The Rational Believer : Choices and Decisions in the Madrasas of Pakistan

Islamic schools, or madrasas, have been accused of radicalizing Muslims and participating, either actively or passively, in terrorist networks since the events of 9/11. In Pakistan, the 2007 siege by government forces of Islamabad's Red Mosque and its madrasa complex, whose imam and students st...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Bano, Masooda - 1973- [verfasserIn]

Format:	E-Book
Sprache:	Englisch

Erschienen:	Ithaca, N.Y.: Cornell University Press ; 2012 ©2012

Rechteinformationen:	Restricted Access

Schlagwörter:	Südasien / Medrese Pakistan / Medrese Pakistan / Islamische Erziehung
Schlagwörter:	Islamic religious education, Pakistan Madrasahs, Pakistan Faith and reason, Islam Faith and reason. Islamic religious education. Madrasahs. SOCIAL SCIENCE / Islamic Studies

Umfang:	1 online resource
Beschreibung:	Mode of access: Internet via World Wide Web.

Weitere Ausgabe:	Rezensiert in Brenneman, Robert: The Rational Believer: Choices and Decisions in the Madrasas of Pakistan - 2013

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ISBN:	978-0-8014-6386-0

DOI / URN:	10.7591/9780801463860

Katalog-ID:	882890077

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520			\|a Islamic schools, or madrasas, have been accused of radicalizing Muslims and participating, either actively or passively, in terrorist networks since the events of 9/11. In Pakistan, the 2007 siege by government forces of Islamabad's Red Mosque and its madrasa complex, whose imam and students staged an armed resistance against the state for its support of the "war on terror," reinforced concerns about madrasas' role in regional and global jihad. By 2006 madrasas registered with Pakistan's five regulatory boards for religious schools enrolled over one million male and 200,000 female students. In The Rational Believer, Masooda Bano draws on rich interview, ethnographic, and survey data, as well as fieldwork conducted in madrasas throughout the country to explore the network of Pakistani madrasas. She maps the choices and decisions confronted by students, teachers, parents, and clerics and explains why available choices make participation in jihad appear at times a viable course of action.Bano works shows that beliefs are rational and that religious believers look to maximize utility in ways not captured by classical rational choice. She applies analytical tools from the New Institutional Economics to explain apparent contradictions in the madrasa system-for example, how thousands of young Pakistani women now demand the national adoption of traditional sharia law, despite its highly restrictive limits on female agency, and do so from their location in Islamic schools for girls that were founded only a generation ago.
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Organization of Religious Hierarchy: Competition or Cooperation? -- -- Part II. Determinants of Demand for Informal Institutions -- -- 5. Formation of a Preference: Why Join a Madrasa? -- -- 6. Logic of Adaptive Preference: Islam and Western Feminism -- -- Part III: Informal Institutions and Collective Outcomes -- -- 7. The Missing Free-Rider: Religious Rewards -- -- 8. Exclusionary Institutional Preference: The Logic of Jihad -- -- 9. Informal Institutions and Development -- -- Appendix: Research Methodology -- -- References -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Islamic schools, or madrasas, have been accused of radicalizing Muslims and participating, either actively or passively, in terrorist networks since the events of 9/11. In Pakistan, the 2007 siege by government forces of Islamabad's Red Mosque and its madrasa complex, whose imam and students staged an armed resistance against the state for its support of the "war on terror," reinforced concerns about madrasas' role in regional and global jihad. By 2006 madrasas registered with Pakistan's five regulatory boards for religious schools enrolled over one million male and 200,000 female students. In The Rational Believer, Masooda Bano draws on rich interview, ethnographic, and survey data, as well as fieldwork conducted in madrasas throughout the country to explore the network of Pakistani madrasas. She maps the choices and decisions confronted by students, teachers, parents, and clerics and explains why available choices make participation in jihad appear at times a viable course of action.Bano works shows that beliefs are rational and that religious believers look to maximize utility in ways not captured by classical rational choice. She applies analytical tools from the New Institutional Economics to explain apparent contradictions in the madrasa system-for example, how thousands of young Pakistani women now demand the national adoption of traditional sharia law, despite its highly restrictive limits on female agency, and do so from their location in Islamic schools for girls that were founded only a generation ago. Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Islamic religious education Pakistan Madrasahs Pakistan Faith and reason Islam Islamic religious education Pakistan Madrasahs Pakistan Faith and reason Islam Faith and reason. Islamic religious education. Madrasahs. SOCIAL SCIENCE / Islamic Studies g (DE-588)4058406-9 (DE-627)106147463 (DE-576)209126078 Südasien gnd s (DE-588)4169230-5 (DE-627)105411582 (DE-576)209921323 Medrese gnd (DE-627) g (DE-588)4075812-6 (DE-627)10413139X (DE-576)209199652 Pakistan gnd s (DE-588)4169230-5 (DE-627)105411582 (DE-576)209921323 Medrese gnd (DE-627) g (DE-588)4075812-6 (DE-627)10413139X (DE-576)209199652 Pakistan gnd s (DE-588)4317554-5 (DE-627)126770638 (DE-576)211193798 Islamische Erziehung gnd (DE-627) 9780801450440 : print Erscheint auch als print 9780801450440 Rezensiert in Brenneman, Robert The Rational Believer: Choices and Decisions in the Madrasas of Pakistan 2013 (DE-627)1819428095 https://doi.org/10.7591/9780801463860 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9780801463860 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig http://www.degruyter.com/doc/cover/9780801463860.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9780801463860.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780801463860/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG 2017 ZDB-23-GRA 2017 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG EBA-STMALL GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 371.077095491 21 01 0046 1835131816 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108293711 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1685056032 olr-degruyter3 i z 06-05-17 24 01 0008 3805588593 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755538709 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 15-09-20 72 01 0035 1742657818 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 18-01-18 90 01 3090 1730107524 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.7591/9780801463860 736 01 4736 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2001 01 DE-21 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2006 01 DE-14 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://doi.org/10.7591/9780801463860 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.7591/9780801463860 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 120 00 DE-715 99 ww 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2016-02479, 2016-02480, 2016-02481, 2016-02482, 2016-02483 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 95 01 3095 OLR-DEGRUYTER 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 02 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2017.05.06
