O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro
Descrevem-se, aqui, o processo e o produto da experiência de elaboração do mural: Um Dia de Merendeira, realizada junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro por equipe de pesquisadores e alunos do Curso de Especialização em Saúde do Trabalhador do Centro de Estudos...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Kátia Reis de Souza [verfasserIn] Brani Rozemberg [verfasserIn] Adriana Kelly-Santos [verfasserIn] Nancy Yasuda [verfasserIn] Marta Sharapin [verfasserIn] |
|---|
| Format: |
E-Artikel |
|---|---|
| Sprache: |
Englisch ; Spanisch ; Portugiesisch |
| Schlagwörter: |
|---|
| Übergeordnetes Werk: |
In: Cadernos de Saúde Pública - Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz, 2004 |
|---|
| Links: |
|---|
| Katalog-ID: |
DOAJ001173286 |
|---|
| LEADER | 01000caa a22002652 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | DOAJ001173286 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20230309161904.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 230225nuuuuuuuuxx |||||o 00| ||eng c | ||
| 035 | |a (DE-627)DOAJ001173286 | ||
| 035 | |a (DE-599)DOAJ268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a eng |a spa |a por | ||
| 050 | 0 | |a RA1-1270 | |
| 100 | 0 | |a Kátia Reis de Souza |e verfasserin |4 aut | |
| 245 | 1 | 2 | |a O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a Descrevem-se, aqui, o processo e o produto da experiência de elaboração do mural: Um Dia de Merendeira, realizada junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro por equipe de pesquisadores e alunos do Curso de Especialização em Saúde do Trabalhador do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, em parceria com o Sindicato dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro. A partir de "oficinas em saúde" pautadas na investigação participativa foram levantados problemas e questões relacionadas ao cotidiano de trabalho de merendeiras e serventes. Produzido para socializar nas escolas os resultados das oficinas, o mural é significativo da realidade daquele segmento específico e pretende informar e estimular a reflexão. Com base no referencial de educação popular de Paulo Freire, realizaram-se seis encontros seguindo um roteiro de trabalho para a construção do impresso educativo incluindo a seleção de conteúdos, escolha do gênero comunicativo, estilo e formato do impresso. A criatividade presente nas imagens elaboradas pelos trabalhadores a partir das situações vividas durante a realização de suas tarefas fez, das reuniões, um rico momento de troca, em que as participantes expuseram idéias, valores, crenças, afetos e histórias de vida. | ||
| 650 | 4 | |a occupational health | |
| 650 | 4 | |a broadsides | |
| 650 | 4 | |a health education | |
| 653 | 0 | |a Medicine | |
| 653 | 0 | |a R | |
| 653 | 0 | |a Public aspects of medicine | |
| 700 | 0 | |a Brani Rozemberg |e verfasserin |4 aut | |
| 700 | 0 | |a Adriana Kelly-Santos |e verfasserin |4 aut | |
| 700 | 0 | |a Nancy Yasuda |e verfasserin |4 aut | |
| 700 | 0 | |a Marta Sharapin |e verfasserin |4 aut | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Cadernos de Saúde Pública |d Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz, 2004 |w (DE-627)324484798 |w (DE-600)2027139-6 |x 16784464 |7 nnns |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doaj.org/article/268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 0 | |u http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2003000200016&lng=en&tlng=en |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/0102-311X |y Journal toc |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/1678-4464 |y Journal toc |z kostenfrei |
| 912 | |a GBV_USEFLAG_A | ||
| 912 | |a SYSFLAG_A | ||
| 912 | |a GBV_DOAJ | ||
| 951 | |a AR | ||
| author_variant |
k r d s krds b r br a k s aks n y ny m s ms |
|---|---|
| matchkey_str |
article:16784464:uuuuuuuu::dsnovmnooprihddipessoosrtideuaesdjnotaahdrsesoad |
| callnumber-subject-code |
RA |
| allfields |
(DE-627)DOAJ001173286 (DE-599)DOAJ268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa por RA1-1270 Kátia Reis de Souza verfasserin aut O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Descrevem-se, aqui, o processo e o produto da experiência de elaboração do mural: Um Dia de Merendeira, realizada junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro por equipe de pesquisadores e alunos do Curso de Especialização em Saúde do Trabalhador do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, em parceria com o Sindicato dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro. A partir de "oficinas em saúde" pautadas na investigação participativa foram levantados problemas e questões relacionadas ao cotidiano de trabalho de merendeiras e serventes. Produzido para socializar nas escolas os resultados das oficinas, o mural é significativo da realidade daquele segmento específico e pretende informar e estimular a reflexão. Com base no referencial