created by unresolved tensions between mandated reunification initiatives and the segregation institutionalized by power-sharing democracy, and how these conditions are experienced by youths who have come of age in postconflict Bosnia-Herzegovina.Building on long-term ethnographic research at the first integrated school of Bosnia-Herzegovina, Citizens of an Empty Nation offers a ground-level view of how the processes of reunification play out at the Mostar Gymnasium. Hromadžić details the local effects of the tensions and contradictions inherent in the processes of postwar state-making, shedding light on the larger projects of humanitarian intervention, social cohesion, cross-ethnic negotiations, and citizenship. In this careful ethnography, the Mostar Gymnasium becomes a powerful symbol for the state's simultaneous segregation and integration as the school's shared halls, bathrooms, and computer labs foster dynamic spaces for a rich cross-ethnic citizenship—or else remain empty Online-Ausg. 2015. Online-Ausg. 2015 2015 In English High school students Bosnia and Herzegovina Mostar Social conditions Case studies Nation-building Bosnia and Herzegovina Mostar 21st century Nation-building Bosnia and Herzegovina Mostar 21st century Youth Bosnia and Herzegovina Mostar Attitudes High school students Bosnia and Herzegovina Mostar Social conditions Case studies Ethnicity Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Ethnicity Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Youth Bosnia and Herzegovina Mostar Attitudes School integration Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Case studies School integration Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Case studies SOCIAL SCIENCE / Anthropology / General Anthropology Folklore Linguistics Political Science Public Policy 9780812247008 http://dx.doi.org/10.9783/9780812291223 Resolving-System Volltext https://doi.org/10.9783/9780812291223 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9780812291223 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9780812291223.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9780812291223.jpg X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2015 ZDB-23-DSW 2015 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 379.3 045F 379.2630949742 21 01 0046 1835002633 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108221044 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1653256400 olr-degruyter3 i z 18-12-16 24 01 0008 3805526458 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Anti-Citizens -- Conclusion -- Epilogue. Empty Nation, Empty Bellies -- Notes -- Bibliography -- Index -- Acknowledgments In the wake of devastating conflict in Bosnia-Herzegovina, the polarizing effects of everyday ethnic divisions, combined with hardened allegiances to ethnic nationalism and the rigid arrangements imposed in international peace-building agreements, have produced what Azra Hromadžić calls an "empty nation." Hromadžić explores the void created by unresolved tensions between mandated reunification initiatives and the segregation institutionalized by power-sharing democracy, and how these conditions are experienced by youths who have come of age in postconflict Bosnia-Herzegovina.Building on long-term ethnographic research at the first integrated school of Bosnia-Herzegovina, Citizens of an Empty Nation offers a ground-level view of how the processes of reunification play out at the Mostar Gymnasium. Hromadžić details the local effects of the tensions and contradictions inherent in the processes of postwar state-making, shedding light on the larger projects of humanitarian intervention, social cohesion, cross-ethnic negotiations, and citizenship. In this careful ethnography, the Mostar Gymnasium becomes a powerful symbol for the state's simultaneous segregation and integration as the school's shared halls, bathrooms, and computer labs foster dynamic spaces for a rich cross-ethnic citizenship—or else remain empty Online-Ausg. 2015. Online-Ausg. 2015 2015 In English High school students Bosnia and Herzegovina Mostar Social conditions Case studies Nation-building Bosnia and Herzegovina Mostar 21st century Nation-building Bosnia and Herzegovina Mostar 21st century Youth Bosnia and Herzegovina Mostar Attitudes High school students Bosnia and Herzegovina Mostar Social conditions Case studies Ethnicity Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Ethnicity Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Youth Bosnia and Herzegovina Mostar Attitudes School integration Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Case studies School integration Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Case studies SOCIAL SCIENCE / Anthropology / General Anthropology Folklore Linguistics Political Science Public Policy 9780812247008 http://dx.doi.org/10.9783/9780812291223 Resolving-System Volltext https://doi.org/10.9783/9780812291223 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9780812291223 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9780812291223.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9780812291223.jpg X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2015 ZDB-23-DSW 2015 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 379.3 045F 379.2630949742 21 01 0046 1835002633 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108221044 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1653256400 olr-degruyter3 i z 18-12-16 24 01 0008 3805526458 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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allfieldsGer	9780812291223 978-0-8122-9122-3 10.9783/9780812291223 doi (DE-627)83197155X (DE-576)435484222 (DE-599)BSZ435484222 (OCoLC)906874410 (EBP)005915872 (DE-B1597)451272 DE-627 ger DE-627 rakwb eng LC214.3.B63 POL 003000 bisacsh SOC002000 bisacsh Hromadžić, Azra verfasserin aut Citizens of an Empty Nation Youth and State-Making in Postwar Bosnia-Herzegovina Azra Hromadžic Philadelphia University of Pennsylvania Press 2015 ©2015. Online-Ressource (VI, 239 S.