On the Dynamics of Early Multilingualism : A Psycholinguistic Study
Frontmatter -- Table of contents -- Acknowledgments -- List of figures -- Preface -- I. Theoretical Background -- 1. An Introduction to Multilingualism -- 2. The representation of language in the mind -- 3. Language processing -- 4. Developmental models of second and third language learning -- 5. Me...
Ausführliche Beschreibung
Autor*in: |
Hofer, Barbara [verfasserIn] |
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Format: |
E-Book |
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Sprache: |
Englisch |
Erschienen: |
Berlin Boston: De Gruyter Mouton ; 2015 © 2015 |
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Zeitschrift/Reihe: |
Trends in applied linguistics - volume 13 |
Rechteinformationen: |
Restricted Access |
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Schlagwörter: |
Mehrsprachigkeit / Kleinkind / Grundschulkind / Psycholinguistik |
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Schlagwörter: |
Child development, Psychological aspects Language acquisition, Psychological aspects |
Systematik: |
|
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Anmerkung: |
Includes bibliographical references and index |
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Umfang: |
1 Online-Ressource (XXII, 233 Seiten) |
Weitere Ausgabe: |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Hofer, Barbara: On the dynamics of early multilingualism - Berlin [u.a.] : de Gruyter Mouton, 2015 |
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Reihe: |
Trends in Applied Linguistics ; volume 13 Trends in Applied Linguistics [TAL] ; 13 De Gruyter eBook-Paket Linguistik |
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Links: |
Link aufrufen |
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ISBN: |
978-1-5015-0054-1 978-1-61451-867-9 |
DOI / URN: |
10.1515/9781614518679 |
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520 | |a Frontmatter -- Table of contents -- Acknowledgments -- List of figures -- Preface -- I. Theoretical Background -- 1. An Introduction to Multilingualism -- 2. The representation of language in the mind -- 3. Language processing -- 4. Developmental models of second and third language learning -- 5. Memory, monitoring and fluency -- 6. Multiple language acquisition in children -- 7. Multilingual proficiency -- 8. Multilingual learning in the classroom -- 9. Multilingual awareness -- II. A South Tyrol case study -- 10. The aim of the study -- 11. Historical background -- 12. The sociolinguistic context: Language education in a bi/trilingual community -- 13. Multilingual educational programmes In South Tyrol -- 14. Research questions and hypotheses -- 15. Participants -- 16. Theoretical and methodological framework and study design -- 17. Data collection procedure and test administration -- 18. Scoring -- 19. Analysis and results -- 20. Some of the things multilingual children do -- 21. Reconceptualising language learning and teaching in South Tyrol. Final recommendations. -- 22. Conclusion -- Bibliography -- Index | ||
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Frontmatter -- Table of contents -- Acknowledgments -- List of figures -- Preface -- I. Theoretical Background -- 1. An Introduction to Multilingualism -- 2. The representation of language in the mind -- 3. Language processing -- 4. Developmental models of second and third language learning -- 5. Memory, monitoring and fluency -- 6. Multiple language acquisition in children -- 7. Multilingual proficiency -- 8. Multilingual learning in the classroom -- 9. Multilingual awareness -- II. A South Tyrol case study -- 10. The aim of the study -- 11. Historical background -- 12. The sociolinguistic context: Language education in a bi/trilingual community -- 13. Multilingual educational programmes In South Tyrol -- 14. Research questions and hypotheses -- 15. Participants -- 16. Theoretical and methodological framework and study design -- 17. Data collection procedure and test administration -- 18. Scoring -- 19. Analysis and results -- 20. Some of the things multilingual children do -- 21. Reconceptualising language learning and teaching in South Tyrol. Final recommendations. -- 22. Conclusion -- Bibliography -- Index Includes bibliographical references and index |
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Frontmatter -- Table of contents -- Acknowledgments -- List of figures -- Preface -- I. Theoretical Background -- 1. An Introduction to Multilingualism -- 2. The representation of language in the mind -- 3. Language processing -- 4. Developmental models of second and third language learning -- 5. Memory, monitoring and fluency -- 6. Multiple language acquisition in children -- 7. Multilingual proficiency -- 8. Multilingual learning in the classroom -- 9. Multilingual awareness -- II. A South Tyrol case study -- 10. The aim of the study -- 11. Historical background -- 12. The sociolinguistic context: Language education in a bi/trilingual community -- 13. Multilingual educational programmes In South Tyrol -- 14. Research questions and hypotheses -- 15. Participants -- 16. Theoretical and methodological framework and study design -- 17. Data collection procedure and test administration -- 18. Scoring -- 19. Analysis and results -- 20. Some of the things multilingual children do -- 21. Reconceptualising language learning and teaching in South Tyrol. Final recommendations. -- 22. Conclusion -- Bibliography -- Index Includes bibliographical references and index |