de educação popular de Paulo Freire, realizaram-se seis encontros seguindo um roteiro de trabalho para a construção do impresso educativo incluindo a seleção de conteúdos, escolha do gênero comunicativo, estilo e formato do impresso. A criatividade presente nas imagens elaboradas pelos trabalhadores a partir das situações vividas durante a realização de suas tarefas fez, das reuniões, um rico momento de troca, em que as participantes expuseram idéias, valores, crenças, afetos e histórias de vida. occupational health broadsides health education Medicine R Public aspects of medicine Brani Rozemberg verfasserin aut Adriana Kelly-Santos verfasserin aut Nancy Yasuda verfasserin aut Marta Sharapin verfasserin aut In Cadernos de Saúde Pública Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz, 2004 (DE-627)324484798 (DE-600)2027139-6 16784464 nnns https://doaj.org/article/268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b kostenfrei http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2003000200016&lng=en&tlng=en kostenfrei https://doaj.org/toc/0102-311X Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/1678-4464 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR |
| spelling |
(DE-627)DOAJ001173286 (DE-599)DOAJ268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa por RA1-1270 Kátia Reis de Souza verfasserin aut O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Descrevem-se, aqui, o processo e o produto da experiência de elaboração do mural: Um Dia de Merendeira, realizada junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro por equipe de pesquisadores e alunos do Curso de Especialização em Saúde do Trabalhador do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, em parceria com o Sindicato dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro. A partir de "oficinas em saúde" pautadas na investigação participativa foram levantados problemas e questões relacionadas ao cotidiano de trabalho de merendeiras e serventes. Produzido para socializar nas escolas os resultados das oficinas, o mural é significativo da realidade daquele segmento específico e pretende informar e estimular a reflexão. Com base no referencial de educação popular de Paulo Freire, realizaram-se seis encontros seguindo um roteiro de trabalho para a construção do impresso educativo incluindo a seleção de conteúdos, escolha do gênero comunicativo, estilo e formato do impresso. A criatividade presente nas imagens elaboradas pelos trabalhadores a partir das situações vividas durante a realização de suas tarefas fez, das reuniões, um rico momento de troca, em que as participantes expuseram idéias, valores, crenças, afetos e histórias de vida. occupational health broadsides health education Medicine R Public aspects of medicine Brani Rozemberg verfasserin aut Adriana Kelly-Santos verfasserin aut Nancy Yasuda verfasserin aut Marta Sharapin verfasserin aut In Cadernos de Saúde Pública Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz, 2004 (DE-627)324484798 (DE-600)2027139-6 16784464 nnns https://doaj.org/article/268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b kostenfrei http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2003000200016&lng=en&tlng=en kostenfrei https://doaj.org/toc/0102-311X Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/1678-4464 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR |
| allfields_unstemmed |
(DE-627)DOAJ001173286 (DE-599)DOAJ268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa por RA1-1270 Kátia Reis de Souza verfasserin aut O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Descrevem-se, aqui, o processo e o produto da experiência de elaboração do mural: Um Dia de Merendeira, realizada junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro por equipe de pesquisadores e alunos do Curso de Especialização em Saúde do Trabalhador do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, em parceria com o Sindicato dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro. A partir de "oficinas em saúde" pautadas na investigação participativa foram levantados problemas e questões relacionadas ao cotidiano de trabalho de merendeiras e serventes. Produzido para socializar nas escolas os resultados das oficinas, o mural é significativo da realidade daquele segmento específico e pretende informar e estimular a reflexão. Com base no referencial de educação popular de Paulo Freire, realizaram-se seis encontros seguindo um roteiro de trabalho para a construção do impresso educativo incluindo a seleção de conteúdos, escolha do gênero comunicativo, estilo e formato do impresso. A criatividade presente nas imagens elaboradas pelos trabalhadores a partir das situações vividas durante a realização de suas tarefas fez, das reuniões, um rico momento de troca, em que as participantes expuseram idéias, valores, crenças, afetos e histórias de vida. occupational health broadsides health education Medicine R Public aspects of medicine Brani Rozemberg verfasserin aut Adriana Kelly-Santos verfasserin aut Nancy Yasuda verfasserin aut Marta Sharapin verfasserin aut In Cadernos de Saúde Pública Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz, 2004 (DE-627)324484798 (DE-600)2027139-6 16784464 nnns https://doaj.org/article/268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b kostenfrei http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2003000200016&lng=en&tlng=en kostenfrei https://doaj.org/toc/0102-311X Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/1678-4464 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR |