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier The ethnography of political violence The Ethnography of Political Violence De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Right to Difference -- 2. Cartography of Peace-Building -- 3. Bathroom Mixing -- 4. Poetics of Nationhood -- 5. Invisible Citizens -- 6. Anti-Citizens -- Conclusion -- Epilogue. Empty Nation, Empty Bellies -- Notes -- Bibliography -- Index -- Acknowledgments In the wake of devastating conflict in Bosnia-Herzegovina, the polarizing effects of everyday ethnic divisions, combined with hardened allegiances to ethnic nationalism and the rigid arrangements imposed in international peace-building agreements, have produced what Azra Hromadžić calls an "empty nation." Hromadžić explores the void created by unresolved tensions between mandated reunification initiatives and the segregation institutionalized by power-sharing democracy, and how these conditions are experienced by youths who have come of age in postconflict Bosnia-Herzegovina.Building on long-term ethnographic research at the first integrated school of Bosnia-Herzegovina, Citizens of an Empty Nation offers a ground-level view of how the processes of reunification play out at the Mostar Gymnasium. Hromadžić details the local effects of the tensions and contradictions inherent in the processes of postwar state-making, shedding light on the larger projects of humanitarian intervention, social cohesion, cross-ethnic negotiations, and citizenship. In this careful ethnography, the Mostar Gymnasium becomes a powerful symbol for the state's simultaneous segregation and integration as the school's shared halls, bathrooms, and computer labs foster dynamic spaces for a rich cross-ethnic citizenship—or else remain empty Online-Ausg. 2015. Online-Ausg. 2015 2015 In English High school students Bosnia and Herzegovina Mostar Social conditions Case studies Nation-building Bosnia and Herzegovina Mostar 21st century Nation-building Bosnia and Herzegovina Mostar 21st century Youth Bosnia and Herzegovina Mostar Attitudes High school students Bosnia and Herzegovina Mostar Social conditions Case studies Ethnicity Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Ethnicity Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Youth Bosnia and Herzegovina Mostar Attitudes School integration Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Case studies School integration Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Case studies SOCIAL SCIENCE / Anthropology / General Anthropology Folklore Linguistics Political Science Public Policy 9780812247008 http://dx.doi.org/10.9783/9780812291223 Resolving-System Volltext https://doi.org/10.9783/9780812291223 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9780812291223 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9780812291223.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9780812291223.jpg X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2015 ZDB-23-DSW 2015 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 379.3 045F 379.2630949742 21 01 0046 1835002633 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108221044 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1653256400 olr-degruyter3 i z 18-12-16 24 01 0008 3805526458 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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allfieldsSound	9780812291223 978-0-8122-9122-3 10.9783/9780812291223 doi (DE-627)83197155X (DE-576)435484222 (DE-599)BSZ435484222 (OCoLC)906874410 (EBP)005915872 (DE-B1597)451272 DE-627 ger DE-627 rakwb eng LC214.3.B63 POL 003000 bisacsh SOC002000 bisacsh Hromadžić, Azra verfasserin aut Citizens of an Empty Nation Youth and State-Making in Postwar Bosnia-Herzegovina Azra Hromadžic Philadelphia University of Pennsylvania Press 2015 ©2015. Online-Ressource (VI, 239 S.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier The ethnography of political violence The Ethnography of Political Violence De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Right to Difference -- 2. Cartography of Peace-Building -- 3. Bathroom Mixing -- 4. Poetics of Nationhood -- 5. Invisible Citizens -- 6. Anti-Citizens -- Conclusion -- Epilogue. Empty Nation, Empty Bellies -- Notes -- Bibliography -- Index -- Acknowledgments In the wake of devastating conflict in Bosnia-Herzegovina, the polarizing effects of everyday ethnic divisions, combined with hardened allegiances to ethnic nationalism and the rigid arrangements imposed in international peace-building agreements, have produced what Azra Hromadžić calls an "empty nation." Hromadžić explores the void created by unresolved tensions between mandated reunification initiatives and the segregation institutionalized by power-sharing democracy, and how these conditions are experienced by youths who have come of age in postconflict Bosnia-Herzegovina.Building on long-term ethnographic research at the first integrated school of Bosnia-Herzegovina, Citizens of an Empty Nation offers a ground-level view of how the processes of reunification play out at the Mostar Gymnasium. Hromadžić details the local effects of the tensions and contradictions inherent in the processes of postwar state-making, shedding light on the larger projects of humanitarian intervention, social cohesion, cross-ethnic negotiations, and citizenship. In this careful ethnography, the Mostar Gymnasium becomes a powerful symbol for the state's simultaneous segregation and integration as the school's shared halls, bathrooms, and computer labs foster dynamic spaces for a rich cross-ethnic citizenship—or else remain empty Online-Ausg. 2015. Online-Ausg. 2015 2015 In English High school students Bosnia and Herzegovina Mostar Social conditions Case studies Nation-building Bosnia and Herzegovina Mostar 21st century Nation-building Bosnia and Herzegovina Mostar 21st century Youth Bosnia and Herzegovina Mostar Attitudes High school students Bosnia and Herzegovina Mostar Social conditions Case studies Ethnicity Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Ethnicity Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Youth Bosnia and Herzegovina Mostar Attitudes School integration Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Case studies School integration Political aspects Bosnia and Herzegovina Mostar Case studies SOCIAL SCIENCE / Anthropology / General Anthropology Folklore Linguistics Political Science Public Policy 9780812247008 http://dx.doi.org/10.9783/9780812291223 Resolving-System Volltext https://doi.org/10.9783/9780812291223 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9780812291223 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig https://www.degruyter.com/doc/cover/9780812291223.