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Aufsätze
1
An OER framework, heuristic and lens: Tools for understanding lecturers’ adoption of OER
von: Glenda Cox
2017, in:
Open Praxis
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2
Institutional Culture and OER Policy: How Structure, Culture, and Agency Mediate OER Policy Potential in South African Universities
von: Glenda Cox
2016, in:
International Review of Research in Open and Distributed Learning
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3
Sustainable open textbook models for social justice
von: Glenda Cox
2022, in:
Frontiers in Education
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4
An OER framework, heuristic and lens: Tools for understanding lecturers’ adoption of OER
von: Glenda Cox
2017, in:
Open Praxis
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5
Open Textbook Author Journeys: Internal Conversations and Cycles of Time
von: Glenda Cox
2022, in:
International Review of Research in Open and Distributed Learning
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6
Open Textbooks and Social Justice: Open Educational Practices to Address Economic, Cultural and Political Injustice at the University of Cape Town
von: Glenda Cox
2020, in:
Journal of Interactive Media in Education
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7
Bridging the Gap: Micro-credentials for Development
von: Rory McGreal
2022, in:
International Review of Research in Open and Distributed Learning
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8
Impact of COVID-19 on Formal Education: An International Review of Practices and Potentials of Open Education at a Distance
von: Christian M. Stracke
2022, in:
International Review of Research in Open and Distributed Learning
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9
Responding to the Initial Challenge of the COVID-19 Pandemic: Analysis of International Responses and Impact in School and Higher Education
von: Christian M. Stracke
2022, in:
Sustainability
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