| allfieldsGer |
(DE-627)DOAJ001173286 (DE-599)DOAJ268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa por RA1-1270 Kátia Reis de Souza verfasserin aut O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Descrevem-se, aqui, o processo e o produto da experiência de elaboração do mural: Um Dia de Merendeira, realizada junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro por equipe de pesquisadores e alunos do Curso de Especialização em Saúde do Trabalhador do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, em parceria com o Sindicato dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro. A partir de "oficinas em saúde" pautadas na investigação participativa foram levantados problemas e questões relacionadas ao cotidiano de trabalho de merendeiras e serventes. Produzido para socializar nas escolas os resultados das oficinas, o mural é significativo da realidade daquele segmento específico e pretende informar e estimular a reflexão. Com base no referencial de educação popular de Paulo Freire, realizaram-se seis encontros seguindo um roteiro de trabalho para a construção do impresso educativo incluindo a seleção de conteúdos, escolha do gênero comunicativo, estilo e formato do impresso. A criatividade presente nas imagens elaboradas pelos trabalhadores a partir das situações vividas durante a realização de suas tarefas fez, das reuniões, um rico momento de troca, em que as participantes expuseram idéias, valores, crenças, afetos e histórias de vida. occupational health broadsides health education Medicine R Public aspects of medicine Brani Rozemberg verfasserin aut Adriana Kelly-Santos verfasserin aut Nancy Yasuda verfasserin aut Marta Sharapin verfasserin aut In Cadernos de Saúde Pública Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz, 2004 (DE-627)324484798 (DE-600)2027139-6 16784464 nnns https://doaj.org/article/268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b kostenfrei http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2003000200016&lng=en&tlng=en kostenfrei https://doaj.org/toc/0102-311X Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/1678-4464 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR |
| allfieldsSound |
(DE-627)DOAJ001173286 (DE-599)DOAJ268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa por RA1-1270 Kátia Reis de Souza verfasserin aut O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Descrevem-se, aqui, o processo e o produto da experiência de elaboração do mural: Um Dia de Merendeira, realizada junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro por equipe de pesquisadores e alunos do Curso de Especialização em Saúde do Trabalhador do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, em parceria com o Sindicato dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro. A partir de "oficinas em saúde" pautadas na investigação participativa foram levantados problemas e questões relacionadas ao cotidiano de trabalho de merendeiras e serventes. Produzido para socializar nas escolas os resultados das oficinas, o mural é significativo da realidade daquele segmento específico e pretende informar e estimular a reflexão. Com base no referencial de educação popular de Paulo Freire, realizaram-se seis encontros seguindo um roteiro de trabalho para a construção do impresso educativo incluindo a seleção de conteúdos, escolha do gênero comunicativo, estilo e formato do impresso. A criatividade presente nas imagens elaboradas pelos trabalhadores a partir das situações vividas durante a realização de suas tarefas fez, das reuniões, um rico momento de troca, em que as participantes expuseram idéias, valores, crenças, afetos e histórias de vida. occupational health broadsides health education Medicine R Public aspects of medicine Brani Rozemberg verfasserin aut Adriana Kelly-Santos verfasserin aut Nancy Yasuda verfasserin aut Marta Sharapin verfasserin aut In Cadernos de Saúde Pública Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz, 2004 (DE-627)324484798 (DE-600)2027139-6 16784464 nnns https://doaj.org/article/268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b kostenfrei http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2003000200016&lng=en&tlng=en kostenfrei https://doaj.org/toc/0102-311X Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/1678-4464 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR |
| language |
English Spanish Portuguese |
| source |