spelling	9780801463860 978-0-8014-6386-0 10.7591/9780801463860 doi (DE-627)882890077 (DE-576)491396112 (DE-599)GBV882890077 (OCoLC)967264233 (OCoLC)967264233 (EBP)005902932 (DE-B1597)478289 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-DE BP43.P18 HIS017000 bisacsh REL037030 bisacsh SOC048000 bisacsh Bano, Masooda 1973- verfasserin (DE-588)139018921 (DE-627)716921049 (DE-576)365106534 aut The Rational Believer Choices and Decisions in the Madrasas of Pakistan Masooda Bano Ithaca, N.Y. Cornell University Press [2012] ©2012 1 online resource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- A Note on Transliteration and Spelling -- -- Glossary -- -- 1. Religion and Reason: A New Institutionalist Perspective -- -- Part I. Institutional Change and Stability -- -- 2. Religion and Change: Oxford and the Madrasas of South Asia -- -- 3. Explaining the Stickiness: State-Madrasa Engagement In South Asia -- -- 4. Organization of Religious Hierarchy: Competition or Cooperation? -- -- Part II. Determinants of Demand for Informal Institutions -- -- 5. Formation of a Preference: Why Join a Madrasa? -- -- 6. Logic of Adaptive Preference: Islam and Western Feminism -- -- Part III: Informal Institutions and Collective Outcomes -- -- 7. The Missing Free-Rider: Religious Rewards -- -- 8. Exclusionary Institutional Preference: The Logic of Jihad -- -- 9. Informal Institutions and Development -- -- Appendix: Research Methodology -- -- References -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Islamic schools, or madrasas, have been accused of radicalizing Muslims and participating, either actively or passively, in terrorist networks since the events of 9/11. In Pakistan, the 2007 siege by government forces of Islamabad's Red Mosque and its madrasa complex, whose imam and students staged an armed resistance against the state for its support of the "war on terror," reinforced concerns about madrasas' role in regional and global jihad. By 2006 madrasas registered with Pakistan's five regulatory boards for religious schools enrolled over one million male and 200,000 female students. In The Rational Believer, Masooda Bano draws on rich interview, ethnographic, and survey data, as well as fieldwork conducted in madrasas throughout the country to explore the network of Pakistani madrasas. She maps the choices and decisions confronted by students, teachers, parents, and clerics and explains why available choices make participation in jihad appear at times a viable course of action.Bano works shows that beliefs are rational and that religious believers look to maximize utility in ways not captured by classical rational choice. She applies analytical tools from the New Institutional Economics to explain apparent contradictions in the madrasa system-for example, how thousands of young Pakistani women now demand the national adoption of traditional sharia law, despite its highly restrictive limits on female agency, and do so from their location in Islamic schools for girls that were founded only a generation ago. Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Islamic religious education Pakistan Madrasahs Pakistan Faith and reason Islam Islamic religious education Pakistan Madrasahs Pakistan Faith and reason Islam Faith and reason. Islamic religious education. Madrasahs. SOCIAL SCIENCE / Islamic Studies g (DE-588)4058406-9 (DE-627)106147463 (DE-576)209126078 Südasien gnd s (DE-588)4169230-5 (DE-627)105411582 (DE-576)209921323 Medrese gnd (DE-627) g (DE-588)4075812-6 (DE-627)10413139X (DE-576)209199652 Pakistan gnd s (DE-588)4169230-5 (DE-627)105411582 (DE-576)209921323 Medrese gnd (DE-627) g (DE-588)4075812-6 (DE-627)10413139X (DE-576)209199652 Pakistan gnd s (DE-588)4317554-5 (DE-627)126770638 (DE-576)211193798 Islamische Erziehung gnd (DE-627) 9780801450440 : print Erscheint auch als print 9780801450440 Rezensiert in Brenneman, Robert The Rational Believer: Choices and Decisions in the Madrasas of Pakistan 2013 (DE-627)1819428095 https://doi.org/10.7591/9780801463860 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9780801463860 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig http://www.degruyter.com/doc/cover/9780801463860.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9780801463860.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780801463860/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG 2017 ZDB-23-GRA 2017 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG EBA-STMALL GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 371.077095491 21 01 0046 1835131816 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108293711 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1685056032 olr-degruyter3 i z 06-05-17 24 01 0008 3805588593 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868682449 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4077990076 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418661611 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755538709 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 15-09-20 72 01 0035 1742657818 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 18-01-18 90 01 3090 1730107524 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 11-12-17 95 01 3095 1729940900 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 11-12-17 110 01 3110 1809633982 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1693832534 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 08-06-17 120 02 0715 3580843044 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 23-01-20 122 01 0897 1693710285 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492538089 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3938308710 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 14-06-21 2006 01 DE-14 443371576X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 13-12-23 2010 01 DE-15 4433667048 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 13-12-23 2020 01 DE-Ch1 4440485537 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463469902 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4589198789 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 08-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490970145 