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Frontmatter -- Table of contents -- Acknowledgments -- List of figures -- Preface -- I. Theoretical Background -- 1. An Introduction to Multilingualism -- 2. The representation of language in the mind -- 3. Language processing -- 4. Developmental models of second and third language learning -- 5. Memory, monitoring and fluency -- 6. Multiple language acquisition in children -- 7. Multilingual proficiency -- 8. Multilingual learning in the classroom -- 9. Multilingual awareness -- II. A South Tyrol case study -- 10. The aim of the study -- 11. Historical background -- 12. The sociolinguistic context: Language education in a bi/trilingual community -- 13. Multilingual educational programmes In South Tyrol -- 14. Research questions and hypotheses -- 15. Participants -- 16. Theoretical and methodological framework and study design -- 17. Data collection procedure and test administration -- 18. Scoring -- 19. Analysis and results -- 20. Some of the things multilingual children do -- 21. Reconceptualising language learning and teaching in South Tyrol. Final recommendations. -- 22. Conclusion -- Bibliography -- Index Includes bibliographical references and index |
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9781501500541 (Epub) 978-1-5015-0054-1 9781614518679 (PDF) 978-1-61451-867-9 10.1515/9781614518679 doi (DE-627)834649063 (DE-576)444764747 (DE-599)GBV834649063 (OCoLC)951012249 (OCoLC)913797197 (EBP)005998344 (DE-B1597)429313 DE-627 ger DE-627 rda eng XA-DE P115.2 LAN009000 bisacsh ER 930 rvk (DE-625)rvk/27776: 17.23 bkl 18.00 bkl 17.31 bkl Hofer, Barbara verfasserin aut On the Dynamics of Early Multilingualism A Psycholinguistic Study Barbara Hofer Berlin Boston De Gruyter Mouton [2015] © 2015 1 Online-Ressource (XXII, 233 Seiten) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Trends in Applied Linguistics volume 13 Trends in Applied Linguistics [TAL] 13 De Gruyter eBook-Paket Linguistik Includes bibliographical references and index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization coarar Frontmatter -- Table of contents -- Acknowledgments -- List of figures -- Preface -- I. Theoretical Background -- 1. An Introduction to Multilingualism -- 2. The representation of language in the mind -- 3. Language processing -- 4. Developmental models of second and third language learning -- 5. Memory, monitoring and fluency -- 6. Multiple language acquisition in children -- 7. Multilingual proficiency -- 8. Multilingual learning in the classroom -- 9. Multilingual awareness -- II. A South Tyrol case study -- 10. The aim of the study -- 11. Historical background -- 12. The sociolinguistic context: Language education in a bi/trilingual community -- 13. Multilingual educational programmes In South Tyrol -- 14. Research questions and hypotheses -- 15. Participants -- 16. Theoretical and methodological framework and study design -- 17. Data collection procedure and test administration -- 18. Scoring -- 19. Analysis and results -- 20. Some of the things multilingual children do -- 21. Reconceptualising language learning and teaching in South Tyrol. Final recommendations. -- 22. Conclusion -- Bibliography -- Index In English Bilingualism in children Child development Psychological aspects Psycholinguistics Language acquisition Psychological aspects Child rearing Psychological aspects Bilingualism in children. Child development. Child rearing. Psycholinguistics. Language acquisition. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General Multilingualism SLA TLA s (DE-588)4038403-2 (DE-627)10623255X (DE-576)209029838 Mehrsprachigkeit gnd s (DE-588)4031081-4 (DE-627)10626737X (DE-576)20899050X Kleinkind gnd s (DE-588)4022350-4 (DE-627)104708034 (DE-576)208943161 Grundschulkind gnd s (DE-588)4127537-8 (DE-627)10572405X (DE-576)20959442X Psycholinguistik gnd DE-101 9781614518747 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Hofer, Barbara On the dynamics of early multilingualism Berlin [u.a.] : de Gruyter Mouton, 2015 XXII, 233 S. (DE-627)797413928 (DE-576)442573308 1614518742 9781614518747 Trends in applied linguistics volume 13 13 (DE-627)640752039 (DE-576)434308463 (DE-600)2583859-3 ns http://dx.doi.org/10.1515/9781614518679 Verlag Volltext https://doi.org/10.1515/9781614518679 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781614518679 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig http://www.degruyter.com/doc/cover/9781614518679.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/doc/cover/9781614518679.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781614518679.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781614518679/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGA 2015 EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-DGALL EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2015 ZDB-23-DSP 2015 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 Blocktest ER 930 Individueller Bilinguismus, Multilinguismus Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Spracherwerb, individueller Sprachstatus; Pathologie zu Sprachmedizin Individueller Bilinguismus, Multilinguismus (DE-627)1271406209 (DE-625)rvk/27776: (DE-576)201406209 17.23 Mehrsprachigkeit SEPA (DE-627)106404180 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 17.31 Spracherwerb SEPA (DE-627)106404814 BO 045F 400 045F 404/.2083 21 01 0046 1709953632 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 28-08-17 22 01 0018 4109743702 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 1653267526 olr-degruyter3 i z 18-12-16 24 01 0008 3805530048 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868617493 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 20-02-21 34 01 3551 4077916968 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 60 01 0705 3978123770 00 --%%-- --%%-- s --%%-- De Gruyter