In Cadernos de Saúde Pública |
| sourceStr |
In Cadernos de Saúde Pública |
| format_phy_str_mv |
Article |
| institution |
findex.gbv.de |
| topic_facet |
occupational health broadsides health education Medicine R Public aspects of medicine |
| isfreeaccess_bool |
true |
| container_title |
Cadernos de Saúde Pública |
| authorswithroles_txt_mv |
Kátia Reis de Souza @@aut@@ Brani Rozemberg @@aut@@ Adriana Kelly-Santos @@aut@@ Nancy Yasuda @@aut@@ Marta Sharapin @@aut@@ |
| publishDateDaySort_date |
2024-01-01T00:00:00Z |
| hierarchy_top_id |
324484798 |
| id |
DOAJ001173286 |
| language_de |
englisch spanisch portugiesisch |
| fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01000caa a22002652 4500</leader><controlfield tag="001">DOAJ001173286</controlfield><controlfield tag="003">DE-627</controlfield><controlfield tag="005">20230309161904.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230225nuuuuuuuuxx |||||o 00| ||eng c</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627)DOAJ001173286</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DOAJ268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield><subfield code="a">spa</subfield><subfield code="a">por</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">RA1-1270</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Kátia Reis de Souza</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Descrevem-se, aqui, o processo e o produto da experiência de elaboração do mural: Um Dia de Merendeira, realizada junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro por equipe de pesquisadores e alunos do Curso de Especialização em Saúde do Trabalhador do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, em parceria com o Sindicato dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro. A partir de "oficinas em saúde" pautadas na investigação participativa foram levantados problemas e questões relacionadas ao cotidiano de trabalho de merendeiras e serventes. Produzido para socializar nas escolas os resultados das oficinas, o mural é significativo da realidade daquele segmento específico e pretende informar e estimular a reflexão. Com base no referencial de educação popular de Paulo Freire, realizaram-se seis encontros seguindo um roteiro de trabalho para a construção do impresso educativo incluindo a seleção de conteúdos, escolha do gênero comunicativo, estilo e formato do impresso. A criatividade presente nas imagens elaboradas pelos trabalhadores a partir das situações vividas durante a realização de suas tarefas fez, das reuniões, um rico momento de troca, em que as participantes expuseram idéias, valores, crenças, afetos e histórias de vida.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">occupational health</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">broadsides</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">health education</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Medicine</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">R</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Public aspects of medicine</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Brani Rozemberg</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Adriana Kelly-Santos</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Nancy Yasuda</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Marta Sharapin</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">In</subfield><subfield code="t">Cadernos de Saúde Pública</subfield><subfield code="d">Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz, 2004</subfield><subfield code="w">(DE-627)324484798</subfield><subfield code="w">(DE-600)2027139-6</subfield><subfield code="x">16784464</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doaj.org/article/268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2003000200016&lng=en&tlng=en</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/0102-311X</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/1678-4464</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_DOAJ</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield></record></collection>
|
| callnumber-first |
R - Medicine |
| author |
Kátia Reis de Souza |
| spellingShingle |
Kátia Reis de Souza misc RA1-1270 misc occupational health misc broadsides misc health education misc Medicine misc R misc Public aspects of medicine O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro |
| authorStr |
Kátia Reis de Souza |
| ppnlink_with_tag_str_mv |
@@773@@(DE-627)324484798 |
| format |
electronic Article |
| delete_txt_mv |
keep |
| author_role |
aut aut aut aut aut |
| collection |
DOAJ |
| remote_str |
true |
| callnumber-label |
RA1-1270 |
| illustrated |
Not Illustrated |
| issn |
16784464 |
| topic_title |
RA1-1270 O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro occupational health broadsides health education |
| topic |
misc RA1-1270 misc occupational health misc broadsides misc health education misc Medicine misc R misc Public aspects of medicine |