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440485545 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 18-12-23 2063 01 DE-951 3824546205 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-20 2118 01 DE-Mh35 4444319534 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 24-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.7591/9780801463860 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.7591/9780801463860 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.7591/9780801463860 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.7591/9780801463860 24 01 0008 https://doi.org/10.7591/9780801463860 31 01 0027 https://doi.org/10.7591/9780801463860 34 01 3551 https://doi.org/10.7591/9780801463860 65 01 0003 https://doi.org/10.7591/9780801463860 69 01 0009 https://doi.org/10.7591/9780801463860 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.7591/9780801463860 90 01 3090 https://doi.org/10.7591/9780801463860 95 01 3095 https://doi.org/10.7591/9780801463860 110 01 3110 https://doi.org/10.7591/9780801463860 120 01 0715 https://doi.org/10.7591/9780801463860 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014939767003501 122 01 0897 https://doi.org/10.7591/9780801463860 130 01 0700 https://doi.org/10.7591/9780801463860 140 01 0839 https://doi.org/10.7591/9780801463860 147 01 3528 https://doi.org/10.7591/9780801463860 264 01 3264 https://doi.org/10.7591/9780801463860 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.7591/9780801463860 736 01 4736 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2001 01 DE-21 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2006 01 DE-14 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://doi.org/10.7591/9780801463860 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.7591/9780801463860 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 120 00 DE-715 99 ww 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2016-02479, 2016-02480, 2016-02481, 2016-02482, 2016-02483 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 95 01 3095 OLR-DEGRUYTER 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 02 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2017.05.06
allfields_unstemmed	9780801463860 978-0-8014-6386-0 10.7591/9780801463860 doi (DE-627)882890077 (DE-576)491396112 (DE-599)GBV882890077 (OCoLC)967264233 (OCoLC)967264233 (EBP)005902932 (DE-B1597)478289 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-DE BP43.P18 HIS017000 bisacsh REL037030 bisacsh SOC048000 bisacsh Bano, Masooda 1973- verfasserin (DE-588)139018921 (DE-627)716921049 (DE-576)365106534 aut The Rational Believer Choices and Decisions in the Madrasas of Pakistan Masooda Bano Ithaca, N.Y. Cornell University Press [2012] ©2012 1 online resource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- A Note on Transliteration and Spelling -- -- Glossary -- -- 1. Religion and Reason: A New Institutionalist Perspective -- -- Part I. Institutional Change and Stability -- -- 2. Religion and Change: Oxford and the Madrasas of South Asia -- -- 3. Explaining the Stickiness: State-Madrasa Engagement In South Asia -- -- 4. Organization of Religious Hierarchy: Competition or Cooperation? -- -- Part II. Determinants of Demand for Informal Institutions -- -- 5. Formation of a Preference: Why Join a Madrasa? -- -- 6. Logic of Adaptive Preference: Islam and Western Feminism -- -- Part III: Informal Institutions and Collective Outcomes -- -- 7. The Missing Free-Rider: Religious Rewards -- -- 8. Exclusionary Institutional Preference: The Logic of Jihad -- -- 9. Informal Institutions and Development -- -- Appendix: Research Methodology -- -- References -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Islamic schools, or madrasas, have been accused of radicalizing Muslims and participating, either actively or passively, in terrorist networks since the events of 9/11. In Pakistan, the 2007 siege by government forces of Islamabad's Red Mosque and its madrasa complex, whose imam and students staged an armed resistance against the state for its support of the "war on terror," reinforced concerns about madrasas' role in regional and global jihad. By 2006 madrasas registered with Pakistan's five regulatory boards for religious schools enrolled over one million male and 200,000 female students. In The Rational Believer, Masooda Bano draws on rich interview, ethnographic, and survey data, as well as fieldwork conducted in madrasas throughout the country to explore the network of Pakistani madrasas. She maps the choices and decisions confronted by students, teachers, parents, and clerics and explains why available choices make participation in jihad appear at times a viable course of action.Bano works shows that beliefs are rational and that religious believers look to maximize utility in ways not captured by classical rational choice. She applies analytical tools from the New Institutional Economics to explain apparent contradictions in the madrasa system-for example, how thousands of young Pakistani women now demand the national adoption of traditional sharia law, despite its highly restrictive limits on female agency, and do so from their location in Islamic schools for girls that were founded only a generation ago. Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Islamic religious education Pakistan Madrasahs Pakistan Faith and reason Islam Islamic religious education Pakistan Madrasahs Pakistan Faith and reason Islam Faith and reason. Islamic religious education. Madrasahs. SOCIAL SCIENCE / Islamic Studies g (DE-588)4058406-9 (DE-627)106147463 (DE-576)209126078 Südasien gnd s (DE-588)4169230-5 (DE-627)105411582 (DE-576)209921323 Medrese gnd (DE-627) g (DE-588)4075812-6 (DE-627)10413139X (DE-576)209199652 Pakistan gnd s (DE-588)4169230-5 (DE-627)105411582 (DE-576)209921323 Medrese gnd (DE-627) g (DE-588)4075812-6 (DE-627)10413139X (DE-576)209199652 Pakistan gnd s (DE-588)4317554-5 (DE-627)126770638 (DE-576)211193798 Islamische Erziehung gnd (DE-627) 9780801450440 : print Erscheint auch als print 9780801450440 Rezensiert in Brenneman, Robert The Rational Believer: Choices and Decisions in the Madrasas of Pakistan 2013 (DE-627)1819428095 https://doi.org/10.7591/9780801463860 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9780801463860 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig http://www.degruyter.com/doc/cover/9780801463860.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9780801463860.