Pick&Choose für HSU Hamburg verv shib z 15-09-21 65 01 0003 4418607587 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755459582 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 15-09-20 72 01 0035 1742561543 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 18-01-18 90 01 3090 1594467102 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 14-01-16 95 01 3095 172981476X OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 11-12-17 110 01 3110 1809522005 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1573203505 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-10-15 120 03 0715 3577449772 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 122 01 0897 1651472033 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1652414908 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-12-16 285 01 0517 4589890453 OLR-GRUY-TEST Zugriff zeitlich begrenzt (EBS) Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-10-24 370 01 4370 4085121545 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492476555 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3938383488 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 14-06-21 2006 01 DE-14 4432773243 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 12-12-23 2008 01 DE-24 3398707084 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp *** Volltext-Zugang für registrierte Benutzer in der Bibliothek und von außen l01 28-02-17 2010 01 DE-15 4432653744 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-23 2015 01 DE-93 3398707165 00 --%%-- --%%-- p --%%-- Campuslizenz l01 25-02-16 2020 01 DE-Ch1 4440300146 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463374022 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4587830240 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 06-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490884737 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440300154 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. 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Theoretical Background -- 1. An Introduction to Multilingualism -- 2. The representation of language in the mind -- 3. Language processing -- 4. Developmental models of second and third language learning -- 5. Memory, monitoring and fluency -- 6. Multiple language acquisition in children -- 7. Multilingual proficiency -- 8. Multilingual learning in the classroom -- 9. Multilingual awareness -- II. A South Tyrol case study -- 10. The aim of the study -- 11. Historical background -- 12. The sociolinguistic context: Language education in a bi/trilingual community -- 13. Multilingual educational programmes In South Tyrol -- 14. Research questions and hypotheses -- 15. Participants -- 16. Theoretical and methodological framework and study design -- 17. Data collection procedure and test administration -- 18. Scoring -- 19. Analysis and results -- 20. Some of the things multilingual children do -- 21. Reconceptualising language learning and teaching in South Tyrol. Final recommendations. -- 22. Conclusion -- Bibliography -- Index In English Bilingualism in children Child development Psychological aspects Psycholinguistics Language acquisition Psychological aspects Child rearing Psychological aspects Bilingualism in children. Child development. Child rearing. Psycholinguistics. Language acquisition. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General Multilingualism SLA TLA s (DE-588)4038403-2 (DE-627)10623255X (DE-576)209029838 Mehrsprachigkeit gnd s (DE-588)4031081-4 (DE-627)10626737X (DE-576)20899050X Kleinkind gnd s (DE-588)4022350-4 (DE-627)104708034 (DE-576)208943161 Grundschulkind gnd s (DE-588)4127537-8 (DE-627)10572405X (DE-576)20959442X Psycholinguistik gnd DE-101 9781614518747 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Hofer, Barbara On the dynamics of early multilingualism Berlin [u.a.] : de Gruyter Mouton, 2015 XXII, 233 S. (DE-627)797413928 (DE-576)442573308 1614518742 9781614518747 Trends in applied linguistics volume 13 13 (DE-627)640752039 (DE-576)434308463 (DE-600)2583859-3 ns http://dx.doi.org/10.1515/9781614518679 Verlag Volltext https://doi.org/10.1515/9781614518679 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781614518679 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig http://www.degruyter.com/doc/cover/9781614518679.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/doc/cover/9781614518679.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781614518679.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781614518679/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGA 2015 EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-DGALL EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2015 ZDB-23-DSP 2015 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 Blocktest ER 930 Individueller Bilinguismus, Multilinguismus Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Spracherwerb, individueller Sprachstatus; Pathologie zu Sprachmedizin Individueller Bilinguismus, Multilinguismus (DE-627)1271406209 (DE-625)rvk/27776: (DE-576)201406209 17.23 Mehrsprachigkeit SEPA (DE-627)106404180 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 17.31 Spracherwerb SEPA (DE-627)106404814 BO 045F 400 045F 404/.2083 21 01 0046 1709953632 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 28-08-17 22 01 0018 4109743702 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 1653267526 olr-degruyter3 i z 18-12-16 24 01 0008 3805530048 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868617493 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 20-02-21 34 01 3551 4077916968 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 60 01 0705 3978123770 00 --%%-- --%%-- s --%%-- De