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9780812291223.jpg X:GRUY Verlag Cover EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL EBA-STMALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2015 ZDB-23-DSW 2015 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_40 ISIL_DE-7 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_62 ISIL_DE-28 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2018 ISIL_DE-31 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 379.3 045F 379.2630949742 21 01 0046 1835002633 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108221044 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1653256400 olr-degruyter3 i z 18-12-16 24 01 0008 3805526458 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Right to Difference -- 2. Cartography of Peace-Building -- 3. Bathroom Mixing -- 4. Poetics of Nationhood -- 5. Invisible Citizens -- 6. Anti-Citizens -- Conclusion -- Epilogue. Empty Nation, Empty Bellies -- Notes -- Bibliography -- Index -- Acknowledgments</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In the wake of devastating conflict in Bosnia-Herzegovina, the polarizing effects of everyday ethnic divisions, combined with hardened allegiances to ethnic nationalism and the rigid arrangements imposed in international peace-building agreements, have produced what Azra Hromadžić calls an "empty nation." Hromadžić explores the void created by unresolved tensions between mandated reunification initiatives and the segregation institutionalized by power-sharing democracy, and how these conditions are experienced by youths who have come of age in postconflict Bosnia-Herzegovina.Building on long-term ethnographic research at the first integrated school of Bosnia-Herzegovina, Citizens of an Empty Nation offers a ground-level view of how the processes of reunification play out at the Mostar Gymnasium. Hromadžić details the local effects of the tensions and contradictions inherent in the processes of postwar state-making, shedding light on the larger projects of humanitarian intervention, social cohesion, cross-ethnic negotiations, and citizenship. In this careful ethnography, the Mostar Gymnasium becomes a powerful symbol for the state's simultaneous segregation and integration as the school's shared halls, bathrooms, and computer labs foster dynamic spaces for a rich cross-ethnic citizenship—or else remain empty</subfield></datafield><datafield tag="530" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ausg. 2015.</subfield></datafield><datafield tag="533" ind1=" " ind2=" "><subfield code="n">Online-Ausg. 2015</subfield></datafield><datafield tag="534" ind1=" " ind2=" "><subfield code="c">2015</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">High school students</subfield><subfield code="z">Bosnia and Herzegovina</subfield><subfield code="z">Mostar</subfield><subfield code="x">Social conditions</subfield><subfield code="v">Case studies</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868614567</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4077913411</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">40</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0007</subfield><subfield code="b">3815947693</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="u">nl</subfield><subfield code="y">xsn</subfield><subfield code="z">07-12-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">3825259854</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="u">shib</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-12-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">62</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0028</subfield><subfield code="b">1655463071</subfield><subfield code="h">OLR-OBW</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-12-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">441860412X</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3755455250</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">1742552927</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-01-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">1597294411</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-01-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">1729804209</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">11-12-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">1809511410</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1598292536</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">28-01-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">03</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3582037746</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">24-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">1651461449</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">14-12-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3985627215</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">1651872929</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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abstract	Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Right to Difference -- 2. Cartography of Peace-Building -- 3. Bathroom Mixing -- 4. Poetics of Nationhood -- 5. Invisible Citizens -- 6. Anti-Citizens -- Conclusion -- Epilogue. Empty Nation, Empty Bellies -- Notes -- Bibliography -- Index -- Acknowledgments In the wake of devastating conflict in Bosnia-Herzegovina, the polarizing effects of everyday ethnic divisions, combined with hardened allegiances to ethnic nationalism and the rigid arrangements imposed in international peace-building agreements, have produced what Azra Hromadžić calls an "empty nation." Hromadžić explores the void created by unresolved tensions between mandated reunification initiatives and the segregation institutionalized by power-sharing democracy, and how these conditions are experienced by youths who have come of age in postconflict Bosnia-Herzegovina.Building on long-term ethnographic research at the first integrated school of Bosnia-Herzegovina, Citizens of an Empty Nation offers a ground-level view of how the processes of reunification play out at the Mostar Gymnasium. Hromadžić details the local effects of the tensions and contradictions inherent in the processes of postwar state-making, shedding light on the larger projects of humanitarian intervention, social cohesion, cross-ethnic negotiations, and citizenship. In this careful ethnography, the Mostar Gymnasium becomes a powerful symbol for the state's simultaneous segregation and integration as the school's shared halls, bathrooms, and computer labs foster dynamic spaces for a rich cross-ethnic citizenship—or else remain empty