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780801463860/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG 2017 ZDB-23-GRA 2017 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG EBA-STMALL GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 371.077095491 21 01 0046 1835131816 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108293711 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1685056032 olr-degruyter3 i z 06-05-17 24 01 0008 3805588593 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868682449 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4077990076 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418661611 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755538709 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 15-09-20 72 01 0035 1742657818 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 18-01-18 90 01 3090 1730107524 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 11-12-17 95 01 3095 1729940900 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 11-12-17 110 01 3110 1809633982 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1693832534 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 08-06-17 120 02 0715 3580843044 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 23-01-20 122 01 0897 1693710285 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492538089 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3938308710 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 14-06-21 2006 01 DE-14 443371576X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 13-12-23 2010 01 DE-15 4433667048 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 13-12-23 2020 01 DE-Ch1 4440485537 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463469902 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4589198789 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 08-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490970145 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440485545 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 18-12-23 2063 01 DE-951 3824546205 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-20 2118 01 DE-Mh35 4444319534 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 24-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.7591/9780801463860 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.7591/9780801463860 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.7591/9780801463860 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.7591/9780801463860 24 01 0008 https://doi.org/10.7591/9780801463860 31 01 0027 https://doi.org/10.7591/9780801463860 34 01 3551 https://doi.org/10.7591/9780801463860 65 01 0003 https://doi.org/10.7591/9780801463860 69 01 0009 https://doi.org/10.7591/9780801463860 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.7591/9780801463860 90 01 3090 https://doi.org/10.7591/9780801463860 95 01 3095 https://doi.org/10.7591/9780801463860 110 01 3110 https://doi.org/10.7591/9780801463860 120 01 0715 https://doi.org/10.7591/9780801463860 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014939767003501 122 01 0897 https://doi.org/10.7591/9780801463860 130 01 0700 https://doi.org/10.7591/9780801463860 140 01 0839 https://doi.org/10.7591/9780801463860 147 01 3528 https://doi.org/10.7591/9780801463860 264 01 3264 https://doi.org/10.7591/9780801463860 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.7591/9780801463860 736 01 4736 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2001 01 DE-21 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2006 01 DE-14 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://doi.org/10.7591/9780801463860 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.7591/9780801463860 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 120 00 DE-715 99 ww 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2016-02479, 2016-02480, 2016-02481, 2016-02482, 2016-02483 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 95 01 3095 OLR-DEGRUYTER 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 02 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2017.05.06
allfieldsGer	9780801463860 978-0-8014-6386-0 10.7591/9780801463860 doi (DE-627)882890077 (DE-576)491396112 (DE-599)GBV882890077 (OCoLC)967264233 (OCoLC)967264233 (EBP)005902932 (DE-B1597)478289 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-DE BP43.P18 HIS017000 bisacsh REL037030 bisacsh SOC048000 bisacsh Bano, Masooda 1973- verfasserin (DE-588)139018921 (DE-627)716921049 (DE-576)365106534 aut The Rational Believer Choices and Decisions in the Madrasas of Pakistan Masooda Bano Ithaca, N.Y. Cornell University Press [2012] ©2012 1 online resource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- A Note on Transliteration and Spelling -- -- Glossary -- -- 1. Religion and Reason: A New Institutionalist Perspective -- -- Part I. Institutional Change and Stability -- -- 2. Religion and Change: Oxford and the Madrasas of South Asia -- -- 3. Explaining the Stickiness: State-Madrasa Engagement In South Asia -- -- 4. Organization of Religious Hierarchy: Competition or Cooperation? -- -- Part II. Determinants of Demand for Informal Institutions -- -- 5. Formation of a Preference: Why Join a Madrasa? -- -- 6. Logic of Adaptive Preference: Islam and Western Feminism -- -- Part III: Informal Institutions and Collective Outcomes -- -- 7. The Missing Free-Rider: Religious Rewards -- -- 8. Exclusionary Institutional Preference: The Logic of Jihad -- -- 9. Informal Institutions and Development -- -- Appendix: Research Methodology -- -- References -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Islamic schools, or madrasas, have been accused of radicalizing Muslims and participating, either actively or passively, in terrorist networks since the events of 9/11. In Pakistan, the 2007 siege by government forces of Islamabad's Red Mosque and its madrasa complex, whose imam and students staged an armed resistance against the state for its support of the "war on terror," reinforced concerns about madrasas' role in regional and global jihad. By 2006 madrasas registered with Pakistan's five regulatory boards for religious schools enrolled over one million male and 200,000 female students. In The Rational Believer, Masooda Bano draws on rich interview, ethnographic, and survey data, as well as fieldwork conducted in madrasas throughout the country to explore the network of Pakistani madrasas. She maps the choices and decisions confronted by students, teachers, parents, and clerics and explains why available choices make participation in jihad appear at times a viable course of action.Bano works shows that beliefs are rational and that religious believers look to maximize utility in ways not captured by classical rational choice. She applies analytical tools from the New Institutional Economics to explain apparent contradictions in the madrasa system-for example, how thousands of young Pakistani women now demand the national adoption of traditional sharia law, despite its highly restrictive limits on female agency, and do so from their location in Islamic schools for girls that were founded only a generation ago. Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Islamic religious education Pakistan Madrasahs Pakistan Faith and reason Islam Islamic religious education Pakistan Madrasahs Pakistan Faith and reason Islam Faith and reason. Islamic religious education. Madrasahs. SOCIAL SCIENCE / Islamic Studies g (DE-588)4058406-9 (DE-627)106147463 (DE-576)209126078 Südasien gnd s (DE-588)4169230-5 (DE-627)105411582 (DE-576)209921323 Medrese gnd (DE-627) g (DE-588)4075812-6 (DE-627)10413139X (DE-576)209199652 Pakistan gnd s (DE-588)4169230-5 (DE-627)105411582 (DE-576)209921323 Medrese gnd (DE-627) g (DE-588)4075812-6 (DE-627)10413139X (DE-576)209199652 Pakistan gnd s (DE-588)4317554-5 (DE-627)126770638 (DE-576)211193798 Islamische Erziehung gnd (DE-627) 9780801450440 : print Erscheint auch als print 9780801450440 Rezensiert in Brenneman, Robert The Rational Believer: Choices and Decisions in the Madrasas of Pakistan 2013 (DE-627)1819428095 https://doi.org/10.7591/9780801463860 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9780801463860 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig http://www.degruyter.com/doc/cover/9780801463860.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9780801463860.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780801463860/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG 2017 ZDB-23-GRA 2017 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG EBA-STMALL GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 371.077095491 21 01 0046 1835131816 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108293711 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1685056032 olr-degruyter3 i z 06-05-17 24 01 0008 3805588593 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868682449 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4077990076 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418661611 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755538709 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 15-09-20 72 01 0035 1742657818 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 18-01-18 90 01 3090 1730107524 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 11-12-17 95 01 3095 1729940900 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 11-12-17 110 01 3110 1809633982 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1693832534 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 08-06-17 120 02 0715 3580843044 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 23-01-20 122 01 0897 1693710285 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Kein systematisches Downloaden durch Robots. i z 09-03-22 736 01 4736 4492538089 DeGryuterEBS2024 verv zeg 27-02-24 2001 01 DE-21 3938308710 00 --%%-- --%%-- --%%-- kp l01 14-06-21 2006 01 DE-14 443371576X 00 --%%-- --%%-- --%%-- --%%-- l01 13-12-23 2010 01 DE-15 4433667048 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 13-12-23 2020 01 DE-Ch1 4440485537 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 18-12-23 2027 01 DE-105 4463469902 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Campuslizenz l01 19-01-24 2044 01 DE-751 4589198789 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Campuslizenz bis 30.09.2025. Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf unserer Homepage (de Gruyter) l01 08-10-24 2045 01 DE-Mit1 4490970145 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Volltext - Campuslizenz l01 25-02-24 2050 01 DE-Zi4 4440485545 00 --%%-- --%%-- --%%-- n Zugriff im HSZG-Campusnetz. Zugriff von auβerhalb nur für HSZG-Angehörige. l01 18-12-23 2063 01 DE-951 3824546205 00 --%%-- eBook de Gruyter n n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 12-12-20 2118 01 DE-Mh35 4444319534 00 --%%-- eBook de Gruyter --%%-- n Elektronischer Volltext - Campuslizenz l01 24-12-23 21 01 0046 https://doi.org/10.7591/9780801463860 22 01 0018 Volltextzugang Campus https://doi.org/10.7591/9780801463860 22 01 0018 Volltextzugang von außerhalb des Campus http://emedien.sub.uni-hamburg.de/han/degruyterebooks/doi.org/10.7591/9780801463860 23 01 0830 E-books (deGruyter) https://doi.org/10.7591/9780801463860 24 01 0008 https://doi.org/10.7591/9780801463860 31 01 0027 https://doi.org/10.7591/9780801463860 34 01 3551 https://doi.org/10.7591/9780801463860 65 01 0003 https://doi.org/10.7591/9780801463860 69 01 0009 https://doi.org/10.7591/9780801463860 72 01 0035 http://hanproxy.gwlb.de/han/degruyter/doi.org/10.7591/9780801463860 90 01 3090 https://doi.org/10.7591/9780801463860 95 01 3095 https://doi.org/10.7591/9780801463860 110 01 3110 https://doi.org/10.7591/9780801463860 120 01 0715 https://doi.org/10.7591/9780801463860 120 02 0715 http://49gbv-uob-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/49GBV_UOB/UOB_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991014939767003501 122 01 0897 https://doi.org/10.7591/9780801463860 130 01 0700 https://doi.org/10.7591/9780801463860 140 01 0839 https://doi.org/10.7591/9780801463860 147 01 3528 https://doi.org/10.7591/9780801463860 264 01 3264 https://doi.org/10.7591/9780801463860 370 01 4370 E-Book: Zugriff im HCU-Netz. Zugriff von außerhalb nur für HCU-Angehörige möglich https://doi.org/10.7591/9780801463860 736 01 4736 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2001 01 DE-21 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2006 01 DE-14 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2010 01 DE-15 Online-Zugriff https://doi.org/10.7591/9780801463860 2020 01 DE-Ch1 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2044 01 DE-751 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2045 01 DE-Mit1 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2050 01 DE-Zi4 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2063 01 DE-951 https://doi.org/10.7591/9780801463860 2118 01 DE-Mh35 https://doi.org/10.7591/9780801463860 31 01 0027 00 E-Book DeGruyter 2001 01 DE-21 00 s eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 01 DE-105 00 s ebook 120 00 DE-715 99 ww 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1384640894 e-Book 2063 01 DE-951 00 (DE-627)1478403012 e-Book De Gruyter 23 01 0830 2016-02479, 2016-02480, 2016-02481, 2016-02482, 2016-02483 72 01 0035 ebk1 21 01 0046 ebook_2023_degruyter_ebs 21 01 0046 ebm 22 01 0018 SUBedegebs 23 01 0830 olr-degruyter3 24 01 0008 olr-dgebs 31 01 0027 OLR-DeGruyterEBS 34 01 3551 OLR-EBAKALL-EBS 65 01 0003 DeGruyter-EBA 72 01 0035 OLR-DG-PDA11SSHE 90 01 3090 OLR-HILdegruyter 95 01 3095 OLR-DEGRUYTER 110 01 3110 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 120 02 0715 alma 122 01 0897 OLR-deGruyter-EBS 130 01 0700 OLR-deGruyter-EBA-EBKALL 140 01 0839 OLR-deGruyter-EBS 147 01 3528 OLR-EBS-DG 264 01 3264 OLR-deGruyter-EBS 370 01 4370 EBS deGruyter 736 01 4736 DeGryuterEBS2024 23 01 0830 2017.05.06