Gruyter Pick&Choose für HSU Hamburg verv shib z 15-09-21 65 01 0003 4418607587 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755459582 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 15-09-20 72 01 0035 1742561543 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 18-01-18 90 01 3090 1594467102 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 14-01-16 95 01 3095 172981476X OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 11-12-17 110 01 3110 1809522005 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1573203505 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-10-15 120 03 0715 3577449772 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 122 01 0897 1651472033 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1652414908 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-12-16 285 01 0517 4589890453 OLR-GRUY-TEST Zugriff zeitlich begrenzt (EBS) Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-10-24 370 01 4370 4085121545 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492476555 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3938383488 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 14-06-21 2006 01 DE-14 4432773243 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 12-12-23 2008 01 DE-24 3398707084 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp *** Volltext-Zugang für registrierte Benutzer in der Bibliothek und von außen l01 28-02-17 2010 01 DE-15 4432653744 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-23 2015 01 DE-93 3398707165 00 --%%-- --%%-- p --%%-- Campuslizenz l01 25-02-16 2020 01 DE-Ch1 4440300146 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463374022 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4587830240 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. 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Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.1515/9781614518679 736 01 4736 https://doi.org/10.1515/9781614518679 2001 01 DE-21 https://doi.org/10.1515/9781614518679 2006 01 DE-14 https://doi.org/10.1515/9781614518679 2008 01 DE-24 http://han.wlb-stuttgart.de/han/degruyter-eB/www.degruyter.com/books/9781614518679 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://doi.org/10.1515/9781614518679 2015 01 DE-93 http://dx.doi.org/10.1515/9781614518679 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.1515/9781614518679 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.1515/9781614518679 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.1515/9781614518679 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.1515/9781614518679 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.1515/9781614518679 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.1515/9781614518679 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 120 00 DE-715 99 ww 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 120 01 0715 26432524 23 01 0830 2016-02479, 2016-02480, 2016-02481, 2016-02482, 2016-02483 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 60 01 0705 De Gruyter Pick&Choose für HSU Hamburg 60 01 0705 DeGruyter 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 95 01 3095 OLR-DEGRUYTER 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 03 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 285 01 0517 OLR-GRUY-TEST 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2016.12.18 |
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Theoretical Background -- 1. An Introduction to Multilingualism -- 2. The representation of language in the mind -- 3. Language processing -- 4. Developmental models of second and third language learning -- 5. Memory, monitoring and fluency -- 6. Multiple language acquisition in children -- 7. Multilingual proficiency -- 8. Multilingual learning in the classroom -- 9. Multilingual awareness -- II. A South Tyrol case study -- 10. The aim of the study -- 11. Historical background -- 12. The sociolinguistic context: Language education in a bi/trilingual community -- 13. Multilingual educational programmes In South Tyrol -- 14. Research questions and hypotheses -- 15. Participants -- 16. Theoretical and methodological framework and study design -- 17. Data collection procedure and test administration -- 18. Scoring -- 19. Analysis and results -- 20. Some of the things multilingual children do -- 21. Reconceptualising language learning and teaching in South Tyrol. Final recommendations. -- 22. Conclusion -- Bibliography -- Index In English Bilingualism in children Child development Psychological aspects Psycholinguistics Language acquisition Psychological aspects Child rearing Psychological aspects Bilingualism in children. Child development. Child rearing. Psycholinguistics. Language acquisition. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General Multilingualism SLA TLA s (DE-588)4038403-2 (DE-627)10623255X (DE-576)209029838 Mehrsprachigkeit gnd s (DE-588)4031081-4 (DE-627)10626737X (DE-576)20899050X Kleinkind gnd s (DE-588)4022350-4 (DE-627)104708034 (DE-576)208943161 Grundschulkind gnd s (DE-588)4127537-8 (DE-627)10572405X (DE-576)20959442X Psycholinguistik gnd DE-101 9781614518747 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Hofer, Barbara On the dynamics of early multilingualism Berlin [u.a.] : de Gruyter Mouton, 2015 XXII, 233 S. (DE-627)797413928 (DE-576)442573308 1614518742 9781614518747 Trends in applied linguistics volume 13 13 (DE-627)640752039 (DE-576)434308463 (DE-600)2583859-3 ns http://dx.doi.org/10.1515/9781614518679 Verlag Volltext https://doi.org/10.1515/9781614518679 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781614518679 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig http://www.degruyter.com/doc/cover/9781614518679.