abstractGer	Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Right to Difference -- 2. Cartography of Peace-Building -- 3. Bathroom Mixing -- 4. Poetics of Nationhood -- 5. Invisible Citizens -- 6. Anti-Citizens -- Conclusion -- Epilogue. Empty Nation, Empty Bellies -- Notes -- Bibliography -- Index -- Acknowledgments In the wake of devastating conflict in Bosnia-Herzegovina, the polarizing effects of everyday ethnic divisions, combined with hardened allegiances to ethnic nationalism and the rigid arrangements imposed in international peace-building agreements, have produced what Azra Hromadžić calls an "empty nation." Hromadžić explores the void created by unresolved tensions between mandated reunification initiatives and the segregation institutionalized by power-sharing democracy, and how these conditions are experienced by youths who have come of age in postconflict Bosnia-Herzegovina.Building on long-term ethnographic research at the first integrated school of Bosnia-Herzegovina, Citizens of an Empty Nation offers a ground-level view of how the processes of reunification play out at the Mostar Gymnasium. Hromadžić details the local effects of the tensions and contradictions inherent in the processes of postwar state-making, shedding light on the larger projects of humanitarian intervention, social cohesion, cross-ethnic negotiations, and citizenship. In this careful ethnography, the Mostar Gymnasium becomes a powerful symbol for the state's simultaneous segregation and integration as the school's shared halls, bathrooms, and computer labs foster dynamic spaces for a rich cross-ethnic citizenship—or else remain empty
abstract_unstemmed	Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. Right to Difference -- 2. Cartography of Peace-Building -- 3. Bathroom Mixing -- 4. Poetics of Nationhood -- 5. Invisible Citizens -- 6. Anti-Citizens -- Conclusion -- Epilogue. Empty Nation, Empty Bellies -- Notes -- Bibliography -- Index -- Acknowledgments In the wake of devastating conflict in Bosnia-Herzegovina, the polarizing effects of everyday ethnic divisions, combined with hardened allegiances to ethnic nationalism and the rigid arrangements imposed in international peace-building agreements, have produced what Azra Hromadžić calls an "empty nation." Hromadžić explores the void created by unresolved tensions between mandated reunification initiatives and the segregation institutionalized by power-sharing democracy, and how these conditions are experienced by youths who have come of age in postconflict Bosnia-Herzegovina.Building on long-term ethnographic research at the first integrated school of Bosnia-Herzegovina, Citizens of an Empty Nation offers a ground-level view of how the processes of reunification play out at the Mostar Gymnasium. Hromadžić details the local effects of the tensions and contradictions inherent in the processes of postwar state-making, shedding light on the larger projects of humanitarian intervention, social cohesion, cross-ethnic negotiations, and citizenship. In this careful ethnography, the Mostar Gymnasium becomes a powerful symbol for the state's simultaneous segregation and integration as the school's shared halls, bathrooms, and computer labs foster dynamic spaces for a rich cross-ethnic citizenship—or else remain empty
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Hromadžić explores the void created by unresolved tensions between mandated reunification initiatives and the segregation institutionalized by power-sharing democracy, and how these conditions are experienced by youths who have come of age in postconflict Bosnia-Herzegovina.Building on long-term ethnographic research at the first integrated school of Bosnia-Herzegovina, Citizens of an Empty Nation offers a ground-level view of how the processes of reunification play out at the Mostar Gymnasium. Hromadžić details the local effects of the tensions and contradictions inherent in the processes of postwar state-making, shedding light on the larger projects of humanitarian intervention, social cohesion, cross-ethnic negotiations, and citizenship. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868614567</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4077913411</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">40</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0007</subfield><subfield code="b">3815947693</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="u">nl</subfield><subfield code="y">xsn</subfield><subfield code="z">07-12-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">3825259854</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">DeGruyter</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="u">shib</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">13-12-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">62</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0028</subfield><subfield code="b">1655463071</subfield><subfield code="h">OLR-OBW</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3755455250</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">1742552927</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1598292536</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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