allfieldsSound	9780801463860 978-0-8014-6386-0 10.7591/9780801463860 doi (DE-627)882890077 (DE-576)491396112 (DE-599)GBV882890077 (OCoLC)967264233 (OCoLC)967264233 (EBP)005902932 (DE-B1597)478289 DE-627 eng DE-627 rda eng XA-DE BP43.P18 HIS017000 bisacsh REL037030 bisacsh SOC048000 bisacsh Bano, Masooda 1973- verfasserin (DE-588)139018921 (DE-627)716921049 (DE-576)365106534 aut The Rational Believer Choices and Decisions in the Madrasas of Pakistan Masooda Bano Ithaca, N.Y. Cornell University Press [2012] ©2012 1 online resource Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- A Note on Transliteration and Spelling -- -- Glossary -- -- 1. Religion and Reason: A New Institutionalist Perspective -- -- Part I. Institutional Change and Stability -- -- 2. Religion and Change: Oxford and the Madrasas of South Asia -- -- 3. Explaining the Stickiness: State-Madrasa Engagement In South Asia -- -- 4. Organization of Religious Hierarchy: Competition or Cooperation? -- -- Part II. Determinants of Demand for Informal Institutions -- -- 5. Formation of a Preference: Why Join a Madrasa? -- -- 6. Logic of Adaptive Preference: Islam and Western Feminism -- -- Part III: Informal Institutions and Collective Outcomes -- -- 7. The Missing Free-Rider: Religious Rewards -- -- 8. Exclusionary Institutional Preference: The Logic of Jihad -- -- 9. Informal Institutions and Development -- -- Appendix: Research Methodology -- -- References -- -- Index Restricted Access Controlled Vocabulary for Access Rights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Islamic schools, or madrasas, have been accused of radicalizing Muslims and participating, either actively or passively, in terrorist networks since the events of 9/11. In Pakistan, the 2007 siege by government forces of Islamabad's Red Mosque and its madrasa complex, whose imam and students staged an armed resistance against the state for its support of the "war on terror," reinforced concerns about madrasas' role in regional and global jihad. By 2006 madrasas registered with Pakistan's five regulatory boards for religious schools enrolled over one million male and 200,000 female students. In The Rational Believer, Masooda Bano draws on rich interview, ethnographic, and survey data, as well as fieldwork conducted in madrasas throughout the country to explore the network of Pakistani madrasas. She maps the choices and decisions confronted by students, teachers, parents, and clerics and explains why available choices make participation in jihad appear at times a viable course of action.Bano works shows that beliefs are rational and that religious believers look to maximize utility in ways not captured by classical rational choice. She applies analytical tools from the New Institutional Economics to explain apparent contradictions in the madrasa system-for example, how thousands of young Pakistani women now demand the national adoption of traditional sharia law, despite its highly restrictive limits on female agency, and do so from their location in Islamic schools for girls that were founded only a generation ago. Mode of access: Internet via World Wide Web. In English Islamic religious education Pakistan Madrasahs Pakistan Faith and reason Islam Islamic religious education Pakistan Madrasahs Pakistan Faith and reason Islam Faith and reason. Islamic religious education. Madrasahs. SOCIAL SCIENCE / Islamic Studies g (DE-588)4058406-9 (DE-627)106147463 (DE-576)209126078 Südasien gnd s (DE-588)4169230-5 (DE-627)105411582 (DE-576)209921323 Medrese gnd (DE-627) g (DE-588)4075812-6 (DE-627)10413139X (DE-576)209199652 Pakistan gnd s (DE-588)4169230-5 (DE-627)105411582 (DE-576)209921323 Medrese gnd (DE-627) g (DE-588)4075812-6 (DE-627)10413139X (DE-576)209199652 Pakistan gnd s (DE-588)4317554-5 (DE-627)126770638 (DE-576)211193798 Islamische Erziehung gnd (DE-627) 9780801450440 : print Erscheint auch als print 9780801450440 Rezensiert in Brenneman, Robert The Rational Believer: Choices and Decisions in the Madrasas of Pakistan 2013 (DE-627)1819428095 https://doi.org/10.7591/9780801463860 X:GRUY Resolving-System lizenzpflichtig Volltext https://www.degruyter.com/isbn/9780801463860 X:GRUY Verlag lizenzpflichtig http://www.degruyter.com/doc/cover/9780801463860.jpg Verlag Cover https://www.degruyter.com/cover/covers/9780801463860.jpg X:GRUY Verlag Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780801463860/original X:GRUY Verlag Cover ZDB-23-DGG 2017 ZDB-23-GRA 2017 EBA-BACKALL EBA-CL-SN EBA-EBACKALL EBA-EBKALL EBA-ECL-SN EBA-EEBKALL EBA-ESSHALL EBA-PPALL EBA-SSHALL GBV-deGruyter-alles ZDB-23-DGG EBA-STMALL GBV_ILN_21 ISIL_DE-46 SYSFLAG_1 GBV_KXP GBV_ILN_22 ISIL_DE-18 GBV_ILN_23 ISIL_DE-830 GBV_ILN_24 ISIL_DE-8 GBV_ILN_31 ISIL_DE-27 GBV_ILN_34 ISIL_DE-18-302 GBV_ILN_65 ISIL_DE-3 GBV_ILN_69 ISIL_DE-9 GBV_ILN_72 ISIL_DE-35 GBV_ILN_90 ISIL_DE-Hil2 GBV_ILN_95 ISIL_DE-542 GBV_ILN_110 ISIL_DE-Luen4 GBV_ILN_120 ISIL_DE-715 GBV_ILN_122 ISIL_DE-897 GBV_ILN_130 ISIL_DE-700 GBV_ILN_140 ISIL_DE-839 GBV_ILN_147 ISIL_DE-Fl3 GBV_ILN_264 ISIL_DE-897-1 GBV_ILN_370 ISIL_DE-1373 GBV_ILN_736 GBV_ILN_2001 ISIL_DE-21 GBV_ILN_2006 ISIL_DE-14 GBV_ILN_2010 ISIL_DE-15 GBV_ILN_2020 ISIL_DE-Ch1 GBV_ILN_2027 ISIL_DE-105 GBV_ILN_2044 ISIL_DE-751 GBV_ILN_2045 ISIL_DE-Mit1 GBV_ILN_2050 ISIL_DE-Zi4 GBV_ILN_2063 ISIL_DE-951 GBV_ILN_2118 ISIL_DE-Mh35 BO 045F 371.077095491 21 01 0046 1835131816 ebook_2023_degruyter_ebs Freie Nutzung im <a href="http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-campusnetz9" Target="_blank">Campusnetz</a> der Universitaet und der Hochschulen im Lande Bremen zza 23-12-18 22 01 0018 4108293711 00 --%%-- --%%-- s --%%-- SUBedegebs zu 31-03-22 23 01 0830 1685056032 olr-degruyter3 i z 06-05-17 24 01 0008 3805588593 00 --%%-- --%%-- s --%%-- olr-dgebs Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz). z 17-11-20 31 01 0027 3868682449 OLR-DeGruyterEBS Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen. Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 21-02-21 34 01 3551 4077990076 OLR-EBAKALL-EBS Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg z 03-03-22 65 01 0003 4418661611 DeGruyter-EBA Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 27-11-23 69 01 0009 3755538709 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. BF_dG z 15-09-20 72 01 0035 1742657818 OLR-DG-PDA11SSHE Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 18-01-18 90 01 3090 1730107524 OLR-HILdegruyter Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. z 11-12-17 95 01 3095 1729940900 OLR-DEGRUYTER Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet z1 11-12-17 110 01 3110 1809633982 OLR-DEGRUYTER-EBS-2018 Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt. Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz z 02-10-18 120 01 0715 1693832534 Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots. z 08-06-17 120 02 0715 3580843044 00 --%%-- --%%-- g --%%-- alma z 23-01-20 122 01 0897 1693710285 OLR-deGruyter-EBS Vervielfältigungen (z.B. 