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Aufsätze
1
Using enaction to evolve from pre-Covid to post-Covid pedagogy: a case study with South African mathematics teachers
von: Callaghan, Ronel
2022, in:
ZDM
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2
Developing Mobile Teaching Practice: A Collaborative Exploration Process
von: Callaghan, Ronel
2017, in:
International journal of computers for mathematical learning
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3
Characterising Extrinsic Challenges Linked to the Design and Implementation of Inquiry-Based Practical Work
von: Akuma, Fru Vitalis
2017, in:
Research in science education
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4
Lesson study in a blended approach to support isolated teachers in teaching with technology
von: Joubert, Jody
2020, in:
ZDM
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