| topic_unstemmed |
misc RA1-1270 misc occupational health misc broadsides misc health education misc Medicine misc R misc Public aspects of medicine |
| topic_browse |
misc RA1-1270 misc occupational health misc broadsides misc health education misc Medicine misc R misc Public aspects of medicine |
| format_facet |
Elektronische Aufsätze Aufsätze Elektronische Ressource |
| format_main_str_mv |
Text Zeitschrift/Artikel |
| carriertype_str_mv |
cr |
| hierarchy_parent_title |
Cadernos de Saúde Pública |
| hierarchy_parent_id |
324484798 |
| hierarchy_top_title |
Cadernos de Saúde Pública |
| isfreeaccess_txt |
true |
| familylinks_str_mv |
(DE-627)324484798 (DE-600)2027139-6 |
| title |
O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro |
| ctrlnum |
(DE-627)DOAJ001173286 (DE-599)DOAJ268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b |
| title_full |
O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro |
| author_sort |
Kátia Reis de Souza |
| journal |
Cadernos de Saúde Pública |
| journalStr |
Cadernos de Saúde Pública |
| callnumber-first-code |
R |
| lang_code |
eng spa por |
| isOA_bool |
true |
| recordtype |
marc |
| contenttype_str_mv |
txt |
| author_browse |
Kátia Reis de Souza Brani Rozemberg Adriana Kelly-Santos Nancy Yasuda Marta Sharapin |
| class |
RA1-1270 |
| format_se |
Elektronische Aufsätze |
| author-letter |
Kátia Reis de Souza |
| author2-role |
verfasserin |
| title_sort |
desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do estado do rio de janeiro |
| callnumber |
RA1-1270 |
| title_auth |
O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro |
| abstract |
Descrevem-se, aqui, o processo e o produto da experiência de elaboração do mural: Um Dia de Merendeira, realizada junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro por equipe de pesquisadores e alunos do Curso de Especialização em Saúde do Trabalhador do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, em parceria com o Sindicato dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro. A partir de "oficinas em saúde" pautadas na investigação participativa foram levantados problemas e questões relacionadas ao cotidiano de trabalho de merendeiras e serventes. Produzido para socializar nas escolas os resultados das oficinas, o mural é significativo da realidade daquele segmento específico e pretende informar e estimular a reflexão. Com base no referencial de educação popular de Paulo Freire, realizaram-se seis encontros seguindo um roteiro de trabalho para a construção do impresso educativo incluindo a seleção de conteúdos, escolha do gênero comunicativo, estilo e formato do impresso. A criatividade presente nas imagens elaboradas pelos trabalhadores a partir das situações vividas durante a realização de suas tarefas fez, das reuniões, um rico momento de troca, em que as participantes expuseram idéias, valores, crenças, afetos e histórias de vida. |
| abstractGer |
Descrevem-se, aqui, o processo e o produto da experiência de elaboração do mural: Um Dia de Merendeira, realizada junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro por equipe de pesquisadores e alunos do Curso de Especialização em Saúde do Trabalhador do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, em parceria com o Sindicato dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro. A partir de "oficinas em saúde" pautadas na investigação participativa foram levantados problemas e questões relacionadas ao cotidiano de trabalho de merendeiras e serventes. Produzido para socializar nas escolas os resultados das oficinas, o mural é significativo da realidade daquele segmento específico e pretende informar e estimular a reflexão. Com base no referencial de educação popular de Paulo Freire, realizaram-se seis encontros seguindo um roteiro de trabalho para a construção do impresso educativo incluindo a seleção de conteúdos, escolha do gênero comunicativo, estilo e formato do impresso. A criatividade presente nas imagens elaboradas pelos trabalhadores a partir das situações vividas durante a realização de suas tarefas fez, das reuniões, um rico momento de troca, em que as participantes expuseram idéias, valores, crenças, afetos e histórias de vida. |
| abstract_unstemmed |
Descrevem-se, aqui, o processo e o produto da experiência de elaboração do mural: Um Dia de Merendeira, realizada junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro por equipe de pesquisadores e alunos do Curso de Especialização em Saúde do Trabalhador do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, em parceria com o Sindicato dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro. A partir de "oficinas em saúde" pautadas na investigação participativa foram levantados problemas e questões relacionadas ao cotidiano de trabalho de merendeiras e serventes. Produzido para socializar nas escolas os resultados das oficinas, o mural é significativo da realidade daquele segmento específico e pretende informar e estimular a reflexão. Com base no referencial de educação popular de Paulo Freire, realizaram-se seis encontros seguindo um roteiro de trabalho para a construção do impresso educativo incluindo a seleção de conteúdos, escolha do gênero comunicativo, estilo e formato do impresso. A criatividade presente nas imagens elaboradas pelos trabalhadores a partir das situações vividas durante a realização de suas tarefas fez, das reuniões, um rico momento de troca, em que as participantes expuseram idéias, valores, crenças, afetos e histórias de vida. |