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Religion and Reason: A New Institutionalist Perspective -- -- Part I. Institutional Change and Stability -- -- 2. Religion and Change: Oxford and the Madrasas of South Asia -- -- 3. Explaining the Stickiness: State-Madrasa Engagement In South Asia -- -- 4. Organization of Religious Hierarchy: Competition or Cooperation? -- -- Part II. Determinants of Demand for Informal Institutions -- -- 5. Formation of a Preference: Why Join a Madrasa? -- -- 6. Logic of Adaptive Preference: Islam and Western Feminism -- -- Part III: Informal Institutions and Collective Outcomes -- -- 7. The Missing Free-Rider: Religious Rewards -- -- 8. Exclusionary Institutional Preference: The Logic of Jihad -- -- 9. Informal Institutions and Development -- -- Appendix: Research Methodology -- -- References -- -- Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Islamic schools, or madrasas, have been accused of radicalizing Muslims and participating, either actively or passively, in terrorist networks since the events of 9/11. In Pakistan, the 2007 siege by government forces of Islamabad's Red Mosque and its madrasa complex, whose imam and students staged an armed resistance against the state for its support of the "war on terror," reinforced concerns about madrasas' role in regional and global jihad. By 2006 madrasas registered with Pakistan's five regulatory boards for religious schools enrolled over one million male and 200,000 female students. In The Rational Believer, Masooda Bano draws on rich interview, ethnographic, and survey data, as well as fieldwork conducted in madrasas throughout the country to explore the network of Pakistani madrasas. She maps the choices and decisions confronted by students, teachers, parents, and clerics and explains why available choices make participation in jihad appear at times a viable course of action.Bano works shows that beliefs are rational and that religious believers look to maximize utility in ways not captured by classical rational choice. She applies analytical tools from the New Institutional Economics to explain apparent contradictions in the madrasa system-for example, how thousands of young Pakistani women now demand the national adoption of traditional sharia law, despite its highly restrictive limits on female agency, and do so from their location in Islamic schools for girls that were founded only a generation ago.</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Islamic religious education</subfield><subfield code="z">Pakistan</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Madrasahs</subfield><subfield code="z">Pakistan</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Faith and reason</subfield><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868682449</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4077990076</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418661611</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3755538709</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">1742657818</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">18-01-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">90</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3090</subfield><subfield code="b">1730107524</subfield><subfield code="h">OLR-HILdegruyter</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">11-12-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">95</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3095</subfield><subfield code="b">1729940900</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER</subfield><subfield code="k">Ausdruck und Kopien sind ausschließlich für den eigenen wissenschaftlichen Gebrauch gestattet</subfield><subfield code="y">z1</subfield><subfield code="z">11-12-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">110</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3110</subfield><subfield code="b">1809633982</subfield><subfield code="h">OLR-DEGRUYTER-EBS-2018</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1693832534</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">08-06-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">02</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">3580843044</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">g</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">alma</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">23-01-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">122</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0897</subfield><subfield code="b">1693710285</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">08-06-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">130</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0700</subfield><subfield code="b">3985701873</subfield><subfield code="c">00</subfield><subfield code="f">--%%--</subfield><subfield code="d">--%%--</subfield><subfield code="e">s</subfield><subfield code="j">--%%--</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBA-EBKALL</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">09-10-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">140</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0839</subfield><subfield code="b">1693729393</subfield><subfield code="h">OLR-deGruyter-EBS</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">08-06-17</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">147</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3528</subfield><subfield code="b">3787736042</subfield><subfield code="h">OLR-EBS-DG</subfield><subfield code="k">Multiuser \| freigeschaltet für Europa-Universität Flensburg, Hochschule Flensburg und Zentrale Hochschulbibliothek</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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author	Bano, Masooda 1973-
spellingShingle	Bano, Masooda 1973- Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- A Note on Transliteration and Spelling -- -- Glossary -- -- 1. Religion and Reason: A New Institutionalist Perspective -- -- Part I. Institutional Change and Stability -- -- 2. Religion and Change: Oxford and the Madrasas of South Asia -- -- 3. Explaining the Stickiness: State-Madrasa Engagement In South Asia -- -- 4. Organization of Religious Hierarchy: Competition or Cooperation? -- -- Part II. Determinants of Demand for Informal Institutions -- -- 5. Formation of a Preference: Why Join a Madrasa? -- -- 6. Logic of Adaptive Preference: Islam and Western Feminism -- -- Part III: Informal Institutions and Collective Outcomes -- -- 7. The Missing Free-Rider: Religious Rewards -- -- 8. Exclusionary Institutional Preference: The Logic of Jihad -- -- 9. Informal Institutions and Development -- -- Appendix: Research Methodology -- -- References -- -- Index misc BP43.P18 misc Islamic religious education misc Madrasahs misc Faith and reason misc Faith and reason. misc Islamic religious education. misc Madrasahs. misc SOCIAL SCIENCE / Islamic Studies gnd Südasien gnd Medrese gnd Pakistan gnd Islamische Erziehung 31 E-Book DeGruyter 2001 eBook-DeGruyter-EBS-2021-2022 2027 ebook The Rational Believer Choices and Decisions in the Madrasas of Pakistan