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/doc/cover/9781614518679.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781614518679.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781614518679/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGA 2015 EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-DGALL EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2015 ZDB-23-DSP 2015 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 Blocktest ER 930 Individueller Bilinguismus, Multilinguismus Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Spracherwerb, individueller Sprachstatus; Pathologie zu Sprachmedizin Individueller Bilinguismus, Multilinguismus (DE-627)1271406209 (DE-625)rvk/27776: (DE-576)201406209 17.23 Mehrsprachigkeit SEPA (DE-627)106404180 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 17.31 Spracherwerb SEPA (DE-627)106404814 BO 045F 400 045F 404/.2083 21 01 0046 1709953632 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 28-08-17 22 01 0018 4109743702 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 1653267526 olr-degruyter3 i z 18-12-16 24 01 0008 3805530048 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868617493 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 20-02-21 34 01 3551 4077916968 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 60 01 0705 3978123770 00 --%%-- --%%-- s --%%-- De Gruyter Pick&Choose für HSU Hamburg verv shib z 15-09-21 65 01 0003 4418607587 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755459582 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 15-09-20 72 01 0035 1742561543 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 18-01-18 90 01 3090 1594467102 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 14-01-16 95 01 3095 172981476X OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 11-12-17 110 01 3110 1809522005 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1573203505 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-10-15 120 03 0715 3577449772 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 122 01 0897 1651472033 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1652414908 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-12-16 285 01 0517 4589890453 OLR-GRUY-TEST Zugriff zeitlich begrenzt (EBS) Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-10-24 370 01 4370 4085121545 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492476555 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3938383488 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 14-06-21 2006 01 DE-14 4432773243 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 12-12-23 2008 01 DE-24 3398707084 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp *** Volltext-Zugang für registrierte Benutzer in der Bibliothek und von außen l01 28-02-17 2010 01 DE-15 4432653744 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-23 2015 01 DE-93 3398707165 00 --%%-- --%%-- p --%%-- Campuslizenz l01 25-02-16 2020 01 DE-Ch1 4440300146 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463374022 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4587830240 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. 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Theoretical Background -- 1. An Introduction to Multilingualism -- 2. The representation of language in the mind -- 3. Language processing -- 4. Developmental models of second and third language learning -- 5. Memory, monitoring and fluency -- 6. Multiple language acquisition in children -- 7. Multilingual proficiency -- 8. Multilingual learning in the classroom -- 9. Multilingual awareness -- II. A South Tyrol case study -- 10. The aim of the study -- 11. Historical background -- 12. The sociolinguistic context: Language education in a bi/trilingual community -- 13. Multilingual educational programmes In South Tyrol -- 14. Research questions and hypotheses -- 15. Participants -- 16. Theoretical and methodological framework and study design -- 17. Data collection procedure and test administration -- 18. Scoring -- 19. Analysis and results -- 20. Some of the things multilingual children do -- 21. Reconceptualising language learning and teaching in South Tyrol. Final recommendations. -- 22. Conclusion -- Bibliography -- Index In English Bilingualism in children Child development Psychological aspects Psycholinguistics Language acquisition Psychological aspects Child rearing Psychological aspects Bilingualism in children. Child development. Child rearing. Psycholinguistics. Language acquisition. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General Multilingualism SLA TLA s (DE-588)4038403-2 (DE-627)10623255X (DE-576)209029838 Mehrsprachigkeit gnd s (DE-588)4031081-4 (DE-627)10626737X (DE-576)20899050X Kleinkind gnd s (DE-588)4022350-4 (DE-627)104708034 (DE-576)208943161 Grundschulkind gnd s (DE-588)4127537-8 (DE-627)10572405X (DE-576)20959442X Psycholinguistik gnd DE-101 9781614518747 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Hofer, Barbara On the dynamics of early multilingualism Berlin [u.a.] : de Gruyter Mouton, 2015 XXII, 233 S. (DE-627)797413928 (DE-576)442573308 1614518742 9781614518747 Trends in applied linguistics volume 13 13 (DE-627)640752039 (DE-576)434308463 (DE-600)2583859-3 ns http://dx.doi.org/10.1515/9781614518679 Verlag Volltext https://doi.org/10.1515/9781614518679 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781614518679 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig http://www.degruyter.com/doc/cover/9781614518679.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/doc/cover/9781614518679.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781614518679.