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Aufsätze
1
Der Sinn der Demokratie
von: Roland Kipke
2021, in:
PraxisForschungLehrer*innenBildung
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2
Die Berücksichtigung sprachlicher Vielfalt in Schule und Unterricht
von: Udo Ohm
2021, in:
PraxisForschungLehrer*innenBildung
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3
Demokratiekompetenzen auf dem Prüfstand – Schule als Erfahrungsraum für Mündigkeit und Ambiguitätstoleranz?
von: Carolin Kiehl
2018, in:
Wissen schafft Demokratie
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4
Globales Lernen im Geschichtsunterricht
von: Nicole Schwabe
2022, in:
PraxisForschungLehrer*innenBildung
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5
Netiquette, Voting & Feedbackkultur
von: Janina Reinhardt
2021, in:
PraxisForschungLehrer*innenBildung
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6
Studierendenperspektiven auf Schüler*innenmitbestimmung im Englischunterricht
von: Christine Gardemann
2021, in:
PraxisForschungLehrer*innenBildung
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7
Demokratiebildung als (hoch-)schulische Querschnittsaufgabe und demokratisch-politische Bildung als Prinzip der Lehrer*innenbildung
von: Carolin Dempki
2021, in:
PraxisForschungLehrer*innenBildung
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8
Diakonisches Lernen als Demokratiebildung?
von: von Horn, Friederike
[2019], in:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
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9
In utramque partem disputare
von: Jochen Sauer
2021, in:
PraxisForschungLehrer*innenBildung
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10
Flucht ins Unbefragbare?
von: Laura Martena
2023, in:
Zeitschrift für Praktische Philosophie
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11
Kontroversität in der politischen Bildung
von: Theresa Bechtel
2023, in:
Zeitschrift für Praktische Philosophie
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12
Auf dem Weg zu einer kultur - und religionssensiblen Bildung - Thesen und Reflexionen zu einem Paradigmenwechsel in der interkulturellen und - religiösen Bildung
von: Heller, Thomas
[2017], in:
Theo-Web
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13
Kultur der Digitalität = Kultur der Partizipation?
von: Daniel Autenrieth
2020, in:
Medienimpulse
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