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abstract	Islamic schools, or madrasas, have been accused of radicalizing Muslims and participating, either actively or passively, in terrorist networks since the events of 9/11. In Pakistan, the 2007 siege by government forces of Islamabad's Red Mosque and its madrasa complex, whose imam and students staged an armed resistance against the state for its support of the "war on terror," reinforced concerns about madrasas' role in regional and global jihad. By 2006 madrasas registered with Pakistan's five regulatory boards for religious schools enrolled over one million male and 200,000 female students. In The Rational Believer, Masooda Bano draws on rich interview, ethnographic, and survey data, as well as fieldwork conducted in madrasas throughout the country to explore the network of Pakistani madrasas. She maps the choices and decisions confronted by students, teachers, parents, and clerics and explains why available choices make participation in jihad appear at times a viable course of action.Bano works shows that beliefs are rational and that religious believers look to maximize utility in ways not captured by classical rational choice. She applies analytical tools from the New Institutional Economics to explain apparent contradictions in the madrasa system-for example, how thousands of young Pakistani women now demand the national adoption of traditional sharia law, despite its highly restrictive limits on female agency, and do so from their location in Islamic schools for girls that were founded only a generation ago. The Rational Believer: Choices and Decisions in the Madrasas of Pakistan
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Religion and Reason: A New Institutionalist Perspective -- -- Part I. Institutional Change and Stability -- -- 2. Religion and Change: Oxford and the Madrasas of South Asia -- -- 3. Explaining the Stickiness: State-Madrasa Engagement In South Asia -- -- 4. Organization of Religious Hierarchy: Competition or Cooperation? -- -- Part II. Determinants of Demand for Informal Institutions -- -- 5. Formation of a Preference: Why Join a Madrasa? -- -- 6. Logic of Adaptive Preference: Islam and Western Feminism -- -- Part III: Informal Institutions and Collective Outcomes -- -- 7. The Missing Free-Rider: Religious Rewards -- -- 8. Exclusionary Institutional Preference: The Logic of Jihad -- -- 9. Informal Institutions and Development -- -- Appendix: Research Methodology -- -- References -- -- Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Restricted Access</subfield><subfield code="e">Controlled Vocabulary for Access Rights</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Islamic schools, or madrasas, have been accused of radicalizing Muslims and participating, either actively or passively, in terrorist networks since the events of 9/11. In Pakistan, the 2007 siege by government forces of Islamabad's Red Mosque and its madrasa complex, whose imam and students staged an armed resistance against the state for its support of the "war on terror," reinforced concerns about madrasas' role in regional and global jihad. By 2006 madrasas registered with Pakistan's five regulatory boards for religious schools enrolled over one million male and 200,000 female students. In The Rational Believer, Masooda Bano draws on rich interview, ethnographic, and survey data, as well as fieldwork conducted in madrasas throughout the country to explore the network of Pakistani madrasas. She maps the choices and decisions confronted by students, teachers, parents, and clerics and explains why available choices make participation in jihad appear at times a viable course of action.Bano works shows that beliefs are rational and that religious believers look to maximize utility in ways not captured by classical rational choice. She applies analytical tools from the New Institutional Economics to explain apparent contradictions in the madrasa system-for example, how thousands of young Pakistani women now demand the national adoption of traditional sharia law, despite its highly restrictive limits on female agency, and do so from their location in Islamic schools for girls that were founded only a generation ago.</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In English</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Islamic religious education</subfield><subfield code="z">Pakistan</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Madrasahs</subfield><subfield code="z">Pakistan</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Faith and reason</subfield><subfield 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Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Zugriff auf den Volltext nur für Universitätsangehörige innerhalb des Netzes der Universität Kiel (Campuslizenz).</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">17-11-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">31</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0027</subfield><subfield code="b">3868682449</subfield><subfield code="h">OLR-DeGruyterEBS</subfield><subfield code="k">Zugang zeitlich begrenzt. Dauerhaften Zugang über Formular für Anschaffungsvorschläge anfragen.</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">21-02-21</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">34</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">3551</subfield><subfield code="b">4077990076</subfield><subfield code="h">OLR-EBAKALL-EBS</subfield><subfield code="k">Zugriff nur im Netz der HAW Hamburg</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">03-03-22</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">65</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0003</subfield><subfield code="b">4418661611</subfield><subfield code="h">DeGruyter-EBA</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">27-11-23</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">69</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0009</subfield><subfield code="b">3755538709</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="u">BF_dG</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">15-09-20</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">72</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0035</subfield><subfield code="b">1742657818</subfield><subfield code="h">OLR-DG-PDA11SSHE</subfield><subfield code="k">Vervielfältigungen (z.B. 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Die Weitergabe an Dritte sowie systematisches Downloaden sind untersagt.</subfield><subfield code="k">Volltextzugriff nur für berechtigte Personen über das Campusnetz</subfield><subfield code="y">z</subfield><subfield code="z">02-10-18</subfield></datafield><datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "><subfield code="2">120</subfield><subfield code="1">01</subfield><subfield code="x">0715</subfield><subfield code="b">1693832534</subfield><subfield code="k">Campusweiter Zugriff (Universität Oldenburg). - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. 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