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781614518679/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGA 2015 EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-DGALL EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2015 ZDB-23-DSP 2015 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 Blocktest ER 930 Individueller Bilinguismus, Multilinguismus Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Spracherwerb, individueller Sprachstatus; Pathologie zu Sprachmedizin Individueller Bilinguismus, Multilinguismus (DE-627)1271406209 (DE-625)rvk/27776: (DE-576)201406209 17.23 Mehrsprachigkeit SEPA (DE-627)106404180 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 17.31 Spracherwerb SEPA (DE-627)106404814 BO 045F 400 045F 404/.2083 21 01 0046 1709953632 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 28-08-17 22 01 0018 4109743702 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 1653267526 olr-degruyter3 i z 18-12-16 24 01 0008 3805530048 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868617493 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 20-02-21 34 01 3551 4077916968 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 60 01 0705 3978123770 00 --%%-- --%%-- s --%%-- De Gruyter Pick&Choose für HSU Hamburg verv shib z 15-09-21 65 01 0003 4418607587 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755459582 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 15-09-20 72 01 0035 1742561543 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 18-01-18 90 01 3090 1594467102 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 14-01-16 95 01 3095 172981476X OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 11-12-17 110 01 3110 1809522005 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1573203505 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-10-15 120 03 0715 3577449772 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 122 01 0897 1651472033 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-10-20 264 01 3264 1652414908 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots z 15-12-16 285 01 0517 4589890453 OLR-GRUY-TEST Zugriff zeitlich begrenzt (EBS) Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 09-10-24 370 01 4370 4085121545 EBS deGruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492476555 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3938383488 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 14-06-21 2006 01 DE-14 4432773243 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 12-12-23 2008 01 DE-24 3398707084 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp *** Volltext-Zugang für registrierte Benutzer in der Bibliothek und von außen l01 28-02-17 2010 01 DE-15 4432653744 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-23 2015 01 DE-93 3398707165 00 --%%-- --%%-- p --%%-- Campuslizenz l01 25-02-16 2020 01 DE-Ch1 4440300146 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463374022 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4587830240 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. 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Theoretical Background -- 1. An Introduction to Multilingualism -- 2. The representation of language in the mind -- 3. Language processing -- 4. Developmental models of second and third language learning -- 5. Memory, monitoring and fluency -- 6. Multiple language acquisition in children -- 7. Multilingual proficiency -- 8. Multilingual learning in the classroom -- 9. Multilingual awareness -- II. A South Tyrol case study -- 10. The aim of the study -- 11. Historical background -- 12. The sociolinguistic context: Language education in a bi/trilingual community -- 13. Multilingual educational programmes In South Tyrol -- 14. Research questions and hypotheses -- 15. Participants -- 16. Theoretical and methodological framework and study design -- 17. Data collection procedure and test administration -- 18. Scoring -- 19. Analysis and results -- 20. Some of the things multilingual children do -- 21. Reconceptualising language learning and teaching in South Tyrol. Final recommendations. -- 22. Conclusion -- Bibliography -- Index In English Bilingualism in children Child development Psychological aspects Psycholinguistics Language acquisition Psychological aspects Child rearing Psychological aspects Bilingualism in children. Child development. Child rearing. Psycholinguistics. Language acquisition. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General Multilingualism SLA TLA s (DE-588)4038403-2 (DE-627)10623255X (DE-576)209029838 Mehrsprachigkeit gnd s (DE-588)4031081-4 (DE-627)10626737X (DE-576)20899050X Kleinkind gnd s (DE-588)4022350-4 (DE-627)104708034 (DE-576)208943161 Grundschulkind gnd s (DE-588)4127537-8 (DE-627)10572405X (DE-576)20959442X Psycholinguistik gnd DE-101 9781614518747 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Hofer, Barbara On the dynamics of early multilingualism Berlin [u.a.] : de Gruyter Mouton, 2015 XXII, 233 S. (DE-627)797413928 (DE-576)442573308 1614518742 9781614518747 Trends in applied linguistics volume 13 13 (DE-627)640752039 (DE-576)434308463 (DE-600)2583859-3 ns http://dx.doi.org/10.1515/9781614518679 Verlag Volltext https://doi.org/10.1515/9781614518679 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9781614518679 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig http://www.degruyter.com/doc/cover/9781614518679.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/doc/cover/9781614518679.jpg X:GRUY Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9781614518679.