| collection_details |
GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ |
| title_short |
O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro |
| url |
https://doaj.org/article/268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2003000200016&lng=en&tlng=en https://doaj.org/toc/0102-311X https://doaj.org/toc/1678-4464 |
| remote_bool |
true |
| author2 |
Brani Rozemberg Adriana Kelly-Santos Nancy Yasuda Marta Sharapin |
| author2Str |
Brani Rozemberg Adriana Kelly-Santos Nancy Yasuda Marta Sharapin |
| ppnlink |
324484798 |
| callnumber-subject |
RA - Public Medicine |
| mediatype_str_mv |
c |
| isOA_txt |
true |
| hochschulschrift_bool |
false |
| callnumber-a |
RA1-1270 |
| up_date |
2024-07-03T18:50:00.718Z |
| _version_ |
1803584904336769024 |
| fullrecord_marcxml |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01000caa a22002652 4500</leader><controlfield tag="001">DOAJ001173286</controlfield><controlfield tag="003">DE-627</controlfield><controlfield tag="005">20230309161904.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230225nuuuuuuuuxx |||||o 00| ||eng c</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627)DOAJ001173286</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DOAJ268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield><subfield code="a">spa</subfield><subfield code="a">por</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">RA1-1270</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Kátia Reis de Souza</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">O desenvolvimento compartilhado de impressos como estratégia de educação em saúde junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Descrevem-se, aqui, o processo e o produto da experiência de elaboração do mural: Um Dia de Merendeira, realizada junto a trabalhadores de escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro por equipe de pesquisadores e alunos do Curso de Especialização em Saúde do Trabalhador do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, em parceria com o Sindicato dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro. A partir de "oficinas em saúde" pautadas na investigação participativa foram levantados problemas e questões relacionadas ao cotidiano de trabalho de merendeiras e serventes. Produzido para socializar nas escolas os resultados das oficinas, o mural é significativo da realidade daquele segmento específico e pretende informar e estimular a reflexão. Com base no referencial de educação popular de Paulo Freire, realizaram-se seis encontros seguindo um roteiro de trabalho para a construção do impresso educativo incluindo a seleção de conteúdos, escolha do gênero comunicativo, estilo e formato do impresso. A criatividade presente nas imagens elaboradas pelos trabalhadores a partir das situações vividas durante a realização de suas tarefas fez, das reuniões, um rico momento de troca, em que as participantes expuseram idéias, valores, crenças, afetos e histórias de vida.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">occupational health</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">broadsides</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">health education</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Medicine</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">R</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Public aspects of medicine</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Brani Rozemberg</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Adriana Kelly-Santos</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Nancy Yasuda</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Marta Sharapin</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">In</subfield><subfield code="t">Cadernos de Saúde Pública</subfield><subfield code="d">Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz, 2004</subfield><subfield code="w">(DE-627)324484798</subfield><subfield code="w">(DE-600)2027139-6</subfield><subfield code="x">16784464</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doaj.org/article/268b6f89b72e44d19b0e78c185c2f50b</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2003000200016&lng=en&tlng=en</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/0102-311X</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/1678-4464</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_DOAJ</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield></record></collection>
|
| score |
7.397586 |