Konzeption eines Statistischen Bildungsverlaufsregisters in Deutschland : Entwicklungen bis 2023 und Ausgestaltungsoptionen

Mit dem Aufbau eines Bildungsverlaufsregisters in Deutschland soll eine bildungsbereichsübergreifende statistische Datenbasis geschaffen werden, die zum einen Bildungsverlaufsanalysen ermöglicht, zum anderen Bildungsangaben für den registerbasierten Zensus bereitstellen kann. Die Statistischen Ämter...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Giar, Katharina [verfasserIn] Hohlstein, Franziska [verfasserIn] Wipke, Mirco [verfasserIn] Scharnagl, Alexander [verfasserIn]

Format:	E-Artikel
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	2023

Schlagwörter:	Bildungsregister Bildungsverlauf Registerzensus Bildungsstatistik Identitätsmanagement education register educational pathway register census education statistics identity management

Übergeordnetes Werk:	Enthalten in: Wirtschaft und Statistik - Wiesbaden : Statistisches Bundesamt, 1921, (2023), 3 vom: 16. Apr., Seite 51-62
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520			\|a The aim of establishing an educational pathway register in Germany is to create a statistical database spanning different educational sectors that enables users to run educational pathway analyses and can provide educational information for the register-based census. The statistical offices of the Federation and the Länder have jointly developed a vision for an educational pathway register within the official statistics network. This article expands on this vision, initially discussing the potential of an educational pathway register within the official statistics network and its legal and political framework. It then goes on to describe the potential structure and functioning of the register and identifies the next steps needed to implement the project.
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abstract	Mit dem Aufbau eines Bildungsverlaufsregisters in Deutschland soll eine bildungsbereichsübergreifende statistische Datenbasis geschaffen werden, die zum einen Bildungsverlaufsanalysen ermöglicht, zum anderen Bildungsangaben für den registerbasierten Zensus bereitstellen kann. Die Statistischen Ämter des Bundes und der Länder haben dazu gemeinsam ein Zielbild für ein Bildungsverlaufsregister im Verbund (BVR-V) entwickelt. Der Beitrag greift dieses Zielbild auf und stellt zunächst das Potenzial des BVR-V sowie seine rechtlichen und politischen Rahmenbedingungen vor. Anschließend schildert der Artikel den möglichen Aufbau und die Funktionsweise des BVR-V und gibt einen Ausblick auf die nächsten Schritte zur Realisierung des Projekts. The aim of establishing an educational pathway register in Germany is to create a statistical database spanning different educational sectors that enables users to run educational pathway analyses and can provide educational information for the register-based census. The statistical offices of the Federation and the Länder have jointly developed a vision for an educational pathway register within the official statistics network. This article expands on this vision, initially discussing the potential of an educational pathway register within the official statistics network and its legal and political framework. It then goes on to describe the potential structure and functioning of the register and identifies the next steps needed to implement the project.
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Die Statistischen Ämter des Bundes und der Länder haben dazu gemeinsam ein Zielbild für ein Bildungsverlaufsregister im Verbund (BVR-V) entwickelt. Der Beitrag greift dieses Zielbild auf und stellt zunächst das Potenzial des BVR-V sowie seine rechtlichen und politischen Rahmenbedingungen vor. Anschließend schildert der Artikel den möglichen Aufbau und die Funktionsweise des BVR-V und gibt einen Ausblick auf die nächsten Schritte zur Realisierung des Projekts.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">The aim of establishing an educational pathway register in Germany is to create a statistical database spanning different educational sectors that enables users to run educational pathway analyses and can provide educational information for the register-based census. The statistical offices of the Federation and the Länder have jointly developed a vision for an educational pathway register within the official statistics network. This article expands on this vision, initially discussing the potential of an educational pathway register within the official statistics network and its legal and political framework. It then goes on to describe the potential structure and functioning of the register and identifies the next steps needed to implement the project.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zusammenfassung in englischer Sprache</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildungsregister</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-206</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildungsverlauf</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-206</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Registerzensus</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-206</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildungsstatistik</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-206</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Identitätsmanagement</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-206</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">education register</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-206</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">educational pathway</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-206</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">register census</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-206</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">education statistics</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-206</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">identity management</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-206</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hohlstein, Franziska</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="0">(DE-588)122305439X</subfield><subfield code="0">(DE-627)1742392644</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Wipke, Mirco</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Scharnagl, Alexander</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Enthalten in</subfield><subfield code="t">Wirtschaft und Statistik</subfield><subfield code="d">Wiesbaden : Statistisches Bundesamt, 1921</subfield><subfield code="g">(2023), 3 vom: 16. Apr., Seite 51-62</subfield><subfield code="h">Online-Ressource</subfield><subfield code="w">(DE-627)356882624</subfield><subfield code="w">(DE-600)2092847-6</subfield><subfield code="w">(DE-576)305896911</subfield><subfield code="x">1619-2907</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">year:2023</subfield><subfield code="g">number:3</subfield><subfield code="g">day:16</subfield><subfield code="g">month:04</subfield><subfield code="g">pages:51-62</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://www.destatis.de/DE/Methoden/WISTA-Wirtschaft-und-Statistik/2023/03/konzeption-bildungsverlaufsregister-032023.pdf?__blob=publicationFile</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://hdl.handle.net/10419/273104</subfield><subfield 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