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781614518679/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGA 2015 EBA-BACKALL EBA-CL-LS EBA-DGALL EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-LS EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-SSHALL GBV-23-DGG-HSU GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG 2015 ZDB-23-DSP 2015 GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_60 ISIL_DE-705 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_285 ISIL_DE-517 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2008 ISIL_DE-24 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2015 ISIL_DE-93 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 Blocktest ER 930 Individueller Bilinguismus, Multilinguismus Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen Allgemeine Sprachwissenschaft Sprachpsychologie. Psycholinguistik Spracherwerb, individueller Sprachstatus; Pathologie zu Sprachmedizin Individueller Bilinguismus, Multilinguismus (DE-627)1271406209 (DE-625)rvk/27776: (DE-576)201406209 17.23 Mehrsprachigkeit SEPA (DE-627)106404180 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein SEPA (DE-627)106405403 17.31 Spracherwerb SEPA (DE-627)106404814 BO 045F 400 045F 404/.2083 21 01 0046 1709953632 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 28-08-17 22 01 0018 4109743702 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 01-04-22 23 01 0830 1653267526 olr-degruyter3 i z 18-12-16 24 01 0008 3805530048 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 14-01-16 95 01 3095 172981476X OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 11-12-17 110 01 3110 1809522005 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1573203505 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 21-10-15 120 03 0715 3577449772 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 21-01-20 122 01 0897 1651472033 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492476555 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3938383488 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 14-06-21 2006 01 DE-14 4432773243 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 12-12-23 2008 01 DE-24 3398707084 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp *** Volltext-Zugang für registrierte Benutzer in der Bibliothek und von außen l01 28-02-17 2010 01 DE-15 4432653744 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-23 2015 01 DE-93 3398707165 00 --%%-- --%%-- p --%%-- Campuslizenz l01 25-02-16 2020 01 DE-Ch1 4440300146 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463374022 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4587830240 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. 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Theoretical Background -- 1. An Introduction to Multilingualism -- 2. The representation of language in the mind -- 3. Language processing -- 4. Developmental models of second and third language learning -- 5. Memory, monitoring and fluency -- 6. Multiple language acquisition in children -- 7. Multilingual proficiency -- 8. Multilingual learning in the classroom -- 9. Multilingual awareness -- II. A South Tyrol case study -- 10. The aim of the study -- 11. Historical background -- 12. The sociolinguistic context: Language education in a bi/trilingual community -- 13. Multilingual educational programmes In South Tyrol -- 14. Research questions and hypotheses -- 15. Participants -- 16. Theoretical and methodological framework and study design -- 17. Data collection procedure and test administration -- 18. Scoring -- 19. Analysis and results -- 20. Some of the things multilingual children do -- 21. Reconceptualising language learning and teaching in South Tyrol. Final recommendations. -- 22. Conclusion -- Bibliography -- Index</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Bilingualism in children</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Child development</subfield><subfield code="x">Psychological aspects</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Psycholinguistics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Language acquisition</subfield><subfield code="x">Psychological aspects</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Child rearing</subfield><subfield code="x">Psychological aspects</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bilingualism in children.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Child 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Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen</subfield><subfield code="k">Allgemeine Sprachwissenschaft</subfield><subfield code="k">Sprachpsychologie. Psycholinguistik</subfield><subfield code="k">Spracherwerb, individueller Sprachstatus; Pathologie zu Sprachmedizin</subfield><subfield code="k">Individueller Bilinguismus, Multilinguismus</subfield><subfield code="0">(DE-627)1271406209</subfield><subfield code="0">(DE-625)rvk/27776:</subfield><subfield code="0">(DE-576)201406209</subfield></datafield><datafield tag="936" ind1="b" ind2="k"><subfield code="a">17.23</subfield><subfield code="j">Mehrsprachigkeit</subfield><subfield code="q">SEPA</subfield><subfield code="0">(DE-627)106404180</subfield></datafield><datafield tag="936" ind1="b" ind2="k"><subfield code="a">18.00</subfield><subfield code="j">Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein</subfield><subfield code="q">SEPA</subfield><subfield code="0">(DE-627)106405403</subfield></datafield><datafield tag="936" ind1="b" ind2="k"><subfield code="a">17.31</subfield><subfield code="j">Spracherwerb</subfield><subfield code="q">SEPA</subfield><subfield code="0">(DE-627)106404814</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BO</subfield></datafield><datafield tag="953" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">045F</subfield><subfield code="a">400</subfield></datafield><datafield tag="953" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">045F</subfield><subfield code="a">404/.2083</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">21</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0046</subfield><subfield code="b">1709953632</subfield><subfield code="h">ebook_2023_degruyter_ebs</subfield><subfield code="k">Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen</subfield><subfield code="y">zza</subfield><subfield code="z">28-08-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">22</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0018</subfield><subfield code="b">4109743702</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">SUBedegebs</subfield><subfield code="y">zu</subfield><subfield code="z">01-04-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">23</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0830</subfield><subfield code="b">1653267526</subfield><subfield code="h">olr-degruyter3</subfield><subfield code="u">i</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-12-16</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">24</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0008</subfield><subfield code="b">3805530048</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">olr-dgebs</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868617493</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">20-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4077916968</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">60</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0705</subfield><subfield code="b">3978123770</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">De Gruyter Pick&Choose für HSU Hamburg</subfield><subfield code="u">verv</subfield><subfield code="u">shib</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-09-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418607587</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3755459582</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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21@Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen 24@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. 24@Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). 31@Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. 31@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. 34@Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg 65@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. 69@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. 72@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. 90@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. 95@Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet 110@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. 110@Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz 120@Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. 122@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots 130@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. 140@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots 147@Multiuser | freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek 147@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. 264@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots 285@Zugriff zeitlich begrenzt (EBS) 285@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. 370@Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. 2008@*** Volltext-Zugang für registrierte Benutzer in der Bibliothek und von außen 2010@Elektronischer Volltext - Campuslizenz 2015@Campuslizenz 2020@Campuslizenz 2027@Campuslizenz 2044@Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) 2045@Volltext - Campuslizenz 2050@Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. 2063@Elektronischer Volltext - Campuslizenz 2118@Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
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Theoretical Background -- 1. An Introduction to Multilingualism -- 2. The representation of language in the mind -- 3. Language processing -- 4. Developmental models of second and third language learning -- 5. Memory, monitoring and fluency -- 6. Multiple language acquisition in children -- 7. Multilingual proficiency -- 8. Multilingual learning in the classroom -- 9. Multilingual awareness -- II. A South Tyrol case study -- 10. The aim of the study -- 11. Historical background -- 12. The sociolinguistic context: Language education in a bi/trilingual community -- 13. Multilingual educational programmes In South Tyrol -- 14. Research questions and hypotheses -- 15. Participants -- 16. Theoretical and methodological framework and study design -- 17. Data collection procedure and test administration -- 18. Scoring -- 19. Analysis and results -- 20. Some of the things multilingual children do -- 21. Reconceptualising language learning and teaching in South Tyrol. Final recommendations. -- 22. Conclusion -- Bibliography -- Index</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Bilingualism in children</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Child development</subfield><subfield code="x">Psychological aspects</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Psycholinguistics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Language acquisition</subfield><subfield code="x">Psychological aspects</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Child rearing</subfield><subfield code="x">Psychological aspects</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bilingualism in children.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Child 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